保教總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,不妨讓我們認真地完成總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編為大家整理的保教總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
對于整整一學(xué)年的保教工作,我園帶動(dòng)全園教師,積極地去參加保教工作,為了能加強和改進(jìn)幼兒園的保教工作,使孩子們健康協(xié)調成長(cháng),我們堅持按照《幼兒園工作規程》指明的方向走,并結合鎮科教辦所訂的幼兒園學(xué)期工作意見(jiàn)以及園里的學(xué)期工作計劃來(lái)開(kāi)展保教工作,下面談一談我園這學(xué)期以來(lái)開(kāi)展保教工作的點(diǎn)滴。
一、首先從我園的教研工作抓起。
根據幼兒園的教研目標及在實(shí)際工作中的問(wèn)題,有步驟地開(kāi)展一些實(shí)際操作活動(dòng)。在日常工作中,我們發(fā)現教師對教案的設計、教育活動(dòng)評析方面比較薄弱,于是開(kāi)展了書(shū)面點(diǎn)評教案活動(dòng)。這樣的活動(dòng)使教師們對如何設計教案,如何評析教育活動(dòng)有了比較清晰的了解,認識到一節成功的教育活動(dòng),必須根據幼兒的年齡特點(diǎn),認真地分析教材,運用多種形式的教學(xué)方法和手段,激發(fā)幼兒學(xué)習的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。另外,我們還根據教研課題“開(kāi)展多種形式的語(yǔ)言和數學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒的開(kāi)展”,組織教師進(jìn)行多種形式的語(yǔ)言和數學(xué)
活動(dòng)現場(chǎng)交流會(huì )。以往,我們的語(yǔ)言教學(xué)多以講故事為主,數學(xué)教學(xué)多以認識為主,形式單調。為了讓教師對各種形式的語(yǔ)言活動(dòng)的特點(diǎn)有一定的了解,我們在組織教師聽(tīng)專(zhuān)題講座和經(jīng)驗介紹后,進(jìn)行語(yǔ)言和數學(xué)現場(chǎng)交流。在教育活動(dòng)中根據幼兒年齡特點(diǎn)采取了不同的'形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),F在豐富多彩的語(yǔ)言和數學(xué)活動(dòng)已在我園普遍開(kāi)展起來(lái),幼兒對語(yǔ)言、數學(xué)活動(dòng)興趣盎然。
二、發(fā)展幼兒的品德教育(非智力因素的培養)。
、哦Y儀、禮貌、值日、文明兒童活動(dòng)為一主線(xiàn),貫穿于一日活動(dòng)各環(huán)節,讓幼兒在自我管理、自我服務(wù)、人際關(guān)系、“交往過(guò)程”中完善自我,從而形成良好的生活、衛生、學(xué)習習慣,形成良好的品德行為習慣,提高幼兒各方面的能力。
、茝那楦腥胧,形成一系列“愛(ài)”的教育活動(dòng),結合“勞動(dòng)節”、“兒童節”、“教師節”、“中秋節”、“國慶節”等愛(ài)心主題活動(dòng),激發(fā)幼兒情感的活動(dòng)過(guò)程,使幼兒獲得自然的情感效果,讓幼兒親身參與活動(dòng),組織、準備、承擔角色,教師在活動(dòng)中啟發(fā)幼兒的思維,使
幼兒的情感、自制力、自信心、主任感等非智力得到培養。
三、重視幼兒衛生保健工作與后勤工作。
、盼覉@嚴格做好幼兒的保健工作,定期進(jìn)行幼兒身體檢察以及教職工的身體檢查,健全了健康檔案,并嚴格把關(guān)做好各項消毒工作,防止疾病的傳染。
、茷榻鉀Q家長(cháng)的后顧之憂(yōu),我們不僅要用科學(xué)的教育觀(guān)對還字進(jìn)行教育,在飲食方面也給予幼兒科學(xué)的調理專(zhuān)人制定食譜,盡量做到讓幼兒愛(ài)吃,又有營(yíng)養,使幼兒健康成長(cháng)。
四、做好家長(cháng)工作,為實(shí)現家園共育奠定基礎。
1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),教師與家長(cháng)之間多交流育兒知識,我們對家長(cháng)熱情有禮,與建立正常良好的關(guān)系。
2、堅持使用“家園聯(lián)系欄”以及填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊”家長(cháng)可以了解幼兒的學(xué)習內容,老師也可以了解幼兒在家表現、出現問(wèn)題能以及解決。
3、繼續開(kāi)展《保育之窗》版報,向家長(cháng)介紹科學(xué)的育兒知識。
我園在保教工作上嚴格要求自己,認真學(xué)習、研究、溝通,只要通過(guò)大家的努力工作,我們相信我們一定能把我園的保教工作做好。
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