秋學(xué)期校本培訓總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的秋學(xué)期校本培訓總結，希望能夠幫助到大家。
秋學(xué)期校本培訓總結1
本學(xué)期教學(xué)工作能以區教育行政工作會(huì )議精神為指導，以“隊伍建設年”為重點(diǎn)，以“聚焦有效教學(xué)，構建生命課堂”為中心，從教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的需要入手，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，以教師素質(zhì)提高、學(xué)生能力提升為目標，加強學(xué)校內涵建設，促進(jìn)師生和諧、健康發(fā)展。
一、校本工作求真務(wù)實(shí)
1、每天早晨利用十五分鐘對全校學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué)，讓學(xué)生熱愛(ài)自己的祖國文字，從小養成良好的寫(xiě)字習慣，終生受益。
2、每周三下午對學(xué)校老師進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué)的培訓，提高寫(xiě)字的方法和技巧。
3、本學(xué)期的寫(xiě)字教學(xué)已經(jīng)成功立為市一般課題，十一月末我校尹宏和張笛老師上的寫(xiě)字科研課受到了進(jìn)修�？蒲胁坷蠋煹母叨群迷u，并讓我們堅持做下去，將祖國的傳統文化做好
4、我校的大課間讓學(xué)生們進(jìn)行跳繩，學(xué)校成立了跳繩小組，學(xué)生十分喜愛(ài)這項運動(dòng)，學(xué)生跳繩跳出了花樣，有的學(xué)困生為了參加跳繩隊，生怕學(xué)習落下，班主任反應學(xué)困生再也沒(méi)有不完成作業(yè)的現象。
二、校本研修踏實(shí)真干
1、學(xué)期初我們制定了骨干教師培養計劃，及新教師培養計劃，并按照計劃有條不穩的實(shí)施，骨干教師與年輕教師進(jìn)行一帶二的模式進(jìn)行傳教，骨干教師每月聽(tīng)兩節所帶青年教師的課，并進(jìn)行備課指導。新教師采用“導師制”進(jìn)行培養，一位老教師帶一位年輕教師，以培養他們能盡快地駕馭課堂的能力。
2、我校年輕教師每月進(jìn)行一次自我培訓，培訓內容圍繞生命化課堂的內容進(jìn)行學(xué)習，提高自身的能力。每月還組織教師進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習培訓，圍繞板書(shū)技能和提問(wèn)技能進(jìn)行學(xué)習，促進(jìn)教師在實(shí)際教學(xué)中的教學(xué)能力。
3、開(kāi)學(xué)初進(jìn)行校組織的“卓越杯”比賽，在比賽前，我校給老師整理復習題，并督促教師進(jìn)行學(xué)習，我校還專(zhuān)門(mén)針對此次比賽，自己命題，進(jìn)行閉卷考試。
4、本學(xué)期任校長(cháng)親自對教師進(jìn)行朗讀培訓，并親自范讀，老師們受益匪淺，不僅在理論上提高了朗讀方面的知識，而且能將技巧運用于實(shí)際教學(xué)中。
5、我校這學(xué)期的科研課題成功立項，我們不是為了立項而做，而是為了讓學(xué)生養成好的習慣，終身受益。我們堅持做到四真：真想、真抓、真干、真琢磨。課題是圍繞寫(xiě)字進(jìn)行的，每天早晨教師利用十五分進(jìn)行全校學(xué)生的寫(xiě)字培訓。任校長(cháng)始終告訴我們“老師必須要有源源不斷的活水，才能永遠給學(xué)生新鮮的水資源”，所以堅持每周三下午學(xué)校有專(zhuān)任的教師對學(xué)校全體老師進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué)的培訓，提高寫(xiě)字的方法和技巧。每天讓老師堅持寫(xiě)三行鋼楷，每周五再寫(xiě)一版粉筆字，讓教師之間互相取長(cháng)補短。任校長(cháng)每次出去聽(tīng)課后，只要是與寫(xiě)字教學(xué)有關(guān)的課，都想辦法將課的光碟拿回學(xué)校讓教師們進(jìn)行觀(guān)摩，并進(jìn)行研討，研討后再準備一節寫(xiě)字課，進(jìn)行全校觀(guān)摩，教師之間互相學(xué)習，提高教師的寫(xiě)字教學(xué)能力。
三、加強隊伍建設
1、我校在區召開(kāi)了有關(guān)隊伍建設年的會(huì )議后，馬上制定了我校隊伍建設年的工作方案，并根據區教育局下發(fā)的隊伍建設考核細則進(jìn)行了工作分配，每項工作都有專(zhuān)人負責，以便更好地進(jìn)行工作的開(kāi)展。
2、為了加強隊伍建設，提高教師的素質(zhì)，結合本校實(shí)際情況建立了相關(guān)的制度。
3、為了提高教師的素質(zhì)，我校在11月舉行了首屆“哈平杯”賽課，為他們搭建了互相學(xué)習的`平臺。我們精心安排此項活動(dòng)，由學(xué)校領(lǐng)導班子和各級各學(xué)科骨干組成評審團，設立了計分小組。盡最大可能做到公平、公正、公開(kāi)，賽程安排盡可能貼近正規賽課。努力營(yíng)造氛圍，想憑借大賽發(fā)現更多地優(yōu)秀教師。
骨干、青年教師新、新教師專(zhuān)場(chǎng)的比賽，各具特色。骨干教師中有的似乎已經(jīng)沉寂多時(shí)，但通過(guò)教學(xué)展示，讓我們看到他們扎實(shí)的功底和嚴謹的態(tài)度，不由得拍手稱(chēng)贊。新教師的課堂教學(xué)雖顯稚嫩，但是他們四射的活力、新穎的設計、自信的神情無(wú)不向我們傳遞這樣的信息：他們是哈平小學(xué)的希望，他們會(huì )做得更出色。
本學(xué)期，學(xué)校在鞏固教學(xué)質(zhì)量年成果的基礎上，繼續努力，全面提高教師的素質(zhì)，加強我校的隊伍建設，樹(shù)立“以人為本，師生雙贏(yíng)”辦學(xué)思想，秉承“身筆兩健，立體發(fā)展，撰寫(xiě)絢麗人生”的辦學(xué)理念。
秋學(xué)期校本培訓總結2
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我校在上級黨政的領(lǐng)導下與時(shí)俱進(jìn)，堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；打好基礎，培養學(xué)生創(chuàng )新能力的辦學(xué)宗旨，把落實(shí)黨和國家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結合，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，各項工作齊頭并進(jìn)。教職工思想穩定，自主創(chuàng )新的教學(xué)模式進(jìn)一步推廣應用，對外交流進(jìn)一步擴大；各類(lèi)比賽頻頻獲獎，德智體美全面發(fā)展；校園文化氛圍充溢著(zhù)時(shí)代的氣息；信息技術(shù)教育成為學(xué)校最新的亮點(diǎn)。得到了上級領(lǐng)導的高度評價(jià)。
一、優(yōu)化育人環(huán)境
這學(xué)期，在上級領(lǐng)導的關(guān)心與指導下，學(xué)校加大力度，加大投入，在校園環(huán)境建設上開(kāi)拓創(chuàng )新，使學(xué)校環(huán)境煥然一新。
1、修理校舍房產(chǎn)。整改危房18間，修葺圍墻100余米，門(mén)窗重新油漆一遍，粉刷墻壁5000余平方米。徹底消除了危房、危墻，消除了安全隱患，校園整齊劃一，煥然一新。
2、校園文化建設。學(xué)校充分利用利用每一米圍墻，每一段綠化帶，每一塊墻壁，每一個(gè)垃圾箱，用文明禮儀歌、勵志語(yǔ)、警示語(yǔ)、標語(yǔ)等方式對學(xué)生進(jìn)行教育，標語(yǔ)牌260余平方米，標語(yǔ)墻100余米，小標語(yǔ)50余條，閱報欄20平方米。校園文化氛圍濃重，學(xué)生在舉手投足中受到了教育，在時(shí)時(shí)處處受到了熏陶。
二、做好德育工作
1、狠抓行風(fēng)建設，創(chuàng )設良好的德育氛圍。組織教師認真學(xué)習《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，結合實(shí)際寫(xiě)出了心得體會(huì )，思想覺(jué)悟的提高，涌現了許多師德標兵，如縣級標兵寧彥力，鎮級標兵王艷霞、馬桂蘭、楊磊、呂愛(ài)春、田鳳春等。
2、把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過(guò)程，滲透到每一個(gè)環(huán)節。我們把培養學(xué)生育成教育作為重點(diǎn)，從基本禮儀入手利用每一米圍墻每一段綠化帶，每一塊墻壁，每一個(gè)垃圾箱通過(guò)文明禮儀歌等多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育是學(xué)生在舉手投足中受到教育，在時(shí)時(shí)處處受到熏陶。
3、學(xué)校成立了學(xué)生會(huì )，下設校風(fēng)檢查、紀律、衛生檢查小組、小記者站各一個(gè)，實(shí)現了學(xué)生的自我我管理，自我完善、自我發(fā)展。
4、雛鷹展翅活動(dòng)從形式到內容常搞常新，文明系列活動(dòng)各年級各具特色；每周一次的升國旗成為亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生地講話(huà)成為力量的召喚，是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機會(huì )，更是愛(ài)國主義主義教育的具體化。
5、在以人為本，以愛(ài)育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，帶著(zhù)微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵、自信，期末召開(kāi)的班主任工作研討會(huì )上，精彩的教育案例感人肺腑，觀(guān)念前位，道理深刻。用愛(ài)心演奏著(zhù)一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。
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