最新教導處工作總結范文（通用6篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的最新教導處工作總結范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教導處工作總結1
本學(xué)期在x縣教育局和實(shí)驗中學(xué)黨支部的正確領(lǐng)導下，教導處和其他各處室緊密團結在吳校長(cháng)周?chē)�，時(shí)刻以“辦好人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，收到了較好的實(shí)效。
一、愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè )于奉獻
為了深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，我們制定了嚴格的聽(tīng)評課制度，并確定主題進(jìn)行有效校本教研。全面貫徹教研室“全縣統籌、分片聯(lián)動(dòng)、校為主體、全員參與”的校本教研指導思想，組織教師全員參與縣域和片域教研活動(dòng)，提高教研的水平。
建校以來(lái)，各位領(lǐng)導和老師在教導處組織下到周邊小學(xué)、初高中進(jìn)行聯(lián)合教研活動(dòng)，并形成制度長(cháng)期堅持下來(lái)，通過(guò)觀(guān)摩反思、共同研討和深入交流，實(shí)現了小學(xué)、初中、高中教學(xué)間的無(wú)縫隙對接。
開(kāi)辦豐富多彩的校本課程，“讓魔方引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入神奇的數學(xué)王國”，成立英語(yǔ)、數學(xué)、美術(shù)、書(shū)法、球類(lèi)等興趣小組。在XX首屆科技節活動(dòng)中，xx位教師在多媒體課件大賽中脫穎而出，12名同學(xué)的手抄報設計表現特別出色，7名同學(xué)成為學(xué)校里的小發(fā)明家。
二、甘做公仆服務(wù)師生
教導處的主要職責是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應的管理。組織全體教師參與到教科研活動(dòng)中來(lái)，努力提高業(yè)務(wù)水平。做到學(xué)期有計劃總結，周周有工作安排，大事有記載、活動(dòng)有記錄，完善檔案管理。嚴格按照課程計劃，開(kāi)足上好各門(mén)課程，有計劃組織開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在20xx年12月教育局教學(xué)評估檢查工作中，得到了教研室領(lǐng)導的肯定。
三、淡泊名利深化改革
在xx縣教研室提出的“自主學(xué)習、合作探究、展示交流、訓練反饋”十六字教學(xué)法基礎上，20xx年暑假吳校長(cháng)帶領(lǐng)一行xx人到保定美中進(jìn)行為期一周的培訓，結合實(shí)際提出“生態(tài)德育”與“生本課堂”齊頭并進(jìn)的先進(jìn)教育教學(xué)理念。
教導處全面貫徹吳校長(cháng)提出的生本教學(xué)理念，以英語(yǔ)、數學(xué)滿(mǎn)分教學(xué)為特色，根據學(xué)生的個(gè)體差異因材施教，培優(yōu)補差，日測周檢。對學(xué)習不達標者，教導處安排教師“一對一”輔導，絕不讓一名學(xué)生掉隊。20xx年14名教師在作課培訓工作中獲得教育局嘉獎，xx名教師在“迎國慶”基本功大賽中獲獎。
四、和諧發(fā)展人文見(jiàn)長(cháng)
開(kāi)放式圖書(shū)館每天對學(xué)生開(kāi)放，全力打造書(shū)香校園；音樂(lè )、美術(shù)、理、化、生等專(zhuān)用教室正在完善；電子備課室、體育器材室等管理制度健全；有明確的教師職業(yè)素養和具體的考核標準。
教導處深刻領(lǐng)會(huì )吳校長(cháng)自習課五個(gè)明確精神——內容明確、要求明確、方法明確、時(shí)間明確、檢測明確。要求教師在課前根據教情、學(xué)情課前布置好五個(gè)明確的具體內容，課中對五個(gè)明確認真落實(shí)，課后針對前兩階段中出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反思。
五、與時(shí)俱進(jìn)揚帆遠航
在xx縣教育局的大力支持下，每個(gè)教室都安裝了電子白板，交互式電子白板更有利于優(yōu)化教學(xué)過(guò)程和管理；更有利于師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，體現以學(xué)生為中心的教學(xué)思想；更有利于推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
在教導處的指導下，信息技術(shù)組對全體教師進(jìn)行電子白板培訓，開(kāi)展電子白板使用示范課活動(dòng)，提高教師的現代教育技術(shù)水平，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。在20xx年12月教育部教育廳綜合督導評估檢查、保定市”信息化年”檢查和蠡縣教育局教學(xué)督導評估檢查中，得到了各級領(lǐng)導的肯定。
六、開(kāi)拓思路成就高效
20xx年我校有國家級課題立項一個(gè)，市級課題立項4個(gè)。在吳校長(cháng)的指導下，教導處結合我�！皒x”規劃國家級重點(diǎn)課題《中學(xué)以生為本開(kāi)放性教學(xué)的行動(dòng)研究》，在教育教學(xué)工作中堅持一個(gè)原則——低起點(diǎn)、小步伐、多活動(dòng)、快反饋；兩個(gè)理念——沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生、沒(méi)有教不好的老師；三個(gè)務(wù)必——務(wù)必以學(xué)生自主學(xué)習為主體、務(wù)必以教師指導為主導、務(wù)必以小組合作；四個(gè)開(kāi)放——課堂向家長(cháng)開(kāi)放、向社會(huì )開(kāi)放、評價(jià)開(kāi)放、反饋開(kāi)放。五種課堂——預習指導課、自教自學(xué)課、反思復述課、情感體驗課、試卷講評課。
教導處以打造五種高效課堂為首要任務(wù)，目前已經(jīng)有了階段性進(jìn)展，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。尤其是試卷講評課，與滿(mǎn)分教學(xué)相得益彰，成效顯著(zhù)。在20xx年下半年期中調研考試中，我校七年級39名同學(xué)進(jìn)入全縣前100名。
七、重視合作突出服務(wù)
教導處根據教師的教學(xué)計劃，認真檢查落實(shí)情況。學(xué)期末由教師做工作總結，教導處根據聽(tīng)評課情況，從教師的職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)水平、課堂教學(xué)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面對教師進(jìn)行量化考核，結合義教評估標準做出綜合評價(jià)。
學(xué)生評價(jià)，由班主任綜合任課教師及學(xué)生意見(jiàn)寫(xiě)出素質(zhì)報告，反饋給學(xué)生家長(cháng)，再由家長(cháng)簽署意見(jiàn)反饋給班主任。每次調研考試教師根據教學(xué)質(zhì)量寫(xiě)出試題試卷分析，精心組織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，總結經(jīng)驗、查找不足，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步。
教導處工作總結2
本學(xué)期，教導處以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以?xún)?yōu)化教師隊伍、提高教育質(zhì)量為工作目標；繼續規范學(xué)校管理，狠抓隊伍建設，優(yōu)化育人環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)教科研工作為指導思想；在學(xué)校領(lǐng)導的幫助下，在全體教師的配合下，順利地完成了工作任務(wù)�，F總結如下：
一、抓好教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、嚴格執行課程計劃。按照國家課程計劃開(kāi)齊、上足、上好各類(lèi)課程，不得任意增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現問(wèn)題要嚴肅處理。能按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要要求的課時(shí)數開(kāi)設地方課程。能按規定開(kāi)足寫(xiě)字、法制等地方課程。
2、加強課堂常規管理工作。繼續堅持候課制度，鼓勵教師提前1分鐘進(jìn)教室，保證學(xué)生的40分鐘課堂時(shí)間，提高課堂效率與質(zhì)量。在上學(xué)期進(jìn)行課堂常規檢查的基礎上，改進(jìn)檢查方法，重點(diǎn)從教師按時(shí)進(jìn)教室、課堂組織情況兩方面進(jìn)行。教導處對教師上課情況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視等形式，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。
并繼續采用安排專(zhuān)人教師抽查的方式進(jìn)行巡視，上下午各抽查一次，并做好記錄，以此督促教師有效課堂教學(xué)，提高課堂效率。
3、做好教學(xué)達標檢測，強化質(zhì)量意識。教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。學(xué)校要求每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。每月對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行統一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行認真分析，全面總結，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施�？疾榭颇�，教師也利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)考查，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
4、畢業(yè)班管理工作。抓好六年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，確保每個(gè)畢業(yè)生不掉隊，本學(xué)期對六年級學(xué)生進(jìn)行了兩次質(zhì)量檢測，了解學(xué)生學(xué)情。并及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)情分析會(huì )，及時(shí)了解畢業(yè)生現狀。為迎接區調研考試，發(fā)揮集體力量，六年級教師之間分學(xué)科進(jìn)行了知識梳理。通過(guò)畢業(yè)班老師之間的互相交流，促使我校的畢業(yè)班教學(xué)成為教師共同成長(cháng)的平臺，教師們的經(jīng)驗也是大家的共同資源，促使我校畢業(yè)班教學(xué)成績(jì)穩步提高。
二、重視教師學(xué)習，提升理念
理念是先導，學(xué)習是保證。為進(jìn)一步轉變廣大教師的教育觀(guān)念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的局面，本學(xué)年，我們加強了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用集體與自學(xué)相結合的辦法，提倡學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
1、組織教師進(jìn)行全員繼續教育培訓和現代教育技術(shù)能力培訓。
為認真貫徹落實(shí)有關(guān)教師遠程培訓的會(huì )議精神，切實(shí)加大教育信息化力度，加強我校中小學(xué)繼續教育培訓工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步全面提高中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。我校積極組織小學(xué)教師遠程培訓學(xué)習和教師現代教育技術(shù)能力培訓學(xué)習。達到了預期的目的，收到了良好的效果。
2、加強對《課程標準》的學(xué)習。
《課程標準》是我們廣大教師教學(xué)的依據，本學(xué)年充分利用周三下午教研活動(dòng)時(shí)間，和數學(xué)教師一起學(xué)習了《課程標準》，，對各年級的教學(xué)目標、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法等進(jìn)行解讀，通過(guò)集中、自學(xué)等各種途徑，各種方式的學(xué)習，廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。本學(xué)期，還組織數學(xué)教師進(jìn)行了課標測試。學(xué)校開(kāi)展的輪教課、能手展示課、外出教師匯報課課，都較好地體現了新課標的精神。
3、組織教師外出觀(guān)摩學(xué)習
為了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校大力支持教師到外校去觀(guān)摩學(xué)習，本學(xué)期帶領(lǐng)六位數學(xué)教師到武漢參加了全國數學(xué)教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )，本次觀(guān)摩學(xué)習教師領(lǐng)略了全國名師的教學(xué)風(fēng)采，受益匪淺。培訓回來(lái)后組織相關(guān)教師在全體數學(xué)教師教研活動(dòng)中二次培訓。使好的教法、好的經(jīng)驗能為我校教師所用，同時(shí)避免在今后教學(xué)工作中少走彎路。
三、抓實(shí)數學(xué)教學(xué)工作。提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
本學(xué)期能和教研室一起共同落實(shí)好各項教學(xué)活動(dòng)，聽(tīng)了所有數學(xué)教師的輪教課，并能和數學(xué)教師一起評課，共同研究教材教法共提高。組織了數學(xué)教師能手展示課，外出培訓教師匯報課等。每次活動(dòng)老師們都非常重視，他們查資料，做課件，對所講的課都進(jìn)行了精心準備，課堂教學(xué)中充分展示了他們的教學(xué)風(fēng)采。青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)，在本學(xué)期組織的區教學(xué)能手大賽中，我校數學(xué)教師郭錫萍獲教學(xué)能手稱(chēng)號，韓小燕獲區教學(xué)標兵稱(chēng)號。加強對青年教師的培養，積極組織青年教師參加學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選，今年我校有2位教師獲得區學(xué)科帶頭人的稱(chēng)號，8位教師獲得區骨干教師稱(chēng)號。
四、規范學(xué)籍管理。使學(xué)籍管理走上電子化
實(shí)施全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)是一項龐大的工程。它涉及到各個(gè)班級，涉及到在校生的每一個(gè)家庭，本是很復雜、很麻煩的一項工作在大家的通力合作下，在全校班主任老師辛勞與積極配合下，本學(xué)期高效地完成了我校3448位學(xué)生的信息采集及錄入工作。順利完成了全國學(xué)籍的聯(lián)網(wǎng)工作。加強了學(xué)籍管理，規范了轉入、轉出、借出、休學(xué)手續；學(xué)籍檔案、資料的管理，達到了科學(xué)規范。
五、盡心盡力。做好服務(wù)
作為學(xué)校的一分子，就應該以校為家，把學(xué)校的一切事當成自己的事。今天的我深知自己擔負的責任大，平時(shí)，總希望能多為學(xué)校分憂(yōu)解愁，努力為其他教師做些力所能及的事。我是這樣想的，也是這么做的。校長(cháng)分配的工作，我從沒(méi)有任何怨言，總覺(jué)得是自己應該做的，加班加點(diǎn)也是常有的事，我根本不在乎，只要是能把工作做好，我就心滿(mǎn)意足了。老師們要我做的，我更是意不容辭，只要是我能做到的，一定是力求做好。
回首過(guò)去，成績(jì)有所提高；面對未來(lái)，我倍感壓力很大。面對新形勢、新機遇、新挑戰，我將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為九一小學(xué)譜寫(xiě)教育新篇章。
教導處工作總結3
一、指導思想
本學(xué)期在校長(cháng)領(lǐng)導支持下，教導處按照學(xué)期初制定的工作計劃，牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀(guān)念，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)的各項工作，發(fā)揮教導處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過(guò)程的檢查與監督，提高教研組工作的實(shí)效性。反思才會(huì )進(jìn)步，總結才會(huì )提高�，F對本學(xué)期教導處工作總結如下：
二、主要工作
�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)初的一切準備工作
九年一貫制學(xué)校，看似一個(gè)普通的校名，肩負著(zhù)很重的任務(wù)。有較強的預見(jiàn)性才會(huì )適應情況的變更，才能更好地開(kāi)展教導處的各項工作。中小學(xué)新生安置工作，教師任課的分配工作，各班級的學(xué)生定員及學(xué)籍變更工作，課程設置的調整工作等等，都已被我們捋順在忙碌的20xx年的8月末，歲月不堪回首，只留下苦澀的幸�；匚�，因為人生的每一幕都只能直播，不能彩排。
�。ǘ┙處煹脑偬岣�
1、讀教育書(shū)刊：轉變教師觀(guān)念，讓教師自主學(xué)習深造，提升教師總體素質(zhì)。組織教師讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫(xiě)1—2篇心得體會(huì )，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。同時(shí)，建議教師隨時(shí)利用網(wǎng)絡(luò )資源，在線(xiàn)觀(guān)看名家講座視頻，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，服務(wù)于自己的教學(xué)實(shí)踐。
2、鉆研新課標：積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學(xué)習各科新課程理念。開(kāi)學(xué)初，教導處制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習月主題計劃，利用每周五第七節課業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，各教研組長(cháng)組織教師學(xué)習。各任課教師每人一冊《新課程標準》，除了集中學(xué)習外，教師經(jīng)常自學(xué)，只有吃透課標，才能更好地服務(wù)于課堂教學(xué)，有理有據地說(shuō)課，合理結合教材內容用知識樹(shù)說(shuō)課標、說(shuō)教材，提升教師教學(xué)能力。
3、走出去請進(jìn)來(lái)：本學(xué)期組織教師外出學(xué)習聽(tīng)課，王振艷、姚金偉、張振宇去長(cháng)春聽(tīng)課學(xué)習，王超、劉靜萍、高媛等音體美教師去北京和民族大學(xué)進(jìn)修學(xué)習，吳嵐去烏蘭浩特信息技術(shù)培訓，親臨現場(chǎng)，與名師接軌；讓年輕教師進(jìn)入市內——科區實(shí)驗小學(xué)的課堂，聆聽(tīng)名師和專(zhuān)家的示范指導。同時(shí)“請進(jìn)來(lái)”，通遼市教研室語(yǔ)數英三學(xué)科送課下鄉來(lái)我校，深入課堂實(shí)踐示范指導，使年輕教師快速成長(cháng)起來(lái)。
4、聽(tīng)課學(xué)經(jīng)驗：學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、備課、教師的聽(tīng)課節數作了具體規定，實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度。校長(cháng)、教導主任親自帶隊對青年教師給予課堂教學(xué)指導，給青年教師配好一對一的幫扶對象。議課、聽(tīng)課、評課相連帶，有指導再加個(gè)人的悟性便能少走彎路。
6、在活動(dòng)中提升：教師的校級公開(kāi)課、組內教師的研討課、數學(xué)教師教學(xué)基本功的錄像課、青年教師的展示課、外出學(xué)習回來(lái)的匯報課等，涌現了較多的好課。每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評價(jià)，有總結。各教師展現了教學(xué)個(gè)性，詮釋全新的課程理念。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂(lè )。
�。ㄈ┖葑コＲ幑芾�，使教學(xué)程序化
本學(xué)期在教學(xué)常規方面，教導處加大了檢查管理力度。
1、本學(xué)期對教師的備課、聽(tīng)課記錄、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆、學(xué)生的作業(yè)、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行了四次認真檢查，及時(shí)做好記錄并反饋本人，每次檢查結果都進(jìn)入了月考核。從檢查結果看，教師能根據教材實(shí)際情況進(jìn)行備課，有全面詳細的教材備課、單元備課，課時(shí)備課都能達到規定課時(shí)數，每課做到有教學(xué)反思。
在檢查過(guò)程中，我欣喜地發(fā)現吳嵐、王超、吳丹丹等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高，備課課時(shí)量充足，都能自覺(jué)貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過(guò)程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習過(guò)程。學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量有了很大的提高，從作業(yè)量、作業(yè)格式、作業(yè)規范程度等都有了改觀(guān)。同時(shí)，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分課時(shí)備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單尤其對于學(xué)生活動(dòng)預設不夠全面。
2、對學(xué)生及時(shí)評價(jià)
注重對學(xué)生的月評價(jià)和期中評價(jià)。每次都是精心命題，測試、評卷、分析，任課教師采取措施指導學(xué)生，教導處也按學(xué)科和學(xué)年段做了詳細的分析，與任課教師座談，提出建議，合理在課堂實(shí)踐中解決。
3、本學(xué)期加強早自習的管理，每天教導處有專(zhuān)人檢查記錄各班級的早自習輔導情況，大多數班級都能按學(xué)科的要求上好早自習。
4、開(kāi)學(xué)初教導處對各任課教師提出作業(yè)要求，讓孩子的習慣在學(xué)習過(guò)程中自然形成，結果當然重要，但過(guò)程同樣重要�？偟膩�(lái)說(shuō)本學(xué)期教學(xué)檢查情況較理想。數學(xué)作業(yè)可以做標桿的班級是六年一班和五年一班；練習冊保管值得表?yè)P的是兩個(gè)一年級。二年一、二年二班的作業(yè)本和練習冊都有待加強；初中的作業(yè)要講求實(shí)效性。
5、教導處加強巡課，每天都有專(zhuān)人負責巡課登記，加大了對課堂教學(xué)的監控力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，每天每班級有課堂日志跟蹤記錄。
6、加強聽(tīng)課制度，及時(shí)指導青年教師的課堂，教導處本學(xué)期兩次詳細檢查了全校教師的聽(tīng)課記錄，按照以下三項：
�、俾�(tīng)課人姓名、聽(tīng)課的學(xué)校、時(shí)間、科目、課題、授課者等信息是否填寫(xiě)完整。
�、谡n堂流程記錄詳實(shí)規范，思路清晰，體現執教者板書(shū)的形成過(guò)程及完整板書(shū)。
�、酆侠磉M(jìn)行隨感邊評，總評本節課的亮點(diǎn)，提出個(gè)性化建議、意見(jiàn)。并做了如實(shí)的評價(jià)打分。要求校行政人員每學(xué)期至少聽(tīng)20節隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據新課程標準的要求對照課堂，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見(jiàn)，探討如何構建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)抓到位，把課堂還給學(xué)生。
教導處的工作千頭萬(wàn)緒，本學(xué)期做了大量的工作，如聽(tīng)課、課務(wù)安排、測試訓練等，教師在創(chuàng )建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能?chē)@如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究，研究過(guò)程踏實(shí)、穩進(jìn)，教師們能深入鉆研教材，研討問(wèn)題，精心設計教案，上課認真扎實(shí)，課后能較好地研討反思。
7、大練基本功，從業(yè)務(wù)學(xué)習、課堂教學(xué)、教研教改、現代教育技術(shù)應用、兩筆字等幾方面，通過(guò)講課、說(shuō)課、評課、硬筆字訓練和比賽、簡(jiǎn)筆畫(huà)訓練與展示等一系列的教學(xué)基本功活動(dòng)，練就了教師的教學(xué)真功夫，積累了個(gè)人成長(cháng)資料，繼續規范地完善了教師教學(xué)基本功個(gè)人檔案，盒內內容豐富，規范實(shí)用，受到督導評估專(zhuān)家的好評。
8、本學(xué)期對“五進(jìn)課堂”工作非常重視，嚴格執行文件精神。并根據學(xué)校實(shí)際情況成立了音樂(lè )興趣小組（馬樂(lè )老師的竹笛培訓班）、美術(shù)興趣小組（姚遠、路揚老師的版畫(huà)培訓班）、體育興趣小組（王超、巴根老師的體育訓練隊）。體育學(xué)科的教學(xué)尤為關(guān)注，從學(xué)生的課堂教學(xué)到間操管理，再到學(xué)校組織的各班武術(shù)操比賽、教師的排球比賽，豐富了師生的校園生活，增強了師生體質(zhì)，給和諧校園增添多彩的氛圍。
�。ㄋ模┙炭蒲幸I(lǐng)，提升學(xué)校品位
�。�1）教師教學(xué)基本功訓練達標已經(jīng)是第二階段，各項達標訓練項目正在突飛猛進(jìn)，由此產(chǎn)生的各種比賽項目也豐富多彩，錄像課、硬筆字比賽、簡(jiǎn)筆畫(huà)展示等活動(dòng)提升了教師的教學(xué)基本功。
在12月份全校各學(xué)科的知識樹(shù)說(shuō)講、繪制中，朱翠榮、孫亞莉教師的質(zhì)量最高，嚴格按程序要求完成作業(yè)，體現了教師的扎實(shí)基本功和嚴謹的工作態(tài)度，在自己的工作史冊上留下濃濃的印記，讓審閱者產(chǎn)生無(wú)限遐想。
�。�2）在開(kāi)發(fā)區舉辦的體育課堂教學(xué)基本功比賽中，呼日樂(lè )巴根、王超展示的新課標下的體育課堂實(shí)踐，給聽(tīng)課者留下深刻印象，榮獲優(yōu)秀教學(xué)能手稱(chēng)號，并獲得了證書(shū)。
�。�3）加強教師的培訓和繼續教育工作，教導處為每個(gè)教師的成長(cháng)負責，熱心指導他們，使其學(xué)有所獲。
�。�4）校本教研更是提升教師教學(xué)能力的有效手段，本學(xué)期集體備課的“完整版”，有力地說(shuō)明了校本研修的提升，我看到了希望。
組織、開(kāi)展各項競賽活動(dòng)，張揚學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
�。�1）組織學(xué)生參加課外興趣小組和體育項目比賽。
�。�2）組織學(xué)生參加全國、通遼市、開(kāi)發(fā)區等各級語(yǔ)數英學(xué)科競賽，成績(jì)喜人。
3、教研室課改課題——“四三一“課堂模式在教師的平時(shí)授課中有不同程度的體現。
9、初中教研教改
根據學(xué)生現狀，從課堂行為抓起，探究有效的教學(xué)模式，以自主探究、合作交流為指導思想，各學(xué)科教師正在探究、實(shí)踐中。在不斷摸索中改進(jìn)，吸收了杜郎口和洋思的精髓，自己設計導學(xué)單，注重分層教學(xué)的原則，分流輔導，讓不同的學(xué)生吃飽、吃好，因人而教。做好八年級會(huì )考和九年級中考的準備，提高師生應考意識。
三、努力方向
教導處工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠，肩負者要勇敢而堅強。面對未來(lái)要大膽創(chuàng )新，我的工作設想：
1、抓實(shí)常規教學(xué)中的學(xué)生課堂行為習慣培養，讓各層次學(xué)生會(huì )學(xué)才能學(xué)會(huì )。
2、把“九年一貫制”時(shí)刻掛在心上，初中部從師資配備到學(xué)生課堂行為習慣，松懈定會(huì )出大漏洞。
3、希望教導處工作更有層次，分工明確，責任到人，事事有人做。
4、增強教師競爭、合作意識，讓競爭、合作取得雙贏(yíng)。嘗試教研組自主開(kāi)展教研活動(dòng)，層層推進(jìn)，帶動(dòng)教師自主成長(cháng)與發(fā)展。
5、教研組計劃、教師個(gè)人計劃必須體現實(shí)用價(jià)值，與自己的學(xué)期末總結相呼應，把握得與失，促教師自主提高。
6、3月份加大力度學(xué)習新課標，鉆研教材，更好完成用知識樹(shù)說(shuō)課標說(shuō)教材任務(wù)，提升教師總體素質(zhì)，更好地實(shí)踐課堂教改模式。
7、關(guān)注師生健康，實(shí)踐陽(yáng)光體育，局里建議成立校足球隊、�；@球隊等健身體育活動(dòng)，合理安排教師健身場(chǎng)地。
總之，成績(jì)只代表過(guò)去，未來(lái)需要我們拼搏，我相信，在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在全體教師的辛勤努力下，面對新形勢、新機遇，挑戰自我，以積極昂揚的姿態(tài)，我們定能打造出屬于河西九年一貫制學(xué)校自己的幸福樂(lè )園！
教導處工作總結4
一學(xué)期以來(lái)，我們認真貫徹落實(shí)鄉教育辦和學(xué)校的工作計劃，根據本學(xué)期的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標，積極推進(jìn)、深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，埋頭苦干、扎實(shí)工作、求真務(wù)實(shí)、創(chuàng )先爭優(yōu)，在全體師生的共同努力下很好地完成了各項教育教學(xué)工作。同時(shí)發(fā)揮教導處的教研作用，將我校的教研工作推向一個(gè)新的臺階。
一、加強政治理論學(xué)習，促進(jìn)工作不斷進(jìn)步
我校緊密結合教職工的思想和工作實(shí)際，著(zhù)力在理論學(xué)習的深度上下功夫，在解放思想更新觀(guān)念上下功夫，在解決學(xué)校發(fā)展中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)。重點(diǎn)理解發(fā)展觀(guān)的內涵和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的指導思想、目標任務(wù)及要求，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的意識，全面把握社會(huì )主義和諧社會(huì )的主要特征，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展及和諧社會(huì )、和諧校園建設。
二、強化師德師風(fēng)教育
本學(xué)期結合我校教師實(shí)際，開(kāi)展師德師風(fēng)教育，組織教職工學(xué)習了“鄉村最美教師的先進(jìn)事跡”使教職工明確教育工作者的責任，從而樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高教師的思想政治素質(zhì)，為實(shí)施素質(zhì)教育、辦讓人民滿(mǎn)意的教育奠定良好的政治理論基礎。并加強學(xué)校黨務(wù)工作，積極創(chuàng )設平臺，讓黨員教師在全校樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)全體。
三、做好安全、衛生管理工作
我校臨近304省道，處在公路轉彎處的實(shí)際情況，我們落實(shí)路隊村校、家校護送制度。利用一切時(shí)間，向學(xué)生進(jìn)行安全常規教育。落實(shí)值周教師到校監督，校門(mén)迎接學(xué)生制度，確保了學(xué)生安全。
學(xué)前班、一年級家長(cháng)接送，并簽訂了各項目標責任書(shū)，建立校園安全臺賬，杜絕放學(xué)滯留學(xué)生的行為。加強晨檢及缺勤學(xué)生跟蹤調查，教室消毒，學(xué)生洗手等防控工作。
四、加強校班本課程的開(kāi)發(fā)
本學(xué)期，在校班本課程的開(kāi)發(fā)上，我們從深度上，藝術(shù)性上下功夫，努力通過(guò)思想性強，藝術(shù)性強、喜聞樂(lè )見(jiàn)、通俗易懂、簡(jiǎn)單易學(xué)的內容和形式，有效的'組合教師，讓富有藝術(shù)特長(cháng)的教師兼任學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施，努力做到全員參與。利用每周的周三、周五最后一節課時(shí)間，排練出了健美操，廣場(chǎng)舞兩種形式的校本課程，還利用大課間進(jìn)行了經(jīng)典誦讀的練習。在本期繼續班級班本課程開(kāi)發(fā)，每個(gè)班級都訓練了具有自己特色的班本課程。效果良好。
五、重視過(guò)程管理
�。ㄒ唬┳ズ媒虒W(xué)常規管理
明確教育教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位，嚴格執行教學(xué)計劃，按計劃制定“三表”（校歷表、課程表、作息時(shí)間表）開(kāi)齊科目，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)展各項教育，原則上不停課，無(wú)論來(lái)自哪方面的會(huì )議活動(dòng)都不能影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)過(guò)程管理
1、備課
要上好課，必須備好課。我們要求教師備課必須以教育辦研發(fā)的“合作激勵式教學(xué)模式”為依據，根據教育教學(xué)實(shí)際，科學(xué)地編寫(xiě)教案，同時(shí)，強調必須滲透新的教學(xué)理念，三維目標（知識與技能、方法與過(guò)程、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)）、要求撰寫(xiě)教學(xué)反思。
2、抓好上課過(guò)程的管理
�。�1）規定上課原則，教學(xué)必須使用“合作激勵式教學(xué)模式”，但可以根據實(shí)際靈活改變教學(xué)方法。
�。�2）開(kāi)展全校教師賽課評比活動(dòng)。通過(guò)評比，不僅評選出了優(yōu)勝者，而且通過(guò)評比活動(dòng)，鍛煉了每位教師的教學(xué)能力，發(fā)現他們的成功與不足，以達到全面，提高教學(xué)效果。本學(xué)期，每位老師至少與家長(cháng)聯(lián)系了2次，召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，并做了詳實(shí)的記錄。
3、聽(tīng)課
學(xué)期初，由教育辦發(fā)放《聽(tīng)課筆記》，全體教師包括領(lǐng)導在內人均一冊，按照常規要求，教導處組織全體小學(xué)教師進(jìn)行新課改實(shí)驗課公開(kāi)教學(xué)及教師工作經(jīng)驗交流會(huì )。開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)15節，優(yōu)質(zhì)課4節，觀(guān)摩課2節，每位教師至少聽(tīng)課12次并做了詳實(shí)的記錄筆記，通過(guò)聽(tīng)課，了解各位教師的教學(xué)情況，并針對各位教師的教學(xué)特征，提出建議和意見(jiàn)。
4、評課
評課是上好課不可缺少的環(huán)節，是互通有無(wú)，互相學(xué)習，互相幫助，共同進(jìn)步。老師放下心中的負擔，評課有理有據，娓娓道來(lái)，克服了評課無(wú)話(huà)可說(shuō)的局面，使評課進(jìn)行得有聲有色。
5、強化質(zhì)量意識，提高學(xué)校質(zhì)量水平。
本學(xué)期，注重對質(zhì)量形成過(guò)程的監控和追蹤。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。做到勤檢查，勤反饋，及時(shí)掌握教學(xué)進(jìn)度，做好單元測試，及時(shí)小結分析。通過(guò)激勵評價(jià)途徑，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，使在全校樹(shù)立學(xué)習榜樣。因此，我校在中期和期末都取得了較為可喜的成績(jì)。
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1、提高教研教改意識，轉變教學(xué)觀(guān)念
為提高教師的教研教改意識轉變教學(xué)觀(guān)念，以新課程方案和課程標準為依據以改善教學(xué)和提高教育質(zhì)量為目的，抓實(shí)與教學(xué)同步的常規教研，把研訓貫穿有教師的設計，教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的全過(guò)程。
2、鼓勵觀(guān)摩學(xué)習，開(kāi)闊教學(xué)視野
通過(guò)課堂展示，業(yè)務(wù)培訓，苦練內功，強化素質(zhì)，向更高的目標邁進(jìn)。積極組織師生參加各級各類(lèi)的競賽和評優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮已有各級教學(xué)骨干的輻射作用，取得了較好效果。
六、存在的主要問(wèn)題與今后工作設想
1、部分教師課改觀(guān)念還沒(méi)有徹底改變，需進(jìn)一步做好思想工作，以順利開(kāi)展下學(xué)期的課堂教學(xué)。
2、在實(shí)施新課程的過(guò)程中，形式重于內容，趨于表象，缺乏深層次的東西。作業(yè)中的糾錯不是十分及時(shí)，科學(xué)實(shí)驗課實(shí)驗實(shí)驗率不高。讀書(shū)課沒(méi)有堅持不懈，學(xué)生沒(méi)有記好讀書(shū)筆記。
3、教師培訓工作層次形式過(guò)于單一，師生養成教育有待加強。
4、還要進(jìn)一步加強學(xué)習，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平。
5、在計劃、安排工作時(shí)還要注意多思考、多商量，以便更周到、更細致、更完美。
6、結合學(xué)校實(shí)際，加強課題研究，求真務(wù)實(shí)，落實(shí)檢查和考核。
7、校班本課程有待進(jìn)一步加強及研發(fā)，希望下學(xué)期能訓練出更具有特色的校班本課程。
教導處工作總結5
一學(xué)期以來(lái)教導處在校長(cháng)領(lǐng)導支持下，教導處按照學(xué)期初制定的工作計劃，牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀(guān)念，扎實(shí)開(kāi)展教導處工作。發(fā)揮教導處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監督，提高備課組、教研組工作的實(shí)效性。反思才會(huì )進(jìn)步，總結才會(huì )提高�，F對本學(xué)期教導處工作作如下總結：
主要工作
1、繼續促進(jìn)教師教育觀(guān)念轉變，本學(xué)期教導處組織了多次理論學(xué)習與研討活動(dòng)，鼓勵中青年教師走進(jìn)多媒體、運用多媒體，與現代化教育接軌。
2、嚴格執行教學(xué)法規，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味，校本課程安排不走調，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)
3、狠抓常規管理，提高教學(xué)效益
�。�1）、本學(xué)期教導處繼續完善和落實(shí)常規檢查工作，對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處中學(xué)教導處工作總結_個(gè)人工作總結_年度考核工作總結中學(xué)教導處工作總結_個(gè)人工作總結_年度考核工作總結。
�。�2）本學(xué)期教導處組織進(jìn)行了每月一次教學(xué)檢查，檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專(zhuān)項檢查與綜合檢查相結合，專(zhuān)項檢查中重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課，做到檢查有結果，非常注重實(shí)效性。從檢查的情況來(lái)看，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著(zhù)一些問(wèn)題，如不按要求書(shū)寫(xiě)教案，青年教師教案太簡(jiǎn)，聽(tīng)課次數不足，作業(yè)批改不細致等現象。
�。�3）本學(xué)期教導處注意課堂教學(xué)各環(huán)節的規范性，以提高40分鐘效益為目標，加強教學(xué)案一體化，備課要做到心中有本，目中有人，胸中有法。要備課標、教材、資料、學(xué)生、教法和練習，備課組內要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。
�。�4）、加強了考試工作的管理。除常規期中與期末考試外，成功組織各年級一次月考，加強了巡視和管理力度，加強考風(fēng)考紀教育，加強了考后分析和落實(shí)調整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時(shí)也加大了考試對教師的評價(jià)實(shí)效性
4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)
�。�1）各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，摒棄重形式而輕內容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節，提高教學(xué)效益，特別對備課、聽(tīng)課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監督。
�。�2）要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課，象政治學(xué)科在組長(cháng)的帶領(lǐng)下人人走上講臺，人人認真評論、研討，通過(guò)此項活動(dòng)，提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)能力。另外，通過(guò)一學(xué)期的努力，對其它的任課教師也進(jìn)行了聽(tīng)課評課活動(dòng)，均達到了預期目標。
5、提高了組織管理水平
本學(xué)期按縣教育局的安排，學(xué)校迎來(lái)了縣督導室、教研室等職能部門(mén)多次來(lái)校，教導處組織了相關(guān)教師的聽(tīng)課活動(dòng)，及材料的查閱等，通過(guò)檢查評估一致認為我校教師水平高、教研教改意識強，給予了很高評價(jià)。在大家共同努力下，綜合評價(jià)成績(jì)出色。
教導處工作總結6
本學(xué)期，教導處按照學(xué)期初制定的工作計劃，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規教學(xué)管理力度，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期工作，現對本學(xué)期的工作情況，作一簡(jiǎn)要總結。
一、認真落實(shí)教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規管理。
本學(xué)期修訂了《xx學(xué)年教學(xué)常規管理細則》從學(xué)期初開(kāi)始，每月中旬一次抽撿，月底一次大檢，認真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規，不斷規范教師教學(xué)行為。認真執行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學(xué)校修訂的規章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查。規范日常巡課制度，定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結合，不定時(shí)跟班聽(tīng)課，與執教教師共同切磋存在的問(wèn)題，加強對教學(xué)工作的監控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、制定教師發(fā)展規劃，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)初學(xué)校加大新教師的培養力度，開(kāi)展“青藍師徒結對”活動(dòng)，通過(guò)隨機聽(tīng)課，新教師展示課，促進(jìn)新教師的迅速成長(cháng)。為提高全體教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，本學(xué)期開(kāi)展了語(yǔ)數現場(chǎng)即興備課活動(dòng)，得到了教師的一致稱(chēng)贊，也通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)、數、英集體備課－上課－聽(tīng)課——評課研討這樣的教研活動(dòng)，讓更多的教師參與到校本教研活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平；同時(shí)骨干教師的課改課，起了引領(lǐng)示范的作用。
三、抓實(shí)學(xué)校特色教育，提升育人品味
這個(gè)學(xué)期根據學(xué)校教學(xué)工作計劃，做好以下幾方面的工作：
1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展各學(xué)科比賽——數學(xué)第二屆計算小能手、語(yǔ)文第二屆現場(chǎng)作文比賽。
2、創(chuàng )建“書(shū)香校園”，堅持檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，并以抽查促落實(shí)。構建“書(shū)香校園”環(huán)境，加強了校園文化建設，為校園增添書(shū)香氣息。同時(shí)也要求每周升旗儀式必須能展示一個(gè)班的經(jīng)典誦讀詩(shī)歌。
3、關(guān)注學(xué)生人格發(fā)展，抓實(shí)學(xué)生養成教育。借每周班會(huì )加強學(xué)生良好行為習慣的養成教育，從生活小事做起，要求學(xué)生遵規守紀，學(xué)會(huì )獨立生活，學(xué)會(huì )求知，每月評出好習慣之星。
總之，在這一學(xué)期中，教導處的工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng )優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng )我校教育新局面！
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