學(xué)校作風(fēng)建設工作總結范文
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jì)，制定一份工作總結吧。大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校作風(fēng)建設工作總結范文，希望對大家有所幫助。
學(xué)校作風(fēng)建設工作總結1
xx年，我校以“優(yōu)化機關(guān)作風(fēng)、深化教學(xué)改革、提高執行能力、創(chuàng )建一流黨�！睘橹黝}，深入開(kāi)展機關(guān)作風(fēng)建設年活動(dòng)。在活動(dòng)中，我校以思想建設為根本，以班子建設為重點(diǎn)，以制度建設為抓手；以教學(xué)為中心，以服務(wù)為宗旨，積極開(kāi)展“熱愛(ài)黨校，忠誠于黨的干部教育事業(yè)”的創(chuàng )建文明黨�；顒�(dòng)，改變了工作作風(fēng)，增強了服務(wù)意識，提高了工作效率，我校面貌有了很大改進(jìn)，好的機關(guān)作風(fēng)進(jìn)一步形成，各項工作邁上了新臺階�，F將我校所作工作匯報如下：
（一）制定方案、動(dòng)員部署
縣委開(kāi)展“機關(guān)作風(fēng)建設年”活動(dòng)動(dòng)員后，我校迅速組織召開(kāi)全校干部職工，常務(wù)副校長(cháng)劉道興同志傳達了全縣機關(guān)作風(fēng)建設大會(huì )精神，要求全體職工認真組織學(xué)習討論。采取集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合形式，重點(diǎn)加強政治理論、宗旨意識、法律法規、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)知識和廉政規定等方面的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，全體職工統一了思想，提高了認識，明確了切實(shí)加強機關(guān)作風(fēng)建設的深遠意義和具體要求，全體教職工參與機關(guān)作風(fēng)整頓的自覺(jué)性與積極性得到明顯提高。
（二）查擺問(wèn)題、分析原因
我校多次召開(kāi)機關(guān)作風(fēng)建設專(zhuān)題會(huì )議，通過(guò)個(gè)人剖析、集體查找、領(lǐng)導點(diǎn)評、社會(huì )反饋等程序，對照“理想缺失、信念不牢；學(xué)風(fēng)不濃、業(yè)務(wù)不精；得過(guò)且過(guò)、玩風(fēng)漸長(cháng)；執行不力、效率低下；服務(wù)不周、熱情不夠；約束不嚴、紀律松弛；節儉不夠、鋪張浪費；廉潔不嚴、吃拿卡要；配合不力、相互推諉；會(huì )議頻繁、文件過(guò)多”等十種機關(guān)作風(fēng)行為，認真查找機關(guān)作風(fēng)建設存在的突出問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題成因。每位職工積極進(jìn)行自我檢查、剖析，找出自身不良作風(fēng)，并形成了3000字以上深刻的自查報告。另外，校辦公室將專(zhuān)題會(huì )上各位職工共同糾出的不良作風(fēng)及提出的建議歸納總結，形成集體材料交由縣委、縣政府分管聯(lián)系領(lǐng)導審查，并報縣“機關(guān)作風(fēng)優(yōu)化年”領(lǐng)導小組辦公室備案。
（三）制定舉措、解決問(wèn)題
我校對從整體到每位職工個(gè)人排查出的主要問(wèn)題和不足，認真制定具體詳細的作風(fēng)整改優(yōu)化方案，做到時(shí)限明確、責任明確、標準明確；認真抓整改，抓緊落實(shí)整改措施，克服解決自身存在的不良作風(fēng)。校務(wù)委員組織整改督查，堅持“四不放過(guò)”，即問(wèn)題說(shuō)不清不放過(guò)；整改措施不落實(shí)不放過(guò)；整改不到位不放過(guò)；不吸取教訓不放過(guò)。以高要求、嚴管理不斷提升干部職工隊伍的整體素質(zhì)，為全面履行好黨校各項職責提供堅強保障。
我校并將學(xué)校作風(fēng)整改優(yōu)化方案經(jīng)縣委、縣政府分管聯(lián)系領(lǐng)導簽字后，報縣“機關(guān)作風(fēng)優(yōu)化年”領(lǐng)導小組辦公室備案，并向社會(huì )公開(kāi)，接受公眾監督。單位職工作出個(gè)人整改提高承諾，在本單位公開(kāi)，接受職工和領(lǐng)導的監督。
（四）接受評定、鞏固提高
為鞏固作風(fēng)整改所取得的成果，深入切實(shí)地將作風(fēng)整改持之以恒地堅持下去，我校對取得的成績(jì)并不滿(mǎn)足，繼續組織干部職工開(kāi)展“回頭看”，對照之前個(gè)人的整改提高承諾，根據整改情況，由班子對職工的作風(fēng)優(yōu)化情況進(jìn)行評定，職工對班子成員進(jìn)行書(shū)面評定。建立了長(cháng)效機制，鞏固整改成果，提高機關(guān)黨員干部職工整體形象。
在今年的開(kāi)展“機關(guān)作風(fēng)建設年”活動(dòng)中，我校認真按照縣委、縣政府的部署，積極響應，結合工作實(shí)際，認真研究工作方案，提出了提升機關(guān)效能的措施，把“優(yōu)化機關(guān)作風(fēng)、深化教學(xué)改革、提高執行能力、創(chuàng )建一流黨�！弊鳛橹黝}。明確開(kāi)展機關(guān)作風(fēng)建設的目的和任務(wù)，扎實(shí)做好了每個(gè)階段的工作，使我校在“機關(guān)作風(fēng)建設年”活動(dòng)中，強化管理，注重實(shí)效，優(yōu)化服務(wù)，使機關(guān)作風(fēng)有明顯的轉變，對一些存在的問(wèn)題也進(jìn)行了認真的整改。經(jīng)過(guò)一年“機關(guān)作風(fēng)建設年”活動(dòng)取得了較好的效果。
學(xué)校作風(fēng)建設工作總結2
為加強學(xué)校干部職工作風(fēng)建設，維護學(xué)校形象，轉變工作作風(fēng)，提高工作效率，激發(fā)教師工作積極性，保持社會(huì )穩定，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高寄宿制教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。我校按照上級教育系統的安排與部署，堅持以“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”重要思想為指導，認真貫徹省、市、縣作風(fēng)建設活動(dòng)會(huì )議精神，大力弘揚求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，繼續堅持“以建為主、以評促建、標本兼治、糾建并舉”的方針，切實(shí)把維護廣大人民群眾的利益放在首位，認真落實(shí)干部職工作風(fēng)整頓活動(dòng)月實(shí)施方案，認真開(kāi)展好個(gè)階段的相關(guān)工作，并取得令人滿(mǎn)意的成效，現將一些做法和體會(huì )總結如下如下：
一、開(kāi)展的主要工作：
1、健全機構強化領(lǐng)導
為保障干部職工作風(fēng)整頓活動(dòng)各項工作能深入持久、富有實(shí)質(zhì)性的開(kāi)展，并取得富有實(shí)效性的效果，建立健全領(lǐng)導機構是保證。我校成立了以書(shū)記、校長(cháng)為組長(cháng)的干部職工作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導小組，并聘請了以鄉紀檢副書(shū)記、退休干部、退休教師、村書(shū)記、縣人大代表、教師代表構成的作風(fēng)監督員，形成一套由上到下、內外結合、由第一把手負總責的評議機構。始終堅持：“以建為主、以評促建、標本兼治、糾建并舉”的工作思想，明確目標，責任到人，廣泛地、多層面地開(kāi)展行風(fēng)評議工作。在工作中，嚴格按區效能辦和教育局對作風(fēng)建設中各階段的工作部署，結合本單位實(shí)際制定我校干部職工作風(fēng)整頓活動(dòng)月總體實(shí)施方案和各階段工作方案，狠抓排查整改，檢查監督工作，確保行評工作的實(shí)施和落實(shí)。
2、注重學(xué)習抓好宣傳
在作風(fēng)建設活動(dòng)各階段中，我們認真組織教師學(xué)習有關(guān)行風(fēng)建設的法律法規和上級有關(guān)部門(mén)的文件精神，制定落實(shí)學(xué)習制度，兌現實(shí)施方案。在學(xué)習教育中，我們緊扣學(xué)習“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”重要思想，法律知識教育、黨風(fēng)廉政建設教育、教師職業(yè)道德教育和創(chuàng )建精神文明密切地聯(lián)系起來(lái)。各校還利用墻報、簡(jiǎn)報及教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、多種形式的座談會(huì )等形式進(jìn)行宣傳作風(fēng)建設的重要性，行風(fēng)評議內容和有關(guān)方法。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，廣大師生及家長(cháng)們提高了認識，放下了包袱，推動(dòng)了批評與自我批評思想武器的應用，人人樹(shù)立主人翁思想，積極參與評議活動(dòng)，使行風(fēng)評議活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色、深入人心。
3、廣開(kāi)言路深入排查
我校以教師會(huì )、學(xué)生大會(huì )、學(xué)校行政例會(huì )以及評議代表、部分教師、部分學(xué)生、走訪(fǎng)家長(cháng)等座談會(huì )為載體，借助載體，學(xué)校領(lǐng)導以誠相待，對他們的思想顧慮，鼓勵他們從看重事業(yè)、關(guān)心學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校的角度出發(fā)，拿出勇氣，說(shuō)實(shí)話(huà)、說(shuō)真話(huà)，以誠肯的態(tài)度，對學(xué)校及領(lǐng)導、教師提出寶貴的意見(jiàn)和建議。學(xué)校分別向評議代表、家長(cháng)、學(xué)生等發(fā)放評議表298張，以無(wú)記名方式對學(xué)校行風(fēng)進(jìn)行書(shū)面評議，收回評議表290張，滿(mǎn)意率達95%，活動(dòng)期間，學(xué)校共召開(kāi)座談會(huì )5段次，走訪(fǎng)群眾及社會(huì )人員代表180人次以上，學(xué)�；顒�(dòng)辦公室認真摘錄評議表中對學(xué)校管理及其他各方面的意見(jiàn)和建議共8條，學(xué)校對此進(jìn)行綜合、歸類(lèi)，并原汁原味給予反饋，且在校務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公開(kāi)，真正做到真刀真槍?zhuān)鉀Q在點(diǎn)子上。
4、責任到人、整改到位
我們認為排查工作做好，并不意味著(zhù)工作到位，實(shí)質(zhì)性效果的體現重點(diǎn)是在于整改兌現。整改兌現的好壞直接關(guān)系的是整個(gè)作風(fēng)建設工作的成敗，關(guān)系到教師的主人翁地位是否樹(shù)立，社會(huì )、群眾對學(xué)校的希望和信任程度如何？所以，我們多次召開(kāi)了多種形式的會(huì )議，深入研究整改的有關(guān)工作，堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，認真制定項目負責分解表，確定整改時(shí)限、整改負責人。并擬定成立整改項目完成監督小組，進(jìn)行再次評議、認定，方可承認整改效果，對不能按時(shí)落實(shí)整改項目給予黃牌警告，并派出督查協(xié)調人員幫助整改，直至讓群眾滿(mǎn)意為止。若對學(xué)�？陀^(guān)上無(wú)法解決和個(gè)別意見(jiàn)和上級有關(guān)規定不許可的，我們只能認真做好細致的思想工作和解釋?zhuān)_到教師、群眾理解，真正做到責任到人、措施方法得力、事事有著(zhù)落、件件有回音。真正讓評議代表、家長(cháng)、老師、學(xué)生都滿(mǎn)意，社會(huì )群眾對我們的高度信任和希望。
5、健全機制加大監督
一是建立抓落實(shí)的工作機制，進(jìn)一步完善工作目標責任制，嚴格工作程序和工作紀律，切實(shí)加大督查力度，嚴格依照規定兌現獎懲，從機制和制度上確保各項工作落到實(shí)處，維護政令暢通。二是建立監督制約機制，嚴格落實(shí)干部職工重大事項報告、廉政談話(huà)、廉政檔案、政務(wù)校務(wù)公開(kāi)、述職述廉等監督制度，形成全方位的監督體系。監督工作是作風(fēng)建設行風(fēng)活動(dòng)中一項不可缺少的組成部分。為真正能使監督職能暢通，我們設立舉報電話(huà)、舉報信箱，及時(shí)收集舉報信件和舉報電話(huà)，力爭在最短的時(shí)間內解決群眾再者，校務(wù)公開(kāi)工作是行風(fēng)建設中的中心工作、重點(diǎn)工作，校務(wù)公開(kāi)質(zhì)量好壞、透明與否尤為關(guān)鍵，對此，我們成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組，并由專(zhuān)人負責該項的具體事務(wù)工作。同時(shí)成立了校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)項監督組，認真審核、督促校務(wù)公開(kāi)的程序、內容及群眾意見(jiàn)的反饋工作，彼此相互牽制、監督管理，促進(jìn)了校務(wù)公開(kāi)工作的正常動(dòng)作，增加校務(wù)公開(kāi)的透明度，增加了教師的信任感，充分體現了監督職能的作用和效果，大大地幫助了學(xué)校領(lǐng)導的行政工作，從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，又為學(xué)校領(lǐng)導解脫了很大的包袱，得以輕裝上陣，對事業(yè)的發(fā)展起了很大的作用。三是加強制度建設，要進(jìn)一步建立健全干部職工學(xué)習制度、請銷(xiāo)假制度、聯(lián)系基層制度、工作匯報制度，努力在全校統建立健全保持良好工作作風(fēng)和嚴密組織紀律的長(cháng)效工作機制。
二、作風(fēng)建設活動(dòng)取得的成效
通過(guò)加強行風(fēng)建設，認真開(kāi)展民主評議工作，推動(dòng)了學(xué)校管理、常規工作和其他方面工作的發(fā)展，取得明顯的效果。
學(xué)校作風(fēng)建設工作總結3
為切實(shí)開(kāi)展好干部職工作風(fēng)整頓工作，進(jìn)一步加強我校行風(fēng)建設，促進(jìn)我校教育教學(xué)和諧、快速發(fā)展，我校根據上級主管部門(mén)的文件精神結合本校實(shí)際，扎實(shí)做好了學(xué)習動(dòng)員階段的相關(guān)工作�，F將本階段的活動(dòng)開(kāi)展情況總結于后。
一、認真制定方案，廣泛宣傳動(dòng)員
1、為使我校作風(fēng)整頓工作落到處，收到實(shí)效，學(xué)校成立了由校長(cháng)劉東賢任組長(cháng)，副校長(cháng)羅波任副組長(cháng)，班子成員袁道雄、廖德華、匡建國、譚德釧、團隊負責人、教研組長(cháng)為成員的干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導小組，負責整個(gè)工作的組織和協(xié)調。下設作風(fēng)整頓辦公室于學(xué)校行政辦公室，由羅波任辦公室主任，具體負責日常工作。同時(shí)，學(xué)校成立了五個(gè)作風(fēng)整頓學(xué)習小組。語(yǔ)文組：組長(cháng)江秋林，聯(lián)系領(lǐng)導羅波；數學(xué)組：組長(cháng)蘇勇，聯(lián)系領(lǐng)導廖德華；理化生組：組長(cháng)伍愛(ài)明，聯(lián)系領(lǐng)導譚德釧；英語(yǔ)組：組長(cháng)賀華林，聯(lián)系領(lǐng)導袁道雄；政史組：組長(cháng)賀小輝，聯(lián)系領(lǐng)導匡建國。
2、認真制定了工作方案。學(xué)校認真分析了干部職工作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，詳細制定了《XX初中集中開(kāi)展干部及教職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》和《高興初中干部作風(fēng)整頓學(xué)習動(dòng)員階段實(shí)施方案》。結合方案，具體擬定了學(xué)習動(dòng)員階段的具體安排意見(jiàn)。
3、組織全體教職工召開(kāi)了學(xué)習動(dòng)員會(huì )。12月13日，學(xué)校召集全體教職工召開(kāi)了學(xué)習動(dòng)員會(huì )，書(shū)記校長(cháng)劉東賢、副校長(cháng)工會(huì )主席羅波分別作了動(dòng)員講話(huà)。會(huì )上，組織教職工認真學(xué)習了《XX市教育系統集中開(kāi)展干部作風(fēng)整頓工作的實(shí)施方案》、田書(shū)記和屠書(shū)記在全市干部作風(fēng)整頓建設動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)精神以及《高興初中干部職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》和具體安排。向全體教職工提出了具體的要求，統一了教職工的思想認識。
4、干部作風(fēng)整頓辦公室制作了作風(fēng)整頓宣傳專(zhuān)欄，書(shū)寫(xiě)了宣傳標語(yǔ)，設立了舉報信箱，公布了舉報電話(huà)，同時(shí)利用校園廣播、現場(chǎng)宣講等有效渠道進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造了良好的氛圍。
二、采取多種方式組織學(xué)習、討論，收了良好的效果
1、我校給全體教職工每人印發(fā)了《XX初中干部職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》《XX初中干部職工作風(fēng)整頓工作學(xué)習動(dòng)員階段實(shí)施方案》《學(xué)習動(dòng)員階段具體安排》、分發(fā)專(zhuān)用筆記本、心得體會(huì )材料紙和有關(guān)學(xué)習資料。12月16日、17日，教職工認真自學(xué)了《江澤民文選》、十六屆六中全會(huì )精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，并認真作好了學(xué)習筆記。學(xué)校作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導小組及時(shí)對其進(jìn)行了抽查。
2、領(lǐng)導班子集中學(xué)習收到實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導班子集中學(xué)習了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則（試行）》《關(guān)于黨員領(lǐng)導干部報告個(gè)人有關(guān)事項的規定》、中央關(guān)于嚴禁黨機關(guān)和黨政干部經(jīng)商辦企業(yè)有關(guān)規定以及相關(guān)法律法規。通過(guò)學(xué)習討論，進(jìn)一步規范了領(lǐng)導干部言行，提高了領(lǐng)導班子成員嚴格執行黨風(fēng)廉政建設有關(guān)規定的自覺(jué)性。
3、學(xué)校利用12月18日下午組織全體教職工集中學(xué)習了《黨章》、“八榮八恥”、《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例（試行）》、《信訪(fǎng)條例》、市委 《關(guān)于在全市集中開(kāi)展干部隊伍建設的意見(jiàn)》、《四川省教師職業(yè)行為“八不準”》、省教育廳“雙八條”規定、市紀委轉發(fā)《中共廣安市紀委關(guān)于“四項清理”典型案件的通報》；12月19日領(lǐng)導班子集中學(xué)習學(xué)習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則（試行）》、《關(guān)于黨員領(lǐng)導干部報告個(gè)人有關(guān)事項的規定》、中央關(guān)于嚴禁黨政機關(guān)和黨政干部經(jīng)商辦企業(yè)有關(guān)規定；12月20日分組學(xué)習了中共華鎣市教育局委員會(huì )轉發(fā)《中共華鎣市委辦公室華鎣市人民政府辦公室關(guān)于轉發(fā)<中共廣安市委關(guān)于開(kāi)展向湯群芳同志學(xué)習活動(dòng)的決定>的通知》、《中共華市教育局委員會(huì )關(guān)于轉發(fā)<中共華鎣市委關(guān)于開(kāi)展向何昌淑同志學(xué)習的決定>的通知》以及教育法律法規等。通過(guò)集中學(xué)習和專(zhuān)題討論，引導教職工進(jìn)一步認清了形勢，提高了認識，增強了緊迫感和危機感，調動(dòng)了教職工教書(shū)育人、服務(wù)育人的積極性。討論中，教職工積極發(fā)言，緊密聯(lián)系學(xué)校和自身實(shí)際，有針對性地指出了當前師德師風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題，并提出了很好的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
4、12月21日，分組學(xué)習了華鎣市教育局關(guān)于轉發(fā)《中共華鎣市委辦公室<領(lǐng)導批示>的通知》，觀(guān)看了黨風(fēng)廉政建設電教片。教職工結合典型報告和電教片，開(kāi)展了激烈的討論。討論中，眾多教師談出了同樣的感受：從先進(jìn)典型何昌淑老師的身上，進(jìn)一步體會(huì )到了教師職業(yè)的.崇高、責任的重大，表示一定要以何昌淑老師為榜樣，學(xué)習她牢記宗旨、扎根山區的奉獻精神，學(xué)習她恪盡職守、辛勤耕耘的敬業(yè)精神、學(xué)習她勇于探索、不斷進(jìn)取的創(chuàng )新精神，努力搞好本職工作，加強師德修養，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為鄉村教育做出自己應有的貢獻。
5、全體教職工深刻領(lǐng)會(huì )學(xué)習內容，認真撰寫(xiě)了心得體會(huì )。學(xué)校組織全體教職工召開(kāi)了學(xué)習心得交流會(huì )，總結了學(xué)習效果。同時(shí)，學(xué)校干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導小組對教職工的心得體會(huì )進(jìn)行了評比，評出了部分優(yōu)秀心得文章并對其進(jìn)行了表彰獎勵。
三、建立健全了學(xué)習的長(cháng)效機制
為使學(xué)習活動(dòng)得到深化，我校建立健全了相關(guān)學(xué)習制度。
一是建立了授課制度，學(xué)校主要領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導主動(dòng)承擔專(zhuān)題輔導任務(wù)，主要領(lǐng)導授課不少于一堂，力求內容的思想性、實(shí)效性、適用性有機統一。
二是嚴格考勤制度，凡不按要求參加本次學(xué)習活動(dòng)的，一律按學(xué)校工作紀律制度嚴格逗硬執行。
三是健全了學(xué)習交流制度，要求學(xué)習交流必須人人參加，人人撰寫(xiě)交流材料，組內人人進(jìn)行交流。
四是建立了反饋制度，要求干部職工時(shí)常深入教師、學(xué)生中了解情況，征求意見(jiàn)，及時(shí)反饋信息，有針對性的解決實(shí)際問(wèn)題。
五是健全了考評制度，學(xué)校干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導小組隨時(shí)對教職工的學(xué)習情況進(jìn)行檢查考評，并將考評結果與教職工評優(yōu)評先、年度考核等掛鉤。
四、存在的不足
一是個(gè)別教師對此次作風(fēng)整頓工作在思想認識上不十分到位，討論中發(fā)言不夠積極主動(dòng)，抓不住主要問(wèn)題，談?wù)J識比較膚淺；二是個(gè)別教師學(xué)習不夠深入，領(lǐng)會(huì )不深，學(xué)習筆記不夠規范。
學(xué)校作風(fēng)建設工作總結4
我們認真學(xué)習了行風(fēng)政風(fēng)紀律整頓大會(huì )上的講話(huà)精神，如同經(jīng)歷了一次思想的洗禮，對我工作中存在的十個(gè)問(wèn)題，我深刻反思了自己思想行為方面的不足，查找出自身存在以下問(wèn)題與不足：
一、理論學(xué)習較松懈
其主要原因是思想認識不深，認為那些政治理論、教育理論對于一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，所以只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑，其根源在于本人主觀(guān)的思想倦怠，不思進(jìn)取，客觀(guān)上理論修養不夠。
二、業(yè)務(wù)水平有待提高
和周?chē)炯袄辖處煴�，自己的�?jīng)驗匱乏，業(yè)務(wù)水平還有一定的差距，特別是對新課標的學(xué)習還不夠深入，不能及時(shí)動(dòng)態(tài)地了解新的教育理念，不能與時(shí)俱 進(jìn)，其根源是思想僵化。
三、教研力度不夠
作為中段教師，近年來(lái)雖然也認真參加課題研究、集體備課等各項教研活動(dòng)，但總覺(jué)得我校的教研氛圍不夠濃厚，成績(jì)不夠顯著(zhù)。自己雖然在教學(xué)方法的研究上做出了一些努力，但是卻很少寫(xiě)出質(zhì)量高的教研論文，總是以教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少等借口搪塞推脫，久而久之，導致自己的教育研究水平進(jìn)步不大。
四、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)
遇到困難不能“知難而進(jìn)”，有時(shí)有任其自然的松懈思想，在工作中不能開(kāi)拓創(chuàng )新，總是墨守成規，畏首畏尾，生怕工作出現錯誤，有不求有功但求無(wú)過(guò)的思想存在，工作不積極主動(dòng)，總是認為辦好領(lǐng)導交代的工作就行了，不能做到勤思考，想點(diǎn)子，從而使工作停滯不前。
有問(wèn)題就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向：
一、積極參加政治學(xué)習，提高認識，更新觀(guān)念，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，用科學(xué)的知識武裝頭腦，對待教育事業(yè)要忠誠熱愛(ài)，把它當做自己的理想去追求，做好教學(xué)中的每一件小事。
二、要加強理論學(xué)習，認真研究教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，備課要認真，努力提高課堂效率，增強教學(xué)藝術(shù)魅力，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、多反思教學(xué)過(guò)程，總結教學(xué)經(jīng)驗，向身邊的每一位同事學(xué)習，變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高，勤學(xué)習，勤思考，多總結，再將所得的教學(xué)經(jīng)驗、方法運用到教學(xué)實(shí)踐中去。
四、在工作中嚴于剖析自己，認真進(jìn)行自我批評，通過(guò)不斷反思來(lái)促進(jìn)自身成長(cháng)。在工作中要強化精品意識，要么不做，要做就盡最大努力做好。對待自己所負責的工作要大膽，積極主動(dòng)，不能只停留在上傳下達的層面上，要從工作要求出發(fā)，與同科室同志一道，群策群力，高質(zhì)量完成各項工作。
五、要樂(lè )于奉獻，實(shí)現自我。作為一名教師要有志向，更要樂(lè )于奉獻，通過(guò)奉獻來(lái)實(shí)現自己的志向。
總之，優(yōu)秀的師德，是做好教育工作之本。我對今后的工作充滿(mǎn)了信心，又增添了危機感，我將始終堅持不斷學(xué)習，不斷追求，增強服務(wù)意識，從每一件小事做起，從現在做起，努力做一名無(wú)愧于心的教育工作者。
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