關(guān)于高三政治的教學(xué)工作總結范文
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，回顧一段時(shí)間以來(lái)的教學(xué)經(jīng)歷，我們收獲到了很多經(jīng)驗，是不是需要好好寫(xiě)一份教學(xué)總結呢？很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)總結，下面是小編為大家整理的關(guān)于高三政治的教學(xué)工作總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三政治的教學(xué)工作總結1
本學(xué)期，本人擔任高三年級（10、11）兩個(gè)文科班的政治科任。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作�，F將本學(xué)期的工作得失做一個(gè)回顧和總結，以利于開(kāi)展以后的工作。
作為教高三政治課的老師，明白自己對即將參加高考的學(xué)生負有不可推卸的責任，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)教學(xué)資料和時(shí)政熱點(diǎn)，做到課前有準備，課后有探究。為了提高每節課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。
由于我高三才接（11）班的課，學(xué)生一時(shí)對我的教學(xué)方法、課堂節奏不是很適應，所以我堅持以知識與能力為基本教學(xué)原則，認真了解學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)習習慣、思維水平，搞好教材的研讀，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，落實(shí)素質(zhì)教育精神。通過(guò)扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生準確、牢固地掌握基礎知識，達到應有的學(xué)科能力和應試水平，爭取在今年的高考中取得好成績(jì)。
高三是學(xué)生三年高中的重要階段，教學(xué)要使學(xué)生在高一、高二的基礎上進(jìn)一步強化學(xué)科能力的培養與訓練，所以，本人計劃和設計了很多學(xué)科綜合應用題，以提高學(xué)生的綜合應用能力，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
同時(shí)，針對我校高三文科學(xué)生的特點(diǎn)，如政治學(xué)科基礎差，底子薄，學(xué)生又缺乏科學(xué)的有效的學(xué)習方法，不會(huì )學(xué)，只注重死記硬背而不注重理解掌握，不能內化知識，發(fā)現不了知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系，知識點(diǎn)條理不清，線(xiàn)索不明的問(wèn)題，本人這學(xué)期花大力氣將學(xué)生進(jìn)行歸類(lèi)分層指導，尤其是優(yōu)等生的培養。實(shí)踐證明，不敢說(shuō)取得了好的成績(jì)，但與過(guò)去相比有了明顯的改變。
當然，在教學(xué)過(guò)程中本人也有不足之處，在對極個(gè)別個(gè)性極強而學(xué)習上又不踏實(shí)的學(xué)生，深入了解的力度、耐心尚不夠，需要在教育、藝術(shù)、方式、方法上進(jìn)一步強化和提高，力爭做一個(gè)人人都喜歡的老師。對本人來(lái)講這將是一向長(cháng)期的、艱巨的任務(wù)。
總之，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲。
高三政治的教學(xué)工作總結2
在高考成績(jì)未公布之前，對08學(xué)年高三一學(xué)年的教學(xué)工作經(jīng)歷作一次回顧，對我以后高三教學(xué)工作的改進(jìn)會(huì )有幫助。下面我從以下幾方面作總結：
一、教學(xué)總體思路（計劃與執行情況）
根據相關(guān)部門(mén)計劃，學(xué)期開(kāi)始時(shí)制定本學(xué)科的教學(xué)計劃，并按計劃執行教學(xué)工作，當然在實(shí)際教學(xué)中可以根據實(shí)際需要及時(shí)行當調整計劃。
二、全學(xué)年各階段教學(xué)安排：
1、教學(xué)時(shí)間分配：
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，結合暑期摸底考試試卷分析對經(jīng)濟常識第六課至第八課進(jìn)行復習。接著(zhù)用一個(gè)月的時(shí)間完成高三哲學(xué)常識上冊的教學(xué)。再用一個(gè)月時(shí)間復習經(jīng)濟常識前言至五課，用一個(gè)月時(shí)間復習政治常識。新區一�？荚囍�20天時(shí)間進(jìn)行經(jīng)濟、政治、哲學(xué)的綜合復習及時(shí)政歸類(lèi)復習。
第二學(xué)期：用一周半時(shí)間完成哲學(xué)常識第五課與第六課的教學(xué)。接著(zhù)按考試手冊上的考點(diǎn)進(jìn)行政治、經(jīng)濟的第二輪復習及哲學(xué)的第一輪復習。每一次統考之前，按時(shí)政范圍進(jìn)行時(shí)政與學(xué)科知識點(diǎn)的聯(lián)系復習。二�？荚嚽皟芍苓M(jìn)行總復習。二�？荚嚱Y束后，用兩周時(shí)間進(jìn)行三冊書(shū)本基本知識點(diǎn)的復習，用一周時(shí)間結合高考試卷，進(jìn)行高考試卷各題型一般解題方法輔導�？荚嚽白詈笪辶炖�，叮囑學(xué)生按照時(shí)政冊子背一遍時(shí)政。
2、主要教學(xué)內容：考試手冊上的要求，三冊書(shū)本的上的內容。
3、作業(yè)與練習：
第一學(xué)期，經(jīng)濟、政治原則上一課復習結束就完成《學(xué)習與探究》上相對應的課基礎訓練中的填空、單項、不定項選擇題，選擇性完成簡(jiǎn)答或材料分析說(shuō)明題。第二學(xué)期：完成《綜合能力測試》上的所有選擇題及選擇性的簡(jiǎn)答題、材料分析說(shuō)明題、論述題。同時(shí)選擇性做兄弟區的一模試卷。二�？己�，完成所有二模試卷上的選擇題。結合高考試卷各題型一般解題方法訓練，選擇完成xxxx年高考政治復習試卷上的相關(guān)題目。
4、考試安排
第一學(xué)期安排四次考試：其中一次是九校聯(lián)考，一次是新區第一學(xué)期末考試，另外兩次試卷由任課老師自己出卷。
第二學(xué)期安排了五次考試：3月4日至6日，九校聯(lián)考。3月底月考。4月23日的區二�？�，5月初月考，5月底高考模擬。
周日教學(xué)內容：補教學(xué)進(jìn)度、結合試卷分析輔導解題一般方法。
三、經(jīng)驗與反思（結合x(chóng)xxx年高考試卷）
根據09年高考上海政治卷，我作如下總結：
1、按照幾次統考安排教學(xué)進(jìn)度，每次考試之前對當時(shí)階段的時(shí)政輔導學(xué)生進(jìn)行歸類(lèi)復習。這樣可以讓學(xué)生在統考中取得較好的成績(jì)，也讓學(xué)生明白考試是要作分析復習準備的，作了復習準備的考試會(huì )取得較滿(mǎn)意的成績(jì)。
2、要緊扣考綱，重視教材，講透每一課課文中的基礎知識。課文知識點(diǎn)要問(wèn)題化，問(wèn)題要多樣化。每一冊書(shū)本最好有三輪的復習。切記離開(kāi)教材課文，拿外面的輔導材料作教材。
3、要在平時(shí)教學(xué)中關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，并引導學(xué)生對時(shí)政熱點(diǎn)要從經(jīng)濟、政治、哲學(xué)多角度、多層次的思考，培養學(xué)生有所學(xué)理論知識解析實(shí)際的能力，并創(chuàng )設各種題型的訓練。
4、要留意貼近學(xué)生生活的知識，創(chuàng )設情景讓學(xué)生參與，引導學(xué)生作出自己的評價(jià)。
5、要重視各種題型的審題、答題操作步驟和方法的訓練，指導答題思路和思維方法。切記死背參考答案。不定項選擇題要告訴對有疑問(wèn)的選項寧可不選，以保證能確定的選項的得分。09年高考上海政治試卷調整了不定項選擇題的評分標準，部分選項正確（無(wú)錯選）能獲得該題的部分分數。
6、復習后階段要引導學(xué)生對書(shū)本知識點(diǎn)作整理歸納。
7、一定要引導學(xué)生平時(shí)關(guān)注時(shí)政，要想法讓學(xué)生家長(cháng)配合，督促學(xué)生在家每天看新聞。加試政治的學(xué)生平時(shí)不關(guān)注新聞，政治高考取得不了高分。教師要對同類(lèi)時(shí)政熱點(diǎn)材料進(jìn)行歸納。
8、要保證政治加試班哲學(xué)常識課的教學(xué)課時(shí)。09年高考上海政治卷中哲學(xué)試題比重由去年的10%提高到了20%，并用簡(jiǎn)答題與分析說(shuō)明題考查考生從哲學(xué)與政治、哲學(xué)與經(jīng)濟不同學(xué)科角度理解、分析、說(shuō)明同一材料的能力。第一次為今后此類(lèi)哲學(xué)試題確定了答題要求，即先明確表述相關(guān)的哲學(xué)原理，再聯(lián)系材料展開(kāi)分析說(shuō)明。
高三政治的教學(xué)工作總結3
面對xxxx年安徽省高考全面實(shí)施全國卷的新形勢，我在政治課的教學(xué)中，緊跟學(xué)校步伐，結合自身教學(xué)實(shí)際，勇于實(shí)踐，不斷探索，有經(jīng)驗有教訓，在此總結反思，以期改進(jìn)。
一、輪政治復習的得失
1、備課方面
備好課是上好課的.首要前提。我在網(wǎng)上選3套比較好的課件作為備課資源，然后依據xxxx年全國高考政治考試大綱，制作屬于自己的特色課件。一般分這幾個(gè)部分：?jiǎn)卧季S導圖、考綱展示、課思維導圖、課前自我把脈、考點(diǎn)講解、重點(diǎn)拓展、高考典例和核心知識總結。其中，“課前自我把脈”主要呈現xxxx年高考易錯點(diǎn)，這一部分的效果需要建立在學(xué)生課前自主預習的基礎上�！爸攸c(diǎn)拓展”主要是解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和易錯點(diǎn)�！案呖嫉淅敝饕x擇xxxx年高考真題，讓學(xué)生了解最新高考動(dòng)態(tài)。（對于前幾年高考題一輪復習用書(shū)一般都有，故未選。）盡管是對別人課件的整合，但這也是一種創(chuàng )新，有著(zhù)自己的思路，一輪復習下來(lái)就有了一套屬于自己的課件，很有成就感。這比完全用別人的課件要好得多，那樣讓容易被課件牽著(zhù)走。但這樣的課件形式比較單一，文字較多，容易讓學(xué)生產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。如果能將課件更生動(dòng)、形象就好了。
2、上課方面
一輪復習課我基本能做到思路清晰、重難點(diǎn)突出，盡量深入淺出。明顯存在許多不足：以我講為主，學(xué)生講的少，留給學(xué)生思考的時(shí)間少；師生互動(dòng)少、生生互動(dòng)更少；學(xué)生筆記記得多，聽(tīng)課效果受影響。造成這一現象的主要原因是教學(xué)理念的滯后，總怕讓學(xué)生講影響教學(xué)進(jìn)度，浪費時(shí)間。當然，全面讓學(xué)生講不現實(shí)也不科學(xué)，但疑難點(diǎn)、高考例題還是要讓學(xué)生多思考多互動(dòng)，老師替代不了學(xué)生。往往我們認為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在考試中學(xué)生卻會(huì )出錯。此外，還要在課堂上引導學(xué)生學(xué)會(huì )記筆記，邊聽(tīng)邊記，記不完美的筆記，提高課堂效率。
3、課后方面
�。�1）練習處理
課后練習的處理是一輪復習的重要環(huán)節之一。今年我一改以往題題俱到的壞習慣，有選擇性地講解練習與試卷。對于日常的練習，我要求學(xué)生做完后自己對答案，并鼓勵學(xué)生“抄答案”，先做后抄，抄之前要想一想自己的答案和參考答案有什么不同，別人為什么要這樣答。這樣抄著(zhù)抄著(zhù)就找到了正確答題的感覺(jué)。表面上看，老師很懶，改作業(yè)很輕松，主要關(guān)注學(xué)生錯在哪里，但卻讓學(xué)生勤快起來(lái)，我覺(jué)得是好事。練習講解時(shí)，主要針對學(xué)生易出錯的題，詳細講解，效率明顯提高。試卷的講評充分利用智學(xué)網(wǎng)提供的數據，重點(diǎn)講正確率低的疑難題。根據學(xué)生的錯誤選項分布情況，分析學(xué)生答題失分的原因，對癥下藥。非選擇題關(guān)注審題方法、聯(lián)系材料、規范答題等。
�。�2）自習答疑
高三開(kāi)創(chuàng )的的自習答疑，為師生課后交流提供了一個(gè)很好的平臺。不僅可以給學(xué)生答疑解惑，還有助加強師生交流互動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)。在答疑之初，學(xué)生感覺(jué)新鮮，參與積極性高，往往呈現排長(cháng)隊的現象。新鮮勁一過(guò)，學(xué)科差異性凸顯，理科多，文科少，后來(lái)不得不安排學(xué)生前來(lái)背書(shū)。比如我們周日晚上有限時(shí)訓練考，周一晚答疑火爆，周三晚就門(mén)庭冷落。如何合理利用自習答疑時(shí)間，讓更多的學(xué)生受益，還值得我們思考、改進(jìn)。
�。�3）思維導圖
每一單元復習結束前，我都提前布置學(xué)生獨立構建獨具特色的知識體系圖。學(xué)生可結合自己的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，自由繪圖；但要求必須做到兩點(diǎn)：一是核心知識不可少，二是要有自己的邏輯體系。學(xué)情不同，學(xué)生自主構圖不可能盡善盡美，但自己動(dòng)手繪制，至少是一次獨立的思維過(guò)程，對于學(xué)生宏觀(guān)把握單元知識和培養學(xué)生的自主創(chuàng )造意識具有重要意義。但這件事做起來(lái)簡(jiǎn)單，堅持下去很難，前幾次效果很好到后來(lái)不少學(xué)生就變成了應付差事。如何增強他們的自主構圖意識，提高他們的持續性和積極性，任重道遠。
�。�4）錯題整理
學(xué)生平時(shí)究竟如何整理錯題呢？簡(jiǎn)單高效的做法是，學(xué)生只需把這些錯題按錯誤原因歸類(lèi)抄在你的“錯題本”上，不要立馬做，暫時(shí)放到一邊。什么時(shí)候做合適呢？就是在你大型考試復習前做最適宜，如段考、期中、期末考試等。每次大型考試之間應間隔一兩個(gè)月，這時(shí)你已積累了不少錯題，你集中個(gè)時(shí)間段專(zhuān)門(mén)處理這些錯題。做完后，你將發(fā)現你還是錯了不少題，而這次的錯題就是你復習的重點(diǎn)了。你要分析你再次錯誤的原因，做到有的放矢地復習。
錯題整理，不僅是學(xué)生的事，老師也要關(guān)注。合肥一中政治組是這樣進(jìn)行錯題研究的：對于學(xué)生錯的多的考點(diǎn)，老師針對這一考點(diǎn)從不同角度出三四個(gè)題，加上原題，每個(gè)易錯考點(diǎn)大概命四五道題，把這些錯題組合成一張試卷，這張試卷的針對性和實(shí)效性就很強。一中的做法值得借鑒，但對老師的要求較高，不僅需要鉆研的水平，更需要有付出精神和責任意識。
二、輪政治復習的構想
二輪復習重在關(guān)注知識間的聯(lián)系，構建知識體系，建立熱點(diǎn)事件與書(shū)本之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生運用書(shū)本知識解決實(shí)際問(wèn)題。在把握重點(diǎn)的同時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：
1、夯實(shí)基礎，關(guān)注課本。無(wú)論是哪輪復習，都不要忘記根本。只有熟悉書(shū)本，才能運用自如。石家莊二中的政治復習就是多輪復習，不斷強化基礎與練習。熟悉教材，規范答題，是各輪復習不變的主題。
2、提高效率，自主學(xué)習。二輪復習要不斷提高課堂效率，改變以我為主的授課方式，多引領(lǐng)學(xué)生自主總結、探討。要充分相信學(xué)生有自主學(xué)習的能力，學(xué)會(huì )留白，給他一些時(shí)間，還我一份驚喜。
3、加強研究，交流借鑒。后期的政治復習對我們提出了更高的要求，我們要加強高考試題的研究，關(guān)注熱點(diǎn)事件，要有命題的敏銳感。多關(guān)注考全國卷省份的考前�？碱}，精選試題，強化訓練，規范考試。同時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò )，加強與同行的交流與學(xué)習，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，靈活運用。
高三政治的教學(xué)工作總結4
本學(xué)年本人擔任了高三年級250、253、254班政治科教學(xué)任務(wù)及高三年級250班班主任。一學(xué)年以來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)期中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學(xué)校統一規定的考核內容，客觀(guān)、實(shí)際地認真總結一番。
一、思想道德方面，作為政治教師更加嚴格要求自己。
我主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種活動(dòng);根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì )和用于教學(xué)輔導;顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處、高三年級的教學(xué)安排，每周上課12節，屬于超工作量;熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象;主動(dòng)向指導老師及其他同事學(xué)習、請教，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。
二、知識方面，在教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習過(guò)程中，進(jìn)步明顯。
知識更新，為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學(xué)生適應教育改革的要求，我深知認識應該不斷深化、發(fā)展，在實(shí)踐中還不斷學(xué)習。因此我每年堅持訂閱教學(xué)報刊，并經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料;同時(shí)積極與同行交流學(xué)習，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓。經(jīng)過(guò)努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導了教學(xué)工作。
三、教育、教學(xué)能力方面，注重能力提高。
第一，能認真把握教材。
把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。
重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上，達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。
重視與學(xué)生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重。
四、認真努力，善于學(xué)習。
堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正;并根據教務(wù)處、教研組安排，多次到兄弟學(xué)校參觀(guān)交流，聽(tīng)公開(kāi)課學(xué)習他們的長(cháng)處。同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項活動(dòng)。
通過(guò)這些努力，我所教班級在高考中取得了非常優(yōu)異的成績(jì)，250班作為側重文科班，今年達二本線(xiàn)共計34人，達線(xiàn)率近70%，同時(shí)學(xué)生思想道德水平有了顯著(zhù)提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。
我相信“一分耕耘，一分收獲”。在幾年的努力中，我也獲得了很多的收獲，其中有學(xué)校的肯定也有學(xué)生和家長(cháng)的贊許。在這幾年中，在教學(xué)方面，我曾獲得山西省高效課堂展示課二等獎、晉中市一等獎成績(jì)；獲得晉中市教學(xué)能手的稱(chēng)號；獲得介休市青年教師大獎賽一等獎的優(yōu)異成績(jì)；在學(xué)校組織的課改賽講中獲得文科一等獎等成績(jì)。在班級管理方面，所帶班級獲得介休市優(yōu)秀團組織，優(yōu)秀團支部以及優(yōu)秀班集體稱(chēng)號，本人也獲得介休市優(yōu)秀班主任稱(chēng)號等。
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