小學(xué)三年級暑假總結范文(通用9篇)
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級暑假總結范文(通用9篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級暑假總結 篇1
這個(gè)暑假我發(fā)現,自己在綜合能力方面,我還有欠缺。比如那些課外的大題。這樣的大題出題范圍廣,題型偏,問(wèn)題難,很難找到缺口入手。
從而浪費很多時(shí)間,導致做題使人心煩意躁。這種考驗人們綜和能力的應用題,往往把幾個(gè)或多個(gè)知識點(diǎn)結合在一起。因此,做次題型應用題的前提是把學(xué)過(guò)的知識可以交織在一起,而且還要仔細認真,思維靈活。不然很容易掉入“陷阱”。所以在這個(gè)暑假中我會(huì )有計劃的復習和學(xué)習。會(huì )按照作業(yè)單中每天作業(yè)內容進(jìn)行學(xué)習。應合理安排時(shí)間和內容,不會(huì )搞突襲。
在假期中,不僅是讓我們散心的,還是讓我們準備好新學(xué)習復習好舊知識的假期。在假期中,我會(huì )適當安排,不然效果甚微。要學(xué)會(huì )勞逸結合,不能死學(xué)也不能學(xué)死。
在新的學(xué)期中,自然更不能放松了。所以在新的學(xué)期,我也要制定一份新的學(xué)習計劃:
1、上課認真聽(tīng)講,不走神,不做小動(dòng)作;
2、每天按講課進(jìn)度完成練習;
3、作業(yè)認真完成并檢查;
4、認真預習和復習學(xué)習內容。
相信,經(jīng)過(guò)我的努力,數學(xué)一定可以更上一層樓的!
小學(xué)三年級暑假總結 篇2
在這個(gè)暑假中,我過(guò)得輕松愉快,來(lái)看看我是怎么過(guò)的吧!
雖然是過(guò)暑假,但我并沒(méi)有把學(xué)習落下。每天,我在上午8:30—11:00和下午2:30—3:30的時(shí)間學(xué)習,這樣我就在暑假中利用足夠的時(shí)間學(xué)習、預習、復習了。在這么長(cháng)的一段時(shí)間里,我是這么安排的:
1、上午8:30—11:00的時(shí)候,先用前面的一個(gè)小時(shí)做語(yǔ)文作業(yè),再用后面的一個(gè)半小時(shí)做數學(xué)作業(yè)。
2、下午的時(shí)候,是專(zhuān)門(mén)做一些比較雜亂或者選做的作業(yè),這么有秩序的時(shí)間表,就不怕暑假白白浪費了。
在學(xué)習的同時(shí),我也有充足的時(shí)間放松,但不是玩電腦、打游戲機……我會(huì )先看一小時(shí)我喜歡的電視節目或者玩一下飛行棋……如果有空的話(huà),周末我會(huì )跟爸爸媽媽一起出去玩,活動(dòng)活動(dòng)身體,免得在家整天吹冷氣的病。有時(shí)侯,我會(huì )到同學(xué)家玩,或者邀請同學(xué)來(lái)我家玩……
這樣,有充足的時(shí)間放松,勞逸結合結合,是最好不過(guò)的了!
小學(xué)三年級暑假總結 篇3
漫長(cháng)的暑假生活結束了,回顧這個(gè)豐富多彩的暑假,有許多有趣的、快樂(lè )的事情,然而,通過(guò)這些事情,卻讓我明白了一個(gè)又一個(gè)深刻的道理……
在這個(gè)暑假中我參加了奧數學(xué)習班,擔當了一個(gè)星期的小家教,負責給快上小學(xué)三年級的妹妹輔導暑假作業(yè),在家中把六年級的課本都預習了一遍。每一天我都感到很充實(shí)、很快樂(lè ),天天都有新的收獲。
在奧數補習班中,我學(xué)習了好多有關(guān)奧數的基礎知識,更令我驕傲的是,我在測試中還取得了滿(mǎn)分呢!現在,奧數呀,已經(jīng)不是我最大的難題了!在語(yǔ)文方面,我能堅持做到一周寫(xiě)三篇日記,每篇日記字數不少于400字。我已經(jīng)把六年級的課本都預習了一遍,有些我還能全文背誦呢!
在暑假中,在棋類(lèi)方面我可進(jìn)步了不少,我先從跳棋入手,以前我只能跳一兩步,每次和別人下跳棋,我總是以失敗告終,而現在,我卻能直接跳到對方的地盤(pán)上了呢!怎么樣,我等待著(zhù)你向我發(fā)起挑戰哦!
在暑假中,姨夫帶我爬山,讓我明白了做任何事情,只要你堅持不懈,就一定能到達成功的彼岸;我因為貪吃,導致自己拉肚子,從而身體不舒服,使我懂得了,我們吃什么東西都不能過(guò)量,不然的話(huà),倒霉的可是你自己呀;老師的誤解,爸爸的話(huà),我感悟出了一個(gè)道理:無(wú)論是什么事情,你都要以一個(gè)良好的心態(tài)去對待,老師的誤解,是你人生道路上的一顆絆腳石,如果你跨越不過(guò)去,那你就會(huì )永遠停滯不前,但如果你跨越過(guò)去了,你的人生道路將會(huì )越來(lái)越廣闊,越來(lái)越光明!
這個(gè)暑假我收獲了許多,懂得了許多,同時(shí)也成長(cháng)了許多。期待下一個(gè)暑假!
小學(xué)三年級暑假總結 篇4
一、今年的暑假,我在游泳隊里學(xué)到了第三種泳姿——蛙泳。但為此,我也付出了一些代價(jià)。1、是皮膚被曬黑了,不是一般的黑,而是很黑,媽媽說(shuō)就像高原紅,又黑又紅。在我們返校那天,高老師還關(guān)心地問(wèn)我為什么被曬得這么黑。2、在陸上訓練時(shí),皮膚多處被水泥地面擦傷,再被游泳池里的消毒水一泡,傷口越來(lái)越大,總是不能愈合,爸爸是學(xué)醫的,知道不休息是不會(huì )好的,于是就向教練請了一個(gè)星期的假,傷口終于好了,可現在身上還留有疤痕呢。
二、高老師要求我們在暑假里制作識字卡片,我制作的是“詞語(yǔ)小超市”:我收集的成語(yǔ)、我發(fā)現的好詞、我喜愛(ài)的句子。我每天都堅持寫(xiě),我發(fā)現,我的字跡更工整了,閱讀能力也提高了,更重要的是,有了這些好詞好句的幫助,我的作文水平也提高了。
快樂(lè )的暑假就要結束了,我過(guò)的很開(kāi)心也很有意義。
小學(xué)三年級暑假總結 篇5
在丹桂飄香,碩果累累的金秋時(shí)節,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。為了了解少先隊員的暑假生活,我們302中隊圍繞暑假生活做了專(zhuān)門(mén)的暑假生活總結交流,現將情況匯總如下:
一、快樂(lè )游玩,盡情享受暑假
夏日炎炎,低擋不住同學(xué)們外出游玩的興致,全家旅游,既能增進(jìn)孩子和父母的感情,也能再旅途中增長(cháng)見(jiàn)識,開(kāi)拓視野。例如,。許涵、鄭澤浩等同學(xué)在東錢(qián)湖水上樂(lè )園體驗了驚險的水上游樂(lè )項目,桂詩(shī)瑜同學(xué)在父母陪同下游玩了常州恐龍樂(lè )園,水上樂(lè )園給他們留下深刻的印象。
二、關(guān)注社會(huì )、用心畫(huà)出大道理
假期中,同學(xué)們通過(guò)實(shí)際生活、電視新聞、網(wǎng)絡(luò )新聞渠道了解了我們社會(huì )中存在的一些不道德的現象,用畫(huà)畫(huà)的方式生動(dòng)的反映了社會(huì )現象,并發(fā)表了自己的看法。其中涉及了節約用水、知錯就改、禁止焚燒、謹防咋騙等等社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題。例如,洪貝怡用漫畫(huà)的方式講述了花草動(dòng)物對人類(lèi)破壞大自然的攢攢不安和對駕駛員遵守交通規則的希望;崔燁用漫畫(huà)結合標語(yǔ)“不要從‘醉’到‘罪’,禁止酒后駕車(chē)”的方式提醒我們酒后駕車(chē)的危險。
三、看書(shū)閱讀,自我成長(cháng)
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,而我們302中隊的同學(xué)們也對書(shū)情有獨鐘,除閱讀了語(yǔ)文老師布置的幾本必讀書(shū)目外,還經(jīng)常進(jìn)入新華書(shū)店盡情閱讀,挑選喜愛(ài)的圖書(shū)。班級中周瑾、許家怡、崔燁等同學(xué)閱讀了《大大大和小小小歷險記》和《親愛(ài)的笨笨豬》等5本小學(xué)生勵志的書(shū)籍。
四、發(fā)展特長(cháng)、興趣十足
在自身興趣驅使下,發(fā)展成為一項個(gè)人特長(cháng)是同學(xué)們最好的假期安排,例如:多位同學(xué)練習了書(shū)法、崔燁堅持學(xué)習了現代舞蹈等等。
五、自覺(jué)學(xué)習、迎接新學(xué)期挑戰
在漫長(cháng)的兩個(gè)月中,許多同學(xué)自覺(jué)的借來(lái)了三年級的語(yǔ)文、數學(xué)或英語(yǔ),在家長(cháng)的幫助下認真的了解了新學(xué)期的學(xué)習任務(wù),為迎接三年級而做了充分的準備。
暑假歸來(lái),孩子們升入二年級,這個(gè)暑假同學(xué)們根據學(xué)校和班級安排過(guò)得充實(shí)而又有意義。在這個(gè)暑假,為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的假期,學(xué)校倡導學(xué)生開(kāi)展“爭創(chuàng )文明城市,爭做文明學(xué)生”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),為此進(jìn)行了周密部署、安排扎實(shí),通過(guò)一個(gè)假期的鍛煉,學(xué)生身心均得到了很大收獲。
1、學(xué)生制定了切實(shí)可行的`暑假生活計劃,并能按制定計劃安排自己的生活,學(xué)習、鍛煉、修身兩不誤,85%的學(xué)生積極參加了讀書(shū)活動(dòng):比如《會(huì )思想的書(shū)》、《小男生杜歌飛》、《一年級的小豌豆》等書(shū)籍,并寫(xiě)出了精彩的讀書(shū)心得。
2、根據學(xué)校暑假綜合實(shí)踐安排,參加“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”的實(shí)踐活動(dòng)。內容包括:
a、志存高遠,為夢(mèng)插上理想翅膀。
b、增長(cháng)知識,為夢(mèng)補充強勁能量。
c、鍛煉意志,為夢(mèng)鑄就堅實(shí)后盾。
同時(shí)我們也取得了一定的成績(jì),例如我們班鄒冰玥同學(xué)蠟筆畫(huà)作品《鱷魚(yú)與鳥(niǎo)的友誼》發(fā)表在20xx年7月29日《寧波晚報》小記者周刊上,蠟筆畫(huà)作品《未來(lái)的烏龜》發(fā)表在20xx年8月25日《寧波晚報》小記者周刊上,張喆水彩畫(huà)作品《節約資源,從我做起》發(fā)表在20xx年8月11日《寧波晚報》小記者周刊上。
3、除按照自己計劃認真完成暑假作業(yè),還有許多學(xué)生參加了課外輔導班,如舞蹈、英語(yǔ)、語(yǔ)數、樂(lè )器、武術(shù)、書(shū)法等輔導班,為了開(kāi)闊孩子的眼界,許多家長(cháng)還帶領(lǐng)孩子游覽了祖國的名勝古跡,領(lǐng)略了大好河山的風(fēng)采,既充實(shí)了學(xué)生的暑期生活,又增長(cháng)了課外知識。例如我們班的鄒彬玥同學(xué)參加了宜昌三峽旅游。
4、學(xué)生們利用假期,主動(dòng)幫助父母做些力所能及的事,做爸爸媽媽的小助手,每天幫助父母做一件事,打掃衛生、隨手丟垃圾、不遵守交通規則等行為和習慣,做出了自己的努力。有些小朋友積極參加了農村的農家活,從中體會(huì )到勞動(dòng)的艱辛。例如田雨軒、崔可渝同學(xué)等。
5、在假期中孩子們積極開(kāi)始“節能減排,收舊利廢”的活動(dòng),為社會(huì )節約資源,讓我們的環(huán)境變地更美、更干凈。例如張喆、楊書(shū)涵同學(xué)等。
6、孩子們在暑假休息之余,也在積極爭做好人好事,如公交車(chē)上給老人讓座、拾金不昧等,我班湯彬陽(yáng)同學(xué)撿到丟失的錢(qián)包,并且想法設法還給了失主,主動(dòng)交到派出所,后來(lái)得到了失主的感謝。
總之,學(xué)生在假期通過(guò)積極開(kāi)展各項活動(dòng),從各方面讓自己得到鍛煉,得到提高,不僅在思想上得到教育,在能力方面也得到鍛煉,對新學(xué)期生活、學(xué)習幫助很大。
快樂(lè )的暑假生活已經(jīng)離我們遠去,我們402中隊又將走進(jìn)一個(gè)新的學(xué)期;仡欉@個(gè)暑假,我們402中隊的隊員們過(guò)的充實(shí)而有意義。
1、行萬(wàn)里路,放眼看世界。假期里,隊員們和自己的家人一起去游玩。馬雅楠和她的家人一起去了西安;王軒涵去游覽了北京;周宇?lèi)、崔成斌去舟山度假;還有些隊員和爸爸媽媽去水上樂(lè )園清涼度一天。
2、讀萬(wàn)卷書(shū)。隊員們除了游山玩水以外,還不忘讀書(shū)增強知識。何子航是402中隊的讀書(shū)之星,在暑假期間讀了16本課外書(shū)。另外,班級中有14個(gè)隊員暑假讀書(shū)超過(guò)3本。
3、學(xué)做一件事情。學(xué)習的時(shí)間是緊張的,隊員們利用了這個(gè)暑假學(xué)習了一門(mén)新的“手藝”。應天寧、湯開(kāi)盈學(xué)習了自己洗衣服、鞋子;盧丹丹學(xué)會(huì )了洗碗;童佳娜、袁麗潔、丁妍文、徐堃、徐翔學(xué)習怎樣做好一道菜,燒好一鍋飯。他們鍛煉了自己的做家務(wù)的能力。
4、快樂(lè )成長(cháng)。暑假生活有了更多的是時(shí)間,孩子們除了完成學(xué)習任務(wù)外,還培養出了自己的愛(ài)好。崔成斌、馬雅楠學(xué)騎自行車(chē);王軒涵、湯開(kāi)盈學(xué)習游泳等。
暑假活動(dòng)的展開(kāi),使402中隊的每一個(gè)隊員擁有了一個(gè)愉快又充實(shí)的假期。
小學(xué)三年級暑假總結 篇6
快樂(lè )的暑假就要結束了,回顧這個(gè)假期,我過(guò)得既充實(shí)又愉快,收獲了很多。
在學(xué)習方面,我除了完成語(yǔ)文和數學(xué)的《暑假作業(yè)》,還寫(xiě)了九篇作文和數學(xué)的《舉一反三》。另外我還讀了十本課外書(shū),它們是《三國演義》、《隋唐演義》、《孫子兵法》、《成語(yǔ)故事》、《百家姓》、《上下五千年》……通過(guò)閱讀,使我增長(cháng)了見(jiàn)識,拓展了思維。
在技能方面,我不僅學(xué)了畫(huà)畫(huà)和圍棋,還學(xué)會(huì )了游泳和騎自行車(chē)。我感覺(jué)我會(huì )的本領(lǐng)越來(lái)越多了,我真高興!
在娛樂(lè )方面,我不僅參加了社區組織的各種活動(dòng),還去看了電影《藍精靈》,另外我還和幾個(gè)好朋友相約去連云港旅游了一趟,我們玩得可開(kāi)心了!
愉快的暑假就要結束了,我要在新的學(xué)期里好好學(xué)習、天天向上,爭取有更大的進(jìn)步!
小學(xué)三年級暑假總結 篇7
時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉眼間一學(xué)期的學(xué)習和工作又結束。為了加強家校聯(lián)系和溝通,在畢學(xué)式暨家長(cháng)會(huì )結束后,我和美娜老師又一同踏上家訪(fǎng)之路,走訪(fǎng)班級部分家庭。
雖然天氣時(shí)晴時(shí)陰,但我們和家長(cháng)的心是熾熱的。在和家長(cháng)、學(xué)生促膝談心間,漸漸拉近了彼此心理距離,從中,我們了解學(xué)生在家學(xué)習和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài),反饋學(xué)生一學(xué)期的表現,和家長(cháng)商討教育策略,指導學(xué)生合理安排暑假生活,提醒家長(cháng)履行好監護人的職責,做好孩子的暑假安全教育等。在談笑間取得了家長(cháng)對學(xué)校和教師的理解和支持,同時(shí)還加深了教師、家長(cháng)、學(xué)生間的感情。
在家訪(fǎng)過(guò)程中,我也看到了家庭教育中所存在的問(wèn)題:
1、溝通不及時(shí),欠缺良好的教育方式。
2、家長(cháng)只重視成績(jì),卻忽視了對孩子的品德教育。
3、父母雙方教育觀(guān)念和方法不一致,還有爺爺、奶奶對孩子比較嬌寵溺愛(ài),過(guò)多的袒護和幫助。
4、家長(cháng)把教育重任寄托在教師或托管中心身上。
通過(guò)家訪(fǎng),使家長(cháng)們意識到家庭教育的重要性,雙方共同承擔這份教育責任。在正確的家庭教育觀(guān)和科學(xué)的家庭教育方法的引領(lǐng)下,多給孩子一點(diǎn)時(shí)間,多親近、關(guān)心孩子孩子,用“心”培養好孩子,曉之以理,動(dòng)之以情,家校共同托起明天的太陽(yáng)。
小學(xué)三年級暑假總結 篇8
一、閱讀課外書(shū)籍,豐富課外知識
我們班的大多數同學(xué),利用假期,閱讀了許多課外書(shū)籍,如我們班的鄭幼華同學(xué)閱讀了《飛翔的教室》,懂得了友誼的珍貴;朱凱莉閱讀了《親愛(ài)的魔鬼先生》,明白了知足者常樂(lè );徐丹蓉閱讀了《樹(shù)葉的香味》,書(shū)中“父母的愛(ài)”—主題讓她難以忘懷。這些同學(xué)還學(xué)以致用,寫(xiě)了很多篇讀后感。
二、游覽祖國大好河山,了解歷史文化
我們班的金昕同學(xué)和她的父母游覽了中國首都北京故宮、長(cháng)城等名勝古跡,了解了中國的歷史文化;崔章磊去攀登了鳳凰山,在山頂上一覽它的宏偉;朱凱莉去了廈門(mén),了解了鄭成功的英雄事跡。
三、動(dòng)手繪畫(huà),制作繪本
我們班的同學(xué)在假期里創(chuàng )作了許多作品,如金昕同學(xué),非常厲害,在兩個(gè)月時(shí)間內完成了一本自制繪本《下雨了》共有15張;許雅楠創(chuàng )作了《幸福的一家人》畫(huà)冊;徐丹蓉畫(huà)了一幅《月亮度假村》的科幻畫(huà)。他們既鍛煉了自己的動(dòng)手能力,還訓練了自己的思維能力,可謂一舉兩得!
四、孵化冷江鱉,為章水生態(tài)加分
在暑假里,我們班大部分同學(xué)把小鱉孵了出來(lái),拍照、拍視頻、喂養、寫(xiě)觀(guān)察日記,忙得不亦樂(lè )乎,其中很多同學(xué)已經(jīng)將冷江鱉放生章溪河,為章水生態(tài)加分。
回首多姿多彩的暑假生活,同學(xué)們的臉上都露出燦爛的笑臉,因為同學(xué)們都能響應學(xué)校的號召,度過(guò)了一個(gè)安全、愉快而有意義的假期。
。ㄒ唬┤w同學(xué)都能按時(shí)按量的完成暑假作業(yè),個(gè)別同學(xué)暑假作業(yè)完成得特別突出,如:周佳琦同學(xué)準備好了要參加表演的故事,鄭彤同學(xué)畫(huà)了一幅非常漂亮的畫(huà)等等。
。ǘ┐蟛糠值耐瑢W(xué)都能廣泛的閱讀課外書(shū)籍,有的同學(xué)每天閱讀40分鐘,有的每天閱讀1小時(shí)以上,部分同學(xué)都寫(xiě)了讀書(shū)筆記,鄭君昊同學(xué)寫(xiě)了一篇非常好的讀后感上交給老師,這樣不僅增長(cháng)了同學(xué)們的知識面,還提高了大家的寫(xiě)作能力。
。ㄈ┐蟛糠滞瑢W(xué)在暑假中都能幫助他人、做好人好事,為父母分擔家務(wù)。如:嚴春寧同學(xué)幫媽媽洗衣服,洗碗,帶妹妹。周錦玲同學(xué)自己的事情自己做,自己洗自己的書(shū)包、小黃帽、紅領(lǐng)巾。這種精神值得我們大家好好學(xué)習!
。ㄋ模┯泻芏嗤瑢W(xué)在暑假中和家長(cháng)一起出去旅游,增長(cháng)了見(jiàn)識,陶冶了情操。如:黃庭瀟同學(xué)去了媽媽的老家湖北,參觀(guān)了他媽媽讀的大學(xué),感受了大學(xué)的校園,還欣賞了有名的黃鶴樓。龔定豪同學(xué)參觀(guān)了雅格爾動(dòng)物園,看到了非常多的動(dòng)物,與大自然進(jìn)行了一次親密的接觸。
這次暑假,同學(xué)們安全自護意識都有了明顯的提高,每一位同學(xué)都度過(guò)了平安、愉快的暑假,沒(méi)有一件安全事故發(fā)生。
小學(xué)三年級暑假總結 篇9
回顧整個(gè)暑假,同學(xué)們都過(guò)的充實(shí)而有意義,現將同學(xué)們假期生活總結如下:
大多數同學(xué)能制定好合理的作息時(shí)間,自覺(jué)地完成老師布置的作業(yè),參加了一些有意義的活動(dòng)。同學(xué)們走親訪(fǎng)友時(shí),做客時(shí)能做到彬彬有禮,招待客人時(shí),能當一個(gè)稱(chēng)職的小主人,在公共場(chǎng)合,能做到文明、謙讓?zhuān)有許多同學(xué)都利用假期看了一些好書(shū),看一些好的電影。
一、合理利用時(shí)間,爭做小主人
學(xué)生們利用假期,主動(dòng)幫助父母做些力所能及的事,“用自己學(xué)習的知識幫助轉化父母”,每天幫助父母做一件事,打掃衛生、隨手丟垃圾、不遵守交通規則等行為和習慣,做出了自己的努力。
二、主動(dòng)學(xué)習,提高綜合素質(zhì)
假期中,崔可渝、鄒冰玥、邵仁杰等同學(xué)跟隨家長(cháng)外出旅游,既開(kāi)闊了眼界,又增長(cháng)了知識。饒家新、劉建昭等同學(xué)參加了各類(lèi)輔導班,如英語(yǔ)培訓班、奧數提高班、游泳訓練班、乒乓球培訓班等,通過(guò)不同的培訓,培養了學(xué)生的特長(cháng)和愛(ài)好。
三、閱讀經(jīng)典,拓展知識
每位同學(xué)積極閱讀各類(lèi)書(shū)籍,走進(jìn)書(shū)香,品味書(shū)的魅力。
同學(xué)們的暑假生活是豐富多彩的,家長(cháng)的反映也很好,同學(xué)們也得到了許多鍛煉。
光陰似箭,兩個(gè)月的暑假生活轉眼就過(guò)去了,同學(xué)們又迎來(lái)了新的學(xué)年,而這個(gè)學(xué)年,也是我們小學(xué)生活的最后一年,同學(xué)們顯得異常興奮,不停交流著(zhù)自己的暑假生活,千言萬(wàn)語(yǔ),匯成一句話(huà)“同學(xué)們的暑假生活真是豐富多彩呀!”
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