美術(shù)組工作總結（通用6篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作吧。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？下面是小編精心整理的美術(shù)組工作總結（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美術(shù)組工作總結1
本學(xué)期，我們組又新?lián)Q了成員。雖然業(yè)務(wù)還不夠熟練，卻有很深的文化底蘊。我們互幫互學(xué)，共同創(chuàng )設了和諧、默契的工作氛圍，順利地完成了各項工作任務(wù)�，F總結如下：
一、學(xué)習方面：
為了提高我們自身的思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們除了按時(shí)參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習外，還認真搞好自學(xué)。通過(guò)學(xué)習我們增長(cháng)了相關(guān)法律法規知識，強化了自身的責任意識，懂得了依法治教的重要性。我們還進(jìn)一步鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，獲取了教育教學(xué)方面的有益經(jīng)驗。校內聽(tīng)課豐富了我們的認知，跨學(xué)科的教學(xué)使我們深受啟發(fā)。外出學(xué)習開(kāi)拓了我們的視野，同行的精彩授課讓我們受益匪淺。此外配合學(xué)校申請的科研課題，我們認真學(xué)習了傳統文化，在教學(xué)中努力尋找滲透點(diǎn)，讓人文精神自然地走進(jìn)學(xué)生的內心世界。
二、教學(xué)方面：
開(kāi)學(xué)初，我們能夠依據學(xué)校工作計劃、教學(xué)工作計劃，有效地制定出本學(xué)年組的工作計劃。在日常教學(xué)中，我們努力做到上課有準備，教學(xué)有方法，批改有實(shí)效。尤其是認真完成課后反思及月反思任務(wù)，真正能夠通過(guò)反思促進(jìn)本組教師的教學(xué)。我們還注意開(kāi)展好科研課題的研究工作，重點(diǎn)研究“如何在美術(shù)課中結合傳統文化培養學(xué)生的人文精神”，能夠將研究成果以匯報課的形式展現出來(lái)，并通過(guò)教學(xué)沙龍研討活動(dòng)提高認識，促進(jìn)教學(xué)。另外我們從本學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，認真做好學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成教育，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習能力的發(fā)展。如課前學(xué)習用品的準備和資料的搜集習慣；課上仔細觀(guān)察、專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考、主動(dòng)發(fā)言、完成作業(yè)的習慣等。學(xué)困生的幫扶工作我們也不放松，與他們多溝通，消除他們的心理障礙，幫助他們形成良好的學(xué)習習慣。
三、其他方面：
學(xué)校開(kāi)展的體育藝術(shù)“2＋1”活動(dòng)，手工制作組和剪紙組由我們負責。這額外的工作任務(wù)我們并沒(méi)有輕視，最初我們是在缺少教學(xué)的相關(guān)資料的情況下，利用課外時(shí)間自己查找、篩選、備課、授課。還好學(xué)校后來(lái)為我們解決了教學(xué)資源不足的問(wèn)題。我們嚴格遵守學(xué)校的考勤制度，盡量不請假。學(xué)校分派的清掃任務(wù)我們也從不懈怠。我們還積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中盡力展示自己的風(fēng)采。
四、今后努力的方向：
1、繼續加強學(xué)習，促進(jìn)本組更快更好地發(fā)展。
2、提高研究意識和協(xié)作能力，知難而進(jìn)，敢于創(chuàng )新。
3、任勞任怨，甘于奉獻。
總之，眾人拾柴火焰高。我們將一如既往地發(fā)揮團隊的作用，爭取在原有基礎上更上一層樓。
美術(shù)組工作總結2
時(shí)光飛逝,這學(xué)期的美術(shù)備課組的工作也靠近尾聲，現在就來(lái)總結一下吧。
1、開(kāi)學(xué)初，我們遵照教務(wù)處的要求，結合學(xué)校實(shí)際環(huán)境，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開(kāi)展了富厚多彩的運動(dòng)：監督教師搞好教授教化老例和老例教授教化，組織了諸如聽(tīng)課、比賽等一系列運動(dòng)，教師的教授教化行為日趨規范，校園文化氣氛異常濃厚。
2、以運動(dòng)匆匆教授教化。依據學(xué)期初的教研運動(dòng)支配及學(xué)校各個(gè)部門(mén)的臨時(shí)支配，準時(shí)或禁絕時(shí)地組織各類(lèi)各樣的運動(dòng)，調動(dòng)教師美術(shù)教授教化及學(xué)生美術(shù)學(xué)習的積極性，進(jìn)步美術(shù)教授教化后果。
3、進(jìn)步認識，增強自學(xué)。使教師認識到：要搞好教授教化，首先自身要有較高的專(zhuān)業(yè)技巧程度，因此，必須增強自學(xué)，更應客氣學(xué)習，繼續進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)知識程度。
4、采取的措施和步伐：
(1)依照學(xué)校的要求，結合本學(xué)科特點(diǎn)，支配并組織教研運動(dòng)。
(2)按時(shí)進(jìn)行老例反省，并禁絕時(shí)地進(jìn)行抽查，督匆匆教師認真備課，使美術(shù)教授教化能正常開(kāi)展。
(3)通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì )，匆匆進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
(4)勉勵美術(shù)教師充分應用美術(shù)室現有模具和資料進(jìn)行教授教化，增強示范。
(5)按期組織美術(shù)興趣小組運動(dòng)，培養學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)。
5、組織興趣小組運動(dòng)。
課外藝術(shù)運動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教導的緊張構成部分，我們面向全體學(xué)生，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則，勉勵學(xué)生積極介入各類(lèi)藝術(shù)運動(dòng)，勇敢表現自我，并在遍及的根基上，盡可能滿(mǎn)足學(xué)生自身進(jìn)步的愿望，抓好興趣小組的教授教化工作，加強學(xué)生對藝術(shù)的興趣。
美術(shù)組工作總結3
時(shí)間如流水，轉眼之間一年又將過(guò)去，新的一年即將開(kāi)始，回顧一年來(lái)在校領(lǐng)導的關(guān)情下，在崔校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，我們完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)取得了一些成績(jì)，同進(jìn)也存在一些問(wèn)題，以本學(xué)期為重點(diǎn)總結如下：
一、開(kāi)學(xué)初，我們美術(shù)組積極制訂本學(xué)期工作計劃，教學(xué)進(jìn)度，認真備課，寫(xiě)教案。
著(zhù)手統計20xx年高考升學(xué)的情況，在9月27日第一次教案，備課，聽(tīng)課檢查中效果較好。教學(xué)上大家工作緊張，認真，師生工作學(xué)習情緒，雙邊活動(dòng)很好，作業(yè)批改也很好。
二、9月16~25日山區寫(xiě)生，由崔校長(cháng)新選擇地點(diǎn)，安排住宿，嚴明紀律
班主任老師認真負責，強化管理，使學(xué)生要寫(xiě)生期間始終保持一個(gè)良好的組織紀律，每位教師耐心指導，使多數學(xué)生在觀(guān)察能力，色彩分析能力，色彩理解能力，繪畫(huà)技法表現力情緒方面都有很大的收獲和提高。以劉靜為首，以美二、2為主體的學(xué)生主動(dòng)捐款捐物向貧困農民獻上一片愛(ài)心，是一次生動(dòng)的思想教育課。寫(xiě)生加來(lái)舉辦了寫(xiě)生作品匯報展，共展出美術(shù)作品146幅，攝影作品98幅。
三、美術(shù)組公開(kāi)教學(xué)10月5日至10月29日結束，先后有10名教師進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，這次公開(kāi)教學(xué)，總體上是完成了。
但是從質(zhì)量上，形式上，客觀(guān)上，主觀(guān)上分析不夠理想。主觀(guān)的東西少了一些，表現在主觀(guān)上對公開(kāi)課準備的不充分，無(wú)論從教學(xué)內容上，方法上，課前準備上，師生配合上，都不充分，沒(méi)有高度，沒(méi)有特色，沒(méi)有深度，說(shuō)明我們對這次公開(kāi)教學(xué)的重視不夠。我們要努力，爭取做到，大家是有能力的，我們要齊心協(xié)力共同研究探索，搞出我們美術(shù)教學(xué)自己的東西來(lái)。
四、10月份我們全組同志為學(xué)校繪制南墻壁畫(huà)，李欣在整體設計中付同大量的勞動(dòng)，全組老弱病殘章上陣，終于完成了任務(wù)。
美術(shù)組最艱難的時(shí)期，就是眾所周知的原因，我們有王迎華，王麗萍，鮑憲靜，李松，尚敏芝，潘勝軍等幾名同志患病，嚴重影響了正常教學(xué)，學(xué)�；顒�(dòng)頻繁又增加了美術(shù)組的負擔，教學(xué)活動(dòng)，班級管理全部壓在剩下的5人身上，而這5人也是病態(tài)橫生。為迎接省AAA學(xué)校檢查，制作兩塊圖板，一天內必須拿下，王迎化帶病堅持打字，李欣，高明英，劉靜，孫琳，潘越奇連續工作到半夜，特別是劉靜站在辦公桌上為前言字連續5小時(shí)沒(méi)有體息，最后離校1：30分，這種工作精神是金錢(qián)買(mǎi)不到的。
五、高考取得的成績(jì)。
邁三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在崔校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，一年登上一個(gè)臺階，尤其是20xx年考高取得前所未有的好成績(jì)，美術(shù)一本10人，二本35人，專(zhuān)科53人，104人報考，升學(xué)98人，升學(xué)率94.23%。這個(gè)成績(jì)的取得與崔校長(cháng)的領(lǐng)導是分不開(kāi)的，與務(wù)位老師的共同努力是分不開(kāi)的。我們應該再接再勵，不驕不躁，繼續努力工作爭取更好的收獲。
六、存在問(wèn)題
1、我們即看到成績(jì)，更要看到不足，找出差距為了更好地工作。三個(gè)年組的教學(xué)內容，進(jìn)度，方法應進(jìn)一步地統一，相互勾通，使之更加完善。
2、不善于總結經(jīng)驗，我們老師在教學(xué)中，在畏導中，在班主任工作中，在作業(yè)講評中有許多好經(jīng)驗，好方法，應該認真總結形成文字材料。
3、在集備上，寫(xiě)教案上，聽(tīng)課上，作業(yè)上，存在一定問(wèn)題，開(kāi)學(xué)初很好，期中后就淡化了，可能受到某種影響（�。�，我們要在以上幾個(gè)方面進(jìn)行加強。
七、今后設想
1、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習，充分利用三個(gè)畫(huà)室，多出教師作品；爭取到上級藝術(shù)院校短期培訓；教師外出寫(xiě)生。
2、著(zhù)手進(jìn)行美術(shù)參考資料組稿工作。
3、確保正常升學(xué)率的前提下，對文化課，專(zhuān)業(yè)課雙優(yōu)生進(jìn)行重點(diǎn)目標培養。
美術(shù)組工作總結4
在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結束了。半年來(lái)，美術(shù)教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預定目標，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。為使今后的工作更收一層樓，現將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
開(kāi)學(xué)初，我們遵照教導處的要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監督教師搞好教學(xué)常規和常規教學(xué)，組織了諸如聽(tīng)課、比賽、展覽等一系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規范，學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績(jì)與經(jīng)驗：
1、堅持常規月查不放松。每月按教導處的要求對教學(xué)常規進(jìn)行檢查、通報，并督促教師針對錯誤及時(shí)整改，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、提高認識，加強自學(xué)。使教師認識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強自學(xué)，尤其是非美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師，更應虛心學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
4、綜合開(kāi)發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導處的要求，結合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認真備課，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì )，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng )作興趣。本學(xué)期舉辦的書(shū)畫(huà)展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續以“三個(gè)面向”為指針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的學(xué)校之一。
美術(shù)組工作總結5
新時(shí)代的教師應該是多面的，全能的超級學(xué)習型，創(chuàng )新型教師，我們在這個(gè)領(lǐng)域中充分感受到要做到與時(shí)俱進(jìn)是件多么艱辛，多么充實(shí)的事情。美術(shù)教師所要面對的也是方方面面，讓自己成為一個(gè)“雜”家是必要的。面對新的教育對象、新的育人環(huán)境，重新思考、選擇新的教學(xué)方法和新的教育角度，本著(zhù)做一個(gè)讓學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校都滿(mǎn)意的老師的信念，我們盡職盡責，全力以赴�；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作和其他各項校務(wù)工作。
一．教育教學(xué)教學(xué)中我們能認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育。注重在教學(xué)中對學(xué)生審美能力的培養。我們在教學(xué)方法上，不僅拋棄那種“老師作范畫(huà)，學(xué)生臨摹畫(huà)”的美術(shù)傳統的教學(xué)模式，而且給予學(xué)生在課程中體驗、思考、鑒別、判斷、感悟、理解的機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行認識美、感受美、欣賞美、創(chuàng )造美、體現美的教育。在課堂上，老師對美術(shù)知識與美術(shù)技能的'直接講解少了，而運用比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，給予學(xué)生感悟、理解的機會(huì )多了。拓展美術(shù)文化范疇，培養創(chuàng )新的思維。主要從培養學(xué)生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著(zhù)手，在美術(shù)中創(chuàng )造一切可能的條件和機會(huì )，激發(fā)學(xué)生大膽探索，引導多向思維。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì )、思考、發(fā)現解決問(wèn)題的途徑。充分利用多媒體進(jìn)行生動(dòng)教學(xué)，樹(shù)立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，在學(xué)生發(fā)展創(chuàng )新的要求本能上，把美術(shù)的著(zhù)眼點(diǎn)放在開(kāi)發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性上。課堂上要有效的運用創(chuàng )新教育，使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機結合，實(shí)現由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng )新意識，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
樹(shù)立新型的師生觀(guān)，營(yíng)造和諧、民主、平等的教學(xué)環(huán)境。實(shí)行教育民主化，學(xué)生由知識的接受者轉變?yōu)橹R能力的主動(dòng)建構者，成為學(xué)習真正的主體。完善美術(shù)評價(jià)機制，重視學(xué)生個(gè)別差異，加強對差生的幫助教育。
二．我們除了認真上好常規課外，還自覺(jué)開(kāi)展了培養美術(shù)興趣學(xué)生的工作。課外興趣輔導，學(xué)生特長(cháng)培養，投入的工作量是沒(méi)有底的。我們利用中午休息或者大課間帶著(zhù)學(xué)生在教室里面畫(huà)呀，涂呀，有位教育家說(shuō)得好，你沒(méi)有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng )作水平得到提高，我們又花費了許多課堂之外的時(shí)間和精力。即為了培養有美術(shù)學(xué)習興趣和特長(cháng)的孩子，又為校、區藝術(shù)節做充分準備。
三．積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)，吸取有益的經(jīng)驗，領(lǐng)會(huì )新課程標準的精神，改變教學(xué)觀(guān)念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和發(fā)展自己的人文意識，豐富自身的人文素養。本學(xué)期因為有新崗教師的到來(lái)，我們加大了美術(shù)教研的力度，在校領(lǐng)導的直接關(guān)心指導下，我們從備課，互相看課，反思評課等幾大塊入手，不斷提高新崗教師的教育教學(xué)水平，使其盡快適應學(xué)校工作，較好掌握基本規律和方法。
四．我們積極參加理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，積極學(xué)習有關(guān)教研教改的理論文章，通過(guò)認真學(xué)習研究創(chuàng )新教育的理論，使教師真正轉變教育觀(guān)念，并結合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗研究，指導自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。我們借閱美術(shù)資料，利用網(wǎng)絡(luò )資源，特別是經(jīng)常點(diǎn)擊大連教育網(wǎng)了解專(zhuān)業(yè)知識，最新教育資訊和上級部門(mén)的相關(guān)指導要求。我們利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)提高。本學(xué)期，美術(shù)教師參加省論文評選，二等獎一人。參加區美術(shù)教師書(shū)畫(huà)比賽，一等獎一人，二等獎二人。
五．同伴互助，齊心協(xié)力完成學(xué)校校務(wù)工作。美術(shù)組的工作設計學(xué)校整體工作的多個(gè)方面。因此說(shuō)美術(shù)教師是“雜”家一點(diǎn)不過(guò)，我們要參與值周清掃，關(guān)心班，帶班工作，我們要拍照整理上傳照片文件，我們要在完善自己各項文件材料的同時(shí)設計整理全校檔案夾，我們要整理裝訂小山一樣多的文本材料，我們要書(shū)寫(xiě)制作各種會(huì )議標語(yǔ)條幅展板展臺，我們要時(shí)常奔波到廣告公司設計制作各種活動(dòng)宣傳展板道具，我們要經(jīng)常到上級部門(mén)傳送文件，我們要幫助其他老師們制作繪制上課的教具范畫(huà)美術(shù)組的兩個(gè)人幾乎是超負荷的做著(zhù)這些工作，我們滿(mǎn)腔熱情，從不推脫，克服困難，加班加點(diǎn)，奉獻了大量的時(shí)間和精力。我們沒(méi)有因為個(gè)人身體不好，教育教學(xué)事務(wù)繁多，而影響工作的情緒和效率！我們始終以熱誠，認真的態(tài)度對待每樣工作，每位同志。
今后我們將繼續以“三個(gè)面向”為指針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，我們還將繼續用自己的智慧和熱情為學(xué)校，為老師服務(wù)！
美術(shù)組工作總結6
忙忙碌碌一學(xué)期又過(guò)去了，在這學(xué)期里，在一次次的活動(dòng)中，我看出每位老師也都很積極的努力著(zhù)，現就這學(xué)年的工作作如下總結：
一、開(kāi)展的工作
1、抓好教學(xué)常規管理：開(kāi)學(xué)初本組教師按照課程教學(xué)部的要求，結合學(xué)校的實(shí)際情況，我們制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃，每月對每位教師的教案、聽(tīng)課記錄本等資料進(jìn)行檢查，并將結果上報給課程教學(xué)部。
2、每?jì)芍荛_(kāi)展一次集體備課，集思廣益，針對自己認為不妥的地方提出自己的想法，大家在一起討論。在討論的過(guò)程中，每一位老師都能認真的傾聽(tīng)其他老師的意見(jiàn)，并合理的虛心接受；對自己不認同的地方也表達出自己的想法與老師交流。每一次的備課活動(dòng)都詳實(shí)的記錄下來(lái)。
3、本學(xué)期的師徒結對活動(dòng)，得到了來(lái)自師范附小三小吳老師指導，在他的指導下我們共聽(tīng)評課10次，師傅自己執教示范課兩次。
4、每位老師都開(kāi)展了自己的特色社團，洪老師的中國畫(huà)社團、李老師的建模社團、王老師的霓裳雨衣社以及徐老師的兒童畫(huà)社團。
5、配合學(xué)校11月份的精細化管理檢查，對校園環(huán)境進(jìn)行布置。
6、積極組織配合洪老師參加區生本智慧課比賽和徐老師的校級展示課，組內磨課，互相聽(tīng)評課，并且師傅吳老師專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了指導。
7、輔導學(xué)生參加包河區第十屆青少年科幻畫(huà)比賽。輔導學(xué)生參加包河區生肖靈猴郵票設計，
8、外出學(xué)習：9月份參加了屯小陽(yáng)光校區的科幻畫(huà)培訓，9月份參加了夢(mèng)圓中學(xué)舉辦的書(shū)法學(xué)習與欣賞和寫(xiě)生與創(chuàng )作，10月份參加了望湖小學(xué)的美術(shù)組展示課，魯老師執教的《出殼了》和孫xx的《古銅鏡上的紋飾》，11月份參加了包河區美術(shù)生本智慧課聽(tīng)評課，12月份參加包河區名師工作室讀書(shū)分享會(huì )，12月份參加了望湖小學(xué)的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育-師生互動(dòng)中情感培養講座，12月份參加了實(shí)驗學(xué)校的銅版畫(huà)培訓，
二、活動(dòng)開(kāi)展的意義
在這無(wú)數次的教學(xué)、活動(dòng)中，我們看到了每位老師都在積極地努力著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)。孩子們也樂(lè )在其中，我們的目的不是讓孩子去學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)的這個(gè)技能，而是通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提升學(xué)生的整體素質(zhì)，最終讓他們學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、終身受益。當然在前行的道路上我們也遇到過(guò)很多的難題與困惑，在這一個(gè)個(gè)的活動(dòng)中每位老師都有記錄自己的收獲與反思，比如王老師在她的博客中這樣寫(xiě)道：“在本學(xué)期中活動(dòng)中，來(lái)自三小的師傅吳老師每次來(lái)都會(huì )給我們很大的幫助，其中讓我印象最深的是老師給我們上的兩節示范課，分別是《猜猜我是誰(shuí)》，《對印版畫(huà)》。以前在上課時(shí)，我總是沒(méi)有清晰的上課思路，也總是抓不清每課的重難點(diǎn)，在這兩課中，吳老師每一句話(huà)都會(huì )為下一句話(huà)作為鋪墊，引入本課的重點(diǎn)，難點(diǎn)，是學(xué)生容易掌握”。
李老師在她的博客這樣總道：“以校本課程——巢湖課題為主題，帶領(lǐng)學(xué)生繪制《藍藻美食機》以及《節能轉換器》，參加區級科幻畫(huà)比賽，獲得區級一等獎，市級二等獎的好成績(jì)。在提升學(xué)生繪畫(huà)自信心的同時(shí)使學(xué)生了解家鄉的巢湖豐富自己的愛(ài)家鄉情懷。建模、國畫(huà)、霓裳時(shí)裝、兒童畫(huà)這些美術(shù)社團的開(kāi)展，擴大了學(xué)生參與美術(shù)社團活動(dòng)的選擇性，使學(xué)生提高了學(xué)生的動(dòng)手能力以及對于美的熱愛(ài)。結合學(xué)校體育節組織學(xué)生用彩筆記錄下來(lái)精彩的校園生活”。徐老師寫(xiě)道：“這學(xué)期開(kāi)展了一系列的的活動(dòng)，這些活動(dòng)豐富多彩，既充實(shí)了我們的心靈，也讓我們在學(xué)習中不斷成長(cháng)。其中給我幫助最大的當然是我們的師徒結對活動(dòng)，從三小來(lái)的吳老師是一位擁有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師，在美術(shù)教學(xué)上非常有心得。很榮幸可以在師徒結對活動(dòng)中向吳老師請教學(xué)習。除了師徒結對，美術(shù)組還積極舉辦繪畫(huà)比賽，豐富學(xué)生的精神文化生活，陶冶學(xué)生情操�！懊利惓埠崩L畫(huà)比賽中，各班的學(xué)生開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，運用自己學(xué)過(guò)的繪畫(huà)知識，大膽想象，認真繪畫(huà)，畫(huà)出了一幅幅反映巢湖美景的美麗畫(huà)卷，裝扮了我們的校園生活，增強了學(xué)生動(dòng)手繪畫(huà)的信心，讓學(xué)生在畫(huà)畫(huà)中感受到動(dòng)手的樂(lè )趣和美的熏陶�！�
三、不足之處
1、工作經(jīng)驗不夠，在解決學(xué)生思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
2、有時(shí)候活動(dòng)過(guò)于集中，導致活動(dòng)前的準備很倉促等等。
我們仍然會(huì )堅信，只要我們能夠認識到自己的不足，在我們成長(cháng)的道路上會(huì )有著(zhù)光明的前景，我們邁下的每一步，都將會(huì )是腳踏實(shí)地的一步！
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