學(xué)生乒乓球教學(xué)總結范文（精選11篇）

　　指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間努力，我們也有了一定的收獲，將過(guò)去的時(shí)間匯集成一份優(yōu)秀教學(xué)總結吧。你知道領(lǐng)導和老板想要看到的是什么樣的教學(xué)總結嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生乒乓球教學(xué)總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學(xué)生乒乓球教學(xué)總結 1

　　一、理論指路，科學(xué)訓練。

　　由于是學(xué)校少年宮的小學(xué)生乒乓球訓練，因此針對性、科學(xué)性訓練就顯得尤為重要，我們在訓練時(shí)始終遵循乒乓球運動(dòng)的，發(fā)展規律，使工作者有章可循、有“法”可依，我們注意從小抓起，在全校對乒乓球感興趣的同學(xué)當中選一部分比較機靈的學(xué)生學(xué)打乒乓，通過(guò)一段時(shí)間，從中選幾個(gè)較好的作重點(diǎn)輔導，這樣即為他們個(gè)人乒乓球技術(shù)的提高，也為學(xué)校儲備一份乒乓球隊員的力量。

　　在每周有限的時(shí)段訓練中，安排適當的訓練強度對學(xué)生的起步訓練，特別重視基本步法和手法的訓練，嚴格要求，打好基礎，同時(shí)與身體全面素質(zhì)的訓練穿插結合，齊頭并進(jìn)。

　　二、育人為本，全面發(fā)展。

　　學(xué)校以德智體全面發(fā)展的乒乓隊員為“表率”，在全校學(xué)生進(jìn)行典型的示范、宣傳，激發(fā)乒乓隊員，學(xué)習先進(jìn)趕有榜樣。使隊員們都能“以苦為樂(lè )，積極訓練”，球藝不斷提高。一年來(lái)，我校的乒乓隊員在領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，在乒乓球輔導員的辛勤培育下，在各級各類(lèi)的比賽中獲得了優(yōu)異成績(jì)。

　　乒乓運動(dòng)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的魅力。小小的銀球連著(zhù)你、我、他。國球，這項運動(dòng)相信也會(huì )在我校的'這方土地點(diǎn)如沃野小花，雖不濃艷，卻也會(huì )持久彌香，淡雅動(dòng)人。

　　三、訓練要點(diǎn)：

　　1、了解中國國球的輝煌歷史及相關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生練習的興趣。

　　2、球感的訓練。

　　3、攻球的訓練。

　　4、推擋的訓練。

　　5、發(fā)球的訓練。

　　6、接發(fā)球的訓練。

　　7、搓球的訓練。

　　8、拉球的訓練。

　　9、腳步動(dòng)作的訓練。

　　在活動(dòng)過(guò)程中以課堂教學(xué)為主，本學(xué)期通過(guò)每周周六五下午少年宮活動(dòng)的訓練，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的擊球要領(lǐng)。由于學(xué)生基礎比較差，有一些是一點(diǎn)球感也沒(méi)有，水平是參次不齊的。但是我們本次學(xué)習只要求學(xué)生學(xué)習后有掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進(jìn)一步學(xué)習乒乓球的基礎。在本學(xué)期，著(zhù)重訓練學(xué)生的發(fā)球訓練、推擋訓練、接發(fā)球訓練和腳步動(dòng)作的訓練，以及通過(guò)看專(zhuān)題片了解我國乒乓球輝煌的歷史，從而激發(fā)學(xué)生的練習興趣。

　　在學(xué)習過(guò)程中，我們采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生由練球感開(kāi)始，由不會(huì )控制球到能熟練控制球，從不會(huì )擊球到能按落點(diǎn)準確擊球，從而形成學(xué)習乒乓球的教學(xué)模式。但是，學(xué)生接觸乒乓球的時(shí)間不是很長(cháng)，他們的水平較低、不是很平均，所以教學(xué)過(guò)程中仍然有很多不足之處，以后教學(xué)中我會(huì )從實(shí)際出發(fā)，講解更詳細、更透切。

　　學(xué)生乒乓球教學(xué)總結 2

　　一學(xué)期來(lái)在教學(xué)中有成功和喜悅，現將自己本期在探索學(xué)習新課程理念下的第二課堂教學(xué)作一個(gè)簡(jiǎn)要總結。

　�。�1）激發(fā)學(xué)習興趣，在游戲中學(xué)知識。

　　首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習的愿望。第一步，觀(guān)看乒乓球錄象資料，接著(zhù)在室外乒乓球課堂教學(xué)中，有步驟地分別學(xué)習乒乓球握拍——原地乒乓球顛球—對墻擊——臺上自發(fā)球——師生喂球——同學(xué)間的練習及家人練習。在此基礎上開(kāi)展自由練、計時(shí)顛、計數顛、接力顛、比誰(shuí)擊的準、臺上比誰(shuí)擋的多、乒乓球比賽簡(jiǎn)單規則、記分比賽等�？傊�，始終把學(xué)生放在問(wèn)題情境中，讓他們既能體會(huì )和掌握乒乓球動(dòng)作要領(lǐng)，又能領(lǐng)略到在游戲、競賽中的挑戰成功和快樂(lè )感。以此達到進(jìn)一步激發(fā)和鞏固學(xué)生學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習興趣。

　�。�2）提供學(xué)生自主探索、合作交流的機會(huì )。

　　新課程標準強調，學(xué)生學(xué)習的主要方式應該是動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流，這是當前課程改革的重要理念之一。為此，我在教學(xué)顛球時(shí)將學(xué)生分成4個(gè)合作小組，即三、一；三、二；四、一；四、二；并注意引導學(xué)生間的觀(guān)察、交流、合作學(xué)習機會(huì )。如適時(shí)地向學(xué)生提出：為什么他比我顛得多？為什么小小乒乓球就聽(tīng)他的話(huà)呢？接著(zhù)就請顛得多的'同學(xué)示范和交流。而對起步較快的同學(xué)不斷地給他們設計新目標。如學(xué)生獲得“小老師”掛牌后，緊接著(zhù)就開(kāi)展“小老師”間的比賽，即比誰(shuí)帶的“小學(xué)生”進(jìn)步多。一旦輔導的“小學(xué)生”有進(jìn)步后，就可獲得一面“小五星”。當這一獎勵制度出臺后，在乒乓球課堂教學(xué)中掀起了一場(chǎng)“兵教兵”的自主探索、合作交流熱浪。你看，課堂出現了“一對一”、手把手、頭碰頭、耐心細致地教與學(xué)的可喜局面。每當他們教的“小學(xué)生”有進(jìn)步時(shí)，哇！可別提有多高興啊，這時(shí)的“小老師”和學(xué)生都會(huì )情不自禁地，連蹦帶跳、飛躍似地跑到老師的面前高喊到：“我又有進(jìn)步啦！”、“我又可以多得一個(gè)小五星啦！”好象他們要向全世界宣布他們的驕傲、他們的成功！總之，在課堂上，我盡量為他們提供自主探索、合作交流的機會(huì )。讓學(xué)生在合作成功中得到了次次豐富情感的體驗。

　�。�3）注重課堂教學(xué)中的即時(shí)評價(jià)。

　　評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，而且要發(fā)現和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能。因此，在教學(xué)中，我注意適時(shí)的使用贊賞或鼓勵性的語(yǔ)言�！澳阏姘�！你聰明！你能行！真了不起�！笨傊�，在三、四年級乒乓球教學(xué)中，根據不同的學(xué)生而采取不同的即時(shí)評價(jià)。

　�。�4）關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。

　　任何教學(xué)活動(dòng)中都存在個(gè)體差異。不諷刺、不挖苦、不打擊學(xué)生，關(guān)注、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。我是這樣做的：老師個(gè)別指導與同伴幫助相結合，對他們每一次點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)肯定和表?yè)P，相信他們最終都能先后達到終點(diǎn)。事實(shí)證明我所任的四個(gè)班級教學(xué)中，遲到到達終點(diǎn)的優(yōu)秀學(xué)生不乏有人。

　　總之，通過(guò)校本課程乒乓球的學(xué)習使我深深懂得了要做一名好老師，就一定要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，并使課堂教法不斷地適應學(xué)生的學(xué)法，同時(shí)，還應善于捕捉每個(gè)學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”，發(fā)現他們身上潛在的智能因素，從而開(kāi)發(fā)他們的潛力，為每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展帶來(lái)動(dòng)力。

　　學(xué)生乒乓球教學(xué)總結 3

　　有著(zhù)“國球”美譽(yù)之稱(chēng)的乒乓球是一項老少皆宜的竟技性體育運動(dòng)。乒乓球運動(dòng)其特點(diǎn)是：球小、速度快、旋轉強、變化多樣，是一項技巧性運動(dòng)。對技術(shù)動(dòng)作、控球感覺(jué)的要求非常細膩，不同于技能型、對抗性項目，技術(shù)動(dòng)作較為復雜而且動(dòng)作與技術(shù)之間相互聯(lián)系、相互促進(jìn)。乒乓球技術(shù)動(dòng)作定型所需時(shí)間較長(cháng)，且運動(dòng)訓練周期較長(cháng)。該運動(dòng)項目對運動(dòng)者的身體協(xié)調性、靈活性、節奏感、反應能力要求較高。針對這一特點(diǎn)并回眸自己十幾年從事乒乓球訓練的經(jīng)歷，從蹣跚起步到逐漸成熟，歷經(jīng)磨練，感受頗深。

　�。�、習慣養成教育

　　要想做好事首先得做好人，養成認真、勤奮、團結、互助的好習慣。讓學(xué)生做到：每一個(gè)動(dòng)作都要求一絲不茍，求準、求穩，提倡老帶新，大帶小。好習慣從小養成，特別對那些風(fēng)休、雨休訓練堅持不好的學(xué)生首先協(xié)調家長(cháng)做到持之以恒，風(fēng)雨無(wú)阻地接送，鼓勵他們不怕困難，堅持不懈，保持訓練熱情以達到極佳的訓練效果。

　�。�、游戲融于訓練

　　興趣是最好的老師，乒乓球訓練起步很乏味，把游戲融于教學(xué)之中，不但可以豐富教學(xué)內容，還能激發(fā)學(xué)生的訓練積極性，同時(shí)還鍛煉了身體素質(zhì)。例如：學(xué)生訓練多球后，加入運球比賽游戲、蛙跳比賽或單腿跳、側滑步跑等游戲，這樣使教學(xué)變乏味為趣味，也激發(fā)了求知欲望。把游戲融于教學(xué)之中，既緩解了運動(dòng)疲勞，也避免了造成肌肉損傷。

　�。�、師生共同活動(dòng)

　　教學(xué)是雙邊活動(dòng)，是教師教與學(xué)生學(xué)的活動(dòng)過(guò)程。在訓練中教師不參與活動(dòng)，只是讓學(xué)生活動(dòng)，這樣的訓練方法毫無(wú)生機，學(xué)生會(huì )逐漸失去訓練的興趣，如果教師和學(xué)生一起活動(dòng)，效果會(huì )非常理想。師生共同參與活動(dòng)是學(xué)生快樂(lè )學(xué)習的.橋梁。傳統的教育理論認為師生之間是命令與服從的關(guān)系。教師神情嚴肅，不容質(zhì)疑，教學(xué)中學(xué)生言聽(tīng)計從，根本就談不上快樂(lè )�，F代課堂是民主和諧的，師生關(guān)系平等融洽，在教學(xué)中我經(jīng)常和學(xué)生一起打接發(fā)球，在練的過(guò)程中能隨時(shí)發(fā)現學(xué)生的不足之處，及時(shí)調整，做到對癥下藥。每周一次較量賽，有時(shí)故意失誤讓讓學(xué)生，讓他/她的分數比較接近，總抱有幻想，學(xué)生每天都會(huì )不自覺(jué)地在琢磨，既增加了競爭意識，也提高了球技，還激發(fā)了練球的興趣。

　�。�、懷揣夢(mèng)想，向偶像看齊

　　開(kāi)展偶向伴我成長(cháng)活動(dòng)。當在賽場(chǎng)上心浮氣躁時(shí)，先想想偶像的沉著(zhù)冷靜；當萎靡不振時(shí)，多想想偶像的拼搏進(jìn)取精神；當想要放棄時(shí)，多想想偶像的頑強執著(zhù)的韌勁，心中一直以偶像為榜樣，吸取他們身上的能量，使每個(gè)運動(dòng)員的技能技巧漸露鋒芒。

　　學(xué)生乒乓球教學(xué)總結 4

　　一、基本情況：

　　本學(xué)期所輔導的乒乓球隊員主要是由初中、小學(xué)的部分對乒乓球感興趣的學(xué)生組成。通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展，隊員的運動(dòng)水平不斷提高。

　　二、取得的成績(jì)及做法：

　　1、加強對隊員的組織紀律管理工作，搞好訓練首先要加強組織紀律性的教育，讓學(xué)生明確體育訓練的重要性，周內每天課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行隊會(huì )，及時(shí)總結本周的訓練情況和安排下周的訓練計劃，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　2、加強對乒乓球特長(cháng)生的重點(diǎn)培養工作，在全面發(fā)展的基礎上，突出對體育特長(cháng)生的培養，利用體育課在完成教學(xué)任務(wù)之后，對體育特長(cháng)生進(jìn)行有目的、有計劃的輔導，發(fā)揮他們的特長(cháng)，提高身體素質(zhì)和運動(dòng)技術(shù)水平。

　　3、比賽方面工作，通過(guò)舉行比評選優(yōu)秀選手并進(jìn)行獎勵，增強了學(xué)生的`學(xué)習積極性。

　　三、存在的問(wèn)題：

　　1、學(xué)生身體素質(zhì)較差，不能夠堅持鍛煉。

　　2、個(gè)別學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，不能做到堅持訓練，遲到早退現象較多。

　　3、學(xué)校硬件設備較少，學(xué)生訓練時(shí)間較少。

　　4、部分學(xué)生學(xué)習不夠扎實(shí)。

　　5、學(xué)生由于怕苦怕累在訓練強度上還不夠，這主要因為學(xué)生在訓練中不能刻苦訓練，怕吃苦而造成的。

　　四、改進(jìn)和措施：

　　1、總結過(guò)去一學(xué)期的訓練工作，查找訓練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質(zhì)量。

　　2、積極和班主任配合，實(shí)際解決學(xué)生的出勤、思想等實(shí)際問(wèn)題，免除學(xué)生的后顧之憂(yōu)，使他們全心投入到訓練中去。

　　3、在訓練中，教練員要做到區別對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭在下學(xué)期比賽中取得更優(yōu)異的成績(jì)。

　　4、教練員加強學(xué)習掌握先進(jìn)的體育訓練理論，應用于乒乓球的訓練實(shí)踐。不斷總結訓練經(jīng)驗提高訓練質(zhì)量。

　　5、加強梯隊建設，為今后的乒乓球儲備人才，使我校乒乓球運動(dòng)有長(cháng)足發(fā)展。

　　6、營(yíng)造濃郁的乒乓球氛圍，使領(lǐng)導、教師、學(xué)生以及社會(huì )積極投身到這項運動(dòng)中，創(chuàng )設乒乓球文化，弘揚國球精神，使乒乓球運動(dòng)有效推動(dòng)我校各項工作的順利開(kāi)展。

　　學(xué)生乒乓球教學(xué)總結 5

　　本學(xué)期共進(jìn)行校本課程七節，每節課40分鐘。上課內容為乒乓球基本知識講解，乒乓球正手進(jìn)攻動(dòng)作要領(lǐng)講解。一般練習球發(fā)球動(dòng)作講解及訓練，正手定點(diǎn)訓練等。

　　在上課過(guò)程中，大部分學(xué)生都能準時(shí)上課，不遲到不早退，并保證上課的積極性與主動(dòng)性。全部學(xué)生共分為四個(gè)小隊，每個(gè)隊根據隊員球技水平情況任命一名隊長(cháng)，隊員都能在隊長(cháng)帶領(lǐng)下按照老師要求有秩序有紀律的完成每次課堂任務(wù)。因為學(xué)生之前乒乓球基本水平不一樣，加上訓練時(shí)間少以及人數多等多項原因制約，導致課程在進(jìn)行時(shí)存在一些問(wèn)題。

　　現分析如下：

　　一、學(xué)生人數過(guò)多，球臺有限，每個(gè)學(xué)生每次上課的訓練時(shí)間過(guò)少，教師對學(xué)生的指導也有限。

　　二、部分學(xué)生之前有一些培訓經(jīng)驗，教師指導時(shí)可以很快理解并及時(shí)改正不正規的打法。但大部分學(xué)生是零基礎，加上超過(guò)乒乓球訓練最佳年齡，上課時(shí)很難領(lǐng)悟及應用到教師所教授的知識。

　　三、個(gè)別學(xué)生上課態(tài)度不夠端正，有忘帶球拍、球的事件，并在訓練過(guò)程中不按教師指示訓練，自己亂打一氣，擾亂課堂正常秩序。

　　以上是本學(xué)期乒乓球校本課程進(jìn)行中存在的三個(gè)大問(wèn)題，針對這三個(gè)大問(wèn)題，我在總結與反思的同時(shí)提出以下解決方法。

　　一、嚴格控制球隊人數，確保每個(gè)隊員都能有足夠的時(shí)間與機會(huì )，好好利用上課時(shí)間完成訓練內容，提高個(gè)人球技。

　　二、教師加大對基本功動(dòng)作要領(lǐng)的指導，讓學(xué)生在反復練習中掌握好基本動(dòng)作的應用，提高定點(diǎn)對攻的質(zhì)量與數量。

　　三、向學(xué)生灌輸課堂秩序的重要性，嚴懲破壞紀律的學(xué)生。

　　四、根據學(xué)生不同情況因材施教，分層次訓練，確保每個(gè)學(xué)生通過(guò)這門(mén)課程都能有所收獲。

　　五、創(chuàng )造輕松愉快的課堂氣氛，讓學(xué)生感受到體育運動(dòng)的樂(lè )趣與國球的魅力，調動(dòng)學(xué)生上課積極性，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　乒乓球的訓練是長(cháng)期的也是潛移默化的，教師需要有足夠的耐心與毅力一點(diǎn)一點(diǎn)的`提高學(xué)生的打球技能，讓學(xué)生最好的理解與掌握所學(xué)知識。希望在以后的工作中，我能更好利用本課程傳授學(xué)生乒乓球的相關(guān)知識與技能，旨在提高學(xué)生的身體心理素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活。

　　學(xué)生乒乓球教學(xué)總結 6

　　為期3天的乒乓球教練員培訓工作在領(lǐng)導的悉心關(guān)懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過(guò)自身的不懈努力，終于結束了，培訓工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足�，F將如下：

　　一、培訓工作基本情況

　　20xx年乒乓球教練員培訓班是我中心首次針對下屬活動(dòng)站點(diǎn)乒乓球教練員的培訓工作，本次培訓共有參訓學(xué)員12人，其中男7名，女5名培訓合格率達到百分之九十五，基本達到了培訓目標。

　　二、培訓工作分析

　　本次培訓中心領(lǐng)導高度重視，認真制定了乒乓球教練員培訓綱要，培訓計劃，教學(xué)進(jìn)度及每次培訓課的，做到了認真精心準備，學(xué)員上課及訓練的積極性也很高，整個(gè)培訓過(guò)程安全有序，無(wú)傷害事故發(fā)生，學(xué)員通過(guò)三天的.培訓，進(jìn)一步提高了乒乓球運動(dòng)的基本技術(shù)、戰術(shù)以及乒乓球技戰術(shù)訓練的方法和手段。

　　三、存在的問(wèn)題與不足

　　1、培訓時(shí)間倉促過(guò)短，很難使學(xué)員精確掌握相關(guān)內容。

　　2、個(gè)人授課技巧及多媒體制作方面還有待提高。

　　3、中心對學(xué)員的服務(wù)工作還有提升的空間。

　　本人是首次參與培訓工作，經(jīng)驗尚淺，工作中難免有差錯，今后我將不斷加強自身學(xué)習，提高能力，總結經(jīng)驗，在來(lái)年的培訓工作中取得新的成績(jì)!

　　學(xué)生乒乓球教學(xué)總結 7

　　學(xué)生社團已經(jīng)成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。豐富多彩的社團活動(dòng)讓校園充滿(mǎn)活力與生機，每次活動(dòng)，都有學(xué)生自行策劃、組織、實(shí)施、總結。極大地調動(dòng)了學(xué)生參與的積極性。社團活動(dòng)滿(mǎn)足了學(xué)生的各種需求，豐富了學(xué)生的精神生活，促進(jìn)他們的身心健康和全面發(fā)展。社團促進(jìn)了學(xué)生知識結構的不斷完善，為學(xué)生的技能成熟提供了良好的環(huán)境，社團為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間。乒乓球社團自成立以來(lái)，至今已經(jīng)有五年多的時(shí)間了。在此期間，本社團嚴格遵守《學(xué)生社團管理章程》進(jìn)行常規活動(dòng)，以“規范社團管理，挖掘社團潛力，活躍校園文化”為工作宗旨，以“開(kāi)展精品活動(dòng)、打造一流社團”為目標，注重活動(dòng)形式，講究宣傳實(shí)效。社團中的隊員來(lái)自各個(gè)年級，隊員們在訓練中吃苦耐勞，服從指揮，認真訓練，積極地發(fā)揚了團隊精神。

　　乒乓球這項活動(dòng)，是一項周期性較長(cháng)的運動(dòng)。怎樣讓學(xué)生對乒乓球產(chǎn)生持久而穩定的興趣，一直是我費心的一個(gè)問(wèn)題。人的興趣是在學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)中逐步發(fā)展起來(lái)的，是具有可塑性的，所以，學(xué)生的乒乓球興趣也是可以培養的。那么如何在教學(xué)訓練中培養學(xué)生的乒乓球興趣呢？我覺(jué)得具體可以從以下幾方面入手：

　　一、理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生的興趣。

　　向家長(cháng)和學(xué)生宣傳乒乓球運動(dòng)的好處，現在的人們稱(chēng)乒乓球運動(dòng)是“聰明人的運動(dòng)”；同時(shí)還告訴我們的學(xué)生，打乒乓球能養眼，十分有利于提高學(xué)習效率；從而真正啟發(fā)他們內心深處對此項訓練的興趣。通過(guò)這學(xué)期的訓練學(xué)習，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的擊球要領(lǐng)。由于是一年級至二年級的學(xué)生，當中一些是有些基礎的，一些是一點(diǎn)球感也沒(méi)有，水平是參次不齊的。但是我們本次學(xué)習只要求學(xué)生學(xué)習后有掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進(jìn)一步學(xué)習乒乓球的基礎。

　　二、以成功教學(xué)，激發(fā)學(xué)生訓練的興趣。

　　在我們乒乓球訓練的初始階段，我總是把訓練的目標或較復雜的'技術(shù)動(dòng)作分解幾段，每一段都設立一個(gè)通過(guò)一定的努力可以達到的目標，讓學(xué)生們每學(xué)一段都可以通過(guò)自測看到自己的進(jìn)步和效果，使學(xué)生看到自己階梯式的進(jìn)步，從而產(chǎn)生一種滿(mǎn)意的感覺(jué)，激起進(jìn)一步學(xué)習的欲望。本學(xué)期學(xué)習內容主要有：

　　1、觀(guān)看專(zhuān)題片“乒乓球的輝煌”，強調訓練紀律。

　　2、講解學(xué)習乒乓球的相關(guān)知識。

　　3、學(xué)習攻球。

　　4、學(xué)習推擋。

　　5、學(xué)習“左推右攻”。

　　6、學(xué)習發(fā)上旋球、下旋球。

　　7、學(xué)習發(fā)長(cháng)球、短球。

　　8、學(xué)習發(fā)反手球、側旋球。

　　9、學(xué)習接上旋球、下旋球。

　　10、學(xué)習接長(cháng)球、短球。

　　11、學(xué)習接反手球、側旋球。

　　12、搓球。

　　13、拉球動(dòng)作的練習。

　　14、拉直線(xiàn)球實(shí)戰的練習。

　　15、拉斜線(xiàn)球實(shí)戰的練習。

　　16、拉弧圈球實(shí)戰的練習。

　　17、腳步動(dòng)作的練習。

　　18、綜合實(shí)戰練習等。例如：在乒乓球訓練中熟悉球性這一練習中，我就先讓學(xué)生進(jìn)行“捉球”游戲的練習。教師拿一些球在手上，逐個(gè)拋出去，讓學(xué)生去撿，在規定時(shí)間內剛開(kāi)始肯定沒(méi)能撿到幾個(gè)，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，學(xué)生對球性的熟悉，就能慢慢多起來(lái)。教師對有進(jìn)步的同學(xué)給予表?yè)P，讓他們看到自己的成功。

　　三、創(chuàng )新乒乓訓練的形式，引導學(xué)生的興趣。

　　為提高學(xué)生的訓練興趣，我根據學(xué)生技術(shù)水平不斷地改革，創(chuàng )新訓練的教學(xué)形式，從教師的指導到乒乓室的布置都要精心設計，力求有新意。這樣的訓練必然會(huì )使學(xué)生情緒飽滿(mǎn)、興趣濃厚。在平時(shí)訓練中的教師示范指導固然相當重要，但最好是當教師在講解完某一技術(shù)動(dòng)作之后，同時(shí)向我們的學(xué)生展示一下這一技術(shù)動(dòng)作在實(shí)戰中的運用情況,使我們的學(xué)生對這一動(dòng)作有一個(gè)整體性的感知，而不只是為學(xué)這一技術(shù)運動(dòng)而練習這個(gè)技術(shù)動(dòng)作。在學(xué)習過(guò)程中，我們采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生由練球感開(kāi)始，由不會(huì )控制球到能熟練控制球，從不會(huì )擊球到能按落點(diǎn)準確擊球，從而形成學(xué)習乒乓球的教學(xué)模式。但是，由于是初中一、二年級的學(xué)生，他們的水平較低、不是很平均，所以教學(xué)過(guò)程中仍然有很多不足之處：如學(xué)生叫難接受等等；以后教學(xué)中我會(huì )從實(shí)際出發(fā)，講解更詳細、更透切。

　　眾所周知，乒乓球運動(dòng)還是一項實(shí)戰性很強的體育運動(dòng)。所以在訓練中我除了貫徹好精講多練的原則外，平時(shí)的實(shí)戰訓練更是不可忽視。從集體的“爭皇打”到兩人的“五局三勝”，從“星期冠軍”到“月擂主”，從期末教學(xué)比賽中。我都特別注重訓練形式的創(chuàng )新，引導好學(xué)生的訓練興趣。

　　四、培養堅強意志，強化訓練興趣。

　　無(wú)論做什么事情，“吃敗仗”是避免不了的。幫助他們找到解決問(wèn)題的方法，并勇敢的戰勝困難，從而激勵他們努力訓練，增強了克服困難的信心。這樣他們才能體會(huì )到成功的喜悅和乒乓運動(dòng)給人的快樂(lè )。

　　總而言之，在培養學(xué)生乒乓球訓練興趣這一方面的方式和手段要多種多樣，只要教練能有效地利用手段來(lái)調動(dòng)學(xué)生的訓練興趣，學(xué)生就可以積極主動(dòng)地訓練。只有這樣訓練水平才會(huì )有所提高，在真正的比賽中才能取得較好的成績(jì)。

　　學(xué)生乒乓球教學(xué)總結 8

　　這學(xué)期的體育課我選擇了乒乓球課，一直以來(lái)，乒乓球就是我很喜歡的一項體育運動(dòng)，這也是我毫不猶豫選乒乓球的原因。

　　轉眼間，乒乓球課已經(jīng)進(jìn)入了尾聲�？偟谜f(shuō)來(lái)，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，我學(xué)到了很多，乒乓球水平也得到了很大的提高�；叵胛腋咧袝r(shí)就非常熱衷于乒乓球這項運動(dòng)，但那時(shí)的技術(shù)都是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的，很零散，規則也不是很清楚，所以球技一般，不能說(shuō)真正會(huì )打乒乓球。通過(guò)這學(xué)期乒乓球課的學(xué)習，我又學(xué)會(huì )了很多技術(shù)，對規則也有了全面的了解，終于可以自豪的說(shuō)我會(huì )打乒乓球了。話(huà)說(shuō)我技術(shù)能有這么大的進(jìn)步，主要原因便是老是講得好了。老師的技術(shù)很純熟，動(dòng)作很漂亮，讓我非常羨慕，因而下定決心學(xué)好這些動(dòng)作，并在老師的分析講解和幫助下，逐漸學(xué)會(huì )各種技術(shù)。

　　我認為，要想使出一手漂亮的球技，要注意一下幾點(diǎn)：

　　首先，對于乒乓球，發(fā)球的技巧非常關(guān)鍵。話(huà)說(shuō)良好的開(kāi)端是成功的一半，運用在乒乓球上一點(diǎn)也不夸張。好的發(fā)球，可以直接置對方于死地，或者讓對方措手不及，陣腳混亂，為后面的擊球創(chuàng )造良好的機會(huì )。發(fā)球的質(zhì)量，主要取決于發(fā)球的.速度、旋轉和落點(diǎn)的配合上。好的發(fā)球，應當加強發(fā)球旋轉的變化，控制好球的落點(diǎn)，提高發(fā)球的速度。做好這些，至少不會(huì )輸在起跑線(xiàn)了吧。

　　其次，要靈敏的接球和擊球。乒乓球可以說(shuō)是所有球類(lèi)運動(dòng)中最小的球了，因而乒乓球也最靈敏和最富技巧性，拉，抽，旋等，可謂種類(lèi)繁多，五花八門(mén)。要想馳騁賽場(chǎng)，就必須靈敏的接球和擊球。打出去的球，要富有變換性，當一種技術(shù)不足以打敗對方時(shí)，就要用其它戰術(shù)，力爭在最短的時(shí)間里結束戰爭，取得勝利；別人打過(guò)來(lái)的球，要能臨危不亂，從容應對，再來(lái)一個(gè)精彩的回擊，讓別人不敗都難��！

　　再者，要熟悉并牢記乒乓球的各種規則，比賽時(shí)犯規是要算輸的，所以應該牢記規則，避免犯規。不管什么運動(dòng)，合理的規則是維持公平競爭的前提條件，乒乓球更不例外，要想打好球，必須先了解，熟記各項規則。

　　歸根到底，多多練習才是硬道理。熟能生巧，練的多了，自然手到擒來(lái)，威不可擋。平時(shí)上課時(shí)，我們都有足夠多的時(shí)間自由練習，老師也時(shí)常指點(diǎn)幫助我們，因而技術(shù)提高那是必須的！

　　我覺(jué)得乒乓球打得好就是一種藝術(shù)，看著(zhù)奧運會(huì )上乒乓球員們揮舞球拍，躍動(dòng)身影就是在欣賞美。我羨慕這種藝術(shù)，因而我期待技術(shù)的提高。乒乓球課雖然結束了，但是我對乒乓球的熱愛(ài)并沒(méi)有結束。學(xué)習勞累時(shí)，拿著(zhù)球拍去揮灑幾滴汗水，不是一件很美好的事情嗎？

　　學(xué)生乒乓球教學(xué)總結 9

　　我叫xxx，任00俱樂(lè )部00分校教練員。幾年前應張總之邀加入00事業(yè)。創(chuàng )業(yè)伊始，舉步維艱，我和諸位風(fēng)雨同舟，艱苦奮斗、頑強打拼，其中幾多辛酸幾多歡欣，如今再看00事業(yè)已是錚錚日上的另一番新景象了。在新的一年迎來(lái)之際，驀然回首往年的點(diǎn)滴工作，心底更多了一份厚重和責任，激發(fā)了我在新的一年里不斷努力和進(jìn)取的信心;回首過(guò)去，展望未來(lái)，讓我信心滿(mǎn)懷!我感受如下：

　　一、發(fā)揚狼隊精神，形成高效集體

　　社會(huì )發(fā)展需要個(gè)人的智慧，同時(shí)更需要發(fā)揮團隊的力量。具備了團隊精神，我們才能更好的施展個(gè)人才華，實(shí)現自身價(jià)值;才能更好地發(fā)揮團隊的力量，形成文明和諧高效的集體。工作中聽(tīng)從總教練工作安排，樹(shù)立全局意識，分工協(xié)作，形成高效集體。

　　20xx年x月授命入駐xx分校以來(lái)，我不敢懈怠，全力協(xié)助總教練進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，圓滿(mǎn)完成xx俱樂(lè )部中部張總交付的經(jīng)營(yíng)和教學(xué)任務(wù)的'同時(shí)，還積極主動(dòng)的參加各種活動(dòng)。00隊員20xx年在市八運會(huì )上都有不俗表現，結束了xx縣在市運會(huì )上沒(méi)有本縣隊員參賽的歷史。在xx縣青少年乒乓球比賽中00隊員囊括了單打前八名，這在起步晚，底子差的xx縣來(lái)說(shuō)已是驕人的成績(jì)了，這極大的樹(shù)立了我們xx形象，展示了我們00風(fēng)采。這就是一個(gè)企業(yè)的文化和價(jià)值的體現，這也是張總不斷教導我們的狼隊精神的結果。

　　二、遵守職業(yè)道德，提高自身業(yè)務(wù)，教球育人

　　熱愛(ài)教練員工作，具有強烈的事業(yè)心和責任感，認真履行教練員職責，以身作則，教球育人。善于學(xué)習，認真鉆研，及時(shí)了解和學(xué)習先進(jìn)的乒乓球技術(shù)，不斷提高技術(shù)水平和訓練教學(xué)能力。自覺(jué)接受和配合主教練的業(yè)務(wù)協(xié)調和訓練管理，維護和保證訓練秩序。關(guān)心隊員在校的學(xué)習情況，不斷培養隊伍團結互助的團隊精神和愛(ài)護公物的品德，促進(jìn)隊員德、智、體全面發(fā)展。與隊員家長(cháng)經(jīng)常溝通，及時(shí)全面了解隊員的情況，不斷改進(jìn)訓練方法，達到教球育人同步發(fā)展的教學(xué)效果。保證訓練隊伍的穩定發(fā)展。

　　三、20xx充滿(mǎn)機遇和挑戰

　　新的一年開(kāi)始了，正值寒假招生，還有許多問(wèn)題有待我們去認真研究、積極解決。如招生問(wèn)題、新老隊員分層訓練問(wèn)題、學(xué)員管理問(wèn)題、與家長(cháng)交流溝通問(wèn)題等等。

　　回顧20xx年，其中有奔波之辛苦、傳球之勞累，亦有收獲之甘甜，成功之喜悅。我會(huì )克盡職守、努力工作。為我們00文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展盡心盡力!

　　學(xué)生乒乓球教學(xué)總結 10

　　槐樹(shù)小學(xué)乒乓球社團自本學(xué)期成立以來(lái)，嚴格遵守《槐樹(shù)小學(xué)學(xué)生社團管理章程》進(jìn)行常規活動(dòng)，以“規范社團管理，挖掘社團潛力，活躍校園文化”為工作宗旨，以“開(kāi)展精品活動(dòng)、打造一流社團”為目標，注重活動(dòng)形式，講究宣傳實(shí)效。社團中的隊員來(lái)自各個(gè)年級，隊員們在訓練中吃苦耐勞，服從指揮，認真訓練，積極地發(fā)揚了團隊精神。

　　在常規活動(dòng)中，本社團有嚴格固定的活動(dòng)日程安排，即每周三下午大課間的訓練時(shí)間。為督促隊員積極參加訓練，本隊有嚴格的考勤制度，除請假外，無(wú)故連續缺課三次或無(wú)故積累缺課五次者撤銷(xiāo)隊員資格。在訓練中基于隊員參加乒乓球隊之前并未進(jìn)行過(guò)有關(guān)培訓，因此在訓練中特別注重介紹有關(guān)乒乓球的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)及基本功動(dòng)作要領(lǐng)。在訓練中我們以教授基本功為主，并將體能訓練貫穿其中，適當穿插一些乒乓球技巧，講解乒乓球技巧要領(lǐng)。根據實(shí)際情況，還進(jìn)行個(gè)別實(shí)戰對練。

　　在訓練過(guò)程中，由隊長(cháng)作長(cháng)期及短期的訓練計劃。長(cháng)期訓練計劃的框架內認真做好每天的'訓練安排，并及時(shí)根據計劃訓練效果進(jìn)行更正和重新安排計劃，使訓練計劃更易于為每個(gè)隊員所接受，以此來(lái)激發(fā)隊員對乒乓球的興趣和熱情。在訓練中個(gè)別隊員出現的一些問(wèn)題應盡量根據隊員的實(shí)際情況，做一些有針對性的改進(jìn)和個(gè)別輔導，使訓練既面向全體又兼顧個(gè)別，使計劃更合理、更科學(xué)、更高效。在艱苦、單調的訓練中，隊員有時(shí)會(huì )產(chǎn)生厭煩情緒。針對這種情況我們充分發(fā)揚民主，認真聽(tīng)取每個(gè)隊員的發(fā)言既對外部人員的建議，在不偏離訓練計劃的情況下，適當增加了一些娛樂(lè )性項目，使隊員們的訓練熱情高漲，既富了乒乓球訓練，又調動(dòng)了隊員的訓練積極性和主動(dòng)性。

　　人們常說(shuō)“尺有所短，寸有所長(cháng)”。要有進(jìn)步就必須認清自己的長(cháng)處與不足。乒乓球既是力量的較量，又是技巧的對抗，更是經(jīng)驗的積累總結。

　　我們相信通過(guò)我們全體隊員的努力、學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我們的乒乓球社團會(huì )越辦越好。

　　學(xué)生乒乓球教學(xué)總結 11

　　徐州工程學(xué)院乒乓球賽于4月2日在城南校區體育館如期舉行。比賽的過(guò)程中充滿(mǎn)了汗水、掌聲和歡笑。此次乒乓球比賽為同學(xué)提供了一個(gè)展示自己乒乓球技術(shù)的舞臺，同學(xué)以飽滿(mǎn)的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當中，并且充分發(fā)揚了敢打敢拼的拼搏進(jìn)取精神。在比賽中，我們不僅同學(xué)之間技術(shù)的較量，更重要的是在于他們心靈和言語(yǔ)的溝通；同時(shí)我們也看到了同學(xué)們積極向上，努力進(jìn)取，頑強拼搏的精神，更感受到了同學(xué)們高度的集體榮譽(yù)感和追求全面發(fā)展的上進(jìn)心，并且在此次活動(dòng)中我們也獲得了許多寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗�？傮w上說(shuō)，這次活動(dòng)是比較成功的。

　　以下便是此次活動(dòng)的安排：

　　一、比賽的籌備根據學(xué)院體育設施的具體情況，體育學(xué)院與有關(guān)人員聯(lián)系，充分運用學(xué)校體育設備（球怕自帶）。比賽分初賽和決賽兩輪進(jìn)行，采取五局三勝制、比賽隊員由大一至大三的同學(xué)組成。各個(gè)年級各個(gè)專(zhuān)業(yè)根據自己實(shí)際情況自愿報名（男女各3名）要求有一定的乒乓球經(jīng)驗，初賽定在2011年4月2日上午在校體育館二樓乒乓球室舉行、每場(chǎng)勝出者、參加下午的決賽、決賽中取前三名。

　　二、比賽的通知由體育學(xué)院通知各學(xué)院，各學(xué)院進(jìn)班宣傳，并積極組織刪選，利用課余時(shí)間訓練。

　　三、工作落實(shí)安排工作人員：裁判員計分員記錄員現場(chǎng)工作人員由體育學(xué)院擔任。比賽雙方采取抽簽的方式自由組合，比賽遵循公正、公平、公開(kāi)的原則。以選擇硬幣要場(chǎng)地或球權、比賽進(jìn)入第三局，半場(chǎng)交換場(chǎng)地。

　　四、比賽結果2011年4月2日下午，籌備近半個(gè)月的乒乓球比賽如期在原定地點(diǎn)校體育館二樓乒乓球室拉開(kāi)了序幕，在經(jīng)過(guò)一天的激烈角逐后，一批較有實(shí)力隊員進(jìn)入決賽，并最終榮獲一二三等獎。本次活動(dòng)從整體上看雖然達到了預期效果并取得了一定的成功，但仍然有很多不足之處：

　　1、缺乏專(zhuān)業(yè)知識。

　　由于缺乏專(zhuān)業(yè)的乒乓球知識，導致比賽程序規劃不合理，使得安排初賽時(shí)比較忙亂。如此，又要臨時(shí)變動(dòng)參賽順序，導致秩序混亂。改進(jìn)方案：在進(jìn)行乒乓球策劃的時(shí)候，自己要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、咨詢(xún)等方式多多了解乒乓球的.專(zhuān)業(yè)知識，并將之應用于活動(dòng)過(guò)程中。這也是一種知識的充電過(guò)程，更是一個(gè)學(xué)以致用的過(guò)程。不僅僅是乒乓球賽，以后的很多活動(dòng)都需要這樣。

　　2、服務(wù)人員安排不到位、不合理：

　　比賽開(kāi)始，裁判沒(méi)有定好位，也沒(méi)有非常明確的人員分工。負責人做的工作比較瑣碎，無(wú)法很好地統籌全局。由于工作人員的缺乏，導致一個(gè)人身兼數職，裁判有時(shí)候也是比賽運動(dòng)員。

　　改進(jìn)方案：在乒乓球賽的前幾天，體育學(xué)院應該和裁判及其他工作人員開(kāi)個(gè)會(huì )，布置每個(gè)人的具體工作。負責人需要做的不僅僅是實(shí)事，更要把每一份細小的工作安排到個(gè)人，讓每一個(gè)參加組織工作的人明白自己的職責。招募工作人員的時(shí)候，讓班級委多多參與，多多請求年級同學(xué)的幫助，讓每一個(gè)有興趣的同學(xué)都能參與組織工作，盡量找不參加比賽的同學(xué)。

　　3、參賽人員雖已按時(shí)到場(chǎng)，但很難召集到一塊。

　　比賽中，小部分同學(xué)因事無(wú)法按時(shí)到比賽場(chǎng)地參加比賽，工作人員不知情，造成無(wú)謂的等待和拖延。參賽人員雖按時(shí)到場(chǎng)員，但很難召集到一塊，無(wú)法進(jìn)行賽前程序安排。另一部分原因在于比賽安排沒(méi)考慮到這種突發(fā)狀況。

　　改進(jìn)方案：比賽前和同學(xué)確認比賽時(shí)間地點(diǎn)。比賽場(chǎng)地設一個(gè)檢錄處，讓同學(xué)先進(jìn)行檢錄，并多安排人手，以帶隊形式進(jìn)行參賽，也許這樣能維持比賽的良好秩序。比賽前要仔細思考，相出替補方案來(lái)應對各種突發(fā)狀況。

　　4、裁判沒(méi)有專(zhuān)業(yè)水準。

　　比賽中，裁判因缺少專(zhuān)業(yè)知識可能會(huì )造成誤判的情況或者讓發(fā)球多了隨機性，使比賽缺少公平性。

　　改進(jìn)方案：比賽開(kāi)始前，一定要對裁判進(jìn)行一下系統的培訓，統一比賽規則。

　　5、我們體育部負責人缺乏經(jīng)驗，想問(wèn)題不夠全面由于本人缺乏這種類(lèi)似活動(dòng)的組織經(jīng)驗，想的問(wèn)題太簡(jiǎn)單，沒(méi)有考慮到比賽中細節問(wèn)題。改進(jìn)方案：多多參加別人組織的類(lèi)似活動(dòng)，學(xué)習組織活動(dòng)的經(jīng)驗，多和前輩溝通討論。經(jīng)常反思，汲取辦活動(dòng)的經(jīng)驗和教訓。

　　這次活動(dòng)已經(jīng)成為記憶，存入腦海。希望以后能引以為戒，把活動(dòng)辦好。相信在今后的工作中，我們將不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，做到各方面之間的合作，把工作越做越好，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )的職能，在輔導員的帶領(lǐng)下，使我年級的各項活動(dòng)和業(yè)余生活工作推向新的高度。

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