銅山縣柳新鎮口上實(shí)驗小學(xué)教科研工作總結
本學(xué)期，我校以提高教師綜合素質(zhì)為目標，以打造學(xué)�？蒲形幕癁榉较�，認真扎實(shí)地組織教師讀書(shū)、研究，努力打造科研型學(xué)校、科研型教師，開(kāi)展一系列的活動(dòng)，現總結如下：
一、 目標和任務(wù)：
1.讓每一個(gè)人都能參與“有價(jià)值”的教育科研，并能從中真切地獲得實(shí)惠與收益。讓不同的人從事不同層面的教育科研，獲得最適合自身發(fā)展的科研成果。
2.加強教科研的理論學(xué)習，提高教師教研意識和積極性。
3.加強教研組的建設，抓好常規教學(xué)，教研活到要做到“實(shí)”和“新”。
4.積極組織論文參評工作。力爭在縣市級發(fā)表、獲獎的論文10篇以上，省級以上發(fā)表、獲獎?wù)撐?篇以上。
5.扎實(shí)做好課題管理工作。要落實(shí)好課題的研究，積極做好校本課題研究過(guò)程中的具體研究工作。
二、 采取措施及開(kāi)展活動(dòng)
1、制定教研計劃，抓好日常教學(xué)。教科室做好教研計劃，主持好學(xué)校課題的研究工作，各學(xué)科定期開(kāi)展教研活動(dòng)，并做好記錄，活動(dòng)中針對學(xué)科的教材進(jìn)行教材分析和評價(jià)，讓每個(gè)教師談?wù)勈谡n感想和不足之處，在大家的共同研討中得到啟示，從而提高了教師的教學(xué)水平。本學(xué)期，組織骨干教師外出參加各級各類(lèi)的培訓學(xué)習和業(yè)務(wù)活動(dòng)，組織了展示課、外出借班上課，并和實(shí)小的教師進(jìn)行手拉手，使他們在理論上先“富”起來(lái)，并充分利用他們的優(yōu)勢與潛能，做細、做實(shí)、做好傳幫帶工作，增強了他們自身實(shí)力，也提高全校教師隊伍的實(shí)力。
2、認真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，加強科研理論學(xué)習。
�。�1）認真學(xué)習理論知識，以教師自學(xué)，小組討論和集體交流偉主要形式，提倡自我反思，自我提高，采用“主題學(xué)習”方式，各組教師緊緊圍繞主題開(kāi)展教研組交流研討。
�。�2）每位教師每天堅持自學(xué)30分鐘，閱讀一篇與教育教學(xué)相關(guān)的理論文章。青年教師每周寫(xiě)一篇不少于500字的讀書(shū)筆記，45周歲以下的教師每月寫(xiě)一篇不少于800字的讀書(shū)心得。
�。�3）學(xué)校每月組織全體教師開(kāi)展一次學(xué)習心得交流活動(dòng)。每?jì)蓚�(gè)月對教師讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記組織展評，對優(yōu)秀者（胡麗娟、劉晴、孟倩、閆前前等）及時(shí)激勵并推薦到有關(guān)報刊發(fā)表。本學(xué)期我校共有8篇論文在省報刊雜志上發(fā)表。教科室鼓勵并培訓青年教師人人在校網(wǎng)站上發(fā)表文章。
3、加強教研組的建設，抓好常規教學(xué)。各教研組根據學(xué)校教學(xué)工作計劃，結合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計劃，教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內容、定主題和中心發(fā)言人，教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主題意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作交流，共享教研成果。本學(xué)期，每組要上兩節研討課，看兩次名家示范課。
4、強化課題研究，認真抓好過(guò)程管理。教科室倡導教師遵循“問(wèn)題——課題——學(xué)習——實(shí)踐——反思——總結”的研究程序，注重課題研究的原始資料的積累，“十一五”期間，我校立項的'市級課題“新課程下學(xué)生學(xué)習方式的優(yōu)化研究”，進(jìn)入研究的結題階段，課題主持人及小組成員積極準備課題的結題工作。
5、舉辦案例研究會(huì )。學(xué)校有計劃、有重點(diǎn)、有步驟地對一些典型案例進(jìn)行解剖、交流、研究，實(shí)現共同參與、觀(guān)點(diǎn)交鋒、智慧互助、心靈交融，以此引領(lǐng)教師對自己的教育教學(xué)過(guò)程不斷進(jìn)行真切的回顧，思考、探索和創(chuàng )新。
6、學(xué)校利用一切可學(xué)習的機會(huì )讓老師參加各項學(xué)習，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。本學(xué)期有30人次參加了市縣級優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課活動(dòng)。
三、 創(chuàng )意和不足的幾項工作：
創(chuàng )意：
1、說(shuō)課評課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀(guān)摩課和教研組的開(kāi)課，都必須認真組織好說(shuō)課評課活動(dòng)，要求執教教師寫(xiě)出說(shuō)課稿，聽(tīng)課教師要認真評課，認真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)期結束檢查，并寫(xiě)出聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表，及時(shí)與上課老師反饋交流�！豆_(kāi)課評價(jià)表》的填寫(xiě)要求實(shí)事求是，認真對待。
2、舉辦案例研究會(huì )。
3、與實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展結對子活動(dòng)。
不足：
1、平時(shí)的教研活動(dòng)要更好的和本校的課題研究相結合，充分的把課題研究落到實(shí)處。
2、青年教師不能很好在網(wǎng)上的建立博客。
四、 取得的突出成績(jì)
1、在開(kāi)展每周的集體備課和每月的案例研究會(huì )中，大大提高了教師的課堂教學(xué)水平和教育案例的寫(xiě)作水平。郭和平、鈕紅麗和孟倩等多位老師積極撰寫(xiě)論文并投稿、發(fā)表。
2、閆曉莉、劉晴、胡麗娟和閆前前等幾位老師的讀書(shū)心得在全校進(jìn)行學(xué)習。
3、課題研究取得新突破，課題組成員研究論文有2篇在省級發(fā)表。
4、劉晴老師在縣級執教一節公開(kāi)課，受到領(lǐng)導的好評。
五、 取得經(jīng)驗和吸取教訓的幾項工作
經(jīng)驗:
1、集體備課注重實(shí)效。有計劃、有落實(shí)，定人定時(shí)定內容，集體備課后緊接著(zhù)就上課聽(tīng)課，然后修改教案，再上課再研討，有力促進(jìn)了老師業(yè)務(wù)提高。
2、定期舉辦案例研究會(huì )。能夠實(shí)現共同參與、觀(guān)點(diǎn)交鋒、以此引領(lǐng)教師對自己的教育教學(xué)過(guò)程不斷進(jìn)行真切的回顧，思考、探索和創(chuàng )新。
3、每月開(kāi)展“我的讀書(shū)心得”活動(dòng)。每位教師都能夠在平時(shí)的教育教學(xué)中及時(shí)的總結經(jīng)驗，記錄自己的教學(xué)困惑，并在階段性的交流活動(dòng)中，大家暢所欲言、交流經(jīng)驗、討論教學(xué)中的困惑，以更好的進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。
教訓：
1、在教研活動(dòng)中要做到有活動(dòng)就記錄，及時(shí)的積累材料。
2、加大力度督促青年教師的博客建立。
六、對中心校的建議
懇請中心校領(lǐng)導能提供更多的支持和幫助，使我校教科研工作更上一層樓。
七、下學(xué)期工作總體設想：
1、教科室要重視科研管理、科研評價(jià)、科研激勵等制度的建設，在學(xué)校教育科研的組織領(lǐng)導、科研活動(dòng)、課題研究等方面做出比較明確具體的規定，使教育科研規范有序，教師把教育科研視為本職
工作的重要組成部分，并能積極主動(dòng)參與科研。
2、繼續推進(jìn)“科研手拉手”活動(dòng)，在互動(dòng)中交流信息、展示自我、激蕩理念、生成經(jīng)驗。
3、繼續加強教師的課堂教學(xué)和論文寫(xiě)作水平的提高，爭取在下學(xué)期有更多的教師在優(yōu)質(zhì)課上獲獎，更多的論文在教育期刊上發(fā)表。
4、加大力度督促青年教師在網(wǎng)上建立自己的博客。
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