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班主任班級管理工作的總結

時(shí)間:2021-07-04 12:59:35 總結 我要投稿

班主任班級管理工作的總結范文

  今年,我擔任了五年級二班的班主任,這個(gè)班整體上是一個(gè)不錯的班級,學(xué)生天真可愛(ài)。但是,這個(gè)班最讓人頭疼的是學(xué)習習慣差,班級紀律差。我知道,接這個(gè)班的班主任,肯定會(huì )有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我一定要將普通而又平凡的班主任工作做好,把這個(gè)班管理成一個(gè)有組織有紀律,團結向上的班集體。 根據2008年德育工作的要點(diǎn),結合我校的實(shí)際情況,我的班級管理工作,確立了一種意識:以人為本,以學(xué)生為主體;抓牢兩條線(xiàn):養成教育和班級常規管理。

班主任班級管理工作的總結范文

  一、加強中隊的班風(fēng)建設

  一個(gè)學(xué)校要有校風(fēng),一個(gè)班級也要有自己的班風(fēng),良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作,健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力,首先必須要團結,營(yíng)造一種健康向上的氛圍!鞍嗉壥俏壹,建設靠大家”,中隊的建設就是要靠集體里每位同學(xué)悉心呵護,同甘共苦,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和班級自豪感。正是我們中隊形成的這種團結協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團隊精神,激勵著(zhù)我們每個(gè)成員不斷前進(jìn),形成了一種強大的班級凝聚力。為此,我們五.二中隊設計了“放飛理想”的中隊榮譽(yù)展示圖,每一顆燦爛的紅星都代表著(zhù)班級中隊表現突出的一面,不管哪位同學(xué)為班級爭了光,我們都會(huì )在他們組的熱氣球上添上一顆紅星,讓同學(xué)們自己更好地去體驗主人翁的地位。因而我們每一位同學(xué)都很在意這份榮譽(yù),都會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)努力為班級為中隊爭光。

  二、培養優(yōu)秀的班級干部

  一個(gè)優(yōu)秀的集體,必須要有優(yōu)秀的領(lǐng)頭人,同樣,一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干部隊伍。我們班的班干部是通過(guò)自薦、競選演講的'方式產(chǎn)生的。班委建立以后,我經(jīng)常跟他們談話(huà),教給和指導他們管理班級的工作方法,我還常與家長(cháng)溝通,尋求家長(cháng)的協(xié)助。我一個(gè)月給班委開(kāi)一次總結、表?yè)P會(huì ),在會(huì )上,班干部把他們的疑惑或成功說(shuō)出來(lái),大家一起討論下一步的工作。在班主任的精心培訓指導下,班干部們個(gè)個(gè)工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體的建設做出了貢獻。

  三、培養學(xué)生的良好習慣

  五二班的學(xué)生存在的主要問(wèn)題在于上課說(shuō)話(huà)嚴重,自控力差,紀律渙散。(如:我們班很多同學(xué),上課唧唧喳喳的說(shuō)話(huà),經(jīng)常把課堂紀律搞的一團糟,讓上課的老師很是頭疼。)針對這個(gè)問(wèn)題,我向有經(jīng)驗的老教師求教,從中學(xué)到了應從培養學(xué)生良好習慣入手,課上進(jìn)行激情導入、趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。對違反紀律的同學(xué)用班規來(lái)約束他。我還利用晨讀時(shí)間、思想品德課、班會(huì )課學(xué)習學(xué)校規章制度、一日常規等。并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為,根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。(如:做的好的同學(xué)應在全班同學(xué)面前進(jìn)行表?yè)P,讓其他同學(xué)向他學(xué)習。)在日常學(xué)習中,時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養成認真聽(tīng)課、按時(shí)完成各項作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌等好習慣。經(jīng)過(guò)我幾個(gè)月的努力,我覺(jué)得我們班在課堂紀律、兩操紀律、課間紀律等都有了很大進(jìn)步。

  四、關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生

  作為一名教師,我愛(ài)班上的優(yōu)等生,更愛(ài)班級的后進(jìn)生。在學(xué)習中,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。(如:我班張燁韜同學(xué),每次上課發(fā)呆,不知道在想些什么問(wèn)題。作業(yè)經(jīng)常寫(xiě)不完,課堂上經(jīng)常畫(huà)畫(huà)。我沒(méi)有放棄他,而是經(jīng)常跟他談心,抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,不斷鼓勵他,在學(xué)生面前夸獎他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的,他不但能認真地完成各項作業(yè),我還把他的手抄報貼到宣傳欄里,叫大家欣賞。從而激勵他,F在他的成績(jì)也有了很大的進(jìn)步。)在生活上,我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,幫學(xué)生補習不懂的題,甚至有的學(xué)生發(fā)燒、肚痛、嘔吐、我都能盡心幫助。每天和學(xué)生一起動(dòng)手打掃教室,把教室的衛生弄干凈。

  五、積極參加各項活動(dòng),碩果累累

  班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),如學(xué)校開(kāi)展的班級文化建設比賽、“慶國慶歌詠比賽”、經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽、投籃比賽、手抄報比賽、黑板報比賽、等活動(dòng),這些活動(dòng)不但鍛煉了學(xué)生的各方面能力,還增強了班級的凝聚力。每天早晨,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,一到學(xué)校就我就以實(shí)際行動(dòng)協(xié)助學(xué)生打掃好衛生。這樣,學(xué)生不僅逐步養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。我班每月出一次黑板報,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。我班逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。

  在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開(kāi)心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。

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