關(guān)于小學(xué)體育工作總結（通用15篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)體育工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)體育工作總結 1
一、學(xué)校概況
橫湖小學(xué)是一所百年老校。一百年來(lái)，學(xué)校匯集厚重文化之精華，傳承圣人治學(xué)之先道，遵循先師有教無(wú)類(lèi)的教育思想，兢兢業(yè)業(yè)耕耘著(zhù)這片沃土，育得桃李芬芳、英才輩出。他們當中，有國內外知名專(zhuān)家、學(xué)者，有各級的領(lǐng)導，有各條戰線(xiàn)的骨干力量，匯成了一支浩浩蕩蕩、生氣勃勃的橫湖大軍。在這彈丸之地上，橫湖小學(xué)還曾以其驚人的活力，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)辦學(xué)奇跡，在溫嶺乃至于臺州的教育史上樹(shù)起了一座巍然豐碑，為我們留下了一筆寶貴的財富。
百年橫湖，厚積薄發(fā)、各師薈萃、成果卓著(zhù)，經(jīng)歷過(guò)獨領(lǐng)風(fēng)騷的輝煌，也經(jīng)歷過(guò)辦學(xué)艱難和挫折，但是，我們都堅強地走過(guò)來(lái)了�，F在，橫湖小學(xué)現有35個(gè)教學(xué)班，1800多位學(xué)生，在編教職員工86人，教師中中級職稱(chēng)及以上的占35.4%，學(xué)歷合格率達100%，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷占85%（在讀和已畢業(yè)的本科生6人），獲得過(guò)各級各類(lèi)獎項的骨干教師占50%以上；音、美、體、常識、電腦、英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)課程均配備了專(zhuān)職教師。校園形象實(shí)行了全方位的包裝，以精、巧、新為主體思路，在綠化、美化、藝術(shù)化方面進(jìn)行了精心布置，以突出其美育功能和教育功能。學(xué)校還加大了現代化教育建設進(jìn)程，音、美、體、衛生、勞技、圖書(shū)、實(shí)驗儀器配備以及每個(gè)學(xué)習室的三機一幕配備等方面均符合市一類(lèi)學(xué)校的標準；一年級學(xué)習室全配上多媒體教學(xué)設備；學(xué)校還配備了專(zhuān)用多媒體學(xué)習室、體藝室、信息技術(shù)學(xué)習室、語(yǔ)音室、智能音響、閉路電視播送系統等現代化教育教學(xué)設備；教師人手配備電腦，實(shí)行了電腦化辦公；學(xué)校的軟、硬件建設均已走在全市同類(lèi)同級學(xué)校的前列。在學(xué)習型理念的指導下，學(xué)校倡導“團結、拼搏、創(chuàng )新、超越”的校風(fēng)，堅持“博學(xué)、嚴謹、樂(lè )教、求真”的教風(fēng)，培養“勤奮、進(jìn)取、活潑、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)。我們堅持以人為本的辦學(xué)理念，以“學(xué)習型”理論為立校之本，以教育科研為發(fā)展平臺，不斷深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，培養和造就一支科研型、學(xué)者型的名師隊伍，學(xué)校正朝著(zhù)創(chuàng )建省一流的“學(xué)習型”學(xué)校的奮斗目標挺進(jìn)，橫湖已經(jīng)走向新的歷史發(fā)展階段。這一切，離不開(kāi)橫湖人劈風(fēng)斬浪、橫刀立馬的氣概，離不開(kāi)各級領(lǐng)導親切關(guān)懷和大力支持，離不開(kāi)兄弟學(xué)校和社會(huì )各界的無(wú)私幫助與熱切的關(guān)愛(ài)。正是因為有了那么多人的卓越努力，才托起了橫湖的歷史和今天，才使橫湖歷經(jīng)百年雄風(fēng)依舊，才會(huì )使人堅信，橫湖的未來(lái)必將更加燦爛、美好。學(xué)校先后獲得了中央教育科學(xué)研究所“十五”重點(diǎn)課題實(shí)驗學(xué)校、全國創(chuàng )新和發(fā)展試驗學(xué)校、浙江省現代信息技術(shù)教育實(shí)驗學(xué)校、省群眾體育先進(jìn)學(xué)校、省先進(jìn)家長(cháng)學(xué)校、省少先隊雛鷹紅旗大隊、臺州市文明學(xué)校、臺州市學(xué)習型學(xué)校研究中心、臺州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、臺州市衛生先進(jìn)單位、臺州市文明安全單位、溫嶺市AAA級“三園式”學(xué)校，等四十多項市級以上榮譽(yù)稱(chēng)號，學(xué)校連續六年被市政府督導評估為一類(lèi)一等學(xué)校。我們的學(xué)�，F在正朝著(zhù)國內知名、省級一流的學(xué)習型學(xué)校邁進(jìn)！
二、學(xué)校體育工作的做法與成績(jì)
1、擺正體育工作的位置
體育強則學(xué)校強，體育興則學(xué)校興。體育工作是一個(gè)學(xué)校綜合實(shí)力的象征。這是我校領(lǐng)導對學(xué)校體育的認識。因此，我們把體育工作作為學(xué)校的形象工程來(lái)抓。學(xué)校成立了體育工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)親自擔任組長(cháng)，每學(xué)期都把體育工作列入學(xué)校的重點(diǎn)工作之中，行政會(huì )議議體育，平時(shí)工作查體育，總結工作夸體育。只要對發(fā)展學(xué)校體育有益的建議必聽(tīng)，對學(xué)校體育發(fā)展的事必做。學(xué)校每年專(zhuān)門(mén)為體育工作安排十多萬(wàn)元的專(zhuān)項經(jīng)費，確保體育工作的正常開(kāi)展。學(xué)校在加強對學(xué)生體育與健康教學(xué)的過(guò)程中，既配備了足夠的體育教師（現有專(zhuān)職體育教師5人，兼職體育教師節人），更堅持做到“六有”：（1）每學(xué)期有體育與健康教學(xué)計劃和總結。（2）有體育與健康教育教本，并補充一些地方體育與健康教育資料。（3）有課時(shí)安排，能按照規定把體育與健康教學(xué)工作列入課表（中高年級每周3節，低年級每周4節，），嚴格按計劃進(jìn)行教學(xué)，不得隨意挪作他用。（4）有體育與健康教學(xué)教案，教師能充分作好課前準備，學(xué)校教導處隨機抽查教師備課情況，督促教師鉆研教材，備好每一堂體育與健康教學(xué)課。（5）有測評。每學(xué)期平時(shí)有達標測試，采用個(gè)別與集中相結合。期未有綜合考查，把測評的結果作為評比三好學(xué)生的條件之一。（6）有體育與健康教育檔案。每學(xué)年把體育與健康教育的資料整理歸檔，便于總結和對比。
2、重視體育科研
與理論相結合的實(shí)踐會(huì )更具發(fā)展空間，支撐實(shí)踐的理論需要不斷的學(xué)習與領(lǐng)悟。歷經(jīng)五年之久的新一輪課程改革使我們又一次面臨新的挑戰，學(xué)習型學(xué)校讓我們更有了學(xué)習的沖動(dòng)與熱情。橫湖小學(xué)體育組的每位老師認真學(xué)習了《體育健康標準》，充分理解《體育健康標準》提出的改革思路和基本理念，力求對新課程的功能、結構、內容、學(xué)習方式、評價(jià)、管理這六個(gè)目標有明確的認識，對新課程“以學(xué)生的發(fā)展為本，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”這一核心理念有明確的理解，對新課程普遍性、基礎性、發(fā)展性、創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、自主探究、合作學(xué)習、生活課程等特點(diǎn)有一定的掌握。因此，教學(xué)觀(guān)念不斷得到更新，學(xué)生學(xué)習體育的興趣和積極性得到了普遍的提高，學(xué)習方式也發(fā)生了可喜的變化，新的教學(xué)方法和學(xué)習方式不斷涌現，“健康第一”的指導思想逐步得到落實(shí)，體育課程的健康育人功能得到了比較好的發(fā)揮。我們深深知道加強體育教科研、注重體育理念更新的重要性，因此，我們將體育健康課程的目標定位為以人為本，培養具有健康第一意識，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的創(chuàng )新人才。重視了人本主義教育思想在學(xué)校體育中的運用，突出學(xué)生在學(xué)校體育中的主體地位，強調學(xué)生個(gè)體的體育需要和興趣，提出要實(shí)行“完全開(kāi)放式”的改革�！吨袊鴮W(xué)校體育》、《體育教學(xué)》、《體育科學(xué)》、《上海體育科研》等等成了我們每天必備的糧食。溫嶺市主題構建培訓，溫嶺市骨干教師培訓，臺州市骨干老師培訓，浙江省湖州、臺州兩地的新課程交流會(huì )上，溫嶺市體育優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中，溫嶺、臺州市體育研究會(huì )年會(huì )中，全國中小學(xué)體育教學(xué)觀(guān)摩會(huì )中，浙江省田徑教練員培訓會(huì )上，臺州市體育送教下鄉活動(dòng)，市中小學(xué)新體育與健康標準《學(xué)生體質(zhì)健康監測》培訓會(huì )，浙江省中小學(xué)體育與健康課教學(xué)評比活動(dòng)，等等，都留下了我們的身影。我們學(xué)到的不只是方法，得到的不只是信息，更多的是吸收了許多的新理念。我們堅信，學(xué)習會(huì )給我們的工作補充更大的能量。
在學(xué)習同時(shí)，我們還積極地進(jìn)行各種研究。05年2月，楊萬(wàn)銘老師主持的2.18全國重點(diǎn)子課題《適應教育現代化新形勢，培養復合型體育教師隊伍研究》結題并獲全國二等獎，浙江省十五重點(diǎn)子課題《在“合作創(chuàng )造、體驗成功培養”中培養學(xué)生終身體育習慣的研究》結題，由汪輝輝老師主持的臺州市級課題《小學(xué)高段女生體育參與意識培養的研究》結題，楊老師和汪老師的二個(gè)主報告還分別獲得了溫嶺市體育論文評比一等獎�！抖膛苓\動(dòng)員力量訓練的新研究》、《對體育創(chuàng )新教學(xué)的理論探究》、《激發(fā)運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育意識》、《論新課程背景下的課時(shí)計劃》、《論學(xué)校體育教育中如何滲透健康教育》、《農村學(xué)校課余田徑訓練現狀與發(fā)展對策》、《體育課合作學(xué)習教學(xué)模式的構建與實(shí)驗》、《體育課堂氣氛形成因素探討》、《在體育與健康學(xué)科中構建學(xué)習型教學(xué)模式的.研究》等論文分獲了浙江省、臺州市、溫嶺市的一、二、三等獎。
3、 積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革
體育課程教學(xué)改革，必須堅持素質(zhì)教育思想，必須堅持“健康第一”指導思想�！敖】档谝弧辈粌H是學(xué)校教育的指導思想，更是體育課程改革的指導思想。課堂教學(xué)是體育教學(xué)中的重點(diǎn)環(huán)節。在學(xué)習新課標，接受新理念的同時(shí)，我們積極地進(jìn)行了體育課堂的教學(xué)改革。在學(xué)習型學(xué)校背景下，由楊萬(wàn)銘老師主持的“合作創(chuàng )造，體驗成功”課堂教學(xué)模式開(kāi)展得轟轟烈烈。我們在課堂教學(xué)中力求使自己從傳統的傳授者、教育者、命令者、壟斷者向現代的幫助者、指導者、組織者、共同學(xué)習者、發(fā)展的促進(jìn)者轉變，也力求使學(xué)生成為課堂的主體，力求從發(fā)展學(xué)生的身體和培養學(xué)生的自尊、自信、意志及團隊意識、合作精神、競爭能力、創(chuàng )新意識、人際交往等
方面全面體現增進(jìn)學(xué)生的身心健康。我們盡可能的在教學(xué)上靈活運用，變“教材”為“資源”；充分研究，變“規定”為“方法”；及時(shí)濃縮，變“繁難”為“簡(jiǎn)單”；理性選擇，變“被動(dòng)”為“需要”；區別對待，變“統一”為“活化”。并重視做好對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)工作，通過(guò)預先評價(jià)、過(guò)程評價(jià)和終結評價(jià)，了解學(xué)生學(xué)習情況，判斷學(xué)生學(xué)習中存在的不足和原因，為學(xué)生提供展示自己才能、水平和個(gè)性的機會(huì )，鼓勵與促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。在課堂教學(xué)中，既教會(huì )學(xué)生一定的體育與健康知識、技能，不斷提高學(xué)生的體育能力，使學(xué)生逐步養成堅持體育鍛煉的習慣，為終身體育奠定基礎，更是通過(guò)體育教學(xué)，培養學(xué)生奮勇拼搏、吃苦耐勞、競爭合作、耐受挫折、尊重他人、勤于學(xué)習、生動(dòng)活潑、樂(lè )觀(guān)向上等優(yōu)良品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌。我們努力在造就學(xué)習型的學(xué)生，為培養他們終身體育習慣努力不懈。多年來(lái)，我們十分重視運用情境教學(xué)、快樂(lè )教學(xué)、主題教學(xué)、體育游戲、情感分組、激勵性評價(jià)、師生互動(dòng)、合作探究等多種多樣的方法和手段來(lái)營(yíng)造生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生受到熏陶、感染和激勵，也十分重視突出學(xué)生的主體地位。我們提出了“八多八少”：多一些自由，少一些限制，在教學(xué)過(guò)程中允許學(xué)生提出問(wèn)題、要求，允許學(xué)生從事有意義的自主學(xué)習活動(dòng)，允許學(xué)生發(fā)表自己的認識和不同見(jiàn)解；多一些鼓勵，少一些批評，教師尊重每一位學(xué)生，特別關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，盡量不能批評，鼓勵學(xué)生提出問(wèn)題和意見(jiàn)，針對學(xué)生的錯誤和失敗，耐心點(diǎn)撥，幫助他們獲得成功，禁止一切譏笑嘲諷；多一些自主，少一些灌輸，每一項教學(xué)活動(dòng)都安排全體學(xué)生參與，每個(gè)問(wèn)題都由學(xué)生自己努力解決，每個(gè)結論都由學(xué)生自己歸納總結，每一項活動(dòng)都由學(xué)生自己體驗；多一些討論，少一些講解，成立自學(xué)討論學(xué)習小組，參與備課、評課，師生之間、學(xué)生之間建立學(xué)習責任依存關(guān)系，讓每一位學(xué)生都參與討論，自學(xué)討論活動(dòng)貫穿于教學(xué)過(guò)程始終，使討論經(jīng)�；�；多一些評論，少一些評判，教學(xué)反饋面向全體，突出實(shí)效，多組織學(xué)生對重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行辯論，教師不急于對問(wèn)題進(jìn)行評判，做好反思，對教學(xué)反饋中發(fā)現的新問(wèn)題，組織學(xué)生分組再討論，進(jìn)行二次學(xué)習活動(dòng)；多一些創(chuàng )造，少一些模仿，教師經(jīng)常提出一些答案不唯一的有發(fā)散思維的問(wèn)題，組織一些創(chuàng )造性活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，使學(xué)生有強烈的好奇心和求知欲，敢于懷疑書(shū)本、教師、他人觀(guān)點(diǎn)，回答問(wèn)題有新思路、新觀(guān)點(diǎn)；多一些開(kāi)放，少一些封閉，教學(xué)內容不拘泥于課本，注意聯(lián)系社會(huì )、生活、科技選取題材、學(xué)科知識滲透，實(shí)現教學(xué)內容開(kāi)放，課內外、校內外結合，通過(guò)多種媒體，多種渠道獲取信息，實(shí)現教學(xué)形式開(kāi)放，布置一些探索性學(xué)習活動(dòng)；多一些全面，少一些片面，面向每一個(gè)學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，承認學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，發(fā)展特長(cháng)，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所成，面向每個(gè)學(xué)生的每一方面，知識和技能，過(guò)程和方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)全面兼顧，在掌握基本知識技能的同時(shí)，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題的能力、搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流和合作的能力。在04年底的全市小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中，江陽(yáng)老師獲得了一等獎。汪輝輝老師在04年11月給全市體育老師上了一堂新課程公開(kāi)課，并受到了教師們一致的好評。楊萬(wàn)銘老師參加溫嶺市體育教學(xué)大比武，二度獲得了一等獎，并代表溫嶺市參加了臺州市的教學(xué)大比武獲第三名，03年底，在安吉上的《迷人的撲克》受到了與會(huì )教師的一致好評。楊萬(wàn)銘老師的小球類(lèi)單元教案代表臺州市參加了全國中小學(xué)體育教案評比。
4、大力開(kāi)展群體活動(dòng)
群體工作的開(kāi)展會(huì )使一個(gè)集體更具活力。為了開(kāi)展學(xué)校豐富多彩的課外體育活動(dòng)，我們把落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，作為一項全局性的教育來(lái)抓。根據教育部門(mén)有關(guān)規定開(kāi)足體育課。在開(kāi)足和上好體育課同時(shí)，安排好大課間體育活動(dòng)（如課間操）及課外體育活動(dòng)的時(shí)間，并排入課表，任何老師不得以任何理由挪用。在以校長(cháng)為組長(cháng)的體育領(lǐng)導小組監督下，學(xué)校各處室、各教研組、各任課老師都積極支持和參與了這項工作，并把班主任落實(shí)本班學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間作為教師百分制的重點(diǎn)評定標準之一。在學(xué)校保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的同時(shí)，我們也積極地開(kāi)展各種活動(dòng)，努力使校園里充滿(mǎn)生機與活力。在一年一次的家校聯(lián)誼賽、體育節、田徑運動(dòng)會(huì )中，父子同行、二人三足、三人同行、集體跳長(cháng)繩、團體跳短繩、廣播操、乒乓、象棋、圍棋、籃球、排球、小足球、踢毽子、滾鐵環(huán)、抽陀螺等比賽活動(dòng)此伏彼起。從同學(xué)們臉上興奮的表情和路人們驚訝的目光中我們看到了活動(dòng)所產(chǎn)生的魅力。04年，學(xué)校被評為浙江省群體工作先進(jìn)集體（這是溫嶺教育系統唯一的），楊萬(wàn)銘老師也被評為臺州市貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)個(gè)人。
5、重視發(fā)展競技體育
在開(kāi)展群體活動(dòng)的同時(shí)，我們更重視了競技體育事業(yè)的發(fā)展，因為我們深知競技事業(yè)在某種程度上顯示著(zhù)一個(gè)集體的實(shí)力。有著(zhù)100多年歷史的橫湖小學(xué)在溫嶺競技體育歷史上也有著(zhù)舉足輕重的地位。雖然在二十世紀90年代末曾有過(guò)滑坡，但在近幾年的溫嶺競技體育上，學(xué)校的體育成績(jì)一直是名列前茅。01、02、03、04、05年全市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，學(xué)校田徑隊均獲得了小學(xué)A組團體的第二名。05年5月的溫嶺市小學(xué)生排球賽，我們獲得了男子第一名和女子第三名的好成績(jì)。不僅如此，學(xué)校還向省體隊輸送了一部分體育撥尖人才，如王賀兵、金雪萍、陳華明、厲敏琦、巫川業(yè)等都是從我校出去的。這也是學(xué)校體育組老師辛勤勞動(dòng)的結晶──因為我們堅持了長(cháng)年的訓練，每天早晨2個(gè)小時(shí)，下午2個(gè)多小時(shí)，不管是嚴寒還是酷暑，我們從未間斷，也從沒(méi)有向學(xué)校領(lǐng)過(guò)一分錢(qián)的補貼。每天，我們總是最早迎接曙光，又是最遲送走夜幕！
昨天已經(jīng)過(guò)去，我們將不斷總結、不斷反思，以我們年輕人充滿(mǎn)激情的熱情去迎接更加輝煌的橫湖的明天！
小學(xué)體育工作總結 2
本學(xué)期我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹(shù)立了堅持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀(guān)念上理解和認識了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導下，我校體育工作始終把提高學(xué)生素質(zhì)、培養學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點(diǎn)。我根據學(xué)期工作計劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項工作目標，并取得優(yōu)異成績(jì)�，F將體育工作做一總結：
一、以“健康第一”為指導，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作，學(xué)習落實(shí)“課標”的教育理念，改革學(xué)習方式，教學(xué)方法和評價(jià)方式，這就需要每一位老師在教學(xué)實(shí)踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀(guān)念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學(xué)法。在教學(xué)中，各教師從現代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，并進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐，增強了科研意識，提高了教學(xué)質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規律。根據所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度，結合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節課。
二、常抓不懈，推動(dòng)“兩操一活動(dòng)”。有效地開(kāi)展“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的'形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容，同時(shí)抓好兩操更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，體育組繼續嚴格規范廣播操的進(jìn)出場(chǎng)紀律及做操質(zhì)量，做到做操時(shí)靜、快、齊，動(dòng)作規范、美觀(guān)，為督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)了體育檢查結果每周點(diǎn)評制度。大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。
三、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準的測試》登記工作，《學(xué)生體質(zhì)健康標準的測試》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為了順利完成體育《標準》測試工作，提高我校體育標準成績(jì)，我組人員一一把關(guān)，利用課間及活動(dòng)時(shí)間，由校長(cháng)領(lǐng)導，體育組組織一至六年級的學(xué)生進(jìn)行了肺活量、立定跳遠、50米等項目的測試，經(jīng)過(guò)多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動(dòng)。通過(guò)多方面的努力，本學(xué)期的測試順利進(jìn)行，成績(jì)優(yōu)良。
四、接下來(lái)是5月初召開(kāi)的運動(dòng)會(huì )，由于時(shí)間緊，任務(wù)重，我組人員連班加點(diǎn)地畫(huà)場(chǎng)地，準備器材，安排裁判，布置場(chǎng)地等等。終于順利地召開(kāi)完畢，接下來(lái)又是算分、排名、頒獎，忙的不亦樂(lè )乎！但是我們還是順利地完成了這項工作。五、抓好業(yè)務(wù)訓練隊伍工作，為更好地統籌安排各教師資源，做到教練員，運動(dòng)員，訓練時(shí)間訓練場(chǎng)地器材的落實(shí)，并且在教學(xué)中引進(jìn)了籃球、武術(shù)、短跑、長(cháng)跑、投擲。
五、重視場(chǎng)地器材資料建設，當好領(lǐng)導參謀，逐步配齊體育器材設施。
小學(xué)體育工作總結 3
隨著(zhù)昨日最后一個(gè)班體育課的下課，本學(xué)期六年級的體育教學(xué)工作已經(jīng)結束，通過(guò)又一學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現了教學(xué)過(guò)程中的一些缺點(diǎn)和長(cháng)處，為了使今后的教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現對本學(xué)期的工作做如下總結：
一、教學(xué)工作方面
給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)主動(dòng)探索的空間，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。在教學(xué)中，把培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習能力作為體育教學(xué)設計改革的方向。
運用多種激勵方法提高學(xué)生的'活動(dòng)興趣。在教學(xué)中，充分利用趣味性游戲、適當制造一定的緊張氣氛、正確運用語(yǔ)言、非言語(yǔ)性的激勵來(lái)吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái)。
注重面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要，改變過(guò)去那種‘一刀切’的做法，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。
設置一定的難度和困難情境，培養學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動(dòng)中設置一定的難度，有意創(chuàng )設一些困難情景，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志才是最有效的方法。
二、早操、課間操工作方面
加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
在課間操時(shí)，認真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
定期在課堂抽查學(xué)生的做操動(dòng)作，進(jìn)一步規范動(dòng)作質(zhì)量。
三、訓練工作方面
嚴謹訓練。做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。
細致分析。對不同層次的學(xué)生，結合實(shí)際情況，進(jìn)行針對性的訓練。
落實(shí)考勤。每天的訓練都要進(jìn)行考勤，對無(wú)故遲到、早退、缺席的學(xué)生進(jìn)行嚴厲的教育。
四、取得主要成績(jì)的方法措施
1、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內外無(wú)一例安全責任事故發(fā)生。
2、高標準、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。
4、開(kāi)展了一年一度的春季運動(dòng)會(huì )，加強了學(xué)生的競爭意識，培養了學(xué)生的頑強拼搏精神。
通過(guò)總結，本學(xué)年的體育教學(xué)工作相對還是比較好，當然還有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(cháng)處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好地發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
小學(xué)體育工作總結 4
這年，我校經(jīng)過(guò)領(lǐng)導、班主任、體育教師和學(xué)生的積極配合、共同努力下，取得可喜的成績(jì)。
主要表現在幾方面：
1、貫徹實(shí)施了新教材、新課標。
2、開(kāi)展好第二課堂體育活動(dòng)。
3、抓好學(xué)校運動(dòng)隊的常規訓練及比賽工作。
一、新教材、新課標的貫徹
1、全體體育教師通過(guò)外出學(xué)習培訓及內部學(xué)習交流等形式，完成了對新課標精神的理解和思想的貫徹落實(shí)。
2、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，使新課標落到實(shí)效。如舉行體育教師新課程教學(xué)匯報課；新課程教學(xué)習會(huì )研究討會(huì )；寫(xiě)新課程教學(xué)體會(huì )等形式加深對新課標的認識和理解。
3、實(shí)行對全校學(xué)生新標準評價(jià)。對學(xué)生評價(jià)建立評價(jià)檔案，對學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)的評價(jià)，并形成公布專(zhuān)欄，成績(jì)上榜。使學(xué)生加強了認識，培養了學(xué)生積極進(jìn)取的'精神。
4、通過(guò)培訓，使部分學(xué)生熟悉掌握測量工具的使用方法及意義。成為體質(zhì)測試的監督員。進(jìn)一步培養學(xué)生的組織能力及對新課標的理解能力。
5、每學(xué)期選定一段時(shí)間為體質(zhì)測評時(shí)間，對全校的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測評工作，既使測評工具得到合理有效的使用，也使測評工作落入實(shí)處，形成貫例。對于因特殊原因不能及時(shí)完成測評任務(wù)的，我們采取全體測試完畢后的一個(gè)星期進(jìn)行補測工作。
6、注意測量?jì)x器及體育器材保管、維修、開(kāi)發(fā)利用工作，做好器材的維護、消毒工作。
二、課外體育活動(dòng)的安排
1、為了發(fā)揮學(xué)生的體育特長(cháng)，發(fā)掘學(xué)生的體育潛力。我校決定將體育單項活動(dòng)結合經(jīng)常運動(dòng)會(huì )組成一個(gè)體育活動(dòng)體系，具體項目是上學(xué)期乒乓球、跳繩、籃球；下學(xué)期為田徑運動(dòng)會(huì )、足球、拔河、跳繩等體育項目比賽。
2、開(kāi)展第二課堂體育活動(dòng)。為了開(kāi)展第二課堂體育活動(dòng)，我們通過(guò)體育組+體育教師+專(zhuān)項教師+體育尖子+參賽學(xué)生等環(huán)節。
為了組織做好第二課堂體育活動(dòng)，利用課堂使學(xué)生學(xué)習、掌握一些項目的基本技術(shù)及比賽規則方法，（如在上課時(shí)進(jìn)行跳繩、仰臥起坐等項目的教學(xué)）。做好運動(dòng)員學(xué)習、生活的保障工作，使學(xué)生能夠集中精力，刻苦訓練，在訓練前做好相應的獎勵措施，鼓勵他們力爭上游。在比賽后及時(shí)對獲獎的學(xué)生進(jìn)行獎勵，使學(xué)生嘗到成功的喜悅。為學(xué)生中樹(shù)立了榜樣。
三、通過(guò)一年教學(xué)，我校體育工作邁上新的臺階。
當然，在我們的工作還存在一些問(wèn)題：
1、教學(xué)的方法和手段比較少，在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的興趣和潛力還不能充分地調動(dòng)起來(lái)。
2、教學(xué)設施、設備還不夠完善，導致一些正常的教學(xué)工作無(wú)法完成。
四、今后的措施：
1、加大對體育設備的補充和完善，加強場(chǎng)地設施建設。
2、加大對新課程、新課標的學(xué)習貫徹，做好學(xué)生的體質(zhì)測試和統計工作。
3、加大對第二課堂體育活動(dòng)的開(kāi)展，活躍學(xué)習氣氛。
小學(xué)體育工作總結 5
學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，多年來(lái)，我校在上級領(lǐng)導大力支持下，認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強對學(xué)校體育工作的領(lǐng)導，逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，積極開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)。
一、領(lǐng)導重視
首先，我們成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組組織有關(guān)人員認真學(xué)習《學(xué)校體育衛生工作條例》和《學(xué)校體育工作的政策和法規》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認真制定學(xué)校體育工作計劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。
充分發(fā)揮學(xué)校各部門(mén)的職能作用，定期召開(kāi)學(xué)校體育工作會(huì )議，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決,決而必行。嚴格按《暫行規定》配備體育教師，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，主持和指導體育教師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)學(xué)習和生活。
認真制定嚴格的體衛工作管理制度，確�！扼w育教學(xué)課程標準》的貫徹和執行，把貫徹體育工作條例與評先相結合，把貫徹體育工作條例與升級相結合。保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，把學(xué)生健康水平的提高，作為評選先進(jìn)班集體的重要條件。主管領(lǐng)導，以身作則，經(jīng)常聽(tīng)取和廣泛征求各方面的意見(jiàn)和反映，指導和監督學(xué)校的體育衛生工作，充分調動(dòng)體育教師的積極性。
二、認真貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工作條例認真貫徹體育課程標準
落實(shí)體育工作條例和全教會(huì )精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書(shū)育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
在教學(xué)中，認真學(xué)習課程標準，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng )新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，按照教學(xué)大綱的規定，制定好教育教學(xué)計劃、單元和課時(shí)計劃，認真上好每一節體育課，加強對學(xué)生的指導，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規范化，教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。幾年來(lái)我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉變。
三、認真抓好課間操和課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng )造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口，也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現，小學(xué)生正是長(cháng)身體的時(shí)候，在這個(gè)階段更需要參加體育活動(dòng)，通過(guò)課間操達到鍛煉身體的.目的，通過(guò)課間操來(lái)培養學(xué)生的整體意識和集體主義觀(guān)念。
如何上好每天的課間操，怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式，采取了低、中、高年級相結合的方法進(jìn)行每天的課間操，使我校的課間操向著(zhù)娛樂(lè )化、趣味化的方向發(fā)展。在全鎮廣播操評比中名列前茅。
在課外活動(dòng)中，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導思想，保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，并認真組織和輔導課外活動(dòng)，形成了有布置、有檢查、有專(zhuān)人負責的管理體系。我校經(jīng)常開(kāi)展各種類(lèi)型的單項比賽和班級對抗賽。
總之，我校的體育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，有了很大的進(jìn)步，但也存在著(zhù)不足之處，在今后的工作中應更加努力。
小學(xué)體育工作總結 6
本學(xué)期，我們體育教研組堅持“健康第一”的指導思想，認真學(xué)習《體育與健康課程標準》和《學(xué)校體育工作條例》，深入貫徹落實(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)和一小時(shí)體育活動(dòng)。以人為本，關(guān)注常態(tài)，在全體老師的共同努力下，開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)�，F就以下幾個(gè)方面做一總結:
一、目標完成
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)方面
首先學(xué)期初組織本組成員學(xué)習新課標，制定教學(xué)計劃，嚴格按學(xué)期計劃上課，其次，改進(jìn)了以往本年級課堂教學(xué)內容不一致的現象，加強了二次備課，提高了教學(xué)質(zhì)量，加強了學(xué)生的體育常規教育，讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能，有機地結合愛(ài)國主義教育。組織教師開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)取長(cháng)補短、相互促進(jìn)、相互提高。全體教師積極開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)在互聽(tīng)互評中坦誠交換意見(jiàn)共同提高教學(xué)水平。
�。ǘ⿲W(xué)校體育工作方面
1、積極落實(shí)”陽(yáng)光體育”制度,做好”大課間”活動(dòng)的各項工作。我校地少人多,在這種情況下體育組在藝體處的指導下因地制宜,根據我校實(shí)際情況大力開(kāi)展學(xué)生”陽(yáng)光體育”活動(dòng)確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)得到順利進(jìn)行�！�1
2、我們體育組順利圓滿(mǎn)的舉行了春季運動(dòng)會(huì )。組織了一年一度的跑操和廣播操比賽。組織了初三中考體育的測驗和上報工作。學(xué)期末各年級及時(shí)進(jìn)行了體育測試，并取得了良好的成績(jì)。完成了上級來(lái)我校檢查視導的'材料的準備工作。
3、校各訓練隊的訓練工作良好。各訓練隊教練員能跟得緊、靠得死，每個(gè)訓練隊都制定了合理的訓練計劃，訓練有備課。并組織學(xué)生參加了一系列縣、市的體育比賽，其中，踢毽子，足球、乒乓球、均取得了前三名的好成績(jì)，其他項目也取得了較好的成績(jì)，并有部分運動(dòng)員參加了市比賽，且取得了很好的成績(jì)。
二、改進(jìn)措施
1、強化安全措施，重視安全教育。針對我校實(shí)情我們克服了場(chǎng)地小、上課班級人數多的眾多不利因素,體育組制訂了體育教師場(chǎng)地器材安排表，體育教師出操安全值勤表，從思想上組織上確保安全措施責任到人。教學(xué)過(guò)程中杜絕安全事故的發(fā)生.
2、注重體育教學(xué)的質(zhì)量、確保體育教學(xué)任務(wù)的完成。體育教學(xué)方面繼續以”健康第一”為指導思想,以”安全教育”,”常規教育”為目標,在體育教學(xué)中培養學(xué)生自主鍛煉的思想意識,發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生各機能的全面發(fā)展.認真備課、上好每一節課;教研組活動(dòng)開(kāi)展正常,集體備課時(shí)發(fā)言積極,共同探討教材教法,集思廣益.精心組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉和各種身體練習；充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長(cháng)。課堂教學(xué)中堅持以人為本的思想，重視安全教育、注意培養學(xué)生的主體意識。強化教學(xué)環(huán)節，確保了教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
3、加強訓練隊的管理工作。嚴格訓練，嚴格管理，爭取在今后的比賽取得更好的成績(jì)。
三、存在的問(wèn)題
1、個(gè)別教師在日常工作中存在著(zhù)敷衍馬虎的現象，這是需要改進(jìn)的地方。
2、校訓練隊訓練時(shí)間不夠保證。
3、體育教學(xué)中還存在著(zhù)不規范和亂班的課堂現象(極個(gè)別)。
小學(xué)體育工作總結 7
本學(xué)年，學(xué)校體育工作從“健康第一”指導思想出發(fā)，牢固樹(shù)立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，根據教育局工作安排，以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據，在全體體育教師共同努力下，堅持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，采取深化改革，探討新型教學(xué)模式，狠抓內部管理，全面提高教育質(zhì)量，逐漸形成自身的特色，努力實(shí)施體育新課程標準理念下的體育課程改革探索。根據學(xué)年工作計劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項工作目標任務(wù)，現就本學(xué)年學(xué)校體育工作做如下總結：
一、以“健康第一”為指導，
切實(shí)抓好了體育教學(xué)工作在教學(xué)中，教師積極實(shí)施課改要求，轉變觀(guān)念，用現代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導本職工作，用創(chuàng )新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養學(xué)生終身鍛煉的好習慣。從現代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，并進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐，增強了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。根據所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度，結合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節課。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規律。
在工作中以新課標為準繩，根據中學(xué)生的心理特點(diǎn)，改進(jìn)學(xué)生評價(jià)系統，從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價(jià)，不斷提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，提高學(xué)生的'活動(dòng)興趣。切實(shí)實(shí)施課改，認真參加各級各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、外出觀(guān)摩等形式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平。
二、積極開(kāi)展了校園體育活動(dòng)
課內外緊密結合，加強學(xué)生的健身觀(guān)念，初步培養學(xué)生終身體育觀(guān)。根據活動(dòng)安排，我們開(kāi)展了一系列校內競賽活動(dòng)：舉行了班級廣播操比賽；組織了全校學(xué)生人人參與的達標活動(dòng)。學(xué)校組織田徑運動(dòng)隊。
三、多方努力，齊抓共管，做好了《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作
《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績(jì)，開(kāi)學(xué)初即特制定學(xué)�！扼w質(zhì)健康標準》達標計劃，要求各達標班級認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作，積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動(dòng)。經(jīng)過(guò)體育組統籌安排，體質(zhì)健康測試合格率達99.7％。
總之，我校的體育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，體育教師一如既往地加倍努力，讓學(xué)校體育百尺竿頭，更進(jìn)一步。
小學(xué)體育工作總結 8
在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導下，我校以"健康第一"為指導思想，并能用來(lái)鍛煉身體為目標，圍繞五個(gè)教學(xué)領(lǐng)域目標開(kāi)展學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)，在上級領(lǐng)導的支持和體育組老師的努力下，很好地完成了預定計劃，并取得了優(yōu)異成績(jì)，現將本年度我校體育做如下總結：
一、繼續推進(jìn)和深化課程改革，教學(xué)工作成果喜人
1，全體體育教師認真學(xué)習和研究《體育與健康課程標準》，努力提高自身教育教學(xué)能力以及專(zhuān)業(yè)素養，結合我校實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng)，并取得了良好的教學(xué)效果。郭松老師在揚中市督導室對我校督導活動(dòng)中上的一節《籃球》課獲得優(yōu)質(zhì)課。在教研室對我校的大規模調研活動(dòng)中上的一節《武術(shù)》課獲得優(yōu)質(zhì)課。在學(xué)校組織的教研活動(dòng)中，郭松老師的課受到聽(tīng)課老師的一致好評。
2，教研活動(dòng)如火如荼，理論的學(xué)習和觀(guān)念的轉變必須通過(guò)實(shí)踐才能體現他的效果，在市教育局教研室舉辦的體育教研活動(dòng)中，體育組全員積極參與，并進(jìn)行討論和評價(jià)，然后由我們老師上相同的課，再進(jìn)行評價(jià)，找出差距，取長(cháng)補短，不斷提高，取得了良好的教學(xué)效果，業(yè)務(wù)能力得到了很大的提升。
3，體育教學(xué)活動(dòng)是對我們落實(shí)《新課標》的又一次檢驗，從備課到上課到評價(jià)都體現了《新課標》帶來(lái)的活力，新穎的課堂設計，豐富的組織方法，具有發(fā)展性的'評價(jià)，誠懇的反思，本組老師相互交流，通力合作，讓我們對《新課標》得到了重新的認識和學(xué)習，教學(xué)能力又一次得到了提高，并獲得了學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。
二、融入常規管理，體育活動(dòng)注入人文校園新活力
1，抓兩操，抓隊列，并加重了班級評比中的分量，每學(xué)期舉行全校的廣播操和隊列比賽，激發(fā)學(xué)生參與的積極，使常規管理更加規范和有序。在今年的揚中市中小學(xué)生廣播操比賽中我校榮獲小學(xué)組一等獎。
2，一年一度的體育節在每年的十一月份舉行，以競賽為契機，充分調動(dòng)師生們的積極性，責任心，極大地豐富了師生課余生活，不斷提高學(xué)生的體育競技水平，并從中發(fā)現了好幾名頗有發(fā)展潛質(zhì)的小苗子。在本次體育節中，改變以往純"競技"的競賽模式，增加了火車(chē)快跑，10人11足跑，拔河等趣味集體項目，讓學(xué)校絕大多數學(xué)生都參與其中，鼓勵競爭，更鼓勵參與，使學(xué)生在體育活動(dòng)和競賽中享受歡樂(lè )，并得到鍛煉。融體育競賽于快樂(lè )的活動(dòng)之中，對"發(fā)展學(xué)生的基本活動(dòng)能力"和"培養學(xué)生對體育的興趣"，"充分發(fā)揮德育在體育中的滲透"等都發(fā)揮了巨大的作用。還組織了教職工趣味活動(dòng)，使教師在學(xué)生面前展示了生動(dòng)，可愛(ài)的另一面。
3，第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生提供了自由選擇，自主發(fā)展的平臺；通過(guò)各種比賽讓他們體會(huì )成功，激發(fā)他們積極向上的信心和毅力，本年度舉辦了高年冬鍛比賽，乒乓球比賽等等
三、課余訓練得法，運動(dòng)員賽場(chǎng)大顯身手，捷報頻傳
根據我校實(shí)際情況，首先，繼續發(fā)揮優(yōu)勢項目，在長(cháng)跑項目上投入了更多的力量，其次是力求突破其它項目，并研究出了行之有效的訓練方法，在揚中市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )中榮獲團體總分第六名，女排比賽第二名，冬鍛比賽也獲得了團體第三名的好名次，對新課改還應進(jìn)一步深化；取得的成績(jì)還不夠理想，這些都將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高。
小學(xué)體育工作總結 9
回顧本學(xué)期體育工作，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導下，在同事們全力以赴支持、協(xié)助下，經(jīng)過(guò)體育組全體教師的努力，我們較好的完成了本學(xué)期的各項體育工作。
一、落實(shí)新的育人理念，關(guān)注學(xué)生一生的發(fā)展
1、確定學(xué)生必會(huì )的兩項運動(dòng)技能
按照本學(xué)期計劃要求，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導和體育教師的共同研究，根據學(xué)校實(shí)際(場(chǎng)地、器材、人數)學(xué)生實(shí)際(學(xué)生素質(zhì)、家庭條件)確定跳繩、踢毽子為康富小學(xué)學(xué)生必須掌握的兩項運動(dòng)技能。并確定了達標標準和實(shí)施推廣計劃，進(jìn)行了一次全校學(xué)生的跳繩達標測試(測試獲得學(xué)年第一名的班級是五年三班、四年一班、三年一班、二年一班、一年三班)，開(kāi)設了“踢出世界，毽我身心”毽子擂臺賽，以?xún)身椷\動(dòng)為依托來(lái)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行身體訓練，增加了學(xué)生課外體育活動(dòng)時(shí)間，達到強身健體的目的。掀起了學(xué)生參加體育活動(dòng)的熱潮，形成了較好的校園體育活動(dòng)的氛圍。
2、把握現代體育教學(xué)發(fā)展脈搏，努力鉆研體育教材教法
新的教育理念，給了我們許多展示個(gè)人才能，發(fā)揮教育特色的機會(huì )。本學(xué)期體育組全體同志進(jìn)行了兩次體育新課程的研討學(xué)習，明確了優(yōu)秀體育課的必備教學(xué)因素，展示了個(gè)人對新課程的理解。明確了目標，提高了認識。特別是開(kāi)學(xué)第一周教研深入，在毫無(wú)準備的情況下，張明利、陳春孝兩位老師的體育課那寬松的`教學(xué)環(huán)境，民主的學(xué)習氛圍，合作的學(xué)習方式，受到了教研員的好評，并當時(shí)就確定陳春孝老師的隊列課進(jìn)行全區的教學(xué)觀(guān)摩。在教研的觀(guān)摩中也取得了非常好的教學(xué)效果。學(xué)校領(lǐng)導重視體育工作，委派一名主任和一名體育教師老師參加了在玉泉舉行的哈爾濱市新課程研討會(huì )及冰雪運動(dòng)推廣發(fā)展座談會(huì )。取得了很好的學(xué)習效果，掌握了解了校園冰雪運動(dòng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和方向，為學(xué)校推廣發(fā)展冰雪活動(dòng)做好了準備。
3、身教勝言教、加強基本功訓練
由于體育教師的特殊性，決定要想做一名優(yōu)秀的體育教師，必須有良好的運動(dòng)興趣，健康的身體素質(zhì)。我校四位體育教師能夠常年堅持參加體育運動(dòng)，并在工作中堅持進(jìn)行身體素質(zhì)訓練;如：張明利老師的毽子單踢能達到150—200個(gè)，高鵬飛老師的跳繩水平也是學(xué)生們崇拜的對象，華薇和陳春孝老師的健美操和體操素質(zhì)，也得到了實(shí)踐的考驗。今年是四年一屆的省基本功比賽年，陳春孝和華薇老師有幸代表哈爾濱市參加了省基本功比賽，并在準備訓練中擔任哈爾濱參賽隊的健美操教練，有努力就有收獲，經(jīng)過(guò)近一個(gè)半月的刻苦訓練，兩位教師包攬了哈爾濱參賽隊的兩名一等獎名額，并在團體表演中獲得一等獎。
二、豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好校園氛圍
本學(xué)期召開(kāi)了一次強身健體我先行的主題升旗儀式，號召全體同學(xué)積極參加體育活動(dòng)。特別是經(jīng)過(guò)兩項運動(dòng)技能的普及和推廣，使校園和操場(chǎng)充滿(mǎn)了跳繩和踢毽子的歡聲笑語(yǔ)。開(kāi)展了四項小型競賽;拔河比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽、抽冰尜比賽。取得了非常好的活動(dòng)效果，豐富了學(xué)生的課余生活，減緩了學(xué)習壓力，展現了學(xué)生風(fēng)采，張揚了學(xué)生個(gè)性。最后經(jīng)過(guò)激烈角逐。
拔河比賽獲得學(xué)年第一名的班級有1.4、2.1、3.4、4.2、5.3、第二名 5.5
跳繩比賽獲得學(xué)年第一名的班級有1.2、2.1、3.3、4.4、5.2、第二名5.4
踢毽子比賽獲得學(xué)年第一名的班級有1.4 2.1 3.4 4.4 5.1第二名5.5
抽冰尜比賽獲得學(xué)年第一名的班級有5.4第二名 5.3
三、練健康體魄，展康富風(fēng)采
1、田徑訓練工作
領(lǐng)導重視田徑訓練工作，不斷提高教練員補助費用，經(jīng)常過(guò)問(wèn)和參與學(xué)生的訓練工作，召開(kāi)運動(dòng)員家長(cháng)會(huì )，贏(yíng)得家長(cháng)的支持消除體育老師的后顧之憂(yōu)。體育教師熱愛(ài)田徑訓練工作，能主動(dòng)加強田徑訓練的業(yè)務(wù)學(xué)習，經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò )中下載運動(dòng)訓練資料。能科學(xué)的安排學(xué)生參與田徑訓練。教師在訓練中勤懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏(yíng)得了家長(cháng)的尊重和認可。多位家長(cháng)積極參與學(xué)生的田徑訓練工作，購買(mǎi)服裝，研究訓練時(shí)間等等。
努力就有收獲，學(xué)校田徑隊獲得道里區田徑測驗賽第三名。
2、迎接三項小型競賽
道里區組織了三項小型競賽活動(dòng)，跳繩比賽、踢毽子比賽、抽冰尜比賽，我校都認真的組隊進(jìn)行訓練積極參與，在張明利老師的帶領(lǐng)下，除冰尜比賽沒(méi)有出結果外，其它兩項都取得了名次。特別在陳春孝和華薇老師備戰基本功比賽的時(shí)候，華薇老師每天安排跳繩訓練計劃，張明利和高鵬飛老師同時(shí)承擔三項運動(dòng)訓練工作，通過(guò)合理的安排和科學(xué)的訓練。跳繩比賽獲得區團體第三名，踢毽子比賽獲得團體第七名的好成績(jì)。分別都受到了區里表彰。特別是在參賽中我校學(xué)生都表現出較高的運動(dòng)素質(zhì)和精神風(fēng)貌，贏(yíng)得了對手和同行的尊重，每次參賽都會(huì )成為其他隊的主要競爭對手。
總之，本學(xué)期體育教師工作積極性較高，投入了很多的熱情，也取得了較好的成績(jì)，但在迎接體質(zhì)健康檢查中，還存在材料整理不及時(shí)的缺點(diǎn)，在以后的工作中我們一定改正克服。
小學(xué)體育工作總結 10
作為一門(mén)學(xué)科，體育教學(xué)與其它課程教學(xué)一樣，也有其固定的教學(xué)內容和一定的教學(xué)方法。但體育教學(xué)又 不同于其它課程教學(xué)，它具有更廣泛的活動(dòng)空間和獨特的教學(xué)方式。經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，筆者認為，把“教”與“ 玩”有機地結合起來(lái)，是提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的有效方法之一。
一、“教”與“玩”結合的提出依據
1.小學(xué)生的情趣特點(diǎn)決定了在體育教學(xué)中應注重“教”與“玩”的結合。愛(ài)玩好動(dòng)，是兒童的天性，在小 學(xué)時(shí)期的學(xué)生，興趣廣泛，好奇心強，常常以直接興趣為動(dòng)力，這就要求體育教學(xué)應從學(xué)生的情趣特點(diǎn)出發(fā)， 采取靈活多樣的形式，寓教于玩，這樣既能增強學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，又能在娛樂(lè )游戲中體現體育教學(xué)內 容，達到體育教學(xué)目的。
2.小學(xué)生的身體素質(zhì)決定了在體育教學(xué)中應注重“教”與“玩”的結合。小學(xué)生正處于身體發(fā)育階段，其 骨骼硬度小，韌性大，易彎曲變形；肌肉力量小，耐力差；心率快，肺活量小，負氧能力差，易疲勞。這些都 表明少年學(xué)生的運動(dòng)負荷不能過(guò)大，運動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，否則，非但起不到通過(guò)上體育課來(lái)強身健體的作用， 反而會(huì )給身體健康造成影響。因此，在體育教學(xué)中，把“教”與“玩”有機結合，使少年學(xué)生在上體育課過(guò)程 中有張有弛，無(wú)疑是必要的。
3.小學(xué)生的接受能力決定了在體育教學(xué)中應注重“教”與“玩”的結合。小學(xué)生，尤其是低年級的小學(xué)生 ，理解能力和應用能力都比較差，在體育教學(xué)過(guò)程中，我們常常會(huì )遇到教師講的頭頭是道，學(xué)生卻似懂非懂的 情況，這就說(shuō)明體育教學(xué)只強調“教”是不夠的，還必須同“玩”結合起來(lái)，通過(guò)做游戲等趣味活動(dòng)來(lái)啟發(fā)學(xué) 生理解教學(xué)內容，做到潛移默化。
4.小學(xué)生的成才需求決定了在體育教學(xué)中應注重“教”與“玩”的結合。體育教學(xué)的目的在于育人，即為 社會(huì )主義事業(yè)培養合格人才，這就要求在體育教學(xué)中應體現出能夠開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、增強學(xué)生體 質(zhì)和培養學(xué)生思想品德，要達到這一目的，需要教師的精心教導和學(xué)生的自我鍛煉，“教”，可以使學(xué)生明確 體育課的目的、原則、方法�！巴妗�，則可以促進(jìn)學(xué)生消化理解教學(xué)內容，增強實(shí)踐能力，同時(shí)，通過(guò)有目的 的“玩”，還可以發(fā)揮學(xué)生的潛能，發(fā)展其個(gè)性，增強其創(chuàng )造能力。
二、“教”與“玩”結合的基本方法
1.集分結合。就是在體育課堂上，教師集中一段時(shí)間講授理論知識和練習規范，然后將學(xué)生分成若干個(gè)小 組以體育游戲形式進(jìn)行應用。如，在講授身體平衡技能知識后，將學(xué)生分成幾個(gè)小組進(jìn)行單腿站立、單腿跳躍 、單腿跳接力等比賽，把“教”與“玩”結合起來(lái)。
2.課間穿插。就是在體育教學(xué)過(guò)程中適當穿插一些趣味游戲，以活躍體育課堂氣氛，刺激學(xué)生運動(dòng)神經(jīng)的 活躍。如，在教授體操課時(shí)，可在課間放一段歡快的樂(lè )曲，讓學(xué)生們嘗試按著(zhù)音樂(lè )節拍以舞蹈形式做體操；在 隊列練習時(shí)，穿插一些花樣，等等。這些都能使枯燥、緊張的體育課變得生動(dòng)、輕松，具有吸引力，提高學(xué)生 參加體育活動(dòng)的興趣。
3.命題發(fā)揮。就是在教授某種體育運動(dòng)規范后，由教師統一命題，提出運動(dòng)量和鍛煉目的，然后由學(xué)生自 己設計體育活動(dòng)項目，自己組織體育游戲活動(dòng)。
4.內外聯(lián)系。就是把校內體育教學(xué)與校外學(xué)生體育活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生在校外的“玩”按照一定的體育 規范要求進(jìn)行，實(shí)現校外“玩”為校內“教”服務(wù)。
三、“教”與“玩”結合的原則要求
1.服務(wù)中心。即為教學(xué)教改這個(gè)中心服務(wù)，把改善教學(xué)方法，增強學(xué)生學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量作為體育 教學(xué)中“教”與“玩”結合的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
2.寓教于“玩”�！巴妗蓖ǔＳ袃煞N情況，一種是單純的玩，即無(wú)要求無(wú)目的的憑興趣玩，一種是有要求 要實(shí)現一定目的的“玩”，兩種玩雖都以身體的運動(dòng)為主要形式，但實(shí)際意義則完全不同。在體育教學(xué)中，提 出“教”與“玩”相結合，是把“玩”作為教的輔導手段，以“玩”助學(xué)，以“玩”促練，也就是在“玩”的 過(guò)程中要體現教的意圖，實(shí)現教的目的`。
3.循序漸進(jìn)。從引導、誘導的角度，由淺入深，由簡(jiǎn)到繁，在漸進(jìn)過(guò)程中使“教”與“玩”的形式、內容 在結合上日益緊密，使學(xué)生一步一步地按照體育教學(xué)的要求有目的地進(jìn)行各種“玩”的活動(dòng)，如在低年級學(xué)生 中練習躲閃能力可組織開(kāi)展比較簡(jiǎn)單的“老鷹捉小雞”游戲活動(dòng)。到了高年級，則應組織帶球躲人等難度大的 躲閃游戲活動(dòng)。
4.活而不亂�！巴妗笔侵敖獭钡囊环N手段。因此，體育教學(xué)中應用“教”與“玩”結合的方法必須注意 分寸，把握尺度，要按照教學(xué)大綱要求和教學(xué)實(shí)際需要組織必要的“玩”，防止“玩”偏問(wèn)題的發(fā)生。
四、“教”與“玩”結合的實(shí)踐效果
1.增強了學(xué)生參加體育鍛煉的興趣�！敖獭迸c“玩”的結合，豐富了體育教學(xué)形式和體育教學(xué)內容，滿(mǎn)足 了學(xué)生的情趣特點(diǎn)和心理需求，實(shí)現了教者與學(xué)者在感情上的融合和在情趣上的共鳴。因此，在體育課堂上， 學(xué)生精神飽滿(mǎn)，興高采烈，自覺(jué)、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng)。
2.強化了學(xué)生的體能鍛煉。在體育教學(xué)中，由于穿插了一些體育游戲，吸引了學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，使 學(xué)生的運動(dòng)量增加，達到了運動(dòng)負荷。通過(guò)“玩”達到了學(xué)生運動(dòng)量，促進(jìn)了體能的增強。
3.加快了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展�！敖獭迸c“玩”的結合，為體育教學(xué)營(yíng)造了一個(gè)比較自由、民主的寬松環(huán)境， 賦予了學(xué)生一些獨立自主的權力，使學(xué)生可以根據主觀(guān)愿望，運用獲得的基本知識和技能選擇與個(gè)人愛(ài)好和體 能實(shí)際相適應的體育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養健康的情趣，鍛煉堅強的意志，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)人性格、氣質(zhì)的發(fā)展。
4.促進(jìn)了學(xué)生的智力提高�！敖獭迸c“玩”的結合，使學(xué)生在體育教學(xué)中接觸了更廣闊的知識天地，促使 學(xué)生在速度、力量、耐力、靈敏、協(xié)調等方面全面發(fā)展，促進(jìn)了思維、判斷、記憶等方面能力的增強，為學(xué)生 智力的提高創(chuàng )造了條件。
總之，小學(xué)體育教學(xué)中采用“教”與“玩”結合的方法，是改善教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量的必然選擇，應在 小學(xué)體育教學(xué)中繼續堅持運用和完善這種教學(xué)方法。
小學(xué)體育工作總結 11
一學(xué)期即將過(guò)去，在這一學(xué)期我承擔本校三年級和四年級四二、四三、四四班的體育教學(xué)工作，這學(xué)期中，我再次深刻體會(huì )到了一名體育教師的艱辛和快樂(lè )，并把自己的激情傾注于我所鐘愛(ài)的體育事業(yè)和每個(gè)學(xué)生身上，現就本學(xué)年的情況作簡(jiǎn)要的總結。
一、思想認識：
在本學(xué)年里，作為一名年輕的教師，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內的各項工作。
二、教學(xué)工作：
1、在教育教學(xué)過(guò)程中，真誠公平對待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能耐心做學(xué)生工作，讓他們發(fā)揮特長(cháng)，培養其素質(zhì)；
2、在教學(xué)進(jìn)程中，能根據教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次反復練，使學(xué)生形成正確動(dòng)作；
3、在工作中，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，認真組織每天的兩操和課余訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活；
4、通過(guò)體育課的鍛煉，使那些后進(jìn)生消除自卑心理，感受到班級的溫暖，讓他們在研究過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，并使他們在德智體等方面全面發(fā)展。
三、教學(xué)科研方面：
在體育課上，我突出了使用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在研究過(guò)程中感到愉快，養成了鍛煉身體的`慣。對待學(xué)生方面，既要求他們嚴格注重素質(zhì)培養，又提高他們的自信心，同時(shí)還培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
四、主要成績(jì)：
在這學(xué)期中，我認真對待領(lǐng)導安排的各項活動(dòng)。首先讓學(xué)生積極參與到“陽(yáng)光體育運動(dòng)”中來(lái)，在課堂上，我把“足球進(jìn)校園”的活動(dòng)深入其中，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )足球運動(dòng)的基本技巧；其次在這學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，足球操“足球寶貝”不但讓學(xué)生學(xué)會(huì )了基本體操動(dòng)作，還在表演中博得了家長(cháng)的一致好評；最后，在學(xué)�！扒锛具\動(dòng)會(huì )”中，認真安排，積極組織，讓全體師生都參與到體育鍛煉中來(lái)。
五、存在不足
我在教學(xué)工作中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還有待進(jìn)步，有很多不足的地方等待我去改進(jìn)；其次，可能是我比較年輕氣盛，在處理教學(xué)中的事情有很多急躁的地方，還需要更多的耐心。我相信在今后的工作和研究中，我會(huì )改善自己的不足，越做越好，并將以更高的熱情投入到教育教學(xué)中去。
小學(xué)體育工作總結 12
本學(xué)期我校體育與健康工作從全面落實(shí)學(xué)生“健康第一”的精神動(dòng)身，牢固樹(shù)立和堅持“教育面向全體學(xué)生”的原則，進(jìn)一步從觀(guān)念上理解和認識實(shí)施素養教育、改變課堂教學(xué)的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素養的思想指導下，我校體育與健康工作始終把提高學(xué)生身體素養、培養學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的動(dòng)身點(diǎn)。依據學(xué)期工作計劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項工作目標任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績(jì)�，F就本期學(xué)校體育與健康工作做如下總結：
一、上好每一節體育與健康課。
全體體育教師認真研究貫徹執行《體育與健康課程標準》，明確了“體育與健康”課教學(xué)的目的是以育人為宗旨，以人為本，與德育、智育和美育相結合，推動(dòng)少年兒童身心的全面開(kāi)展，為培養新型、現代的建設者和做好預備。教學(xué)中從現代課堂教學(xué)要求動(dòng)身，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，并進(jìn)行有目的有計劃地教學(xué)實(shí)踐，增強了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。我組的教研氣氛很好，教師在平常的教學(xué)、教研中，特別是上自薦課或研究課的預備過(guò)程中，常常群策群力地關(guān)心上課教師備課，有意識的對“新課標”下怎樣處理好教師與學(xué)生的關(guān)系、教材與目標水平、充分利用場(chǎng)地設備和器材等進(jìn)行了認真的研究和討論。并做到了經(jīng)常對教學(xué)工作的檢查、總結，及時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的.規律。依據所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度，結合教學(xué)的實(shí)際情況上好每一節課。
二、開(kāi)展好大課間活動(dòng)，抓好“兩操一活動(dòng)”。
體育組對學(xué)生大課間活動(dòng)進(jìn)行了合理安排，全組教師堅持每天準時(shí)帶著(zhù)各班正副班主任到場(chǎng)參加大課間活動(dòng)的組織工作，使每次大課間活動(dòng)都秩序井然，質(zhì)量有很大提高。認真組織學(xué)生做好眼保健操，并對每天的課外體育活動(dòng)進(jìn)行合理安排，依據xx市三項規定，確保學(xué)生每天在校有一小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校課間活動(dòng)井然有序。
在年級組的體育活動(dòng)課中，體育教師進(jìn)行了合理的安排，并建立由學(xué)校分管體育的領(lǐng)導、體育教師、班主任老師和體育委員組成四級管理網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)年級體育活動(dòng)課的目標管理，使其成為我校體育兩類(lèi)課程改變的突破口。
三、競賽與活動(dòng)課內外緊密結合，以活動(dòng)促教改是我校體育與健康工作的另一個(gè)動(dòng)身點(diǎn)。
本學(xué)期我校體育組組織了全校師生趣味運動(dòng)會(huì )，拔河競賽等活動(dòng)，并以競賽為契機，充分調動(dòng)師生們的積極性、責任心，極大地豐富了學(xué)生課余生活，不斷提高學(xué)生的體育競技水平。學(xué)校絕大多數學(xué)生都參與其中，鼓舞競爭，更鼓舞參與，使學(xué)生在體育活動(dòng)和競賽中享受歡樂(lè )，得到鍛煉。融體育競賽于歡樂(lè )的活動(dòng)之中，極大地調動(dòng)了學(xué)生參加體育競賽的積極性，對“開(kāi)展學(xué)生的根本活動(dòng)能力”和“培養學(xué)生對體育的興趣”、“充分發(fā)揮德育在體育中的滲透”等都發(fā)揮了巨大的作用。
四、體育與健康教學(xué)教改與科研方面。
1、按時(shí)參加各級的體育教研活動(dòng)。積極參加了各級組織的體育研究課和競賽課活動(dòng)。
2、不斷地學(xué)習教育教學(xué)理論，將新《課標》精神融入教學(xué)實(shí)踐中去，增強科研意識，在教學(xué)中呈現出了科研教改思想。
3、針對各自所屬課題組的科研課題，結合《體育與健康》課程標準的實(shí)際情況積極參加教改實(shí)驗。
總之，我校的體育工作向著(zhù)科學(xué)化、標準化、制度化的方向開(kāi)展，其中也存在著(zhù)缺乏之處;體育教師的業(yè)余訓練水平還有待提高;學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展還欠豐富;教師的業(yè)務(wù)鉆研時(shí)間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改良和提高。
小學(xué)體育工作總結 13
轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能根據學(xué)校工作安排認真做好各項工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現就一學(xué)期來(lái)的情況總結如下：
在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，結合社會(huì )、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，認真備課。重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。通過(guò)運用這個(gè)規律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中重視人的認知規律的培養。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要，改變過(guò)去那種"一刀切"的做法，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。對那些動(dòng)作發(fā)展好的學(xué)生要適當提高難度，讓他們"玩得有勁"；對那些動(dòng)作發(fā)展較差的學(xué)生則降低動(dòng)作要求，讓他們也體驗"成功的快樂(lè )"。
當然在教學(xué)過(guò)程中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，如備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的`興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應的措施。2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)方法上比較單一。3、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復的毛病，課堂提問(wèn)
面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合。
所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過(guò)培訓學(xué)習、觀(guān)摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì )、反思，積累、學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會(huì )，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習形的教學(xué)工作習慣，讓自己的教學(xué)工作更加完善、更加出色。
小學(xué)體育工作總結 14
本學(xué)期我校的體育工作，繼續以全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱和實(shí)施體育《新課程課標》為標準；深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《全國切實(shí)保證中小學(xué)生一天一小時(shí)在校體育活動(dòng)》的電視電話(huà)會(huì )議精神，堅持以小為本的理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，堅持發(fā)揚求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，并順利完成各項工作，取得了一定的成效，具體如下：
一、教育教學(xué)工作
學(xué)期初，每位體育教師能制訂好學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。能做到認認真真備好每一堂課、上好每一堂課，備課字跡工整，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，共同探討，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。能認真帶好兼職體育老師上好每一堂課，耐心細致地指導兼職教師搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作。對差生能用愛(ài)心去感化，使他們更有信心和決心。
二、認真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記和上報工作
《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度《體質(zhì)健康標準》測試工作，提高我�！扼w質(zhì)健康標準》成績(jì)，開(kāi)學(xué)初制定學(xué)�！扼w質(zhì)健康標準》達標計劃，要求各達標班級認真開(kāi)展《體質(zhì)健康標準》訓練和測試工作，積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動(dòng)。并把測得數據報到了國家《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的數據庫。對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試。最后將測試成績(jì)填表、錄入電腦并刻盤(pán)按時(shí)上交到教育局，圓滿(mǎn)完成今年的體質(zhì)監測工作。
三、認真抓好眼保健操、大課間活動(dòng)、每天一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)
本學(xué)期抓好一年級學(xué)生廣播操、眼保健操的教學(xué)工作。一年級班主任積極配合體育教師，應用體育課和體育活動(dòng)課對學(xué)生進(jìn)行武術(shù)健身操、健美操、眼保健操教學(xué)，使他們做操動(dòng)作規范、到位、整齊；其余各班也運用部分體育課和課外活動(dòng)課時(shí)間對兩操進(jìn)行糾正，訓練，武術(shù)健身操?lài)栏褚幏哆M(jìn)出場(chǎng)的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，眼保健操保證動(dòng)作取穴位正確，做操動(dòng)作規范、美觀(guān)。
四、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)
我校認真貫切《全國切實(shí)保證中小學(xué)生一天一小時(shí)在校體育活動(dòng)》的電視電話(huà)會(huì )議精神，積極響應黨中央提出的"全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)"號召，以"和諧、健康、快樂(lè )、進(jìn)步"為主題，在全校掀起了"陽(yáng)光體育運動(dòng)"的熱潮。當大課間的.音樂(lè )響起時(shí)，學(xué)生都進(jìn)行長(cháng)跑、踢毽、跳繩活動(dòng)；活動(dòng)有內容，有時(shí)間安排，有老師負責。在學(xué)期結束還進(jìn)行評獎。
五、加強體育課安全教育和法制教育
體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。我校每一位教師都有強烈的責任心，用滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。上課前，都能認真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全；在課堂中，仔細觀(guān)察學(xué)生的活動(dòng)情況；加強學(xué)生的安全教育。還利用上課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法制教育和個(gè)中安全教育、德育和養成教育。
六、積極開(kāi)展冬季運動(dòng)會(huì )
我按照本學(xué)期體育組工作計劃，在全校師生的大力配合和支持下，我校在第十四周舉行了燒茶小學(xué)20xx年冬季運動(dòng)會(huì )，不但提高了師生的積極性，還爭強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。學(xué)生更喜歡上體育課、更喜歡參加體育鍛煉了。我校的體育工作進(jìn)行的非常的順利。我還對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結，在以后的活動(dòng)中能夠辦得更好更精彩。
七、細化體育器材室的管理工作
為了加強對我校體育設施的科學(xué)與規范化的管理，發(fā)展我校體育事業(yè)，增強我校師生的體質(zhì)，體育組的教師對體育器材室的管理工作進(jìn)行細化，進(jìn)一步提高體育器材的使用效率，使用有電子記錄，還有相關(guān)的借閱登記表等、保證學(xué)校體育教學(xué)、競賽等正常有序的進(jìn)行。
我還對本學(xué)期個(gè)體育教師的計劃、教案、總結、開(kāi)展的各項體育工作材料進(jìn)行歸檔，對器材進(jìn)行統計等等。
本學(xué)期已經(jīng)在充實(shí)和忙碌中結束了，展望未來(lái)，學(xué)校體育工作還有很多的事有待于我們去摸索、提高，我想在不久的將來(lái)，不管是學(xué)校的體育教學(xué)工作、還是各項競賽都將會(huì )有更大的提高。
小學(xué)體育工作總結 15
一個(gè)學(xué)期馬上過(guò)去，回憶過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能依據學(xué)校工作安排認真做好各項工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現就一學(xué)期來(lái)的情況總結如下：
一、思想政治方面
認真參加政治學(xué)習，關(guān)懷時(shí)事，看新聞、聽(tīng)報告、寫(xiě)體會(huì )，努力提高自身的政治素養。嚴格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德標準，語(yǔ)言文明，舉止端莊，品德言行努力做學(xué)生的表率，同事之間關(guān)系和睦，團結互助。
二、教學(xué)工作方面
從不無(wú)故遲到、早退。認真備課，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。
使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能。培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現終身體育鍛煉的目的。利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢堅韌的精神等。
三、兩操工作
這也是除體育教學(xué)以外的第一項重要工作。為了搞好兩操，實(shí)現我們學(xué)校常規教學(xué)目標，我主要是利用兩操的時(shí)間加強對學(xué)生們進(jìn)行訓練。在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標準》來(lái)教學(xué)和測試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，使學(xué)生掌握體育根底知識，培養學(xué)生體育運動(dòng)的能力和習慣。我在提高學(xué)生運動(dòng)技術(shù)水平過(guò)程中,對學(xué)生進(jìn)行品德教育,增強組織紀律性,培養學(xué)生的勇敢、堅韌的進(jìn)取精神、拼搏精神,讓體育鍛煉與安全衛生相結合,積極開(kāi)展多種形式的強身健體活動(dòng),重視繼承發(fā)揚民族傳統體育,按國家體育鍛煉標準來(lái)教學(xué),開(kāi)展好每天的“兩操” ，做好值日“巡視工作”。
在教學(xué)過(guò)程中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，現在總結如下：1.備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識缺乏，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應的措施。2.教法比較單一，在解決怎樣把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括怎樣組織教材、怎樣安排每節課的活動(dòng)上方法比較單。
所以在新的一年里我要注重個(gè)人的.業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，緊緊抓住課程改變這一契機，通過(guò)培訓學(xué)習、觀(guān)摩探討，撰寫(xiě)心得、反思，積存、學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會(huì )，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習形的教學(xué)工作習慣，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應有的奉獻。
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