一年級下學(xué)期班主任工作總結范文
我擔任一年級(5)班的班主任工作已經(jīng)一年了。這一學(xué)期學(xué)校安排的事情繁雜,真是一個(gè)辛苦付出的學(xué)期。本學(xué)期即將結束,本人將班主任工作總結如下:
1、培養學(xué)生的良好習慣
對于一年級的孩子,即使下學(xué)期,我也從培養學(xué)生良好習慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。利用班會(huì )學(xué)習學(xué)校規章制度,尤其是學(xué)期末學(xué)校出臺的三字經(jīng)。提醒學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為,根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣比如每月明星的評選。在日常學(xué)習中,時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。雖然有了一定的效果,但是孩子們畢竟還小,離我要求的還有些差距,以后會(huì )更加嚴格管教。
2、加強與家長(cháng)聯(lián)系
值得一提的是班級家委會(huì )成員的工作,一學(xué)期下來(lái),他們?yōu)榘嗉壸隽撕芏嘭暙I,有的來(lái)當學(xué)校社團的志愿者,有的`在運動(dòng)會(huì )、讀書(shū)節、六一等活動(dòng)中為班級獻計獻策,真是省了我很大的精力。
我關(guān)心愛(ài)護班里的每一個(gè)學(xué)生,更多的是關(guān)注那些表現不太好的同學(xué),一類(lèi)是紀律不好,一類(lèi)是學(xué)習不好。這兩類(lèi)學(xué)生的師徒結對活動(dòng)也是有一定效果的。同時(shí)和家長(cháng)的溝通也促進(jìn)了他們的進(jìn)步。我的目的很簡(jiǎn)單,使每一個(gè)孩子都能揚長(cháng)避短,健康地成長(cháng)。而通過(guò)一系列的工作,確實(shí)使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。
3、班委會(huì )成員
班級里其實(shí)真正的班委會(huì )成員也就確定了班長(cháng)星、體育星、學(xué)習星,其他的職務(wù)都不是很明確,但是幾乎每個(gè)孩子都有自己對應的職務(wù),比如朗讀星、紀律星、衛生星等。值得一提的是孩子們在早上和中午上課前的那段時(shí)間,在班長(cháng)星和紀律星的維持下,所有同學(xué)能夠老實(shí)的在教室里認真讀書(shū)。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)并取得較優(yōu)異的成績(jì)
這一學(xué)期,學(xué)校組織了很多大型的活動(dòng)。比如開(kāi)學(xué)初的送祝福,讀書(shū)節、母親節、運動(dòng)會(huì )、六一、晨誦詩(shī)結束儀式。每一項活動(dòng),我們班都積極的參加,并取得了一定的成績(jì)。讀書(shū)節在學(xué)生評選閱讀之星時(shí)獲得了較好的成績(jì),兩名同學(xué)被選為閱讀之星。而且我們班還被評為書(shū)香班級。母親節孩子們作業(yè)有十多份被選為優(yōu)秀作品并在大廳展出。運動(dòng)會(huì )獲得兩張獎狀,優(yōu)秀隊列獎和團體獎。六一獲得最美教室的榮譽(yù)稱(chēng)號,并且有四、五個(gè)孩子的藝術(shù)照片在大廳展出。在晨誦詩(shī)會(huì )展示中獲得優(yōu)秀班級。這樣的成績(jì),都是孩子們和家長(cháng)、老師共同努力取得的,我們以后會(huì )再接再厲。
班級自己的活動(dòng):
。1)動(dòng)植物和我們一起成長(cháng)(培育小蒜苗等)教室里還有孩子們自己養的綠色植物。
。2)師徒結對活動(dòng)(對于兩類(lèi)學(xué)生的管理)
。3)星星樂(lè )園評比,學(xué)號加減分、并一周一小統計、一月一大統計。評出每月明星。(全體學(xué)生的管理)
。4)星星樂(lè )園講壇,我是植物解說(shuō)員、走進(jìn)父母等專(zhuān)題的講演。
。5)國旗知識手抄報,根據我們一年級孩子在周一升國旗時(shí),有時(shí)表現的并不太好,沒(méi)有意識到升國旗的莊嚴,于是設計了這樣一次活動(dòng)。
5、抓好安全教育
這一學(xué)期,結合學(xué)校的安全自護課程,每次班會(huì )都有條不穩的進(jìn)行安全教育,比如地震、洪水、泥石流、雷電等等專(zhuān)項練習。這一形式很好地對孩子們進(jìn)行了災害發(fā)生時(shí)的應對與預防的教育。
6、學(xué)習情況
在這一學(xué)期來(lái)看,大部分學(xué)生學(xué)習比較認真,只有少部分學(xué)生不認真學(xué)習,不喜歡學(xué)習,對學(xué)習不好的主要原因是:基礎知識、學(xué)習態(tài)度不端正。對于那些不想學(xué)習的學(xué)生進(jìn)行談話(huà)教育,并和家長(cháng)溝通,讓他們知道作為一個(gè)學(xué)生就應認真學(xué)習。學(xué)習好的同學(xué)去幫助較差的同學(xué)。期中階段檢測中,數學(xué)語(yǔ)文平均分分別獲得第一和第二。
總之,社會(huì )是在不斷進(jìn)步的,隨之孩子的思想也是不斷在更新的,所以在班主任工作中,要想把班級管理得井然有序,讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,需要作為班主任的我不斷開(kāi)啟思維,努力探索,掌握更多、更先進(jìn)的經(jīng)驗和方法,爭取在不久的將來(lái)能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗,然后有自己一套更成熟的班本課程爭取邁上一個(gè)更高的臺階。
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