關(guān)于教育實(shí)習前準備的個(gè)人總結
教育實(shí)習是學(xué)校培養合格教師的關(guān)鍵教育環(huán)節，是我們走上講臺，從事教學(xué)工作的重要轉折點(diǎn)。下面是關(guān)于教育實(shí)習前準備的個(gè)人總結，歡迎參考閱讀！
教育實(shí)習對我們師范生來(lái)說(shuō)是最具挑戰的環(huán)節，是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結合原則的體現。通過(guò)教育實(shí)習可以讓我們鞏固和運用所學(xué)的基礎理論，專(zhuān)業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)中學(xué)學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養我們教育和教學(xué)上的獨立工作以及與人合作的能力。
可以這樣說(shuō)，教育實(shí)習是檢驗大學(xué)成績(jì)的開(kāi)卷考試。如何在這次開(kāi)卷考試中取得優(yōu)異成績(jì)，給自己交上一份滿(mǎn)意的答卷呢？“機會(huì )只會(huì )眷顧有準備的人”，為了在這次的開(kāi)卷考試中取得一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)，我在實(shí)習前做了大量的充分準備。
一、暑期實(shí)踐
1、下鄉支教
七月中旬，我跟隨班里的隊伍到雷州三下鄉支教，以副班主任的身份收獲了另一番的體驗。在下鄉過(guò)程中，我體會(huì )到作為一個(gè)班主任，不僅要親自進(jìn)行科目的教學(xué)工作，協(xié)助各科班主任做好班級教學(xué)工作，更要時(shí)刻關(guān)注班里學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好開(kāi)導、建議工作，同時(shí)我也有更多的時(shí)間和機會(huì )親近學(xué)生，了解學(xué)生內心的需求和渴望，為實(shí)習期間迅速打開(kāi)學(xué)生心門(mén)積累了一些經(jīng)驗，同時(shí)也為我的實(shí)習工作奠定了一些基矗
2、中學(xué)見(jiàn)習
大三第二學(xué)期，我到廣州市113中學(xué)聽(tīng)了初一老師所上的數學(xué)課并協(xié)助老師進(jìn)行課后作業(yè)修改工作。我明白了課堂教學(xué)需要課前充分準備。從理解教材到設計教學(xué)、從課堂教學(xué)到課外的作業(yè)查漏補缺等每一個(gè)環(huán)節都需要一絲不茍的努力。而且，針對不同學(xué)情，如何講授教材中的內容也需把握恰當。重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要突破：有些知識只需口頭帶過(guò)，不必詳究。
二、實(shí)習前的準備
1、購買(mǎi)必要的教學(xué)資源，全面備課
暑假期間，我前往廣州購書(shū)中心購買(mǎi)了初中《5年中考3年模擬》，高中《教材完全解讀》等數學(xué)資料，以及下載了數學(xué)必修1的電子教材以及相關(guān)的'教師教案、學(xué)生學(xué)案在全面熟悉教材、準備教案的同時(shí)，我也通過(guò)一些高考題的聯(lián)系不斷強化自己的解題思路，提高自己的解題速度。
2、搜集備課資源，開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)設計
在新課程標準的指導下，從網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的教案和課件，結合自己閱讀教材的體會(huì )，初步形成自己的教案，并制作了相應的課件。
3、努力備好“五個(gè)一”資料
目前，我已經(jīng)寫(xiě)好了《指數函數及其性質(zhì)》一節的教案并做好了相關(guān)的ppt課件，也準備了主題為“吃一塹，長(cháng)一智”以及“價(jià)值大拍賣(mài)”班會(huì )主題課方案和“趣味數學(xué)”的第二課堂活動(dòng)方案。同時(shí)，也開(kāi)始總結自己在實(shí)習前所作的準備工作。
4、逐步進(jìn)行微格教學(xué)訓練
在準備教案和課件期間，我和專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一道進(jìn)行了試講和微格訓練，通過(guò)訓練，提高自己的教學(xué)水平，完善自己的教學(xué)技能，塑造自己的教師形象。
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