頂崗實(shí)習個(gè)人總結（通用9篇）
艱苦的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落，想必你學(xué)習了很多新技巧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)實(shí)習總結吧�，F在你是否對實(shí)習總結一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的頂崗實(shí)習個(gè)人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
頂崗實(shí)習個(gè)人總結 1
頂崗實(shí)習是職業(yè)實(shí)踐性的重要形式，是校企合作培養學(xué)生職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德的重要教學(xué)方式。通過(guò)頂崗實(shí)習，不僅可以使學(xué)生把所學(xué)理論與實(shí)踐很好結合，還可以通過(guò)專(zhuān)題調研為后續畢業(yè)設計積累第一手資料。依據我院物流管理“1314”人才培養模式，為了確保這次頂崗實(shí)習順利進(jìn)行，特制定本計劃。
一、頂崗實(shí)習的時(shí)間
為統籌安排和第五學(xué)期和第六學(xué)期，本次頂崗實(shí)習時(shí)間特提前到20xx年7月進(jìn)行，20xx年元月結束，為期7個(gè)月。第六學(xué)期上課時(shí)間為3-5月中旬，主要任務(wù)是考證（物流師三級）、畢業(yè)設計。剩余時(shí)間為預就業(yè)。為減輕第六學(xué)期返校學(xué)習壓力，在頂崗實(shí)習間余每位學(xué)生必須做好第六學(xué)期課程的預習和自學(xué)工作。
二、頂崗實(shí)習的主要單位
本次頂崗實(shí)習是專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)必備環(huán)節，具體的實(shí)習單位由系部物流管理教研室統一安排。任何學(xué)生沒(méi)有特殊原因不得擅自單獨行動(dòng)。
本次頂崗實(shí)習的單位主要是與學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)建有專(zhuān)業(yè)校外實(shí)訓基地的企業(yè)。主要有：新疆阿凡提物流有限公司、吐魯番宋峰物流有限公司、新疆天路宇物流有限公司等。
三、本次頂崗實(shí)習的領(lǐng)導小組
本次頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組由系領(lǐng)導、校外實(shí)訓基地領(lǐng)導、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)、指導教師、班主任、輔導員共同組成。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
為確保實(shí)習過(guò)程順利進(jìn)行，系主任、教研室主任必須做好實(shí)習巡查工作，班主任負責做好與學(xué)生的日常聯(lián)系、檢查、督導工作。
四、頂崗實(shí)習的基本任務(wù)
本次頂崗實(shí)習基本任務(wù)是：一是專(zhuān)業(yè)技能鍛煉和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高；二是專(zhuān)題調研項目的'完成。具體的專(zhuān)題調研項目由學(xué)生根據自己實(shí)習情況自定，也可以參考實(shí)習專(zhuān)題調研指導書(shū)。專(zhuān)題調研既是學(xué)生實(shí)習的一項重要任務(wù)，也是學(xué)生畢業(yè)設計的重要組成部分，每位學(xué)生第六學(xué)期的畢業(yè)設計必須建立在頂崗實(shí)習專(zhuān)題調研的基礎上。
五、頂崗實(shí)習的指導老師
本次頂崗實(shí)習實(shí)行“雙導師”，即每位實(shí)習學(xué)生配備一位企業(yè)指導老師和校內指導老師。企業(yè)指導老師主要負責的學(xué)生操作技能的指導，校內指導老師主要負責學(xué)生專(zhuān)題調研課題的指導。每位學(xué)生必須在實(shí)習開(kāi)始的三個(gè)月內確定自己的專(zhuān)題調研課題，然后根據自己的調研方向選擇相應的專(zhuān)題指導老師。學(xué)生一旦選定專(zhuān)題指導老師，專(zhuān)題指導老師就被賦予了指導學(xué)生搜集專(zhuān)題資料、第六學(xué)期畢業(yè)設計寫(xiě)作指導職責。
六、頂崗實(shí)習要求
1、為確保實(shí)習安全，每位學(xué)生在實(shí)習離校之前都必須簽署學(xué)院實(shí)習管理所必須的安全責任文件，到實(shí)習單位正式工作之前必須與實(shí)習單位事先簽訂實(shí)習協(xié)議書(shū)。學(xué)院實(shí)習管理所必須的安全責任文件由系秘書(shū)馬春花老師提供、存檔，由班主任陳曉麗老師督促填寫(xiě)。
2、為使實(shí)習工作有序推進(jìn)，要根據實(shí)習學(xué)生分配情況成立相應的學(xué)生實(shí)習自我管理小組，每個(gè)小組設組長(cháng)1人、副組長(cháng)2人，具體負責每個(gè)小組學(xué)生實(shí)習工作的協(xié)調、與班主任的聯(lián)系、頂崗實(shí)習安全自我教育等工作。實(shí)習小組必須于實(shí)習工作開(kāi)始之前組建完成，報班主任、系部備案。
3、實(shí)習過(guò)程中要充分發(fā)揮學(xué)生黨團的積極性、模范性作用，要結合企業(yè)黨團管理情況，安排好學(xué)生黨團的學(xué)習活動(dòng)。
七、頂崗實(shí)習成績(jì)評定
學(xué)生實(shí)習成績(jì)由校內指導老師依據學(xué)生的實(shí)習周記、企業(yè)實(shí)習鑒定，學(xué)生在實(shí)習期間總體表現，主要是實(shí)習態(tài)度、實(shí)習紀律等進(jìn)行綜合評定。具體評定內容與方法見(jiàn)《物流管理專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習》課標。
頂崗實(shí)習個(gè)人總結 2
兜兜轉轉，五個(gè)月的實(shí)習生活也到了頭，這五月的酒店
實(shí)習，給了我很大地幫助，讓我收獲到了許多的酒店工作經(jīng)驗，也讓我知道了職場(chǎng)的艱辛，是跟學(xué)校截然不同的一種體驗。實(shí)習給我的一個(gè)感想，就是：還是學(xué)校好！一定好好學(xué)習，這樣才能找好的公司，才能找好的工作，才能在工作上面做的更好！
一、實(shí)習時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
二、實(shí)習地點(diǎn)
xx國際大酒店
三、實(shí)習目的
讓我們把在學(xué)校里面學(xué)習到的相關(guān)理論知識，運用到具
體的'崗位工作當中去，檢驗自己在學(xué)校里面的知識是否完整，查漏補缺。
在一個(gè)就是通過(guò)在工作中的具體操作，讓我們知道我們
所學(xué)知識的具體操作方法，每一個(gè)知識點(diǎn)的具體流程，進(jìn)一步加深理論知識的了解。理論與實(shí)踐并行，而不是變成只存在于口頭上面，“理論上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，這是我們要堅決避免的。
四、實(shí)習具體內容
經(jīng)過(guò)面試我進(jìn)入到了xx國際大酒店實(shí)習，從事的崗位是酒店的領(lǐng)班。xx國際大酒店是xx市的一家五酒店，接待的客人都是來(lái)自五湖四海的人事，還有國外游客等等，所以酒店對我們所有員工的工作要求都是十分地嚴格。每一天都必須要做好儀容儀表的工作，不能隨隨便便弄一下就出門(mén)上班，無(wú)論男女，都必須要畫(huà)一下淡妝才行，這個(gè)對我一個(gè)男生還是比較難的，之前從沒(méi)有接觸過(guò)這一塊，后面還是找了據點(diǎn)的一位女生幫忙才買(mǎi)齊的大概化妝用品，才學(xué)到了一點(diǎn)粗陋的化妝技巧。
每一天，我們都需要穿上酒店制服，無(wú)論有沒(méi)有客人，我們都需要站的筆直，不能偷懶，隨時(shí)保持一個(gè)端莊的姿態(tài)，展現我們酒店的服務(wù)水平。迎接客人的時(shí)候，要做到有理有度，照顧好客人。幫助客人那好行李，定車(chē)票機票，以及預約車(chē)輛等等，這些都是我的工作。再就是，我還需要對本市的環(huán)境熟悉，知道有哪些好玩的、好吃的地方，這樣在客人需要的時(shí)候，才能根據客人的要求作出的建議。
五、實(shí)習總結
五個(gè)月的實(shí)習工作，讓我知道了自己在學(xué)校學(xué)習的不足，學(xué)習是一輩子的事情，我需要不斷的學(xué)習，才能更加強大地面對各種挑戰紛至沓來(lái)。再就是幫助我知道了在職場(chǎng)上面，絕對不能夠不認真，這樣是會(huì )讓公司和領(lǐng)導又不好的印象的，我們要嚴肅地對待。還有一點(diǎn)就是，職場(chǎng)不是很容易混的，我們在學(xué)校里面一定要盡可能的多學(xué)一點(diǎn)東西，才能夠在職場(chǎng)上面混的好！
頂崗實(shí)習個(gè)人總結 3
頂崗實(shí)習將近結束，在這幾個(gè)月的實(shí)習生涯中我學(xué)到不少，遠遠多出了在校兩年的理論知識的學(xué)習�，F將頂崗實(shí)習分為兩個(gè)階段，對這兩個(gè)階段的不同特點(diǎn)做出以下總結：
1、醫藥公司頂崗實(shí)習小結（第一階段）：
半年的醫藥公司實(shí)習生涯結束了，現在開(kāi)始頂崗實(shí)習了。前半年里我從一個(gè)只有理論知識的學(xué)生向一個(gè)工作者的角色轉換，把學(xué)校所學(xué)的藥學(xué)理論知識應用于工作當中。實(shí)習將要告一段落了現今進(jìn)入頂崗實(shí)習階段。理清思路后得到以下所學(xué)所感：在醫藥公司實(shí)習過(guò)半年了。起初進(jìn)入公司，公司經(jīng)理讓我理解了公司整體結構及公司基本情況并開(kāi)培訓課讓我懂得不少，接下來(lái)的時(shí)間我基本上都是待在醫藥倉庫里實(shí)習，因為倉庫是一家公司的核心部分，做好倉庫的日常工作就是我們實(shí)習生最佳的實(shí)習目標和方向。在倉庫首先要對整個(gè)工作流程有一定的了解。實(shí)習過(guò)程中我努力學(xué)習基本上掌握了公司的運作模式，也熟悉了醫藥倉庫的具體工作重心，為留在公司頂崗做下鋪墊。在醫藥倉庫的最主要職責就是：負責藥品的驗收、養護、打印銷(xiāo)售清單、揀貨、復核、發(fā)貨等。藥品出入庫：遵循票貨同行原則；藥品出庫，藥品檢驗報告單隨貨同行，藥品入庫須及時(shí)驗收登記入庫以免影響工作進(jìn)度，藥品驗收合格后應按貯存條件貨位號及時(shí)堆放，做到藥品堆放的規范管理。藥品養護：庫房溫濕度對藥品的質(zhì)量至關(guān)重要，根據藥品的貯存條件分庫房擺放，庫房溫濕度須嚴格按gsp要求調控。及時(shí)做好庫房設備使用記錄登記及溫濕度調控記錄，有國家電子碼監管的藥品出入庫及時(shí)登記。藥品的養護為保證藥品質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。登記庫房溫濕度，設備使用情況登記及藥品外包裝清潔，保持貨架干凈，貨品擺放整齊，雖然每天都是做著(zhù)相同的事，但從中也更深入的懂得了藥品的養護知道，確切的把課本的理論知識應用到工作中去。倉庫工作流程：
1、打印銷(xiāo)售清單，打印銷(xiāo)售票和銷(xiāo)售清單，注意核對藥品的品名、數量、收貨人信息，如有問(wèn)題，應及時(shí)反饋回銷(xiāo)售部。
2、揀貨，根據先產(chǎn)先出，近期先出原則，按批號發(fā)貨，同時(shí)，進(jìn)口藥品及整件藥品應附上同批號的檢驗報告。保證出庫品種、規格、批號、數量準確無(wú)誤，質(zhì)量符合有關(guān)規定。如有質(zhì)量問(wèn)題，應及時(shí)通知質(zhì)管部。發(fā)貨完畢后，核對無(wú)誤，在銷(xiāo)售清單上發(fā)貨人一欄簽名確認，將藥品及清單交由復核人員復核。
3、復核，復核人員根據銷(xiāo)售清單上的品名、規格、數量、批號、有效期、生產(chǎn)產(chǎn)商，數量，質(zhì)量狀況進(jìn)行復核，復核檢查無(wú)誤后，在清單上復核人一欄簽名。將倉庫留存聯(lián)按單號排序，每天整理，按月裝訂成冊，作為倉庫發(fā)貨記錄備查。
4、發(fā)貨，經(jīng)出庫復核無(wú)誤的藥品，應按規定拼箱包裝，注意應遵循藥品包裝原則，確認收貨人、收貨電話(huà)、收貨地址等信息，將收貨人信息寫(xiě)在藥品外包裝上或填寫(xiě)發(fā)貨簽貼在外包裝上，將藥品擺放發(fā)貨區，注意核對收貨人、發(fā)貨清單號、發(fā)貨件數、與司機簽收交接。
在倉庫工作步驟過(guò)程中需注意一些事項：如倉管員在揀貨過(guò)程中注重對藥品的品名、數量、規格、批號、質(zhì)量狀況，檢查藥品的外包裝是否有清潔完好。進(jìn)口藥品及整件藥品須附上檢驗報告及銷(xiāo)售清單，廠(chǎng)檢。在復核過(guò)程中復核員倉管員注意核對藥品的品名、數量、規格、批號、有效期、生產(chǎn)廠(chǎng)商、數量是否與銷(xiāo)售清單一致，檢查藥品外包裝及質(zhì)量狀況，注意隨貨產(chǎn)檢批號。在發(fā)貨過(guò)程中倉管員注意核對藥品的數量、收貨人、收貨電話(huà)、收貨地址等。
通過(guò)這段時(shí)間在醫藥公司的實(shí)習中我對公司的各個(gè)環(huán)節的工作有了全面了解也能融入到公司的工作當中去，在醫藥公司工作過(guò)程也發(fā)現了不少問(wèn)題，例如說(shuō)，學(xué)校學(xué)習的理論知識很多都用不上，醫藥公司需要的是藥品管理的專(zhuān)業(yè)人才而不是生產(chǎn)藥品的人才，而我們藥學(xué)專(zhuān)業(yè)在學(xué)校的理論知識相對都偏重于藥品的化學(xué)結構的學(xué)習而藥品管理這一塊的學(xué)習相對太薄弱了造成學(xué)無(wú)所用。藥品的管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)，對藥品的管理和養護等專(zhuān)業(yè)知識必須熟悉。也許我這段時(shí)間的表現不足以讓公司滿(mǎn)意，因為我知道，我沒(méi)有給公司創(chuàng )造財富相反我卻占用了公司的資源，我也知道自己做的不夠好，我會(huì )檢討我自己，我會(huì )更加努力，嚴于律己。學(xué)好做人做事。
2、藥店頂崗實(shí)習小結（第二階段）：
回首這三個(gè)月，內心不禁感慨萬(wàn)千，打2月份開(kāi)始完成在醫藥公司第一階段的`頂崗實(shí)習任務(wù)進(jìn)入到藥店這個(gè)團體以來(lái)，在店長(cháng)和各位同事的幫助下使我迅速適應了新環(huán)境，積極融入到新的工作當中，這四個(gè)月我學(xué)會(huì )了很多。藥品的分類(lèi)以及藥品的臨床用途等各方面都有了一定的認識，尤其是對中藥辨別方面的能力大大提高了，對于調配中藥處方的方面的能力加強了。從之前在學(xué)校學(xué)到的100多種中藥品種增加到現在的700多個(gè)品種。藥店里藥品的銷(xiāo)售是一門(mén)技巧和學(xué)問(wèn)，必須結合自己的專(zhuān)業(yè)知識及工作經(jīng)驗才能將它做好。藥店工作特點(diǎn)就是需要對藥品的性質(zhì)和臨床治療作用有所了解，這樣才能讓顧客產(chǎn)生信任感，從而能夠合理的指導臨床用藥，合理推薦藥品提升藥品的銷(xiāo)售能力。
在藥店實(shí)習過(guò)程中我嚴格要求自己，遵守藥店規章制度，做好藥品的銷(xiāo)售工作并指導病患合理用藥。意識到自己專(zhuān)業(yè)知識方面的薄弱平時(shí)的我做好藥品知識及醫學(xué)知識的學(xué)習也在定期組織內部培訓中，由店長(cháng)和優(yōu)秀員工進(jìn)行藥品推銷(xiāo)方面的經(jīng)驗介紹，把一些顧客反饋回來(lái)療效較好的藥品隨時(shí)記下來(lái)并加以總結，也充分利用生產(chǎn)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)資源，讓產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)的業(yè)務(wù)員進(jìn)行藥品的定期培訓學(xué)習。從中我的銷(xiāo)售藥品的能力提高了，指導臨床用藥的能力大大加強了。
通過(guò)在醫藥公司和藥店這兩個(gè)階段的頂崗實(shí)習，發(fā)現了一些不足之處，但并不是由于我們學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎知識不夠而導致而是由于些教學(xué)大綱的偏移導致的，涉及的專(zhuān)業(yè)基礎不夠，眾所周知如今藥學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)一大部分都是往醫藥公司或者連鎖藥店就業(yè)的，而且醫藥公司和連鎖藥店缺乏的正是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才，所以藥學(xué)專(zhuān)業(yè)培養目標應該偏重醫藥公司和連鎖藥店。并根據醫藥公司和藥店的工作性質(zhì)和特點(diǎn)來(lái)設定專(zhuān)業(yè)課程，多加強一些藥品管理知識的學(xué)習如(gsp)和藥品的臨床指導用藥和銷(xiāo)售技巧的學(xué)習及中藥處方的分析知識，減少一些藥品的化學(xué)合成實(shí)驗的學(xué)習。多增加些校內見(jiàn)習等個(gè)方面的學(xué)習，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技巧能力。
通過(guò)這兩個(gè)階段的實(shí)習，我不僅僅將學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識鞏固，更進(jìn)一步的為以后的工作奠定的一定的基礎，吸收了不少的工作經(jīng)驗。我知道每個(gè)醫藥專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都必須經(jīng)歷醫藥行業(yè)的實(shí)習這第一步，現在的我已經(jīng)邁出了這一步，我感謝學(xué)校感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師在背后默默的付出同時(shí)也感謝實(shí)習單位給我提供這一個(gè)機會(huì )，讓我邁出這第一步。我將會(huì )以最飽滿(mǎn)的熱情來(lái)迎接未來(lái)的各個(gè)方面的挑戰。相信我不會(huì )讓你們失望。
頂崗實(shí)習個(gè)人總結 4
還記得在xx縣林業(yè)局頂崗實(shí)習的那份充實(shí)，還記得參加xx縣林業(yè)局工作招聘會(huì )時(shí)的那份期待，還記得參加為期五個(gè)月的畢業(yè)頂崗實(shí)習的那份收獲。
思考是永恒的主題。五個(gè)月的頂崗實(shí)習說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短，細細回味起來(lái)卻實(shí)在有許多值得思考值得總結的地方。下面我將從內業(yè)和外業(yè)兩個(gè)方面簡(jiǎn)單地介紹一下我的xx縣林業(yè)局實(shí)習生活：
內業(yè)審核
檔案審核拉開(kāi)了我xx縣林業(yè)局實(shí)習生活的序幕。我的日常工作是審核各鄉鎮送上來(lái)的林改檔案材料。工作任務(wù)看似簡(jiǎn)單卻包含了許多技巧與學(xué)問(wèn)，更包括了許許多多做人做事的道理。大概可以從以下幾點(diǎn)總結自己的實(shí)習所得：
一、實(shí)習中首先要找準正確的自我定位。實(shí)習的目的主要是開(kāi)拓視野，鍛煉實(shí)踐操作技能，了解一線(xiàn)的生產(chǎn)流程，熟悉一線(xiàn)的生產(chǎn)環(huán)節，而不是單純機械化地完成任務(wù)。
二、完善角色大轉換，學(xué)會(huì )適應環(huán)境，營(yíng)造和諧融洽的實(shí)習分氛圍。每個(gè)單位對于沒(méi)個(gè)人來(lái)說(shuō)都是陌生的，要學(xué)會(huì )讓自己面對新的環(huán)境向著(zhù)利于自身發(fā)展的方向改善。想要很好地融入一個(gè)新的環(huán)境，首先要具備良好的溝通能力，溝通中要做到主動(dòng)、真誠，講究溝通技巧;其次要放低姿態(tài)，注重細節。人和人的相處都是在心態(tài)、地位平等的基礎上的，只有放低姿態(tài)，才能與同事融洽相處，只有在細微處表達對同事的關(guān)懷，在細節上體現出對單位的'關(guān)心，才能讓關(guān)系變得融洽;要學(xué)會(huì )換位思考、理解、包容、不要總是抱怨領(lǐng)導對實(shí)習生的不公，要學(xué)會(huì )理解單位的難處，要做到虛心詢(xún)問(wèn)，認真請教，真誠地和人心對心新交流。
三、實(shí)習中學(xué)到的工作技術(shù)與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。實(shí)習中，我們不但鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，切身體會(huì )到了專(zhuān)業(yè)技能在林改工作的重要性與實(shí)用性。還學(xué)到了許多檔案管理的學(xué)問(wèn)與技能，其中包括檔案材料的陳列、檔案的出、入庫登記、材料審核中的時(shí)間邏輯推理等方面的技巧。對于內業(yè)審核這一工作，看似簡(jiǎn)單，卻包含了許多的技巧與學(xué)問(wèn)，但最重要的就是要認真細致、核對時(shí)間、邏輯關(guān)系是否正確，圖表是否一致，上交材料是否完善、有效。材料審核最基本的要求就是準確性與時(shí)效性。所以做為日常工作，一定要注意審查上交材料的時(shí)間邏輯問(wèn)題。這就要求在審核的過(guò)程中要熟悉時(shí)間邏輯推理、材料要求，掌握簡(jiǎn)便方法，從而提高工作效率。在生產(chǎn)一線(xiàn)工作一定要能吃苦耐勞，有耐心、恒心，還要細心，堅持激情與責任并重的工作作風(fēng)。對工作負責，對單位負責，更要對人民群眾負責。
四、通過(guò)橫向比較其他實(shí)習生的競爭與差異，總結工作經(jīng)驗，發(fā)表自己對改進(jìn)工作的一些觀(guān)點(diǎn)建議，找出自己的缺點(diǎn)不足，發(fā)揮自身的特長(cháng)優(yōu)勢。單位應加強對職工的專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能等方面的培訓，才能進(jìn)一步增強職工的歸屬感與工作熱情。
外業(yè)核界
檔案審核結束后，一個(gè)多月的外業(yè)核界工作接踵而至。外業(yè)核圖是一份非常辛苦但卻是林業(yè)工作中非常核心的工作。這次我代表的是縣林業(yè)局對藤南的三個(gè)重點(diǎn)鄉鎮進(jìn)行糾錯自檢。接觸最多的就是各鄉鎮林業(yè)站的技術(shù)骨干，以及群眾。想要工作順利開(kāi)展，與鄉鎮骨干、群眾保持良好的溝通很重要。首先要知己知彼，建立自信。作為實(shí)習生，從前很少與他們打交道，社會(huì )經(jīng)驗也極其匱乏，要想自己在溝通中如魚(yú)得水，游刃有余，就必須建立自信。讓群眾指清楚界線(xiàn)，認真回答群眾提出的問(wèn)題，讓林改工作深入人心，對于邊界有爭議的林地，不能自作主張。同時(shí)要虛心向老專(zhuān)家老技術(shù)員請教、學(xué)習，尊重他們的意見(jiàn)。做到核界清楚，權屬明析。
在實(shí)習中，印象最深刻的就是和幾位大哥大姐的親切交流，從他們身上學(xué)到了許多能指引人生航向的精髓。
蓮姐是我在實(shí)習中的引路人。在她身上總是洋溢著(zhù)自信，瀟灑與活力。她讓我明白了，工作除了激情與責任，還應該具有輕松活潑的心態(tài)。這樣才能讓工作時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)幸福的味道。同時(shí)，要想取得成功，良好的人際關(guān)系是必不可少的。
楊老師、邱姐讓我了解了職場(chǎng)的黃金定律，踏實(shí)認真地做好工作+建立和諧融洽的人際關(guān)系=成功。
謝哥讓我懂得了八面玲瓏的溝通處事技巧，揚長(cháng)避短，真實(shí)的凸顯自己的核心競爭力，最終必將能夠得到領(lǐng)導的賞識。
李xx老站長(cháng)過(guò)硬、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能讓我懂得了不要讓學(xué)歷束縛手腳，首先要明確自己將來(lái)從事那一行，然后一步步堅定不移的走下去，讓自己在所選擇的行業(yè)中越做越專(zhuān)，成功便是如此簡(jiǎn)單，在工作中思考自己的個(gè)性與職位是否匹配，要學(xué)會(huì )清晰的認識自我，不斷提高自我。每個(gè)人做工作都要有一個(gè)負責任的態(tài)度，要重原則，學(xué)會(huì )透過(guò)現象分析本質(zhì)，絕對不能片面地看問(wèn)題。大學(xué)生初出社會(huì )更是切忌眼高手低，要有傲骨，同時(shí)更要有謙卑的心態(tài)。
時(shí)至今日，實(shí)習結束已經(jīng)整整一個(gè)星期。最近，一直在思考，在梳理要怎樣書(shū)寫(xiě)這一份實(shí)習總結，心中有太多的感慨，有太多的收獲想躍上紙上，有太多的人和事值得懷念，這里就不一一闡述了，因為我會(huì )將這些可愛(ài)的人和可愛(ài)的事永遠藏在心間。我相信這份實(shí)習總結能讓自己的xx縣林業(yè)局畢業(yè)頂崗實(shí)習，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號
頂崗實(shí)習個(gè)人總結 5
實(shí)習即將結束，我有很多想說(shuō)的話(huà)。大四開(kāi)學(xué)，我們班就一直在討論著(zhù)實(shí)習的事情，當時(shí)，對于選擇集中實(shí)習還是頂崗實(shí)習，自己心里一直很糾結，但現在，頂崗實(shí)習的三個(gè)月即將結束，我的心里一點(diǎn)也沒(méi)有后悔，而且我很慶幸自己選擇了頂崗，頂崗的三個(gè)月，讓自己成長(cháng)了不少，也懂得了做一個(gè)人民教師的艱辛。
依然還記得，才來(lái)到文山州馬關(guān)縣第四中學(xué)的時(shí)候，路上遇到學(xué)生叫自己老師好的時(shí)候，臉都會(huì )紅。我自己還沒(méi)從這種角色中轉換過(guò)來(lái)，最重要的是，自己還沒(méi)有心理準備。但今天，學(xué)生在叫我老師好時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了激動(dòng)和自豪，因為我就是一個(gè)老師。我教的是七年級3個(gè)班的歷史，每周9節課，課不多，但我一直在盡力上好每一節課。城鄉結合的孩子和城里的孩子存在著(zhù)很多的差距，尤其是以前歷史不參加中考，所以養成了學(xué)生不是很重視歷史學(xué)科的習慣。才來(lái)的那天，看著(zhù)學(xué)生30多分的歷史成績(jì)，我自己覺(jué)得很痛心。當時(shí)，我就在心里下定了決心，一定要好好上課，三個(gè)月時(shí)間，讓學(xué)生真正意識到歷史的重要性。我一直和學(xué)生有個(gè)約定，我不想看到60分以下的歷史。
這次實(shí)習，讓我感觸最大的就是文山州馬關(guān)縣第四中學(xué)給了我們頂崗實(shí)習的同學(xué)很大的信任。作為一個(gè)還未畢業(yè)的大四學(xué)生，即使你有很強的專(zhuān)業(yè)知識，但你缺少真正走上課堂的實(shí)踐經(jīng)驗，學(xué)校憑什么把七年級的歷史都交給我們？所以，當學(xué)校把初一歷史學(xué)科的整個(gè)期中考都叫我們全權負責時(shí)，我的心里感受到了從未有過(guò)的信任。在七年級老師和班主任，歷史教研組老師的指導下，整個(gè)七年級歷史學(xué)科的出卷，閱卷，登分，學(xué)生質(zhì)量分析，都井然有序的進(jìn)行著(zhù)，雖然出現了一些問(wèn)題，比如第一次寫(xiě)的質(zhì)量分析不合格，被教務(wù)處打下來(lái)重寫(xiě)，但最后都解決啦，在這個(gè)過(guò)程中，我真正體會(huì )了教師的工作。
有一次和張榮年副校長(cháng)聊天時(shí)，他告訴我，一個(gè)真正成功的教師，必須讓學(xué)生對你做到“又敬又愛(ài)”，當達到這個(gè)境界時(shí)，你便成功了。當時(shí)，我對這還一直半信半疑的，直到有一天，我發(fā)現我在七年級（203）班學(xué)生面前講話(huà)不起作用時(shí)，我才真正意識到了問(wèn)題的嚴重性。我帶七年級20xx03班的歷史，實(shí)習七年級201班班主任。其他兩個(gè)班的課堂都比較好上，但問(wèn)題就在203班，因為和他們朝夕相處，漸漸的，203班的同學(xué)把我的脾氣摸清楚了，就開(kāi)始和我開(kāi)起各種玩笑了。這時(shí)，我想起了張榮年副校長(cháng)的話(huà)，我開(kāi)始有意識到和203班的學(xué)生保持距離，并叫他們學(xué)會(huì )區分課上和課下。三個(gè)月下來(lái)，情況好多啦，我也從201班同學(xué)口中獲得了一個(gè)光榮的稱(chēng)號：“小班”。老班和小班，201班的孩子夠受的。
我不喜歡放棄任何學(xué)生，尤其是歷史學(xué)科，我一直的觀(guān)點(diǎn)都是，歷史這種知識，任何人都應該學(xué)會(huì )，至少考試及格。所以，自我接手20xx03班的歷史以來(lái)，我就一直特別關(guān)注差生，課堂上給差生很多回答問(wèn)題的機會(huì )。但期中考之后，問(wèn)題就出來(lái)啦，203班的整體歷史成績(jì)是上來(lái)了，但優(yōu)生率偏少。這時(shí)，我深深的反思自己，是不是應該接受一些老師的觀(guān)點(diǎn)，抓住好生就行啦。我矛盾過(guò)，但最后我的結論仍然是：我不放棄任何一個(gè)學(xué)生。即使有的學(xué)生課堂上連書(shū)本都懶得打開(kāi)，我也只得走下去，幫他把課本翻開(kāi)。學(xué)不學(xué)是他的態(tài)度問(wèn)題，但我自己一定會(huì )對得起自己的'良心。漸漸的，有一部分差生有了很大的改觀(guān)，即使他聽(tīng)不懂，即使聽(tīng)不進(jìn)去，他也不在我的課堂上搗亂。而在校園中，每遇到他們一次，我都會(huì )叫他們好好讀書(shū)。有一次一個(gè)學(xué)生和我開(kāi)玩笑說(shuō)：小班啊，你越來(lái)越像老班啦，嘮叨個(gè)沒(méi)完。我知道，那一瞬間，他懂事了。當然，對于成績(jì)好的同學(xué)，我一遍一遍的和他們講歷史學(xué)科的重要性。沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師，還有就是態(tài)度的問(wèn)題。有時(shí)，學(xué)生會(huì )和我講：老師，你別走了，和學(xué)校講一下么，留下來(lái)教我們。我知道，這是一個(gè)學(xué)生對老師課堂認可的最淳樸的方式和表達。我淡然一笑，天知道，那一瞬間，我的心里有多感動(dòng)。
實(shí)習期間，只要學(xué)校有需要我們幫忙的地方，我從來(lái)沒(méi)有怨言。三個(gè)月，我在教務(wù)處幫過(guò)忙，在圖書(shū)館錄入過(guò)書(shū)籍，守過(guò)七年級和九年級的自習�，F在，我走出去，一個(gè)校園里，好多都是我認識的學(xué)生，有的我雖然不認識，但人家認識我。一片的老師好，叫的我心里自豪啊。那一瞬間，真希望能永遠留在文山州馬關(guān)縣第四中學(xué)中學(xué)，留在這群孩子之間。當然，頂崗最大的缺點(diǎn)，我個(gè)人覺(jué)得，就是沒(méi)有老師在你身邊手把手的教你，很多東西，我們都要自己摸索，自己總結，自己反思。當然，這里要特別的感謝一下文山州馬關(guān)縣第四中學(xué)八年級的歷史老師，黃興紅老師，在實(shí)習期間，她給了我很大的指導和幫助，無(wú)論是教學(xué)中出現的問(wèn)題，還是生活中出現的問(wèn)題，只要找到她，她都給我們很好的解釋和幫助。
從總體上說(shuō)，這次的頂崗實(shí)習，將成為我人生的一次重要經(jīng)歷，我通過(guò)這次實(shí)習，學(xué)習到很多新知識，進(jìn)一步提高了自己在各個(gè)方面的能力，尤其是教學(xué)能力，積累了不少教學(xué)及班級管理的經(jīng)驗。但由于對學(xué)生知識水平的估計不夠充分，使得我在課堂調控上還不能得心應手。此外，遇事容易沖動(dòng)，易操之過(guò)急是我在班主任工作上最大的缺點(diǎn)。這些都是今后我在教學(xué)實(shí)踐及班主任工作中必須注意克服的問(wèn)題。這次實(shí)習使我加深了對教師工作的認識和了解，提高了獨立從事中學(xué)歷史教學(xué)、班級管理工作及教育研究工作的能力，更加堅定了我從事教育工作的信念。當然，作為一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生，我會(huì )從各個(gè)方面嚴格要求自己，認真總結這次實(shí)習的得與失，爭取做一名合格的畢業(yè)生。
頂崗實(shí)習個(gè)人總結 6
x月18日下午，劉主任即給x中學(xué)實(shí)習分隊的八名隊員安排了指導教師，他們全部都是x中學(xué)各學(xué)科的骨干教師。我的指導教師是x中學(xué)歷史學(xué)科的骨干xx老師，同時(shí)她也是八年級一班的班主任。寒冷的冬天卻沒(méi)有冷卻初為人師的那份熱情，第二天便開(kāi)始了緊張的聽(tīng)課工作，開(kāi)始具體學(xué)習當地教師的授課方法，講課風(fēng)格，尋找與自己所學(xué)知識的契合點(diǎn)。
x月20號我試講了自己人生的課，八年級歷史單元第二課《最可愛(ài)的人》，帶著(zhù)那份忐忑的心情與莫名的激動(dòng)走上了那神圣的三尺講臺，看著(zhù)那臺下幾十雙充滿(mǎn)好奇的眼睛。我的思維瞬間僵化，緩過(guò)神來(lái)，定定神，開(kāi)始講授這一課，課文的`內容很簡(jiǎn)單，四十五分鐘的課講了十幾分鐘便講完了。下面的時(shí)間怎么辦，情急之下開(kāi)始了我所謂的知識擴展，把大學(xué)里《中學(xué)歷史教學(xué)法》所學(xué)的內容講了半節課。在學(xué)生不知所以然的眼神里，下課的鈴聲終于響了，那幾十雙迷茫的眼睛足以證明這結課的失敗，把學(xué)生講暈了。課后常老師指出了我的不足，主要是講課內容太深，知識點(diǎn)不明確，這顯然與初中生的接受能力不相符合。
隨后，實(shí)習工作在磕磕絆絆中步入正軌，逐漸向一個(gè)正式教師的角色轉化，能夠獨立授課，充滿(mǎn)個(gè)性與風(fēng)趣的授課風(fēng)格受到了學(xué)生們的歡迎，形成了自己作為一個(gè)教師的個(gè)人特色。
在將近五個(gè)月的實(shí)習工作中，本人共完成頂崗實(shí)習工作日志131篇，教案10篇，實(shí)習周記18篇，教師六項技能訓練作業(yè)15篇，實(shí)習小組長(cháng)日志131篇，學(xué)習實(shí)x匯報1篇，實(shí)習班主任工作計劃2篇，聽(tīng)課記錄10篇，主題班會(huì )活動(dòng)記錄3篇，認真完成了校要求的各項作業(yè)。
將近五個(gè)月的實(shí)習工作結束了，回顧這半年，感慨良多，覺(jué)得自己一下子成熟了，真真覺(jué)得自己就是一個(gè)教師。
頂崗實(shí)習個(gè)人總結 7
細細算來(lái)，我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了一半，如果說(shuō)前段時(shí)間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了。
1、小結工作，繼續提高。來(lái)到二中實(shí)習已經(jīng)兩個(gè)多月，我們小組將會(huì )趁此機會(huì )總結得失；做好教師工作總結及計劃，為以后工作地進(jìn)行打下良好的基礎，在不斷的交流當中吸取經(jīng)驗，鞏固提高，讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀教師靠攏。
2、加強管理，迎戰月考。在剩下的時(shí)間里還有3次考試，必須全力以赴做到。對于課堂紀律與班級管理更要狠下功夫，必須花大量時(shí)間與精力去管理學(xué)生，不能放松，對于每一次的'月考都要重視，認真分析，總結提高，不斷完善教學(xué)技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。
以上我的頂崗實(shí)習總結。頂崗過(guò)程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來(lái)說(shuō)既是挑戰也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教育�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng )下一片藍天！
頂崗實(shí)習個(gè)人總結 8
時(shí)間如白駒過(guò)隙般飛速溜走，轉眼間，四個(gè)半月的頂崗實(shí)習已經(jīng)接近尾聲了，在這半年中，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，體會(huì )到了作為一個(gè)老師的責任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。
實(shí)習主要分為兩個(gè)階段：前一個(gè)月為期聽(tīng)課階段，第二階段是教學(xué)階段，實(shí)習后三個(gè)多月。剛來(lái)到學(xué)校，首先是對實(shí)習學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有了初步了解。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的聽(tīng)課，虛心向指導老師請教，我學(xué)到了很多教育教學(xué)技能，終于在十月中旬，學(xué)校讓我上課了，怎樣上好數學(xué)課，成為我實(shí)習的重點(diǎn)�！爸卟蝗绾弥�，好知者不如樂(lè )知者�！迸d趣對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，因此。在教學(xué)中，我努力采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，在課堂上引導學(xué)生認真思考，讓學(xué)生總結規律，充分調動(dòng)了他們學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，并且，我努力將老師傳授給我們的教學(xué)理念和教學(xué)方法融入，盡量做到內容選材生動(dòng)，貼近學(xué)生興趣，在課堂上做到以學(xué)生為教學(xué)的中心，一切活動(dòng)圍繞學(xué)生開(kāi)展，在教學(xué)上以引導為主，及時(shí)發(fā)現他們的不足，耐心指導，并不斷地鼓勵他們，提高他們的學(xué)習興趣。但由于第一次這么真實(shí)的走進(jìn)小學(xué)課堂，自身的經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問(wèn)題。如：由于講課太快，課堂時(shí)間安排不合理，由于講課不熟練，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生，課堂的駕馭能力等等。針對出現的問(wèn)題，指導老師耐心給我進(jìn)行輔導，并且還指出了我在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細節問(wèn)題。每
一節課指導老師都認真地聽(tīng)我講課，并提出很多作為一個(gè)經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節課結束，我都會(huì )根據老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
在老師教學(xué)理念的熏陶下，我也學(xué)會(huì )了重視學(xué)生在教學(xué)中的重要作用。我在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中我還擔任了四年級的輔導班主任，我總是在力所能及的范圍內加強與學(xué)生的聯(lián)系，并在短時(shí)間內與他們建立頗深厚的感情，尤其是在我們漸漸熟識之后。正所謂“教學(xué)相長(cháng)”，我在學(xué)生身上學(xué)到的其實(shí)更多。而且學(xué)生們都很可愛(ài)，在路上偶遇時(shí)都會(huì )很熱情地跟我打招呼，最幸福的是每天早上起床后，到校早的學(xué)生送你的一句“熊老師，早上好”，一天的好心情就從這句看似簡(jiǎn)單卻有溫暖人心的問(wèn)候開(kāi)始。每每聽(tīng)到這些問(wèn)候，臉上都會(huì )洋溢著(zhù)幸福微笑。
另外，在學(xué)校管理方面，我擔任了學(xué)校閱覽室的管理員一職，在管理過(guò)程中，我勤奮努力，盡力讓孩子們能充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源，拓展課外知識，陪他們一起看書(shū)的時(shí)候真的很幸福！一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)校閱覽室的工作進(jìn)行的十分順利，學(xué)校對我的工作也感到非常滿(mǎn)意。
作為一名實(shí)習老師，我不僅在課堂上傳授給學(xué)生知識，還教育他們如何做人，如何處事。并且經(jīng)常利用課余時(shí)間跟學(xué)生進(jìn)行交流，溝通，主動(dòng)走進(jìn)他們的世界，使得我在學(xué)生中間很有親和力，成為他們眼中和藹和親的老師和大姐姐。能夠做到學(xué)生的良師益友一直是我所追求的，只有融入學(xué)生中間，才能了解他們的內心，幫助他
們解難排疑，為學(xué)習打造一個(gè)積極輕松的氛圍，共同提高數學(xué)成績(jì)。（我跟學(xué)生們在課余時(shí)間里幾乎沒(méi)有了師生的界限，而是以朋友，兄弟姐妹的身份共同玩耍，節日里我還收到了學(xué)生的很多祝福。這些小小心意代表了學(xué)生對我工作的肯定以及對我的喜愛(ài)。）就是因為有這么一群可愛(ài)的學(xué)生的支持，我更深深感覺(jué)到作為一名老師，即使是一名實(shí)習老師的責任感，我應該更積極的準備教學(xué)內容，認真的`備課，以不負他們口中的“老師”二字。
在xx學(xué)校的半年實(shí)習生活，平凡,、瑣碎、緊張卻又美好,難忘的實(shí)習生活轉瞬間結束了。在這半年里，我和同學(xué)們及學(xué)校老師建立了深厚的友誼。我以教師身份嚴格要求自己，關(guān)愛(ài)學(xué)生。同時(shí)也初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，慢慢學(xué)會(huì )了作為一名教師該如何去與學(xué)生們溝通與交流，也深深體會(huì )了做一名光榮的人民教師尤其是從事小學(xué)教育的一線(xiàn)教師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識，體驗到了教師的苦樂(lè )酸甜，不管是教學(xué)能力還是為人師表方面，我都較以前有了很大的提高，這首先得感謝湖南第一師范學(xué)院給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉自己的平臺，使得我們師范類(lèi)學(xué)生能夠將在學(xué)校課本中所學(xué)的知識運用到實(shí)際教學(xué)中去，理論與實(shí)踐緊密結合并且積極的指導實(shí)踐。其次感謝書(shū)江完小的老師們，沒(méi)有他們積極的幫助和指導也就不會(huì )有我今天如此大的進(jìn)步。相信此次頂崗實(shí)習將為我們以后的教師之路打下了堅實(shí)的基礎。當然，在實(shí)習中，我還存在了很多問(wèn)題和不足，這些我會(huì )在以后的學(xué)習工作中努力克服并且改正，不求最好，但求更好。學(xué)習列車(chē)沒(méi)有終點(diǎn)，只有永遠。
頂崗實(shí)習個(gè)人總結 9
轉瞬間五個(gè)月就要過(guò)去了，這段寶貴的經(jīng)歷是一筆人生財富，也是難以忘懷的美好記憶。五個(gè)月的時(shí)光載有艱辛，心酸但更多的還是快樂(lè )和幸福，經(jīng)歷了許多也成熟了許多，也可以說(shuō)是“破繭成蝶”吧，成長(cháng)的收獲主要歸結為以下幾個(gè)方面。
首先在教學(xué)方面，不論是備課環(huán)節，講課環(huán)節，板書(shū)，心態(tài)，還是教姿教態(tài)，感覺(jué)自己都有所提高，在學(xué)校的時(shí)候，老師教導我們如何講課，學(xué)校為我們創(chuàng )造良好條件，讓我們逐一電子錄課，雖然臺下僅僅坐了二十幾個(gè)人，但是心中還是萬(wàn)分的緊張，盡管背得很熟的教案，錄課時(shí)還是時(shí)不時(shí)的看，而在講課時(shí)，好像是在跟自己講課，大部分臉是面向黑板的，臺下鴉雀無(wú)聲，盡管提前也找了自己的托，經(jīng)過(guò)實(shí)習期間的鍛煉和向教學(xué)水平較高的教師的虛心請教，如今，我備課時(shí)，不僅僅會(huì )備知識，也要備學(xué)生，更多的會(huì )考慮：在哪些知識點(diǎn)上，學(xué)生容易出錯或難懂，以怎樣的講課方式傳授，他們更容易理解；在講課過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了用有趣生動(dòng)的語(yǔ)言、事例，來(lái)吸引學(xué)生的注意力，書(shū)上寫(xiě)到教學(xué)的過(guò)程也是互動(dòng)的過(guò)程，所以我在課堂上會(huì )增添一些與學(xué)生的互動(dòng)，使得課堂氣氛比較活躍，為了順應新教學(xué)理念：學(xué)生是課堂活動(dòng)的主體，教師起到的是引導作用，我經(jīng)常以引導的方式，讓學(xué)生探究得出答案，而針對學(xué)生掌握知識的情況，我會(huì )觀(guān)察他們的表情，有沒(méi)有皺眉頭，觀(guān)察他們的眼神，有沒(méi)有疑惑，我盡可能地把課講的精煉，重點(diǎn)突出，幽默風(fēng)趣之余，還可以讓學(xué)生輕松掌握知識，盡管自己在這些方面還做的不夠到位，但以后我會(huì )不斷完善；此外板書(shū)設計至關(guān)重要，它給學(xué)生清晰的知識結構，所以我會(huì )精心的設計自己的板書(shū)，板書(shū)設計比較合理；至于講課時(shí)的心態(tài)，是影響教學(xué)效果不可忽視的一項，記得最初講課時(shí)，心里特別緊張，即使背熟的教案，一上講臺就忘了，而現在，站在講臺上，即使臺下有幾個(gè)聽(tīng)課老師也不會(huì )害怕，教案寫(xiě)完后不用背也能流利的講述，少了幾分緊張，多了幾分淡定從容，我不再像以前面朝黑板背對學(xué)生，教姿教態(tài)自然大方，還增加了一些肢體語(yǔ)言，總之，經(jīng)過(guò)不斷的磨練，教學(xué)有所提高。
在教學(xué)管理方面，從開(kāi)始看到學(xué)生束手無(wú)策，到如今方法多變，在上第一節課時(shí)就要把學(xué)生鎮住，否則以后他們會(huì )不話(huà)，不好管，因為我第一節課比較嚴厲，所以以后的教學(xué)工作比較順利，針對學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的問(wèn)題，輕者提醒他們，如果仍不改正，可以讓他們在教室后面蹲著(zhù)聽(tīng)課，或課下罰他們寫(xiě)習字，讓他們償到苦頭后，他們就不會(huì )再犯了，針對不同學(xué)生方法是不同的，良好的課堂紀律是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的前提條件。
在黨團活動(dòng)中，我提高了組織管理能力，俗話(huà)說(shuō)；“眾人拾柴火焰高”所以要深化團結合作的團隊精神，消除個(gè)體化，讓大家擰成一股勁，心往一處想，力往一處使，我們經(jīng)常玩一些凝聚力量的游戲，此外我學(xué)會(huì )了根據每個(gè)人的性格能力特點(diǎn)進(jìn)行合理分工，促使活動(dòng)更加高效，另外公平公正是減少矛盾的重要保障，盡可能得使每個(gè)人達到心里上的平衡，每過(guò)一段時(shí)間我會(huì )組織談?wù)摃?huì )，解決一些問(wèn)題，或是教學(xué)方面的或是人與人之間的矛盾問(wèn)題，實(shí)習期間，對于各種事情，每個(gè)人都有平等的參與機會(huì )，比如晚值班，每晚15元，所以大家都很想值班，為了減少爭端，我把值班平均分配給每個(gè)人，所以大家彼此的關(guān)系很好，此外身為小組長(cháng)，盡心負責是必須必備的性格特點(diǎn)，要對自己的組員負責，不論誰(shuí)發(fā)生了什么事情，或他們的管理，或他們的生活，都要當做自己的事情來(lái)處理，生活上要多給他們以關(guān)照，一次一個(gè)組員半夜兩點(diǎn)肚子特別疼，天雖然冷的刺骨，自己雖然睡得很香，但是我必須起床照顧她，最終把她送到醫院，另外我的.交際能力也有所提高，經(jīng)常會(huì )和學(xué)校領(lǐng)導，當地老師打交道，如何和他們處事，說(shuō)什么話(huà)，如何拒絕一些事情，如何說(shuō)才能更好的維護小組利益，等等都要思考，除此之外，如何和組員相處也是值得縝密深思的，以怎樣的語(yǔ)氣，如何說(shuō)才能讓組員聽(tīng)從領(lǐng)導，盡管最初也有過(guò)爭吵，但是我經(jīng)過(guò)不斷的調整，還是學(xué)會(huì )了如何更好更和睦的和他們相處，如今大家彼此關(guān)系很好，實(shí)習馬上要結束了，大家很舍不得離開(kāi)彼此，大家經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后培養的感情更加難得和寶貴，也很幸運自己能有這樣一個(gè)機會(huì )鍛煉自己。
在從事班主任工作期間，處理了許多學(xué)生問(wèn)題，也請教了許多班主任，使得我獲益匪淺，我們班學(xué)生八十一個(gè)，學(xué)生性格多種多樣，有比較乖的，由于是差班，更多的是難管的，首先是男女生談戀愛(ài)的問(wèn)題，為了讓學(xué)生樹(shù)立正確的男女觀(guān)，我單獨跟男女生開(kāi)了班會(huì )，告訴他們如何看待男女關(guān)系，如何正確地和異性相處，偶爾也會(huì )開(kāi)展一些集體活動(dòng)，讓他們淡化男女復雜的關(guān)系擺正心態(tài)，此外學(xué)生之間發(fā)生容易發(fā)生沖突，這時(shí)我會(huì )根據情節的輕重來(lái)處理，如果情節較輕，我會(huì )把他們叫到辦公室，嚷他們一頓，然后幫他們化解矛盾，讓他們向彼此道歉，如果情節嚴重，我會(huì )讓他們叫家長(cháng)，讓家長(cháng)把他們帶回家，反省幾天直到認識到自己的錯誤，然后讓孩子和家長(cháng)寫(xiě)保證書(shū)，雙方彼此化解矛盾解決問(wèn)題后再讓他們上課，跟學(xué)生接觸，要了解每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，有的學(xué)生必須要用硬手段，有的同學(xué)要需要跟他講道理，有的軟硬都不吃，針對這樣的學(xué)生，實(shí)在棘手，如果實(shí)在不行就要動(dòng)用他的父母了，......
犯錯是孩子成長(cháng)的過(guò)程中常有的事情，而我們老師能做的是在他們犯過(guò)錯后運用不同的方法教會(huì )他們正確的道理，教會(huì )他們如何做人。
通過(guò)實(shí)習我學(xué)會(huì )了很多，也成熟了許多，經(jīng)歷了許多，雖然遇到了許多困難，但從中我也學(xué)會(huì )了許多處理方法，也積累了許多經(jīng)驗，同時(shí)還獲得了深深的師生情，我很舍不得離開(kāi)這一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈們，也舍不得我親愛(ài)的組員，也很感謝學(xué)校能給我們創(chuàng )造這么難得的鍛煉機會(huì )。
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