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學(xué)校開(kāi)展三風(fēng)活動(dòng)總結
“三風(fēng)建設”是學(xué)校改革和發(fā)展的永恒主題。是學(xué)校文化建設的重要內容,是促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習,提供了學(xué)校開(kāi)展三風(fēng)活動(dòng)的總結范文，歡迎閱讀！
學(xué)校開(kāi)展三風(fēng)活動(dòng)總結1
眾所周知，領(lǐng)導的工作作風(fēng)，教師的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)共同構成了一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)，教師的教風(fēng)不僅直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,而且對學(xué)生的世界觀(guān)有著(zhù)深遠的影響。校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)的靈魂，一所學(xué)校沒(méi)有好的校風(fēng)，就不會(huì )有好的教育教學(xué)質(zhì)量，因此，“三風(fēng)”建設不僅是學(xué)校文化建設的重要內容，更是學(xué)校德育的的一項基礎性工程，是基礎，就一定得要抓實(shí)抓好。為了進(jìn)一步加強我校的“三風(fēng)”建設，促使學(xué)校良好校風(fēng)迅速形成，制定“三風(fēng)”建設計劃，認真落實(shí)，取得了可喜的成績(jì)。
學(xué)校三風(fēng)建設以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以籌備改革開(kāi)放30周年活動(dòng)為契機，以行為規范示范班級爭創(chuàng )活動(dòng)為載體，以構建品質(zhì)校園為重點(diǎn)，以愛(ài)國主義和基礎道德教育為核心，以提高學(xué)生的人格修養和全面素質(zhì)為目標，樹(shù)立可持續發(fā)展的教育觀(guān)，注重學(xué)生思想道德和行為習慣的培養，求真務(wù)實(shí)，進(jìn)一步提高我校德育工作的針對性和實(shí)效性。
通過(guò)一年的努力，使學(xué)校整體形成誠信、文明、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的'校風(fēng);學(xué)校領(lǐng)導班子形成勤政、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的工作作風(fēng)，教師形成嚴謹、愛(ài)生、善研、樂(lè )教的教風(fēng);學(xué)生形成勤奮、善思、好問(wèn)、樂(lè )學(xué)的學(xué)風(fēng)。通過(guò)學(xué)校三風(fēng)建設的全面加強，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面大幅提高和辦學(xué)效益的顯著(zhù)增強。
�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮學(xué)�！叭L(fēng)”建設領(lǐng)導小組的作用
我們要學(xué)習管理學(xué)，現代教育技術(shù)，新課程理論等內容，更新觀(guān)念，創(chuàng )新思路，優(yōu)化方法。學(xué)校領(lǐng)導要帶頭加強政治學(xué)習，每人每天自學(xué)要不少于1小時(shí)，每學(xué)期寫(xiě)學(xué)習筆記不少于一萬(wàn)字，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際寫(xiě)心得體會(huì )不少于兩篇。我們應該走精細化管理之路。做到合理分工，勤檢查落實(shí)，實(shí)行周工作任務(wù)檢查匯報制，每周五校行政會(huì )，各分管領(lǐng)導主動(dòng)匯報一周來(lái)各項任務(wù)完成情況;不能完成的說(shuō)明原因，承諾完成期限，在此基礎上，學(xué)校布置落實(shí)下周工作任務(wù)。
作為學(xué)校的每一個(gè)成員都要做到：1講原則、樹(shù)正氣。學(xué)校管理要制度化，對制度執行要不打折扣，要不做老好人，不隨心所欲;不優(yōu)親厚友，不損公肥私，不貪污受賄，強化大局意識、服務(wù)意識，班子成員處處要率先垂范，高風(fēng)亮節。
2、講團結，促和諧。領(lǐng)導班子成員相互間精誠團結，互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，不陽(yáng)奉陰違，不口是心非。
3、講務(wù)實(shí)，比貢獻。
4、講主動(dòng)，會(huì )創(chuàng )新。在工作中，善于創(chuàng )新實(shí)踐，探索新路，善于發(fā)現和解決問(wèn)題，要善于總結和積累經(jīng)驗，在改革創(chuàng )新中提高。
(二)教風(fēng)建設卓有成效
我們認真狠抓教職工政治學(xué)習和師德教育，學(xué)校每?jì)芍芙M織一次集體政治學(xué)習，通過(guò)學(xué)習政策法規，師德規范，師德先進(jìn)個(gè)人模范事跡，上級教育主管部門(mén)的師德要求，禁令和學(xué)校的各項規章制度等，把教師的思想統一到為“教書(shū)育人、建功立業(yè)”這個(gè)要求上來(lái)。不斷加強教學(xué)的常規管理，做實(shí)常規管理各個(gè)環(huán)節的工作。課堂采取不打招呼地隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)課制度，并不定時(shí)、不打招呼地抽查教案和作業(yè)，實(shí)行隨機抽查與定期檢查結合管理，對有違反學(xué)校常規管理規定的教師要及時(shí)進(jìn)行教育，嚴重者將予以行政處理。
每學(xué)期我們都積極開(kāi)展教師競技活動(dòng)，促進(jìn)教師基本功提高。要大力開(kāi)展演講、朗誦、書(shū)法、繪畫(huà)、課堂技能等項目比賽活動(dòng)，每期至少舉行一次課堂教學(xué)基本功大賽活動(dòng)，通過(guò)“崗位練兵”，為青年教師搭建展示自我的平臺，為提高課堂教學(xué)技藝奠定基礎。
(三)學(xué)風(fēng)建設效果顯著(zhù)
我們真正做到加強學(xué)生理想教育，激發(fā)熱愛(ài)學(xué)習的強烈動(dòng)機。要通過(guò)班隊會(huì )、個(gè)別談話(huà)、講名人故事等途徑，加強學(xué)生理想教育，使學(xué)生樹(shù)立為建設祖國而學(xué)習的志向。要使“讀書(shū)改造命運，知識成就未來(lái)”的觀(guān)念牢牢根植于學(xué)生心靈之中，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習的恒心和決心。各科任教師要切實(shí)關(guān)愛(ài)一切學(xué)生，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習，不厭其煩地引導每個(gè)孩子進(jìn)步成長(cháng)。教導處在5月中旬和11月初召開(kāi)了“學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )”，要通過(guò)期中考試分析，讓學(xué)習成績(jì)優(yōu)異者現身說(shuō)法，介紹經(jīng)驗，讓全體同學(xué)從中受益，學(xué)到好的學(xué)習方法。各班加大學(xué)困生的幫扶轉化力度，實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，促使學(xué)困生盡快轉化。充分發(fā)揮學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會(huì )對各類(lèi)考試、各類(lèi)比賽成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)的頒獎，學(xué)期結束時(shí)，評出學(xué)�！叭谩睂W(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團干，優(yōu)秀團員等。文明崗哨要積極配合學(xué)校教導處抓好“兩個(gè)常規工作管理，堅持日檢查，周評比，周總結，促進(jìn)各班的學(xué)風(fēng)向好的方向轉化。
總之，一學(xué)年來(lái)，在王校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們積極做好“三風(fēng)”建設活動(dòng)，為創(chuàng )建文明校園打下了堅實(shí)的基礎，取得了可喜的成績(jì)。
學(xué)校開(kāi)展三風(fēng)活動(dòng)總結2
“三風(fēng)建設”是學(xué)校改革和發(fā)展的永恒主題。是學(xué)校文化建設的重要內容，是促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習，教師嚴謹治學(xué)，營(yíng)造良好校風(fēng)，提高教育質(zhì)量，加快校園建設，全面推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要舉措。通過(guò)幾個(gè)周的“三風(fēng)”建設活動(dòng)，我校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)都有了很大的改觀(guān)，現總結如下：
一、加強活動(dòng)領(lǐng)導，保障落實(shí)。
我校接上級通知精神后，從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的角度，緊緊圍繞科教局工作大局，統一思想，召開(kāi)了領(lǐng)導班子會(huì )議，分工明確，將學(xué)校領(lǐng)導分配到各個(gè)教研組中，從人員上保證“三風(fēng)”活動(dòng)開(kāi)展的有效性。成立了整頓“校風(fēng)”活動(dòng)領(lǐng)導組，整頓“三風(fēng)”活動(dòng)板報組、整頓“三風(fēng)”活動(dòng)宣傳組，具體負責部署、組織、協(xié)調、指導“三風(fēng)”活動(dòng)。校長(cháng)親自抓，精心安排布署，按步驟、按階段開(kāi)展工作。
二、開(kāi)辟多種渠道，宣傳到位。
在宣傳工作方面，我校進(jìn)行了多角度、全方位的宣傳。廣播站、學(xué)校班報都有所體現。目的是給教師、學(xué)生一種意識：“三風(fēng)”建設的是自己，自己的進(jìn)步和提高就是在建設“三風(fēng)”。同時(shí)系充分利用廣播站，對好人好事向全校宣傳，每周一的升旗活動(dòng)，由少先隊輔導員表表彰一周內表現突出的同學(xué)，號召同學(xué)們像榜樣學(xué)習。這些活動(dòng)感染了也感動(dòng)了周?chē)瑢W(xué)。同時(shí)我校還開(kāi)展了“三風(fēng)”活動(dòng)展示，全面展示我校的“三風(fēng)”活動(dòng)成效，在學(xué)生中開(kāi)展了“三風(fēng)”活動(dòng)征文、書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們在參與活動(dòng)的過(guò)程中認識“三風(fēng)”活動(dòng)的重要性及及時(shí)性，使我校的“三風(fēng)”建設有了快速進(jìn)步。
三、狠抓“三風(fēng)”落實(shí)，注重實(shí)效。
我校在整頓“三風(fēng)”活動(dòng)的過(guò)程中，既嚴格按照實(shí)施方案確定的方法步驟認真實(shí)施，又借助學(xué)習教育活動(dòng)的做法與經(jīng)驗，開(kāi)展了多種多樣行之有效、豐富多樣的活動(dòng)。第一、在第一階段的活動(dòng)中，嚴格按照科教局下發(fā)的`學(xué)習內容，以自學(xué)為主，集體學(xué)習為輔，要求每位教師做5000字的筆記，學(xué)校保證每天兩小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，定學(xué)習內容、定主講人、定地點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。第二、在第二階段的活動(dòng)我校認真制定方案。召開(kāi)了民主生活會(huì )，與教職工們暢談學(xué)�！叭L(fēng)”建設中存在的問(wèn)題，開(kāi)展批評與自我批評，撰寫(xiě)心得體會(huì )。第三、召開(kāi)了家長(cháng)座談會(huì )，發(fā)放調查問(wèn)卷，廣泛征求各位家長(cháng)的意見(jiàn)。并根據教師和家長(cháng)提出的問(wèn)題，認真制定整改方案，剖析存在的問(wèn)題，撰寫(xiě)自查報告。整改方案措施恰當，見(jiàn)人見(jiàn)事、直奔主題，不浮夸、不虛假。第四、堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習內容以教師業(yè)務(wù)為主，主要內容包括：課堂教學(xué)的導入、板書(shū)的應用、多媒體的運用原則、新課標的理解與深入等，通過(guò)幾周的學(xué)習，教師們普遍反映這樣的活動(dòng)能提高自身的素質(zhì)，教師們對教學(xué)的理解以及對新課標的理解提高了一個(gè)層次。
四、建立長(cháng)效機制，確�！叭L(fēng)”活動(dòng)的有效性。
1、加大監督檢查力度。學(xué)校制定制度，采取定期通報等方法，加強對個(gè)人的督促檢查，對整改措施不具體、目標要求不明確、解決問(wèn)題不徹底、整改效果不明顯的個(gè)人，明確指出，即查即糾，嚴格督查，促其整改，確保整改活動(dòng)取得實(shí)效。
2、抓好制度完善落實(shí)。通過(guò)這次整改，要從制度機制上查找漏洞、強化整改。對屬于制度不完善、落實(shí)不到位的，進(jìn)一步健全制度，加大抓落實(shí)的力度;要建立健全嚴明的工作考核和獎懲制度，對違反制度的人和事及時(shí)糾正處理，嚴肅問(wèn)責追究，做到權責統一，獎懲分明，使制度真正發(fā)揮應有的作用。
學(xué)校的工作任務(wù)比較繁重，我校一定會(huì )把整頓“三風(fēng)”活動(dòng)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的強大動(dòng)力，把整頓“三風(fēng)”活動(dòng)與規范教師行為、學(xué)校辦學(xué)行為結合起來(lái)，與學(xué)校的各項工作任務(wù)結合起來(lái)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。
學(xué)校開(kāi)展三風(fēng)活動(dòng)總結3
為了實(shí)現“樹(shù)學(xué)校良好形象，辦人民滿(mǎn)意的教育”的總體目標，學(xué)校特開(kāi)展“端正教風(fēng)，培養學(xué)風(fēng)，整頓校風(fēng)”為主題的教育活動(dòng)，最終實(shí)現“學(xué)風(fēng)濃，教風(fēng)正，校風(fēng)好”的目標。抓教風(fēng)建設促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，以學(xué)風(fēng)建設帶動(dòng)校風(fēng)建設，把學(xué)校建設成為“民主、團結、和諧、文明、創(chuàng )新”的戰斗集體，展示學(xué)校的良好精神風(fēng)貌，使廣大學(xué)生“五會(huì )”，即學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )健身，學(xué)會(huì )共處，學(xué)會(huì )發(fā)展。本期來(lái)我們作出了不懈的努力，現簡(jiǎn)要總結如下：
一、抓認識。以制度建設為把手，努力構建“三風(fēng)”新機制
師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎和前提。在充分討論大家取得共識的基礎上，我校要求每一位教師時(shí)刻做好表率，在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴師慈母”的形象，在家長(cháng)面前樹(shù)立“最可信賴(lài)的人”形象，在社會(huì )上樹(shù)立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的精神風(fēng)貌。在提高認識的基礎上，我們制定了《南珠學(xué)校三風(fēng)建設實(shí)施方案》，《師德評價(jià)方案》，進(jìn)一步健全了班主任管理方案。為加強師生思想教育，學(xué)校堅持了周二政治學(xué)習制，學(xué)生專(zhuān)題報告制，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視“正己、愛(ài)生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式，主動(dòng)出擊，爭取學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界的監督和支持。對學(xué)生采取問(wèn)卷調查，隨機調查。
二、抓領(lǐng)導。以班子建設為核心，努力開(kāi)創(chuàng )以德治校新路子
成立了三風(fēng)建設領(lǐng)導小組，校長(cháng)負責，做到三落實(shí)：組織機構落實(shí)。制度落實(shí)�；顒�(dòng)經(jīng)費落實(shí)。全體教師參與，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導班子成員，堅持“領(lǐng)導就是榜樣”、“領(lǐng)導就是旗幟”的這一觀(guān)念。事事處處給教職工做榜樣。保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。
工作中執行從嚴治校的原則：（1）嚴在明處。學(xué)校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。（2）嚴在細處。工作中將問(wèn)題盡可能想得多，過(guò)程盡可能想得細，辦法盡可能想得實(shí)。既使教師工作按部就班，又使學(xué)校工作井然有序。（3）大興三風(fēng)。
一：團結風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建設活動(dòng)中引導教職工“講政治、講學(xué)習、講正氣”。全校出現了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢。體現在教育教學(xué)實(shí)際中。
二：民主風(fēng)。充分發(fā)揮教代會(huì )的職能。謀事求詳，監督求廣，評議求實(shí)。確保學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行。擬定適時(shí)召開(kāi)職工代表大會(huì )，搞好基層工會(huì )工作落實(shí)與校務(wù)公開(kāi)，做到有條不紊。
三：關(guān)懷風(fēng)。作為領(lǐng)導應關(guān)懷下屬，及時(shí)了解群眾的疾苦，及時(shí)為群眾排憂(yōu)解難,領(lǐng)導隨時(shí)深入特困教師家慰問(wèn)，盡管拿的禮品不多，但把黨的溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情。如，慰問(wèn)住院的彭書(shū)貴老師等。
三、抓環(huán)境，促校風(fēng)建設，創(chuàng )設良好的德育工作氛
教育的實(shí)踐證明，校風(fēng)建設應從校園環(huán)境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)，構建師德師風(fēng)建設工程，努力創(chuàng )造教師新形象。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。
綠化，使校園呈一派綠色。讓人感到生機，感覺(jué)清新，感受幽靜，感覺(jué)這里是一個(gè)讀書(shū)的好地方。莊嚴神圣的升旗臺，規范、美觀(guān)的宣傳櫥窗。校園文化形成了自己的特色。教育性極強的設施象一位不說(shuō)話(huà)的老師，時(shí)時(shí)向教師們傳遞一種信息：置身于學(xué)校，請按規范要求自己。
四、抓系列活動(dòng)。形成濃厚的德育環(huán)境。
通過(guò)討論大家認為，我校圍繞師德師風(fēng)建設工作重點(diǎn)，查擺問(wèn)題，制定整改措施，我們針對我校的現狀，適時(shí)提出了“正己、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”為民負責，為人師表。開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
1.由工會(huì )組織“愛(ài)生一例”征文演講賽。教育活動(dòng)以（愛(ài)學(xué)校、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生）為內容，以讓社會(huì )滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生成才“為目標。
2、開(kāi)展師德反思，讓每位教師進(jìn)一步認識自己，樹(shù)立老師良好的形像。
3.全校舉行了“我與學(xué)校同成長(cháng)，我為學(xué)校爭光榮”、“弘揚民族精神”學(xué)生演講比賽。培養學(xué)生愛(ài)校，愛(ài)班集體的思想感情，樹(shù)立遠大的理想，展現我校學(xué)生的風(fēng)采，營(yíng)造良好的校園文化氛圍
4、以班為單位四年級以上的`班級進(jìn)行了“人人參與，建設好班風(fēng)”的主題班會(huì )，培養學(xué)生愛(ài)班集體的思想，參與學(xué)校管理的意識。
5、全校舉行了廣播操比賽，增強學(xué)生集體榮譽(yù)感，培養了學(xué)生的自律能力。
6、通過(guò)升國旗、課間大活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設。
7、各班開(kāi)展了“做時(shí)代新人”、“明辨是非”、“我身邊的榜樣”的大討論，進(jìn)一步規范了學(xué)生行為。通過(guò)開(kāi)設榜樣示范專(zhuān)欄、紅紅領(lǐng)巾廣播站，加強正面教育，讓學(xué)生在激勵中完善自己、覺(jué)悟自己。
8. 建立領(lǐng)導、教師、學(xué)生考核、評價(jià)激勵機制。領(lǐng)導教師工作進(jìn)行全面檢查，學(xué)校堅持教學(xué)常規工作備課日審制，日常規工作校行政登記制，學(xué)生行為班級日評制，強化內部管理。
9、.嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設規章制度，自覺(jué)提高與制度約束相結合，把提倡與禁止相結合，把鼓勵與懲治相結合。領(lǐng)導、教師人人自查自擺，開(kāi)展民主生活會(huì )，批評與自我批評，從嚴治校，嚴肅管理，從現在做起，從我做起，領(lǐng)導態(tài)度明確，公正治校，發(fā)現什么問(wèn)題就處理什么問(wèn)題，以助人、救人的基礎把工作做實(shí)、做嚴、做細。
曾有人說(shuō)：“學(xué)校無(wú)大事，處處有教育�！笔堑�，加強三風(fēng)建設就要從小事抓起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，在防非的無(wú)硝煙的戰場(chǎng)上，全校師生，都接受了一次三風(fēng)的考驗。
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