我的自傳作文2篇（熱）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我的自傳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的自傳作文1

　　我于20xx年6月21日出生于第八人民醫院。我剛出生時(shí)重8斤，沒(méi)有眉毛和睫毛，全身上下火紅一片。

　　出生后我生活在浮山后，后來(lái)在大約2歲時(shí)，因為拆遷所以搬到姥姥家附近居住。在那里度過(guò)一年時(shí)光后，我便被迫讓父母送去附近的一家幼兒園。這樣，我第一次迎來(lái)了集體生活。

　　我一連在幼兒園哭鬧了很長(cháng)一段時(shí)間，并在每天媽媽送我去幼兒園的路上都千叮萬(wàn)囑地請求早來(lái)接我回家。因此，我總是全班最早回家的一個(gè)孩子之一。這種狀況一直持續到我幼兒園的生涯結束。

　　這個(gè)幼兒園設施簡(jiǎn)陋，供我們玩的設備便更加稀少。當時(shí)在我們之間流行的一種游戲，就是排成一排，坐在一個(gè)圓形木椅上，在椅子的兩端分別是汽車(chē)的駕駛員，這個(gè)游戲一直到我離開(kāi)這個(gè)幼兒園才結束。

　　在這里生活一年后，因為浮山后建好的緣故，我們又搬回，幼兒園也隨之變動(dòng)，我被轉到了另一所幼兒園。這所幼兒園在當時(shí)顯然很新，設施完整又高級。顯然比之前的幼兒園好得多，而且加上，我已經(jīng)長(cháng)大一歲，集體生活也慢慢適應，所以并沒(méi)有在這里哭鬧。

　　我很快就適應了新的生活，在這里，我又交到了新的朋友，我們喜歡在一起搭積木，在睡覺(jué)時(shí)，緊挨在一起，并且偷偷地說(shuō)話(huà)。當時(shí)我們在教室里都喜歡搶又高又長(cháng)的凳子，而他卻拿那些低矮的凳子，有一次好奇，于是私底下問(wèn)他緣由，他看我一眼后，笑嘻嘻地說(shuō)“你看這種凳子有小印章�！闭f(shuō)著(zhù)將手狠狠按到凳子上的一個(gè)螺絲釘處，果然在他的手上發(fā)現了“印章”留下的痕跡，從此，我就只挑選那種凳子了。

　　我們在幼兒園，每天下午都要喝牛奶或豆漿，吃小餅干。輪到喝牛奶時(shí)，我自然開(kāi)心，而輪到豆漿時(shí)，我總是愁眉苦臉的，有一回，又是喝豆漿，我吃完小餅干后，豆漿只喝了半杯，看著(zhù)別的小伙伴們都喝完了，心里不免著(zhù)急，盯著(zhù)那半杯豆漿看卻一動(dòng)不動(dòng)，心里我正做著(zhù)強烈的思想斗爭。最終，老師大發(fā)慈悲的允許我將豆漿倒掉。

　　幼兒園時(shí)光就這樣過(guò)去，我迎來(lái)了小學(xué)的生活。

　　在小學(xué)一年級剛開(kāi)學(xué)，我就遇到了一件令我永生難忘的`事情。那是一個(gè)下著(zhù)雨的上午，在結束了三節課的我們，結伴出去上廁所，我沒(méi)有跑，所以是最后一個(gè)出來(lái)的，下著(zhù)雨加上心里著(zhù)急，腳下一滑便倒在了臺階上，當時(shí)只是覺(jué)得輕微疼痛，所以并沒(méi)有管，就繼續小跑想趕緊回教室，走到半路，發(fā)現有些不對勁，就用手在頭上一擦，接著(zhù)我便傻眼了：擦到頭的手沾滿(mǎn)了鮮血，我立刻意識到自己的頭出血了，這時(shí)候我便慌了神，不知所措，一面哭著(zhù)一面朝教室方向走去。前來(lái)尋找我的同學(xué)見(jiàn)狀飛奔回去，一會(huì )兒老師急忙小跑過(guò)來(lái)，先是看了傷勢，然后帶我去了海慈醫院。幸好手術(shù)順利，再加上沒(méi)有耽誤時(shí)間，所以我在家休養幾日就好了。

　　六年級，我們迎來(lái)了畢業(yè)。在畢業(yè)典禮上，我身旁的女生，大多都哭了，男生還有一部分強忍著(zhù)淚水，每個(gè)老師都要上臺將一段話(huà)，在我們班主任上臺時(shí)，老師扶著(zhù)她，因為她扭傷了腳，很多人看了后就已經(jīng)哭了，有些則繼續忍著(zhù)，老師講完話(huà)后，也哭了起來(lái)，老師的話(huà)，老師哭的樣子有擊倒了我們，很多男生的淚水也在眼眶里打轉，我們就要與母校分別，與老師分別。

　　我們又投入了初中的緊張學(xué)習，我們參加了軍訓，學(xué)農，種種活動(dòng)都鍛煉了我們，而更精彩的生活或許還在后面。

我的自傳作文2

　　烏黑的長(cháng)發(fā)，一對單鳳眼，高高的鼻梁下一張櫻桃小嘴。這就是我——一個(gè)活潑外向的女孩。我今年十二歲，是爸爸媽媽的掌上明珠。經(jīng)過(guò)十二年的成長(cháng)，我從無(wú)知懵懂的孩子長(cháng)成了一個(gè)善于言談的大女孩兒。

　　聽(tīng)姥姥和媽媽說(shuō)，我的出生充滿(mǎn)了驚險，活下來(lái)實(shí)屬不易。在日后的成長(cháng)過(guò)程中，媽媽因為要工作，爸爸又在外地，我便是姥姥姥爺“一把屎一把尿”帶大的。我小時(shí)候特別聰明，在學(xué)說(shuō)話(huà)和學(xué)走路之后，我便裝模走樣的學(xué)姥姥看報紙；學(xué)寫(xiě)字不久后，我的字沒(méi)有像別的孩子寫(xiě)的那么凌亂了。還有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡調皮搗蛋。家里的拖鞋，抹布，毛巾什么的經(jīng)常被我用剪刀剪成一塊一塊的，令媽媽和姥姥哭笑不得。聽(tīng)姥姥繪聲繪色講給我聽(tīng)時(shí)，我剛開(kāi)始還不相信，后來(lái)才被我的照片逗得哈哈大笑。

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，我上幼兒園了。媽媽送我去時(shí)，我左瞧右看，發(fā)現一個(gè)人也不認識，不禁紅了眼圈哇哇大哭，只往媽媽?xiě)牙锒�。媽媽怔了怔，韓進(jìn)交代了兩句，讓老師把我抱進(jìn)去。我哭聲更大了，引的人們紛紛看向我，在看向媽媽。媽媽很不好意思，安慰我后離開(kāi)了。見(jiàn)媽媽走遠了，我就知道再哭也沒(méi)戲可唱了，只好作罷——停止了哭聲。從此以后，我便開(kāi)始在幼兒園里認認真真地學(xué)習。

　　幾年后，我來(lái)到了“雁江八小”讀書(shū)，在美麗的校園里學(xué)習知識，在只是的海洋里盡情地暢游。那一篇篇精彩的課文總是教會(huì )我人生的哲理。放學(xué)后立刻寫(xiě)作業(yè)。即使現在上六年級作業(yè)多了些，我卻能明白老師的良苦用心，盡力學(xué)習，在課外做一些習題。在老師的指導下，我的.作文越寫(xiě)越好。我講好的文章寫(xiě)在空間或文檔里，小說(shuō)則發(fā)在博客上，請好心的網(wǎng)友評論好與壞，再根據網(wǎng)評修改和刪加。

　　我有許許多多的愛(ài)好：比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)，跳拉丁舞，唱歌，看各種文學(xué)書(shū)和寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)小說(shuō)，瀏覽網(wǎng)頁(yè)并寫(xiě)網(wǎng)評等。我在老師和同學(xué)的眼里是個(gè)文靜乖巧，能說(shuō)會(huì )道的可愛(ài)的女孩。

　　優(yōu)點(diǎn)是不少，缺點(diǎn)也是極多的。說(shuō)真的，我就是一“粗心大王”。就說(shuō)這次數學(xué)月考吧，我完全可以考滿(mǎn)分的，可是因為“粗心”這個(gè)令我頭疼的或大或小的毛病導致計算錯誤和沒(méi)讀明白錯了兩道對我來(lái)說(shuō)微不足道的填空題，總分平均分排列在全年級第三。還有一個(gè)問(wèn)題，就是不愛(ài)收拾。我每次看完書(shū)后，總是隨手一扔就不管了。時(shí)間長(cháng)了，一堆堆的書(shū)要么堆滿(mǎn)桌，要么攤在地上，要么就是不知道哪去了。這讓我一查閱資料就很不方便。不知折騰多少次后，我改掉了這個(gè)毛病。

　　人生就是一條路，看你選擇如何走。在年輕時(shí)的一切總是那么美好，回憶起來(lái)不禁露出笑容。但是一時(shí)的歡樂(lè )不代表荊棘與岔路口消失。我們需要懂，需要學(xué)，需要明了生活，需要知道。我們不能因為一時(shí)的利益放棄一生，渾渾噩噩無(wú)所作為只會(huì )輕松一時(shí)，最后含悔而死。無(wú)怨無(wú)悔，幸福美好誰(shuí)不想追求？得與失就在一念之間。

　　童年的美好如今看來(lái)著(zhù)實(shí)令人羨慕，但時(shí)間一去不復返，還有更長(cháng)得路需要我們走�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，學(xué)習累只有那么幾年，是短暫的，后半輩子皆由這十幾年注定。我們應該學(xué)習梅花，學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )上天珍惜上天賜予我們生活條件的美好，好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國！

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