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(合集)自傳作文
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家整理的自傳作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
自傳作文 篇1
我來(lái)到了這個(gè)世界已經(jīng)有12個(gè)春秋了,據我十二年前離開(kāi)溫暖的“房子”來(lái)到這個(gè)溫暖的家,開(kāi)始我平凡的生活,也是有12年之之久了。
還記得三歲那年,我剛記事,卻是我人生中最淘氣的時(shí)期,每天總是嗚嗚嗚哇的亂叫。最讓媽媽心煩的是我經(jīng)常把媽媽的眼睛腿掰斷,害得媽媽整天往眼鏡店里跑。這還不夠,我還整日像小布膠一樣粘在媽媽身上,一點(diǎn)都不讓媽媽休息,也不體諒媽媽。
漸漸地我長(cháng)大了,也開(kāi)始學(xué)會(huì )體諒關(guān)心理解媽媽了。當我懂得爸爸媽媽努力工作都是為了我時(shí),我開(kāi)始幫忙讓父母分擔家務(wù),做一些力所能及的事。有一次,爸爸媽媽很晚了還沒(méi)回來(lái),我就下定決心要為爸爸媽媽做晚飯,蛋炒飯。我準備好米飯、胡蘿卜丁、火腿丁……然后起鍋燒油,便把備好的食材倒入鍋中。接下來(lái)我用鍋鏟拼命的翻炒著(zhù),終于蛋炒飯做好了。剛把晚飯端上飯桌,父母就回來(lái)了,媽媽見(jiàn)是我做的蛋炒飯,便欣喜若狂的`嘗了一口,連忙夸贊我說(shuō):“寶貝,真是長(cháng)大了。都會(huì )做飯了,來(lái),親一個(gè)!逼鋵(shí)我知道媽媽這些話(huà)都是安慰我的,蛋炒飯并不好吃,有的焦,有的糊,黑乎乎的。
當我五年級時(shí),我懂得了團隊合作。有一次我們舉行拔河比賽,老師喊一句:“預備!蓖瑢W(xué)們立即入場(chǎng),每個(gè)人的雙手像一把把鐵鉗子似的緊緊的握住麻繩,之后邁一大步做好了準備!伴_(kāi)始!崩蠋熢(huà)音剛落,大家立即使勁往自己這邊拉繩子,我這邊的每個(gè)人都在用力拉著(zhù)繩子,繩子一點(diǎn)點(diǎn)被我們拉過(guò)來(lái)了,我們的腳一點(diǎn)點(diǎn)往后退。紅繩一點(diǎn)點(diǎn)往我們這里移動(dòng)!翱煲搅!我們就要贏(yíng)了!”!我們贏(yíng)了,我們高興的抱在了一起。
這些年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就像調味劑一樣,酸甜苦辣樣樣俱全。這也打開(kāi)了我專(zhuān)屬的“童年之門(mén)”,好像打開(kāi)了一道五彩繽紛的成長(cháng)彩虹橋!
自傳作文 篇2
我,XXX,一個(gè)稀里糊涂到居然問(wèn)別人自己的性格的13歲男孩,甚至剛才寫(xiě)到自己的年齡時(shí),我居然猶豫好長(cháng)一會(huì ),我13歲還是14歲?結果靠自己的出生日期才算出來(lái)是13歲,不然豈不被貽笑大方?我到現在都不知道陰歷與陽(yáng)歷的差別,10歲是還非不清各種輩分(實(shí)際上,直到現在我都常把侄子與外甥弄混)。
我的性格很內向,不過(guò)上學(xué)后,比以前強多了,但依然不愛(ài)說(shuō)話(huà),若在學(xué)校那另當別論了。我和同學(xué)說(shuō)過(guò)的話(huà)絕對比家人多。也許是和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言吧。
我的頭很大就像“大頭兒子”一樣啊。這是從出生就有的特點(diǎn)。聽(tīng)家人說(shuō),我小時(shí)候大到和我同齡的小孩子都會(huì )走了,我的頭還太不起來(lái)(我覺(jué)得可能是因為那時(shí)我的脖子的力量。,奶奶說(shuō)那時(shí)我的頭幾乎有體重的三分之一沉,天哪,我還是人嗎?火星來(lái)的吧。不過(guò)長(cháng)大后就成比例了,但現在我問(wèn)同學(xué)有什么特點(diǎn)可寫(xiě),他第一句話(huà)就是:頭大。莫非長(cháng)大了還有明顯?
有一句名言說(shuō)道:“命運負責洗牌,而玩牌的是我們自己!”那我這副牌是夠爛的`了。不但有個(gè)碩大的腦袋,還有一個(gè)老鼠的膽子,明顯的比例不協(xié)調嗎嘛!莫非是因為我的頭大才讓膽子這么?我的記憶力不好,但有關(guān)鬼等嚇人的東西我是記得一清二楚。我從不看恐怖片,因為我知道“珍愛(ài)生命,遠離恐怖!薄翱植榔泻】怠。老天!既然您給我了一個(gè)人類(lèi)的身軀,為何不能給我個(gè)人類(lèi)的膽子呢?
上帝關(guān)上了我頭上的門(mén),而且鎖上了,還把鑰匙吞了;關(guān)上了膽子這扇窗,還用木板釘上了。
其實(shí)在我小時(shí)候未發(fā)現自己有個(gè)特點(diǎn),直到現在才發(fā)覺(jué)。我喜歡把一些詩(shī)句或名言改寫(xiě)了。例如,“誰(shuí)給我一滴水,我便還他整個(gè)大海;誰(shuí)拿我一滴水,我便拿他整個(gè)大!薄鋵(shí)還有很多,只是暫時(shí)想不起來(lái)了。
這就是頭大,膽小,幽默的我。
自傳作文 篇3
我叫朱盈霏,是哪里人我自己都不清楚。由于我在廣州長(cháng)大,說(shuō)的是粵語(yǔ),那就是廣州人吧。
我的性格比較多元化,雖然從小到大也變了不少,但唯一不變的,是我那個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。從小我干什么事情都特別開(kāi)心,跟我在一起玩的人也被我感染得特別開(kāi)心。有朋友說(shuō),我小時(shí)候的笑聲像米妮,總是“嘿嘿嘿”的,很可愛(ài)。雖然我并不喜歡這個(gè)形象,但可以看出我小時(shí)候是真的很愛(ài)笑。從小到大,我的人緣都很好,因為我總是沒(méi)心沒(méi)肺,而且和誰(shuí)都能聊起來(lái),所以別人才喜歡跟我在一起。還有一個(gè)我自己都不知道為什么但卻一直都有存在的特質(zhì),不管和誰(shuí)在一起,我總像個(gè)大姐姐,會(huì )讓著(zhù)別人,也會(huì )照顧別人。
我一直以來(lái)都告訴自己,要永遠像一個(gè)樂(lè )觀(guān)的開(kāi)心小孩。這一特質(zhì)可就會(huì )帶給我無(wú)限的財富,總想:“痛苦地活著(zhù)也是一天開(kāi)心的活著(zhù),也是一天,為什么不開(kāi)心一點(diǎn)呢!”雖然這么想有點(diǎn)膚淺,但也不無(wú)道理。在現在學(xué)習壓力這么大的'時(shí)候,還需要這一特質(zhì)幫我排解壓力。
從小到大,還有一點(diǎn)沒(méi)有變,那就是對進(jìn)步的渴望。小時(shí)候想要考班里的第一名,會(huì )為之努力,現在也一樣,從未改變。每次看見(jiàn)自己的進(jìn)步,都會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感和滿(mǎn)足感。
直腸子,也是我從未改變的一點(diǎn),我也不知道這是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),或許兩個(gè)都是吧。不會(huì )討好別人,只會(huì )做好自己,所以我和老師的交流也不多,只有一絲偶然的機會(huì )。
有時(shí)候覺(jué)得自己小時(shí)候比現在優(yōu)秀,因為小時(shí)候膽子大,不像現在那樣懦弱,會(huì )獲得比現在更多的機會(huì )。但又覺(jué)得現在比小時(shí)候優(yōu)秀,因為在為人處事方面,現在遠勝于小時(shí)候,雖然存在這種矛盾,正是覺(jué)得自己的童年很精彩吧。但我會(huì )用遠做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的開(kāi)心小孩的。
自傳作文 篇4
大家好!我叫田逸成,今年8歲半,身高1米4。大概是出于上帝的偏愛(ài),讓我長(cháng)出一雙明亮的眼睛,細細的眉毛,小小的耳朵,美得不要不要的.。
我的興趣愛(ài)好可多了。比如打籃球、踢足球、拍皮球、打羽毛球……
我也很愛(ài)幫助別人,我曾經(jīng)幫助過(guò)學(xué)前班的小朋友把鞋子給找回來(lái);我也很愛(ài)讀許多的書(shū),它讓我知道了人類(lèi)的出生、機器的結構和許許多多神奇的小動(dòng)物,F在我每天堅持讀半個(gè)小時(shí)的書(shū),那真是一種享受。
現在秋天來(lái)了,果子也成熟了,我也慢慢長(cháng)大了,成了小學(xué)二年級的學(xué)生了,我也開(kāi)始有了自己的夢(mèng)想。我們班每個(gè)同學(xué)都有夢(mèng)想,有的想當老師;有的想當醫生;有的相當警察……噓,可不要告訴別人哦。我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家,發(fā)明創(chuàng )造的機器,為人類(lèi)作貢獻。這就是我的夢(mèng)想,我會(huì )努力去實(shí)現它,即使它很夢(mèng)幻很遙遠……
這就是我,一個(gè)有很多愛(ài)好、樂(lè )于助人,有夢(mèng)想的小男孩。你們喜歡這樣的我嗎?
自傳作文 篇5
個(gè)超級淘氣的男孩。
幼兒園時(shí)期,我跟說(shuō)過(guò)無(wú)數次大大小小的傷。最嚴重的一次是從差不多三樓高的杠子上盤(pán)爬時(shí)墜落,導致臉的多處受傷。這也可能是我小時(shí)候那么帥,而現在變得有點(diǎn)丑的原因之一吧!
上小學(xué)時(shí)都快二年級下半學(xué)期了我才真正的有了幾個(gè)比較好的'朋友,碰巧我們還是一個(gè)小區的,每天寫(xiě)完作業(yè)都出來(lái)玩,放假時(shí)也一起相約出去。平常玩的時(shí)候也基本都是我受傷,淤青、擦破皮,這都是我生活的常態(tài)!
自從進(jìn)入了初中校園,就沒(méi)有了多少娛樂(lè )時(shí)間,但因為小學(xué)四、五年級時(shí)就開(kāi)始喜歡上了籃球,所以我幾乎把全部的娛樂(lè )時(shí)間都獻給了籃球。因為籃球是一項充滿(mǎn)激情的運動(dòng),所以手指甲經(jīng)常會(huì )劈斷,手指甲內部也經(jīng)常會(huì )因為被籃球戳到而起血泡,手指的關(guān)節處也經(jīng)常會(huì )腫很大一圈。但這些傷痛都阻擋不了我熱愛(ài)籃球、勇于追逐籃球夢(mèng)想的腳步!
這就是我,追夢(mèng)少年!
自傳作文 篇6
吾乃包鋼三中20xx屆之九班學(xué)子,師從梁超!本人名佳慧,姓氏較為稀見(jiàn):董。年方一十三歲,大腦門(mén),鼻塌,明目豐唇。
吾之所愛(ài)乃中華傳統文化之筆、墨、紙、硯。但只知其表,不知求里。至20xx年與20xx年之界,吾師使吾等自寫(xiě)對聯(lián),練習字帖,吾乃得其筆走龍蛇之道,時(shí)而小巧端正,時(shí)而飄逸瀟灑,大多有體。次之所愛(ài)為攝影,便不再多言。
初登學(xué)堂之時(shí),英文甚佳,數學(xué)其次,再是語(yǔ)文。原因甚簡(jiǎn),自小不喜讀書(shū),不知甚原由,且每至讀書(shū)、背題之時(shí),;杌栌,即使行之于清晨!現于初中學(xué)堂,于第一學(xué)期期中考試之時(shí),理科任督二脈通也,后因難度增許,又略有回旋。
吾常于上課之時(shí)欲組員起立發(fā)言,現自。何嵋辔催^(guò)多發(fā)言,未以身作則,何欲組員為之?現已逐步改正也。
望,固理科之優(yōu)勢,補文科之短板!法亦多樣:如讀書(shū)、練題等。則優(yōu)選之,則效選之!
自傳作文 篇7
清爽的短發(fā);白里透紅的蘋(píng)果臉;水靈靈的大眼睛;高高的鼻子;櫻桃般的小嘴……你猜她是誰(shuí)?她就是——我,一個(gè)11歲的平凡女生。
在我的成長(cháng)過(guò)程中,發(fā)生了許多有趣的事,它們就像海灘上的貝殼,數不勝數,五彩繽紛。這不,請聽(tīng)我往下說(shuō)。
記得在我5歲時(shí),下了一場(chǎng)大雪。我穿上厚厚的棉襖,在雪的世界里暢游。不一會(huì )兒,我滾了一個(gè)大雪球,哎,可以做一個(gè)雪人呀!我拿了幾顆石頭,鑲嵌在雪人的肚子上,像黑色的`紐扣。我拿了一個(gè)小雪球,搭在大雪球上,作為雪人的頭。咦,拿什么當眼睛呢?我在雪地里刨呀刨,發(fā)現了兩片爛菜葉,上面還沾著(zhù)一些臟乎乎的泥巴,我顧不得那么多,把爛菜葉撿起來(lái),插進(jìn)小雪球里,遠遠望去,雪人哭喪著(zhù)臉,真可笑!媽媽說(shuō)雪人在門(mén)口擋路,就把它移到路中間去了。一個(gè)伯伯走來(lái),向我心愛(ài)的雪人踢了一腳,!雪人到了!我氣得哭了起來(lái),從地上撿起了一個(gè)小雪球,向他砸去。誰(shuí)知,技術(shù)不是很好,正好砸向爸爸的頭……
我7歲時(shí),正值夏日。爸爸買(mǎi)來(lái)了冰激凌解渴,我很饞,拿起一根小布丁就跑向陽(yáng)臺,獨自享用。我津津有味地吃著(zhù)“美味佳肴”,咦,小布丁上的奶液掉到了地上,真是可惜!要不……我賊眉鼠眼地向四周望了望,在確定沒(méi)人的情況下,我俯下身子,用舌頭舔了舔地上的“殘留物”,嗯,味道好極了!
這就是我,一個(gè)極為普通的我,一個(gè)在眾多女生里不易被發(fā)現的我。
自傳作文 篇8
我相信同學(xué)們都有童年,有悲傷,有快樂(lè )……而我的童年卻是淘氣頑皮的。
一年級的時(shí)候,我們的語(yǔ)文老師在課堂上講課時(shí),我覺(jué)得她講得太無(wú)聊。就玩了起來(lái)。扭過(guò)頭,打開(kāi)窗戶(hù)。把我后面人的筆扔下窗去,當時(shí)那個(gè)人沒(méi)反應過(guò)來(lái),雙眼狠狠的瞪著(zhù)我,皺著(zhù)眉頭生氣地對我大吼道:“你干嘛?誰(shuí)讓你把我的筆扔到下面去了!薄皼](méi)關(guān)系,我再陪你一支!蔽肄D過(guò)身拿出我那精致的文具盒挑了我最不喜歡的筆給他,他也勉強接受了。不巧,這一幕被老師看到了,她大喝一聲:“王雨欣同學(xué),誰(shuí)讓你扭過(guò)頭去了,明天給我把家長(cháng)叫過(guò)來(lái)!
嗚嗚,這下我慘了!
第二節課,校長(cháng)大人大駕光臨,來(lái)給我們班上書(shū)法課!皝(lái),同學(xué)們,我們看看,這個(gè)斜勾應該這樣勾出來(lái)……”校長(cháng)在那神采飛揚的講著(zhù),我卻在一旁擺弄著(zhù)我那精致的文具盒,一會(huì )兒在那炫耀炫耀。一會(huì )兒在這炫耀炫耀。不一會(huì )兒,噩運又一次降臨到我的頭上了。
校長(cháng)說(shuō):“你看看那個(gè)女同學(xué),你在手里拿的是什么?去給我站到后面!蔽也桓疫`抗校長(cháng)大人的`命令,灰溜溜的站到墻角了。
還有一次,我趁媽媽不在家,邀請鄰居家的小朋友軒軒來(lái)家里玩,我們覺(jué)得不能不總是在客廳里看電視,對眼睛不好,于是就去衛生間玩我媽媽的化妝品。我們倆把水池接滿(mǎn)水,把媽媽的口紅涂在玩具小兔的嘴唇上,為它增添了幾分美感。
玩了一會(huì )兒,我突然想起媽媽快下班了,急忙說(shuō)道:“不行不行,我媽媽快回來(lái)了,你快走!”朋友走后,我把案發(fā)現場(chǎng)整理干凈,不留下一絲痕跡。媽媽回來(lái)見(jiàn)家里沒(méi)什么異常,就坐到沙發(fā)上看手機了。
我的童年生活是多么活潑有趣呀,我相信以后還有更多的事情等著(zhù)我去記錄下來(lái)呢。
自傳作文 篇9
一眨眼,十六個(gè)春秋悄悄地走了,從一個(gè)不足八斤的嬰兒長(cháng)到一個(gè)熱情而有活力的少女,不知經(jīng)歷過(guò)多少喜怒無(wú)常。
坦白說(shuō),我很不幸,但我又是很幸運的。因為我是個(gè)殘疾人,聽(tīng)力有問(wèn)題,說(shuō)話(huà)不清楚,說(shuō)以無(wú)法跟別人交流溝通的。你千萬(wàn)不要同情我,以為我沒(méi)有輪先到那么槽糕的地步。但我有一對愛(ài)我的父母,他們疼愛(ài)我,讓我擁有快樂(lè )的童年,所以我非常幸運。
我的經(jīng)歷可以說(shuō)上市轟轟烈烈的。為什么?我比正常人經(jīng)歷過(guò)正常人沒(méi)有的事情,心靈的掙扎!孤獨的'背影!反正我經(jīng)歷過(guò)自殺、自卑等的事情。
我是個(gè)樂(lè )觀(guān)、善良、熱情的少年,反正不是我說(shuō)的,其實(shí)是我嫂子說(shuō)的,不過(guò)我想起來(lái)了,那個(gè)“冷酷”的嫂子竟然給我很大的鼓勵,我似的背起又大又重的大山,快擔不起來(lái)了。我總是告訴自己:必須虛心。山外有山,人外有人。比你強的人很多去了!
可是我覺(jué)得我身上的壞毛病很多,比如:暴躁、粗心等,這些“壞人”害我吃了這么多虧。也覺(jué)得我像任溶溶爺爺筆下的“沒(méi)頭腦”,總是讓媽媽操心!傷心!而且差點(diǎn)讓同學(xué)生氣,不過(guò)想那個(gè)同學(xué)生氣像一只暴怒的獅子一樣恐怖,阿彌陀佛,善哉!我做事的時(shí)候不經(jīng)過(guò)英明的大腦大人的指揮,而被“陰險的”手腳小人給指揮了。我吸取這些教訓,決定無(wú)論在什么時(shí)候要三思而后行,不要總是風(fēng)風(fēng)火火的。
有一個(gè)姑娘她有一些任性,她還有一些囂張,有一個(gè)姑娘她有一些叛逆,她還有一些瘋狂……我就是“小燕子”版的人,我每天都很快樂(lè ),偶爾有不好心情,這就是我啦!哈哈!作文
自傳作文 篇10
在20xx年9月的一個(gè)晚上,一個(gè)活潑可愛(ài),善良懂事的一個(gè)女孩就和大地接觸了!這個(gè)女孩相貌平平,唯一的特點(diǎn)就是在那矮塌塌的`鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的一張小巧的嘴巴!然而,這個(gè)平凡的女生就是我——王梓含。
說(shuō)到小時(shí)候,我印象最深的一件事就是——“啊,最終起床啦”今日是我第一天學(xué)習刷牙,我必須要自我學(xué)習,讓爸爸媽媽刮目相看!我躡手躡腳的來(lái)到廁所,“哈——欠!”睡眼朦朧的我打著(zhù)哈欠!斑,沒(méi)有牙膏啦!”我又再次躡手躡腳的來(lái)的客廳,找到儲物盒,伸手摸到了“牙膏”。我接了一杯漱口水,咕了一口水,吐出來(lái)。我把“牙膏”擠在牙刷上,開(kāi)始刷牙!斑,怎樣臭臭的?”突然我的牙齒好痛,我害怕極了,跑的媽媽房間搖醒媽媽。在我含糊不清的言語(yǔ)中,媽媽大概的聽(tīng)懂了事情的前因后果,帶我去了廁所。媽媽拿起了“牙膏”,呵,原先不是牙膏,是洗面奶啊,我哈哈大笑起來(lái)!
看,這就是我,一個(gè)活潑可愛(ài),大大咧咧的我!
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