富蘭克林自傳讀后感集合5篇
當認真看完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編收集整理的富蘭克林自傳讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
富蘭克林自傳讀后感1
富蘭克林是百元美鈔的正面肖像，是獨立宣言的起草者，又是偉大的科學(xué)家和大作家。富蘭克林是美國精神的奠基人，為當時(shí)的美國人帶來(lái)了物質(zhì)上、制度上和精神上的巨大福祉，也是查理芒格的偶像。
這本自傳里，富蘭克林記錄了自己的一生的成長(cháng)過(guò)程，小時(shí)候是哥哥印刷廠(chǎng)的學(xué)徒，在那里學(xué)到了很好的印刷技術(shù)，他幾乎一生都在從事印刷工作，并獲得了巨大的經(jīng)濟收入。也有冒險的經(jīng)歷，并非一生順風(fēng)順水，后來(lái)參與公眾活動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗，獲得了巨大的聲譽(yù)。
他一生的成就，一般偉人不能望其項背，究其原因，除了上帝令人艷羨的豐富恩賜之外，有一件事情特別重要，就是他在22歲的青年時(shí)期，提出了13種品德：節制，緘默，有序，決心，節儉，勤奮，真誠，正義，中庸，整潔，冷靜，節欲，謙遜，并通過(guò)不斷練習和自省來(lái)培養自己的這些美德。
相信這些美德的練習，會(huì )讓富蘭克林終身受益，在不同領(lǐng)域都有巨大的斬獲。
富蘭克林自傳讀后感2
看這本書(shū)之前，對富蘭克林的了解只限于中學(xué)物理課本。
看了前言之后就迫不及待的想看完，因為被他太多的經(jīng)歷和特質(zhì)所吸引。
那是一個(gè)時(shí)代，人們以科學(xué)作為茶余飯后談資的時(shí)代。以人的學(xué)識和品格作為標準的時(shí)代。
而生在這個(gè)時(shí)代的富蘭克林，即使因為家庭因素輟學(xué)學(xué)習印刷技術(shù)，當了很多年工人。仍然靠著(zhù)自己的勤奮，智慧，還有人格魅力成為了一個(gè)偉大的歷史人物。
他也犯過(guò)很多錯誤，這些錯誤，在自傳當中他都毫不忌諱的寫(xiě)出來(lái)了。于是我們看到的是一個(gè)活生生的人，會(huì )犯錯也會(huì )后悔與自省，經(jīng)歷和克服過(guò)各種艱難，不斷的'努力，最終成為美國歷史上名垂青史的人物。
這不是一本完整的自傳，于我而言卻是完美的。少了很多刻意的修飾，只是樸實(shí)的敘述，評論，還有教誨。他甚至沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)完便長(cháng)辭于世。留下的，是讀者無(wú)限的感動(dòng)，感慨，還有反省……
富蘭克林自傳讀后感3
Q：富蘭克林在這一章中，講述了他和小伙伴們搬運石頭，在鹽沼周?chē)⑿〈a頭的事，為此他守到了父親的批評，你對這件事的看法是什么？
A：按照5Why法，是這回答這一問(wèn)題。
1. 為什么要搬石頭建碼頭？
因為富蘭克林和小伙伴們常去鹽沼玩，把鹽沼的邊緣踩成了沼澤地，容易引起危險。
2. 鹽沼是公共區域嗎？建設碼頭是否為了公共的利益？
不是，只是富蘭克林和小伙伴釣小魚(yú)的地方。
3. 建碼頭的石頭是從哪里來(lái)的？
那些石頭是鹽沼旁邊建造一所新房子準備的。
4. 搬運石頭是否得到了石頭主人的同意？
顯然沒(méi)有，富蘭克林和小伙伴等晚上所有工人離開(kāi)以后，把石頭搬走，建起小碼頭。
5. 富蘭克林做這件事錯在了哪里？
未經(jīng)過(guò)物品所有人的同意，私下挪用他人物品，用于滿(mǎn)足個(gè)人或者說(shuō)是小部分人的利益，確如文中所說(shuō)“做不誠實(shí)的事情永遠都不會(huì )有益”。
富蘭克林自傳讀后感4
Q：從文章中，富蘭克林提到他的父親雖然從未擔任過(guò)任何公職，但鎮上有頭面的人物會(huì )經(jīng)常拜訪(fǎng)父親，征求他對一些事物的意見(jiàn)，并且對父親的判斷和建議都高度重視；私人問(wèn)題也會(huì )請教父親；爭執的雙方也會(huì )選父親做一個(gè)公斷。我們可以看出來(lái)富蘭克林的父親是怎樣的一個(gè)人？
A：富蘭克林的父親，無(wú)論是公共事務(wù)還是家庭私事，都有著(zhù)深刻的見(jiàn)解和正確的判斷。這通過(guò)鹽沼這件事情，就可以看出來(lái)。
富蘭克林自述“好幾個(gè)小伙伴都收到了父親的懲罰”、“父親最終使我深信”，從這些細節，可以看出，鹽沼事件，一是富蘭克林沒(méi)有受到父親的懲罰；二是他的父親是一個(gè)深明大義且以理服人的人，因此才會(huì )獲得富蘭克林對他的認可。從這里，我的反思是，孩子出現問(wèn)題不可怕，關(guān)鍵是父母在這件事上的態(tài)度和處理方法。
首先要允許孩子為自己辯解，然后再一同來(lái)分析問(wèn)題的所在。要比一味的懲罰和說(shuō)教來(lái)得好。
富蘭克林自傳讀后感5
富蘭克林生于1706年1月2日由于他出生在貧寒的小商人家庭。他幾次被迫輟學(xué)在小商店里打雜。后來(lái)又在哥哥的印刷廠(chǎng)當學(xué)徒最后自己在費城開(kāi)了一家印刷所。他在這期間過(guò)著(zhù)艱苦的生活住得簡(jiǎn)陋吃得簡(jiǎn)單。但是卻一直有一種非常強大的精神支撐著(zhù)他。除了辛勤工作之外他還始終懷著(zhù)強烈的求知的渴望和熱情想盡一切辦法擠出一切時(shí)間和一切金錢(qián)來(lái)讀書(shū)和買(mǎi)書(shū)。
在他看來(lái)讀書(shū)是他打開(kāi)幸福成功之門(mén)的鑰匙。書(shū)是無(wú)價(jià)之寶是他最大的快樂(lè )。正是因為如此他同小了法語(yǔ)意大利語(yǔ)西班牙語(yǔ)和拉丁語(yǔ)。
成功背后卻是無(wú)比的艱辛最后當上了美國的總統而且也是一個(gè)偉大的發(fā)明家。他發(fā)明了新式火爐避雷針高架取書(shū)器自動(dòng)烤肉機三輪鐘等。
我對富蘭克林的感嘆就是：一分耕耘一分才。他付出了艱苦的努力就品嘗到了成功的果實(shí)。他為全美國人們創(chuàng )造了幸福。我們應該學(xué)習富蘭克林的這種精神。
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