【必備】自傳作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的自傳作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
自傳作文 篇1
在20xx年11月20日那天,一個(gè)女?huà)胪弁蹓嫷亓,這就是我。出生在朝陽(yáng)市一個(gè)平凡而普通的家庭里,在爸媽的精心呵護下我慢慢地長(cháng)大了。
一晃我三歲了,到了該上幼兒園的年齡了?墒锹(tīng)媽媽說(shuō)我那時(shí)刻討厭上幼兒園了 。每次上幼兒園前,我都會(huì )藏起來(lái),不讓爸媽發(fā)現?勺羁傔是逃不出爸媽的“火眼金睛”。把我強行送到幼兒園,有的時(shí)候,我還要大哭一場(chǎng)呢。 時(shí)間過(guò)的好快呀,我七歲那年已經(jīng)是一名小學(xué)生了。還記得開(kāi)學(xué)那天,迎著(zhù)花兒的笑臉,我邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),學(xué)校里的一切都是我充滿(mǎn)了好奇,帶著(zhù)這種好奇心,我走進(jìn)了教室,我看到了老師和同學(xué)們,我和他們互相學(xué)習,互相打鬧,度過(guò)了我快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光。
隨著(zhù)時(shí)間的推移,我升入了初中,我又結識了新的同學(xué),新的朋友?晌覀冮L(cháng)大了,不再像以前那么幼稚了,知道了學(xué)習的重要性,也深知學(xué)習任務(wù)繁重,學(xué)習壓力大,但我會(huì )以百倍的信心迎接挑戰。加油,加油,加油。
自傳作文 篇2
1.教參中提到有關(guān)作文教學(xué)的目標:“養成留心觀(guān)察周?chē)挛锏牧晳T,有意識地豐富自己的見(jiàn)聞,積累習作素材,能寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀實(shí)作文和想象作文,分段表述。學(xué)習寫(xiě)調查報告和研究報告。能修改自己的習作,并主動(dòng)與他人交換修改,做到語(yǔ)句通順,行款正確,書(shū)寫(xiě)規范、整潔。認識破折號、分號,正確使用常用標點(diǎn)符號!
2.寫(xiě)實(shí)作文就是一定要讓學(xué)生如實(shí)表達,事實(shí)是什么樣,就寫(xiě)成什么樣,自己有什么感受就怎么寫(xiě),不要寫(xiě)走樣。培養學(xué)生能夠再現生活,這是很重要的表達能力。不要瞎編,不要說(shuō)假話(huà)!段业淖詡鳌肪褪菍(xiě)實(shí)作文,一定要學(xué)生如實(shí)寫(xiě)出自己的個(gè)性、精神風(fēng)貌。
學(xué)情分析
學(xué)生對習作一直懷有畏難情緒,怕寫(xiě)、不會(huì )寫(xiě)、能寫(xiě)的又寫(xiě)不好,對老師來(lái)說(shuō)習作教學(xué)也是語(yǔ)文教學(xué)的一大難題。平時(shí)一些寫(xiě)實(shí)的.作文,比如自己感受最深的人或事,寫(xiě)熟悉的景或物,寫(xiě)讀后感,這些看來(lái)可以有很多內容可以寫(xiě)的題材,可在學(xué)生看來(lái)卻還是無(wú)話(huà)可說(shuō),無(wú)事可寫(xiě)。學(xué)生都寫(xiě)得很籠統,就像“搭架子”,還有而且相當一部分同學(xué)都是抄襲、套改、瞎編,不說(shuō)實(shí)話(huà),純粹是為寫(xiě)作而寫(xiě)作,表達不出真情實(shí)感,有違作文教學(xué)的初衷。
本次作文是《我的自傳》,屬于寫(xiě)實(shí)作文,寫(xiě)人,而且是寫(xiě)自己,我估計在這次習作中,學(xué)生的情況是這樣的:絕大多數同學(xué)都能用事實(shí)說(shuō)話(huà),不過(guò)在選材方面可能不夠典型,謀篇布局上易于傾向記流水賬、詳略不分,語(yǔ)言貧乏。
自傳作文 篇3
我叫楊博文,出生已12載,再過(guò)一個(gè)月,我就13歲了。我有一對又濃又長(cháng)的眉毛附在高額上,大大的眼睛,如瑪瑙般明亮,如星辰大海般深邃,所有不愉快的事都可以化為烏有。平時(shí)喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑,喜歡熱鬧。我有時(shí)大方,有時(shí)斤斤計較,有時(shí)文靜,有時(shí)幽默……怎么說(shuō)呢,雖然有時(shí)我有點(diǎn)不著(zhù)調,但是我還是分得清場(chǎng)合的。
直到11歲那年,我學(xué)會(huì )了羽毛球,我的課余生活不再是浪費時(shí)間,而是變得更加豐富有趣。每天還可以合理得利用時(shí)間來(lái)鍛煉身體。因此,我這項的特長(cháng)得到了體育老師的認可,順利進(jìn)入了羽毛球隊。我們每天訓練,將我們的基本功都練扎實(shí)了。就這樣,通過(guò)我們艱苦奮斗,我們就要去參加比賽了。老師完美地為我們抽到了最強的隊伍。嗯,在我腦海中,我們都提起了十二分的精神來(lái)面對挑戰。盡管我們盡了全力,但最終終究還是敗了。敗得我們心服口服。這場(chǎng)比賽,才讓我們知道,什么叫“人外有人,天外有天”,也讓我們明白只有自身?yè)碛凶銐虻膶?shí)力,才可能戰勝別人。
升入六年級以后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨煉,我的成績(jì)越來(lái)越好,越來(lái)越理想。在這過(guò)程中,有一段在我印象中最深刻,最難以忘懷的經(jīng)歷。有一次,我們的班主任叫我為她辦點(diǎn)事,我照作,她又讓我為她裝飾一下班級,我依舊照作。這次她讓我為她寫(xiě)一下古詩(shī)詞題單,我又答應了。本以為中午可以回宿舍好好休息一下,但,老師卻讓我中午留下來(lái),我只好像老牛般心甘情愿地為她留下寫(xiě)題單,老師說(shuō)她回去了,下午來(lái)看成果,我一個(gè)人孤獨地留在那滿(mǎn)是鼻鼾聲的大樓里。我絮叨著(zhù)“唉,為什么呢?,為啥不留其他人,哎,好困呀!……”不知為何,我這些滿(mǎn)嘴的抱怨聲,神不知鬼不覺(jué)地溜到了老師的耳朵中。因此,我被老師批評了。怎么說(shuō)呢,我覺(jué)得我不該這樣,老師是因為器重我才用我的,我應該向老師道歉才對。
雖然我是個(gè)普通的男孩,但我也擁有著(zhù)自己的詩(shī),自己的藍天,自己的歌。我要用更燦爛的樂(lè )章奏出我的生命之歌!
自傳作文 篇4
20xx年6月22日,隨著(zhù)一聲嬰兒的哭泣,我已經(jīng)降臨到這個(gè)五彩繽紛的世界里。來(lái)到這個(gè)美麗的世界第一件事要做什么呢?對“哭,嚎啕大哭”!可是當我睜開(kāi)眼睛時(shí),一張張笑臉看著(zhù)我,弄的我不好意思的破涕為笑。
一眨眼的功夫,哇哇學(xué)語(yǔ)的小嬰兒被時(shí)光老人帶走了,幼兒時(shí)期緩緩走來(lái)。我也來(lái)到了看似陌生又恐嚇的幼稚園,才開(kāi)始我并不喜歡這個(gè)幼稚園,認為有壞蛋故意把我帶到找不到媽媽的地方?珊髞(lái)我才慢慢了解到我的判斷特別無(wú)謂,因為這個(gè)溫馨又和睦的大家庭讓我學(xué)到了很多很多,一個(gè)個(gè)都是那么和藹……
20xx年,我正式進(jìn)入了我所向往的小學(xué),原本還是瘦小的我由于學(xué)習壓力,逐漸變成了小胖妞,覺(jué)得好像不是本人。女孩子嘛,本來(lái)就要小巧玲瓏,可我呢?卻胖乎乎的,常常鬧出一些笑話(huà),媽媽讓我少吃飯,說(shuō)什么“一次吃飯十分之七便可以!”現在呀,我特后悔不聽(tīng)母親的話(huà),所以說(shuō)“不聽(tīng)老人勸,吃虧在眼前!”一點(diǎn)也不假。
現在的我嘛,馬上進(jìn)入末小時(shí)態(tài),走向小社會(huì ),培養我的理想——法官,提倡“講正氣,樹(shù)新風(fēng),促和諧!”
為了我的理想,繼續努力“前進(jìn)的路途不可擋,前進(jìn)!向前進(jìn)!……”瞧,我又哼上了!
自傳作文 篇5
我有一雙不大不小的眼睛。有點(diǎn)內雙的眼皮,常常被我撥拉著(zhù)看,真恨不得是大大的雙眼皮,唉!不過(guò)內雙也不錯。 媽媽說(shuō)我的眉毛是標準的美人眉型——柳葉眉哦!我的鼻子塌塌的,嘴巴大小剛剛好,顏色嫩紅,總有人以為涂了口紅。我的小臉蛋是典型的瓜子臉,一聽(tīng)到表?yè)P就紅撲撲的像紅富士(.嘻嘻,看上去很好吃的喲)。我的頭發(fā)天生卷卷的,有的人曾責問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@么小就給孩子燙頭發(fā)?”還真騙過(guò)了不少眼睛呢!
我的脾氣呢,被人惹急了的時(shí)候用同學(xué)的話(huà)說(shuō)就是“母老虎”,平常就像只溫順的小貓咪。想要東西的時(shí)候,要么裝可憐,要么嘴巴好像抹了蜜蜂,反正媽媽只有掏錢(qián)的份兒。
在學(xué)校里我是課堂表現記錄者,我做事認真、公平,誰(shuí)犯了錯誤我都一視同仁,連最好的朋友也不例外。我認為真正的朋友就應該是一起進(jìn)步,包庇并不是對朋友好。我是不是很鐵面無(wú)私呢?
我還是牛通社的小記者,而且在報上也發(fā)表幾次文章和一篇攝影。當然啦,我還要繼續努力,爭取發(fā)表更多的文章!
當然啦,我也是有缺點(diǎn)的,比如馬虎。我正努力的改正,爭取做個(gè)更優(yōu)秀的好孩子。
這就是我!
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