【精品】自傳作文錦集五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的自傳作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
自傳作文 篇1
他沒(méi)有李白的豪放，沒(méi)有杜甫的憂(yōu)患，沒(méi)有陶淵明的隱逸。他看不穿世俗，故免不了沉溺其中。我拙劣的文筆從未描繪出絢麗花朵之萬(wàn)分之一，更無(wú)法描寫(xiě)他萬(wàn)千情感之億分之一。
孤獨孩提
他姓陳名震，字雨辰，涪陵人氏。二○○一年五月二十五日生，出生時(shí)沒(méi)有驚雷一響，也沒(méi)有紅光滿(mǎn)天。據說(shuō)他降臨時(shí)天空倒是下起了綿綿細雨，五月的天空勝似春天一般地纏綿悱惻。他以最平凡的方式來(lái)到這平凡的世上，讓望子成龍的家人難免有些失落。
他既不算天資聰慧，也沒(méi)有鬼才附身。從小，他孤獨成長(cháng)。因為父母工作的原因，便把他送至墊江，離開(kāi)了原本還有些歷史積淀的城市。他被送進(jìn)一個(gè)不起眼的小幼兒園，不哭不鬧，也不跟其他小朋友玩耍。他的父母很少去看他，就算去看他，待不了兩三天還得走。
有一天，他一如既往地去幼兒園上學(xué)。到了下午，他突然大聲啼哭起來(lái)，老師問(wèn)他緣由，他也不說(shuō)，竟抽泣了一整個(gè)下午，老師說(shuō)這樣的表現是他創(chuàng )紀錄的。放學(xué)后，老師再悄悄問(wèn)他，他才支支吾吾地說(shuō)了一句：“我……我想媽媽�！崩蠋熛虢o他母親打電話(huà)，問(wèn)他號碼，卻又說(shuō)不出一位數字，后來(lái)只好聯(lián)系他的爺爺奶奶。
好勝童年
到了讀小學(xué)的年齡，他回到了涪陵，就讀于浙涪友誼學(xué)校。慢慢地，他變得開(kāi)朗、活潑起來(lái)，開(kāi)始結識更多的朋友。他不再一個(gè)人獨處，個(gè)子矮小的他也會(huì )與其他的伙伴追逐嬉鬧，有時(shí)需要老師嚴厲的喊叫才停下。他認為那是他人生最快樂(lè )、單純且美麗的時(shí)期。
他覺(jué)得最悠閑最自在的是上體育課的時(shí)候。他喜歡和伙伴打乒乓球、籃球。有一次，同學(xué)之間打友誼賽，他也加入了。對矮小體弱的他而言，籃球并不是他的強項，他卻死磕硬碰，決不服輸。體育課下課了，該去吃飯了。但他說(shuō)：“沒(méi)分出勝負，就不去吃飯�！眱申牨阌执蚣訒r(shí)賽，愣是沒(méi)有去吃中午飯。烈日當空，體力的消耗讓他有些虛脫了，但他臉上卻掛著(zhù)滿(mǎn)足的笑容。
熱血少年
上了中學(xué)，他喜歡觀(guān)看熱血而勵志的影片。他希望有“佐助”的帥氣，有“旋渦鳴人”的不屈，有“我愛(ài)羅”的實(shí)力，有“死神”的爆發(fā)力。這僅僅是他的少年夢(mèng)，他仍然平凡地生活著(zhù)。但他說(shuō)，他終究有一天可以不平凡。
接連的考試失利使他受挫低迷，他幾乎沒(méi)有了動(dòng)力與信心。正處于青春期的他變得煩躁不安，像一頭四處亂竄的小鹿。上課聽(tīng)窗外的鳥(niǎo)鳴，或者睜著(zhù)眼睛睡覺(jué);下課不做作業(yè)，看自己喜歡的小說(shuō)。老師的善意提醒，他勉強點(diǎn)頭。
他從不哭泣，他認為只看分數的考試不值得流淚。但有一天，他幡然醒悟，改變看法。他沸騰自己的熱血，爆發(fā)出心靈的吶喊：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)！”于是，他開(kāi)始變得沉默，他聽(tīng)課目光炯炯有神，作業(yè)苦思冥想。老師的一句話(huà)他牢記在心：“陳震長(cháng)大了！”但他沒(méi)有驕傲，他正像一只勇敢的海燕，在知識的大海上自由自在地翱翔……
在他的字典里，辰，也是晨，雨辰就是雨晨。下雨的早晨朦朧如紗，細雨連綿悠長(cháng)。輕薄的雨霧在空中飄浮旋轉，人生的浮沉也本如此。但，雨天的早晨讓他感到的是寧心靜氣，詩(shī)情畫(huà)意。
他就是我，嫻靜少言，愛(ài)讀書(shū)，還求甚解。常做夢(mèng)，常玩球，不慕分數。
自傳作文 篇2
歲寒，雪飄，春風(fēng)不歸，離人醉。
日落，風(fēng)吹，黎明未至，心欲碎。
是否依舊，空見(jiàn)伊人一把辛酸淚。
我心未動(dòng)，自傳終成，尋美人千里無(wú)人，情難墜。
飄揚的雪花點(diǎn)碎了寂靜的深夜，黎明的鐘聲敲醒了沉睡的心靈。遙望懸掛夜空的一彎明月，幾豆星星因為月光也不禁一閃一閃的展露笑意，令人捉摸不透�，嵥榈倪^(guò)往無(wú)情地撕裂時(shí)空蜂擁而至，沒(méi)有一絲預兆，就這樣毫無(wú)保留的殘食著(zhù)我心中唯一的清醒。
開(kāi)始也許不過(guò)是為了迎接經(jīng)過(guò)之后的結束；存在或者本沒(méi)有意義，只是來(lái)來(lái)回回的過(guò)客賦予了它些許內涵，一切，都像散落夜空的星座，簡(jiǎn)單而又復雜……這篇自傳記載了我幾乎全部的感情經(jīng)歷，友情，愛(ài)情，激情，沖動(dòng)，淚水，微笑，過(guò)錯，悔恨，兄弟，女人，恩怨。這些年的一切，全是我一手勾勒的，它不是完美的，但我愿意相信——殘缺也是一種美吧！
說(shuō)殘缺，是不爭的事實(shí)，我懦弱過(guò)，后悔過(guò)，痛過(guò)，哭過(guò)，因為錯過(guò)，我幾乎失去可以愛(ài)的權力；因為懦弱，我親手葬送了本屬于我的一份真摯的愛(ài)，盡管我并不祈求會(huì )有果實(shí)，但我錯過(guò)了酸澀的感覺(jué)，它是我一生的遺憾；因為猶豫，我差一點(diǎn)兒斷送掉幾年的兄弟之情，他們與我，雖無(wú)血緣之系，卻與我情同手足，我明白什么才是真正的有福同享，有難同當；因為痛過(guò)，我竟會(huì )用自己的手對自己的愛(ài)人進(jìn)行攻擊，我曾愚蠢的以為那是以牙還牙，以眼還眼，最終卻是花落人去兩不知。太多，太多，我埋在心底，壓在大腦最深層，不敢碰觸。而今，時(shí)過(guò)境遷，我還是我嗎？
曾經(jīng)激情相擁，熱情接吻，曾經(jīng)夸下�？诮o身邊的人幸福，快樂(lè )，曾經(jīng)山盟海誓，地老天荒。曾經(jīng)，曾經(jīng)，曾經(jīng)……
如今物是人非，時(shí)過(guò)境遷，你依舊是你，我還是我，你向左，我向右，走向各自的渡口朋友，兄弟，愛(ài)人。我想對你們說(shuō)：謝謝，成長(cháng)路上，有你們相伴，足矣！
自傳作文 篇3
我叫xxx，我于20xx年出生，爸爸媽媽都是外來(lái)務(wù)工人員 。我的家庭很平凡卻又很溫暖。我在這個(gè)家中成長(cháng)直到變成了現在懂事的女孩。
大約七歲時(shí)，我剛上小學(xué)，成績(jì)平平，但卻寫(xiě)得一手工整的字，常常得到老師表?yè)P，我開(kāi)始不斷進(jìn)步。二年級考了全班第一。接下去的二三年，我積極參加了不少活動(dòng)，那大概是我人生中最輝煌的時(shí)光，直到現前，我房間里還保存著(zhù)那時(shí)候的一張張獎狀。
十幾歲時(shí)，我已經(jīng)不記得我是什么時(shí)候開(kāi)始擔任班長(cháng)的，我只是清楚地知道在我們這個(gè)農村校的小學(xué)初中里，我一直是深得老師喜愛(ài)的，無(wú)論是在學(xué)習上，還是在生活中。我都表現的很好，甚至是比別人高出一截，我驕傲的心愈加膨脹，或者說(shuō)我已經(jīng)習慣高人一等。
在初三的第二次大考時(shí)，我遭遇了這么久以來(lái)的第一次挫折，我的成績(jì)如坐電梯一般直直下滑，我受到了極大的打擊，各科的老師都找我談，爸爸媽媽也開(kāi)始關(guān)注我，后來(lái)我開(kāi)始尋找原因 。直到成績(jì)回到了正軌。
我是以“極好的.”成績(jì)考上了養正中學(xué)的，我的同學(xué)都是各個(gè)學(xué)校的尖子生，結果，很自然地，我再也不拔尖了。并且，當初我懷著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到這個(gè)中學(xué)準備在這里大展風(fēng)采夢(mèng)，經(jīng)過(guò)短短幾天后，我發(fā)現夢(mèng)沒(méi)了，只有想家了。這里的一切將我的驕傲打得七零八落，加上內心極度的委屈與不安，我感到惶惶不可終日，卻又束手無(wú)策。
現在，我靜靜地坐在家中寫(xiě)著(zhù)這篇自傳，我的心已經(jīng)得到了緩沖，畢竟，沒(méi)有什么是接受不了的。
我找了很多人進(jìn)行溝融交流，包括來(lái)時(shí)，朋友親人等等，不可否認的是，我還是有點(diǎn)難過(guò)的，我經(jīng)歷的就像是從天堂掉到了地獄里，可是我開(kāi)始明白人外有高人，山外有高山的道理了。但是，我又為什么要在意其他人，我要戰勝的是自己，是現在這么懦弱無(wú)知膽小的自己。
十幾年來(lái)，我都活在自己的世界里，想井底的蛙一樣，眼界只有那么點(diǎn)，像水里的魚(yú)一樣，自由自在無(wú)拘無(wú)束。我想，現在我看到了這個(gè)世界的另外一角，那么，將來(lái)我也會(huì )逐漸適應它，愈變愈好。
自傳作文 篇4
冬天剛剛過(guò)去，小楊他踏雪的痕跡還未完全散去，在邊旁濕濕泥上還有一個(gè)擰了擰的腳印。
“細雨潤蒼穹，微風(fēng)吹小樓�！毙钛劬π逼蔡炜�，拄著(zhù)頭發(fā)出一聲輕嘆。
這初春時(shí)刻，大多數人都未褪去身上厚重的外衣，只是每每當太陽(yáng)開(kāi)開(kāi)眼，他們會(huì )伸個(gè)懶腰，棄下衣物，屁顛屁顛兒地玩去了。
20xx，兔年，小楊的一個(gè)不長(cháng)不短的寒假迎來(lái)了它，也迎來(lái)了一個(gè)繁重的學(xué)習生活。
小楊著(zhù)著(zhù)實(shí)實(shí)玩了一個(gè)暑假，作業(yè)什么的也只是耳旁風(fēng)，浮云……浮云……臨近開(kāi)學(xué)，似乎這份閑心不得不回來(lái)了，這樣子也是稱(chēng)得上有模有樣了，可是，這凳子還沒(méi)坐熱，人卻已是無(wú)影無(wú)蹤了。
沒(méi)事的時(shí)候，他總是喜歡悶在電腦上，但是比起這個(gè)網(wǎng)絡(luò )呢，朋友在他的心目中又是高上了一截。朋友間說(shuō)定了事兒，保準，他會(huì )拼死拼活的做到。他做事，時(shí)而有理時(shí)而無(wú)理，循規蹈矩他喜歡做，標新立異的事兒，也做了不少。小楊十分不喜一個(gè)人的東西，不是怕孤獨。只是他和朋友們呆一塊久了，突兀的分開(kāi)，必然會(huì )油然升起那種莫名的情感。
現在，他卻開(kāi)始憧憬了，打打球什么的。機會(huì )少了，人也少了。這段時(shí)間，小楊心里總是不好受，朋友是走的走，離的離，在身旁的也往往因為有瑣事兒而未來(lái)。在學(xué)校，原來(lái)熙熙攘攘的人聲，都幻化都虛無(wú)了，他只能和樂(lè )和濤小小的侃上倆句，這便沒(méi)了，一點(diǎn)都沒(méi)了。
周末，假期，小楊似乎已經(jīng)和球場(chǎng)離開(kāi)了眼睛和鼻尖的距離，看得見(jiàn)卻是不會(huì )去怎么把玩。所以，他轉戰了，他把戰場(chǎng)移向了一個(gè)令他深陷的地方——溜吧。
小楊他可沒(méi)在溜冰上有什么造詣的，只是摔倒的次數快數不清了，一次次如同海浪般綿綿不絕的重疊重疊。所以，他現在似乎對這身傷的可以叫聲--中手了吧。至少比那些個(gè)不常來(lái)玩的，厲害多了吧。至今為止，無(wú)一列外，他的每次去，后身總是尾隨一個(gè)人便是——富。
自從，很多朋友從小楊身邊走了之后，小楊身邊只剩下為數不多的常能聚一起玩的朋友了。英，健，賊等等一些人，都去工作了，來(lái)年小楊可能還會(huì )受他們照顧哩�，F在，一些朋友和小楊隔得老遠老遠，或許有時(shí)候可以通個(gè)電話(huà)什么的，但是在學(xué)校之外剩下的小楊的影像里貌似只有平和富了。
說(shuō)起富，小楊可是能進(jìn)行一番長(cháng)吁短嘆，不僅因為他倆常在一起玩，還是那好久以前的見(jiàn)面，促進(jìn)這友誼的發(fā)展。只是這點(diǎn)，他倒是死活不認，還說(shuō)是根本沒(méi)的事，可是小楊就是這么固執地清晰得記著(zhù)。
那個(gè)是，20xx年的暑假，記得那時(shí)候，小楊和暉偶爾會(huì )一起去小溪游泳，雖然是狗扒式有點(diǎn)不雅，但是那時(shí)候能晃蕩幾下就不錯了。夠自己在某某什么心儀人還是好朋友什么的面前，炫耀炫耀了。
在那個(gè)暑假以前包括闊別那個(gè)暑假很久的現在，小楊都是一個(gè)十足的旱鴨子。那天，不知是吃了什么藥兒，一身是白白的，學(xué)著(zhù)模樣，噗通便是下了只有半人高的水……
這天，小溪是好不熱鬧。水流潺潺，人聲鼎沸，下水之前，約莫水中還有四五個(gè)人——都是一個(gè)裝束——小褲衩兒。明顯是雙手交叉一提，倆手勾著(zhù)一推留下的模樣。他們那黑不溜秋的皮膚，倒真是不是和小楊一個(gè)境界的。那幾人倒也沒(méi)別人，小楊也都清楚，富、健、英�？墒悄�，現在和富道起來(lái)，卻只能是聳聳肩了。富每次總是從嘴里愣生生蹦幾個(gè)重復了幾多遍的話(huà)：“現實(shí)么？我以前根本就沒(méi)和你一起玩過(guò)，我去都和平小弟一起滴�！蹦翘焱耐牡南蛟S還有平和賊，只是記憶只有沒(méi)有這倆人和諧的微笑，選擇性遺忘了吧。但是，如今他倆的身影沒(méi)少烙印在小楊心里，甚至平這烙印可能都是再也磨滅不去的了。
平，今年17了吧，沒(méi)啥多說(shuō)的，小楊的最好朋友之一吧。他和在一起的時(shí)光不算最多，但是可以算是最快樂(lè )的了。
小楊還記得，初一那年，老師是草草地安排了座位，不知道這安排的有什么深意，總之對那時(shí)候的小楊來(lái)說(shuō)也是無(wú)關(guān)緊要的了。他對自己的那第一任同桌到也提不起什么映像的了。但是他的前頭這位“神算子”——平——可忘不了嘞。
“嘿嘿，那個(gè)我說(shuō)戴眼鏡的人都會(huì )當班干部的你別不信，要到你了�！逼睫D過(guò)頭，笑嘻嘻地對著(zhù)小楊說(shuō)道。
“額……看吧。真的假的�！毙钤�(huà)音剛剛落下，講臺上對著(zhù)名字簿研究的老師也出了聲：“嗯……行……宣傳委員吧；楊，體育委員吧�！�
老師剛剛說(shuō)完，行和小楊從站起到坐下短短二十來(lái)秒時(shí)間，倆戴眼鏡的杯具孩子已經(jīng)傻愣了。倒不是因為，這“神算子”的隨意一說(shuō)而成事實(shí)而驚訝，而是為自己攤上了這么一個(gè)爛干部而感到后悔。小楊心里也只是漫漫低罵：這烏鴉嘴。小楊罵完了，對著(zhù)平不可置否的聳了聳肩，苦笑一下，感嘆一下，又翻了個(gè)白眼，忿忿而又無(wú)奈著(zhù)。
“不對不對，那個(gè)戴眼鏡的女的不是沒(méi)分配到什么職務(wù)嗎？你這個(gè)“神算”怎么回事兒啊�！毙钏奶帍埻艘幌�，眼睛一亮，不由帶點(diǎn)喜色得說(shuō)道。
“例外例外，而且，那個(gè)人讀數肯定太高，不合適不合適�！逼侥ド傲艘幌孪孪掳�，旋即正色說(shuō)道。
這開(kāi)學(xué)第一天的交談，小楊和平很合得來(lái)，也正是一個(gè)陌生人與友人的一個(gè)轉折點(diǎn)，似乎繞過(guò)這個(gè)點(diǎn)，便能與其“勾肩搭背”了。
自傳作文 篇5
在20xx年3月19日的某時(shí)，正值早春，隨著(zhù)嬰兒的一聲啼哭，我便降臨在了這個(gè)世界上。爸爸和媽媽為我取名肖璇，這個(gè)“璇”字來(lái)源于一個(gè)跳水運動(dòng)員劉璇，爸爸希望我能夠像她一樣勇往直前，實(shí)現夢(mèng)想。如今我已13歲了，經(jīng)過(guò)了成長(cháng)道路上的幾次挑戰，我已不再懼怕暴風(fēng)雨。有一句話(huà)說(shuō)：“生活不是等待暴風(fēng)雨過(guò)去，而是學(xué)會(huì )怎么在雨中跳舞�！钡谝淮慰匆�(jiàn)這句話(huà)，我便將它銘記在心。
3歲時(shí)，我在大人的帶領(lǐng)下進(jìn)入幼兒園，開(kāi)始了我的學(xué)習之旅。只記得那時(shí)的我膽小，看見(jiàn)陌生的環(huán)境便號啕大哭，是在大人們的安慰之下才停止哭泣。于是，人生中第一個(gè)小小的里程碑，正式開(kāi)始了。
時(shí)光又過(guò)去了3年，那時(shí)，我6歲。依稀記得上一年級的我，是個(gè)讓老師發(fā)愁的孩子，對于數學(xué)我十分頭疼，那時(shí)候，我第一次體會(huì )到“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。但在老師耐心的教導下，我終于找到了方法。小學(xué)三年級時(shí)，曾經(jīng)我引以為傲的語(yǔ)文成績(jì)在以風(fēng)馳電掣的速度下降著(zhù)，于是，在慌慌張張的情況下，我畢業(yè)了。
從小我就羨慕初中生活，認為他們是個(gè)大孩子，可以獨當一面，非�？�！于是我滿(mǎn)懷憧憬地進(jìn)入了初中，然而對語(yǔ)文沒(méi)有信心的我，竟然意外地當上了語(yǔ)文課代表。新上任第一天，我的心里七上八下，忐忑不安。不知不覺(jué)中，我的語(yǔ)文能力也在不斷提高，初中的第一份榮譽(yù)——20xx年全國語(yǔ)文能力競賽二等獎，就這樣被我拿到。能得到這份榮譽(yù)，要感謝我的語(yǔ)文老師穆老師，是他用知識讓我尋回信心，更讓我感受到了學(xué)習語(yǔ)文的快樂(lè )！
對音樂(lè )一向情有獨鐘的我，對鋼琴有著(zhù)說(shuō)不出的喜愛(ài)。有人說(shuō)，音樂(lè )是治愈人心靈的良藥，在鋼琴清脆悅耳的聲音中，我的心靈仿佛也得到了凈化。我喜歡在布滿(mǎn)陽(yáng)光的午后，或是讀書(shū)，或是彈琴。對于忙碌的我自己來(lái)說(shuō)，這是一種享受。
一談到理想這個(gè)話(huà)題，我的心中不免泛起了漣漪。在這個(gè)世界上我們大多數人都是幸福的，不必去為生計所擔憂(yōu)。但是在世界的每一個(gè)角落，都有比我們要困難很多的人群。也許是留守兒童，也許是殘障人士，他們每個(gè)人的經(jīng)歷中都會(huì )有一個(gè)血色的故事。不知何時(shí)起，我的內心便暗暗埋下了一顆理想的種子：“長(cháng)大后，我一定要做慈善�！�
時(shí)光老人在不停地敲動(dòng)著(zhù)鐘，13年的光陰轉眼間飄過(guò)。在這春去秋來(lái)的日子里，我像一個(gè)細心耕耘的農民，一張張布滿(mǎn)努力與艱辛的獎狀，便是時(shí)光對我的最好饋贈。
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