【實(shí)用】自傳作文錦集六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的自傳作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自傳作文 篇1
1997年2月10日中午，在家鄉一間簡(jiǎn)陋的醫院的產(chǎn)房里，隨著(zhù)幾聲哇哇的啼哭，我來(lái)到了人間。如今已過(guò)十二個(gè)春秋�？v觀(guān)我整個(gè)人，好象和別人沒(méi)什么不一樣，無(wú)非就是一張嘴，一雙眼，一對耳和四肢。惟有那獨特的性格給我的人生添加了色彩。
聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候很調皮，不愛(ài)上學(xué)，在那第一次上幼兒園的早上——
“兒子，起床了，幼兒圓的老師來(lái)接你了，校車(chē)就在門(mén)口�！眿寢尳械�。我一聽(tīng)要上幼兒園，把我嚇了一跳，忙用手抓住床頭，生怕被扯去上學(xué)。媽媽見(jiàn)了忙坐在床邊向我發(fā)起“舌頭戰”。我的意志堅定，沒(méi)有“中招”。媽媽顯得很無(wú)奈，只能讓校車(chē)先去，要不然就耽誤了其他同學(xué)上課。
我終于松了一口氣，不用上學(xué)啦！翻了個(gè)身又睡了。由于疏于防范，被爸爸一抱抱起，說(shuō)用摩托車(chē)搭我去上學(xué)。我哪會(huì )同意？連忙使出“佛山無(wú)影腳”（也就是亂踢），媽媽也不甘示弱立刻運功使出“捆綁手”把我的腳抓住。我一招“河東獅吼”打破了清晨的寧靜。父母倆一人捉手一人捉腳，請鄰居當司機把我送進(jìn)幼兒園……
一眨眼的功夫，時(shí)光老人帶走了那調皮的小孩，少年的我緩緩走來(lái)。
12年的親身體驗，使我漸漸懂事起來(lái)，我不再貪玩，我再也不會(huì )抱怨作業(yè)太多，不管壓力多大，我都把它化為動(dòng)力。我以學(xué)會(huì )擠海綿般地擠時(shí)間。遇到困難時(shí)，我總會(huì )這樣想：我是一名男子漢，一定要克服所有的困難。正是這種信念，始終支持著(zhù)我，使我無(wú)數次跌倒后又無(wú)數
次勇敢地站起來(lái)。
面對十二歲的人生，我好象還是混混沌沌地活著(zhù)，比起小時(shí)侯的確是進(jìn)步了，可是學(xué)海無(wú)涯，我還有很多東西未懂，我只能帶著(zhù)這份勇氣走下去，或許能邁進(jìn)成功的殿堂。
自傳作文 篇2
我看了看那張照片，想起了自己出生在瑞安市，零零后，我改過(guò)一次名字，度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬。
兩顆像水晶葡萄的眼睛，目光炯炯有神，鼻梁上還掛了一副眼鏡，衣著(zhù)得體，還有滿(mǎn)頭的黑發(fā)，長(cháng)得還挺高的。
我的脾氣很暴躁，上一次我如饑似渴地讀著(zhù)書(shū)。突然有一位同學(xué)大叫起來(lái)，我很煩躁，過(guò)去叫他不要再叫了，他卻不停繼續喊。因為我很生氣，很想看書(shū)，所以他再繼續吵下去，會(huì )打擾我和其他人的。我不禁握緊拳頭向走去，他看見(jiàn)我想打他，他就像兔子一樣飛快的沖了出去，我才繼續津津有味地看起那本書(shū)。
不管發(fā)生什么，我總會(huì )和書(shū)在一起，可以說(shuō)“書(shū)于何處，我亦于何處”。記得那天早上陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我帶著(zhù)一本書(shū)去買(mǎi)菜。我走著(zhù)走著(zhù)，一邊走一邊看書(shū)。這本書(shū)太有趣了，突然我撞到了柱子，“好痛啊，好痛��！”頭雖然有些疼痛，但書(shū)上的內容好似一個(gè)漩渦，將我深深吸收了進(jìn)去，就這樣，我的頭也不痛了，難道是我鉆進(jìn)來(lái)浩如煙海的書(shū)里和魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了疼痛？
在讀二年級的時(shí)候，我因為等哥哥放學(xué)太無(wú)聊了，所以我用粉筆在教學(xué)樓的墻壁亂涂亂畫(huà)，最后我被帶到了校長(cháng)室，我非常緊張不安，后來(lái)讓校長(cháng)批評教育了一番。
這就是那個(gè)頑皮，如書(shū)蟲(chóng)一般的我。
自傳作文 篇3
聽(tīng)蔣勛講沈從文，說(shuō)他的自傳如何好，一時(shí)好奇，便找來(lái)讀。
小時(shí)候學(xué)《邊城》，只記得那爺爺喚“翠翠”，“翠翠”。名字好比一抹山的顏色，小姑娘個(gè)性單純得很。往后讀《湘行散記》，看那旅途艱險如何被他輕松帶過(guò)，反倒是人物和山水描寫(xiě)得生動(dòng)。
對有的作者我是一下子便喜歡，對沈從文的文字反倒是后知后覺(jué)。聽(tīng)別人說(shuō)他好，聽(tīng)得多了，便好奇自己到底哪里錯過(guò)了，再回頭看，漸漸才發(fā)現他文字的獨特風(fēng)格。
這本自傳從他幼年時(shí)講起，貫穿整個(gè)青年時(shí)期，以他到達北京并在小旅店的簿子上寫(xiě)下“沈從文年二十歲學(xué)生湖南鳳凰縣人”為止，這也是他真正從文的始端。
作品篇幅不算長(cháng)，然而字極精煉。在第一篇《我所生長(cháng)的地方》里，有譬如這樣的句子：
“不過(guò)一切城市的存在，大部分皆在交通、物產(chǎn)、經(jīng)濟的情形下面，成為那個(gè)城市枯榮的因緣，這一個(gè)地方，卻以另外一個(gè)意義無(wú)所依附而獨立存在”�？吹猛笍�。
“兵皆純善如平民，與人無(wú)侮無(wú)擾。農民皆勇敢而安分，且莫不敬神守法�！庇腥鐚�(xiě)史。
還有“地方東南四十里接近大河，一道河流肥沃了平衍的兩岸，多米，多橘柚�！狈路鹨还P勾勒就出神韻，好看得很。
蔣勛曾特意提及沈從文寫(xiě)自己如何逃學(xué)，后者則自己解釋“當我學(xué)會(huì )了看世界一切，到一切生活中去生活時(shí)，學(xué)校對于我便毫無(wú)興味可言了�！彼J為智慧應當是從直接的生活上而得來(lái)的，而不是來(lái)自書(shū)本。他好奇新鮮的事物，幼時(shí)生活在水邊，自認一派清波對他“流動(dòng)而不凝固”的感情有深刻影響。他形容自己的`性格“不安于當前事務(wù)，卻傾心于現實(shí)光色，對于一切成例與觀(guān)念皆十分懷疑，卻常常為人生遠景而凝眸�！�
《自傳》里記錄了他童年如何頑劣，青年時(shí)期則從戎，見(jiàn)識不少。他記錄所歷經(jīng)的年代，殺戮是如何的尋常�？此茖τ跀底植幻舾�，實(shí)則精細地記錄著(zhù)，令人震驚。他描寫(xiě)人物，寥寥幾筆便刻畫(huà)其特點(diǎn)。他也記錄自己的成長(cháng)，在后來(lái)的年月里，逐漸接觸書(shū)本、報紙，學(xué)得新的知識。文字成了他的長(cháng)處，他作書(shū)記，寫(xiě)得一手好字。
沈從文寫(xiě)作與別人的不同處在于不加道德判斷的描述。他忠實(shí)地觀(guān)看和記敘，不為主觀(guān)偏見(jiàn)而掣肘。人性的復雜在他的文字里顯現得多。他對于自己的態(tài)度也明了：
“接近人生時(shí)我永遠是個(gè)藝術(shù)家的感情”，我深為這一句話(huà)而感動(dòng)。
總有人要磨掉棱角體悟人生，擁有天真方能擁有慈悲。
自傳作文 篇4
在媽媽肚子里住了十個(gè)月的我，終于耐不住寂寞，嚷著(zhù)要出來(lái)了。于是，一個(gè)活潑、可愛(ài)、好勝心強的女孩誕生了。小小的我對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇心，偶爾睜開(kāi)眼睛打量周?chē)�，不一�?huì )兒又閉眼睡覺(jué)。我宛如一棵幼苗，在父母的呵護下漸漸長(cháng)大。
聽(tīng)媽媽說(shuō)起，我三歲的時(shí)候，跟著(zhù)她去理發(fā)店，我目不轉睛地看著(zhù)理發(fā)師用剪刀“刷刷”地把媽媽的頭發(fā)剪得又短又平整�；氐郊液�，我也拿出剪刀，對著(zhù)鏡子把自己的頭發(fā)剪得比狗啃的還難看，弄得爸媽哭笑不得。
還在幼兒園時(shí)，我代表中二班參加了幼兒講故事比賽，“講”敗了所有人，獲得一等獎，自此，我喜歡上朗誦，常常坐在媽媽的膝蓋上讀書(shū)。
上一年級了，大家夸我有跳舞的天賦，于是媽媽給我報了舞蹈班，但我吃不了苦，嚷著(zhù)要上能坐著(zhù)練習的興趣班，于是，媽媽幫我選了鋼琴班。漸漸地，我喜歡上了文藝，既愛(ài)彈琴，又愛(ài)唱歌、跳舞。
雖然我已上高年級了，但我還像個(gè)“瘋丫頭”。熱愛(ài)武俠劇的我，有時(shí)會(huì )模仿李莫愁的樣子，拿著(zhù)木劍在家里比劃；有時(shí)又模仿東方不敗不時(shí)地甩著(zhù)自制的“飛鏢”；有時(shí)還模仿軍統特務(wù)梁海棠，手里拿著(zhù)槍?zhuān)蠖阌议W的。我還喜歡設計呢，前一個(gè)星期，我拿起媽媽的舊長(cháng)裙“咔嚓”剪起來(lái)，然后按自己的構思用針線(xiàn)縫著(zhù)。呵呵，經(jīng)過(guò)我幾天的努力，一條古裝長(cháng)裙“問(wèn)世”了！于是，我穿上長(cháng)裙，從我的幾個(gè)漂亮梳妝盒里挑選出發(fā)簪與頭飾，弄好發(fā)型后，站到鏡子前，我眼前一亮，耶！一個(gè)“格格”形象塑造成功。
如今，我已是一名畢業(yè)班學(xué)生了，我深知自己肩上的重任，我一定要加倍努力，爭取考上重點(diǎn)中學(xué)。
哈哈，見(jiàn)識了我的天真、好強、愛(ài)臭美，你想跟我做朋友嗎？
自傳作文 篇5
我叫焦錦豪。今年14歲，我出生在遼寧省錦州市。我的爸爸和媽媽干餐飲行業(yè)。我的爸爸姓焦，媽媽姓王。爸爸對我很?chē)栏�，讓我每天跑幾圈，在回到家里練習踢腳板。爸爸對我的身體很看重，我現在有這樣的好身體還多虧了我的爸爸啊。
我的性格很活潑，我愛(ài)好電子琴、跆拳道、畫(huà)畫(huà)、我的理想是當一名警察，警察可以幫助別人。幫助社會(huì )，我非常同情別人，記得有一次二零零八年五月十二號這天汶川大地震時(shí)。我看到和我同齡的孩子失去了校園，失去了親人，失去了他們最敬愛(ài)的老師。我不禁為他們流出了悲痛的淚水。我告訴爸爸，我要向汶川災區捐錢(qián)。爸爸非常支持我，幫我把錢(qián)捐到了災區。聽(tīng)到他們收到了錢(qián)，我非常高興。然而這件事讓我明白了，世上讓你感到有很多慶幸？慶幸你沒(méi)有在地震災區，慶幸你沒(méi)有一出生就天生殘廢，慶幸你沒(méi)有失去親人。說(shuō)以我們應該感到慶幸。然而我們更加的幫助那些殘廢、失去親人的人們了。讓他們再一次感受到人世間的溫暖。
我們中國從古之今，一直都是禮儀之邦�，F在我們更應該用愛(ài)將那些受到寒冷的人在次溫暖起來(lái)吧。
我們生活在這樣強盛、文明的國家。我們應感到驕傲，所以我們應該好好學(xué)習，報效祖國。
自傳作文 篇6
十四年前，伴隨著(zhù)一聲嘹亮的哭聲，我來(lái)到了這個(gè)世界。十四年后，我坐在書(shū)桌前，記錄下這十四年的點(diǎn)滴。
生于商賈之家，有疼我愛(ài)我之父母乃我之幸。他們不圖我能飛黃騰達，只求我能吉祥如意，自由自在便好，故起名為“吉菲兒”。而我也沒(méi)有辜負他們的期望，整個(gè)童年時(shí)期都在放飛自我。上至冰箱，下到床底，家里大大小小的角落都被我寵幸過(guò)。我也因此成了醫院的�？�，骨折那般刻骨銘心的痛感都未能阻止我前進(jìn)的步伐。
時(shí)間從我淘氣的步伐中飛速溜走，我轉眼間便踏上了求學(xué)生涯。從一年級的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盼望長(cháng)大，到六年級第一次面對分別的惆悵。追憶童年的輕松，我都是秉承著(zhù)“能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，能過(guò)一天是一天”的原則，渾渾噩噩地走來(lái)的。故對于考試的超常發(fā)揮而受到老師和同學(xué)的稱(chēng)贊，實(shí)是慚愧。
步入三中，步入少年，能遇如此良師益友更乃我幸。面對新起點(diǎn)，我下定決心改變自己。一年時(shí)間，不斷成長(cháng)。啦啦操、足球賽綻放自我，課代表、班長(cháng)培養自我�？荚嚨拇笥暌粓�(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)，知識的浪花一浪更比一浪強！深刻意識到自己仍需不斷努力，提高成績(jì)。體育成績(jì)亦需不斷鍛煉。在人生路上不斷努力！
如是而已，唯愿兩年后成就最好的自己！
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