關(guān)于自傳作文匯總五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的自傳作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自傳作文 篇1
我來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)有十一年了，回想起奶奶給我說(shuō)的我小時(shí)候的事，真是令人懷念。
我降生啦！
我記得奶奶對我說(shuō)，我出生的準確時(shí)間是20xx年1月25日十九點(diǎn)四十五分，那一天剛好下雪，漫天大雪。我剛從媽媽的肚子里出來(lái)，護士阿姨就拍了拍我的小屁股，催促我哭出來(lái)。把我抱了一下， 去成了一下體重，6斤多，我在當時(shí)算是比較瘦的了。然后就放在了小床上，過(guò)了一會(huì )兒護士阿姨來(lái)看看我，不看不知道，一看真奇妙！聰明的我為了充饑，就把我的小手放在了我的嘴里，阿姨笑了笑， 夸我真棒！剛一生下來(lái)就會(huì )吃手。我就從嵩縣醫院出生了。過(guò)了幾天，奶奶，爺爺，媽媽就把我帶回家了。
咦？我咋沒(méi)名字嘞？
奶奶，爺爺，媽媽?zhuān)诩腋吲d了十幾天當然也給我的爸爸說(shuō)了，因為爸爸工作忙，所以沒(méi)時(shí)間回來(lái)看我，直到二十幾天爸爸才回來(lái)看我，同時(shí)我的姥爺，姥姥，大姨都來(lái)看我他們也很高興，可是， 當他們問(wèn)到我的名字時(shí)爺爺，奶奶，媽媽就為難了，因為當初太高興，忘給我取名字了！最后，大家一起商量，給我取了個(gè)名字“王真”
至于為什么叫“王真”我爸爸是這樣解釋的：以為我爸爸姓王，我就跟爸爸姓，真的意思是叫我誠實(shí)，不撒謊。
后來(lái)，我爸爸想著(zhù)想著(zhù)，又往我名字里加個(gè)：毓（yu）。王真毓，我后來(lái)聽(tīng)我爸爸說(shuō)，王真毓這個(gè)名字的意思是：我爸爸想讓我真正茁壯地成長(cháng)。所以給我起了這個(gè)名字。
我上小學(xué)嘍！
在我六歲的時(shí)候，我上了小學(xué)，那時(shí)候，我什么事也不懂，我爸爸媽媽走了，也沒(méi)哭一聲，就進(jìn)了一（二）班，剛一進(jìn)去，一張張陌生的面孔向我望來(lái)，我淡定的看著(zhù)他們，有些人在議論，而有些人 在看著(zhù)我的打扮，雖然我忘了我當初和誰(shuí)坐在一起，但是我剛一坐那里我的同桌就問(wèn)我我叫什么，我說(shuō)我叫王真毓，他說(shuō)他叫＊＊＊，直到下課還有同學(xué)在問(wèn)我，我叫什么，我如實(shí)的回答了，過(guò)了一會(huì )兒有 一大幫子人來(lái)找我，其實(shí)也就是我們班的人，他們問(wèn)我叫什么名字，我說(shuō)：“我叫王真毓�！薄芭�，王真毓啊，你跟我們一起玩嗎？”其中的一個(gè)人說(shuō)道，我說(shuō)：“好好，我愿意跟你們一起玩！”然后 我就跟他們一起玩，一直玩到上課。到了第二天，我才想起來(lái)問(wèn)他們叫什么名字，他們都如實(shí)的回答了：“衛東凱�！薄皸钭邛��！薄爸毂��！薄皸罹昂��！薄拔涑稍��！薄昂巫亢��！边@幾個(gè)人的名 字深深地刻在我的心里，我永遠也忘記不了他們的名字和模樣！
時(shí)間過(guò)得真快呀，一晃就十一年過(guò)去了！我已經(jīng)講述了我的經(jīng)歷了，你呢？
自傳作文 篇2
先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,看過(guò)電視劇——還珠格格嗎?里邊有個(gè)叫做紫薇的。我也叫子薇，只不過(guò)是子女的子，薔薇的薇。
一張橢圓形的臉,一雙棗子大的單眼皮眼睛,一個(gè)微微挺起的鼻子,一張胡子型的小嘴。額頭上有點(diǎn)雜亂的毛發(fā)，嘴邊長(cháng)著(zhù)一顆黑大的好吃痣。
我這個(gè)人吧，性格開(kāi)朗活潑，喜歡游山玩水，有時(shí)還真的挺像還珠格格中的紫薇的。比如,在校園生活中。我是一個(gè)比較嚴肅，認真的學(xué)生，與同學(xué)們交流的時(shí)候總是笑瞇瞇的。平時(shí)看見(jiàn)老師也是一臉笑容,身邊的人都說(shuō)我的笑容很甜，遇見(jiàn)什么不開(kāi)心的事，只要看見(jiàn)我的笑容就可以把所有不痛快的事統統忘記，這就是我的笑容力量！
那僅僅是在學(xué)校中的我,我認為生活中的我應該更像還珠格格中的小燕子,每個(gè)星期一回到家，先向全家人打個(gè)響亮的招呼:“我回來(lái)啦!”倘若沒(méi)有人應我便會(huì )揪著(zhù)嗓門(mén)再喊一聲：“我-----回-----來(lái)------了！”這時(shí)奶奶總說(shuō)老遠就聽(tīng)到了我的腳步聲,就不用報告家里了。我立即來(lái)一句：“我這不是出于禮貌嗎?要是回家了不像家人打個(gè)招呼,我這幾天到學(xué)校不就白去了嗎？”奶奶搖搖頭卻無(wú)言以對。到房間后把書(shū)包一扔,隨手拿幾包小零食,一蹦一跳地溜出去。天快黑了又立即跑回家,把汗他了又擦,身上的灰拍了又拍，卻怎么也擦不干、拍不干凈。如今倒是好多了!還記得那時(shí)候爺爺看到了便會(huì )問(wèn)：“瘋丫頭,今兒個(gè)又到哪兒去了鬼混去了？”
我有氣無(wú)力地說(shuō)：“還能到哪？又和兩個(gè)同學(xué)去我們家的稻田里玩，滾了我一身的泥巴......”
看來(lái)，人呀，有千萬(wàn)面！
自傳作文 篇3
嘿，大家好！我是大家的好朋友——水。別小看我呀，離開(kāi)了我，人類(lèi)就將無(wú)法生活，所有的生物也都將無(wú)法生存，我可算是萬(wàn)物之本源也。我的家族龐大，遍及全球，五湖四海皆有我的身影，平時(shí)我一般居住在江、河、湖、海、溪、潭等地點(diǎn)，分為咸水和淡水兩大類(lèi)，液體、固體和氣體三種狀態(tài)。雖然人類(lèi)每天都和我打交道，但并不一定每個(gè)人都很了解我的喲，下面我就敞開(kāi)胸懷，給大家細細道來(lái)。
我天生麗質(zhì)，招人喜愛(ài)。我有嬌美的身姿，清秀的面容，純凈的心靈。當我“潺潺瀉出于兩峰之間”時(shí)，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀(guān)曾令無(wú)數的文人墨客嘆為觀(guān)止；當我流入小溪時(shí)，我那“斗折蛇行”、婀娜嬌美的身姿使千萬(wàn)人陶醉著(zhù)迷；當我團聚西湖時(shí)，“淡妝濃抹總相宜”的美貌讓無(wú)數的游客投來(lái)羨慕的目光；當我匯入小潭時(shí)，“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙”是對我最好的形容。
我的性格是亦動(dòng)亦靜，時(shí)喜時(shí)怒。善變的我喜怒無(wú)常，讓人捉摸不定。風(fēng)平浪靜時(shí)我顯得“水波不興”、“水何澹�！�，甚至是“大河上下，頓時(shí)滔滔”，給人一種安靜、溫和的感覺(jué)。但一旦有什么外物觸怒了我，我就會(huì )“波撼岳陽(yáng)城”，甚或是“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，著(zhù)實(shí)讓人膽顫心驚，拍手稱(chēng)快。如果我憤怒到極點(diǎn)，就會(huì )失去理智，形成洪澇和海嘯，給人類(lèi)造成巨大的災難，對此我深感歉疚，發(fā)誓今后一定要控制住自己的情緒，別再沖動(dòng)。
我胸襟博大，包容一切。我有一顆寬容的心，能容納一切，我的胸懷坦蕩寬廣，一切的生物在我的懷抱里都能快活幸福地生長(cháng)，所有的船只都能在我的身上自由通行。林則徐老先生對我的評價(jià)最為恰當：“海納百川，有容乃大�！钡袝r(shí)我也會(huì )真假不分，忠奸不辨，仁慈地接納廢棄的污染物，既毀了我的容貌，又害了我的健康，這讓我痛不欲生，悔恨不已。因此，我下定決心一定要擦亮眼睛，拒絕一切有害物質(zhì)。
我還具有飛快的速度、雄壯的力量和持之以恒的精神�！凹蓖纳跫�，猛浪若奔”就是我的速度，有了我，古人的交通出行非常的方便快捷，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”就是有力的見(jiàn)證。別看我外表長(cháng)得嬌美、細膩，我卻力大無(wú)窮，“驚濤駭浪”、“一瀉千里”足以顯示我的雄壯，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡耐σ擦钊速潎@不已。我持之以恒的精神也使我獲得了無(wú)數的美譽(yù)，“水滴石穿”、“冰凍三尺非一日之寒”的精神至今還激勵著(zhù)無(wú)數的人堅守奮斗。
聽(tīng)到這里，大家喜歡上我了吧！這就是我，默默無(wú)聞而又多姿多彩的水。
自傳作文 篇4
這是上個(gè)月去出差前在亞馬遜上買(mǎi)的電子書(shū)，兩本的套裝，是準備在出差途中看的。然后出差的各種路上把《向死而生》看完了，再之后就是各種拖延癥終于把《世界因你不同》結束了。
在看書(shū)的過(guò)程中刷了豆瓣，看到其中有人說(shuō)是整本的“雞湯”，或者說(shuō)是“暢銷(xiāo)書(shū)”，不由得心頭一緊，對于“雞湯”和所謂的“暢銷(xiāo)書(shū)”都會(huì )很謹慎，有這樣的標簽就意味著(zhù)極其容易踩雷。不過(guò)最后感覺(jué)還好，如果真的算是“雞湯”的話(huà)，那我也還是可以忍受這味道的“雞湯”的。
雖然，看完之后和沒(méi)看沒(méi)什么太大的差別，但是當中某些點(diǎn)還是值得仔細思考。Kindle套裝中首先是《向死而生》，然后才是《世界因你不同》，但是我想，我的.順序按照李開(kāi)復老師這兩本書(shū)出版的時(shí)間來(lái)寫(xiě)吧�！妒澜缫蚰悴煌贰淖兪澜缥沂歉淖儾涣说牧�，改變自己應該還是能做到的。
我先說(shuō)看完整本書(shū)之后，腦中最直接的一點(diǎn)感受：把整本書(shū)當作一個(gè)傳奇人物的故事來(lái)看還是很不錯的，但對于絕大多數的普通人來(lái)說(shuō)，能夠借鑒的地方并不多。
為什么這樣說(shuō)呢，其實(shí)看名人的傳記都會(huì )有這樣的感覺(jué)，畢竟路都始終是別人走的，無(wú)法復制。首先李開(kāi)復老師的天賦、家庭教育、教育環(huán)境、生活環(huán)境等等，無(wú)論是先天還是后天的因素，都是普通人所不具備的。即便是遇上了“人生的大危機”——微軟的官司和癌癥，他也有最專(zhuān)業(yè)的律師團隊和醫療團隊提供幫助。
所以，借鑒意義不會(huì )有太多，但也引出了看書(shū)的另一個(gè)作用，通過(guò)別人的文字，去了解一些別人的生活方式，往往這些經(jīng)歷是我們普通人永遠不會(huì )觸及到的。
那么當中有沒(méi)有值得學(xué)習的地方呢？當然是有的。
首先是李開(kāi)復老師說(shuō)的，關(guān)于選擇工作的標準：我覺(jué)得我是很幸運的，三年前還沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候，誤打誤撞的找到了這么一份工作，雖然到現在影響力還不存在，但是成長(cháng)和興趣是一直伴隨著(zhù)工作在一起的。
有一種說(shuō)法，說(shuō)是“毀掉一個(gè)興趣最好的辦法就是把它變?yōu)槁殬I(yè)”，但是當你對工作很感興趣的時(shí)候，在工作的時(shí)候心情就會(huì )很好，即便遇到困難也會(huì )當作是一種挑戰，而不會(huì )灰心和沮喪。
成長(cháng)，就是這份工作讓我覺(jué)得最神奇的地方了。在工作了三年多，依然能覺(jué)得能在工作中不斷的學(xué)習，以致于我根本沒(méi)有想過(guò)需要換個(gè)環(huán)境繼續學(xué)習。
然后，就是這本書(shū)的至理名言了：因而，雖然書(shū)名叫《世界因你不同》，但是我并沒(méi)有開(kāi)復老師那種“改變世界”的雄心壯志和能力，我只能想想改變自己這檔子事了。說(shuō)得也沒(méi)錯，改變就是需要勇氣的，改變自己更是如此。
那么問(wèn)題來(lái)了，要怎么改變呢？那再說(shuō)吧…
其實(shí)自己會(huì )有很多無(wú)意識的行為習慣，自己想要發(fā)現和改變是很困難的，很多時(shí)候可能更需要別人能夠提出來(lái)，把這種無(wú)意識的行為變成有意識的才有可能接著(zhù)去改變。
最后，不要一味模仿、追隨，我們更需要的是有能夠獨立思考的能力：
最后的最后，很佩服李開(kāi)復老師，能夠在蘋(píng)果、微軟、谷歌這些業(yè)界頂尖的大廠(chǎng)任職，而且都做出了不錯的成績(jì)，能力真是沒(méi)話(huà)說(shuō)。還能跟隨自己內心，不斷尋找和實(shí)現自己的人生價(jià)值，這么一種勇氣同樣值得敬佩。
《向死而生》——我們到底該如何面對死亡？
同樣，最直接的感受：
在死亡面前，即便是科學(xué)家也會(huì )有很多不科學(xué)的想法或者行為，那么到底這些科不科學(xué)，誰(shuí)知道呢？
上帝是公平的，但也不是那么太公平。公平在于是人都會(huì )生老病死，誰(shuí)也逃不掉；不公的地方在于資源分配，有的能夠接受更好醫療條件的治療，而有的不行。
對于李開(kāi)復老師的《向死而生》這書(shū)本身沒(méi)什么好說(shuō)的，無(wú)疑就是告誡所有人，需要從年輕就保持健康的生活習慣，不然身體欠下的債始終是要還的；讀后感除此之外也有面對疾病、死亡悲傷等重大失落時(shí)產(chǎn)生的“五個(gè)階段”的心理反應——否認、憤怒、討價(jià)還價(jià)、沮喪和接受。重要的還是心態(tài)，以及積極配合治療。
也就在這期間，新聞中總是時(shí)不時(shí)報道出名人去世的消息，在這些知道這些消息之后，似乎只能愿逝者安息，總覺(jué)得不是滋味，但又不知應該以什么心態(tài)去面對、甚至是面對親人的離開(kāi)。
有這么一些問(wèn)題我覺(jué)得很有意思，但是又都還沒(méi)有想明白，先列出來(lái)，如果以后有相關(guān)的感想再整理吧，其中后面那個(gè)是我們公司泉總在群中提出來(lái)的：
如果我們得知自己、或者親人將在不久之后去世，那么我們該如何面對自己、或者親人死亡這件事？如果是自己的話(huà)，那在這段時(shí)間中，想要做些什么才能讓自己覺(jué)得此身無(wú)憾？如果參加自己的葬禮，會(huì )寫(xiě)怎樣的悼詞總結一生？自己死后想給自己寫(xiě)怎樣的墓志銘？
自傳作文 篇5
20xx年初冬的一個(gè)凌晨，一個(gè)嬰兒的哭聲打破了夜的寂靜我——降臨到了這個(gè)美麗的世界里。
我的名字叫鄭藝。你別看它聽(tīng)起來(lái)普通，意義可大了呢。之所以我有正義感，是應為跟正義同音；之所以我跟小姐姐吵架，是應為跟爭議同音。
瘦是男孩們畏懼的事情，可我的身體偏偏就是瘦，所以四五年級的時(shí)候有很多同學(xué)都叫我“小不點(diǎn)”其實(shí)我個(gè)子又小又矮。媽媽讓我多吃飯，可我依然是每頓只吃一點(diǎn)點(diǎn)。我媽媽常說(shuō)我還沒(méi)有老家的小狗吃得多呢==*我真后悔不聽(tīng)媽媽的話(huà)多吃飯，要不然能長(cháng)這么矮嗎？真是“一失足成千古恨”��！可是我現在長(cháng)的有點(diǎn)胖了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，第一次進(jìn)幼兒園的大門(mén)，我感到既高興又害怕。當聽(tīng)到媽媽要把我一個(gè)人留在這兒時(shí)，我哭著(zhù)鬧著(zhù)不讓媽媽走。媽媽只好騙我說(shuō)她在大廳立等我。結果放學(xué)后我沒(méi)見(jiàn)到媽媽?zhuān)执罂薮篝[起來(lái)。
轉眼之間，我已經(jīng)步入了小學(xué)的大門(mén)。在二小里，讓我學(xué)到了許多新的內容，開(kāi)闊了眼界，結識了更多的好朋友。在四年級時(shí)，我轉學(xué)了。在深圳的學(xué)校里，我又學(xué)到了新的知識，并對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在五年級時(shí)，我又轉學(xué)了，轉回二小。
不知為什么，調皮的我愛(ài)上了讀書(shū)，不過(guò)那時(shí)讀得都是一些故事書(shū)，似懂非懂。雖然我酷愛(ài)文字，卻無(wú)文采，喜歡讀書(shū)，卻過(guò)目便忘。不管在學(xué)校學(xué)習還是在家里娛樂(lè )，我常用笑話(huà)來(lái)制造歡樂(lè )的氣氛。
我的理想是走進(jìn)北大。我相信，在我的努力和老師、父母的教育下，我一定會(huì )實(shí)現我的理想，會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母和老師！
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