【精選】電大自我鑒定三篇
自我鑒定是對一個(gè)階段的學(xué)習或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評價(jià)，自我鑒定可以使我們更有效率，為此我們要做好總結，寫(xiě)好自我鑒定。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家整理的電大自我鑒定3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電大自我鑒定 篇1
電大學(xué)習的二年時(shí)光立刻就要終了，回首舊事，我感到我的所學(xué)還很有限，我務(wù)必意識到自個(gè)兒的不充足之處。人的一輩子就在于取長(cháng)補短，不斷創(chuàng )新，只有這么，能力不斷生長(cháng)進(jìn)步提高，能力不斷浩博知識，能力更好地辦公，為走完從今以后的人的生活道路打下了令人滿(mǎn)意基礎。
一、嚴肅對待學(xué)習，嚴守概率
兩年的電大學(xué)習生存立刻就要終了了，固然我們都是已經(jīng)走上辦公崗位的學(xué)生，不可以像全日制學(xué)生那樣子不受天氣限制的在校學(xué)習、生存，但這種辦公→學(xué)習→實(shí)踐→再學(xué)習→再實(shí)踐……的學(xué)習標準樣式，使我收獲匪淺，得到好處一生�；厮葸@二年的學(xué)習歷程，感覺(jué)頗多。
二、思想上高度看得起
在整個(gè)兒學(xué)習過(guò)程中，能夠合理運用科學(xué)的學(xué)習辦法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教員請求指教;能夠嚴守學(xué)校各項概率和規章制度;做到尊崇教員和同學(xué)。通過(guò)二年的電大學(xué)習，起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習從事某種活動(dòng)和社會(huì )形態(tài)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰自我、充實(shí)自個(gè)兒的一段光輝歷程。
因為不一樣于全日制的教課形式，除開(kāi)面授的機緣外，可謂大多時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了增長(cháng)自已，我尤其愛(ài)惜這次學(xué)轉 習的機緣。我能準確處置好辦公與學(xué)習的關(guān)系，把學(xué)習當作完備自身的需要，把學(xué)習當成增進(jìn)辦公的動(dòng)力。在辦公之余，我嚴肅對待閱覽教學(xué)材料，仔細領(lǐng)會(huì )每門(mén)課程所講評的內部實(shí)質(zhì)意義，做到課前預習理解，把不清楚的內部實(shí)質(zhì)意義帶到課堂，向教員請求指教;課后溫習強化。這次函授的教員，是一點(diǎn)投身教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教員，它們的浩博理論知識以及理論結合實(shí)職經(jīng)驗吸引了我，增加了我學(xué)習的信心和誓愿。對老師的幫助指導總能傾心、心情安定、靜心地聆聽(tīng)，嚴肅對待地圈劃重點(diǎn)，按門(mén)類(lèi)嚴肅對待做好筆記，既兼顧基礎知識，又冒尖重點(diǎn)內部實(shí)質(zhì)意義;回家后不吝惜化時(shí)間，依據溫習綱要嚴肅對待地念書(shū)，嚴肅對待地背誦記憶，做到有理解基礎上背記，在背記基礎上了解。
三、愛(ài)惜機緣，得到好處匪淺
加入電大學(xué)習后，我在思想上就高度看得起，意識到經(jīng)過(guò)這次電大的學(xué)習，能夠學(xué)到很多理論知識，將對本人知識更新及增長(cháng)素質(zhì)能力有很多幫忙，況且能夠學(xué)到從今以后辦公的理論知識、專(zhuān)業(yè)技能及辦公經(jīng)驗，不斷加強辦公做事有經(jīng)驗，為比較沒(méi)有遇到困難地完成各項辦公發(fā)明了令人滿(mǎn)意條件。為了保障能夠心情安定學(xué)習，沒(méi)有遇到困難地完成各門(mén)課程，我就提早把要加入學(xué)習時(shí)期的事務(wù)做出合理安置，保證能夠渾身體和精神加入講課或聽(tīng)課階段的學(xué)習。
誠然，在校學(xué)習其間，有過(guò)成功的愉悅，也有留下考求的痛苦煩惱與艱難困苦。在這處，老師的學(xué)問(wèn)精深，講授功課的場(chǎng)景，使我終身難忘;同學(xué)之間的誠懇，那份純潔，真摯似乎讓我一下回到達以前的學(xué)生時(shí)期。
在十幾年的辦公中，使我充分意識到之前在校所學(xué)的知識及辦公經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不可以滿(mǎn)意從今以后的辦公需求，緊急需要補給有關(guān)理論、專(zhuān)業(yè)技能知識。
電大自我鑒定 篇2
轉眼間，電大三年的學(xué)習和生活像流星般的從我眼前滑過(guò)，它的光芒為我以前的黑暗生活增添了一份光亮予希望通過(guò)電大這幾年的生活，不僅充實(shí)了我的生活而且學(xué)到了許多知識。如今修完了電大所有的課程，畢業(yè)就在眼前，是該好好的坐下來(lái)回顧一下這三年的學(xué)習過(guò)程。
一、態(tài)度
電大剛開(kāi)始的學(xué)習很辛苦，由于以前學(xué)歷的有限再加上長(cháng)期沒(méi)有接觸學(xué)習的原因一時(shí)進(jìn)不了學(xué)習的狀態(tài)，但面對許多困難我都一一克服了。1，正確處理工作與學(xué)習之間的時(shí)間，放棄原先休息的時(shí)間用來(lái)學(xué)習，認真完成各門(mén)學(xué)科的作業(yè)，并按時(shí)去電大上課，做到認真聽(tīng)講，反復琢磨。2，面對學(xué)習的困難，由于學(xué)員家住各地很難碰面，因此一般通過(guò)電大交流平臺、QQ、MSN、電話(huà)等方式來(lái)相互溝通，以“高質(zhì)量”來(lái)完成各科作業(yè)。3，正確處理學(xué)習和家庭中的關(guān)系，讓父母理解自己的進(jìn)取心和求知欲，使自己在學(xué)習和生活過(guò)程中得到父母的理解和幫助。
二、成功
通過(guò)這種循序漸進(jìn)正確的學(xué)習模式，使我受益匪淺。學(xué)校的人真負責，導師們的細心指導和對學(xué)生每問(wèn)必答的敬業(yè)精神，讓我頗受感動(dòng)，在優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境下，我通過(guò)了各類(lèi)學(xué)科的考試，完成畢業(yè)論文，取得不匪的成績(jì)，可以說(shuō)圓滿(mǎn)成功。
知識的增加、社交能力的增強、文化素質(zhì)的提高，這些就是學(xué)習給我的回報。當然，我還會(huì )不斷的學(xué)習來(lái)充實(shí)自己。
電大自我鑒定 篇3
我于xx年9月參加電大小教專(zhuān)科學(xué)習，在三年的學(xué)習中，我嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，按時(shí)參加面授，保質(zhì)保量完成了各科作業(yè)，期末考試嚴肅認真，獨立完成答卷，論文準備充分，答辯自如，以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利地完成了三年來(lái)的學(xué)業(yè)。
一、嚴格遵守校規校紀，堅持參加面授，按時(shí)完成各科作業(yè)
多年的工作和學(xué)習讓我知道，沒(méi)有嚴明的紀律，就沒(méi)有成功的保證。在三年的電大學(xué)習中，我堅持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，細心地做好學(xué)習筆記，及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì )。在課下，我能及時(shí)復習鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，認真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網(wǎng)絡(luò )，參與在線(xiàn)學(xué)習，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問(wèn)題。
二、堅持專(zhuān)業(yè)學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐相結合，做到教學(xué)相長(cháng)
作為一名小學(xué)教師，我堅持將學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識運用到教學(xué)實(shí)踐中，指導教學(xué)工作，獲得了顯著(zhù)的教育教學(xué)成果，
在學(xué)習了《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》之后，我了解到小學(xué)兒童在心理發(fā)展過(guò)程中，既呈現出了發(fā)展的共同規律，又存在著(zhù)明顯的群體差異和個(gè)體差異，這就為我們從事教育教學(xué)實(shí)踐工作和對學(xué)生的因材施教提供了理論的指導思想。通過(guò)對所任年級學(xué)生的`個(gè)體差異性分析、研究和總結，我撰寫(xiě)并成功地發(fā)表了教學(xué)論文《淺議如何轉化后進(jìn)生》。通過(guò)對《教育思想》的學(xué)習，我徹底地轉變了舊的教育思想、教育觀(guān)念，領(lǐng)會(huì )到新課程改革下實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和迫切性。
針對性的專(zhuān)業(yè)課程設置給我們自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩的成長(cháng)平臺。在三年的學(xué)習中，我逐漸成長(cháng)為一名專(zhuān)業(yè)合格、素質(zhì)過(guò)硬的人民教師。
三、深入調查，精心設計畢業(yè)論文
畢業(yè)論文是對我們三年來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習效果的綜合考查。在認真做好資料收集整理的同時(shí)，我加強了專(zhuān)業(yè)理論知識與教學(xué)實(shí)踐的結合性研究，針對新課改理念下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)念的轉變問(wèn)題，撰寫(xiě)了《淺談小學(xué)語(yǔ)文如何實(shí)施素質(zhì)教育》一文，受到了指導老師的好評。在論文答辯時(shí)，我結合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，沉著(zhù)應對，深入淺出地闡述了論文觀(guān)點(diǎn)和理論依據，順利地通過(guò)了畢業(yè)論文答辯。憑著(zhù)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識基礎，我輕松地跨過(guò)了專(zhuān)科學(xué)業(yè)考查的最后一道門(mén)檻。
三年來(lái)的電大生活使我深深懂得了學(xué)習的重要性，在社會(huì )高速發(fā)展的今天，如何堅持學(xué)習已成為我們每個(gè)人都應慎重思考的問(wèn)題，而電大靈活的在職學(xué)習方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習兩不誤，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)，也提升了自身的專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)。
電大，我要感謝你！我們繼續成長(cháng)的專(zhuān)業(yè)知識的加油站，是你給了我們源源不斷的前進(jìn)動(dòng)力！是你讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)！
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