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護士個(gè)人工作自我鑒定

時(shí)間:2020-12-22 14:12:32 自我鑒定 我要投稿

護士個(gè)人工作自我鑒定范文(通用5篇)

  自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結,自我鑒定可以提升對發(fā)現問(wèn)題的能力,因此我們要做好總結,寫(xiě)好自我鑒定。那么我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢?下面是小編幫大家整理的護士個(gè)人工作自我鑒定范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

護士個(gè)人工作自我鑒定范文(通用5篇)

  護士個(gè)人工作自我鑒定1

  20xx年,就是我工作的第五年了,這些年,我由一個(gè)蒙蒙憧憧的實(shí)習生,成長(cháng)為一名有著(zhù)豐富工作經(jīng)驗的護士。

  病人在一輪輪的換著(zhù),科里也在這幾年中離開(kāi)了不少老同事,來(lái)了好多新同事!可是相處的歲月中,工作的協(xié)調與配合中依然那么依然有序。又快過(guò)年了,感觸不由得從心底像投幕電影一樣,放映著(zhù)這一年之中發(fā)生的一件又一件事情!

  最有意義的事:今年我們分組了,這也許算得上是頭等大事吧?我們科整個(gè)分了兩組,我被分在了前組,雖然和從前一成不變的工作模式有了很多的差異,可是我們每個(gè)人都勇敢的嘗試著(zhù)新的工作重點(diǎn)。

  這未嘗不是件好事啊,也許換一下方法,會(huì )使我們的科室變得更加有力、更加強大!在組長(cháng)孫英的帶領(lǐng)下,我們組的每一個(gè)成員都緊緊地團結著(zhù)!也許團結就是力量吧;以前有的事情拖拖拉拉,有的事情都不愿意去做!可是,自從分了組,大家都樂(lè )意去搶著(zhù)去做,充分調動(dòng)了大家的進(jìn)取性,病人和家屬的反映都十分好,使我們巡視病房和病人溝通的時(shí)間也相應增加。

  于是,我們的努力最終得到了病人的滿(mǎn)意、和領(lǐng)導的肯定。所以在護士長(cháng)的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)我們全科室的共同努力,我們光榮地獲得了院第三季度護理質(zhì)量考評的第一名(也是本年度最開(kāi)心的事情吧。┳畈话驳氖拢骸翱祻筒恳崃,護士要合并了”。

  這件事情在很長(cháng)一段時(shí)間內牽扯著(zhù)我們的心,隨著(zhù)一病區消化科合并到新大樓,相繼是血液科、腦外科的搬遷,我們每個(gè)人的心里多多少少會(huì )有想法!拔覀兛茣(huì )怎樣?我會(huì )不會(huì )被踢出局?”我想這個(gè)事情是多是少都影響著(zhù)每一個(gè)人!我在一病區支援這20天里深刻感觸到一句話(huà):如果你是一個(gè)好護士,沒(méi)有人舍得放棄你!站好自我的崗位比什么都重要!所以我要更努力和認真地去工作!

  新的一年快來(lái)到了,我真誠的祝福大家在新的一年里,身體健康,工作順利,也祝愿我們的科室工作更上新臺階,業(yè)務(wù)開(kāi)拓新局面!

  護士個(gè)人工作自我鑒定2

  來(lái)到醫院工作有一段時(shí)間了,作為一名剛進(jìn)入醫院工作的護士,回顧這一段日子的工作,我也是得到了巨大的成長(cháng),自己也是感覺(jué)收獲很多,現就這一段日子的護士工作做下自我鑒定。

  在思想上,我認真遵守醫院以及科室的相關(guān)要求,積極的配合醫生做好護士的工作,雖然剛開(kāi)始我也是做得不太好,但是我思想上很重視,也明白,那是我的工作經(jīng)驗不足,只要我愿意做,堅持做,經(jīng)驗一點(diǎn)點(diǎn)的去積累,那么也是能在以后做好的,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我的工作也是能順利的配合做好了,在工作中,一個(gè)好的工作態(tài)度是非常重要的,特別是我們護士,和醫生配合,給病患去服務(wù),必須要有一個(gè)醫護人員該有的素質(zhì)和態(tài)度。不能像還是學(xué)生那樣,可以耍小性子或者鬧脾氣。雖然在工作中的確會(huì )遇到一些讓人生氣的事情,但是我還是讓自己冷靜下來(lái),積極的配合醫生工作。

  在工作中,我按照護理的要求,認真的做好每一部分的工作,護理工作本來(lái)就是要做細,做到細微處,耐心一些,主動(dòng)一些,那么就能把工作做得更加的好,特別是一些需要長(cháng)期護理的病患,我更是耐心的去做,我知道自己是個(gè)新人,病患對于我也不是特別的信任,但是只要我拿出工作的認真勁,好好的一件事一件事去做好,我也是會(huì )得到病患的信任,愿意配合我的工作的,這段時(shí)間的工作,我也是得到了很多病患的信任,愿意讓我來(lái)做事情,不像剛進(jìn)入科室那樣,自己也是手足無(wú)措,病患也不愿意讓我抽血,輸液等一些基礎的工作,而今我也是得到他們的肯定,愿意配合我做這些事情。

  在學(xué)習上,我積極跟隨帶我的護士同事學(xué)習,同時(shí)一些她也解決不了的疑問(wèn)也是去請教護士長(cháng)和醫生,讓自己懂得更懂,平時(shí)的工作也是積極的去總結經(jīng)驗,對自己不懂和有疑問(wèn)的地方,也是在工作之余一一的去問(wèn),去搞懂,這樣,只要是自己工作中遇到的情況,弄懂了,那么下次再遇到也是能知道該如何的去處理了,只有不斷的去學(xué),去改進(jìn)自己的不足,那么我才能把護士的工作做得更加的好。

  工作的時(shí)間雖然不長(cháng),也比較的辛苦,但是我在這份工作里感受到了驕傲,作為一名醫護人員,我為我的這個(gè)職業(yè)而驕傲,也要在今后的工作中繼續努力,做得更好。

  護士個(gè)人工作自我鑒定3

  實(shí)習,是一種期待,是對自己成長(cháng)的期待,是對自己角色開(kāi)始轉換的期待,更是對自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無(wú)法適應新環(huán)境的擔憂(yōu),更有怕自己會(huì )無(wú)所適從的焦慮。

  帶著(zhù)一份希翼和一份茫然來(lái)到了xxx醫院,開(kāi)始了我的實(shí)習生涯。從此,我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋(gè)實(shí)習護士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉為醫院,接觸的對象將從老師,同學(xué)轉變?yōu)獒t生,護士,會(huì )計職業(yè)生涯規劃書(shū),病人。對于這三大轉變,對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習護士,雖說(shuō)老師對我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怪不適應,怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手。

  而現在對于實(shí)習,我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實(shí)習是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì ),將學(xué)了四年的理論去應用于臨床,實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒(méi)底,便難免惶恐了起來(lái)。 也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習同學(xué),各說(shuō)紛紜?傊侨缛孙嬎,冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐,用實(shí)踐來(lái)驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì )如何與病人,專(zhuān)科畢業(yè)論文致謝詞,老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會(huì )使我失去很多的學(xué)習機會(huì ),所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習,我也有了這層體會(huì )。在此,我總結了以下幾點(diǎn):

  一, 理論知識的問(wèn)題

  以前當的一直是學(xué)生,就業(yè)指導課心得體會(huì ),學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現在我的知識在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡,只好不斷翻書(shū)。當在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí),才認識到自己記的粗淺,沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡,當時(shí)似乎深刻明顯,卻耐不住時(shí)光的清洗。

  二, 角色轉化問(wèn)題

  實(shí)習剛開(kāi)始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見(jiàn)習過(guò),但真正的要實(shí)際操作了,我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì )不會(huì )弄錯了,萬(wàn)一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實(shí)習的同學(xué)表現都很好,我覺(jué)得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著(zhù)做基礎護理,跟著(zhù)操作。本想說(shuō)讓我也試一下,但又不敢。因此,我覺(jué)得角色轉化是個(gè)坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,我發(fā)現,只要主動(dòng)提問(wèn),主動(dòng)提出操作的要求,老師都是很樂(lè )意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著(zhù)老師要求干什么了。

  三, 膽魄的鍛煉

  面對病人,特別是外科的病人,見(jiàn)到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時(shí)候,會(huì )計職業(yè)生涯規劃書(shū),心總會(huì )提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會(huì )給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細是我追求的目標,只有準確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

  四,無(wú)菌觀(guān)念和規范化操作

  在外科實(shí)習這段時(shí)間,每個(gè)老師都強調無(wú)菌觀(guān)念,因次,我深刻認識了無(wú)菌觀(guān)念,操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng )新思維,那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。

  五,微笑服務(wù)

  在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),讓我有種感覺(jué),如果我是一位病人,我會(huì )毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!

  總而言之,這五個(gè)月,是適應的過(guò)程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習的過(guò)程,很多觀(guān)念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習之初,今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必須對自己有所要求,才會(huì )有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習是一個(gè)挑戰,也是一種機遇,我一定要好好把握這個(gè)機遇。

  護士個(gè)人工作自我鑒定4

  距離我來(lái)到xx醫院已經(jīng)有一年了,時(shí)間可過(guò)得真快,絲毫沒(méi)發(fā)現我在自己堅守的兒科護士崗位上一年了,可能就是因為這是我喜歡的事,所以時(shí)間會(huì )過(guò)得快很多吧,但是同樣也有心酸到想哭的時(shí)候,也有開(kāi)心的想哭的瞬間。

  我從高中考大學(xué)的志愿義無(wú)反顧的只填了一個(gè),那就是護理專(zhuān)業(yè),不知道從什么時(shí)候就做了這個(gè)決定,就再也沒(méi)動(dòng)搖過(guò),改變過(guò),也正因為的'我的這種性格還有決心讓我在工作中才能得以堅持,有了用之不盡的動(dòng)力,在工作過(guò)程中嚴格要求自己,護士雖不比醫生,是直接診斷的那個(gè)人,但是有句話(huà)是這么說(shuō)的,去醫院看病,三分你靠醫生,剩下的七分你全得仰仗護士的悉心照料。本人在工作期間盡職盡責,從未出現過(guò)遲到早退的現象,期間獲得院里優(yōu)秀護士稱(chēng)號一次。獲得家屬的感謝信9次。

  我在xx醫院的崗位是一名兒科護士,作為一名護士我越來(lái)越來(lái)覺(jué)得好的醫患關(guān)系有多重要,有很多一群家長(cháng)他們的孩子生病了,送來(lái)醫院就診,但是又怕我們醫生護士技術(shù)不行,一直在旁邊吵吵,把孩子當成心頭肉,我就不明白了,當成心頭肉,你不還是讓他發(fā)燒感冒了,既然送來(lái)醫院就放心的把孩子交給醫院不就行了,我不想做的就是去做這些家長(cháng)的思想工作,明明是一點(diǎn)高燒,卻搞得生離死別一樣,這樣的場(chǎng)景在醫院十分常見(jiàn)。好的醫患關(guān)系真的對治療有關(guān)鍵性的作用,不過(guò)就算遇到了這樣的家屬,我也能保持很好的心態(tài)用耐心去安撫他們。

  經(jīng)過(guò)這一年多的工作經(jīng)驗,我逐漸知道了在一所醫院的工作,其實(shí)最苦最累工作最繁瑣的崗位就是我們護士,我們負責配藥、給孩子們輸液、巡查病房、時(shí)刻準備給他們更換藥瓶、詢(xún)問(wèn)孩子們的情況、是否有不舒服的地方或者不良反應并做好記錄、做好體溫計、壓脈帶、霧化器等等的清洗護理,我們被譽(yù)為無(wú)私奉獻的白衣天使絲毫不為過(guò),不過(guò)正因為切身體會(huì )過(guò),才知道自己這份工作的責任重大,繁瑣的工作很好的鍛煉了我的工作能力和抗壓能力,堅持才能得到自己想要的,這是我自己選擇的路,自然而然不允許自己倒下。

  我在兒科護士工作中秉承三個(gè)原則:

  1、對待工作要細心,配藥工作,注射工作,患者病情記錄工作等等,無(wú)論哪一項出現粗心大意的失誤,都將帶來(lái)不可挽回的錯誤。

  2、對待家屬有耐心,家屬一般都是不了解病情的,作為護士你要清楚的告訴家屬,孩子是是因為什么病的,以后需要注意什么,現在是個(gè)什么情況,嚴重不嚴重。這些都需要你耐心的講解。

  3、對待孩子有愛(ài)心,孩子們一般都是害怕打針的,所以很可能在輸液過(guò)程中有反抗的行為,不配合工作,這就需要你多跟孩子溝通,讓它緊繃的精神狀態(tài)放松,配合治療。

  我相信我能在以后的工作中不斷提升自己的工作能力,為患者帶來(lái)更好的護理服務(wù)。

  護士個(gè)人工作自我鑒定5

  學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)的我,在畢業(yè)后應聘到一家醫院做護士。當我穿上神圣的白衣天使的醫服時(shí),身上感到一種喜悅和重大的責任。想在工作中體現自己的價(jià)值,毫無(wú)疑問(wèn)只有努力去做,護理好每一個(gè)病人,讓他們都能夠帶著(zhù)健康回到自己的親人身邊。為期半年的實(shí)習工作,以下便是我的護士實(shí)習自我鑒定:

  在做護士自我鑒定時(shí),我還是能給自己的實(shí)習成績(jì)畫(huà)上一個(gè)句號。因為通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下, 認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規,并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓,多次參加護理人員學(xué)習,通過(guò)學(xué)習使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀(guān)念不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識,現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意,這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,并且能使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。并且在自己所擬定的細致的護理人員工作計劃下,理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

  在實(shí)習過(guò)程中,本人嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實(shí)習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護理工作規范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎護理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng);,將理論與實(shí)踐相結合,并做到理論學(xué)習有計劃,有重點(diǎn),護理工作有措施,有記錄,實(shí)習期間,始終以”愛(ài)心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。 在各科室的實(shí)習工作中,能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護理工作,認真執行無(wú)菌操作規程,能做好術(shù)前準備指導,并完成術(shù)中,術(shù)后護理及觀(guān)察,在工作中,發(fā)現問(wèn)題能認真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內,外,婦兒及重癥監護等各項護理操作,嚴格執行三查七對,同時(shí),本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過(guò)學(xué)習,對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

  在今后的工作中,本人將繼續努 力,牢記護士職責,不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習,全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

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