最新家庭教育心得體會(huì )常用（15篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的最新家庭教育心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
最新家庭教育心得體會(huì )1
家庭教育是每個(gè)家庭都需要面對和重視的一項重要任務(wù)。在這個(gè)現代社會(huì )中，與孩子的溝通和教育變得異常重要。由此可見(jiàn)，家庭教育對于孩子的成長(cháng)和發(fā)展具有深遠的影響力。在自己作為父母的過(guò)程中，我也深刻地領(lǐng)悟到了一些關(guān)于家庭教育的心得和體會(huì )。
首先，我意識到家庭教育的重要性。家庭是孩子第一次接觸到社會(huì )的地方，也是孩子樹(shù)立基本價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的核心場(chǎng)所。因此，給孩子一個(gè)溫暖、和諧的家庭環(huán)境是非常重要的。在我們的家庭中，我和伴侶努力營(yíng)造著(zhù)和睦的氛圍，積極與孩子溝通交流。不僅僅是聽(tīng)取他們的想法，我們也主動(dòng)地分享我們的經(jīng)驗和知識。在與孩子相處的過(guò)程中，我明顯感覺(jué)到他們的成長(cháng)和進(jìn)步，這也讓我更加深刻地認識到家庭教育的重要性。
其次，我發(fā)現培養孩子的獨立性非常關(guān)鍵。對于孩子來(lái)說(shuō)，獨立性是他們成長(cháng)的基石。我和伴侶鼓勵孩子們獨立完成一些小事情，例如整理書(shū)包、洗衣服等等。在開(kāi)始時(shí)，孩子們會(huì )有些困難和不習慣，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們越來(lái)越能夠獨立地完成這些任務(wù)。這不僅能夠提高孩子們的自信心，還能培養他們的責任感和獨立思考的能力。
第三，我學(xué)會(huì )了尊重孩子的個(gè)性和興趣。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，他們有各自的個(gè)性、特點(diǎn)和優(yōu)勢。作為家長(cháng)，我更加注重發(fā)現和尊重孩子的個(gè)性和興趣。我們給孩子們提供了良好的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)尊重他們選擇的學(xué)習方式和興趣課程。例如，我們的大兒子對音樂(lè )非常感興趣，于是我們鼓勵他學(xué)習樂(lè )器，并在學(xué)習方面給予了他充分的支持和鼓勵。通過(guò)這樣的方式，我們幫助他們找到了他們熱愛(ài)的.事物，培養他們的興趣愛(ài)好，讓他們在快樂(lè )中學(xué)習和成長(cháng)。
第四，溝通和理解在家庭教育中顯得至關(guān)重要。我發(fā)現與孩子們保持良好的溝通和理解是非常必要的。通過(guò)與他們的交流和傾聽(tīng)，我了解到孩子們的需求和心聲。這種心靈相通的感覺(jué)讓我更加了解他們，并且能夠更好地為他們提供幫助和支持。同時(shí)，我也意識到溝通并不僅僅體現在言語(yǔ)上，還需要通過(guò)行動(dòng)和示范來(lái)傳遞信息。因此，我們會(huì )以身作則，做出良好的榜樣，帶領(lǐng)孩子們走向正確的道路。
最后，我體會(huì )到家庭教育是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。孩子們的成長(cháng)和發(fā)展是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要我們持之以恒的付出和關(guān)愛(ài)。在家庭教育中，我們應該不斷學(xué)習和更新知識，不斷適應孩子不同階段的需求和變化。我會(huì )不斷反思和總結自己的方法和經(jīng)驗，不斷向更好的家庭教育目標邁進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，家庭教育不僅是一項責任，更是一項使命。通過(guò)自己的實(shí)踐和努力，我深刻體會(huì )到了家庭教育的重要性，并且明白了培養孩子的獨立性、尊重他們的個(gè)性和興趣、建立良好的溝通和理解的關(guān)鍵性，并且意識到家庭教育是一個(gè)長(cháng)期而持續的過(guò)程。在未來(lái)，我將繼續為家庭教育而努力，為孩子們的成長(cháng)和幸福付出更多。
最新家庭教育心得體會(huì )2
家庭教育是每個(gè)家庭必須關(guān)注和重視的重要事項之一。然而，要成為一名合格的家長(cháng)，提供良好的家庭教育并不容易。為了提高自己的家庭教育水平，我報名參加了一堂家庭教育課程。在這篇文章中，我將分享我在課堂上得到的寶貴經(jīng)驗和心得體會(huì )。
在課程的一開(kāi)始，我們深入討論了家庭教育的重要性。家庭教育對孩子的成長(cháng)和發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。一個(gè)良好的家庭環(huán)境能夠塑造孩子的性格，增強他們的責任感和自律能力。在課堂上，我們還學(xué)習了如何建立積極的親子關(guān)系，為孩子提供穩定和溫暖的家庭環(huán)境。這些知識讓我深刻認識到，家庭教育是我作為父母應該關(guān)心和培養的重要領(lǐng)域。
在課程的過(guò)程中，我們學(xué)習了許多有效的家庭教育技巧。其中一個(gè)重要的技巧是積極傾聽(tīng)孩子的需求和情感。通過(guò)耐心的傾聽(tīng)和理解，我們能夠更好地與孩子建立聯(lián)系，并加強彼此的溝通和信任。另外，我們還學(xué)習了如何設置明確的家庭規則和界限，以及如何正確地表達自己的期望。這些技巧不僅能夠幫助我與孩子更好地相處，還能夠提高家庭中的和諧度和幸福感。
在課堂上，我們還對常見(jiàn)的'家庭教育問(wèn)題進(jìn)行了深入的討論和研究。其中一個(gè)問(wèn)題是如何應對孩子的挑戰和沖突。通過(guò)課程的學(xué)習，我了解到，我們不應該用暴力或威脅去解決問(wèn)題，而應該用溫和和理性的方式與孩子溝通。另外，我們還討論了家庭中的時(shí)間管理和責任分配等問(wèn)題，找出了一些解決方法。這些討論讓我在遇到問(wèn)題時(shí)能夠更加鎮定和有效地解決，并成為一位更好的家長(cháng)。
通過(guò)參加家庭教育課程，我深刻認識到家庭教育的重要性，并掌握了一些實(shí)用和有效的教育技巧。通過(guò)積極傾聽(tīng)、建立良好的親子關(guān)系和解決常見(jiàn)問(wèn)題，我相信我將能夠成為一個(gè)更好的家長(cháng)，并為孩子提供良好的成長(cháng)環(huán)境。我也希望能夠鼓勵其他家長(cháng)參加這樣的課程，提高他們的家庭教育水平，為孩子的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。家庭教育是一個(gè)長(cháng)期而持續的過(guò)程，我們應該不斷學(xué)習和改進(jìn)，以創(chuàng )造一個(gè)和諧、幸福的家庭。
最新家庭教育心得體會(huì )3
家庭是一個(gè)人成長(cháng)的溫床，家庭教育期是每個(gè)人生命中至關(guān)重要的一段時(shí)光。在這個(gè)時(shí)期，父母以培養子女為責任，通過(guò)各種方式傳授知識、塑造品格。我從這一階段中學(xué)到了很多，無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是在性格上，都受益匪淺。下面我將分享自己的家庭教育期心得體會(huì )。
首先，家庭教育期是培養孩子良好學(xué)業(yè)習慣的重要階段。在這個(gè)階段，父母應該幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念，并培養良好的學(xué)習習慣。在我家，父母讓我每天制定學(xué)習計劃，并堅持按時(shí)完成。這種習慣讓我養成了自律的品質(zhì)，幫助我在學(xué)業(yè)上取得不錯的成績(jì)。家庭教育期也是培養孩子學(xué)習能力和興趣的時(shí)期。父母會(huì )鼓勵孩子嘗試不同的學(xué)習方法和領(lǐng)域，幫助他們發(fā)現自己的潛力。比如，在我小學(xué)的時(shí)候，我對音樂(lè )非常感興趣，父母就給我報了鋼琴班。通過(guò)堅持學(xué)習，我不僅掌握了一項樂(lè )器技能，還培養了耐心和堅持不懈的精神。
其次，家庭教育期是塑造孩子良好性格的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，父母應該注重孩子的品行和道德修養。在我家，父母強調誠實(shí)、正直和慈善，他們將這些品質(zhì)作為我們成長(cháng)的基石。每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，但是父母總是鼓勵我們從錯誤中吸取教訓。他們教給我們：錯誤并不可怕，關(guān)鍵是要勇于承認并改正錯誤。這種教育讓我明白了真誠和勇氣的重要性。此外，父母還教育我要謙遜、寬容和尊重他人。這些品質(zhì)讓我與人為善，建立了良好的人際關(guān)系。通過(guò)家庭教育，我逐漸形成了樂(lè )觀(guān)、堅韌和有責任心的性格。
再次，家庭教育期是培養孩子獨立自主的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，父母應該給予孩子逐漸獨立的機會(huì )，讓他們學(xué)會(huì )自己做決策和解決問(wèn)題。在家里，父母鼓勵我負責自己的事情，比如責任屬于自己的家務(wù)事。通過(guò)這樣的訓練，我不僅學(xué)會(huì )了獨立生活技能，還培養了解決問(wèn)題的能力。家庭教育期也是培養孩子責任意識和團隊合作精神的時(shí)期。在我家，父母經(jīng)常組織一些家庭活動(dòng)，比如大掃除和種植花卉，讓我們全家一起參與。這些活動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)家庭和環(huán)境，還培養了我與他人合作的能力。
最后，家庭教育期是培養孩子興趣愛(ài)好和興趣的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，父母應該鼓勵孩子發(fā)展他們的興趣愛(ài)好，并提供相應的支持和資源。在我家，父母鼓勵我參加各種興趣班，比如繪畫(huà)和游泳。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我發(fā)現了自己的興趣，也鍛煉了自己的技能。此外，家庭教育期也是教育孩子如何運用媒體和科技的關(guān)鍵時(shí)期。父母要教會(huì )孩子正確使用電腦和手機，并培養他們對媒體信息的辨別能力。
總之，家庭教育期是塑造孩子成長(cháng)的'關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)培養良好的學(xué)習習慣、塑造良好的性格、鼓勵獨立自主和培養興趣愛(ài)好，父母可以為孩子的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。在家庭教育期中，我深深地感受到了家庭的溫暖和教育的重要性。相信在未來(lái)的發(fā)展中，我會(huì )將這些經(jīng)驗運用到實(shí)際生活中，為自己和家庭帶來(lái)更多的成果。
最新家庭教育心得體會(huì )4
作為一個(gè)家庭教育的參與者，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于家庭教育的講座課堂。通過(guò)這個(gè)講座，我深刻地認識到了家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中的重要性，并對如何進(jìn)行有效的家庭教育有了更加深入的了解。以下是我對這次講座的心得體會(huì )。
首先，家庭教育是孩子成長(cháng)過(guò)程中最重要的教育環(huán)境。講座中，講師引用了大量的研究數據和實(shí)際案例，向我們解釋了為什么家庭教育對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。家庭是孩子最早接觸到的社會(huì )環(huán)境，家庭中的家長(cháng)是孩子最主要的教育者。良好的家庭教育環(huán)境能夠為孩子提供穩定、溫暖且有愛(ài)心的成長(cháng)環(huán)境。在家庭教育中，家長(cháng)扮演著(zhù)重要的'角色，他們可以通過(guò)言傳身教、激發(fā)孩子的學(xué)習興趣和培養孩子的習慣等方式，對孩子的成長(cháng)起到至關(guān)重要的作用。
其次，家庭教育需要注意培養孩子的品德素養。在講座中，講師特別強調了孩子的品德素養對其全面發(fā)展的重要性。雖然學(xué)校教育中也會(huì )涉及品德教育，但是家庭教育在品德培養方面的影響更為直接和深遠。家長(cháng)應該通過(guò)自己的言行舉止，為孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念和道德觀(guān)念。此外，家庭教育還要注重培養孩子的自律能力和責任感，通過(guò)適當的家庭規則和家務(wù)勞動(dòng)的分配，讓孩子在家庭中承擔一定責任，鍛煉他們的獨立思考和行動(dòng)能力。
再次，家庭教育需要注重與孩子的溝通。講座中，講師提到了家庭教育中溝通的重要性。在家庭教育中，家長(cháng)應該積極主動(dòng)地與孩子進(jìn)行交流，了解他們的需求和想法。通過(guò)有效的溝通，家長(cháng)可以更好地理解孩子的內心世界，從而更好地幫助孩子解決問(wèn)題和迎接挑戰。同時(shí)，家長(cháng)也要注重傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和建議，給予他們足夠的尊重和自由發(fā)展的空間。
最后，家庭教育需要持續關(guān)注和跟進(jìn)。在講座的最后一部分，講師強調了家庭教育需要持續關(guān)注和跟進(jìn)的重要性。家庭教育并非一蹴而就的過(guò)程，家長(cháng)需要不斷地調整方法和策略，以適應孩子的成長(cháng)和變化。此外，家長(cháng)還需要與孩子的學(xué)校和教師密切合作，了解孩子在學(xué)校的表現和需求，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)和發(fā)展。
總之，參加這場(chǎng)家庭教育講座給了我很多啟發(fā)和思考。家庭教育是孩子成長(cháng)過(guò)程中最重要的環(huán)境，家長(cháng)在其中起著(zhù)決定性的作用。良好的家庭教育環(huán)境能夠為孩子提供健康成長(cháng)的土壤，同時(shí)培養孩子的品德素養、注重溝通和持續關(guān)注也是非常重要的。我相信通過(guò)這次講座，我能夠更好地在家庭教育中學(xué)會(huì )做一個(gè)好父母，幫助孩子健康成長(cháng)。
最新家庭教育心得體會(huì )5
上周四，兒子所在的小學(xué)組織了一場(chǎng)家庭教育講座，邀請了北京關(guān)工委的專(zhuān)家講課，雖然講座時(shí)間并不長(cháng)，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會(huì )：
一、要充分認識家庭教育的重要意義
好家長(cháng)勝過(guò)好老師。家長(cháng)應該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(cháng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。只有家長(cháng)意識到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(cháng)，才能成長(cháng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，才能成為對社會(huì )有益的棟梁之才！所以，每個(gè)家長(cháng)都要認識到這一點(diǎn)，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創(chuàng )造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱(chēng)職的，放養也需要一定的度，還需要家長(cháng)收放自如地加以教育、規劃，促使其更加健康地成長(cháng)！
二、幾種行之有效的家庭教育方法
1、言傳身教法
孩子需要養成良好的學(xué)習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會(huì )有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著(zhù)爛俗的電視劇，玩著(zhù)網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。
2、教孩子好的學(xué)習方法
比如預習功課，上課認真聽(tīng)講，和老師同步思考、加強互動(dòng)，等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習成績(jì)，卻不懂得幫助孩子總結好的學(xué)習方法，也許并不能及時(shí)收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來(lái)下學(xué)期的書(shū)本，讓孩子抽時(shí)間預習功課，對孩子下學(xué)期的學(xué)習是有益的。
3、學(xué)會(huì )賞識教育
都說(shuō)孩子還是自己的好。所以說(shuō)，從內心賞識自己的孩子，應該不是一件多難的事情。只是，家長(cháng)要做到教育孩子的方法得當，不要因為孩子一次考試成績(jì)的不如意就苛責孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如孩子的誠實(shí)、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說(shuō)出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(cháng)，才是合格的家長(cháng)。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹(shù)立自信，積極樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習和生活。
4、營(yíng)造溫馨幸福的家庭氛圍
家長(cháng)要互相尊重，文明禮貌待人，營(yíng)造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩
子健康成長(cháng)必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長(cháng)當成朋友，和你分享成長(cháng)中的困惑，這是多么幸福的事情呀！
5、同孩子一起成長(cháng)
活到老學(xué)到老。每個(gè)人都在不斷地成長(cháng)、進(jìn)步、成熟，并不是因為你為人父母就什么都懂什么都對。與孩子共同成長(cháng)吧，體驗這其中的樂(lè )趣！
我們都擁有一個(gè)共同的心愿——健康成長(cháng)的孩子；都擁有一個(gè)共同的身份—兒女的父母，老師眼里的家長(cháng)。所以，今天我想借這個(gè)機會(huì )，就如何教育子女、如何把父母做好和怎樣把家長(cháng)當好，同各位講講自己的心得。
我不知道在座各位家長(cháng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。我個(gè)人認為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)、乖不乖巧，與父母稱(chēng)不稱(chēng)職有很大的關(guān)系。因為沒(méi)有不聽(tīng)話(huà)的孩子，只有不稱(chēng)職的父母！
下面我對孩子教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評指正。這些看法和感受中，家庭教育和學(xué)校教育始終是二位一體，有時(shí)候是不分彼此的，沒(méi)有界線(xiàn)。
先說(shuō)說(shuō)關(guān)于對孩子的教育問(wèn)題。
第一、要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。我個(gè)人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學(xué)習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養成，常常會(huì )陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來(lái)也是相當困難的。
那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢？
培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，要善始善終，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。
第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且注意保護他們的興趣。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習的內在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。我認為孩子能一直對學(xué)習保持興趣，才是學(xué)習的關(guān)鍵。
當然教育孩子需要注意的地方有很多，但無(wú)論什么方法都要為養成孩子良好的習慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù)。在小學(xué)低年級中多花點(diǎn)兒功夫，將來(lái)會(huì )讓大人省心很多。
第三、樹(shù)立安全意識和自我保護意識，教育自己的孩子不做危險動(dòng)作，不猛跑，不追跑打鬧、不亂扔東西。孩子畢竟是好動(dòng)的，在自由休息的時(shí)候，跑、玩的過(guò)程中的安全教育很重要。對學(xué)校的安全教育要切記。
接下來(lái)談?wù)�，怎樣才能做一個(gè)稱(chēng)職的父母和家長(cháng)的問(wèn)題？第一，要疼愛(ài)孩子
每一位做父母的，都知道疼愛(ài)自己的孩子。問(wèn)題是，在目前的社會(huì )背景下，我們該怎樣疼愛(ài)孩子？我個(gè)人認為，應該把對孩子的愛(ài)，化成一種以責任為內容的教育，教育孩子對親人、對社會(huì )要盡責任。
第二，要熟悉孩子
從性格修養來(lái)說(shuō)，孩子們有內向，有活潑；有張揚；有急躁，有沉穩；從心理素質(zhì)來(lái)講，有剛強，能承受屈辱和壓力；有脆弱；有自信，有自卑；從興趣能力上講，有興趣廣泛、知識面寬，有興趣單一，知識面窄；有的形象思維強、有的邏輯思維強；從家庭環(huán)境來(lái)說(shuō)，有的家境寬裕，有的家境困難……。幸福的'家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的，要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子，善于探索、總結孩子的成長(cháng)規律。只有這樣，才能因人施教，對癥下藥，有的放矢。我們大家應該明白，我們跟自己的孩子，除了是親子關(guān)系外，還應該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系！我們應該了解自己孩子的興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè )，應該經(jīng)常同自己的孩子溝通、交流，應該知道孩子每次的考試成績(jì)，應該經(jīng)常跟任課老師他們保持聯(lián)系，經(jīng)常觀(guān)察孩子心理變化……等等，如果沒(méi)做到這些，我們還不能算稱(chēng)職的父母和家長(cháng)！第三，要寬容孩子
每一個(gè)孩子都有可能出現這樣或那樣的問(wèn)題。作為一名家長(cháng)，對于孩子，我們應該多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求，切不可全責備。重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責任心、同情心。
第四，要引導孩子
不同的教育方法，會(huì )收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行會(huì )對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計較，卻要求孩子寬以待人；我們自己從不讀書(shū)看報，卻要求孩子認真學(xué)習；我們自己打牌，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲；我們自己用錢(qián)大手大腳，卻要求孩子勤儉節約……那是絕對不可能收到好的教育效果的。有事應該和孩子商量著(zhù)干，要注意培養孩子的獨立性。
一個(gè)人的性格與幼年所受的家庭教育有著(zhù)密切關(guān)系，“種瓜得瓜，種豆得豆”這一實(shí)踐中得出的真理是有一定道理的。家庭教育是給孩子打基礎的教育，父母的為人處事、言行舉止將直接影響孩子的成長(cháng)。在家庭中，每位家長(cháng)都應擔負起教育子女的責任，重視孩子良好性格的培養，因為孩子大部分時(shí)間生活在家庭中，同父母親人朝夕相處，那么家庭環(huán)境、家庭教育的方式、家長(cháng)的自身修養將給孩子的個(gè)性品質(zhì)形成起到潛移默化的作用。孩子又正是性格形成的時(shí)期，因此，家庭教育對孩子性格形戍有著(zhù)重要的影響，每位家長(cháng)應為孩子創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境和采取良好的家庭教育方式，促進(jìn)孩子良好性格的形成與發(fā)展。
最新家庭教育心得體會(huì )6
教育是家庭中最重要的任務(wù)之一，它不僅僅是培養孩子們的學(xué)業(yè)成績(jì)，而更是關(guān)系到孩子們的未來(lái)和生命道路的選擇。作為家長(cháng)，我們應該認真對待孩子們的教育，從小開(kāi)始給予他們正確的價(jià)值觀(guān)念、健康的心理狀態(tài)和良好的生活習慣。在家庭教育的過(guò)程中，我也有一些體會(huì )和感悟，想在這里與大家分享。
關(guān)愛(ài)是家庭教育的基礎，孩子們需要家長(cháng)的關(guān)愛(ài)與鼓勵，讓他們感受到溫暖和被重視。在平時(shí)的生活中，我常常會(huì )給孩子們一個(gè)真誠的微笑、一個(gè)溫馨的擁抱，與他們分享快樂(lè )和痛苦。我發(fā)現，當孩子們感受到家長(cháng)的愛(ài)時(shí)，他們的內心也變得更加堅強，更有勇氣擁抱生活。
在關(guān)愛(ài)的基礎上，家長(cháng)也需要對孩子們進(jìn)行適當的規范與要求。這并不是一味的`苛責與抱怨，而是在孩子們犯錯時(shí)及時(shí)進(jìn)行適當的制止和引導，讓他們明白自己的過(guò)錯并從中吸取教訓。良好的家庭教育可以培養孩子們的責任感和自我控制力，讓他們成為一個(gè)自信、自律且積極向上的人。
在整個(gè)家庭教育過(guò)程中，父母和孩子們應該保持平等的關(guān)系，用平等的態(tài)度與孩子們交流溝通。在溝通時(shí)，我們要尊重孩子們的個(gè)性和想法，給他們充分的表達空間。尤其要避免一味的批評與指責，更要提倡友善的交流方式，讓家庭教育成為一個(gè)互相學(xué)習、互相借鑒的過(guò)程。
家庭教育是一個(gè)長(cháng)期的工程，需要父母們的持之以恒和堅持不懈。孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步不會(huì )一夜之間到來(lái)，而是需要父母們長(cháng)期的耐心、智慧和引導。在家庭教育里，我們需要不斷地調整自己的方法和思路，找到最適合孩子們的教育方式，讓他們在家庭教育的過(guò)程中得到全面的發(fā)展和提高。
在成為一名合格的家長(cháng)的道路上，我學(xué)到了很多，也收獲了許多。好的家庭教育可以讓孩子們得到良好的成長(cháng)環(huán)境，為他們的未來(lái)播下希望和夢(mèng)想的種子。同時(shí)，家庭教育也需要父母們用心去呵護與關(guān)注，為此付出無(wú)限的愛(ài)和耐心。我相信在家庭教育的道路上，只要我們持之以恒，堅持學(xué)習和反思，一定能讓孩子們在家庭與社會(huì )中得到全面的提高和發(fā)展。
最新家庭教育心得體會(huì )7
20xx年10月25日下午，參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長(cháng)”為主題的家庭教育座談會(huì )后，我深有感觸。
學(xué)校能為我們構建這樣一個(gè)好的家長(cháng)與學(xué)校交流與學(xué)習的平臺，作為學(xué)生的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校!對孩子的良好行為習慣的養成，作為家長(cháng)的我有很多的時(shí)候都是只能用無(wú)奈兩個(gè)字來(lái)總結，孩子就是只聽(tīng)老師的，在家和學(xué)校就是不一樣，為什么?因為老師在孩子心目中的神圣地位，老師是最?lèi)?ài)他們的，老師是無(wú)所不能的，老師說(shuō)一不二.....老師是最會(huì )激勵孩子的，孩子什么時(shí)候須要表?yè)P，什么時(shí)候須要幫助，作為孩子的第一位老師的父母，我們就沒(méi)有學(xué)校老師那么有經(jīng)驗，那么有耐心。我覺(jué)得當孩子入校的時(shí)候，我們的家長(cháng)也應當入學(xué)，和自己的孩子一起學(xué)習，一起畢業(yè)……
根據這次報告精神，結合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過(guò)認真的反思，在今后的家庭教育中我會(huì )注重以下幾個(gè)方面：
一、關(guān)心愛(ài)護，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長(cháng)
家庭環(huán)境對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開(kāi)始就在學(xué)校全托，現在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺(jué)，也導致學(xué)習成績(jì)上不去，這一教訓是極為深刻的，也是無(wú)法彌補的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉性。對此，現在我們得做到及時(shí)的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長(cháng)，必須創(chuàng )造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
二、以身作則，培養孩子良好的品行
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰，使孩子無(wú)所適從。其次，要養成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。
三、尊重孩子，健全孩子的良好人格
在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛(ài)。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì )處理一些基本的事務(wù)，不要因為孩子小，就認為他的意見(jiàn)可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會(huì )出現心理問(wèn)題。不把孩子當回事，就根本談不上培養孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛(ài)的歸屬感，對培養孩子的`自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì )寬容和。
四、鍥而不舍，強化孩子的素質(zhì)教育
1、要強化自立教育。
讓孩子學(xué)會(huì )自己的事情自已做，從小樹(shù)立“吃苦”的精神，學(xué)會(huì )生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養孩子應對挫折的能力�？梢詮囊恍┬∈伦銎�，比如，對孩子的要求先不要急于答應，要讓孩子在“逆境”中成長(cháng)。要培養孩子廣泛的興趣和愛(ài)好。這本身就是熱愛(ài)生活的表現，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養孩子的興趣，特別是讀書(shū)的興趣，要選取一些有思想深度的書(shū)，培養孩子“深讀”的習慣。
孩子需要養成良好的學(xué)習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會(huì )有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著(zhù)爛俗的電視劇，玩著(zhù)網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。
2、教孩子好的
比如預習功課，上課認真聽(tīng)講，和老師同步思考、加強互動(dòng)，等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習成績(jì)，卻不懂得幫助孩子好的學(xué)習方法，也許并不能及時(shí)收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來(lái)下學(xué)期的書(shū)本，讓孩子抽時(shí)間預習功課，對孩子下學(xué)期的學(xué)習是有益的。
3、學(xué)會(huì )賞識教育
都說(shuō)孩子還是自己的好。所以說(shuō)，從內心賞識自己的孩子，應該不是一件多難的事情。只是，家長(cháng)要做到教育孩子的方法得當，不要因為孩子一次考試成績(jì)的不如意就苛責孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如孩子的誠實(shí)、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說(shuō)出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(cháng)，才是合格的家長(cháng)。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹(shù)立自信，積極樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習和生活。
4、營(yíng)造溫馨幸福的家庭氛圍
家長(cháng)要互相尊重，文明禮貌待人，營(yíng)造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長(cháng)必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長(cháng)當成朋友，和你分享成長(cháng)中的困惑，這是多么幸福的事情呀！
5、同孩子一起成長(cháng)
活到老學(xué)到老。每個(gè)人都在不斷地成長(cháng)、進(jìn)步、成熟，并不是因為你為人父母就什么都懂什么都對。與孩子共同成長(cháng)吧，體驗這其中的樂(lè )趣！
隆重的家長(cháng)會(huì )最后落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(cháng)，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著(zhù)濃濃的愛(ài)意，我倍感欣慰！是啊，長(cháng)達一個(gè)月的精心準備，凝聚了我和孩子們無(wú)數的心血！
最新家庭教育心得體會(huì )8
家庭教育師是一個(gè)挑戰而有意義的職業(yè)。作為一名家庭教育師，我經(jīng)歷了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，深刻體會(huì )到了家庭教育和學(xué)生培養的重要性。通過(guò)與家庭不斷溝通和合作，我逐漸發(fā)現了有效的教育方法和技巧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì )和總結，希望能對其他家庭教育師和家長(cháng)有所啟發(fā)。
首先，與家長(cháng)建立緊密的合作關(guān)系至關(guān)重要。作為家庭教育師，我們需要與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系和溝通。家長(cháng)是孩子成長(cháng)中最重要的人，他們了解孩子的需求和特點(diǎn)。通過(guò)與家長(cháng)的及時(shí)溝通，我們可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習情況和問(wèn)題，從而制定針對性的學(xué)習計劃和策略。建立與家長(cháng)的合作關(guān)系還可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，家長(cháng)的支持和鼓勵對孩子的學(xué)業(yè)成就有著(zhù)積極的影響。因此，密切的家校合作關(guān)系是保持良好家庭教育的關(guān)鍵。
其次，個(gè)性化和多元化的教育方法是成功的關(guān)鍵。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，他們的學(xué)習方式和興趣愛(ài)好各不相同。作為家庭教育師，我們需要根據孩子的個(gè)體差異制定個(gè)性化的學(xué)習計劃和教育方案。這意味著(zhù)我們需要探索不同的教育方法和策略，例如游戲教學(xué)、實(shí)地考察和小組合作學(xué)習等。多元化的教育方法可以激發(fā)孩子的學(xué)習興趣和主動(dòng)性，使他們更加積極地參與學(xué)習。在教育過(guò)程中，我們還需要不斷調整和改進(jìn)教學(xué)方法，以適應孩子的成長(cháng)和變化。
第三，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)比追求成績(jì)更加重要。在當今競爭激烈的社會(huì )，很多家長(cháng)和學(xué)生過(guò)分追求分數和排名。然而，作為家庭教育師，我們應該更加注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括品德、情感、思維和社會(huì )技能等。成績(jì)固然重要，但它只是孩子未來(lái)發(fā)展的一部分。通過(guò)注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們可以幫助他們更好地適應社會(huì )的變化和挑戰，培養他們的創(chuàng )新能力和領(lǐng)導才能。因此，家庭教育師應該從長(cháng)遠發(fā)展的角度出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的全面成長(cháng)。
第四，積極的心理輔導是家庭教育的重要組成部分。在孩子的.成長(cháng)過(guò)程中，他們不可避免地會(huì )遇到各種困擾和情緒問(wèn)題。作為家庭教育師，我們要關(guān)注孩子的心理健康，給予他們積極的心理支持和輔導。我們要傾聽(tīng)他們的需求和困擾，指引他們正確處理情緒和問(wèn)題。通過(guò)心理輔導，我們可以幫助孩子建立積極的心態(tài)，增強他們的自信和自尊，提高他們的情商和社交能力。
最后，我們要持續學(xué)習和提升自己的教育能力。家庭教育是一個(gè)不斷學(xué)習和磨礪的過(guò)程。教育方法和理論在不斷發(fā)展和更新，我們要不斷學(xué)習新知識和技能，提升自己的教育能力。同時(shí)，我們還需要與其他家庭教育師進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗，通過(guò)互相學(xué)習和互相鼓勵，不斷提高自己的教育水平。只有不斷學(xué)習和成長(cháng)，我們才能更好地教育和培養下一代。
總之，家庭教育師是一個(gè)具有挑戰性和意義的職業(yè)。通過(guò)與家長(cháng)合作、個(gè)性化教育、培養綜合素質(zhì)、心理輔導和不斷學(xué)習，我們可以更好地發(fā)揮自己的作用，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展提供有力的支持。作為家庭教育師，我們需要時(shí)刻保持謙遜與敬畏之心，用最真誠的愛(ài)心和耐心，引導孩子走向美好的未來(lái)。
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家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說(shuō)，“家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師�！闭峭ㄟ^(guò)家庭教育，家長(cháng)把自己崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規教育，好的小學(xué)教育可以促使孩子將來(lái)順利讀完小學(xué)，中學(xué)，甚至大學(xué)。俗話(huà)說(shuō)的好“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何開(kāi)好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。 當女兒上一年級時(shí)，我總就得這段時(shí)間應該是培養她良好學(xué)習習慣的最好時(shí)機。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復習和預習。我總覺(jué)得如果養成這種習慣以后，她學(xué)習不會(huì )有什么困難了。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。剛開(kāi)始，我女兒動(dòng)作非常慢，寫(xiě)字慢，做題目慢，一個(gè)字寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)。一篇課文沒(méi)幾個(gè)，生字，可她卻要寫(xiě)上半個(gè)小是，甚至一個(gè)小時(shí)。有一次語(yǔ)文測驗考了65分，后來(lái)老師打電話(huà)來(lái)說(shuō)我女兒不是不會(huì )做，而是動(dòng)作慢，來(lái)不及做，叫家長(cháng)在家里多鍛煉她。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè)，我在她寫(xiě)字臺上放了個(gè)鬧鐘，讓她有時(shí)間觀(guān)念，讓她在規定的時(shí)間內完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，女兒寫(xiě)字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買(mǎi)了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫(xiě)上分數，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到現在五年級，一直保持這種習慣。我想小學(xué)這些知識都是基礎，不外乎就是多做題。題目類(lèi)型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績(jì)一直名列前茅。
下面我來(lái)談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導三門(mén)主課的。
首先，我先說(shuō)語(yǔ)文。低年級的語(yǔ)文不外乎就是把學(xué)到的生字記住，再慢慢擴展成詞語(yǔ)，詞語(yǔ)學(xué)多了就會(huì )造句�；A一定要打好，每天的生字和詞語(yǔ)一定要背寫(xiě)出來(lái)。這樣日積月累，她認識的字多了閱讀能力也會(huì )提高。這對孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書(shū)，剛開(kāi)始可以看一些注音課外書(shū)，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，這樣等到高年級寫(xiě)作文時(shí)，就可以把看到的、聽(tīng)到的寫(xiě)進(jìn)去。有了這樣的基礎，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加，要表達自己對事情的看法就輕而易舉了。在家里我也經(jīng)常買(mǎi)一些開(kāi)放閱讀，閱讀分析的書(shū)，讓孩子在家多練習，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。
關(guān)于數學(xué)的學(xué)習我沒(méi)有特別的絕招。孩子小的時(shí)候，大腦語(yǔ)言功能的發(fā)育大過(guò)邏輯思考。就是說(shuō)小孩子對邏輯思考比較的遲緩。所以說(shuō)，孩子遇到不會(huì )做的題目你要用簡(jiǎn)單的方法告訴她。不要你以為很簡(jiǎn)單的題目輕描淡寫(xiě)地跟她一說(shuō)，可她還是不理解。一定要根據小孩的思維去想，去理解。為了使教育符合孩子的生長(cháng)發(fā)展規律，可以重點(diǎn)的訓練她對于數字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來(lái)，來(lái)訓練她的計算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識，又能和孩子增加感情。有一次，學(xué)校舉行親子活動(dòng)，我和女兒拿到24點(diǎn)PK賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候，對數學(xué)的學(xué)習會(huì )更加迅速和輕松。
現在的英語(yǔ)比我們小時(shí)候難多了，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的知識，晚上在復讀機里多聽(tīng)幾遍，讓她會(huì )讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來(lái)，并且默出來(lái)。當天的知識當天消化。讀，背，默這三樣是基礎，基礎扎實(shí)了，對今后的辨音，語(yǔ)法等都能應付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下，這樣的英語(yǔ)成績(jì)肯定OK。
總之，對小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會(huì )用心去與孩子交流，即要耐心細致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎？中國正走向一個(gè)偉大的時(shí)代，我們的孩子將親歷并創(chuàng )造中國一個(gè)又一個(gè)輝煌。愿所有的孩子都志存高遠，勤奮努力，擔負起我們整個(gè)民族的未來(lái)和希望。
孩子是祖國的未來(lái)，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹(shù)。因此每對父母都會(huì )在孩子成長(cháng)歷程中用愛(ài)心、責任心給予關(guān)心指導。但是盡管望子成龍、望女成鳳是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以?xún)�。最近�?tīng)了x老師的課程，收獲頗豐。孩子教育需要被人化過(guò)程，社會(huì )可以造就人也會(huì )有“廢品”產(chǎn)生，學(xué)校有大批的人才出現，也會(huì )有部分一事無(wú)成的人才出現，最終決定的是家庭教育�！凹彝ナ呛⒆拥牡谝凰鶎W(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師！”以下是我對家庭教育的幾點(diǎn)心得體會(huì )：
一、創(chuàng )造溫馨舒適的環(huán)境，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍
1、家庭是孩子的主要能量來(lái)源，處理好夫妻關(guān)系，婆媳關(guān)系，為孩子創(chuàng )造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，給孩子一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香味的家庭熏陶成長(cháng)，讓家充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
2、家長(cháng)要注重言傳身教，培良孩子良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度。作為家長(cháng)要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長(cháng)言語(yǔ)要文明舉止要得體。因為父母是孩子最好的學(xué)習榜樣，家長(cháng)的一言一行潛移默化地影響著(zhù)孩子，對孩子成長(cháng)影響深遠。請放下手中的手機、電子產(chǎn)品，孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，您可以拿起書(shū)籍在一旁閱讀；周末時(shí)，可以帶孩子一起去圖書(shū)館看書(shū)，積極打造良好的學(xué)習氛圍。
二、培養孩子的學(xué)習樂(lè )趣，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，提高學(xué)習能力
孩子像春天的'花朵，天真爛漫、活潑可愛(ài)，純真無(wú)暇，有著(zhù)極強的好奇心，極強的接受能力和模仿能力。做為家長(cháng)要想方設法善于引導，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，但是只要她們感興趣的事，她才會(huì )真正認真去學(xué)，認真去做，自覺(jué)去做。對不感興趣的事，她們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，才能讓孩子愉快地、主動(dòng)地投入到學(xué)習當中去。真正的做到“樂(lè )學(xué)”。記得去年暑假，我跟孩子她爸打算讓她去學(xué)英語(yǔ)，剛開(kāi)始跟她說(shuō)的時(shí)候，她一臉不情愿，死活不想去。正巧那個(gè)時(shí)候正在播她喜歡看的綜藝節目國外站最后一期，我就問(wèn)她：“在最后一期中誰(shuí)是最快找到外國友人并完成相應的任務(wù)的”，她馬上回答：“那他為什么會(huì )這么快找到呢”我說(shuō)，她支支吾吾，不知道怎么回答，我接著(zhù)問(wèn)：“他是用中文還是英文溝通的？”“英文啊”xx說(shuō)，我說(shuō)：“是的，在國外有一口流利的英文，更易與人溝通，如果我們不會(huì )講英文，是不是那些外國人就聽(tīng)不懂我們說(shuō)什么，如果以后我們出國去旅游，咋辦？”“以后出國旅游，我來(lái)當翻譯，當導游�！彼荒樧孕诺恼f(shuō)。就這樣，之后的每一節英語(yǔ)課她都積極的參加。
三、勤于并有效與孩子溝通，多加鼓勵，給孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)
作為家長(cháng)應放下架子，和孩子交朋友，把孩子當作獨立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語(yǔ)言。多用“我們”，“你覺(jué)得”少用“你應該”等等，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛(ài)。因為孩子的心靈很脆弱，如果家長(cháng)經(jīng)常教訓孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，越來(lái)越不愛(ài)聽(tīng)你的話(huà)。多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現她與眾不同的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著(zhù)她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵她、耐心引導她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是耐心開(kāi)導，積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天放學(xué)，還沒(méi)到家門(mén)口，她就說(shuō)今天語(yǔ)文只考了93，發(fā)下試卷后，自己都不敢相信這就是自己的成績(jì)，言語(yǔ)中透露出不高興。我一方面暗自為女兒有強烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，回家認真看過(guò)試卷后，我與她一起總結原因，不僅有粗心的因素（漏做了一道題），也有她對書(shū)本上知識的掌握不扎實(shí)因素，她同意了我的看法，最后，我告訴她：“分數不能代表全部，考試是一次檢驗，檢驗平時(shí)學(xué)習的情況，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)的好，發(fā)現問(wèn)題，改正問(wèn)題，我們才能不斷進(jìn)步�！蔽規е�(zhù)輕松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復了快樂(lè )與活潑。我認為，如果我當時(shí)皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會(huì )讓她更難過(guò)，而且會(huì )暫時(shí)懷疑自己。
最后，借用x老師的一句話(huà)：“修身齊家，修嘴，修行（行為），修心（想法、觀(guān)念、情緒、意志）。齊家（學(xué)會(huì )幫助孩子成長(cháng)，提升孩子生活能力，學(xué)習能力，處理好關(guān)系，控制好情緒，打造家庭能量場(chǎng)）孩子就會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀！”希望所有的孩子們都能夠飛向快樂(lè )！飛向成功！
1、成長(cháng)比成功重要
——輸得起的孩子最成功
現在的父母有個(gè)奇怪的現象，什么都替孩子干，認為孩子的任務(wù)就是念書(shū)。我組織夏令營(yíng)，一個(gè)很小的孩子看著(zhù)煮雞蛋發(fā)呆，我說(shuō)“你不愛(ài)吃嗎？”“愛(ài)吃！”“那你怎么不吃呢？”“這雞蛋跟我們家雞蛋長(cháng)得不一樣！”“你們家雞蛋長(cháng)什么樣？”“我們家雞蛋是白的、軟的，這雞蛋太硬咬不動(dòng)！”后來(lái)一問(wèn)才知道，這孩子從小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)家人煮雞蛋、剝雞蛋的過(guò)程，都是擺好了切成四塊放在面前吃，所以別老預設結果，而要重視成長(cháng)過(guò)程，走好腳下的路，輸得起的孩子才是最成功的孩子！
2、經(jīng)歷比名次重要
——過(guò)分溺愛(ài)造成孩子無(wú)能
都說(shuō)現在孩子心理承受能力差，經(jīng)受不起挫折，這是因為家長(cháng)不給他們接受
磨煉、承受失敗和挫折的機會(huì )�！吧四泻⑴聦W(xué)壞，生了女孩怕受害”，但意想不到的傷害天天都可能發(fā)生，過(guò)度的保護帶來(lái)的是孩子的無(wú)能�？梢园莺⒆�，讓家成為孩子最后的港灣；可以理解他，讓他找到溫暖和安全感，在彷徨和沒(méi)有出路時(shí)，給他指條路而不是給他一堵墻。
3、付出比給予重要
——給孩子愛(ài)你的機會(huì )
只對孩子付出愛(ài)，會(huì )讓他們沒(méi)有責任感，只會(huì )一味索取。一位下崗女工知道孩子喜歡吃蝦，咬牙從市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)，看孩子吃得津津有味，自己舍不得動(dòng)筷子，眼看孩子已吃完飯，媽媽忍不住想嘗一口，“別動(dòng)！”13歲的孩子說(shuō)“那是我的”。過(guò)分溺愛(ài)、無(wú)限縱容滋長(cháng)了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒(méi)有別人。
4、對話(huà)比對抗重要
——別跟孩子“較勁”
青春期的孩子愛(ài)跟父母“對著(zhù)干”，四五十歲的父母也愛(ài)跟孩子“較勁”，雙方各站一方，把自己的意見(jiàn)強加給對方，只想改變別人，不想改變自己。比如談到早戀，許多家長(cháng)就簡(jiǎn)單、粗暴地阻撓、強行壓制。
青春期的孩子正處在成人感迅速增強，但心理卻不成熟的時(shí)期，他希望得到大人的尊重，又對父母缺少基本的信任，因此逆反心理很強，心靈的大門(mén)只朝著(zhù)同齡人開(kāi)放，這時(shí)候他特別需要心靈關(guān)懷，需要理解。
5、激勵比指責重要
——欣賞孩子，告訴他“你能行”
一味地對孩子表示不滿(mǎn)、求全責備，帶給孩子的是負面信息，讓孩子怯弱、抑郁，甚至產(chǎn)生厭世情緒。
孩子從小生長(cháng)在“你不行”的環(huán)境中，慢慢地會(huì )把“你不行”內化為“我不行”，他就真的不行了，其實(shí)對孩子來(lái)說(shuō)，有沒(méi)有天分不重要，重要的是有沒(méi)有興趣和自信。別瞧人家，大膽為孩子喝彩，相信你的孩子會(huì )創(chuàng )造奇跡！
小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規教育，搞好小學(xué)教育，對孩子從小培養崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來(lái)順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話(huà)說(shuō)得好“萬(wàn)事開(kāi)關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個(gè)頭如何開(kāi)好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走
什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。
那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢？關(guān)鍵應該根據小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛(ài)，純真無(wú)瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長(cháng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法，應善于引導，想方設法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習興趣，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，主要應做好以下幾方面的工作：
首先，做為家長(cháng)要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語(yǔ)言，比如可以說(shuō)“來(lái)，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來(lái)一起畫(huà)畫(huà)好不好！”等等。因為孩子膽小，如果家長(cháng)經(jīng)常教訓孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛(ài)聽(tīng)你的話(huà)，就連學(xué)校也怕去了。
其次，做為家長(cháng)，平時(shí)要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來(lái)，因為小學(xué)生有極強的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，家長(cháng)們都教育孩子，到學(xué)校后要聽(tīng)教師的話(huà)，所以孩子們都認為老師的話(huà)永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹(shù)立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習的榜樣，所以在孩子們面前，家長(cháng)要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學(xué)習榜樣，家長(cháng)在平時(shí)的一言一行直接影響著(zhù)孩子人生觀(guān)和世界觀(guān)的形成，對孩子今后人生道路的成長(cháng)影響深遠。
再次，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設法善于引導，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，正如教育專(zhuān)家所言，只要他們感興趣的事，他才會(huì )真正認真去學(xué)，認真去做，自覺(jué)地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣。
另外，作為一名家長(cháng)，我覺(jué)得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當成發(fā)泄桶，人們常說(shuō)“六月的天氣，孩子的臉”說(shuō)明孩子們的表情變化無(wú)常，經(jīng)常說(shuō)變就變，一會(huì )兒笑哈哈，一會(huì )兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽(tīng)話(huà)的，一下子就調皮起來(lái)，說(shuō)什么也不聽(tīng)了。常常讓家長(cháng)無(wú)名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當然，這時(shí)做為家長(cháng)是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說(shuō)服教育，最多也只能溫柔的說(shuō)一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導，說(shuō)服。
總之，對小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會(huì )用心去與孩子們交流，即要耐心細致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎？
周老師結語(yǔ)：一個(gè)人是否杰出，主要表現在他的行為上，而行為表現的優(yōu)劣主要取決于他的習慣。因此，要把一個(gè)孩子培養成才，就必須從小養成良好的習慣。學(xué)校教育和家庭更應該在此關(guān)鍵時(shí)期加強配合與聯(lián)系，相互協(xié)助做好孩子的教育工作。在這里我為各位家長(cháng)在家庭教育過(guò)程中提出三項應該注意的問(wèn)題：
一.要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn)�？吹絻�(yōu)點(diǎn)，就及時(shí)表?yè)P；看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評，不能一味表?yè)P，也不能一味批評，應該表?yè)P與批評相結合。表?yè)P和批評都要恰如其分。表?yè)P時(shí)，不要說(shuō)得完美無(wú)缺，批評時(shí)，不能簡(jiǎn)單粗暴，說(shuō)得一無(wú)是處。
二.家長(cháng)對孩子的教育要一致，有些家長(cháng)在教育子女時(shí)意見(jiàn)不統一，比如，孩子有了缺點(diǎn)，爸爸批評，媽媽袒護，而且常常為此爭吵，這種情況對孩子沒(méi)有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯誤。
三.即使工作再忙再累，也要抽出時(shí)間來(lái)和孩子在一起盡情地玩兒，要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的。在玩兒的時(shí)候，你一定要愉快而不是應付，讓他知道你非常樂(lè )意與他在一起。
我的孩子今年已經(jīng)5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點(diǎn)，但是苦中有樂(lè )，母子之間有一種永遠無(wú)法割舍的情感。我天生樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，我的孩子活潑好動(dòng)，我與兒子之間有時(shí)不分大小，經(jīng)常與他一齊光著(zhù)腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會(huì )耍賴(lài)，他的娃哈哈、果凍我會(huì )與他搶著(zhù)吃。有時(shí)音樂(lè )聲起，我會(huì )情不自禁地舞起來(lái)，兒子也與我一齊同舞，我們倆經(jīng)常鬧得滿(mǎn)頭大汗。有時(shí)我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣重了，或不講理打了他，我都會(huì )抱住他吻干他的小眼淚，認真地對他說(shuō)一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事，他也會(huì )對我說(shuō)媽媽對不起，然后親我一口，就什么都化解了。
我覺(jué)得做個(gè)快樂(lè )的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有
那么多酸甜苦辣，但是這個(gè)完美的生命會(huì )讓你覺(jué)得這個(gè)世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個(gè)母親不愿意看到自我的孩子快樂(lè )得小眼睛放亮、食欲大增，帶著(zhù)快樂(lè )的微笑入夢(mèng)？
兒子小的時(shí)候，我經(jīng)常牽著(zhù)他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說(shuō)地，他的情緒很愉快，不知不覺(jué)就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì )與叔叔阿姨打招呼，有時(shí)我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經(jīng)地走下來(lái)與他打招呼：“嗨！小朋友你好�！彼矔�(huì )很神氣地說(shuō)：“你好！媽媽阿姨�！边@種禮節就這樣很生動(dòng)地訓練出來(lái)了。
做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事，講他在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為了他每一天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著(zhù)大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì )感受到媽媽的辛苦，他會(huì )很心疼自我的母親。此刻每當我身體不舒服或累了的時(shí)候，兒子都會(huì )說(shuō)：“媽媽你休息吧，我來(lái)干�！彼麜�(huì )把自我的房間收拾好，有時(shí)搶著(zhù)要自我洗衣服。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì )愛(ài)別人，為別人付出，就要讓孩子首先學(xué)會(huì )愛(ài)自我的母親。
最新家庭教育心得體會(huì )10
廉潔從業(yè)是指在外部誘惑和內部利益驅動(dòng)下，堅持道德操守和高尚情操，準確識別和防范自身利益沖突，遠離任何形式的腐敗行為，以誠信為本，自覺(jué)接受社會(huì )和人民的監督。因為過(guò)去社會(huì )上很多腐敗現象干擾了社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，因此學(xué)習廉潔從業(yè)，不僅是我們的義務(wù)，也是我們作為新時(shí)代建設者的職責所在。在我國的國家治理中，特別是在企業(yè)職業(yè)生涯中，推行廉潔從業(yè)教育，對于促進(jìn)企業(yè)沉淀和穩定，實(shí)現共同成長(cháng)和發(fā)展目標有著(zhù)重要作用。
第二段：廉潔從業(yè)的學(xué)習重要性。
廉潔從業(yè)教育作為一門(mén)與社會(huì )管理密切相關(guān)的學(xué)科，其目的在于通過(guò)教育的引領(lǐng)和推廣，讓我們形成良好的價(jià)值取向和高尚的行為準則。在我們職業(yè)生涯中，廉潔從業(yè)教育不僅可以提高我們的職業(yè)素養，還可以增進(jìn)我們對職業(yè)規范和職業(yè)責任的理解。這樣一來(lái)，我們就能更好地深入貫徹執行企業(yè)的發(fā)展戰略和目標。同時(shí)，廉潔從業(yè)教育還可以增強我們對職業(yè)道德和職業(yè)道德標準的認識，促進(jìn)我們形成高尚的職業(yè)操守。保證我們在職業(yè)生活中始終做到真正的廉潔從業(yè)，并幫助我們規避各種的風(fēng)險隱患，不斷提高自己的職業(yè)競爭力。
第三段：廉潔從業(yè)所應具備的核心素質(zhì)。
要想做到真正的廉潔從業(yè)，不僅需要具備高尚的道德情操和專(zhuān)業(yè)才干，還需要具備自我審視、自我管理、自我約束和自我提升等核心素質(zhì)。首先，自我審視就是要求我們認識自己的不足和缺陷，并采取積極的措施不斷地提升自我。其次，自我約束要求我們發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性，讓自己更好地遵循職業(yè)操守和職業(yè)規范，做到不帶任何變通和妥協(xié)。第三，自我管理要求我們高度重視自身的職業(yè)敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)技能，不斷追求卓越，保持更新迭代和創(chuàng )新思維。最后，自我提升要求我們加強職業(yè)培訓，不斷打磨自身的業(yè)務(wù)能力和人格魅力，從而塑造我們成為真正的職業(yè)聚焦人。
第四段：廉潔從業(yè)的良好實(shí)踐。
要想真正做到廉潔從業(yè)，我們不僅需要掌握原則和理論，更需要以自身的'實(shí)踐來(lái)印證。具體來(lái)說(shuō)，我們需要在工作中注重保持清醒的思維，保持敬業(yè)精神，不為財富和權利而動(dòng)心，不利用職務(wù)并發(fā)實(shí)際利益，保持不同利益的獨立性，始終保持良好的誠信信譽(yù)。同時(shí)，我們還要在外部展現廉潔的風(fēng)范，爭取社會(huì )的認可和信任，讓我們的企業(yè)實(shí)現商業(yè)發(fā)展的長(cháng)足進(jìn)步。
第五段：結尾。
總之，廉潔從業(yè)是真正意義上的社會(huì )責任和職業(yè)操守，是新時(shí)代各行各業(yè)人士應該遵循的行為準則。我們需要認真學(xué)習它成熟的理論體系，從實(shí)踐中領(lǐng)悟其重要性，并在工作中忠實(shí)踐行。只有在實(shí)踐中不斷修煉自我，不斷提升自身的職業(yè)素養和職業(yè)能力，才能成為真正的職業(yè)聚焦人。希望廣大職場(chǎng)人士能夠認真投身于此，發(fā)揚廉潔從業(yè)文化，在各自的事業(yè)之中貢獻自己的力量，通過(guò)我們的個(gè)人努力，使社會(huì )更美好，使企業(yè)更加繁榮穩定。
最新家庭教育心得體會(huì )11
第一段：引言（150字）。
家庭教育是現代家庭不可或缺的組成部分，是家長(cháng)們極其重視的事情。我通過(guò)參加家庭教育論壇，收獲了很多寶貴的體會(huì )和經(jīng)驗。這些體會(huì )和經(jīng)驗將對我今后的家庭教育產(chǎn)生重要的影響。在這篇文章中，我將分享我在家庭教育論壇上的一些心得體會(huì )和總結。
第二段：家庭教育的重要性（250字）。
在家庭教育論壇上，不止一次地提到了家庭教育的重要性。一個(gè)良好的家庭教育能夠培養出品德高尚、知識淵博、能力強的孩子。家庭教育是孩子一生中最重要的教育之一，它能夠幫助孩子建立健康的心理和生活習慣。在社會(huì )中，孩子將學(xué)會(huì )如何與人相處，并且在將來(lái)成為有用的人才。
第三段：家庭教育的關(guān)鍵因素（250字）。
家庭教育的關(guān)鍵因素包括家庭關(guān)系、家庭氛圍、父母教育水平和家庭規則等等。孩子的成長(cháng)環(huán)境會(huì )對其產(chǎn)生深遠的影響，因此，營(yíng)造良好的家庭氛圍和幸福的家庭關(guān)系是家庭教育的.重要部分。父母的教育水平也非常重要，良好的家庭規則也是一個(gè)不可忽視的因素。家庭成員之間的溝通和密切的互動(dòng)經(jīng)常被強調，因為這有助于家庭教育的實(shí)現。
第四段：成功的家庭教育策略（300字）。
家庭教育策略需要因人而異，因為每個(gè)孩子都有自己獨特的個(gè)性和需求。成功的家庭教育需要一定的計劃和策略。家庭教育論壇上，一些成功的家庭教育策略被提出：授之以漁而非授之以魚(yú)、以身作則、適當的自由和責任感。父母應該成為孩子成長(cháng)中的良師益友，關(guān)注孩子的成長(cháng)和問(wèn)題，并且給予他們合適的自主權。父母需要為孩子設立明確的目標和規定，以幫助孩子理解責任，并建立自己的價(jià)值觀(guān)和標準。
第五段：結論（250字）。
家庭教育是一個(gè)漫長(cháng)、復雜的過(guò)程，它需要父母們長(cháng)期的付出和持久的努力。家庭教育的關(guān)鍵是家庭成員之間的溝通和交流。父母需要關(guān)注孩子的情感需求，孩子也應該尊重家庭成員并接納他們的意見(jiàn)。家庭教育論壇給我帶來(lái)了很多啟示，它使我更加意識到了在家庭中的角色和責任，并為今后的家庭教育提供了良好的思路和方法。我希望我的體驗和總結能夠激發(fā)更多的家長(cháng)參與到家庭教育中來(lái)，共同創(chuàng )造一個(gè)成功幸福的家庭！
最新家庭教育心得體會(huì )12
在當今時(shí)代，家庭教育已經(jīng)成為了非常重要的一個(gè)話(huà)題。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，人們對于家庭教育的重視也越來(lái)越高。那么，作為一個(gè)家長(cháng)，我對家庭教育的理解和體會(huì )是怎樣的呢？
我認為，家庭教育最重要的一點(diǎn)就是要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。孩子的成長(cháng)環(huán)境對于他們的成長(cháng)是至關(guān)重要的。因此，作為家長(cháng)，我們要盡可能地創(chuàng )造一個(gè)安全、舒適、溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子可以在這樣的環(huán)境中自由地學(xué)習、成長(cháng)和發(fā)展。
我認為，家庭教育應該注重品德教育。在當今社會(huì )，道德水平的低下已經(jīng)成為了一個(gè)普遍的問(wèn)題。因此，作為父母，我們要把品德教育放在家庭教育的第一位，讓孩子從小就懂得什么是對、什么是錯，什么是美、什么是丑，從而培養出一個(gè)健康、正直、勇敢、堅強的品格。
最后，我認為，家庭教育應該注重啟發(fā)孩子的思維能力�，F在的教育很容易讓孩子變得死板、沒(méi)有想象力。因此，我們要在家庭教育中給孩子注入更多的創(chuàng )造性思維和解決問(wèn)題的'能力，讓孩子能夠自主思考、自主創(chuàng )新，從而成為一個(gè)有獨立思考能力的人。
家庭教育是非常重要的，它對于孩子的成長(cháng)和發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此，作為家長(cháng)，我們應該注重家庭教育，創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，注重品德教育，啟發(fā)孩子的思維能力，讓孩子能夠在家庭教育的熏陶下成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀、健康、自信的人。
最新家庭教育心得體會(huì )13
家庭教育一直被視為孩子成長(cháng)的基礎。作為一個(gè)家長(cháng)，我一直致力于在家庭中為我的孩子提供盡可能好的環(huán)境。在過(guò)去的幾年中，我積累了很多的經(jīng)驗和體會(huì )，今天，我想把我的心得與大家分享。
無(wú)論是父母還是孩子，每個(gè)人都應該有核心的價(jià)值觀(guān)，小孩在成長(cháng)過(guò)程中，需要通過(guò)家庭教育的方式逐步形成自己的價(jià)值觀(guān)。這個(gè)價(jià)值觀(guān)包括對尊重、忠誠、誠實(shí)、愛(ài)、責任等方面的理解。在我的家庭中，我把尊重作為核心價(jià)值觀(guān)，從小注重教育孩子要尊重自己、尊重他人、尊重社會(huì )等，鼓勵他們在各個(gè)方面掌握這個(gè)核心價(jià)值觀(guān)。這種價(jià)值觀(guān)的培養可以從家庭中的言傳身教中開(kāi)始，我們需要時(shí)刻以身作則，注重孩子的情感需求和興趣愛(ài)好，幫助他們建立自信、自立和獨立思考的能力。
家庭教育需要穩定的.家庭環(huán)境。
一個(gè)穩定、有愛(ài)的家庭環(huán)境是孩子成長(cháng)的重要保障。我們應該盡量為孩子創(chuàng )造一個(gè)和諧、穩定的家庭環(huán)境，提供安全、溫暖、簡(jiǎn)單而舒適的生活條件。我們要向孩子們傳達家庭的價(jià)值，讓他們受到愛(ài)的教育，關(guān)心身心健康以及教育他們如何處理家庭矛盾。這樣，孩子會(huì )覺(jué)得家庭是一個(gè)可愛(ài)又溫馨的地方，隨著(zhù)他們的成長(cháng)，會(huì )受到家庭的陽(yáng)光、愛(ài)和支持，成為一個(gè)健康、快樂(lè )和成功的人。
家庭教育需要科學(xué)合理的情感教育。
情感教育是家庭教育中非常重要的一部分，它不僅涉及到孩子的情感，還影響到孩子的性格、社交能力、人格等。在這方面，我會(huì )抽出一些時(shí)間，和孩子們單獨交流，認真傾聽(tīng)他們的感受和想法，尊重他們的意見(jiàn)，給予他們溫暖的擁抱和支持。此外，我也會(huì )給孩子們提供很多有益的思考工具，例如良好的閱讀習慣、人文情感課程、社交技能培訓和親子互動(dòng)游戲，以便孩子們能夠理解、掌握和發(fā)展一種健康的情感。
家庭教育并不僅僅是教育，更需要在日常監督和管教中發(fā)揮作用。因此，在我家，我和我的配偶都會(huì )給孩子們設定一定的規范，例如每日的學(xué)習時(shí)間、電視或游戲娛樂(lè )的時(shí)間、飲食規范等等。此外，我們還以身作則，通過(guò)自己的行為來(lái)引導孩子，教育他們什么是正確的，什么是錯誤的。通過(guò)監督，我讓孩子們在我和我的配偶的幫助下成長(cháng)，身心健康、聰明又正直，可持續發(fā)展。
家庭教育需要理解和包容。
家庭教育的過(guò)程中，不可避免地免不了磕磕碰碰，家庭成員之間的矛盾和沖突。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )理解和包容。我們要透過(guò)孩子的行為來(lái)理解他們潛藏的真實(shí)心理需求，講清道理，多交流，尊重他們的發(fā)展、思維和創(chuàng )新過(guò)程。同時(shí)，學(xué)習給予孩子們自由和獨立的空間，支持他們的小小夢(mèng)想和抱負，對他們進(jìn)行自我教育，盡量避免對他們進(jìn)行嚴厲批評和懲罰。有了理解和包容，家庭教育才能更加有效。
總之，家庭教育是一項不容忽視的重要任務(wù)，采取適當的激勵和約束、理解和包容、監督和引導、情感培養和規�；囵B，才能使孩子健康成長(cháng)，成為獨立、自信、成功的人。
最新家庭教育心得體會(huì )14
家庭是記憶開(kāi)始的地方，是漫長(cháng)的成長(cháng)歲月，是出發(fā)的方向。過(guò)去的記憶和未來(lái)的方向將左右一個(gè)人的命運，家庭是命運的搖籃，一個(gè)人的性格，品德和選擇的人生道路，都無(wú)不打上家庭的烙印。 家庭是孩子的天然學(xué)校；父母是孩子的第一位老師，家庭教育對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是啟蒙教育，也是終身教育。從某種意義上說(shuō)，孩子將來(lái)走什么路，做什么人，能否成為社會(huì )有用之才，都與其所受的家庭教育息息相關(guān)。家庭教育對孩子成長(cháng)的影響非常大，作為父母來(lái)說(shuō)，應怎樣教育孩子？
有人說(shuō)，孩子是一塊神奇的土地，種上思想的種子，就會(huì )獲得行為的收獲；播種上行為的種子，就會(huì )獲得習慣的收獲；播種上習慣的種子，就會(huì )獲得品德的收獲；播種上品德的種子，就會(huì )獲得前途和為人的收獲。怎樣教育孩子，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)是每一位父母和老師所關(guān)心的問(wèn)題。下面我簡(jiǎn)單的談幾個(gè)方面，與君共勉。
一、和諧的家庭生活促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展
孩子現在的生活是以家庭為重心，因此愉快和諧的家庭生活、親情的給予對其良好身心的發(fā)展影響極大。每一個(gè)孩子都希望自己的家庭是非常幸福的，爸爸媽媽之間的關(guān)系和諧，在之前的教育歷程中遇到過(guò)一些性格或者脾氣都相對極端或者不好的學(xué)生，在與他們交流了解之后發(fā)現大部分是因為家庭不和，父母離異，甚至有些是因為從小就看著(zhù)爸媽在語(yǔ)言或者身體上的沖突長(cháng)大的，心理上產(chǎn)生許多消極影響。
一個(gè)良好的家庭環(huán)境對子女的成長(cháng)至關(guān)重要，家庭各成員之間要有融洽的感情氣氛，加強家庭的文化建設，并形成良好的“家規家風(fēng)”，使孩子生活在有教養的充滿(mǎn)文化氣息的良好環(huán)境之中。
二、科學(xué)的教養態(tài)度是孩子身心健康發(fā)展的基石
孩子在家庭中長(cháng)期的生活，家長(cháng)的教養態(tài)度對孩子身心發(fā)展的影響至關(guān)重要，如公正對待兒童，適當滿(mǎn)足兒童的需要，幫助兒童適應變化的.新環(huán)境，以及堅持正面教育和針對兒童的情緒及個(gè)別特征給予疏導。
正確教養態(tài)度應該是民主型的教養態(tài)度。民主型父母不會(huì )任意打罵子女，對子女的行為更多的是加以分析與引導，對于子女在成長(cháng)或學(xué)習過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題采取幫助與鼓勵，并合理地應用獎勵與處罰的手段，使子女從父母的行為與教育中獲得知識，明白事理。所以，我們在教育子女的過(guò)程中，應崇尚民主，反對專(zhuān)制和放任，適當管束與正面教育、鼓勵、關(guān)心體貼相結合�！皭�(ài)”體現“情”，“管”體現“理”，兩者都要適度、合理，相互滲透，共同對親子關(guān)系起調適作用，為兒童身心健康發(fā)展實(shí)施科學(xué)的教育態(tài)度。
三、父母良好的素質(zhì)是孩子身心健康發(fā)展的保證
馬卡連柯曾說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師。他們的每句話(huà)，每個(gè)舉動(dòng)，每個(gè)眼神，甚至看不見(jiàn)的精神世界都會(huì )給孩子潛移默化的影響�！焙⒆拥哪７滦詮�，父母是孩子的榜樣，家長(cháng)的言語(yǔ)、思想品德、生活習慣、工作作風(fēng)對子女影響很大。俗語(yǔ)說(shuō)：“上梁不正下梁歪”。家長(cháng)有良好的思想品德和言行，子女就會(huì )受到良好的教育影響，相反，家長(cháng)的言行不正，孩子就會(huì )受到不良影響。因此，家長(cháng)應時(shí)刻檢點(diǎn)自己的言行，以身作則，言傳身教，有意識地工作學(xué)習，在各方面給孩子做出表率。因為身教優(yōu)于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的。
四、正確的家庭教育方法是孩子身心健康發(fā)展的關(guān)鍵
家庭教育對孩子身心發(fā)展的影響是巨大的，不同的教育方式，收到的效果將會(huì )不同。據一份調查表明，父母的教育方法不當而導致的家庭教育功能的缺失，是導致未成年人 t7t8美文號…走上犯罪道路的主要外因。父母不恰當的教育方法，是孩子走上邪路的重要原因之一。
在家庭當中，父母親應著(zhù)重從正面對子女進(jìn)行教育，如：激勵教育�？蛇x用古往今來(lái)的眾多英雄人物作為孩子學(xué)習的楷模，從小在孩子心目中樹(shù)立學(xué)習的榜樣，從具體的人物入手，用講故事或選用身邊發(fā)生的事，深入淺出地向孩子進(jìn)行社會(huì )公德教育，如尊老愛(ài)幼、遵紀守法、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、見(jiàn)義勇為等，讓孩子基本懂得什么事可為，什么事不可為，懂得一個(gè)具有健康人格的人，應當具備良好的社會(huì )公德，否則，將會(huì )遭到周?chē)吧鐣?huì )的厭惡和譴責。
我們都是從孩子慢慢變成大人的，所以在我的教育理念當中，我認為有時(shí)候家長(cháng)們應該換位思考，現在的父母都望子成龍，望女成鳳，在教育過(guò)程中往往會(huì )有一句“；你看看別人，你看看誰(shuí)家的孩子多么優(yōu)秀，為什么你這樣？”假如我們是孩子的話(huà)，其實(shí)孩才子們更想聽(tīng)到的是父母對他們的表?yè)P，而不是一直生活在別人家的孩子的影子下，他們更愿意聽(tīng)到的是我們家孩子最近變得好乖，某方面進(jìn)步，大人都希望得到表?yè)P，更何況孩子呢？所以一定不要吝嗇于贊揚孩子。
做父母的還應該培養孩子具有良好的習慣，如語(yǔ)言習慣、勞動(dòng)習慣、生活衛生習慣等，這些習慣的養成，對孩子的身心健康發(fā)展有著(zhù)重要的地位和作用。所以，家長(cháng)應有意識地培養孩子在家庭中養成良好的習慣，如：說(shuō)話(huà)要有禮貌、講究個(gè)人衛生、主動(dòng)做家務(wù)等。以正面教育為主，但也可以有選擇地利用案例對孩子進(jìn)行教育，在教育的過(guò)程中家長(cháng)應講清危害，達到避免孩子模仿的目的。家長(cháng)應對孩子講清身邊的一些反面信息，公共場(chǎng)所一些違反公共道德的行為等給社會(huì )、給他人、最終給自己帶來(lái)的危害，讓孩子區分是非，懂得利弊，達到教育的目的。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“最完備的社會(huì )教育是學(xué)�！彝ソ逃��！痹谟绊懞⒆映砷L(cháng)的各種因素中，家庭教育和學(xué)校教育是最重要的兩個(gè)，整合家庭教育和學(xué)校教育，形成教育合力，對孩子的健康發(fā)展非常必要�？傊�，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎，對孩子未來(lái)成長(cháng)成才至關(guān)重要�？梢哉f(shuō)抓好了家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì )教育就成功了一大半，將會(huì )使個(gè)人、家庭、社會(huì )受益無(wú)窮。
最新家庭教育心得體會(huì )15
孩子自上幼兒園至今，每一期《不輸在家庭教育上》這本書(shū)我必訂無(wú)疑。它已成為我學(xué)習‘家庭教育’的良師益友。
它指出了我們諸多的家庭教育誤區。像“獎勵孩子也會(huì )有錯誤”、“不要說(shuō)反話(huà)”、“別害了孩子”等，都是值得我們反思的。以前，我一直認為孩子聽(tīng)話(huà)，順從父母，就是好孩子，讀了“孩子的成長(cháng)代價(jià)”才知道其實(shí)不然，我們做父母的愛(ài)孩子，就應該讓孩子張揚個(gè)性，做一回自己。
它教導我們如何教育好孩子。通過(guò)一些事例，傳授給我們一些教育的方式方法�！翱隙ㄅc欣賞讓孩子動(dòng)力十足”，“夸獎孩子講究藝術(shù)”就是指導我們如何使自己的孩子正確面對失敗，建立良好的自信心;讓我們知道夸獎孩子要講究方式方法，才能達到更好的效果。
它還指導我們如何輔導孩子的學(xué)習和培養孩子的品德。讓我們知道輔導孩子的學(xué)習不是一味地背書(shū)、做習題，而是要因人而宜，使用正確的方式方法。同時(shí)不要忘了孩子最基本的教育——品德教育。
總之，《不輸在家庭教育上》這本書(shū)功能諸多，只要我們能夠用心去閱讀，就能體會(huì )它的意義所在。通過(guò)它來(lái)完善我們自身的家庭教育素養去培養我們的孩子。
關(guān)于非愛(ài)行為的定義也許大家從字面上就可以知道，并且都不想有這種行為，但是要想真正在家庭教育中避免這一行為，真的很難，尤其是對于現在的父母。
孩子上幼兒園的時(shí)候，父母每天早晨來(lái)送孩子的時(shí)候給老師交代最多的就是要老師多交孩子識字，多學(xué)習拼音，多練習加減運算等等，或者有的家長(cháng)委婉的這樣告訴老師：“我鄰居的孩子上大班了都會(huì )計算50或100以?xún)鹊募訙p法了”“我親戚的孩子都能看著(zhù)帶拼音的故事書(shū)自己講故事了”“昨天我在大街上聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)孩子都能讀出很多漢字了”等等吧！這樣說(shuō)的意思不也是在變向告訴老師要教給孩子小學(xué)階段應該學(xué)習的東西嘛！難道孩子的健康不更值得你交代嗎？難道孩子的快樂(lè )不需要你更多關(guān)注嗎？你想要一個(gè)健康的孩子還是想要一個(gè)高智商低能力的孩子？幼兒園階段的孩子就學(xué)會(huì )了小學(xué)的內容，那么小學(xué)的時(shí)候讓孩子干什么呢？
現在的家長(cháng)都感覺(jué)社會(huì )的競爭太大了，如果孩子不脫穎而出就很難在社會(huì )上立足，要想脫穎而出就要從小開(kāi)始教育，于是他們都抱著(zhù)不能讓自己的孩子輸在跑線(xiàn)上的心態(tài)，一直在后邊使勁的推著(zhù)孩子學(xué)，學(xué)，學(xué)，催著(zhù)老師不斷地教，教，教。還有些家長(cháng)覺(jué)得孩子必須要全面發(fā)展或者為了攀比，為了給自己掙得面子，讓上幼兒園的孩子就開(kāi)始參加各種輔導班，興趣班，特長(cháng)班。
親愛(ài)的家長(cháng)，這種你們自認為是愛(ài)的行為，實(shí)質(zhì)上呢？這就是非愛(ài)行為，就是在逼迫自己的孩子，就是在摧殘自己的孩子。別人可以理解你愛(ài)孩子的心，別人也沒(méi)有辦法阻擋你愛(ài)孩子的心，但是請你注意自己的`愛(ài)是否合理，是否得當。孩子的童年有幾個(gè)，難道你想讓孩子的童年充滿(mǎn)無(wú)奈何傷感嗎？此外，你的這些逼迫換來(lái)的是什么？也許有那么一個(gè)時(shí)刻你可以在別人的面前炫耀你的孩子會(huì )彈琴，會(huì )被唐詩(shī)300首，會(huì )是很多漢字。但是，你注意到你的孩子每天的復雜表情了嗎？你注意到了孩子上小學(xué)后的變化嗎？你注意到孩子的社會(huì )化發(fā)展了嗎？你注意到了孩子對于你的感受了嗎？你感覺(jué)到你們的親子關(guān)系的變化了嗎？
親愛(ài)的家長(cháng)，你們的心可以理解，但是絕不可以接受你們的這種非愛(ài)行為。
請你們順應孩子的成長(cháng)發(fā)展規律，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教育，在生活中，在游戲中全面引導孩子，讓孩子自己動(dòng)手，動(dòng)腦，去積極探索，去快樂(lè )學(xué)習，去健康成長(cháng)，去全面均衡發(fā)展！
孩子的成長(cháng)教育離不開(kāi)家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育三個(gè)方面。而家庭教育是一切教育的基礎，家長(cháng)是家庭教育的主體，孩子的第一任老師，在生活中你的個(gè)人品德，文化知識和生活經(jīng)驗會(huì )潛移默化影響孩子，所以作為家長(cháng)應該充分認識到家庭教育的重要性，以下是個(gè)人的一些心得體會(huì )。
第一要給孩子一個(gè)和諧的家庭氛圍
孩子的健康成長(cháng)，離不開(kāi)和諧安寧的家庭環(huán)境。家庭和睦溫馨了，孩子在心理上才會(huì )有安全感，才能給孩子一個(gè)愉快的學(xué)習空間，自由自在充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng )造力，才能讓孩子的心智得到健全的發(fā)展。孩子上小學(xué)時(shí)有一段時(shí)間我和愛(ài)人因為生活上的瑣事經(jīng)常發(fā)生爭執，明顯感到孩子那段時(shí)間臉上看不到笑容，學(xué)習成績(jì)也下降了。有一次我們爭吵時(shí)剛好孩子作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，我們夫妻同時(shí)訓斥了她，孩子高聲的頂撞了我們，并大聲說(shuō)出了自己的不滿(mǎn)，說(shuō)我們總是爭吵，她心里擔心爸爸媽媽會(huì )分開(kāi)不管她，而且哭的很厲害，這件事讓我們認識到孩子雖小，可是她的內心已經(jīng)懂得很多道理了，所以我們家長(cháng)有責任給孩子創(chuàng )造一個(gè)和諧、平等、安寧的家庭環(huán)境。
第二要給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年
每一個(gè)孩子都希望自己有一個(gè)快樂(lè )的童年，而這一點(diǎn)又恰恰是當今社會(huì )孩子們最不容易得到的，現在的孩子除了要完成學(xué)校學(xué)習任務(wù)家庭作業(yè)外，還要應對無(wú)休無(wú)止的課外補習班、興趣班，基本上是連軸轉，雙休日基本都在刻苦學(xué)習訓練，沒(méi)有多少時(shí)間能做她們自己真正想做的事。記得幼兒園和小學(xué)一年級時(shí)孩子學(xué)習舞蹈和二胡，每次回家練習壓腿和器樂(lè )總要經(jīng)過(guò)一番“斗爭”，有一次我送孩子去上舞蹈課，路上我不經(jīng)意的問(wèn)孩子，你覺(jué)得現在開(kāi)心幸福嗎?因為作為家長(cháng)我總覺(jué)得我們?yōu)楹⒆痈冻隽私疱X(qián)、時(shí)間和精力，孩子沒(méi)理由不滿(mǎn)足。結果，孩子的一句話(huà)驚醒了我，她說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍粋�(gè)快樂(lè )的童年�！蔽业谝淮握J真的考慮了孩子的感受。后來(lái)，我和孩子達成了一致意見(jiàn)，興趣班讓孩子自己去選擇，而且雙休日必須有一天的時(shí)間讓孩子自己去安排支配，我覺(jué)得這樣即可以培養孩子的興趣愛(ài)好又滿(mǎn)足了孩子的玩樂(lè )天性。
第三安全常識早灌輸
孩子的成長(cháng)過(guò)程中會(huì )不經(jīng)意的碰到很多小意外，小傷害，作為家長(cháng)如何才能做到防微杜漸。我會(huì )設置一些小小的“陷阱”，比如孩子18個(gè)月時(shí)(我寫(xiě)過(guò)成長(cháng)日記)對我縫衣服的針特別感興趣，我并沒(méi)有立刻抹殺孩子的興趣，而是觀(guān)察一段時(shí)間后在她沒(méi)注意的時(shí)候用針尾在她的小手上輕輕刺了一下，孩子立刻感覺(jué)到了危險，這時(shí)我會(huì )“不失時(shí)機”的趕緊上前安慰她，并適時(shí)告訴她這個(gè)東西的作用和危險性。還有一次，孩子看到大人經(jīng)常從熱水瓶里倒水喝，她自己也想嘗試下，但是對于一兩歲的孩子來(lái)說(shuō)明顯有點(diǎn)困難，我看到后并沒(méi)有大聲呵斥，而是打開(kāi)水瓶塞子，小心的讓水蒸氣輕微的飄過(guò)她的小手，孩子馬上就知道了。正是通過(guò)這些點(diǎn)滴的灌輸，在我們的家庭里從不擔心孩子把開(kāi)水瓶打翻了，剪刀傷到手了，桌角碰到頭了，睡覺(jué)從床上掉下來(lái)等等······當然，前提是寶貝在兩歲前，我家寶寶一直“毫發(fā)無(wú)損”的成長(cháng)。
第四要盡可能地培養孩子的基本生活技能，鍛煉孩子吃苦耐勞的品質(zhì)
比如日常的掃地、洗衣服、鋪床疊被子，勞動(dòng)最能鍛煉一個(gè)人的品質(zhì)和意志，孩子只有切身體會(huì )才會(huì )懂得勞動(dòng)的艱辛，才能理解家長(cháng)老師的辛勤付出，才會(huì )加倍珍惜。記得孩子小學(xué)一年級時(shí)做作業(yè)經(jīng)常邊做邊玩耐不下性子，經(jīng)常很少的作業(yè)能寫(xiě)到晚上十點(diǎn)以后。有一次周六家里來(lái)了客人，孩子寫(xiě)了一個(gè)上午也沒(méi)有完成一項作業(yè)，那天我剛好買(mǎi)了一只鴨子回來(lái)自己宰殺，我就把孩子叫過(guò)來(lái)，很平靜的對她說(shuō)，協(xié)助我把鴨毛!孩子當時(shí)有點(diǎn)蒙了······做過(guò)家務(wù)的人都知道，拔毛樁是件很費時(shí)費神的事情，果然不一會(huì )孩子就開(kāi)始嚷嚷不想干了，到后來(lái)孩子基本上是邊哭邊做的，我雖然也心疼孩子，可是我堅持讓她必須和我一起完成這項任務(wù)，自那以后孩子寫(xiě)作業(yè)的習慣有了不小的改善，因為她切實(shí)體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛。
第五培養孩子良好的自信心
孩子的成長(cháng)中，家長(cháng)要引導孩子無(wú)論干什么不但要用心而且要盡力，即使結果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過(guò)自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì )到成功的喜悅，從而建立起自信心。當孩子有了錯誤時(shí)，家長(cháng)也不要過(guò)于斥責孩子，首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會(huì )造成什么后果，以后應如何改正錯誤。多鼓勵自己的孩子，看到他們的進(jìn)步，肯定他們的成績(jì)，不要盲目地批評他們的努力和失敗。給孩子樹(shù)立信心，自信心是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，不能夠讓孩子害怕做一件事，因為其可能失敗，而應該讓孩子樂(lè )于做一件事，因為其可能成功。正因為這是一個(gè)漸進(jìn)的培養過(guò)程，因此，需要我們無(wú)論在生活的小事上，還是在游戲、學(xué)習中，都需要始終注意這一點(diǎn)。生活中，孩子需要幫忙，需要愛(ài)，作為父母不是全盤(pán)代替，而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動(dòng)樹(shù)立的，而不是別人能給予的，這樣，才能培養孩子獨立自主的健全人格。
首先，要培養孩子的學(xué)習興趣。俗話(huà)說(shuō)，父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習興趣，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習環(huán)境。在家里，孩子學(xué)習和作業(yè)的時(shí)間，我們就不會(huì )看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書(shū)，歷史文學(xué)什么都有，慢慢地孩子對書(shū)產(chǎn)生了興趣，這樣，既培養了孩子的學(xué)習興趣又拓展了孩子的知識。
其次，要引導孩子對學(xué)習有個(gè)正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科�，F在，他們就語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)主課，不能因為孩子愛(ài)學(xué)語(yǔ)文就放松數學(xué)和英語(yǔ)，或是愛(ài)好數學(xué)、英語(yǔ)而放松語(yǔ)文。作為家長(cháng)，我們也是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的，如果從小對學(xué)科有了好惡，那往后的學(xué)習就會(huì )出現偏差，單科成績(jì)不好不說(shuō)，更重要的是會(huì )影響孩子的健康成長(cháng)。像趙藝檣，剛開(kāi)始對學(xué)習英語(yǔ)很沒(méi)興趣，還說(shuō)中國人為什么要學(xué)外國話(huà)。針對她的這種情況，我從她想當科學(xué)家引導她：我們國家現在的科學(xué)家，你看有誰(shuí)不懂外語(yǔ)呢？你現在不學(xué)好英語(yǔ)，以后怎么看外國的科研資料，怎么或者和國外的科學(xué)家交流？英語(yǔ)可是當今世界好多國家通用的語(yǔ)言。
通過(guò)這樣的對話(huà)，使她懂得了學(xué)習英語(yǔ)的重要性，慢慢地她對英語(yǔ)也不再排斥，成績(jì)也有所提高。
再有就是要善于正確引導孩子對待學(xué)習過(guò)程中的一些事情。小學(xué)階段的孩子對老師的依戀很重，尤其是一入學(xué)就代課的老師。中途調換老師，有些孩子就不能馬上適應。記得是數學(xué)老師的調換，當時(shí)好像很多孩子都出了“狀況”。我當時(shí)對孩子說(shuō)：新來(lái)的老師名叫張衡，那你知道我國東漢時(shí)期有一個(gè)偉大的天文學(xué)家、數學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家……，不等我說(shuō)完，孩子就搶著(zhù)說(shuō)：那是發(fā)明地動(dòng)儀的張衡，和我們新來(lái)的數學(xué)老師名字一摸一樣。我接過(guò)孩子的話(huà)頭對她說(shuō)：那你們知道張衡老師有多大本事嗎？你們只有好好聽(tīng)課，和老師相處的時(shí)間長(cháng)了，才能知道呀，說(shuō)不定張老師厲害的本事還多著(zhù)呢。這樣，在輕松的氛圍中，使孩子對老師沒(méi)有了抵觸情緒，自然也就喜歡學(xué)習了。
最后，作為一名家長(cháng)，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通。對待處于貪玩時(shí)期的孩子，要有耐心，不能因為孩子沒(méi)按要求完成作業(yè)或者其他事情，就對他發(fā)火，輕則罵重則打的辦法無(wú)濟于事，只有耐心地引導，說(shuō)服，讓他明白做錯事的不利后果。當然，看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評，那孩子的優(yōu)點(diǎn)，我們也要及時(shí)給與表?yè)P，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。
以上幾點(diǎn)，是我粗淺的看法，望老師和家長(cháng)們多提寶貴意見(jiàn)。因為我們有著(zhù)共同的目標：希望孩子健全人格，健康成長(cháng)，好好學(xué)習，天天向上。
謝謝大家！
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