家庭教育心得體會(huì )15篇[精]

　　我們心里有一些收獲后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編幫大家整理的家庭教育心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家庭教育心得體會(huì )1

　　家庭教育是非常重要的，它可以直接影響孩子的成長(cháng)和未來(lái)人生。作為教育者，我們必須認真思考如何才能有效地實(shí)施家庭教育。近來(lái)，我在探索家庭教育領(lǐng)域時(shí)得到了叢老師的指導，我體會(huì )到了很多關(guān)于家庭教育的重要原則。在接下來(lái)的文章中，我將與大家分享我的學(xué)習心得。

　　家庭教育的第一個(gè)步驟是建立一份明確的目標清單。這樣，我們就可以為孩子們設計一份針對性的教育計劃。叢老師告訴我，建立目標清單時(shí)應該明確目標的時(shí)間性、可行性和可評估性。例如，“讓孩子每天完成一份經(jīng)過(guò)自己獨立思考的數學(xué)作業(yè)”這個(gè)目標就具備時(shí)間性、可行性和可評估性。家長(cháng)們可以設置小目標，一步步向著(zhù)最終目標進(jìn)發(fā)，這樣孩子們就能看到自己的進(jìn)步，從而更有動(dòng)力。

　　我曾經(jīng)認為家長(cháng)和孩子之間的交流是非常重要的`，但我沒(méi)有想到孩子們不一定會(huì )直接告訴家長(cháng)他們的想法。叢老師告訴我，與孩子的溝通需要建立在從容、信任和敬重的基礎上。我們需要認真傾聽(tīng)孩子的聲音，而不是只是單方面傳授我們的想法。理解孩子的需求和想法將有助于我們更好地滿(mǎn)足他們的需求，同時(shí)也會(huì )增強孩子的自尊心和自信心。

　　家庭教育需要和孩子們的日常生活融為一體，這樣孩子們就不會(huì )感到緊張和不適應。叢老師強調了創(chuàng )造一個(gè)愉悅、多樣化的教學(xué)環(huán)境的重要性。叢老師建議在地板上繪制數學(xué)游戲或設計戶(hù)外探險任務(wù)等活動(dòng)來(lái)吸引孩子的注意力。從而，我們可以通過(guò)無(wú)聊的學(xué)習內容來(lái)激發(fā)孩子的興趣，從而讓孩子更加樂(lè )意參與學(xué)習。

　　總之，家庭教育是一個(gè)非常關(guān)鍵的領(lǐng)域，有很多重要的原則需要牢記。在我的經(jīng)驗中，建立明確的目標清單、認真傾聽(tīng)孩子的聲音和創(chuàng )造多樣化的教學(xué)環(huán)境是實(shí)現成功家庭教育的關(guān)鍵。通過(guò)理解這些原則，我們可以更好地協(xié)調家庭與學(xué)校教育。最后，我要感謝叢老師給我帶來(lái)的幫助，讓我受益匪淺。

家庭教育心得體會(huì )2

　　歷經(jīng)幾日的繼續教育網(wǎng)絡(luò )研修結束了，幾位專(zhuān)家條分縷析，娓娓道來(lái)，就如何做好家庭教育，如何教育好孩子，提供了非常寶貴的建議。在此，我僅代表我個(gè)人，向為我們進(jìn)行培訓的王玲老師、王大龍老師、關(guān)宏宇老師和趙剛老師，表示衷心的感謝。

　　對于本次學(xué)習的心得體會(huì )，現匯報如下：

　　首先，關(guān)于王玲老師的親子三部曲。對于傾聽(tīng)這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我是很有體會(huì )的。有時(shí)候我心里比較煩躁，別人都挺忙，不好意思打擾別人。于是，我很希望和孩子她媽說(shuō)一說(shuō)，也沒(méi)指望她提什么意見(jiàn)，就是想找一個(gè)可以?xún)A訴的人，感覺(jué)著(zhù)說(shuō)出來(lái)心里就好受了，可他總是強調“我自己的活還沒(méi)干完”，這種態(tài)度讓我感到非常的不理解，如果他能靜下心來(lái)，哪怕是表面上裝出一副仔細聽(tīng)我說(shuō)的.樣子，我心里很快就能平靜下來(lái)。由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)很重要。因此，我想到了那些未成年的孩子，我們要善于傾聽(tīng)孩子的心聲。從孩子的角度看問(wèn)題，理解孩子、認同孩子的感受。通過(guò)傾聽(tīng)孩子內心的聲音，了解孩子真實(shí)的內心感受，從而剛好的開(kāi)展教育教學(xué)。

　　其次，關(guān)于王大龍老師講授的有關(guān)記筆記的問(wèn)題。自從三年級接觸這些孩子，我就經(jīng)常給孩子們說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，而且，我也不時(shí)的把自己備課時(shí)寫(xiě)在課本上的內容，通過(guò)投影儀呈現給他們。并且，教他們一些簡(jiǎn)單的記筆記的方式方法。比如，直線(xiàn)、波浪線(xiàn)、方框、三角、括號、箭頭等一些符號，讓孩子們在重點(diǎn)的字句下面做標記。這個(gè)標記只要自己能看明白就可以。筆記對于系統學(xué)習和復習知識有很大幫助，王大龍老師教給我們細讀精思、簡(jiǎn)明扼要、思維導圖、記錯法等各種記筆記的方法，并且學(xué)會(huì )如何利用筆記。雖然自己用不到記筆記的方法了，但孩子正在上學(xué)，各種好的習慣正在養成，整理好筆記，對孩子的學(xué)習將有很大幫助。

　　第三、對于關(guān)老師講解的新時(shí)期培養孩子創(chuàng )新精神的內容。不是有這樣一句話(huà)嗎，“創(chuàng )新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力”。老師和家長(cháng)常常喜歡孩子聽(tīng)話(huà)，不聽(tīng)話(huà)的孩子家長(cháng)和老師通常不喜歡，常常訓斥他們，聽(tīng)了關(guān)老師的講課，才明白：允許孩子思維上不聽(tīng)話(huà)，允許孩子標新立異，敢于質(zhì)疑，勇于提出問(wèn)題，科學(xué)發(fā)明讓人變懶，我們對孩子要充滿(mǎn)愛(ài)心，情感和智力是相連的，明白將來(lái)的考試方向以能力型、綜合型、應用型等主觀(guān)題為主，社會(huì )對于人才的要求由學(xué)歷社會(huì )轉向能力社會(huì )，這將更有利于我們今后的教學(xué)中培養孩子的能力。

　　最后，關(guān)于趙老師家庭教育的任務(wù)的內容。趙剛老師所講的家庭教育最重要的任務(wù)是培養孩子學(xué)習應對未來(lái)社會(huì )的準備，讓我們意識到，平時(shí)對孩子的培養過(guò)于注重智商培養，忽略了情商培養，情商水平和處事能力對孩子將來(lái)成功起著(zhù)很重要的作用，智商決定成績(jì)，情商決定成功，要讓孩子具有膽量、勇氣、合作和正直這些優(yōu)秀的品質(zhì)，讓孩子走向未來(lái)，學(xué)會(huì )自立、生存、合作、擔當。適合自己的才是的，讓孩子做的自己，能夠自食其力，學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人，建設自己完整的人生。

　　總而言之，此次學(xué)習受益匪淺。

家庭教育心得體會(huì )3

　　孩子的成長(cháng)應該是立體的、多方位的、多水平的成長(cháng)，對孩子的教育也應是立體、全方位式的教育，僅僅依賴(lài)學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長(cháng)是一種缺憾。

　　家庭教育既是一門(mén)綜合性極大的藝術(shù)，又是一項異常復雜的過(guò)程，它不但要求家長(cháng)有個(gè)方面的知識和見(jiàn)識，而且要求家長(cháng)懂得怎樣更好地與孩子實(shí)行溝通，調動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。

　　教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)�！巴�子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看，能夠成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母來(lái)說(shuō)，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

　　一、愛(ài)孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

　　在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏(yíng)得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子，也許你會(huì )說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了，哪個(gè)做父母的會(huì )不愛(ài)自己的孩子呢?但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認可，我就常常給我懂事的女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開(kāi)導，一件件小小的禮物，這會(huì )使孩子很自然的感受到父母給予她的愛(ài)，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長(cháng)都應該用愛(ài)心去培養孩子良好的行為習慣。

　　二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽(tīng)

　　父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì )平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你在忙、再累，也要專(zhuān)心致志地傾聽(tīng)，不時(shí)地詢(xún)問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對自己的表現滿(mǎn)意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問(wèn)女兒的時(shí)候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當她說(shuō)出自已對事情的看法時(shí)，我也會(huì )尊重她的意見(jiàn)，與她商量辦，給了她充足的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。

　　三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰

　　當今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰的精神，學(xué)習上我常鼓勵女兒說(shuō)：你太棒了，真聰明這么難的'知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽(tīng)就很高興，而且還調動(dòng)了她的學(xué)習積極性，當她遇到困難時(shí)，我持續地給她打氣，此時(shí)我也會(huì )和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染她，也達到了品德教育的目的。

　　四、培養孩子的適合水平

　　在實(shí)踐活動(dòng)中，針對發(fā)生變化的客觀(guān)形勢使用自己的智力等諸因素實(shí)行自我調控，自我改造，實(shí)現主觀(guān)與客觀(guān)相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常實(shí)行的水平，自古以來(lái)，它就是求得生存的基本水平，今天人類(lèi)社會(huì )迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強的適合水平，誰(shuí)的適合水平強，誰(shuí)就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。

　　五、表?yè)P是塑造好性格的妙方

　　人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞，孩子當然也不例外，來(lái)自父母的贊美會(huì )激起孩子內在的自我價(jià)值和尊嚴感，促使她們進(jìn)一步強化良好的行為，直至養成好性格，六、學(xué)會(huì )寬容和忍讓

　　寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠寬容和忍讓別人缺點(diǎn)和錯誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種水平，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自己的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候，仇恨就會(huì )被擠出去，我們只有持續地用愛(ài)來(lái)充滿(mǎn)內心.用關(guān)懷來(lái)滋潤胸襟，才能讓仇恨沒(méi)有容身之處，寬容不但需要廣闊的胸襟，更需要極大的智慧。

　　七、遇事允許孩子申辯

　　申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽(tīng)話(huà)”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現孩子做錯了，就會(huì )不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì )使孩子滋長(cháng)一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程，也是父母交流的過(guò)程，如果父母能意識地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論，孩子的思維水平和口語(yǔ)水平能夠得到很好的訓練。

　　八、避免把孩子的分數看得太重要

　　作為父母不要整天盯著(zhù)孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無(wú)心學(xué)習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養上，放在創(chuàng )造水平，學(xué)習水平的培養上，讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。

　　九、沒(méi)有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

　　家長(cháng)總愛(ài)將教育孩子當成風(fēng)箏，任其高飛，線(xiàn)繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當只小鳥(niǎo)，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長(cháng)的雙手不是用來(lái)使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來(lái)磨練孩子翅膀的。

　　十、善于發(fā)現并培養孩子的興趣

　　“興趣是的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂(lè )學(xué)，現在社會(huì )上有種怪現象，那就是小小年紀，絕大部分孩子要學(xué)很多門(mén)知識，很多家長(cháng)不去考慮孩子學(xué)習效果如何，好象是學(xué)的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒(méi)有興趣，結果造成浪費金錢(qián)，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂(lè )時(shí)光，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導，然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓她們燃燒起來(lái)，這樣才會(huì )獲取更加的效果。

　　一位知名教育家說(shuō)得好：“國家的命運與其說(shuō)掌握在執政者手里，不如說(shuō)掌握在父母手里”孩子的教育和培養是一門(mén)很復雜的學(xué)問(wèn)，讓我們家長(cháng)與老師、學(xué)校共同合作，培養出更多更優(yōu)秀的人才來(lái)。

　　孩子是祖國的未來(lái)，望子成龍是每個(gè)家長(cháng)的心愿。在對孩子的教育過(guò)程中，相信每位家長(cháng)都積累了一些經(jīng)驗，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們在教育孩子過(guò)程中的一點(diǎn)心得和體會(huì )與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。

家庭教育心得體會(huì )4

　　在家庭教育中，父母是孩子的第一任老師。通過(guò)與孩子交流和互動(dòng)，父母不僅能夠傳授知識，還能夠塑造孩子的品格和價(jià)值觀(guān)。作為家庭教育的實(shí)踐者，我深感家庭教育的重要性，并有一些心得體會(huì )，愿意在這里分享給大家。

　　首先，家庭教育應以愛(ài)為基礎。作為父母，我們對孩子的愛(ài)是無(wú)私而堅定的，這是家庭教育最重要的一點(diǎn)。在與孩子相處的過(guò)程中，我們要始終以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)，尊重孩子的個(gè)體差異和發(fā)展規律。不論孩子在學(xué)業(yè)上遇到什么問(wèn)題，我們都要給予鼓勵和支持，用愛(ài)心溫暖他們的心靈。只有在有愛(ài)的家庭氛圍中，孩子才能感受到安全感和情感滿(mǎn)足，才能健康成長(cháng)。

　　其次，家庭教育應強化溝通和交流。與孩子的良好溝通是家庭教育的關(guān)鍵要素之一。通過(guò)與孩子的交流，我們能夠更好地了解他們的內心世界，以及他們感興趣的領(lǐng)域。在溝通中，我們不僅要注重表達自己的想法，還要積極傾聽(tīng)孩子的聲音。只有雙向的溝通和交流，才能建立起真誠而有效的親子關(guān)系，才能更好地幫助孩子解決問(wèn)題和面對挑戰。

　　第三，家庭教育應注重教育方式和方法。很多時(shí)候，我們常常會(huì )陷入嘮叨和指責的'陷阱中。然而，這種教育方式往往只會(huì )引起孩子的反感和抵觸，難以取得良好的教育效果。因此，我們要學(xué)會(huì )運用適當的教育方式和方法。例如，通過(guò)游戲和趣味活動(dòng)來(lái)培養孩子的興趣和動(dòng)力；通過(guò)正面激勵和獎勵來(lái)鼓勵孩子的努力和進(jìn)步；通過(guò)實(shí)踐和體驗來(lái)激發(fā)孩子的創(chuàng )造力和想象力。只有寓教于樂(lè )，才能使家庭教育更加高效和有益。

　　第四，家庭教育應重視家庭規矩和規則的制定。在家庭中，規矩和規則是維持秩序和和諧的重要依據。通過(guò)制定合理的家庭規矩，可以幫助孩子明確行為準則和底線(xiàn)。遵守規矩的同時(shí)，孩子也能夠培養自我約束和責任感。但是，制定家庭規矩時(shí)，我們要盡量與孩子進(jìn)行溝通和協(xié)商，讓他們參與其中，充分尊重他們的意見(jiàn)和權益。只有在孩子的配合下，規矩才能更好地實(shí)施和貫徹。

　　最后，家庭教育應注重情感的培養。在培養孩子的學(xué)習能力和知識儲備的同時(shí)，我們不能忽視情感方面的培養。情感的培養是孩子健全人格發(fā)展的重要環(huán)節之一。通過(guò)與孩子共同分享快樂(lè )和困難，我們能夠建立起親密的親子關(guān)系，并培養孩子的同情心、友善心和待人處事的能力。同時(shí)，我們也要給予孩子足夠的獨立空間，讓他們學(xué)會(huì )處理情緒和解決問(wèn)題，培養他們的自信和自立能力。

　　總之，家庭教育是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，父母要有耐心和智慧，善于引導和啟發(fā)孩子。我們要以身作則，做孩子的榜樣，用愛(ài)去關(guān)懷他們，用心去教育他們。只有這樣，我們才能夠為孩子打下堅實(shí)的成長(cháng)基礎，使他們在今后的生活中能夠擁有幸福和成功。

家庭教育心得體會(huì )5

　　父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的溫馨、和睦對孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

　　學(xué)習疲勞是孩子在連續學(xué)習之后出現的一種生理、心理異常狀態(tài)，其表現是：大腦反應遲鈍，頭麻木或者疼痛，注意力分散，對什么都不感興趣。作為孩子的父母，應該正確面對和處理這種現象，使孩子運用科學(xué)的學(xué)習方法學(xué)習。

　　一、家長(cháng)給孩子減輕學(xué)習負擔

　　現在推行的素質(zhì)教育，會(huì )逐步把過(guò)重的學(xué)習負擔減下來(lái)，家長(cháng)應積極配合。報名參加各種小班，宜少而精，不能讓孩子沒(méi)有休息、娛樂(lè )、玩耍的時(shí)間。

　　二、激發(fā)孩子學(xué)習興趣

　　培養良好學(xué)習習慣。一是不論培養學(xué)習興趣，還是培養良好學(xué)習習慣，都必須循序漸進(jìn)，持之以恒;二是征得老師的幫助，學(xué)校配合起來(lái)做工作，光靠家長(cháng)是不行的.。

　　三、科學(xué)用腦，勞逸結合

　　一次學(xué)習時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，學(xué)習多長(cháng)時(shí)間合適，依每個(gè)孩子的情況而定，但一定分段學(xué)習，間隔10-15分鐘。休息也應采取積極方式，參加輕微的體育活動(dòng)，如深呼吸、做幾節體操、擴胸運動(dòng)等。

　　四、合理營(yíng)養，保證睡眠

　　多數家庭不存在經(jīng)濟問(wèn)題，但是如何合理營(yíng)養卻是許多家長(cháng)注意不到的。

　　總而言之，克服學(xué)習疲勞的問(wèn)題，需要家長(cháng)掌握對學(xué)習規律，特別是用腦衛生的認識，并把有關(guān)道理與孩子交流，讓孩子也明白科學(xué)用腦的常識，共同采取可行的措施。

家庭教育心得體會(huì )6

　　近年來(lái)，我們國家對廉潔建設的重視程度日益加深。然而，廉潔建設并非只能由政府來(lái)推動(dòng)，家庭教育在其中也起著(zhù)不可忽視的作用。作為社會(huì )主體的家庭，在培養子女廉潔意識方面扮演著(zhù)重要角色。從我個(gè)人的經(jīng)驗出發(fā)，我深刻體會(huì )到了廉潔與家庭教育的關(guān)系。在家庭教育過(guò)程中，我通過(guò)傾聽(tīng)，示范和引導，不斷強化孩子廉潔意識的培養。同時(shí)，廉潔的父母親也給孩子樹(shù)立了好榜樣。廉潔與家庭教育息息相關(guān)，通過(guò)高效有力的家庭教育，我們可以培養出廉潔社會(huì )主體。在家庭教育過(guò)程中，傾聽(tīng)是培養孩子廉潔意識的第一步。作為父母，我們應該給予孩子充分的尊重和傾聽(tīng)，讓孩子有機會(huì )表達自己的想法和感受。在這個(gè)過(guò)程中，孩子可能會(huì )對某些不公正的行為產(chǎn)生疑問(wèn)，提出不同的觀(guān)點(diǎn)。我們應該以開(kāi)放的心態(tài)去傾聽(tīng)他們的疑惑，不斷解答他們的問(wèn)題，引導他們正確樹(shù)立廉潔的觀(guān)念。通過(guò)傾聽(tīng)，我們可以了解孩子對廉潔的理解和認知水平，幫助他們建立正確的價(jià)值觀(guān)念。

　　除了傾聽(tīng)，示范也是培養孩子廉潔意識的關(guān)鍵一步。作為父母，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，做孩子的榜樣。我們要肩負起說(shuō)一套做一套的責任，通過(guò)自己的行為來(lái)詮釋廉潔的意義。比如，我們在購物時(shí)要正確對待商家的優(yōu)惠活動(dòng)，不要利用漏洞進(jìn)行不正當的行為；在工作領(lǐng)域，我們要堅守職業(yè)道德，不貪污受賄，做到廉潔奉公。通過(guò)我們的示范，孩子們會(huì )從實(shí)際行動(dòng)中感受到廉潔的力量，從而樹(shù)立起良好的廉潔價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，引導也是培養孩子廉潔意識的重要手段。我們可以通過(guò)一些情境模擬的方式，引導孩子們思考廉潔的重要性，與他們分享一些廉潔的故事和案例，幫助他們明白廉潔對個(gè)人和社會(huì )的意義。同時(shí)，我們要教會(huì )孩子們正確處理和解決問(wèn)題的方式，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。例如，面對不正當的.利益誘惑，我們要引導孩子們勇敢說(shuō)“不”，并給予他們正確處理的方法和技巧。通過(guò)引導，我們可以讓孩子形成積極向上的人格和行為。

　　值得強調的是，廉潔的父母親也給孩子樹(shù)立了好榜樣。父母親作為子女的第一任教師，在日常生活中的關(guān)懷與引導中，不斷給予孩子正確的引導。作為一個(gè)身在高位，有著(zhù)廉潔行為和作風(fēng)的父母，孩子們容易形成良好的行為模式和道德觀(guān)念；反之，如果父母親本身缺少廉潔意識與操守，很難培養出一個(gè)廉潔的社會(huì )主體。從我自己的經(jīng)驗中，我看到了廉潔父母對孩子的潛移默化的影響。父母親的品格和行為將對孩子產(chǎn)生深遠的影響，成為孩子思考和行動(dòng)的基礎。綜上所述，廉潔與家庭教育是息息相關(guān)的。通過(guò)傾聽(tīng)、示范和引導，我們可以在家庭教育中培養孩子的廉潔意識。同時(shí)，廉潔的父母親也給孩子樹(shù)立了好榜樣。在培養孩子廉潔意識的過(guò)程中，我們要注重傾聽(tīng)孩子的想法，給予他們正確的引導；通過(guò)我們的言行示范，讓孩子從實(shí)際行動(dòng)中感受到廉潔的力量；通過(guò)情境模擬的方式，引導他們正確處理和解決問(wèn)題的方式。在一個(gè)廉潔的家庭和社會(huì )中，我們可以培養出更多的廉潔社會(huì )主體。

家庭教育心得體會(huì )7

　　我的孩子今年已經(jīng)5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點(diǎn)，但是苦中有樂(lè )，母子之間有一種永遠無(wú)法割舍的情感。我天生樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，我的孩子活潑好動(dòng)，我與兒子之間有時(shí)不分大小，經(jīng)常與他一齊光著(zhù)腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會(huì )耍賴(lài)，他的娃哈哈、果凍我會(huì )與他搶著(zhù)吃。有時(shí)音樂(lè )聲起，我會(huì )情不自禁地舞起來(lái)，兒子也與我一齊同舞，我們倆經(jīng)常鬧得滿(mǎn)頭大汗。有時(shí)我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣重了，或不講理打了他，我都會(huì )抱住他吻干他的小眼淚，認真地對他說(shuō)一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事，他也會(huì )對我說(shuō)媽媽對不起，然后親我一口，就什么都化解了。

　　我覺(jué)得做個(gè)快樂(lè )的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，但是這個(gè)完美的生命會(huì )讓你覺(jué)得這個(gè)世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個(gè)母親不愿意看到自我的孩子快樂(lè )得小眼睛放亮、食欲大增，帶著(zhù)快樂(lè )的微笑入夢(mèng)？

　　兒子小的時(shí)候，我經(jīng)常牽著(zhù)他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說(shuō)地，他的情緒很愉快，不知不覺(jué)就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì )與叔叔阿姨打招呼，有時(shí)我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經(jīng)地走下來(lái)與他打招呼：“嗨！小朋友你好�！彼�也會(huì )很神氣地說(shuō)：“你好！媽媽阿姨�！边@種禮節就這樣很生動(dòng)地訓練出來(lái)了。

　　做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事，講他在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為了他每一天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著(zhù)大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì )感受到媽媽的辛苦，他會(huì )很心疼自我的母親。此刻每當我身體不舒服或累了的時(shí)候，兒子都會(huì )說(shuō)：“媽媽你休息吧，我來(lái)干�！彼麜�(huì )把自我的房間收拾好，有時(shí)搶著(zhù)要自我洗衣服。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì )愛(ài)別人，為別人付出，就要讓孩子首先學(xué)會(huì )愛(ài)自我的母親。

　　各位老師、各位家長(cháng)，大家下午好。很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會(huì )。我的女兒吳xx今年7歲，學(xué)習上她自覺(jué)主動(dòng)，有良好的學(xué)習習慣;生活中，她艱苦樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，充滿(mǎn)愛(ài)心。從上幼兒園大班開(kāi)始，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在老師的悉心教育和培養先，我們感覺(jué)她進(jìn)步明顯，對學(xué)校生活適應較快。借此機會(huì )，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾�和無(wú)盡的愛(ài)。

　　孩子是祖國的未來(lái)，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹(shù)，因此每對父母都會(huì )在孩子成長(cháng)歷程中用愛(ài)心、責任心給予關(guān)心指導。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的`希望，但并不一定都能夠如愿以?xún)�。家庭教育�?shí)際上是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要我們在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，提高教育水平。剛剛聽(tīng)了陳教授的報告，感覺(jué)有很多收獲。在座的老師也都是教育專(zhuān)家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專(zhuān)家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。

　　一、創(chuàng )造溫馨環(huán)境

　　(一) 達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買(mǎi)或借閱過(guò)有關(guān)教育的書(shū)籍，在一起交流對教育的認識。當出現教育上的分歧后，我們能坐下來(lái)坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無(wú)所適從。

　　(二) 營(yíng)造學(xué)習氛圍。知識改變命運，這是一條真理�；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書(shū)學(xué)習。女兒很小的時(shí)候，看到我們在學(xué)習，她也就很習慣地捧一本書(shū)，小的時(shí)候她就纏著(zhù)我讀給她聽(tīng)，后來(lái)我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書(shū)習慣就養成了，認識的字越來(lái)越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì )寫(xiě)出一些小詩(shī)歌，充滿(mǎn)童趣。我和她爸爸會(huì )細心地幫她收集起來(lái)，有時(shí)靜下來(lái)與她一起重溫她寫(xiě)出來(lái)的小文章，彼此都感覺(jué)是一種享受�，F在每天午飯后，她都會(huì )靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書(shū)。

　　二、培養良好習慣

　　有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培養習慣，習慣形成性格，性格決定命運。但培養孩子的習慣，不可能通過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評或在訓斥就能實(shí)現，必須要從孩子的行為入手，引導孩把決心、口號落實(shí)到行動(dòng)上。

　　(一) 鼓勵少說(shuō)多做。經(jīng)常教育孩子應把空想、說(shuō)空話(huà)的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號，一千次決心。

　　(二) 注重循序漸進(jìn)。比如：培養孩子背英語(yǔ)單詞的習慣，一開(kāi)始只能要求背2~3個(gè)，以后習慣養成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著(zhù)學(xué)，但我工作越來(lái)越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習。我想，必須培養她獨立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開(kāi)始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節奏不對，就是樂(lè )譜看錯，但我沒(méi)有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進(jìn)步非�？�，而且在煩惱的時(shí)候她會(huì )用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會(huì )站在她旁邊聽(tīng)她練琴，但已經(jīng)是帶著(zhù)欣賞的心情去聽(tīng)琴，再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內疚萬(wàn)分了�，F在我開(kāi)始動(dòng)員她寫(xiě)日記，也不是每天都要求她寫(xiě)，而是告訴她把每天感興趣的事情寫(xiě)下來(lái)，長(cháng)短不限，她堅持得也不錯。

　　三、勤于溝通，多加鼓勵

　　(一) 平等溝通。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，也不會(huì )有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛(ài)心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì )罵你，更不會(huì )打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統統告訴媽媽?zhuān)�這樣就等于媽媽陪著(zhù)你又長(cháng)大一次，我會(huì )很開(kāi)心的!”的確，我非常樂(lè )意與她談天，我會(huì )把我對事情的看法盡量用她能聽(tīng)懂的方式告訴她，與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽(tīng)我的評價(jià)，很能聽(tīng)得進(jìn)去我們的觀(guān)點(diǎn)。

　　(二) 真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現她與眾不同的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著(zhù)她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵她、耐心引導她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì )把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是耐心開(kāi)導，積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒(méi)有回家，她給爸爸打電話(huà)，言語(yǔ)中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么事，原來(lái)她今天數學(xué)考試沒(méi)考好，只考了92.5分，她看著(zhù)我眼淚都要掉下來(lái)了，說(shuō)朱老師發(fā)下試卷后，自己簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jì)。我一方面暗自為女兒有強烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認真看過(guò)試卷，與她一起總結分數低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒(méi)有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著(zhù)針對她理解錯誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分數不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好，發(fā)現問(wèn)題，改正問(wèn)題，人才能不斷進(jìn)步，我帶著(zhù)輕松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復了快樂(lè )與活潑，事后，她認真對我說(shuō)：失敗是成功之母。我認為，如果我當時(shí)皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會(huì )讓她更難過(guò)，而且會(huì )暫時(shí)懷疑自己。

　　說(shuō)起孩子，大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話(huà)題，孩子的成長(cháng)傾注了我們太多的心血與愛(ài)，當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂(lè )。孩子們一天天在成長(cháng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(cháng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(cháng)過(guò)程，我們在父母這個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì )了孩子還是孩子教會(huì )了我們孩子一出生就意味著(zhù)教育的開(kāi)始，教育可分為家庭教育、社會(huì )教育和學(xué)校教育。家長(cháng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開(kāi)發(fā)，學(xué)習成績(jì)的好壞。我認為，家長(cháng)應注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會(huì )道德；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學(xué)、智力開(kāi)發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來(lái)完成。即便家長(cháng)懂得這些知識，可能不懂得解決問(wèn)題的方法，甚至和專(zhuān)業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長(cháng)只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

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　　聽(tīng)了翟召博老師為家長(cháng)們做的“親自共成長(cháng)”家庭教育報告，深受啟發(fā)，倍感鼓舞。家庭教育的重要性已經(jīng)被越來(lái)越多的家長(cháng)認同，但如何更有操作性的教育好孩子，達到預期的目的，翟老師給我們家長(cháng)上了一堂很生動(dòng)很有啟迪的課，講的非常全面、非常到位。

　　每個(gè)家庭、每個(gè)父母都是很愛(ài)自身的孩子，也滿(mǎn)心望子成龍、望女成風(fēng)，對孩子的教育隨著(zhù)認知的'提升，也由最初的過(guò)分溺愛(ài)漫漫轉變到用愛(ài)心來(lái)教育孩子，但初中的孩子正處于叛逆的年齡，有時(shí)就是再有耐心也管教不了，更甚者就如翟老師所說(shuō)到了“家長(cháng)和孩子沒(méi)有話(huà)說(shuō)的”地步，作為父母一直疑惑不解，到底哪里出了問(wèn)題？

　　聽(tīng)了翟老師報告，眼前豁然一亮，明白根源在述情障礙！聯(lián)系自身，首先是平時(shí)工作忙，疏于和孩子抽出更多的時(shí)間交心、談心，沒(méi)有真正的了解孩子的內心世界和更真實(shí)的感受。第二是說(shuō)話(huà)的方式、言語(yǔ)的表達沒(méi)有設身處地的為孩子著(zhù)想，站在家長(cháng)的角度要求孩子這本身沒(méi)錯，但因為孩子不服從家長(cháng)的本意導致言語(yǔ)上重了一些，口氣強了一些，總認為訓斥幾句孩子應該聽(tīng)話(huà)了，殊不知孩子就是這次聽(tīng)話(huà)了，下一次照樣還是那樣。第三是同樣的教育孩子，同樣的說(shuō)一件事情，同樣的要求孩子做什么，往往因為說(shuō)話(huà)的角度不一樣，結果也很不一樣。例如翟老師說(shuō)的孩子想養狗那件事情就很有代表性。

　　克服述情障礙，培養不錯的親子環(huán)境，對于青春期的孩子更好的成長(cháng)以及以后走上社會(huì )都有現實(shí)的重大意義。父母是孩子的榜樣，要真正的做好孩子的榜樣家長(cháng)必須在自身的言語(yǔ)表達、說(shuō)話(huà)的口氣、看問(wèn)題的角度等方面做出表率，遇事多站在孩子的角度，多和孩子交流商量，以家長(cháng)應有的人格魅力對孩子表現出更大的親和力，引導孩子逐步建立起不錯的自我評價(jià)，內心感受到父母的愛(ài)是真正為了自身的成長(cháng)，明白自身應該做什么、怎么做，打好了這個(gè)基礎、積淀了這個(gè)閱歷，對于孩子以后的發(fā)展和為人處事一定是個(gè)極大的推動(dòng)！

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　　作為現代家長(cháng)，我們都非常重視對孩子的培養教育，都希望自己的孩子茁壯成長(cháng)，有所發(fā)展，有所造就，成為優(yōu)秀的人材�；叵霂啄陙�(lái)對孩子培養教育的過(guò)程，主要有以下兩點(diǎn)點(diǎn)體會(huì )：

　　一、讓孩子牢固樹(shù)立遠大的理想

　　理想是一簇火種，能點(diǎn)燃拼搏進(jìn)取的火焰；理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強大精神動(dòng)力，牢固樹(shù)立遠大理想，是中學(xué)生成長(cháng)和成才的根本保證。古人云：“志之所趨，無(wú)遠勿屆，容山距海不能限也。志之所向，銳兵精甲不能御也”說(shuō)的就是這個(gè)道理。那么要讓孩子樹(shù)立什么樣的遠大理想呢？許多優(yōu)秀中學(xué)生的成長(cháng)成才之路告訴我們，一個(gè)人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價(jià)值。今天，中華民族的共同理想，就是堅定不移地走中國特色社會(huì )主義道路，在本世紀頭二十年，集中力量，全面建設惠及十幾億人的小康社會(huì )，使我國經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì )更加和諧、人民生活更加殷實(shí)，在此基礎上再奮斗幾十年，到本世紀中葉基本實(shí)現現代化，把我國建成富強民主文明的社會(huì )主義國家。要讓孩子圍繞這項偉大事業(yè)樹(shù)立遠大理想，刻苦學(xué)習，全面提高自己的素質(zhì)，增強自己將來(lái)報效祖國的本領(lǐng)。

　　二、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長(cháng)

　　家庭環(huán)境對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。首先，家長(cháng)要關(guān)心孩子的成長(cháng)，為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造幸福的環(huán)境。單親家庭，離異家庭的孩子思想從小就受壓抑，心靈和自尊心都受到一定程度的傷害，因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長(cháng)，必須創(chuàng )造出一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的.溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經(jīng)常暴發(fā)“戰爭”，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點(diǎn)年

　　齡的孩子為此增加思想負擔影響學(xué)習，甚至發(fā)生悲劇。前不久報紙刊登了一名小學(xué)生因父母吵架至深夜，嚴重影響了孩子的睡眠，至使第二天早上孩子上學(xué)精神恍惚，注意力不集中被車(chē)撞死的悲劇。年輕的父母很愛(ài)孩子，但是他們又忽視了自己的言行給孩子成長(cháng)帶來(lái)的影響。在我們的家庭里，我們對孩子也從不打罵喝斥。即使孩子不注意做錯了什么事，我也不責怪孩子，不給孩子任何壓力，只要他重新弄好就行了。孩子既是子女又是朋友，對孩子要尊重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力，讓他快快樂(lè )樂(lè )地生活。父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃，只有幸福溫暖的家庭環(huán)境，才有可能培養好孩子，教育好孩子，使他茁壯成長(cháng)，不斷進(jìn)步，取得可喜的成績(jì)。

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　　很多人提到教育時(shí)會(huì )說(shuō)，出于對孩子的尊重，要無(wú)為而治。我卻認為，應該定下章程，然后不管父母還是孩子，一視同仁，照章辦事。

　　孩子需要得到尊重，最好的方法便是父母和孩子一樣，都有需要遵循的規則，這樣平等的地位，會(huì )讓孩子在犯錯之后，不會(huì )有任何的僥幸，對責罰也不會(huì )有任何的不滿(mǎn)，因為即便父母犯了這樣的錯，也會(huì )有懲罰。

　　教育是把孩子放在與自己平等的層面上。一個(gè)國家要興盛發(fā)展，最重要的是依法治國，一切條理化、制度化，這樣有法可依，整體才具規范。家庭是國家的細胞，要想長(cháng)盛不衰，內不生嫌隙，外不生禍端，最好的方法就是依規治家，將一切盡可能的明確起來(lái)。

　　條文中需要有孩子的基本行為規范，比如站有站相，坐有坐相，不能撒謊打架，不能罵人，不能亂花錢(qián)等，一旦犯錯，輕則不準看電視一個(gè)月，重則罰零花錢(qián)，條條措施都要落實(shí)在紙面上，讓孩子無(wú)從反駁。事實(shí)證明這種教育很有用，因為我父母就是這么做的，直到現在，自己已經(jīng)長(cháng)大成人了，依然清晰的記得小時(shí)候父母規定的一些事。

　　電視劇《今生是親人》中，一個(gè)鄉下長(cháng)大的孩子回憶小時(shí)候剛剛學(xué)習木匠活的.時(shí)候，幫姐姐的婆家做了一個(gè)柜子，因為收了對方給的五元錢(qián)，結果被父親一腳踹的三天不能下床，所以這名青年長(cháng)大后，只要不是自己該得的錢(qián)，一分都不敢要。暴力自然是不對的，但父母可以通過(guò)其他的方式讓孩子記憶深刻，比如不準看電腦、不準看電視、不準玩手機，相信這些手段比打罵更加管用。

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　　說(shuō)起來(lái)很慚愧。因為工作的特殊性，有時(shí)候下班后的時(shí)間無(wú)法控制，想偷懶，所以我寶寶的學(xué)習從一年級開(kāi)始就被扔給了家教。然而，隨著(zhù)孩子們進(jìn)入三年級，我們逐漸發(fā)現孩子們有各種各樣的問(wèn)題，所以從上個(gè)月開(kāi)始，我們也決定接管孩子們的學(xué)習。因此，我們可能對孩子的教育沒(méi)有太大的發(fā)言權，但我希望將來(lái)能從以下幾個(gè)方面培養孩子：

　　一、培養孩子良好的習慣

　　良好的習慣終身有用，努力培養孩子的學(xué)習意識、主動(dòng)性和獨立性，讓孩子知道學(xué)習是他們自己的事情，逐漸讓這個(gè)習慣成為他生活的一部分，習慣成為自然，慢慢提高學(xué)習效果和質(zhì)量。當然，良好的習慣還包括許多其他方面，如日常生活、言語(yǔ)和行為、社會(huì )交流等。

　　二、多鼓勵孩子，少批評孩子

　　以鼓勵為主，批評為輔。一句鼓勵的話(huà)，可能會(huì )讓孩子一生陽(yáng)光成長(cháng)，一句打擊的話(huà)可能會(huì )讓孩子黯然失色，失去生活的自信。雖然有時(shí)我們會(huì )發(fā)脾氣，無(wú)法控制自己，但我們希望將來(lái)能善于發(fā)現孩子的優(yōu)勢和進(jìn)步，并表?yè)P他們。每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，不要盲目地比較自己孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)，這會(huì )挫傷他們的自尊。

　　三、和孩子做朋友

　　孩子們也是一個(gè)獨立的個(gè)體，他們也有自己的想法和愿景。我們的父母應該仔細傾聽(tīng)和考慮他們的想法和要求，抑制他們的不耐煩，不應該把他們的想法強加給他們的孩子。這種朋友的交流，不僅尊重孩子，而且讓孩子覺(jué)得父母不高，而是可愛(ài)的朋友。

　　四、培養正確的'三觀(guān)

　　學(xué)業(yè)成績(jì)非常重要，但建立正確的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)和人生觀(guān)也非常重要。每個(gè)孩子都有自己的三種觀(guān)點(diǎn)，從小到大，三種觀(guān)點(diǎn)正在慢慢形成。為了創(chuàng )造正確的三種觀(guān)點(diǎn)，孩子們需要自己的努力和外部積極因素的影響，特別是來(lái)自父母和教師的積極能量。讓孩子們知道他們的價(jià)值標準的規模在哪里，應該做什么，不應該做什么。

　　以上是他們自己的一些不成熟的想法，雖然想法很好，但具體的實(shí)施，我們有時(shí)不能忍受脾氣對孩子發(fā)脾氣，事實(shí)上，孩子不想努力工作，看著(zhù)他睡覺(jué)的臉和無(wú)限的悔恨。啊，對孩子的教育真的是一條漫長(cháng)的道路，我會(huì )上下尋找。我希望我們能和我們的孩子一起長(cháng)大。

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　　看了這次的講座，收獲頗豐，最主要的一點(diǎn)就是家庭教育的重要性。

　　除了孩子在學(xué)校里的學(xué)習之外，家庭也是重要的一個(gè)生長(cháng)環(huán)境的場(chǎng)所，具有無(wú)可替代無(wú)與倫比的作用。

　　孩子的青春期是十一二歲到十七八歲之間，這段期間孩子簡(jiǎn)單受心情腦的掌握。這個(gè)時(shí)代的孩子，他們可以宣泄的'空間更少了，在我們那個(gè)年月的消遣是和小伙伴們一起出去摘東西吃，而他們卻是回到家中，面對冷冰冰的電子產(chǎn)品。他們孤獨，缺少玩伴。他們失落，由于難得的周末不是在補習班就是在去補習班的路上。他們迷茫，由于他們只知道學(xué)習，不懂得自身的價(jià)值感在哪。

　　所以，家庭教育在這期間起了至關(guān)重要的作用，我們可以用家庭的分散力，讓孩子體會(huì )到家庭的歡樂(lè )與暖和；用傳教的方式教會(huì )孩子們如何在面對壓力時(shí)解決困難；用家庭環(huán)境的力氣關(guān)心孩子們培育堅韌不拔的性格，不會(huì )輕易被壓力壓垮。

　　關(guān)于如何愛(ài)護家庭環(huán)境方面，現在的家庭問(wèn)題就是家庭的過(guò)于冷漠，家庭的猛烈沖突以及家里患病了重大變故。第三點(diǎn)一般家庭是不會(huì )遇見(jiàn)的。第一點(diǎn)家庭的冷漠，家長(cháng)對孩子的不聞不問(wèn)，放養型讓孩子成長(cháng)，這樣孩子看起來(lái)很自由，但卻沒(méi)得到關(guān)愛(ài)，對于成果等方面也是無(wú)所謂的態(tài)度。其次點(diǎn)猛烈沖突，家長(cháng)太管孩子了，往往適得其反，看法不合而產(chǎn)生了沖突。在我看來(lái)，最好的方法就是多溝通，少說(shuō)教。溝通是雙向的，雙方能像知心伴侶一樣吐露自己的心聲，毫無(wú)保留，而說(shuō)教則是家長(cháng)單方面的教訓孩子，孩子在長(cháng)大了之后該懂的道理早就懂了，說(shuō)多了也嫌煩。

　　家庭教育，家庭環(huán)境，由我們每個(gè)家長(cháng)共同守護。

家庭教育心得體會(huì )13

　　家庭教育對于孩子來(lái)說(shuō)很重要，我作為一個(gè)母親，陪伴孩子是最多的，不管是孩子的生活，還是孩子的學(xué)習，我都要去管理，所以在這一個(gè)過(guò)程中，我也有了很多的家庭教育的心得。那么現在我就來(lái)總結一下我在家庭的教育心得：

　　一、培養孩子興趣愛(ài)好，打開(kāi)孩子的視野

　　我們做家長(cháng)的，一定不要限制孩子的興趣愛(ài)好的發(fā)展，孩子有自己的興趣，能夠讓他更全面的發(fā)展。我知道很多的家長(cháng)只重視孩子的學(xué)習，在孩子學(xué)習階段，不讓孩子去碰觸自己喜歡的，覺(jué)得是在浪費時(shí)間，所以就制止孩子去發(fā)展愛(ài)好，這其實(shí)是錯誤的教育方式。我覺(jué)得良好的教育孩子的方式，就是更好的去贊同孩子的興趣和愛(ài)好的發(fā)展，去培養他們這方面的發(fā)展，盡可能的打開(kāi)孩子的一個(gè)視野。從小去培養他們的興趣，在長(cháng)大的過(guò)程中有利于他們去找到自己的人生目標，也是推動(dòng)孩子前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力。學(xué)習固然重要，但不是死學(xué)習，而是要活學(xué)活用，再說(shuō)興趣也是在學(xué)習的范圍之內的，有了興趣，怎么可能不愿意去學(xué)習呢？

　　二、培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣

　　勞動(dòng)是很重要的，尤其是對于孩子來(lái)說(shuō)，能夠在勞動(dòng)的過(guò)程中培養孩子的責任感，能夠讓孩子更加憐惜父母，更加懂得父母的艱辛。在家適當的勞動(dòng)，對孩子健康成長(cháng)是有很大的作用的。人類(lèi)很多的重大成果，都是從勞動(dòng)中產(chǎn)生的，所以培養孩子勞動(dòng)的習慣，孩子也會(huì )學(xué)會(huì )獨立，對自己的`生活負責，讓他們感受勞動(dòng)的快樂(lè )。一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，它的責任心肯定是不差的，而且還會(huì )幫助孩子在成長(cháng)這一個(gè)過(guò)程中得到成長(cháng)。

　　三、對孩子要賞罰分明

　　在一個(gè)家庭中，最忌諱的就是對孩子過(guò)于的溺愛(ài)，溺愛(ài)只會(huì )毀了孩子，好的教育是賞罰分明，孩子做錯了，要讓孩子意識到自己犯錯了，懂得認錯，并進(jìn)行改正。在孩子做對事情，也要給予獎勵和夸贊，在夸贊中長(cháng)大的孩子，會(huì )更有上進(jìn)心，他們明白做事做對做成功，就能得到他人的夸獎，是一種對他們的肯定，那孩子也會(huì )變得自信和勤奮。像我在家里，如果孩子做錯事了，我會(huì )引導他認錯道歉，讓他為自己的錯誤承擔責任，所以現在他做事越來(lái)越有分寸，會(huì )努力的幫我做家務(wù)，會(huì )主動(dòng)承擔起自己的事情。

　　家庭里的教育對孩子成長(cháng)中的幫助是很大的，因而家庭教育一定要好，才能培養出好的孩子出來(lái)。

家庭教育心得體會(huì )14

　　在現代教育上，孩子的教育越來(lái)越值得我們做家長(cháng)的思考。很多時(shí)侯，我都在想用什么方法去教育孩子，效果會(huì )更好，可以使她更好的成長(cháng)。家長(cháng)都希望自己的孩子能全面發(fā)展，寄托了很大希望。學(xué)校也提倡學(xué)校教育和家庭教育共同發(fā)力,關(guān)注孩子的成長(cháng)。我覺(jué)得每個(gè)父母都是孩子的啟蒙老師，父母對孩子的成長(cháng)起著(zhù)決定性的作用。在閱讀了《不輸在家庭教育上》之后，我知道了每個(gè)孩子都有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，重要的是幫助孩子學(xué)會(huì )避開(kāi)缺點(diǎn)，找到優(yōu)點(diǎn)。這本書(shū)用了很多貼近我們生活的事例，從各個(gè)方面講了家長(cháng)應該怎樣教育孩子的實(shí)例，對我的幫助很大。這本書(shū)還提醒父母，最好的關(guān)愛(ài)就是陪著(zhù)她學(xué)習，陪著(zhù)她成長(cháng)，在這個(gè)過(guò)程中會(huì )很有成就感和自豪感。在我對孩子的教育方面起了很大的引導作用。

　　我的孩子名字叫田露，現在是銀星學(xué)校三年級二班的學(xué)生。每天上學(xué)由她媽媽送到學(xué)校，放學(xué)由我去接。之后她的'作業(yè)也有我來(lái)監督。在這個(gè)過(guò)程中，就會(huì )有一些問(wèn)題出現，比如回家后首先不是想著(zhù)先把作業(yè)完成，而是先看電視；在做作業(yè)的時(shí)候，各種粗心，思想開(kāi)小差，不集中，拖拉等。有時(shí)會(huì )讓家長(cháng)抓狂。通過(guò)對照《不輸在家庭教育上》的學(xué)習，這些問(wèn)題基本上都得到了解決。

　　其實(shí)伴隨著(zhù)孩子的一天天成長(cháng)，使我更深的意識到教育培養孩子實(shí)在不是一件容易的事。我們也曾過(guò)高的要求自己的孩子，然而遺憾的是，事實(shí)總是與希望有差距。如何正確對待孩子的每一點(diǎn)成績(jì)與每一個(gè)錯誤，也是我們家長(cháng)應該要考慮的關(guān)鍵問(wèn)題�！恫惠斣诩彝ソ逃�上》還有一些重要的觀(guān)點(diǎn)是我們應該注意到的。文中提到要盡量多表?yè)P孩子，輕易不要批評他們，不要在別人面前說(shuō)孩子的缺點(diǎn)，孩子跟大人一樣也是要面子的。但也不能一味的表?yè)P夸獎，以免孩子的自信心過(guò)度膨脹。多了解孩子的心理和想法，一定要尊重孩子，彼此之間要民主，要溝通，不要命令；多給孩子一些鍛煉的機會(huì )，讓他們學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )負責。

　　讀了《不輸在家庭教育上》一書(shū)，讓我知道了我們做的還遠遠不夠，要想做一名合格的家長(cháng)，就要不斷提高本身的素質(zhì)，更新家庭教育觀(guān)念。用言傳身教的方式潛移默化的影響她。我們應該引導孩子學(xué)會(huì )做人做事，對于真善美的追求，人格魅力的養成是一個(gè)艱難又漫長(cháng)的過(guò)程；應該讓孩子學(xué)會(huì )吃苦，增強自立能力，去主動(dòng)幫助別人，增強集體榮譽(yù)感；還要教會(huì )孩子如何做一個(gè)成功的人，學(xué)會(huì )追求自己的目標，學(xué)會(huì )享受達到目標以后的幸福和快樂(lè )，這樣我們和孩子才會(huì )獲得真正的幸福�？傊�，家庭是孩子健康成長(cháng)的第一個(gè)生活場(chǎng)所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的。

家庭教育心得體會(huì )15

　　父母是孩子的第一任老師，也是監護人。孩子從出生開(kāi)始，他的成長(cháng)就傾注了我們太多的心血和愛(ài)，同時(shí)也帶給我們許多歡樂(lè )。孩子的成長(cháng)也是我們做父母的成長(cháng)過(guò)程。做好父母不容易，由于沒(méi)有經(jīng)驗，我們買(mǎi)了許多育兒方面的書(shū)籍，一邊學(xué)習一邊實(shí)踐。下面談一下我們教育孩子的一些心得。

　　兒子名叫李昊陽(yáng)，今年7歲多，就讀于平馬路小學(xué)一年級四班，他有值得我驕傲的地方，學(xué)習有上進(jìn)心、能主動(dòng)學(xué)習，與小朋友和睦相處。也有缺乏之處，例如上課發(fā)言聲音較小等。對孩子的教育我感覺(jué)應以“嚴”為主，以“自身”為主，培養“習慣”為主。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為標準，培養孩子良好的行為習慣。我的孩子平�；丶业谝患�事就是盡量短時(shí)間內完成家庭作業(yè)，然后練習半小時(shí)鋼琴。

　　孩子彈鋼琴是他在上幼兒園的時(shí)候，我們?yōu)樗�選擇的。我們認為彈鋼琴既可以雙手按鍵開(kāi)發(fā)孩子的`左右腦，又可以通過(guò)好聽(tīng)的樂(lè )曲陶冶孩子的情操。剛開(kāi)始練琴的時(shí)候，他也出現煩躁、抵觸等情緒，我總是采取與孩子一起練琴、多鼓舞他等方式，現在他也逐步喜愛(ài)上了彈琴。每次上完音樂(lè )課他都能把學(xué)過(guò)的歌曲回家再彈一遍。久而久之，孩子習慣了這種模式，習慣也就養成了。

　　把孩子當成我們的伙伴、知心朋友。做家長(cháng)的必須放下架子，多和孩子溝通，向朋友一樣。在我們家我們經(jīng)常會(huì )和孩子一起打牌、做游戲，不管誰(shuí)做錯事情都要低頭認錯，和他說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì )調整自己的方式和語(yǔ)氣，因為關(guān)系是平等的。他會(huì )講一些學(xué)校和班級里發(fā)生的事情給我們聽(tīng)，快樂(lè )的事我們一同分享;有困難時(shí)，我們幫他分析，給他自信和勇氣。他也視我們?yōu)橹�心朋友，在我們面前暢所欲言，自由自在，對我們提出的建議也能虛心接受。

　　孩子是我們的老師，他們有許多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得我們家長(cháng)去學(xué)習。如好問(wèn)好學(xué)的學(xué)習態(tài)度，善于接受新事物，對人和事的真誠直率，對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一學(xué)就會(huì )的本領(lǐng)等這些對于我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)望塵莫及。

　　我很慶幸兒子分到了這個(gè)班級，老師對孩子的關(guān)心很大，她們既嚴厲又有責任心，使我的孩子在品德、智力、身體方面都得到了較全面的開(kāi)展，彌補了我們對孩子教育的缺乏。由于我們不是專(zhuān)家，即使我們懂得怎樣教孩子，可能也不懂得解決問(wèn)題的方法。平常我總是多關(guān)懷孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，經(jīng)常和老師溝通，看看孩子有哪些缺乏以便日后糾正�？傊�，孩子的健康成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)和老師的正確引導，家長(cháng)是孩子的榜樣，老師是孩子的榜樣。所以我們非常支持老師的工作，非常感謝老師對孩子的關(guān)心和教育。

　　我們是年輕的家長(cháng)，自身需要不斷的完善、提高自己才能擔負起教育孩子的重任。每當看到自己孩子快歡樂(lè )樂(lè )去上學(xué)，拿回好的成績(jì)單時(shí)，我們就有一種歸屬自己的成就感。

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