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不輸在家庭教育讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的不輸在家庭教育讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最近看了剛跨入小學(xué)的兒子學(xué)校推薦的《不輸在家庭教育上》一書(shū)，感覺(jué)作為年輕的父母，閑暇之余讀讀該書(shū)，很有裨益。
重視孩子的教育歷來(lái)都是中華民族的的優(yōu)良傳統，古有孟母三遷培養出孟子這樣一代先哲，演化為現代版的故事便是大量的家長(cháng)為了孩子的教育搶購學(xué)區房等現象�？蓱z天下父母心，為了下一代的培養，作為父母親總是愿意為了孩子付出一切。
有一種觀(guān)點(diǎn)認為：教育是學(xué)校的事情，把孩子交給學(xué)校由老師管理教育就可以高枕無(wú)憂(yōu)了，教得好教不好完全是學(xué)校的事情。殊不知這種觀(guān)點(diǎn)具有很大的片面性，固然學(xué)校教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中占了很大的比重，好的學(xué)校教育體制甚至對于孩子是決定性的。然而我們必須認識到家庭環(huán)境卻是對孩子的成長(cháng)起著(zhù)方向性的作用，這種影響是潛移默化的。
作為年輕的父母而言，欲望子成龍，必須首先嚴于律己，創(chuàng )造孩子成材的良好家庭環(huán)境。結合該書(shū)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì )：
一、好父母是孩子的榜樣
父母作為孩子的第一任老師，其一言一行深刻影響這孩子的一生。古語(yǔ)道：其身正，有令則行；其身不正，雖令不從。家長(cháng)品行不端正，就無(wú)法行使教育的權力。家長(cháng)的師表作用與自身緊密相連。父母的素質(zhì)————知識、學(xué)問(wèn)、品德、修養、才能，就像火山底下的巖漿，積累得越厚實(shí)、越豐滿(mǎn)，孩子成才的爆發(fā)力越強烈。通常父母的素質(zhì)指的是思想道德品質(zhì)的好壞、知識結構水平的高低等等。
思想道德品質(zhì)的好壞：父母的一舉一動(dòng)、一言一行對孩子性格特點(diǎn)、人生觀(guān)、道德觀(guān)的影響是深刻而久遠的，這就要求我們做父母的要有高尚的品德、積極的人生觀(guān)、遠大的理想；作風(fēng)正派，為人正直，是非分明，胸懷坦蕩，大公無(wú)私，樂(lè )于助人等等。孩子具有好奇心強、模仿力強、求知欲望強的特點(diǎn)，容易受到外界環(huán)境印象，此時(shí)父母的榜樣作用對孩子而言就顯得格外重要，因此父母必須時(shí)刻牢記：努力做好自己，進(jìn)而影響孩子。孫敬修老前輩曾對家長(cháng)們說(shuō)：“孩子們的眼睛是照相機，腦子是錄音機，你們的一言一行都刻在他們的心上，要做好榜樣��！榜樣的力量是無(wú)窮的，它具有很強的說(shuō)服力和感染力。家長(cháng)舉止言談文雅大方，子女也會(huì )如此，家長(cháng)舉止言談粗俗不堪，必然會(huì )對子女有不良的影響。比如家長(cháng)能自覺(jué)地遵守社會(huì )公德，維護公共衛生，吃完瓜果將果皮放進(jìn)衛生箱中，孩子也會(huì )養成這種維護社會(huì )公共衛生的習慣。而有些大人不拘小節，隨地吐痰、亂扔臟物，孩子也如此行事。
知識結構水平的高低：現代的社會(huì )是一個(gè)高度發(fā)展的社會(huì )，即使是高學(xué)歷的人也需要不斷地學(xué)習才能跟的上時(shí)代發(fā)展的步伐。孩子的求知欲望強，學(xué)習的過(guò)程中必然會(huì )遇到各種各樣的困惑，他們最方便的答疑對象當然是自己的父母。如果父母具備較強的知識結構，能夠及時(shí)的給孩子以圓滿(mǎn)的解答，這將是孩子成長(cháng)過(guò)程中巨大的幫助。有這樣一項統計，曾經(jīng)在一屆中科大少年班中，70%的學(xué)生來(lái)自知識分子家庭，家長(cháng)受教育程度的重要性可見(jiàn)一斑。
二、讓孩子養成良好的生活學(xué)習習慣
現在的小孩基本上在家里都是獨生子女，是父母與長(cháng)輩的掌上明珠。我們在對待自己孩子的態(tài)度上經(jīng)常會(huì )經(jīng)意間陷入這樣一種誤區，即一味的遷就與寵愛(ài)，久而久之便助長(cháng)孩子養成一些壞習慣。我們經(jīng)常聽(tīng)到的口頭禪是”孩子還這么小，長(cháng)大了就懂事了“，殊不知等到孩子長(cháng)大了，他的性格特點(diǎn)、生活習慣都已經(jīng)成型了，要克服壞習慣已經(jīng)晚矣。因此必須從小處做起，充分重視從小讓孩子養成良好的生活學(xué)習習慣。
嚴格要求孩子、督促孩子養成良好的生活學(xué)習習慣的重要性是不言而喻的。大部分的孩子智商其實(shí)都差不多，好的學(xué)習習慣往往在其成長(cháng)道路上起著(zhù)決定性的作用。方仲永之所以泯然于眾人，笨鳥(niǎo)之所以先飛于智鳥(niǎo)都說(shuō)明了良好的生活學(xué)習習慣決定了一個(gè)人的成長(cháng)軌跡。
孩童時(shí)期能夠學(xué)到的知識總量終歸有限，所以我們不要過(guò)于強調分數的重要性，而要將孩子良好的生活學(xué)習習慣的培養放到重要的位置。激發(fā)其學(xué)習的興趣、培養其養成良好的習慣，具體而言就是學(xué)習時(shí)精力集中，專(zhuān)心致志，不做小動(dòng)作，不邊學(xué)邊玩；獨立完成作業(yè)，知難而進(jìn)，樂(lè )于思考；熱愛(ài)學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習，不是被逼著(zhù)被動(dòng)的甚至委屈的學(xué)習；具有自覺(jué)學(xué)習態(tài)度，自律性強，不用家長(cháng)”陪讀“，不過(guò)分貪玩等等。
三、培養孩子的自信與毅力
古往今來(lái)，成就大事者無(wú)不具備堅忍的意志、堅韌不拔的毅力。自信心是一個(gè)人在社會(huì )中發(fā)揮作用大小的重要因素。有了自信心，當他面對困難時(shí)會(huì )想盡一切方法克服困難最終到達成功的彼岸；而沒(méi)有自信心，當他面對困難時(shí)通常會(huì )消極對待，主觀(guān)地認為我不行再努力也不行。同樣面對同一件事情，有自信心和沒(méi)有自信心的最后結果是大相徑庭的。因此，從小培養孩子的自信心，就顯得尤為重要。培養孩子的自信心，應該做到：挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，善于抓住關(guān)鍵時(shí)機，加以鼓勵，喚醒其內心深處的自尊感。必須時(shí)刻記�。簩Υ⒆拥脑缙诮逃�，鼓勵往往比斥責與批評有效得多。
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