不輸在家庭教育上的心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編為大家整理的不輸在家庭教育上的心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不輸在家庭教育上的心得體會(huì )1
孩子是一個(gè)家庭的未來(lái)，也是國家的未來(lái)。讓他們能在一個(gè)健康、快樂(lè )的環(huán)境中成長(cháng)是每一位父母的責任，所以家庭教育關(guān)系到孩子的身心健康。良好的家庭教育方式有助于兒童健康心理和行為的形成。
首先要讓孩子感到家庭帶給他的溫暖和安全，要讓孩子知道他們對父母很重要。父母也要和孩子經(jīng)常交流，陪孩子玩耍，只有這樣才能讓孩子在愛(ài)中健康成長(cháng)，才能讀懂和感受孩子的內心世界和思想，才能營(yíng)造和諧的親子關(guān)系。
其次就是父母不要把孩子捧得太緊，適當的時(shí)候就該學(xué)著(zhù)放手。在日常生活中，父母要從尊重孩子的角度出發(fā)，從孩子的思想發(fā)展出發(fā)，給予孩子足夠的學(xué)習時(shí)間和空間，盡可能滿(mǎn)足他們的合理要求，讓他們自己去干，使他們的想象、創(chuàng )造、動(dòng)手能力得到充分地發(fā)揮;給予孩子較大的自由度去探索研究自己感興趣的問(wèn)題，促使孩子去關(guān)心現實(shí)、了解社會(huì )、體驗人生，積累更豐富的人生經(jīng)驗和實(shí)踐知識。即使一時(shí)做錯了，也不必橫加指責，應曉之以理，使其懂得什么是正確的、能做的，什么是錯誤的、不能做的。孩子自己的選擇體現了孩子的愛(ài)好與內心的需要，是孩子用自己的思維支配自己的行為，這不僅可以培養孩子的獨立性和創(chuàng )造性，還可以培養孩子自強不息，戰勝困難的精神。
對于家長(cháng)和老師談到的'孩子“任性、淘氣”問(wèn)題，第一，要擺正心態(tài)，第二，要巧妙引導。我們應該站在孩子的角度，理解孩子的行為，如果只會(huì )盛氣凌人地訓斥、責罵、阻止，只會(huì )說(shuō)“不準”“不要”“不能”“不許”，那么，我們就扼殺了孩子的好奇心，也打擊了孩子由于主動(dòng)探索建立起來(lái)的自信心，孩子可能失去探索的勇氣和欲望。好奇心和探索欲是孩子優(yōu)秀的天性，我們要保護孩子的破壞力和創(chuàng )造力，而且，還可以陪孩子一起享受這個(gè)過(guò)程。還有就是我們談到的孩子的一些任性問(wèn)題，其實(shí)中班的孩子正好處于強烈的“秩序敏感期”，也就是他內心在建立一個(gè)完美的秩序，不允許別人打亂。比如，他非要自己獨立下車(chē);比如，回到家里他要去開(kāi)門(mén);比如，他上車(chē)要自己投幣;比如，他非要自己扔垃圾……如果別人打亂，他就會(huì )哭鬧著(zhù)要求重新來(lái)一次。處于秩序敏感期階段孩子需要的不是管教，而是尊重!除非是孩子在商店里，非要爸爸或媽媽買(mǎi)一個(gè)玩具，家長(cháng)不同意，孩子大哭，甚至在地上打滾撒潑，這屬于任性，不能縱容。
雖然父母是孩子的第一任老師，但是更離不開(kāi)學(xué)校老師的教育、關(guān)愛(ài)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，希望孩子都能成為道德高尚、人格健全的人。作為家長(cháng)，我們一定會(huì )努力配合學(xué)校的教育，為孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
不輸在家庭教育上的心得體會(huì )2
翻開(kāi)《不輸在家庭教育上》這本書(shū)時(shí)，并沒(méi)有端正自己的閱讀態(tài)度，只是想大概翻閱一下，順便完成老師給家長(cháng)布置的這次讀后感的作業(yè)，心中也沒(méi)有太多的期望和希望，只是感覺(jué)它是本普通的教育叢書(shū)。但僅僅只看完這本書(shū)的序《金婚》觀(guān)后感，他們輸在家庭教育上，我就被吸引了，忍不住仔細閱讀下去。當把這本書(shū)徹頭徹尾看完一遍時(shí)，我感觸頗多，同時(shí)也發(fā)現了自己在家庭教育上的欠缺。
以前，每每發(fā)現孩子的不好習慣，總認為孩子自己不聽(tīng)話(huà)，從沒(méi)從自身檢討我們家長(cháng)自身的不足之處。其實(shí)，家庭是孩子健康成長(cháng)的第一生活基地，父母是家庭教育和影響孩子行為的先行者，好父母是學(xué)出來(lái)的，好孩子是教出來(lái)的，好習慣是養出來(lái)的，好成績(jì)是幫出來(lái)的，好溝通是聽(tīng)出來(lái)的，沒(méi)有天生的成功父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習提高的.結果，只有扮演好家長(cháng)這個(gè)角色，孩子的健康成長(cháng)才有基本的保障，沒(méi)有不懂教的父母，更沒(méi)有教不好的孩子，只需要我們先從自身做起，注重孩子的品行教育，習慣培養，能力培養。良好的行為時(shí)兒童教育的重要一環(huán)，隨著(zhù)孩子逐漸長(cháng)大，世界觀(guān)、道德觀(guān)也逐步形成。我們應從日常生活做起，培養孩子成為一個(gè)獨立、自信、有責任感、有愛(ài)心的人。身教于言教，我們將從坐公交車(chē)時(shí)給老人讓座，與同學(xué)團結關(guān)愛(ài)、尊重師長(cháng)、愛(ài)護小動(dòng)物，做錯事坦然承認擔當，碰到困難從自己做起，鑄就孩子誠實(shí)坦蕩、富有愛(ài)心、堅強自立的優(yōu)良品格。其實(shí)，孩子的許多習慣都受大人影響，所以我們家長(cháng)本身約束好自己的日常生活行為，比如養成早睡早起，作息有規律的好習慣，愛(ài)勞動(dòng)、講禮貌、講衛生的日常生活行為習慣。無(wú)論是好習慣還是壞習慣都是在家庭環(huán)境中有意無(wú)意培養出來(lái)的，所以家庭教育要愛(ài)與嚴結合起來(lái)，始終如一，堅持不懈。
從《不輸在家庭教育上》這本書(shū)里，我們能了解孩子在成長(cháng)過(guò)程中的心理，結合實(shí)際，掌握方法及時(shí)與孩子溝通，及時(shí)疏導孩子在成長(cháng)過(guò)程中出現的諸多問(wèn)題，讓孩子著(zhù)實(shí)能夠健康起來(lái)，其實(shí)，我們做家長(cháng)的在與孩子溝通上都犯一通病，就是不講方式、場(chǎng)合地批評孩子，有時(shí)批評十分尖銳，卻不完全正確，甚至傷害了孩子的自尊心，漸漸引起了孩子內心的埋怨，甚至記仇，所以批評孩子前首先要弄清原由，不要亂批評；批評時(shí)需注意語(yǔ)氣，場(chǎng)合和方式最好是一對一，以免傷了孩子的自尊心。還有的家長(cháng)包括我自己，總是當著(zhù)其他孩子和家長(cháng)的面，拿自己的孩子和其他孩子做比較，不經(jīng)意就會(huì )說(shuō)自己孩子不愛(ài)聽(tīng)的話(huà)傷孩子的自尊心。雖是言者無(wú)意，但卻孩子有心啊，所以我們做家長(cháng)的一定要多表?yè)P孩子，給孩子各方面都樹(shù)立自信心。
我們一再強調，家庭教育是孩子教育的核心，從實(shí)際生活實(shí)例我們不難看出，孩子的學(xué)習成績(jì)和品格修養與家庭人文環(huán)境的關(guān)系很大。一般來(lái)說(shuō)，充滿(mǎn)愛(ài)的家庭，孩子學(xué)習成績(jì)較好，特別是精神素養方面，我們要用人性適度約束本性，也就是我們一定要培養孩子有愛(ài)心，在家庭里父母首先要做的相互尊重，相互關(guān)愛(ài)，才能讓孩子耳濡目染，久而久之自然成為一個(gè)善良、富有愛(ài)心的人。還是那句老話(huà)，只有不懂教的父母，沒(méi)有教不好的孩子，這是永恒的，我們只有不斷學(xué)習和掌握現在家長(cháng)教育的知識和方法，才能扮演好家長(cháng)這個(gè)角色，才能讓孩子健康成長(cháng)！
我們堅信，在家庭教育和學(xué)習教育共同努力、精心培養下，我們的孩子一定能茁壯成長(cháng)，將來(lái)成為對社會(huì )、對國家有用的棟梁之才！
不輸在家庭教育上的心得體會(huì )3
今天買(mǎi)了一本《不輸在家庭教育上》，也是老師留給家長(cháng)的家庭作業(yè)，怎樣看待孩子的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)�？戳诉@本書(shū)受益匪淺，與許多家長(cháng)一樣，看到的只是孩子缺點(diǎn)。
望子成龍，望女成鳳。是我們每個(gè)做父母的期盼�，F實(shí)生活中事與愿違例子很多。
1、作為普通孩子，別的孩子犯的錯誤她經(jīng)常犯，比如花錢(qián)買(mǎi)的玩具，玩幾天，就不稀罕了，玩后的玩具收拾好，轉過(guò)來(lái)在看，還是擺放一地。
2、每天寫(xiě)完作業(yè)總是提醒她檢查一遍，把書(shū)包整理好。好好看看東西是否帶齊了。
3、晚上洗腳后，讓洗襪子，就找各種理由、借口。等一些缺點(diǎn)。
人的不足各種各樣，生怕孩子考慮不到，要替孩子考慮。還是讓孩子自己去考慮、去做，犯點(diǎn)錯誤難免的，才能慢慢學(xué)會(huì )做的更好。經(jīng)常批評孩子，孩子會(huì )對自己的錯誤不在乎。欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，正確對待孩子的缺點(diǎn)。
1、不拘小節，心胸豁達；孩子有些內向，交際面不是廣但善于思考，喜歡探索。
2、有禮貌。
3、很有上進(jìn)心，不服輸。
4、愛(ài)看書(shū)，記憶力好。
5、尊敬老人，體貼弱小，富有同情心。
6、樂(lè )于幫助他人，是父母、老師的小幫手。
7、不亂花錢(qián)。
孩子有缺點(diǎn)是正常的，我們?yōu)槭裁床话炎⒁饬Χ喾旁诤⒆拥膬?yōu)點(diǎn)上，而非要抓住孩子的缺點(diǎn)不放？想想我做孩子時(shí)，就有很多這樣那樣的缺點(diǎn)嗎？經(jīng)常受到父母的訓斥。到了我們做父母，為什么不能容忍自己和孩子進(jìn)兩步退一步，不能容忍孩子的錯誤？“水至清則無(wú)魚(yú)”，這才是正常的人，真實(shí)的人。
讓孩子有個(gè)積極健康的人生態(tài)度，這是收益終生的品質(zhì)。應該看到自己孩的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處，并適時(shí)地表?yè)P、鼓勵孩子，幫助孩子樹(shù)立自信心，指導孩子揚長(cháng)避短。
最近忙里偷閑，終于把《不輸在家庭教育上》細細讀完了。這確實(shí)是一本好書(shū)！
有一種觀(guān)點(diǎn)認為，家庭教育并不重要，孩子的教育主要由學(xué)校承擔。事實(shí)上，這種想法是錯誤的。美國一位教育家說(shuō)過(guò)，許多父母誤以為教育孩子是很專(zhuān)業(yè)的事情，于是把全部的希望寄托在學(xué)校和老師的身上。其實(shí)，對孩子未來(lái)產(chǎn)生最大影響的，不是學(xué)校和老師，而是家庭和父母。這句話(huà)是非常有意義的。
學(xué)校教育主要是承擔智力教育，而品德、習慣、人格等直接影響孩子成長(cháng)和成功的品質(zhì)往往需要在家庭中形成。家庭教育之所以重要，還因為孩子是有個(gè)體差異的，學(xué)校老師很難做到完全根據每個(gè)孩子的特點(diǎn)來(lái)施教，這就需要我們做父母的在家庭教育中來(lái)彌補。而家庭怎樣對孩子進(jìn)行有效的教育呢？《不輸在家庭教育上》給了我有益的啟示：
一、父母如何學(xué)
成功的家庭教育要靠父母來(lái)實(shí)現。要使孩子不輸在家庭教育上，首先父母自己不要先輸在自我學(xué)習與提高上。優(yōu)秀的孩子后面總有一對懂教育的家長(cháng)。
一方面，作為父母要不斷地學(xué)習如何培養孩子的知識和經(jīng)驗，轉變自己陳舊的教育觀(guān)念，在培養孩子的同時(shí)不斷完善自我。
另一方面，作為父母還應該在不斷的探索與自我矯正中改善自己的教育方法。因為孩子在不斷地成長(cháng)，問(wèn)題在不斷地變化，需要新的解決辦法，不能千篇一律地套用某一個(gè)模式。
二、孩子如何教
家庭教育是通過(guò)家庭環(huán)境、家庭氛圍、價(jià)值取向、父母的言行對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，在無(wú)形中塑造著(zhù)孩子的人格、品德和基本素質(zhì)。家庭教育既是幼兒園教育的幫手，又是社會(huì )教育的'示波器。
對于還在幼兒階段的孩子來(lái)說(shuō)，家庭教育的重點(diǎn)絕不應是孩子在幼兒園智力教育的繼續，而應放在對孩子愛(ài)心的培養上。因為沒(méi)有愛(ài)心的孩子，很難想像會(huì )真誠地尊重、諒解和寬容別人，長(cháng)大后會(huì )努力回報社會(huì )。家庭教育就是通過(guò)潛移默化讓孩子懂得愛(ài)是一份尊重、一份諒解、一份寬容和一份給予。
三、習慣如何養
孩子身上的多數習慣——無(wú)論是好習慣還是壞習慣——都是在家庭環(huán)境中有意無(wú)意培養出來(lái)的。所以，家庭教育也需重視對孩子良好習慣的培養上。
一位剛上幼兒園的男孩，中午午睡時(shí)總把脫下的外衣疊得很整齊。當老師表?yè)P他時(shí)，他說(shuō)：“我媽媽每次睡覺(jué)時(shí)總把衣服一件件疊得很整齊，放在一邊�！边@些例子生動(dòng)的說(shuō)明了家庭教育對習慣培養的重要性。
在家庭教育中，最突出的問(wèn)題是容易情感失控。有時(shí)也知道應該如何要求孩子養成好習慣，但做起來(lái)往往以情感代替理智。比如，說(shuō)好了不能隨便買(mǎi)零食，但只要孩子一哭一鬧，心就軟。先是遷就退讓?zhuān)^而發(fā)展到有求必應，久而久之，孩子便養成吃零食的壞習慣。所以，家庭教育要愛(ài)與嚴結合起來(lái)，始終如一，堅持不懈。同時(shí)家庭與學(xué)校的教育要一致�，F在有的孩子在幼兒園里自己吃飯，自己穿衣，而在家里卻做不到。家庭與學(xué)校相互配合，才能形成合力，取得良好的效果。
總之，家庭是孩子健康成長(cháng)的第一個(gè)生活場(chǎng)所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，學(xué)校教育、社會(huì )教育都是在家庭教育基礎上的延伸、擴展和提高。要真正了解一個(gè)孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不輸在起跑線(xiàn)上，首先要做到孩子不輸在家庭教育上。再次感謝《不輸在家庭教育上》給我提供的幫助和啟迪。
最后祝愿天下的父母都成為家庭教育的首任優(yōu)秀教師，培養出成功的孩子。
不輸在家庭教育上的心得體會(huì )4
孩子自上幼兒園至今，每一期《不輸在家庭教育上》這本書(shū)我必訂無(wú)疑。它已成為我學(xué)習‘家庭教育’的良師益友。
它指出了我們諸多的家庭教育誤區。像“獎勵孩子也會(huì )有錯誤”、“不要說(shuō)反話(huà)”、“別害了孩子”等，都是值得我們反思的。以前，我一直認為孩子聽(tīng)話(huà)，順從父母，就是好孩子，讀了“孩子的成長(cháng)代價(jià)”才知道其實(shí)不然，我們做父母的愛(ài)孩子，就應該讓孩子張揚個(gè)性，做一回自己。
它教導我們如何教育好孩子。通過(guò)一些事例，傳授給我們一些教育的方式方法�！翱隙ㄅc欣賞讓孩子動(dòng)力十足”，“夸獎孩子講究藝術(shù)”就是指導我們如何使自己的孩子正確面對失敗，建立良好的自信心；讓我們知道夸獎孩子要講究方式方法，才能達到更好的效果。
它還指導我們如何輔導孩子的學(xué)習和培養孩子的品德。讓我們知道輔導孩子的.學(xué)習不是一味地背書(shū)、做習題，而是要因人而宜，使用正確的方式方法。同時(shí)不要忘了孩子最基本的教育——品德教育。
總之，《不輸在家庭教育上》這本書(shū)功能諸多，只要我們能夠用心去閱讀，就能體會(huì )它的意義所在。通過(guò)它來(lái)完善我們自身的家庭教育素養去培養我們的孩子。
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