家庭教育宣傳心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家整理的家庭教育宣傳心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育宣傳心得體會(huì )1
作為家長(cháng)，我能夠意識到孩子成績(jì)的提升不能僅僅依賴(lài)于老師的教導，畢竟當孩子成績(jì)下降以后將責任推給對方或者學(xué)校其實(shí)是不道德的，因此當我意識到家庭教育的重要性一步便著(zhù)重于做好這方面的工作，當孩子進(jìn)入小學(xué)階段以后無(wú)論是家長(cháng)的教導還是言行舉止都能對他們產(chǎn)生較大的影響，回想起我在家庭教育方面的努力也令人收獲不少體會(huì )。
一方面我比較配合班主任的教導從而監管孩子在家的學(xué)習狀況，主要是通過(guò)班主任建立的家長(cháng)群了解到孩子當天布置的作業(yè)究竟有哪些，這樣的話(huà)也能夠在孩子寫(xiě)完作業(yè)以后進(jìn)行相應的核對，而且保持與班主任的聯(lián)系也能夠更好地督促自己孩子的學(xué)習狀況。雖然方法早已明白卻在實(shí)施的過(guò)程中出現了不少的問(wèn)題，主要是我下班的時(shí)間比孩子放學(xué)晚且需要忙于家務(wù)的緣故，這也導致在家庭教育方面比較努力的我還是存在著(zhù)不少需要改進(jìn)的地方，慶幸的是小學(xué)階段的知識點(diǎn)并不困難導致我能夠較好地輔導孩子進(jìn)行學(xué)習。
另一方面我也有額外給孩子布置學(xué)習任務(wù)并在每天做好相應的監督，其實(shí)能夠在家庭教育方面有所成就的家長(cháng)不難發(fā)現大多數孩子僅僅滿(mǎn)足于作業(yè)的完成，也就是說(shuō)需要讓孩子明白除了完成作業(yè)以外復習知識以及預習課本也是很重要的，而且在我看來(lái)與其相信孩子的自覺(jué)還不如做好監督工作，至少當自己在一旁輔導孩子進(jìn)行學(xué)習的時(shí)候可以讓對方不敢偷偷玩手機或者看漫畫(huà)，若是家庭教育工作中連這點(diǎn)都做不到的話(huà)則未免有些太不稱(chēng)職了。
我也有經(jīng)常和其他家長(cháng)交流家庭教育方面的經(jīng)驗從而更好地輔導孩子的學(xué)習，正如閉門(mén)造車(chē)，往往得不到想要的結果一般需要將目光放到更加寬闊的地方，所以我也會(huì )和家中有小孩的親戚進(jìn)行這方面的交流，既要了解到督促孩子學(xué)習的更好方法，也要表現出自己重視這項工作的決心，須知家庭教育若是拖了后腿的話(huà)則會(huì )對孩子的.成長(cháng)造成很不利的影響，所以我能夠警惕偷懶的心思并將精力都放在孩子的教育問(wèn)題上面，這樣的話(huà)當孩子的成績(jì)有所提升的時(shí)候自己也會(huì )因此體會(huì )到成就感。
在孩子的教育問(wèn)題上可不能夠因為家庭教育沒(méi)做好而拖后腿，所以作為家長(cháng)的我也得在生活中努力鞭策自己從而能夠更好地輔導孩子的學(xué)習，在孩子的學(xué)習旅途中家庭教育作為重要的一環(huán)是不能夠缺失的，在家庭教育的工作中盡到屬于家長(cháng)的職責才是對孩子的關(guān)心與負責。
家庭教育宣傳心得體會(huì )2
星云法師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“孩子是父母的未來(lái)，父母更是孩子的未來(lái)”，我想把它稍作修改：“孩子是家庭的未來(lái)，家庭更是孩子的未來(lái)”。在家庭中，如何培養教育孩子養成良好的行為習慣，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。
1.多一些鼓勵，少一點(diǎn)批評，樹(shù)立孩子良好的自信心。
就拿畫(huà)畫(huà)來(lái)說(shuō)吧，我家孩子特別喜歡畫(huà)畫(huà)，每天都拿著(zhù)水彩筆在各種地方畫(huà)來(lái)畫(huà)去，以至于我們家里面隨處可見(jiàn)她的創(chuàng )作痕跡，比如冰箱上，墻上，門(mén)上等等，但是我們從來(lái)不會(huì )因為弄臟了墻而且制止她的創(chuàng )作欲望，更多的.是鼓勵她，“畫(huà)的真棒”,“好像比上次那個(gè)畫(huà)的還好呢”,“你是不是畫(huà)在紙上更好些呢，這樣就能做成賀卡送給朋友了”,現在我每次從北京回家都會(huì )收到她精心創(chuàng )作的禮物，有時(shí)候是一張畫(huà)，有時(shí)候是一張賀卡。
2.尊重孩子的選擇，給孩子一些自由發(fā)展的空間
通常跟她有關(guān)的事情，我們都會(huì )詢(xún)問(wèn)一下她的意見(jiàn)，比如，要不要學(xué)習一下跳舞?這樣你的氣質(zhì)會(huì )變好;少年宮的手工課，你要不要學(xué)習一下?要想看動(dòng)畫(huà)片，你想看哪一個(gè)等等，生活中的此類(lèi)事情很多，但是我們從來(lái)不給她拿意見(jiàn)，都會(huì )問(wèn)一下她自己的看法，所以到現在我沒(méi)發(fā)現她有選擇困難癥，她都能很快說(shuō)出自己的看法。
3.多陪伴，幸福的童年治愈一生
我們平時(shí)都忙于工作，而孩子平時(shí)都在學(xué)校，每天與孩子相處的時(shí)間都很有限。即便如此，我們家長(cháng)無(wú)論多忙，還是要多抽出些時(shí)間來(lái)陪伴孩子，與孩子對話(huà)，為我們提供了一次掌握孩子的心理動(dòng)態(tài)，了解她的班級生活，了解她的快樂(lè )，煩惱，從而更好地關(guān)心她，愛(ài)護她。
最后，附上七歲生日寫(xiě)給寶貝的一段話(huà)
七年前的今天，我們初次相見(jiàn)，看到你那小小可愛(ài)的模樣，我們滿(mǎn)心歡喜，眨眼間，你已經(jīng)長(cháng)成有思想有智慧的漂亮女孩，此時(shí)此刻，我想把這世間所有美好的字眼都給你:希望你珍愛(ài)自己的生命，做一個(gè)優(yōu)雅而可愛(ài)的人，擁有一個(gè)快樂(lè )的人生。
希望你有教養，懂得感恩，有敬畏心，自律，堅強，樂(lè )觀(guān)，獨立，希望你熱愛(ài)生活，有智慧，自信又陽(yáng)光，希望你來(lái)到這個(gè)世界不是白來(lái)一場(chǎng)，能有愿望和能力領(lǐng)略它波光瀲滟的好，并以自己的好來(lái)成全它的更好。
我能接受你的平凡，也期待你的閃閃發(fā)光，如果你覺(jué)得很難，沒(méi)關(guān)系，平安就好。
愿你慢慢長(cháng)大，此生盡興，赤誠善良。
接下來(lái)的日子，愿我們彼此尊重，坦誠相待，共同成長(cháng)！
家庭教育宣傳心得體會(huì )3
通過(guò)這次學(xué)習，可謂感受頗多，受益匪淺。深深的體會(huì )到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛(ài)護，也更深的體會(huì )到家庭教育在孩子成長(cháng)、學(xué)習過(guò)程中可謂重中之重的關(guān)鍵。因為，正如專(zhuān)家所講，家庭教育要有利于孩子今天的發(fā)展，更要有利于孩子明天和后天的發(fā)展。
金琰老師以自己女兒的案例來(lái)進(jìn)行講解，層層剖析，娓娓道來(lái)，把孩子當做自己的朋友，正確地進(jìn)行引導，樹(shù)立孩子的自信心。我知道，培養教育孩子是一門(mén)科學(xué)，必須要了解、掌握、尊重孩子的身心發(fā)展和家庭教育的規律，讓孩子全方面發(fā)展，聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，確實(shí)能為我們排憂(yōu)解難，增強了我們培養教育孩子的信心�，F就自己的學(xué)習感受談一下體會(huì )：
一、教育思想方面存在的誤區
�。ㄒ唬┲刂怯�，輕德育
在當今社會(huì )，家庭教育中“重智育，輕德育”的思想觀(guān)念仍然相當突出。隨著(zhù)生活水平的提高，學(xué)生家長(cháng)對子女教育問(wèn)題日益重視，無(wú)論在教育的意識上，還是在教育的積極性上，都超出以往任何時(shí)期。然而，由于受到各種因素的影響，學(xué)生家長(cháng)把“智育”放在最重要的位置。在他們看來(lái)，只要學(xué)習成績(jì)好，其他方面就好，深信“分數代表一切”。在這種教育觀(guān)念指導下，許多學(xué)生家長(cháng)對子女的學(xué)習提出嚴格甚至茍刻的要求，至于子女有什么興趣、愛(ài)好和能力卻看不到，當行為習慣、心理健康、思想道德等方面出現問(wèn)題時(shí)疏于引導、矯正。
�。ǘ┲貙W(xué)校，輕自身
當前社會(huì )各界對教師的期望值普遍提高，師資力量成為蘅量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標之一，教師的作用被提升到一個(gè)新的認識高度。在農村，多數家長(cháng)未能客觀(guān)地看待農村學(xué)校教育的發(fā)展趨勢及存在問(wèn)題，未能正確地評估教師的作用與能力，過(guò)分依賴(lài)學(xué)校，過(guò)分期望教師，這種教育觀(guān)念無(wú)疑與農村學(xué)校教育現狀產(chǎn)生矛盾。誠然，學(xué)校承擔著(zhù)培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的`責任，但不應看作學(xué)校承擔教育學(xué)生的全部責任。而多數家長(cháng)把教育子女的全部責任推給學(xué)校，推給教師，但是忽視了自己言傳身教的作用。
二、教育方法方面存在的誤區
�。ㄒ唬┲伢w罰，輕說(shuō)教
家長(cháng)體罰子女，實(shí)質(zhì)是以“成人特權”支使子女，雖然有一時(shí)之便，但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長(cháng)，而且為子女的“不孝”埋下后患。家長(cháng)發(fā)現子女問(wèn)題后，應該民主平等地與子女溝通，擺事實(shí)，講道理，進(jìn)行耐心、細致的說(shuō)服教育，給予溫暖的關(guān)懷和照顧。
�。ǘ┲匚镔|(zhì)，輕精神
在教育子女的方法上，部分家長(cháng)還存在著(zhù)重視物質(zhì)給予、忽略精神滿(mǎn)足的誤區。當今社會(huì )的發(fā)展促使家庭對子女教育投入的意識迅速提高，廣大家長(cháng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切，不惜投入大量金錢(qián)，滿(mǎn)足子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求，借此鼓勵子女積極求學(xué)。
實(shí)際上，對子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的，但并不是最重要的。孩子在成長(cháng)的過(guò)程中更需要精神的鼓勵和滿(mǎn)足，這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入。有的學(xué)生盡管家境貧窮，但是奮發(fā)圖強，刻苦學(xué)習，成績(jì)優(yōu)異；因為他（她）從父母那里汲取到精神上無(wú)形的鼓勵和滿(mǎn)足，內心充滿(mǎn)親情動(dòng)力。
三、我們應該相信孩子。為了預防孩子撒謊，家長(cháng)應該做到以下幾點(diǎn)：
1、用平常心來(lái)要求孩子。
2、建立和諧的家庭氛圍和平等的親子關(guān)系。
3、家長(cháng)要做孩子的榜樣。
家庭教育宣傳心得體會(huì )4
一、尊重孩子是家庭教育的起點(diǎn)
現在心理科學(xué)已經(jīng)發(fā)現，一個(gè)成年人身上所有的問(wèn)題，差不多都可以從他的童年生活中找到答案。所以，童年對一個(gè)人的影響來(lái)說(shuō)，非常重要。
棍棒底下出孝子等，這樣的觀(guān)念是有問(wèn)題的，不值得提倡。父母應該把兒童看作平等的人，有獨立個(gè)性的人，我們要自覺(jué)地意識到：尊重童年。有了一種對孩子當下生活的尊重，對孩子本身作為人的尊重，我們很多教育方式自然就會(huì )變化。
二、父母幫助孩子樹(shù)立自信是家庭教育的關(guān)鍵
家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，父母是孩子的第一任老師，父母帶給孩子什么，往往就決定孩子會(huì )成為什么樣的人。人的認知風(fēng)格、行為習慣、性格特征，都是在童年奠基形成的。
家庭是學(xué)校的預備校，應在家庭教育中倡導生活教育，重視孩子品格、人格、道德、習慣的培養。父母親應該幫助孩子樹(shù)立自信，幫助孩子找到他自己，這是最關(guān)鍵的。
父母要能夠了解孩子，發(fā)現孩子，悅納孩子，現在很多父母關(guān)心的不是自己家的孩子而是別人家的孩子，把別人家的孩子作為標桿，喜歡用自己孩子的短處去比較別人孩子的長(cháng)處，這樣就很痛苦。父母應學(xué)會(huì )準確了解孩子，順著(zhù)孩子自己的天性走，協(xié)助孩子成長(cháng)。
三、最好的教育是幫助孩子成為他自己
我們的父母親往往就用一個(gè)標準——上清華北大哈佛的標準來(lái)培養孩子。用一個(gè)標準一個(gè)模式去培養孩子，最后大部分人是失敗者。
很多人把上名校當作家庭、父母、孩子成功的典范，而最好的教育是幫助孩子成為他自己。讓孩子做自己想做的事，學(xué)自己想學(xué)的東西，讓每個(gè)人找到自己，成為更好的自己才能幸福。最好的教育就是幫助人不斷成長(cháng)，不斷超越自己，幫助人更幸福地活著(zhù)。只要做到了這一點(diǎn)，家庭教育就是成功的，這也是家庭教育的目的。
四、陪伴對孩子很重要
孩子來(lái)到家庭和你成為一個(gè)共同體，真正在一起的時(shí)間是非常有限的，而且在一起本身就是教育。
你和孩子在一起吃飯，在一起說(shuō)話(huà)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在進(jìn)行著(zhù)交流和學(xué)習。你在談?wù)撜�，這個(gè)孩子可能今后對政治感興趣；你在抱怨，這個(gè)孩子可能就會(huì )充滿(mǎn)抱怨的情緒。你在家庭發(fā)生的一切，都會(huì )對孩子產(chǎn)生直接的影響。所以要有親子共讀，要有親子之間充分的交流？很多父母都以為不要跟孩子多說(shuō)話(huà)，沒(méi)有什么意義，實(shí)際上你說(shuō)的所有東西，即使他今天不懂，也都會(huì )成為構成他大腦思維的重要組成部分。
更重要的是陪伴和共同生活，這會(huì )決定整個(gè)家庭是否擁有共同的命運。
五、一個(gè)沒(méi)有閱讀的家庭永遠不會(huì )有真正的教育
閱讀的種子是在家庭里面播種下來(lái)的。閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力的培養、閱讀興趣的培養、閱讀習慣的培養是從家庭開(kāi)始的。兒童時(shí)期的閱讀和教育相關(guān)，一個(gè)沒(méi)有閱讀的家庭永遠不會(huì )有真正的教育。兒童通過(guò)這些書(shū)的閱讀之后，開(kāi)始喜歡閱讀，童書(shū)會(huì )把人類(lèi)最美好的東西都蘊藏于一個(gè)個(gè)人物、動(dòng)物的命運之中，構建的是你的價(jià)值觀(guān)。
六、在優(yōu)秀的傳統家教理念基石上構建起現代家教的大廈
第一，傳統家教通過(guò)家規、家訓、家風(fēng)等形式，對家庭教育進(jìn)行規范，用制度和儀式對兒童進(jìn)行教育。
第二，傳統家教強調以德為先，把“做人”作為教育之根本，與現代教育理念“立德樹(shù)人”是一致的。
第三，傳統家教注重父母的以身作則榜樣示范，強調兒童的行為訓練和科學(xué)方法。
但要注意辨析與舍棄傳統家教中那些不符合現代教育理念的糟粕，如懲罰教育等，只有清理傳統家教流毒，才能建立現代的家庭教育體系。
七、母親是女人最神圣的天職，父親是男人最好的工作
母親是女人最神圣的天職，現代幼兒教育的重要奠基人福祿倍爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“國民的命運，與其說(shuō)是操在掌權者手中，倒不如說(shuō)是握在母親的手中。因此，我們必須努力啟發(fā)母親——人類(lèi)的教育者�！�
母親在教育孩子過(guò)程中是不可替代的角色，特別是在孩子誕生的最初的階段，作為母親需要盡早給孩子朗讀，講故事，培養孩子的閱讀習慣與興趣，同時(shí)要為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍。
父親是一個(gè)堅毅的稱(chēng)謂，意味著(zhù)責任與擔當。要當好父親這個(gè)角色，實(shí)際上就是兩個(gè)關(guān)鍵詞。一個(gè)詞是“榜樣”，另一個(gè)詞是“陪伴”。父親是男人最重要的工作。父親不像母親那樣和孩子有那么強的依戀關(guān)系，父親更粗獷、簡(jiǎn)單，和父親的相處能讓孩子學(xué)會(huì )面對困難的勇氣，孩子更具有冒險精神，因此，陪伴也是父親很重要的職責。
八、家庭教育是不可逆的，但是可以改變
大部分父母都沒(méi)有接受過(guò)科學(xué)的.訓練、科學(xué)的育兒知識的培訓，所以父母是經(jīng)常容易犯錯誤的。
父母要改變孩子首先要改變自己，你對人生、對世界的新認識影響你自己的行為，也將傳遞到孩子身上，任何改變都不會(huì )遲，當然如果過(guò)了關(guān)鍵期人是很難改變的，這需要付出更大的努力。
因此也告誡父母需要在孩子小的時(shí)候盡己所能走近教育、理解教育。
九、教育是否成功在于有沒(méi)有好習慣
葉圣陶先生說(shuō)過(guò)，教育就是培養習慣，衡量教育是不是成功就看有沒(méi)有形成良好的習慣。
新教育改革有一個(gè)行動(dòng)叫每月一事，每個(gè)月讓孩子做一件事，培養好習慣。心理學(xué)研究發(fā)現，一個(gè)好習慣養成需要連續21天不斷的訓練，家庭要幫助孩子養成良好的生活習慣。
十、教育不僅僅發(fā)生在校園，生活本身就是最好的教育
通過(guò)這次疫情，我們能深刻體會(huì )到，教育不僅僅發(fā)生在校園，生活本身就是最好的教育。無(wú)論是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行遠程教育，還是更加重視家庭教育，每一個(gè)環(huán)節都能成為課堂。用好這些課堂，不僅能讓孩子學(xué)到更多東西，對老師和父母來(lái)說(shuō)同樣也是一種進(jìn)步和成長(cháng)。這段時(shí)間是很難得的親子24小時(shí)在一起的時(shí)光，知識性的學(xué)習不是很急的事情，現在應該以親子共同活動(dòng)為主體，比如親子共同游戲，共同去讀一本書(shū)，然后交流分享，共同去看一部電影，然后討論交流，還有父母和子女促膝長(cháng)談等，這些可能對孩子的成長(cháng)更有益。
鼓勵父母和孩子一起，選取這次疫情中的一些現象為主題，比如，關(guān)于病毒、關(guān)于感恩、關(guān)于藥物等，完成一次共同的作業(yè)，共同查資料、共同討論，在疫情過(guò)去之后形成一份小小的研究報告。
僅將是一次有效的思維訓練，也將成為父母和孩子共同的珍貴記憶。
家庭教育宣傳心得體會(huì )5
父母是孩子的第一任老師，孩子的行為習慣、學(xué)習態(tài)度需要家長(cháng)的耐心引導和督促。
一、意識到陪伴的重要性
常常聽(tīng)到一句話(huà)“孩子是祖國的未來(lái)”。這句話(huà)說(shuō)的遠景目標，那么近景目標是什么呢？是認識到孩子是家庭的未來(lái)。教育孩子是一個(gè)家庭的重中之重，教育孩子的重擔不僅在學(xué)校更在于家庭之中。優(yōu)秀的孩子離不開(kāi)父母的陪伴，父母的角色誰(shuí)都代替不了。多帶孩子去不同的場(chǎng)合，不要嫌孩子麻煩。你帶他去的任何一個(gè)地方對他們來(lái)說(shuō)都是一節生動(dòng)形象的生活課。我們家一直有一個(gè)習慣，就是和孩子一起閱讀，一起學(xué)習，一起分享。從幼兒園中班開(kāi)始，孩子就慢慢開(kāi)始接觸各類(lèi)書(shū)籍，不管是他自己的繪本、故事書(shū)，還是我們工作上涉及到的各類(lèi)書(shū)籍，他都會(huì )好奇的去看、去問(wèn)，而我們也堅持和他一起閱讀，久而久之，對各類(lèi)書(shū)籍的興趣大了，讀書(shū)的習慣也就養成了。
二、認識到習慣養成的好處
俗話(huà)說(shuō)：好習慣受用終身。黎子睿是我們自己親自帶的，一直以來(lái)，我們對他的要求和期望都很高、意見(jiàn)統一，特別是在習慣養成方面，更不打折扣。在學(xué)習習慣上，他的作業(yè)，我們不陪著(zhù)他做，也不幫他檢查對錯，明確告訴他不完成、做不對的后果都要他自己承擔，自己收拾書(shū)包，準備第二天要用的學(xué)習用品，忘帶了我們是不會(huì )送的。其實(shí)，這也是培養他的獨立性和責任意識。每天堅持寫(xiě)一篇日記，記錄美好的回憶；堅持背一首古詩(shī)，積累文學(xué)知識；大聲朗讀一篇課文或者是報紙上的宣傳報道，加深學(xué)習記憶，了解正在發(fā)生的事。
在生活習慣上，他作為家中的一份子，也要為這個(gè)家出一份力。每天做完作業(yè)后，洗碗、打掃衛生、整理房間、睡前把第二天要穿的衣服疊放整齊等。在作息方面，黎子睿起床是比較早的，起床之后先自行洗漱，然后拿起書(shū)本開(kāi)始晨讀。千萬(wàn)別小看晨讀，早上頭腦清晰，沒(méi)有前攝抑制，看過(guò)的東西往往記憶更深刻，某些知識點(diǎn)甚至可以記一輩子。不管是從中醫角度還是西醫角度都建議早睡早起，早睡早起能提高孩子的免疫力，促進(jìn)身體健康，免疫力好孩子就少生病，少生病就會(huì )少請假，少請假就可以避免落下課程，孩子跟得上，學(xué)習更省力�？茖W(xué)研究證明，早起還可以調節眼睛的視力，促進(jìn)身體腸道蠕動(dòng)，孩子吃東西更香更好消化，所以孩子們要養成早睡早起的好習慣。
三、培養孩子學(xué)習的'主動(dòng)性
一是幫助孩子制定學(xué)習計劃。
讓孩子參與計劃的制定，事先約定好，說(shuō)到要做到，共同制定能力范圍內的學(xué)習計劃，并且要堅持每天達到預定目標。
二是合理制定規矩。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，小小的規矩能起決定性作用。我們平常也是立下了小規矩，這樣，能督促孩子有效的去學(xué)習。
三是主動(dòng)與孩子溝通。
在學(xué)習中找到快樂(lè )，平時(shí)談話(huà)的時(shí)候，不經(jīng)意的問(wèn)一下，這句話(huà)是什么意思啊，讓孩子積極表達，孩子在交談的過(guò)程中能夠充分的體會(huì )到知識帶來(lái)的成就感，然后主動(dòng)的去學(xué)習新的知識，享受學(xué)習的過(guò)程。有效的溝通，也能增強父母與孩子間的感情，有利于孩子的成長(cháng)。
家庭教育宣傳心得體會(huì )6
在孩子的受教育過(guò)程中，離不開(kāi)家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育三個(gè)方面。而父母作為子女的第一任老師，在日常生活中常常會(huì )潛移默化地把個(gè)人的品德、知識、和生活經(jīng)驗影響著(zhù)孩子。所以作為父母，我們應該意識到家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。下面是本人的幾點(diǎn)心得體會(huì )。
首先是從小培養孩子的學(xué)習興趣，教育孩子對待每一件事都要一絲不茍，嚴謹認真。無(wú)論在學(xué)習上還是生活中養成此好習慣，對其將來(lái)的一生都會(huì )受益匪淺。知識需要日積月累，基礎一定要打好，因而必須要從小培養起孩子對學(xué)習的興趣。父母是孩子最初的老師，父母的一言一行在孩子的.心中起到了潛移默化的作用，要想讓孩子有濃厚的學(xué)習興趣，父母在思想上要達成一致，以身作則，給孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。本人在閑暇之余，一般都會(huì )帶著(zhù)孩子一起閱讀或者一起做題目，與孩子共同分享學(xué)習的樂(lè )趣，慢慢提升孩子的閱讀能力、寫(xiě)作能力和邏輯思考能力。并經(jīng)常帶孩子參加戶(hù)外活動(dòng)，開(kāi)闊視野，讓她從小培養熱愛(ài)大自然的好品德，從而也增長(cháng)了不少見(jiàn)識。
其次是有意識地培養孩子的心理承受能力，給孩子樹(shù)立自信心，在重視學(xué)習的同時(shí)不給孩子施加任何的壓力，并適當地予以挫折考驗，從小建設起孩子過(guò)硬的心理素質(zhì)。在孩子的學(xué)習過(guò)程中總難免會(huì )遇到一些挫折，比如考試成績(jì)不理想，這時(shí)我從不會(huì )責罵孩子，不挫傷孩子的自尊心，而是以平和的態(tài)度與孩子共同總結失敗的原因，和孩子共同探討好的學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習方法，適時(shí)加以鼓勵，讓其樹(shù)立足夠的自信心。孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì )及時(shí)地毫不吝嗇地夸獎她，這樣就會(huì )增強了她的自信心。
孩子有時(shí)受到老師的批評，或者是與同學(xué)產(chǎn)生沖突，就先讓她進(jìn)行自我批評，讓她分析自己存在不足的地方。我會(huì )經(jīng)常抽些時(shí)間與孩子溝通，及時(shí)了解孩子的所思所想。因為隨著(zhù)孩子的漸漸長(cháng)大，孩子的思想也慢慢地成熟了，這時(shí)我們要尊重孩子的人格，把孩子當成自己的朋友，認真傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，及時(shí)和孩子溝通，了解孩子在校與老師同學(xué)之間的喜怒哀樂(lè )以及交友情況，孩子的想法對的加以勉勵，錯誤的加以疏導，做孩子及時(shí)的輔導員，做老師的好幫手。
最后是培養孩子的綜合素質(zhì)，培養孩子的誠實(shí)，善良，吃苦耐勞的優(yōu)良品德。當今的孩子面對復雜的社會(huì )，必須要有明辨是非的能力，告訴她要用一顆誠實(shí)善良的心去面對每一個(gè)人。隨著(zhù)物資生活的提高，孩子對物質(zhì)的要求也越來(lái)越高，這時(shí)我在滿(mǎn)足她的要求之前，會(huì )讓她認識一針一線(xiàn)皆來(lái)之不易，必須要珍惜所有。面對困難的時(shí)候，告誡她不要輕易退縮，假期帶她體驗農家生活，培養她吃苦耐勞的精神。
總之，家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成的，作為家長(cháng)，我們要做好孩子的第一任老師，協(xié)助學(xué)校共同教育好我們的孩子，使他們將來(lái)成為有用的人材。
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