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全國家庭教育宣傳周觀(guān)后感心得體會(huì )

時(shí)間:2024-05-12 12:55:07 澤彪 家庭教育 我要投稿

全國家庭教育宣傳周觀(guān)后感心得體會(huì )(精選22篇)

  在平日里,心中難免會(huì )有一些新的想法,通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì ),下面是小編幫大家整理的全國家庭教育宣傳周觀(guān)后感心得體會(huì ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

全國家庭教育宣傳周觀(guān)后感心得體會(huì )(精選22篇)

  全國家庭教育宣傳周觀(guān)后感心得體會(huì ) 1

  孩子是我們生命的延續,是我們家長(cháng)的希望和寄托。孩子的成長(cháng),牽動(dòng)著(zhù)們的心,涉及全家的幸福。孩子就像海綿一樣,模仿能力極強,能吸收他們注意到的一切。父母是孩子的第一任老師,也是他們的榜樣,在他們周?chē)鷷r(shí),我們要注意你所說(shuō)或所做的每一件事。如何能把自己的孩子教育成個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子,培養成祖國未來(lái)的棟梁,是孩子成長(cháng)的過(guò)程也是我們家長(cháng)的學(xué)習過(guò)程,家長(cháng)作為孩子的'第一老師要為人師表家長(cháng)的表率作用與自身素質(zhì)緊密相連。人們常說(shuō):父母是孩子最重要的榜樣。要想教出一個(gè)有道德有修養的孩子,首先就要以身作則。做好孩子的楷模,要言行致,要求孩子做到的自己首先要做到。孩子們也是有自己的思想,他們也特別希望自己的想法會(huì )飯別入所接受,我們就要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的心聲,和孩子交朋友。

  在一些必要的時(shí)候要懂得換位思考站在孩了的角度看待問(wèn)題,給他們自己選擇的權利,讓孩子們感受到父母的關(guān)愛(ài),讓他們認為父母是生命中可以分享快樂(lè )、分擔憂(yōu)愁并值得信賴(lài)的朋友。

  全國家庭教育宣傳周觀(guān)后感心得體會(huì ) 2

  今天學(xué)習了履行家長(cháng)的主體責任,助理孩子的全面發(fā)展,我受益量多。家庭是孩子的人生的第一課堂,在孩子的成長(cháng)過(guò)過(guò)程中,我深刻地認識到父母是孩子的第一責任人,父母承擔孩子家庭教育的主體責任。家長(cháng)是孩子的第一任老師,我們深刻認識到,培養優(yōu)良品德是家庭教育的根本。潛移默化,寓教于樂(lè )是家庭教育的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習我認識到,用正確的思想方法和行為教育未成年人,才能讓孩子成為有擔當的時(shí)代新人。通過(guò)學(xué)習,我還學(xué)習到了一些具體的教育方法,比如制訂一些小目標,讓家長(cháng)不再忽略孩子的成長(cháng)。

  我們陪伴孩子成長(cháng),孩子陪伴我們年輕。學(xué)會(huì )讓孩子去嘗試,一些沒(méi)有目標的創(chuàng )造過(guò)程反而讓孩子提高了創(chuàng )造能力。讓孩子養成創(chuàng )造的能力,讓有創(chuàng )造力的人養成創(chuàng )造的習慣,才是最重要的。作為80后父母,往往我們的工作非常繁忙,往往忽視家庭生活的儀式感。其實(shí)家庭儀式感會(huì )讓孩子更加熱愛(ài)家庭,通過(guò)家庭融入的過(guò)程,讓孩子心中充滿(mǎn)愛(ài),提高了孩子的'自信心。在家庭活動(dòng)中,讓堅持一些小活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì )堅持,對持之以恒的習慣也有潛移默化的作用。記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以后會(huì )感謝自己當時(shí)的付出。堅持記錄孩子的成長(cháng),讓孩子感受生活和遠方。父母是家庭教育的主體,家長(cháng)傾情陪伴,讓孩子在愛(ài)中成長(cháng)。不要只關(guān)注分數,讓孩子全面發(fā)展,履行家長(cháng)主體責任。

  全國家庭教育宣傳周觀(guān)后感心得體會(huì ) 3

  孩子是家庭的希望,更是國家的未來(lái)。用興趣引領(lǐng)孩子的未來(lái)的學(xué)習,從而為孩子的健康成長(cháng)打下亮麗的底色,這樣孩子長(cháng)大后才能更好的積極投入國家的建設當中,為中華之崛起貢獻一份力量,在家庭教育當中,我家的具體做法如下:

  一、興趣引導

  姑娘一歲多的時(shí)候就開(kāi)始看書(shū),主要是繪本,看顏色、看里面憨態(tài)可掬的小動(dòng)物,再大一點(diǎn)時(shí)給她講里面的好玩的情節,陪她一塊兒表演里面的節目,孩子也慢慢學(xué)會(huì )了翻書(shū)、知道愛(ài)惜書(shū)。

  我家姑娘現在特別很喜歡看書(shū),每天睡覺(jué)前都要媽媽講了好幾本書(shū),白天大人忙的'時(shí)候能自己安靜的坐下來(lái)看書(shū),在講書(shū)的過(guò)程中還是慢慢喜歡認里面的字,雖然我們沒(méi)有刻意讓孩子認字,但在興趣這個(gè)老師的帶領(lǐng)下,孩子認識的漢字有上百個(gè)啦。

  二、做手工

  蘇欣的精細動(dòng)作不是太好,偶然間發(fā)現淘寶上賣(mài)的剪紙很多,剪紙上印有好多可愛(ài)的小動(dòng)物,孩子開(kāi)始剪的時(shí)候連剪刀都不會(huì )用,因為怕孩子拿剪刀有危險,我們從最開(kāi)始的塑料剪刀慢慢過(guò)渡到金屬剪刀,孩子也從最開(kāi)始連直線(xiàn)都不會(huì )剪,慢慢可以剪精細的曲線(xiàn),看著(zhù)孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,做家長(cháng)的也很是欣喜。

  因為孩子請假比較多,我們也有很多做的不好的地方,現在孩子的乒乓球定球很不好,怕失敗、不能受打擊,這幾天在慢慢鼓勵孩子去嘗試,班里面絕大多數孩子都比我家孩子做得好,再比如我們的古詩(shī)背誦也沒(méi)有跟上班里面的節奏。

  全國家庭教育宣傳周觀(guān)后感心得體會(huì ) 4

  聽(tīng)了本周各位專(zhuān)家的講座,真的受益良多,這期講座讓我對家長(cháng)角色有了新的認識,家庭教育觀(guān)念有了改變,精神上有一個(gè)新的成長(cháng)。航天員劉洋說(shuō):“父母給了我最深沉,最厚重,最無(wú)私的愛(ài),并且言傳身教,為我的健康成長(cháng)打下了亮麗的`底色!

  言傳身教,以身作則。王元卓院長(cháng)對日常的生活點(diǎn)滴娓娓道來(lái),自己的用心陪伴,以身作則和陪伴作品的展示,用自己的特別陪伴用心記錄生活,滿(mǎn)滿(mǎn)的智慧。一些有紀念意義和特別節日陪孩子的新穎創(chuàng )造及儀式感滿(mǎn)滿(mǎn)的畫(huà)面,愛(ài)都在行動(dòng)里,引導家長(cháng)如何多方位科學(xué)用心陪伴孩子。

  副總編劉肖和特殊孩子媽媽呂紅霞都一一告訴家長(cháng)高質(zhì)量的陪伴,父母是孩子第一任老師。深刻體會(huì )家長(cháng)愛(ài)孩子一定要心甘情愿的,愿意付出時(shí)間并無(wú)條件的去愛(ài)孩子,真情陪伴才能共同成長(cháng)。用心盡力陪伴孩子的同時(shí),我們用言傳身教去引導孩子。

  我們家可以說(shuō)是嚴母慈父,我在教育孩子時(shí)總愛(ài)板起面孔,對孩子要求比較嚴格,有時(shí)孩子達不到要求還會(huì )很急躁。以后我要注意陪伴孩子養成好習慣的同時(shí),一定要多點(diǎn)慈愛(ài)和耐心。還好現在和孩子共同閱讀成了睡前必做的功課,在共同閱讀中,孩子享受閱讀的樂(lè )趣,養成了閱讀習慣,希望自己也可以從堅持閱讀開(kāi)始,對待孩子變得更加用心,更有耐心,和孩子一起成長(cháng)共同進(jìn)步!

  感恩各位專(zhuān)家傾情演講,真的滿(mǎn)滿(mǎn)的智慧,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!

  全國家庭教育宣傳周觀(guān)后感心得體會(huì ) 5

  近日參加了家庭教育宣傳周“履行家庭責任做合格家長(cháng)”的主題活動(dòng),聆聽(tīng)了優(yōu)秀家長(cháng)的精彩講述,對家庭教育和孩子相處有了更深的認識和感悟。

  首先,作為家長(cháng)要有一顆包容的心,面對孩子身上存在的不足和缺點(diǎn),要避免抱怨的語(yǔ)氣來(lái)去指責她,孩子是不斷的成長(cháng)與發(fā)展的.,我們要要多鼓勵她,給予她的更多的信心和勇氣,用發(fā)展中的眼光看待他們,多給孩子鍛煉的機會(huì ),幫助他們去克服困難。

  其次,作為家長(cháng)要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的心聲,每個(gè)孩子都是獨立的個(gè)體,我們要善于站在孩子的角度上,去看待問(wèn)題,給他們自主選擇的權利,讓他們感受到來(lái)自父母的愛(ài),讓他們感受到,是可以和父母一起分享喜怒哀樂(lè ),并值得信賴(lài)和父母可以做朋友。

  最后,家長(cháng)要言傳身教,以身作則,做好榜樣,父母是孩子的重要的教師,要想教育好孩子,必須要言行一致,以身作則,做好孩子的楷模,例如“尊老愛(ài)幼言而有信”等一些規則,文明有得樂(lè )于助人等品德,我們也要以“立德樹(shù)人”為目標,配合好老師,共同促進(jìn)孩子長(cháng)遠的發(fā)展,教育孩子是家長(cháng)的責任,在新時(shí)代新征程下,我們家長(cháng)要主動(dòng)學(xué)習善于總結,時(shí)刻自省與孩子間的相處之道,與孩子共同成長(cháng),建立密切的親子關(guān)系,多陪伴孩子感知世界的美好,啟發(fā)孩子的智慧能量,以家庭的關(guān)愛(ài)和教育引導,給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境,讓他們健康快樂(lè )的成長(cháng),做一個(gè)積極向上的祖國花朵。

  全國家庭教育宣傳周觀(guān)后感心得體會(huì ) 6

  家庭教育是孩子成長(cháng)的起點(diǎn)和基點(diǎn)。我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上,最先接觸的就是我們的家庭。父母的言行舉止,原生家庭的環(huán)境氛圍,會(huì )深深的影響孩子的一生。因此,我們作為父母家長(cháng)的,非常有必要積極參與到孩子的教育當中,用我們的愛(ài)心去幫助孩子更好成長(cháng)。

  家庭教育,家庭的和睦對于一個(gè)孩子的成長(cháng)是至關(guān)重要的,家人之間的`相親相愛(ài)會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )寬容,學(xué)會(huì )理解,學(xué)會(huì )愛(ài),愛(ài)別人和愛(ài)自己。反之,如果缺少家庭的關(guān)愛(ài),孩子會(huì )變得自私冷漠,狹隘,缺乏安全感。同時(shí),我們還要避免溺愛(ài)孩子,過(guò)分嬌慣,從而孩子變得自我為中心,任性,脆弱,這對孩子的成長(cháng)是尤為不利的。其次,望子成龍,望女成鳳,我們都希望自己的孩子能拔尖,成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。因此,我們的培養孩子的過(guò)程中,更要學(xué)會(huì )用心聆聽(tīng),感受孩子的內心世界。對待孩子,鼓勵為主,少一些指責和懲罰,勞逸結合,讓孩子有玩樂(lè )的權利,培養孩子獨立自主,解決問(wèn)題的能力。注重孩子的情感教育,社會(huì )道德,意志品質(zhì)等非智力因素的教育。

  播種行為,收獲習慣,播種習慣,收獲性格,播種性格,收獲命運。我們父母能以身作則,做孩子的榜樣,學(xué)校用心引導,雙方共同努力,讓我們的孩子身心健康成長(cháng),教育的成功性才大大提升,成就孩子更精彩的人生。

  全國家庭教育宣傳周觀(guān)后感心得體會(huì ) 7

  很榮幸能夠參加朱大姐的《家庭教育七把刀》講座,讓我學(xué)到了很多有關(guān)關(guān)于孩子的家庭教育知識,更多的是讓我感到作為一位父母在孩子家庭教育方面的慚愧,寫(xiě)下來(lái)不斷的提醒自己,不斷鞭策自己,讓我和孩子們在成長(cháng)的道路上共同進(jìn)步!

  在會(huì )中老師提到了教育孩子的七把刀,沒(méi)聽(tīng)講座之前沒(méi)覺(jué)得自己的行為有什么不妥,聽(tīng)完講座以后感覺(jué)這七把刀不僅僅是指向孩子同時(shí)也劍指我們每一位家長(cháng)的內心深處,嘮叨、比較、打罵、忽略、懷疑、諷刺、溺愛(ài),可謂是刀刀俱到,將孩子的耐心砍掉,信心砍掉、安全感砍掉、善良砍掉,甚至包括未來(lái)都一并砍掉了,留給孩子的只有煩躁、自卑、自暴自棄、恐懼、失望、虛偽、狂妄之大甚至對未來(lái)迷失方向等。聽(tīng)到這里我是毛孔悚然,全身直冒冷汗,一種揪心的痛,一種深負罪感的慚愧,原本自以為自己的教育方法和方式是對的,是對孩子好而結果卻恰恰相反。

  記得有一次孩子放學(xué)回家比平時(shí)晚到了半個(gè)小時(shí),等孩子回到家我二話(huà)沒(méi)問(wèn)就直接問(wèn)他,怎么這么晚才到家,不知道放學(xué)之后要直接回家嗎,是不是在路上和其他同學(xué)在哪里玩去了,我一臉沉重的表情,小孩嚇得不敢回話(huà),低著(zhù)頭一副垂頭喪氣的樣子一動(dòng)不動(dòng)?吹剿@樣我自己都感覺(jué)到自己有點(diǎn)過(guò)分了,于是把語(yǔ)氣放緩和了一下問(wèn)他,他才告訴我說(shuō)是因為下午老師安排了幾個(gè)同學(xué)和他一起搞衛生,結果那幾個(gè)同學(xué)忘記了,他就一個(gè)人把教室的.衛生搞完了才回來(lái)的,由于自己的猜測和懷疑造成了孩子的自卑、自暴自棄和恐懼失望,就像世界心理治療師和家庭治療師莎提亞女士說(shuō)的,孩子是沒(méi)有問(wèn)題的.,有問(wèn)題的是家長(cháng)。家長(cháng)也是沒(méi)有問(wèn)題的,而是溝通方式出現的問(wèn)題。

  這次的家庭教育講座對我來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)及時(shí)雨,洗禮了我內心深處的靈魂,洗禮了我在家庭教育方面的種種疑惑,讓我重新審視自己,重新認識孩子,及時(shí)放下手中的“屠刀”,讓孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)、社會(huì )價(jià)值觀(guān),在良好的社會(huì )家庭環(huán)境中健康快樂(lè )的成長(cháng)!

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  感謝學(xué)校搭建平臺,給家長(cháng)們提供了寶貴的學(xué)習機會(huì )。聽(tīng)完專(zhuān)家講座,真是受益匪淺。家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(cháng)是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境是孩子成長(cháng)的重要基石。作為家長(cháng)要努力營(yíng)造溫馨、舒暢,充滿(mǎn)包容和愛(ài)的家庭環(huán)境,讓孩子身心健康成長(cháng)。努力做到:

  1、多陪伴,多理解孩子。家長(cháng)的陪伴是孩子成長(cháng)的精神食糧和溫暖港灣。陪伴會(huì )讓孩子減少焦慮,消除孤獨,喜歡與我們在一起。理解會(huì )促進(jìn)溝通,讓孩子感到溫暖、幸福。

  2、多溝通,少說(shuō)教。良好的溝通有助于親子關(guān)系的和諧,和諧的親子關(guān)系是孩子身心健康的保障。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà),多和孩子交流,讓孩子感受到家長(cháng)的尊重與關(guān)愛(ài)。

  3、制定規則,管理好手機與讀物。孩子從小要有規則意識。特別是手機和不健康的讀物,會(huì )影響孩子的身心健康。制定規則,會(huì )促進(jìn)孩子良好行為習慣的養成,不迷戀,不越界,形成積極、健康的心理特征。

  4、和孩子一起面對壓力。孩子是一個(gè)活生生的`個(gè)體,會(huì )遇到許多壓力。作為家長(cháng),不能忽視,不能責怪,要和孩子一起面對,并教會(huì )孩子在壓力面前不抱怨,不逃避。必要時(shí),學(xué)會(huì )求助。只有家長(cháng)的接納與幫助,才能最大程度的保護孩子,提高孩子的心理彈性。

  愿我們通過(guò)學(xué)習,成為更好的家長(cháng)。愿我們的學(xué)習,成就更好的孩子!

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  看了這次的視頻,收獲頗豐,最主要的一點(diǎn)就是家庭教育的重要性。

  除了孩子在學(xué)校里的學(xué)習之外,家庭也是重要的一個(gè)生長(cháng)環(huán)境的場(chǎng)所,具有無(wú)可替代無(wú)與倫比的作用。

  孩子的青春期是十一二歲到十七八歲之間,這段期間孩子容易受情緒腦的控制。這個(gè)時(shí)代的'孩子,他們可以宣泄的空間更少了,在我們那個(gè)年代的娛樂(lè )是和小伙伴們一起出去摘東西吃,而他們卻是回到家中,面對冷冰冰的電子產(chǎn)品。他們孤獨,缺少玩伴。他們失落,因為難得的周末不是在補習班就是在去補習班的路上。他們迷茫,因為他們只知道學(xué)習,不懂得自身的價(jià)值感在哪。

  所以,家庭教育在這期間起了至關(guān)重要的作用,我們可以用家庭的凝聚力,讓孩子體會(huì )到家庭的快樂(lè )與溫暖;用傳教的方式教會(huì )孩子們如何在面對壓力時(shí)解決困難;用家庭環(huán)境的力量幫助孩子們培養堅韌不拔的性格,不會(huì )輕易被壓力壓垮。

  關(guān)于如何保護家庭環(huán)境方面,現在的家庭問(wèn)題就是家庭的過(guò)于冷漠,家庭的劇烈沖突以及家里遭受了重大變故。第三點(diǎn)一般家庭是不會(huì )遇見(jiàn)的。第一點(diǎn)家庭的冷漠,家長(cháng)對孩子的不聞不問(wèn),放養型讓孩子成長(cháng),這樣孩子看起來(lái)很自由,但卻沒(méi)得到關(guān)愛(ài),對于成績(jì)等方面也是無(wú)所謂的態(tài)度。第二點(diǎn)劇烈沖突,家長(cháng)太管孩子了,往往適得其反,意見(jiàn)不合而產(chǎn)生了沖突。在我看來(lái),最好的辦法就是多溝通,少說(shuō)教。溝通是雙向的,雙方能像知心朋友一樣吐露自己的心聲,毫無(wú)保留,而說(shuō)教則是家長(cháng)單方面的教訓孩子,孩子在長(cháng)大了之后該懂的道理早就懂了,說(shuō)多了也嫌煩。

  家庭教育,家庭環(huán)境,由我們每個(gè)家長(cháng)共同守護。

  全國家庭教育宣傳周觀(guān)后感心得體會(huì ) 10

  每一個(gè)孩子,都是父母心目中的寶貝。我們都期望他們能夠平安、健、快樂(lè )地成長(cháng)。對于孩子的教育,我也一直處在不斷的學(xué)習、探索和反思中,希望自己能夠與孩子一起成長(cháng)、一起磨煉、一起成熟。父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的溫馨、和睦對孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。每當看到孩子那燦爛的笑臉,聽(tīng)到孩子那稚嫩的聲音時(shí),什么煩惱,什么辛苦統統都拋到九霄云外去了。

  一、重視品德教育,使孩子成為受歡迎的人

  個(gè)人品德是一切道德行為的基礎。教育孩子講道德要從自身、身邊做起,使她從小尊敬長(cháng)輩,友愛(ài)他人,不欺負弱小。孩子做對了要贊賞,做錯了要恰當批評,讓他樹(shù)立起一個(gè)正確的判別事物對錯的觀(guān)念。內心善良、懂禮貌、講文明、辨是非、懂得換位思考,這一切應該從小就抓起。

  例如:孩子很小的時(shí)候有點(diǎn)攻擊性,喜歡打人,常常把其他小朋友弄哭。個(gè)性強一點(diǎn)的孩子往往都會(huì )這樣,我想一定要想辦法治好他。有一天下班回家有媽媽過(guò)來(lái)告狀說(shuō)我兒子昨天打了她的孩子,弄臟了她孩子的衣服;氐郊椅曳浅D托牡囟紫聛(lái)問(wèn)他:“每個(gè)孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝,是不是?”(因為我平常都會(huì )向他強調這一點(diǎn),所以我敢肯定他一定會(huì )說(shuō)“是”)。他果真說(shuō):“是啊!蔽依^續說(shuō):“你要是被別人打了,爸爸媽媽一定會(huì )很心疼、很傷心!但同樣的,你把別的小朋友打了,她的爸爸媽媽也很心疼、很傷心啊,因為她也是她爸媽的小寶貝!”這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)不知不覺(jué)地低下了頭,開(kāi)始知道自己的這種行為是會(huì )令別人傷心的。從此以后,我們這一片兒的孩子都愿意和他一起玩、一起笑,偶爾鬧點(diǎn)小矛盾叫很快會(huì )和好。

  二、培養獨立性、主見(jiàn)性,鍛煉孩子的能力

  孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下,父母想一代要比一代強,就必須讓孩引故自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的選擇,賦予孩子行使選擇的`權利,不要用自己心中的選擇去評價(jià)孩子。

  例如:孩子自己衣服的顏色,什么時(shí)候看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、玩耍、彈幾遍電子琴、看多久的動(dòng)畫(huà)片、玩多久的游戲,只要是在合理的范圍內,就由他自己選擇決定。當孩子跟我在一起時(shí),他會(huì )安排的并并有條,有時(shí)還會(huì )指出我做的不足的地方。也許作為家長(cháng),我們應該要學(xué)習聰明地示弱,把機會(huì )讓給孩子。孩子也只有在一次次的實(shí)踐、思考中,不斷長(cháng)大、獨立,然后超越父母。

  三、督促孩子養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣

  孩子是父母的體現,父母是孩子的榜樣。所以,我們要求孩子做到什么,我們自己首先要做到,身教重于言傳。而且習慣不是一朝一夕養成的,我們要幫助孩子堅持不懈、持之以恒,慢慢養成習慣。告訴他每天什么是重要的,什么是次重要的。對于醫生,時(shí)間就是生命;對于商人,時(shí)間就是金錢(qián);對于你,時(shí)間就是知識與成長(cháng)。利用安排好了時(shí)間,你可能長(cháng)的枝繁葉茂,但如果浪費了時(shí)間,那你可能弱小干枯。但勞逸要結合,該學(xué)習的時(shí)候認認真真學(xué)習,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,心中要有個(gè)時(shí)間表。教育的最終目的不是分數,而是讓孩子有能力去創(chuàng )造幸福生活并享受生活。

  例如:早上起來(lái)洗臉、刷牙、疊被子,自己整理并管理好自己的東西,用過(guò)的東西要記得放在哪?赐暌徊縿(dòng)畫(huà)片或電影,跟孩子一起探討一下有什么教育意義或者是有哪些體會(huì )和感受。大人討論問(wèn)題,你也可以發(fā)表自己的意見(jiàn),表達自己的看去。大人有哪些你認為不對或不好的地方,你也可以指出來(lái)。

  四、多贊賞,多鼓勵,培養孩子的自信心

  有一句教育名言是這樣說(shuō)的:“讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路!焙⒆拥淖孕旁从诟改笇λ膼(ài)。不要吝嗇“我愛(ài)你”這三個(gè)字,也不要羞于表達。愛(ài)孩子、愛(ài)伴侶、愛(ài)父母就應該大聲說(shuō)出口。不僅是這樣,我們還要充分信任他、尊重他,多挖掘他身上的.優(yōu)點(diǎn),少一些責罵,多一些寬容,但不要縱容;少一些攀比,多一些鼓勵;少一些包辦,多一些引導;少一些灰心,多一些欣賞。也許孩子會(huì )笑著(zhù)去面對他的人生。

  例如:有一段時(shí)間,經(jīng)常陰雨綿綿,我就說(shuō):“這天氣老是下雨,心情好煩躁!辈涣蟽鹤訁s說(shuō):“我有世界上最幸福的家庭,天天下雨也影響不了我的心情!

  五、加強安全意識教育,讓孩子健康平安地成長(cháng)

  現代社會(huì )到處都存在著(zhù)安全隱患,所以在孩子成長(cháng)的過(guò)程中我們還要培養孩子自己的安全意識。唯有孩子的安康,才會(huì )有家庭的幸福。教孩子認各種安全標識、交通標識、食品標識以及其他標識是很有必要的。也非常感謝學(xué)校在適當的時(shí)候以恰當的方式給孩子培養安全意識,并根良據不同的成長(cháng)階段以及面臨的不同環(huán)境,教給他們一些遇到危險時(shí)求安求生之道。

  以上是我自己覺(jué)得重要的一些心得與體會(huì ),在孩子的成長(cháng)過(guò)程中會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題,都需要我們家長(cháng)冷靜地面對、理性地分析,提出最適合自己孩子的解決方案。

  在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對孩子的循循善誘、孜孜不倦地教導。讓我們共同攜手為祖國培養更優(yōu)秀的下一代而努力。

  全國家庭教育宣傳周觀(guān)后感心得體會(huì ) 11

  孩子的教育問(wèn)題是家長(cháng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問(wèn)題。10月28日下午學(xué)校組織了一場(chǎng)《做真正會(huì )愛(ài)孩子的家長(cháng)》的家庭教育講座,雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí),卻讓我充分認識到家庭教育的重要性。孩子從出生到入園、上學(xué)有如一張白紙,可塑性極強,小學(xué)的六年是孩子成長(cháng)的黃金階段。每個(gè)父母對孩子的期望都是“望子成龍、望女成鳳”,可是這個(gè)“成”是最難的一個(gè)問(wèn)題。通過(guò)聆聽(tīng)這次講座,讓我感觸良多,主要有以下幾點(diǎn):

  一、做個(gè)會(huì )愛(ài)孩子的家長(cháng)

  之前我以為愛(ài)孩子就是事事為他著(zhù)想,穿衣吃飯出行游玩,事無(wú)巨細的給他一切,其實(shí)我不是一個(gè)寵溺孩子的媽媽?zhuān)且部倳?huì )覺(jué)得孩子還小,有一些小問(wèn)題是難免的,直到聽(tīng)了講座之后我才明白,孩子需要的不是這些,他們需要的是父母的關(guān)注、自由成長(cháng)的.空間,每個(gè)孩子心中都有一個(gè)完美的空間,不要去打破它,不要把自己認為好的東西交付給孩子。

  二、家庭教育的重要性

  家長(cháng)是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長(cháng)的言行,只有家庭教育和學(xué)校教育有機結合起來(lái),才能收到最好的教育效果。

  1、覺(jué)得把孩子送到學(xué)校,交給老師就萬(wàn)事大吉了。

  2、孩子在學(xué)校五天,好不容易放假了放松一下。就這短短周末的兩天卻把孩子在學(xué)校建立起的良好習慣丟的一干二凈,只有家長(cháng)意識到家庭教育的重要性,主動(dòng)去做好家庭教育,孩子才能更好的成長(cháng)。

  三、父母要以身作則

  孩子需要養成良好的學(xué)習、生活習慣,這些受父母的影響最大。比如不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲,可在孩子做作業(yè)的時(shí)候,家長(cháng)卻看著(zhù)電視、打著(zhù)游戲,孩子的心里會(huì )怎么想,能感覺(jué)到平衡嗎?每次別人問(wèn)起:你家孩子你滿(mǎn)意嗎?回答的最多的都是這個(gè)孩子氣死人了。反之,有人問(wèn)你家孩子對爸爸媽媽的`滿(mǎn)意嗎?捫心自問(wèn)你覺(jué)得孩子會(huì )怎么回答?所以,家長(cháng)要以身作則,要求孩子不做的,首先自己不做。

  四、加強與孩子的溝通和高質(zhì)量的陪伴

  要善于傾聽(tīng),傾聽(tīng)孩子身上所發(fā)生的一切,和孩子多聊聊天,就會(huì )發(fā)現孩子現在關(guān)注什么、需要什么、渴望得到什么,孩子樂(lè )意向父母傾訴,父母也可以更多地了解孩子的內心世界。陪伴不是你陪在孩子身邊就可以,孩子玩耍你在看手機,這是看護不是陪伴,總結為:“要和孩子在同一個(gè)時(shí)間、同一個(gè)空間做同一件事”。

  五、學(xué)會(huì )賞識自己的孩子,提高孩子的心理素養

  對孩子要多鼓勵、多贊賞,不斷培養孩子的自信、自強、自尊和自立。用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn),“你能行”,“你真棒”,在父母的鼓勵下,孩子會(huì )覺(jué)得我行、我可以、下次要做更好,在鼓勵中得到快樂(lè )和成長(cháng)的改變。對孩子說(shuō)話(huà)也要多多注意,同一句話(huà)不同的語(yǔ)句給人的感受大不相同,這就是語(yǔ)言的魅力。

  六、為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境

  都說(shuō)環(huán)境改變一個(gè)人,人亦能改變環(huán)境,尤其對孩子而言,有一個(gè)好的學(xué)校環(huán)境至關(guān)重要。夫妻恩愛(ài)、家庭和睦,才能使孩子感受到愛(ài)的存在,家的溫暖,孩子才能更加積極向上。張志剛老師說(shuō):“讓自己快樂(lè )是一種美德,讓別人快樂(lè )是一種公德”。我覺(jué)得很對,只有讓孩子感受到環(huán)境帶來(lái)的快樂(lè )他才不會(huì )抗拒所有的一切。

  全國家庭教育宣傳周觀(guān)后感心得體會(huì ) 12

  家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說(shuō),家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學(xué)校,父母是孩子第一任且永不卸任的教師。正是經(jīng)過(guò)家庭教育,家長(cháng)把自我崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給下一代,并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早理解到的正規教育,好的小學(xué)教育能夠促使孩子將來(lái)順利讀完小學(xué),中學(xué),甚至大學(xué)。俗話(huà)說(shuō)的好萬(wàn)事開(kāi)頭難,小學(xué)教育是人生教育的頭這個(gè)頭如何開(kāi)好至關(guān)重要,它有時(shí)能夠決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,決定一個(gè)人今后的品行如何。

  當女兒上一年級時(shí),我總就得這段時(shí)間應當是培養她良好學(xué)習習慣的時(shí)機。上學(xué)后,我每一天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后必須要檢查,并做好復習和預習。我總覺(jué)得如果養成這種習慣以后,她學(xué)習不會(huì )有什么困難了。說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻很難。剛開(kāi)始,我女兒動(dòng)作十分慢,寫(xiě)字慢,做題目慢,一個(gè)字寫(xiě)了擦,擦了寫(xiě)。一篇課文沒(méi)幾個(gè),生字,可她卻要寫(xiě)上半個(gè)小是,甚至一個(gè)小時(shí)。有一次語(yǔ)文測驗考了65分,之后教師打電話(huà)來(lái)說(shuō)我女兒不是不會(huì )做,而是動(dòng)作慢,來(lái)不及做,叫家長(cháng)在家里多鍛煉她。于是,每一天放學(xué)回家做作業(yè),我在她寫(xiě)字臺上放了個(gè)鬧鐘,讓她有時(shí)間觀(guān)念,讓她在規定的時(shí)間內完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`鍛煉,女兒寫(xiě)字的速度明顯加快,回家作業(yè)的質(zhì)量也很好,女兒也有了自信心。我還幫她買(mǎi)了一些課外作業(yè),讓她利用雙休日在家多練習,做好以后我像教師一樣用紅筆幫她批改,并寫(xiě)上分數,錯的幫她講解,直到她弄懂為止。從一年級到此刻五年級,一向堅持這種習慣。我想小學(xué)這些知識都是基礎,不外乎就是多做題。題目類(lèi)型看得多,做的多,考試肯定能考好。所以她的成績(jì)一向名列前茅。

  下頭我來(lái)談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導三門(mén)主課的。

  首先,我先說(shuō)語(yǔ)文。低年級的語(yǔ)文不外乎就是把學(xué)到的生字記住,再慢慢擴展成詞語(yǔ),詞語(yǔ)學(xué)多了就會(huì )造句;A必須要打好,每一天的生字和詞語(yǔ)必須要背寫(xiě)出來(lái)。這樣日積月累,她認識的字多了閱讀能力也會(huì )提高。這對孩子今后的閱讀分析和作文大有幫忙。還要多看課外書(shū),剛開(kāi)始能夠看一些注音課外書(shū),有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然,讓她仔細觀(guān)察周?chē)囊磺,這樣等到高年級寫(xiě)作文時(shí),就能夠把看到的、聽(tīng)到的寫(xiě)進(jìn)去。有了這樣的基礎,再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加,要表達自我對事情的看法就輕而易舉了。在家里我也經(jīng)常買(mǎi)一些開(kāi)放閱讀,閱讀分析的書(shū),讓孩子在家多練習,這樣能夠提高孩子的閱讀分析,也能夠讓她讀到好的文章,這真是一舉兩得。

  關(guān)于數學(xué)的學(xué)習我沒(méi)有異常的絕招。孩子小的時(shí)候,大腦語(yǔ)言功能的發(fā)育大過(guò)邏輯思考。就是說(shuō)小孩子對邏輯思考比較的.遲緩。所以說(shuō),孩子遇到不會(huì )做的題目你要用簡(jiǎn)單的方法告訴她。不要你以為很簡(jiǎn)單的題目輕描淡寫(xiě)地跟她一說(shuō),可她還是不理解。必須要根據小孩的思維去想,去理解。為了使教育貼合孩子的生長(cháng)發(fā)展規律,能夠重點(diǎn)的訓練她對于數字的敏感。用做游戲的方法,用撲可牌一張一張出出來(lái),來(lái)訓練她的計算能力。等她學(xué)完了加減乘除還能夠和她一起玩24點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識,又能和孩子增加感情。有一次,學(xué)校舉行親子活動(dòng),我和女兒拿到24點(diǎn)PK賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候,對數學(xué)的學(xué)習會(huì )更加迅速和簡(jiǎn)便。

  此刻的英語(yǔ)比我們小時(shí)候難多了,我也是跟女兒一起從頭學(xué)起,白天在學(xué)校里學(xué)的知識,晚上在復讀機里多聽(tīng)幾遍,讓她會(huì )讀,讀熟了再讓孩子把單詞背出來(lái),并且默出來(lái)。當天的知識當天消化。讀,背,默這三樣是基礎,基礎扎實(shí)了,對今后的辨音,語(yǔ)法等都能應付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè),鞏固一下,這樣的英語(yǔ)成績(jì)肯定好。

  總之,對小學(xué)生的家庭教育,要學(xué)會(huì )用心去與孩子交流,即要耐心細致,又要靈活多樣,只要我們都成了孩子的好朋友,還怕教不好她們嗎?中國正走向一個(gè)偉大的時(shí)代,我們的孩子將親歷并創(chuàng )造中國一個(gè)又一個(gè)輝煌。愿所有的孩子都志存高遠,勤奮努力,擔負起我們整個(gè)民族的未來(lái)和期望。

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  “至樂(lè )莫如讀書(shū),至要莫如教子”,望子成龍,盼女成鳳是中國家長(cháng)的普遍心理。然而真正落實(shí)到實(shí)處時(shí),我才發(fā)現這是一本難念的經(jīng)。從孩子哇哇大哭來(lái)到這個(gè)世上,孩子最先接觸的是父母。為人父母做的一言一行都影響著(zhù)孩子,所以在這里我想和大家討論一些關(guān)于孩子的教育問(wèn)題,淺談我的經(jīng)驗與心得。

  關(guān)于學(xué)前教育——發(fā)展興趣愛(ài)好

  幼兒時(shí)期是奠定一切事物基礎的時(shí)期,孩子的學(xué)習能力,因此多方面發(fā)展對于孩子是有一定幫助的。家長(cháng)一定要重視孩子的興趣愛(ài)好培養,并為孩子選取合適的培養興趣愛(ài)好的方式,幫助孩子快速成長(cháng)!從小我便十分關(guān)注孩子的興趣取向,也會(huì )盡可能使孩子接觸一些新奇的東西。但同時(shí),我也會(huì )教育她要學(xué)會(huì )堅持,做任何事情不能半途而廢,而我們家長(cháng)更不能急于求成。對于我家孩子,小時(shí)候她說(shuō)“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)畫(huà)畫(huà)”“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)跳舞”對于這些我都很開(kāi)心的接受了她的想法。當然,這途中肯定不是一帆風(fēng)順的,時(shí)間長(cháng)了孩子的好奇心消失了,慢慢變得抵觸反對,這時(shí)做家長(cháng)的就要發(fā)揮教育作用,積極引導,多加鼓勵。這個(gè)過(guò)程是艱辛的,但看到孩子現在能自信地在舞臺上展現自己,就覺(jué)得一切都是值得的。

  關(guān)于小學(xué)階段——陪伴是關(guān)鍵

  都說(shuō)陪伴是孩子的老師,12歲之前,孩子如果缺乏陪伴,就不利于人格形成與完善,同時(shí)也有可能造成孩子叛逆,沒(méi)有責任感,對身心發(fā)展都有極大的影響。那么,陪伴是把自己全部時(shí)間貢獻給孩子嗎?當然不,我們力求在有限的時(shí)間內高質(zhì)量陪伴孩子,我認為陪伴質(zhì)量高不高的標準就是父母和孩子在此刻的狀態(tài)如何。只要雙方狀態(tài)是愉快安詳的,這樣的陪伴就是高質(zhì)量的陪伴。比如做家務(wù),比如做手工,這些孩子能看見(jiàn),也能明白并能模仿的,這樣的.工作就能使雙方都處在一個(gè)放松的狀態(tài)。同時(shí),父母陪伴孩子時(shí)的狀態(tài)極其重要,你是匆匆忙忙為了完成任務(wù)而陪伴?還是享受陪伴本身?要知道,孩子吸收的不光是父母所做的事情,他更有可能吸收的是父母做事時(shí)的狀態(tài)。

  關(guān)于中學(xué)階段——給予尊重

  初中時(shí)期是孩子心理的過(guò)渡期,其獨立意識和自我意識日益增強,迫切希望擺脫是父母的監護,并開(kāi)始反對父母的所作所為。這令我們家長(cháng)很是頭痛,為了解決這個(gè)問(wèn)題,我嘗試過(guò)很多方法。但越是過(guò)多的干預,便越適得其反。慢慢的'我得出了一個(gè)經(jīng)驗:尊重。而的尊重就是讓孩子自己做和他有關(guān)的決定。當然我們家長(cháng)如果已經(jīng)有傾向性,就要提前做功課,給孩子分析利弊,引導孩子做正確的決定。同時(shí)了解他的思想動(dòng)態(tài),見(jiàn)縫插針,把自己的三觀(guān)傳達給他,包括學(xué)習的,感情的,人際關(guān)系的。一定要潤物細無(wú)聲,不能來(lái)硬的,不能說(shuō)教。把話(huà)說(shuō)到他的心坎里面,他就會(huì )聽(tīng)。在這里我總結出“三多三少”供大家參考:多引導少訓斥;多交朋友少窺探隱私;多商量少命令。

  教育是一項宏偉的事業(yè),培養出一個(gè)身心健康,積極樂(lè )觀(guān),人格獨立的孩子是我們每位父母的目標。在此,作為基礎教育的家庭教育就顯得尤其重要!俺晒Φ募彝ピ炀统晒Φ暮⒆,失敗的家庭造就失敗的孩子”,從這個(gè)意義上來(lái)講,父母對孩子的成長(cháng)起著(zhù)決定性的作用。因此,我們在關(guān)注學(xué)校對孩子的教育同時(shí),不能忽視孩子的家庭教育。我們的家長(cháng)在教育孩子的過(guò)程中,應該多了解學(xué)習關(guān)于家庭教育的知識,便于孩子能夠良好的接受家庭教育。

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  近期,商洛市家庭教育學(xué)會(huì )舉行了“科技之春”宣傳月線(xiàn)上家庭教育系列公益講座活動(dòng),我觀(guān)看了所有的10期講座,作為家長(cháng)我深有感觸。父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育顯得尤為重要。如何讓孩子在家庭、學(xué)校乃至將來(lái)在社會(huì )上健康和快樂(lè )的成長(cháng),是我們每一個(gè)做父母的無(wú)法回避的實(shí)際課題。通過(guò)認真聽(tīng)取各期講座,結合我家庭教育生活中實(shí)際,我總結以下幾方面淺顯認識:

  一、要充分認識家庭教育的重要意義

  在家庭中如何培養教育孩子的問(wèn)題,對于我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常嚴峻和復雜的問(wèn)題。那么,家庭教育的好壞就會(huì )直接影響到孩子的發(fā)展和成長(cháng),它和學(xué)校教育有著(zhù)同等的重要性,兩者缺一不可。只有家庭教育和學(xué)校教育有機的結合起來(lái),才能收到最好的教育效果。只有家長(cháng)意識到家庭教育的重要性,主動(dòng)去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長(cháng),才能成長(cháng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù),才能成為對社會(huì )有益的棟梁之才。

  二、父母要以身作則,言傳身教

  孩子的模仿性很強,家長(cháng)的一言一行對孩子都有著(zhù)潛移默化的影響。孩子需要養成良好的學(xué)習、生活習慣,這些受父母的影響最大。你所要求孩子做到的的事情,首先我們自己要盡量做到。你讓孩子不亂扔東西,自己卻隨手亂放,這種效果明顯不會(huì )有效。你不讓孩子看電視、玩手機,在孩子做作業(yè)的時(shí)候,自己卻在一旁看電視,玩手機刷抖音。試想,此時(shí)的孩子會(huì )怎么想呢?當然作為父母,我們也要加強自身修養,才能更好的躬親示范。因此,以身作則,比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。

  三、加強與孩子的良好溝通

  家長(cháng)要經(jīng)常多與孩子交流和溝通。當孩子受到挫折時(shí),及時(shí)給孩子愛(ài)的'鼓勵。家長(cháng)與孩子的溝通,要注意講究方法:首先要善于傾聽(tīng)。只有傾聽(tīng)孩子的心里話(huà),知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么,才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助,也會(huì )使以后的溝通變得更加輕松。而且不管是批評教育還是表?yè)P都應該有家長(cháng)的表達智慧在里面的,一個(gè)表達的邏輯層次,只有和孩子站在同一個(gè)層次去說(shuō)話(huà),溝通才會(huì )有效。

  四、學(xué)會(huì )贊美、夸獎孩子

  對孩子要多鼓勵、多贊賞,不斷培養孩子自信、自強、自尊和自立。贊美孩子,能激發(fā)他正確的外在動(dòng)機,產(chǎn)生好的行為,并能夠強化兒童完成的這一行為,以后當他碰到類(lèi)似事情時(shí),便知道該怎么去做,并逐步形成良好的行為習慣和心理定勢。贊美孩子,能給孩子以他所需要的價(jià)值感、信任感和自信心。如果我們家長(cháng)都能用愛(ài)的眼睛去發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn),用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn),在家長(cháng)的鼓勵下,相信許許多多的孩子在快樂(lè )中改變,在快樂(lè )中成長(cháng)。

  每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨立的個(gè)體,從個(gè)體教育而言,沒(méi)有標準的教育方式,只有是否能合適自己孩子特質(zhì)的教育方式。其實(shí)每個(gè)孩子都是天才,每個(gè)父母都是藝術(shù)家。相信我們做父母的只要選對了正確的方式方法,用心的去關(guān)心教育孩子,那么每個(gè)家庭的孩子都會(huì )是最出色的。

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  我是商州秦韻小學(xué)五年級一班蘇藝歌的家長(cháng)。初為父母,在孩子的成長(cháng)中過(guò)程中,我們每一位家長(cháng)都是初學(xué)者,都是摸索前進(jìn)的,都有“望子成龍”的理想,可怎么教、育孩子卻感到非常困惑和棘手。近期我觀(guān)看了“科技之春”家庭教育系列講座,感受頗深,特別是聽(tīng)了劉建宏校長(cháng)的講座后,除了諸多感慨,更多的是感同身受,覺(jué)得好像我就是劉校長(cháng)口中那個(gè)催促孩子的“家長(cháng)”,讓在孩子教育方面焦慮的我,恍然大悟,意識到我必須有所行動(dòng)。

  似乎每一個(gè)太陽(yáng)升起的清晨,家里都會(huì )響起“寶貝,趕緊起床,不然遲到了;快點(diǎn),怎么起床這么慢……”等的叫聲,有時(shí)候會(huì )在剎那間覺(jué)得自己這樣喊不好,但轉眼就忘了,還是會(huì )繼續如此,不覺(jué)悔悟。

  似乎每一個(gè)黃昏燈起的晚上,家里都會(huì )傳出“寶貝,趕緊收拾寫(xiě)作業(yè)了;怎么這么長(cháng)時(shí)間書(shū)還沒(méi)掏出了,做事總是這么墨跡;作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,快點(diǎn)寫(xiě)完準備洗洗睡覺(jué)了……”等的催促聲,靜下心的時(shí)候,也會(huì )在頭腦中討厭這樣的自己,但只是閃過(guò)這個(gè)念頭,下一秒就忘了,還是會(huì )一如既往,不知改過(guò)。

  似乎每一個(gè)催促的時(shí)刻,都是我與孩子心理的較量,在長(cháng)久的積累中,孩子與我形成了一定的“默契”——我的催促在孩子的心中形成了無(wú)聲的反抗,似乎越是催,他越是慢,并使得孩子養成戰戰兢兢的性格,我也因此陷入深深的自責中……

  楊絳先生曾說(shuō)“好的教育首先是激發(fā)人的學(xué)習興趣,學(xué)習的自覺(jué)性,培養人的上進(jìn)心,引導人們好學(xué)和不斷完善自覺(jué)!焙⒆拥某砷L(cháng)學(xué)習過(guò)程,家庭教育是關(guān)鍵。反復聽(tīng)課的過(guò)程中我一直在反思自己對待孩子的失誤,劉校長(cháng)的話(huà)每每都會(huì )在我耳邊響起,時(shí)刻都在提醒我如何做一名智慧的父母。在心底深處我也明白了自己下一步該怎樣做,一是讓教育生活化,多聆聽(tīng)孩子的想法,不僅扮演好父母的角色,更是以朋友的身份和孩子好好溝通。有時(shí)候需要換位思考,站在孩子的角度去想事情,而不是居高臨下的'急于評斷,或者是命令式的下達任務(wù)。我們要尊重孩子的選擇和想法,引導孩子做出正確的.抉擇,從簡(jiǎn)單的事情做起,增強自信心,逐步提高做事效率。

  家庭教育是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,也是孩子成長(cháng)中學(xué)習的榜樣;叵脒^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁反思自己,的確如此,我會(huì )改變自己急躁的性格,多引導、多鼓勵,少催促、少指責。努力將每一個(gè)大聲喊的早晨變成歡笑的問(wèn)候,將煩躁的晚上變?yōu)闇剀暗纳逃;二是養成良好的學(xué)習習慣,制定時(shí)間觀(guān)念,培養孩子責任心、自信心,從設置早晨起床鬧鐘開(kāi)始,指引孩子作業(yè)時(shí)間管理,尊重孩子合理的要求,勞逸結合;三是用行動(dòng)去影響孩子,而不是用大喊大叫說(shuō)教孩子,相信榜樣的力量是無(wú)窮的,在日常生活中去潛移默化的影響孩子。當我們要求孩子這樣做,那樣做,他們未必會(huì )按你的要求做,只能是我們自己著(zhù)急生氣,所以我們就用自己的行動(dòng)告訴孩子該怎么做;也深知孩子的膽怯、不自信來(lái)源于我的批評、指責情緒,我會(huì )借此學(xué)習機會(huì )從自身改變,以身作則,適當多的鼓勵贊美孩子,使其慢慢找回屬于孩子的自信和學(xué)習動(dòng)力,使孩子慢慢形成時(shí)間觀(guān)念,養成自主學(xué)習的習慣,學(xué)會(huì )自我管理和提升。

  明智的家長(cháng)一定不會(huì )忽視家庭教育的重要性。借此學(xué)習講座的機會(huì ),使得我有反思機會(huì ):只有家長(cháng)有所改變,孩子才會(huì )有所進(jìn)步。從此時(shí)此刻起,我下定決心不再推卸責任,要給孩子積極的影響,培養孩子良好的生活和學(xué)習習慣,樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。愿良好的家庭教育和學(xué)校教育,能夠為每一個(gè)孩子鋪設一條寬廣大道,讓他們擁有夢(mèng)想的翅膀,朝著(zhù)明確的目標,飛向完美的人生。

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  長(cháng)久以來(lái),孩子的教育問(wèn)題都是家長(cháng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問(wèn)題。作為培訓機構的老師,不論從目前的工作上還是以后的家庭方面考慮,了解家庭教育的方面的知識都是很有必要的。上周,聽(tīng)了錢(qián)老師和陳師的講座后,讓我更加充分地認識到家庭教育的重要意義。通過(guò)聆聽(tīng)講座,有以下幾點(diǎn)體會(huì ):

  一、充分認識家庭教育觀(guān)后感的重要意義

  好家長(cháng)勝過(guò)好老師。家長(cháng)是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長(cháng)的言行,只有家庭教育和學(xué)校教育有機結合起來(lái),才能收到最好的教育效果。每周在校的五天教育,老師都是有意識的培養孩子的性格、品行、意志和興趣等等,孩子也易于接受和成長(cháng)?墒侵苣┑膬商,孩子在家容易受到家長(cháng)的溺愛(ài),沒(méi)有規律的`學(xué)習和生活,把在學(xué)校五天培養出來(lái)的好習慣給忘掉了。作為家長(cháng),應該意識到家庭教育的重要_,主動(dòng)去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長(cháng),才能成長(cháng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù),才能成為對社會(huì )有的棟梁之才。

  二、幾種行之有效的家庭教育方法

  1、言傳身教法

  孩子需要養成良好的學(xué)習、生活習慣,這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,還口口聲聲地教育孩子,這種效果明顯不會(huì )有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲,在孩子做作業(yè)的時(shí)候,自己卻愜意地看著(zhù)爛俗的電視劇,玩著(zhù)網(wǎng)游,這讓孩子情何以堪呢?所以,以身作則,比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。

  2、學(xué)會(huì )賞識教育

  都說(shuō)孩子還是自己的'好。所以說(shuō),從內心賞識自己的孩子,應該不是一件多難的事情。只是,家長(cháng)要做到教育孩子的方法得當,不要因為孩子一次考試成績(jì)的不如意就苛責孩子,更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn),比如孩子的誠實(shí)、善良、守信,這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說(shuō)出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(cháng),才是合格的家長(cháng)。平等地對待自己的孩子,尊重孩子,讓孩子從小樹(shù)立自信,積極樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習和生活。學(xué)會(huì )有效地與孩子溝通首先要善于傾聽(tīng)。只有傾聽(tīng)孩子的心里話(huà),知道孩子想什么,關(guān)注什么和需要什么,才能有針對_地給予孩子關(guān)心和幫助,也會(huì )使以后的溝通變得更加輕易。其次,要學(xué)會(huì )和孩子做朋友。家長(cháng)如果總是高高在上,就很難和孩子交知心朋友,也就談不上真正的溝通。這就要求家長(cháng)和孩子談話(huà)時(shí),要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語(yǔ)言進(jìn)行。再者要有耐心。家長(cháng)與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著(zhù)巨差異,理解需要一個(gè)過(guò)程。如果過(guò)于急躁,溝通就會(huì )成為泡影。

  總之,感謝公司花費大量的人力、物力、財力組織了這次培訓,讓我在家庭教育方面受益匪淺。感覺(jué)自需要提高的還有很多,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

  全國家庭教育宣傳周觀(guān)后感心得體會(huì ) 17

  今天晚上,觀(guān)看了河南省推進(jìn)“雙減”政策,落實(shí)家庭教育系列講座之三,由北京師范大學(xué)心理學(xué)部林丹華教授主講的——《“雙減”后學(xué)生心理健康教育的難點(diǎn)與應對》。學(xué)習后,感受頗深。

  作為父母,對自己的孩子愛(ài)的深刻。

  在孩子幼兒園時(shí)期,覺(jué)得她既聰明又活潑,將來(lái)的人生充滿(mǎn)希望。等孩子上了小學(xué),教育內容、教學(xué)方式與幼兒園截然不同,隨著(zhù)課業(yè)量的增加,兩年下來(lái),孩子學(xué)習成績(jì)時(shí)好時(shí)壞,分數時(shí)高時(shí)低,突然覺(jué)得孩子泯然眾人矣。心中霎時(shí)產(chǎn)生了焦慮,孩子成績(jì)不好,將來(lái)咋辦?被迷茫和焦慮的心情所籠罩,逐漸開(kāi)始了“雞娃”。慢慢地感覺(jué)到,在學(xué)習問(wèn)題上,與孩子關(guān)系漸漸緊張起來(lái),教育目標變得唯成績(jì)、分數論,忽視了孩子在德育、美育、體育、勞動(dòng)技能等方面的教育。

  好在孩子上三年級的今年,黨中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》,我省也明確了具體的措施。在“雙減”政策貫徹落實(shí)之后,要促進(jìn)孩子“全面發(fā)展、德才兼備”,促進(jìn)孩子的身心健康,最終培養孩子成為一個(gè)大寫(xiě)的“人”。

  林教授在講座中提到“家長(cháng)要清楚地認識到自己對孩子成長(cháng)的重要性,不能認為孩子的`教育就只是學(xué)校的責任,似乎把孩子送到學(xué)校就萬(wàn)事大吉!薄巴ㄟ^(guò)親子共同成長(cháng),跟不同年齡段的孩子一起成長(cháng),在這個(gè)過(guò)程中真正起到陪伴他、鼓勵他、欣賞他、肯定他的作用,做一個(gè)主動(dòng)學(xué)習的家長(cháng)!薄凹议L(cháng)也要不斷地完善自己,在多個(gè)方面成為孩子學(xué)習的榜樣!薄凹议L(cháng)要學(xué)習一些有效的溝通方法”。

  對此,我深以為然。仔細想想,陪伴孩子時(shí)間最長(cháng)的時(shí)候,就是她的嬰、幼兒期,鼓勵她、欣賞她、肯定她最積極的時(shí)候也是她在幼兒園的時(shí)候。所以當時(shí)才會(huì )覺(jué)得孩子那么有希望。上了小學(xué),反而很少陪伴、鼓勵、欣賞、肯定。更多地是陪伴的缺失、批評的增多以及否定式溝通。

  “雙減”政策來(lái)了,孩子有了更多的課外時(shí)間。作為家長(cháng),要思考在“雙減”政策之下,如何構建家庭教育新格局,培養良好的.親子關(guān)系,讓孩子“德智體美勞”全面發(fā)展。對于我來(lái)說(shuō),要主動(dòng)學(xué)習,更好地提升自己的教養方式,積極與孩子溝通,態(tài)度溫柔堅定,尊重孩子的獨立人格。

  完善自己,努力成為孩子的榜樣,與孩子一起看書(shū)、鍛煉、勞動(dòng),與人和善的溝通,和孩子共同成長(cháng)。像孩子嬰、幼兒時(shí)期一樣,重新?lián)肀Ш⒆,表(yè)P孩子的努力和付出,肯定孩子的失敗,與孩子一起商討遇到的困難和問(wèn)題,找出解決問(wèn)題的辦法,給予孩子肯定、支持。

  孩子!讓我們共同成長(cháng)!

  全國家庭教育宣傳周觀(guān)后感心得體會(huì ) 18

  今天,我按學(xué)校要求收看了由著(zhù)名教育專(zhuān)家孫秀梅主講的《家庭教育的責任與未來(lái)》教育專(zhuān)題節目,孫秀梅專(zhuān)家結合生動(dòng)的案例,深入淺出地從家庭教育的點(diǎn)滴講起,平鋪直敘中挖掘出家庭教育的重要性和必要性?赐旯澞课腋惺茴H深,孫老師的講解讓我對家庭教育有了更加全面的認識和更深的理解。下面就此次家庭教育的責任與未來(lái)講座,我談一下自己的感受。

  說(shuō)起孩子,大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話(huà)題,孩子的成長(cháng)傾注了我們太多的心血與愛(ài),當然她們也給我們帶來(lái)了數不清的歡樂(lè )。孩子一天天在成長(cháng),從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步,再到幼兒園、小學(xué)時(shí)期,她們的變化給我們帶來(lái)了一個(gè)個(gè)驚喜。其實(shí)孩子的成長(cháng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(cháng)過(guò)程,我們在父母這個(gè)角色里也是在不停地學(xué)習與進(jìn)步。

  家庭教育是終身教育,是人生整個(gè)教育的基礎和起點(diǎn),是對人的一生影響最深的一種教育,它直接或者間接地影響著(zhù)一個(gè)人人生目標的實(shí)現。孫秀梅專(zhuān)家《家庭教育的責任與未來(lái)》的講座,對于我來(lái)說(shuō)是一次提高和重塑,具有很強的指導和引領(lǐng)作用。

  本期節目的開(kāi)頭孫秀梅專(zhuān)家就提出一個(gè)問(wèn)題,要思考家長(cháng)自己的角色是什么?答案是毋庸置疑的`,努力成為孩子終身的導師。這句話(huà)深深觸動(dòng)了我。家庭和環(huán)境與溝通、引導將是我今后要做的最重要的工作,要潛移默化地對孩子進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育,樹(shù)立孩子遠大的理想,平日里多與孩子親近溝通,聊天就像朋友一樣,有些事情也可以讓孩子多發(fā)表自己的意見(jiàn),大家一起商量,這樣孩子就會(huì )更加信賴(lài)父母。

  家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,家庭教育對孩子的成長(cháng)過(guò)程非常重要,所以在孩子成長(cháng)的過(guò)程中,要多關(guān)注孩子的心理和思想,不要只談?wù)搶W(xué)習、只關(guān)注成績(jì)。要學(xué)會(huì )尊重孩子、欣賞孩子,發(fā)現孩子進(jìn)步要及時(shí)表?yè)P。不做保姆式的父母,過(guò)度地溺愛(ài)孩子,而要做孩子成長(cháng)過(guò)程中的導師。父母是孩子的第一任老師,作為父母要言行合一、以身作則,養成良好的生活和學(xué)習習慣,給孩子樹(shù)立榜樣。

  家庭教育是一項復雜的工程,說(shuō)不完,倒不盡,今日我只是簡(jiǎn)單地談了下我的收獲和感想,最后我還想分享一句我很喜歡的一段話(huà)。

  每個(gè)孩子都是種子,只不過(guò)每個(gè)人的花期不同,有的花一開(kāi)始就燦爛綻放,有的花需要漫長(cháng)的等待。不要看著(zhù)別人的花怒放了,自己的那顆還沒(méi)有動(dòng)靜就著(zhù)急,相信是花都有自己的花期,細心地呵護自己的花,慢慢地看著(zhù)他長(cháng)大,陪著(zhù)他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨,這何嘗不是一種幸福。相信孩子,靜待花開(kāi),也許你的種子永遠都不會(huì )開(kāi)花,因為他本身就是一棵參天大樹(shù)。

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  我十分有幸地通過(guò)家庭教育半月一講進(jìn)行學(xué)習。圍繞著(zhù)家庭教育這一專(zhuān)題,聆聽(tīng)到省關(guān)工委常務(wù)副主任李幼伍同志,給大家帶來(lái)了極富養分的講座與分享,互動(dòng)交流。

  通過(guò)此次的學(xué)習,我對家庭教育和學(xué)校教育有了一個(gè)全新的認識。我深刻體會(huì )到家庭教育的重要。家庭教育學(xué)習讓我真真切切感到家庭教育對于一個(gè)孩子的成長(cháng)有重大意義。當今社會(huì ),教育不僅僅是學(xué)校的責任,同時(shí)也是社會(huì )、家庭的責任。尤其是家對孩子教育的影響越來(lái)越大。以下是我的幾點(diǎn)體會(huì ):

  一、家長(cháng)要重視家庭教育。家長(cháng)是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長(cháng)的言行,只有家庭教育與學(xué)校教育有機結合,才能收到最好的教育效果。

  二、擁有一個(gè)良好的.學(xué)習習慣、生活習慣是必要的。對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵,使之成為習慣,讓孩子在好習慣的陪伴下學(xué)習、生活。

  三、做好與孩子的溝通。溝通要注意講究方法,首先要善于傾聽(tīng)。其二,家長(cháng)和孩子間存在年齡、心理和思想的'差異,理解需要一個(gè)過(guò)程。

  四、給孩子當好榜樣。父母必須處處以身作則,要求孩子做到的,自己首先得做到,要求孩子不要做的,自己首先不去做。無(wú)論做人、做事還是學(xué)習生活,應該先做好表率,再去要求孩子,這樣孩子才能跟在父母后面學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn),擯除自己身上的缺點(diǎn)。放下手機拿起書(shū)籍,增加榜樣的力量,培養孩子良好學(xué)習習慣。

  工作之外,我們總是不由自主地拿起手機點(diǎn)開(kāi)瀏覽器、抖音、快手、微信對話(huà)框,總是在不斷催眠自己是在學(xué)習中、進(jìn)步中,偶有時(shí)候確實(shí)收藏了一些學(xué)習資料和教育孩子的文章,但是第二次打開(kāi)的次數寥寥可數,最終還是在刷新各種視頻和聊天中度過(guò)了“充實(shí)的一天”。最是書(shū)香能致遠,清腹有詩(shī)書(shū)氣自華。這句話(huà)永遠不會(huì )過(guò)時(shí),明明所有的道理我們都懂,但卻還是墮落了,這樣的我們怎么能夠成為孩子的榜樣?

  我們作為父母就應該在繁忙的工作之外多讀書(shū),讀好書(shū),將讀書(shū)融入到個(gè)人的工作、學(xué)習與生活之中每天抽出時(shí)間讀書(shū),每月多讀幾本好書(shū)。使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分。以讀書(shū)充實(shí)我們的精神生活,增強自身修養,提升職業(yè)技能。

  注重知行合一,將讀書(shū)的體會(huì )和成果轉為自我素養,不斷增強榜樣的力量。家長(cháng)愛(ài)看書(shū),愛(ài)學(xué)習,少碰手機,當著(zhù)孩子的面就要多看書(shū),多學(xué)習,不碰手機,直至孩子養成良好的學(xué)習習慣。

  模仿是孩子的天性,父母及周邊人對小孩有著(zhù)潛移默化的影響。孩子接觸最多最容易模仿的對象就是父母,對于父母的言行無(wú)論好壞都去照搬照學(xué),父母要想讓孩子變得更優(yōu)秀,首先應該做好自己。這次的家庭教育是充滿(mǎn)學(xué)問(wèn)。然而深刻意識到自己所肩負的責任。

  全國家庭教育宣傳周觀(guān)后感心得體會(huì ) 20

  俗話(huà)說(shuō):“父母是孩子的第一任老師”,作為一名寶爸,從孩子呱呱墜地的那一刻就擔負起了養育孩子,教導孩子的職責,沒(méi)有天生就會(huì )教育孩子的父母,孩子的成長(cháng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(cháng)過(guò)程,這次學(xué)校的“全國家庭教育宣傳周”系列講座通過(guò)學(xué)習7位優(yōu)秀家長(cháng)代表在家庭教育方面的經(jīng)驗,收獲頗多,以下是我的一些心得體會(huì )分享給大家。

  1、父母的使命

  “生育”“養育”“教育”,都說(shuō)生兒容易,養兒難,家庭教育主要是養成教育,也就是說(shuō)通過(guò)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓孩子養成健壯的體魄,養成良好的品德和習慣,養成健康的心理,養成良好的思維品質(zhì),養成良好的合作精神和社會(huì )責任感。父母要學(xué)會(huì )放手,我在孩子會(huì )走路以后就讓他自己刷牙洗臉,自己玩的玩具自己收拾,讓他養成良好的衛生習慣。平時(shí)會(huì )讓孩子多外出游玩,跟小朋友們在一起做游戲,跑跑跳跳,運動(dòng)多了孩子的身體就強壯了,跟小朋友相處的過(guò)程我會(huì )引導孩子自己講禮貌,真誠,友愛(ài),明辨是非,培養孩子的人際交往能力,鍛煉孩子的思維,讓他學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題。做的好的地方及時(shí)表?yè)P,做錯了予以批評糾正,培養孩子的自信心和受挫力。

  2、建立規則,培養孩子的自律

  “無(wú)規矩不成方圓”,真正的愛(ài)是體現規矩的愛(ài),真正的規矩是傳達愛(ài)的規矩,父母的愛(ài)無(wú)私的,但也應該是理智和科學(xué)的。

  我會(huì )跟孩子一起制訂一些規則,比如:自己穿衣服,鞋子;吃飯的`時(shí)候不能看電視,不能離開(kāi)餐桌;出門(mén)一定要告訴父母;晚上必須刷牙洗臉才能睡覺(jué)等等。當孩子完全按照規則做的時(shí)候,他的自律也就建立起來(lái)了。

  3、榜樣的力量

  榜樣的力量是無(wú)窮的,對于孩子的成長(cháng)來(lái)講,這一點(diǎn)尤為重要。孩子最早接觸的生活環(huán)境主是家庭,而父母是孩子的第一任老師,父母的一舉一動(dòng)一言一行都在潛移默化影響著(zhù)孩子。

  明智的父母應該以身作則,給孩子們樹(shù)立良好的模范和表率。因為是個(gè)男寶寶,我平時(shí)會(huì )讓爸爸多陪伴孩子,爸爸對孩子的健康發(fā)展有著(zhù)非常重要的影響,有些作用媽媽是無(wú)法替代的.。比如,爸爸會(huì )帶著(zhù)孩子一起踢足球,一起修理小汽車(chē),孩子就會(huì )很崇拜爸爸,爸爸幫我做家務(wù),孩子也會(huì )幫我一起做。

  著(zhù)名心理學(xué)家格爾迪說(shuō)“父親是一種獨特的存在,對培養孩子有一種特別的力量”。想要男孩變得陽(yáng)光大氣,父親的陪伴是最好的滋養。除了父母要做孩子的榜樣,我也會(huì )從孩子閱讀的繪本中給孩子找榜樣,找故事中的閃光點(diǎn),讓孩子學(xué)習到優(yōu)秀的品質(zhì)。

  以上就是我的分享,讓我們共同學(xué)習,一起培養健康快樂(lè )自信又高能的孩子吧!

  全國家庭教育宣傳周觀(guān)后感心得體會(huì ) 21

  按照學(xué)校安排,我認真觀(guān)看了“河南省推進(jìn)‘雙減’政策落實(shí)家庭教育系列講座”,感到收獲很大,既澄清了我本人對“雙減”政策一些模糊的、片面的認識,又明確了家庭教育的責任、重點(diǎn)和努力方向,對做好孩子的教育具有十分重要的指導意義。

  一、落實(shí)“雙減”政策

  教育是最大的民生,是排在第一位的社會(huì )建設內容,是全體人民高度關(guān)注、社會(huì )各界十分關(guān)切的熱點(diǎn)問(wèn)題。黨的十八大以來(lái),黨中央提出了“立德樹(shù)人”的教育工作總任務(wù)、總目標,解決了“培養什么樣的人”,怎樣培養人的問(wèn)題。以此為著(zhù)力點(diǎn),突出問(wèn)題導向,我國持續深化教育制度改革,以巨大的工作力度推動(dòng)“雙減”政策,并在全國范圍內落地見(jiàn)效。這一政策,有效減輕了家長(cháng)的經(jīng)濟負擔和精力投入,克服了教育焦慮,突出義務(wù)教育階段的公益屬性,契合青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)規律,是一項利國利民的好政策。

  二、落實(shí)“雙減”政策,切實(shí)讓教育回歸本真,對學(xué)校教育質(zhì)量、教學(xué)安排也提出了更高的要求

  教育的本質(zhì)在于培養德智體全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人,落實(shí)雙減,把學(xué)生從不必要的課外培訓負擔,過(guò)重的功課作業(yè)負擔重中解放出來(lái),這也對學(xué)校教育提出了新的更高的要求。

  作為一名教育工作者,我對此有著(zhù)更深刻的認識。

  首先,要提高教育質(zhì)量和教學(xué)效率,在課堂上把學(xué)生應該掌握的`知識、技能講透徹、講明白,這就要求老師能夠把握重點(diǎn),突出難點(diǎn),講清知識點(diǎn)。

  其次,要利用好延時(shí)服務(wù)的時(shí)間,解決好課后作業(yè)問(wèn)題,使大部分學(xué)生能夠在延時(shí)期間完成作業(yè),或者學(xué)習其他有益知識、技能。

  第三,要根據學(xué)生的狀況,突出減輕作業(yè)負擔這一主題,科學(xué)、優(yōu)化布置家庭作業(yè),使家庭作業(yè)與課堂教學(xué),延時(shí)服務(wù)輔助教學(xué)形成優(yōu)勢互補的教學(xué)體系,體現減負的主題。

  三、發(fā)揮家庭教育的.功能,積極回應“雙減”政策的新導向、新要求,做新時(shí)代合格家長(cháng)

  “雙減”政策的落實(shí),既需要學(xué)校的推動(dòng),更需要家長(cháng)的理解、支持與配合。首先,作為家長(cháng),要克服教育“焦慮”,領(lǐng)會(huì )“雙減”政策精神實(shí)質(zhì),以積極態(tài)度配合、支持學(xué)校工作。

  其次,要統籌安排好家庭教育內容,“身教重于言傳”,家長(cháng)在家庭教育中要發(fā)揮引領(lǐng)示范帶動(dòng)作用,在孩子作業(yè)負擔不重的情況下,可以通過(guò)親子閱讀,共同制作手工,做家務(wù),開(kāi)展藝術(shù)教育等形式充實(shí)課外時(shí)間,提高綜合素質(zhì)。

  第三,就是要重點(diǎn)加強孩子的德育,踐行好“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),做一個(gè)品德高尚的人,一個(gè)對社會(huì )有益的人,一個(gè)具有遠大理想和腳踏實(shí)地實(shí)干精神的人。

  全國家庭教育宣傳周觀(guān)后感心得體會(huì ) 22

  作為一名家長(cháng),我很期待這次學(xué)習機會(huì ),隨著(zhù)孩子的長(cháng)大,對孩子的教育我感到越來(lái)越困惑,常常覺(jué)得力不從心,高洋老師的講座讓我感觸頗多,受益匪淺。

  首先,高老師讓家長(cháng)思考,你希望自己為孩子做哪些改變?并告訴我們?yōu)槿烁改傅牟煌辰纾嚎蠟楹⒆踊ㄥX(qián)、肯為孩子花時(shí)間、肯為孩子學(xué)習、肯為孩子改變。我感覺(jué)自己只能做到肯為孩子花時(shí)間,偶爾肯為孩子學(xué)習,自己的境界不夠高,經(jīng)常站在大人的角度去強制要求孩子做什么,忽略了孩子心中真正的想法。當我們對家庭教育理念知道的越多,我們才可能做得更好。優(yōu)秀的父母應該和孩子一起成長(cháng),一起進(jìn)步。

  其次,高老師向我們進(jìn)行了新高考政策的解讀,讓我們清楚了高考的變化,幫孩子提前做好規劃。

  最后,高老師向我們詳細介紹了臺灣資深心理咨詢(xún)師黃錦敦“兒童敘事治療”的一些理念和做法!鞍押⒆雍蛦(wèn)題分開(kāi)”,給了我很大啟發(fā),用“問(wèn)題是問(wèn)題,人不等于問(wèn)題,人是自己?jiǎn)?wèn)題的專(zhuān)家”的態(tài)度來(lái)和孩子互動(dòng),孩子在和我們對話(huà)時(shí),我們就能站在一個(gè)有力量的`位置,好好看待問(wèn)題對自己的影響,以及自己和問(wèn)題之間的關(guān)系,這時(shí)探討問(wèn)題的來(lái)龍去脈就會(huì )變得生動(dòng)又有趣。

  高老師還介紹了一些教育方法,比如讓孩子寫(xiě)能量卡、寫(xiě)成功日記、畫(huà)畫(huà)等。很多的孩子不善于表達自己的情感,畫(huà)畫(huà)能幫助他們表達心情和想法,我們也能從孩子的畫(huà)中看出他們的情緒,幫助他們從困境中走出來(lái)。從高老師展示的班級能量卡和思維導圖中,我看到了關(guān)注孩子心理健康的重要性,也明白了好的教育方法是循循善誘的教育,這樣才會(huì )給孩子帶來(lái)巨大改變。

  為人父母,要有一顆平常心,在子女的教育上,看待子女的分數上,更要有一顆平常心!而這正是包括我在內的多數父母所沒(méi)有做到的。其實(shí)想想,我們也是很普通的父母,但卻為什么希望我們的`孩子是出類(lèi)拔萃的呢?我們自己是成功的嗎?也許當我們用一顆平常心要求孩子時(shí),他反倒會(huì )成為一個(gè)讓我們欣慰的孩子,健康、活潑、幸福!

  總之,這次講座教會(huì )了我很多,讓我轉變了觀(guān)念,不再那么焦慮與不安,心態(tài)變得平和。接下來(lái)我要把高老師介紹的幾本非常好的教育書(shū)籍買(mǎi)來(lái)看一看,按照教育規律來(lái)配合學(xué)校的教育,按照科學(xué)的方法去教育孩子、引導孩子,從而激發(fā)他們的潛能。雖然真正做起來(lái)著(zhù)實(shí)不易,但我會(huì )一點(diǎn)一滴的去改正,努力提高自身的素質(zhì),與孩子一起學(xué)習、共同進(jìn)步,讓孩子在面臨困境時(shí),能被溫暖的善意所款待,能陪孩子遇見(jiàn)最美好的自己!

  感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)讓家長(cháng)提高進(jìn)步的平臺。希望今后學(xué)校能給家長(cháng)多提供這樣的學(xué)習機會(huì ),提高家長(cháng)的家庭教育水平,引導我們成為稱(chēng)職的家長(cháng)。

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