大家文化家庭教育觀(guān)后感范文（通用10篇）
當認真看完一部作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編精心整理的大家文化家庭教育觀(guān)后感范文（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大家文化家庭教育觀(guān)后感1
以“大家文化”開(kāi)展家庭幸福教育觀(guān)后感：按照傳統觀(guān)念，家庭教育是在家庭生活中，由家長(cháng)(其中首先是父母)對其子女實(shí)施的教育。而按照現代觀(guān)念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育。
家庭教育是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì )教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開(kāi)始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著(zhù)奠基的作用。孩子上了小學(xué)、中學(xué)后，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎，又是學(xué)校教育的補充和延伸。
為了適應當代社會(huì )對家庭教育的需要，家長(cháng)必須認真學(xué)習現代家庭教育理論，轉變家教觀(guān)念，提高家教水平。家長(cháng)學(xué)校則肩負著(zhù)宣傳黨的教育方針和現代家教理論，幫助家長(cháng)轉變家教觀(guān)念，提高家教水平，協(xié)調學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的任務(wù)。
大家文化家庭教育觀(guān)后感2
通過(guò)本期課程的學(xué)習，作為家長(cháng)，我們受益匪淺。我深刻認識到一個(gè)個(gè)有愛(ài)的家庭，可以相互包容，相處融洽，一個(gè)成長(cháng)型的家庭，可以互相成就，讓孩子變成更好的的孩子，父母變成更好的父母，而一個(gè)家有家規、家訓、家風(fēng)，可以更好的傳承和創(chuàng )新，成為一個(gè)個(gè)國家運行良好的社會(huì )細胞。
作為家長(cháng)的我們要不斷學(xué)習，提升自我我修養，構建大家文化，讓孩子們在潛移化中中受到精神引領(lǐng)。同時(shí)我們應該“幼吾幼以及其人人之幼”，打破學(xué)校與家庭的圍墻，積極參與社區和學(xué)校的教育實(shí)踐，給孩子樹(shù)立正確的榜樣，家庭成員要多讀書(shū)，多探討，可以定期組織家庭會(huì )議，建立多個(gè)家庭的互助小組，多和孩子一起參加公益活動(dòng)，培養分享和奉獻精神，讓孩子認識到付出和得到一樣都是幸福，我相信，一個(gè)在大家文化下熏陶的孩子一定可以成長(cháng)為一個(gè)心中有大愛(ài)，肩上有擔當，對祖國對社會(huì )有用的人。
大家文化家庭教育觀(guān)后感3
本次公開(kāi)課的主題是以“大家文化”來(lái)開(kāi)展家庭幸福教育。隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展與變遷，我們現在的家庭大多是以小家庭為主的，很多家庭教育也隨之變成了小家教育，更多的是專(zhuān)注于眼前的事物和近期的得失。俗話(huà)說(shuō)取法乎上得其中，取法乎中得其下，意思是一個(gè)人立了一個(gè)高等的目標，最后仍然有可能只達到中等水平，而如果定了一個(gè)中等目標，那么最后有可能只達到低等水平。這就要求我們的家庭教育要有“大家”的氣象，培養大的情懷，心懷家國天下，為國育才，立大志。
大家文化核心的內容是一種精神文化，是一種精神追求。教我們去愛(ài)更多的人，成就更大的自我，做出更大的貢獻，享受更大的人生意義。
幸福觀(guān)有兩種，一種是容易得到的小確幸，一種是完善類(lèi)的幸福觀(guān)。容易得到的小確幸往往給人的幸福感不能長(cháng)久，追求完善類(lèi)的幸福，使自己不斷的進(jìn)步，不斷的成長(cháng)，這種成就感帶來(lái)的會(huì )是更深層次的幸福。
大家文化家庭教育觀(guān)后感4
今天，通過(guò)觀(guān)看了兩位專(zhuān)家這期線(xiàn)上的公開(kāi)課，讓我體會(huì )到“大家文化”的意義，讓我明確了父母在孩子的成長(cháng)過(guò)程中該如何做、怎樣做。我覺(jué)得專(zhuān)家提到幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)很值得我們學(xué)習：
1、有“大家”的氣象，愛(ài)更多的人，成就更大的自我，做更多的貢獻，享受更大的我人生意義及幸福。
2、“大家文化”強調的是一種精神內核的樹(shù)立，“家規”“家訓”“家風(fēng)”是其具體表現形式。
3、在“大家文化”熏陶下的孩子會(huì )擁有更大的理想，激發(fā)更大的動(dòng)力，承擔更多的社會(huì )責任。
4、幸福的家庭都有相似的共同點(diǎn)，一是家庭成員相互信任，彼此關(guān)心；二是家庭成員都愿意為家庭分擔責任，全力付出；三是家庭成員共同成長(cháng)，通過(guò)學(xué)習變得越來(lái)越完善。
5、“大家文化”可建立家庭的家風(fēng)家訓；組織家庭會(huì )議；家庭的互動(dòng)小組；參與做一些公益活動(dòng)；培養分享和奉獻精神；建立書(shū)香家庭，多讀書(shū)；一家人要樹(shù)立家國情懷。
大家文化家庭教育觀(guān)后感5
通過(guò)《以“大家文化”開(kāi)展家庭幸福教育》這期線(xiàn)上公開(kāi)課，我了解到如何以“大家文化”開(kāi)展家庭幸福教育。
家長(cháng)應該“幼吾幼以及其人之幼”，打破學(xué)校與家庭的圍墻，積極參與社區和學(xué)校的教育實(shí)踐，樹(shù)立榜樣。在“大家文化”熏陶下的孩子會(huì )擁有更大的理想，激發(fā)更大的動(dòng)力，承擔更多的社會(huì )責任；家庭教育過(guò)程中構建“大家文化”可建立家族的家風(fēng)家訓、定期組織家庭會(huì )議、建立多個(gè)家庭的互助小組、參與做一些公益活動(dòng)，培養分享和奉獻精神、建立“書(shū)香家庭”，多讀書(shū)、一家人要樹(shù)立家國情懷；“大家文化”強調的是一種精神內核的樹(shù)立，“家規”、“家訓”、“家風(fēng)”是其具體表現形式，家庭教育中可以有效的應用這種形式，讓孩子們在潛移默化中受到精神引領(lǐng)和“大家文化”浸潤；幸福的家庭都有相似的共同點(diǎn)，一是家庭成員相互信任，彼此關(guān)心；二是家庭成員都愿意為家庭分擔責任，全力付出；三是家庭成員共同成長(cháng)，通過(guò)學(xué)習變得越來(lái)越完善。
大家文化家庭教育觀(guān)后感6
本期主題是以“大家文化”開(kāi)展家庭幸福教育，傳承家庭的文化。通過(guò)學(xué)習，我更深刻了解，孩子的教育更多來(lái)自家庭，一個(gè)好的家庭應該有好的家風(fēng)，良好的家庭教育對一個(gè)孩子的成長(cháng)非常重要�！按蠹摇辈皇羌液艽�，而是應有大的情懷、好的家訓、良好的環(huán)境……在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，不能溺愛(ài)孩子，也不能讓其順其自然發(fā)展，更不能放縱孩子。對于孩子的教育，家長(cháng)要靈活善變，抓住孩子的特性，控制住自己的情緒，用自己良好的人生觀(guān)念來(lái)引導孩子，教育孩子，影響孩子，時(shí)刻督促孩子，促使孩子身心健康發(fā)展。身為家長(cháng)，應以身作則，言傳身教，多與孩子一起參加公益活動(dòng)、志愿服務(wù)等，培育孩子樂(lè )于助人的健全人格。父母是孩子的第一任教師，教育的成敗關(guān)鍵在于家庭、學(xué)校和社會(huì )的共同協(xié)作，俯下身、靜下心、教育引導孩子首先養成良好的行為習慣，以“大家文化”開(kāi)展家庭教育，與孩子共同進(jìn)步，共同學(xué)習，互相信任，只有這樣，家庭才會(huì )更和諧，孩子才會(huì )教育得更好。
大家文化家庭教育觀(guān)后感7
我觀(guān)看了2022年“家校共育立德樹(shù)人——家庭教育公開(kāi)課”第八期后，感觸挺深的，我簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)我的一些觀(guān)后感。
通過(guò)學(xué)習，我認識到家庭教育的重要性，教育孩子要從家長(cháng)做起，從小培養孩子的良好習慣，父母要以身作則，在孩子面前樹(shù)立好榜樣，只有家長(cháng)正確引導孩子、教育孩子，孩子才向我們學(xué)習。孩子的生活環(huán)境主要是家庭，好的家庭環(huán)境教育是孩子成長(cháng)不可或缺的優(yōu)良沃土，父母沒(méi)事要與孩子多交流溝通，聽(tīng)聽(tīng)孩子的.想法和意見(jiàn)，說(shuō)到底，青少年高尚人格的形成，個(gè)人倫理道德的養成，都需從每個(gè)家庭的人倫教育入手，家庭美德教育入手，從家風(fēng)家教入手，從每個(gè)兒童的早期教育入手。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程當中應該有他獨立的空間，我們陪孩子但不操縱孩子，教給孩子良好的管理習慣，這樣才能讓他們受益一生。家長(cháng)是孩子的啟蒙老師，家長(cháng)的形象，會(huì )給孩子留下了終身難忘的印象。注重家庭教育，喚醒家風(fēng)家教，是時(shí)代發(fā)展的需要，是弘揚優(yōu)良文化傳統的前提基礎，是傳承優(yōu)良文化有效途徑。
大家文化家庭教育觀(guān)后感8
家庭教育是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì )教育的基礎。家庭教育是終身教育，通過(guò)本次學(xué)習，我們更加了解家庭教育的重要性。
家庭教育觀(guān)念的更新，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，把孩子培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人，以適應未來(lái)社會(huì )的生活。
從小給孩子機會(huì )選擇做什么事情并承擔由此而來(lái)的后果，有助于他們建立起良好的自信和自我負責的品質(zhì)。提高孩子幸福感，同時(shí)也需要家庭給予更多的陪伴與支持，鼓勵孩子成人成才�！按蠹椅幕奔扔欣谔岣吆⒆拥奈幕刭|(zhì)的同時(shí)也更好培養孩子的獨立思考能力，幫助其成為一個(gè)更有先進(jìn)意識的個(gè)體。
家庭教育需要家長(cháng)的耐心和細心，雖然我們有一些自己的教育理念和心得，但是對孩子的教育還很不夠，我們將不斷努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗和做法，與老師、家長(cháng)共同探討，使孩子們能夠成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
這次家庭教育公開(kāi)課，給家長(cháng)有了提高自身家庭教育能力的機會(huì )，作為家長(cháng)的我受益匪淺。
大家文化家庭教育觀(guān)后感9
觀(guān)看了教育部關(guān)工委舉辦的第八期線(xiàn)上公開(kāi)課《以“大家文化”開(kāi)展家庭幸福教育》，讓我對如何更好地運用家庭教育來(lái)助力孩子成長(cháng)有了新的感悟。
“大家文化”與家庭教育有著(zhù)緊密的聯(lián)系�！按蠹椅幕睆娬{的是一種精神內核的樹(shù)立，“家規”、“家訓”、“家風(fēng)”是其具體表現形式，家庭教育中可以有效的應用這種形式，讓孩子們在潛移默化中受到精神引領(lǐng)和“大家文化”浸潤。我們家長(cháng)應該“幼吾幼以及其人之幼”，打破學(xué)校與家庭的圍墻，積極參與社區和學(xué)校的教育實(shí)踐，樹(shù)立榜樣。從而使在“大家文化”熏陶下的孩子會(huì )擁有更大的理想，激發(fā)更大的動(dòng)力，承擔更多的社會(huì )責任。
幸福的家庭都有相似的共同點(diǎn)，一是家庭成員相互信任，彼此關(guān)心；二是家庭成員都愿意為家庭分擔責任，全力付出；三是家庭成員共同成長(cháng)，通過(guò)學(xué)習變得越來(lái)越完善。
所以我們要建立家風(fēng)家訓，讓孩子培養大人物的文化，有“大家”的氣象，愛(ài)更多的人，成就更大的自我，做更多的貢獻，享受更大的人生意義及幸福。讓我們實(shí)踐起來(lái)，一起努力為我們的孩子培養好家訓、好家風(fēng)的好家庭環(huán)境！
大家文化家庭教育觀(guān)后感10
《以“大家文化”開(kāi)展家庭幸福教育》線(xiàn)上公開(kāi)課，讓我受益匪淺，明白了“大家文化”與家庭教育有緊密聯(lián)系，它是一種精神追求，培養大人物的文化，有“大家”的氣象，愛(ài)更多的人，成就更大的自我，做更多的貢獻，享受更大的人生意義及幸福。
家長(cháng)應該“幼吾幼以及人之幼”，打破學(xué)校與家庭的圍墻，積極參與社會(huì )和學(xué)校的教育實(shí)踐，樹(shù)立榜樣。在“大家文化”熏陶下使孩子擁有更大的理想，激發(fā)更大的動(dòng)力，承擔更多的社會(huì )責任。我們雖然是一個(gè)小家，但家庭教育以“大家文化“來(lái)開(kāi)展，不斷培養孩子的家國情懷，教育孩子會(huì )分享，愛(ài)“小家”，更愛(ài)“大家”。這樣教育出來(lái)的孩子會(huì )更大氣，更大愛(ài)。作為家長(cháng)，我們更應該以身作則、言傳身教，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴影響孩子，從而更好的引導孩子樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)，做個(gè)有擔當有夢(mèng)想的孩子。
父母在教育孩子的時(shí)候，應構建幸福家庭環(huán)境和結合生活實(shí)踐，家長(cháng)與孩子共同進(jìn)步、共同學(xué)習、相互信任。樹(shù)立“家規”、“家訓”、“家風(fēng)”，在家庭教育中有效的應用，讓孩子在潛移默化中受到精神引領(lǐng)和“大家文化”浸潤。
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