家庭教育作文300字匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的家庭教育作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育作文300字 篇1
在孩子很小時(shí)，我家就非常重視德育，會(huì )做人才會(huì )做事
我們主要要求孩子從不說(shuō)謊，不要別人的東西，不亂丟垃圾這樣的小事做起，教育時(shí)我們都是在平等的氣氛中進(jìn)行，一般每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間關(guān)注孩子的成長(cháng)：作業(yè)完成了嗎?今天在學(xué)校開(kāi)心嗎?有沒(méi)有什么有趣的事?特別是孩子在學(xué)校里遇到挫折或犯了錯誤時(shí)，我們及時(shí)與她進(jìn)行溝通，加以正確引導，調整好孩子的心態(tài)，讓孩子喜歡上學(xué)，在學(xué)校開(kāi)心。
在關(guān)注孩子成長(cháng)的同時(shí)，我們還要注意不要剝奪孩子玩耍的時(shí)間和權利�，F在，社會(huì )上的培訓機構日益增多，家長(cháng)們望子成龍、望女成鳳的愿望日益強烈，恨不得讓孩子成為鋼琴家、歌唱家、畫(huà)家、舞蹈家……今天學(xué)鋼琴，明天學(xué)跳舞，上午學(xué)英語(yǔ)，下午學(xué)奧數，弄得孩子不但對學(xué)習沒(méi)興趣，而且產(chǎn)生了厭煩的情緒。我們的孩子也有上培訓班，但是都是她喜歡的，所以每次去時(shí)，她都是非常開(kāi)心，跟同學(xué)相處非常融洽。
教育是一項復雜的系統工程，家庭教育需要家長(cháng)的耐心和細心，雖然我們有一些自己的教育理念和心得，但是對孩子的教育還很不夠，我們將不斷努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗和做法，與老師、家長(cháng)共同探討，使孩子們能夠成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
家庭教育作文300字 篇2
俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規�！蔽覀兗乙膊焕�，爸爸媽媽對我非常嚴格，每次考試必須考到95分以上，這個(gè)給我出了一個(gè)難題，我擅長(cháng)語(yǔ)文和英語(yǔ)，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)我就是一個(gè)“數學(xué)白癡”所以每到考試的前一天，爸爸就給我找出一大堆的試卷、練習題和復習資料，有時(shí)要10點(diǎn)鐘才能上床睡覺(jué)，寫(xiě)的我手都酸了，結果只能休息五分鐘，休息完了接著(zhù)寫(xiě)。
到了第二天考試的時(shí)候，試題并沒(méi)有讓我失望，都是爸爸讓我復習過(guò)的，老師公布成績(jì)的時(shí)候，我居然考了一個(gè)全班第一，我趕緊回去把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)想到爸爸沒(méi)有感到高興，而是一臉嚴肅的說(shuō)了一句：“嗯�！�
我很高興，因為爸爸媽媽給我立下的家規和給我的復習資料有很大的幫助，不管以后有多累，我都會(huì )堅持的！
家庭教育作文300字 篇3
20xx年，留美博士黃全愈的
這段話(huà)留給我的印象非常深刻。我想，這位留美博士非常明確的傳遞給了我們這樣一個(gè)信息：中國父母在教育孩子這個(gè)問(wèn)題上是集體失敗，中國人在教育上也整體失敗。推廣教育是一件長(cháng)期工程，使全社會(huì )的`責任。我們還應該認識到，老師并不是無(wú)所不知的百科全書(shū)，家長(cháng)也不是全能的電腦，在教育孩子的過(guò)程中，能放棄一成不變的經(jīng)驗，平等地交換意見(jiàn)或爭論問(wèn)題。
想想吧，哪個(gè)父母在孩子上學(xué)前，不是給孩子準備好了新書(shū)包？哪個(gè)父母又不是給孩子準備了精神抖擻的行裝，寄予著(zhù)望子成龍，望女成鳳的希望？他們給孩子埋下了什么樣種子？他們是否給了孩子追求未來(lái)的勇氣？他們是否讓孩子對未來(lái)有了明確地認識？孩子上學(xué)后，他們又如何為孩子提供有益的幫助和指導，而不是繼續給當前的惡性的教育，推波助瀾？這些都是我們最擔心的。社會(huì )環(huán)境和整個(gè)教育環(huán)境的不如人意，就更加需要相對自由的家庭和自由教育彌補上這方面的不足。不讓我們中國孩子成為溫室里的花朵，理論上的巨人，行動(dòng)上的矮子。要用知識武裝自己，用能力適應環(huán)境。
家庭教育作文300字 篇4
在《”精彩極了”和"糟糕透了”》這篇課文里，作者認為愛(ài)有兩種表達方式---那就是母愛(ài)和父愛(ài)。我也認為，愛(ài)有兩種表達方式。我跟作者不一樣作者有個(gè)慈祥的母親，而我有個(gè)對我非常嚴厲的母親；作者有個(gè)嚴厲的父親，而我有個(gè)時(shí)常鼓勵我，寵愛(ài)我的父親。
有一次，我們全家一起來(lái)到超市，準備買(mǎi)一些蔬菜水果，我們各挑各的，但爸爸媽媽始終在蔬菜區挑選蔬菜，但我卻不一樣，來(lái)到了酒水區挑選我喜歡的飲料，可當我放進(jìn)購物車(chē)內時(shí)，媽媽卻不允許我買(mǎi)，我已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有喝飲料了，我堅決要買(mǎi)，可媽媽還是不同意。爸爸在一旁只說(shuō)了一句，聽(tīng)你媽媽的話(huà)。我當時(shí)好氣憤吶。雖然媽媽為了讓我減肥，阻止我喝飲料，但我偶爾喝一次怎么了。媽媽太不通情達理了。
后來(lái)回到了家，我的氣還沒(méi)有消。爸爸趁媽媽做飯的時(shí)候，拿出了我在超市想要買(mǎi)的飲料，爸爸說(shuō)：”你只能喝一杯，解解饞就行了，你媽媽不讓你喝是有道理的，你本身就很胖，如果繼續喝飲料會(huì )更胖的，你媽媽是健康著(zhù)想�！�
從這件小事讓我明白了父母對我的愛(ài)，雖然不同但都是為了我更好更健康的成長(cháng)。
五年級:李子為
家庭教育作文300字 篇5
在美國一所大學(xué)的日文班里，突然出現了一個(gè)50多歲的老太太。開(kāi)始大家并沒(méi)感到奇怪，在這個(gè)國度里，人人都可以挑自己開(kāi)心的事做�？蛇^(guò)了不長(cháng)時(shí)間，年輕人們發(fā)現這個(gè)老太太并非是退休之后為填補空虛才來(lái)這里的。每天清晨她總是最早來(lái)到教室，溫習功課，認真地跟著(zhù)老師閱讀，老師提問(wèn)時(shí)她也會(huì )出一腦袋汗。她的筆記記得工工整整，不久年輕人們就紛紛借她的筆記來(lái)做參考，每次考試前老太太更是緊張兮兮地復習、補缺。
有一天，老教授對年輕人們說(shuō)：“做父母的一定要自律才能教育好孩子，你們可以問(wèn)問(wèn)這位令人尊敬的女士，她一定有一群有教養的孩子�！币淮蚵�(tīng)，果然。這位老太太叫朱木蘭，她的女兒是美國第一位華裔女部長(cháng)——趙小蘭。
任何一個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都離不開(kāi)家庭的教育，有道是身教重于言教，父母的所作所為直接影響著(zhù)孩子�！吧狭翰徽�，下梁歪”說(shuō)的就是這個(gè)道理，有什么樣的父母就能教出什么樣的子女。
家庭教育作文300字 篇6
母蟹對小蟹說(shuō)：“孩子，您怎么老是橫著(zhù)爬，為什么不能直著(zhù)走呢？”小蟹委屈地答道：“媽媽?zhuān)沂钦罩?zhù)您的樣子走的呀�！边@是說(shuō)，母親必須正直地生活，正直地做人、行事，才能正確引導孩子。
“不管我死在什么地方，請不要把我同貴族、名流、富豪們葬在一起，請把我埋在普通的猶太工人、老百姓中間，讓我的墓碑能夠點(diǎn)綴周?chē)胀ǖ氖�，也讓他們裝飾我的墓碑�！边@遺囑出自俄國籍猶太作家肖洛姆·阿萊汗姆的手筆。與這份遺囑一起留給后世的，還有一個(gè)厚厚的筆記本，記滿(mǎn)了尖酸刻薄、謾罵詛咒的語(yǔ)言。例如：“吃——讓蛆蟲(chóng)把您吃掉！”“叫——讓您牙疼得叫起來(lái)！”“縫——讓縫衣針扎死您！”……
原來(lái)，肖洛姆幼年失去了母親，父親給他娶了個(gè)心腸毒、脾氣壞的繼母。繼母經(jīng)常用惡毒的語(yǔ)言謾罵他。肖洛姆從不頂嘴，只是躲在角落，把繼母嘴巴里“吐”出的詞語(yǔ)，記錄在筆記本上。后來(lái)，他成了作家，在他的作品中，許多咒罵與尖酸刻薄的詞語(yǔ)，都是從繼母那里“借”來(lái)的。
事實(shí)證明，父母在日常生活中的言行，往往不知不覺(jué)影響著(zhù)孩子。在家庭中，父母是孩子生活中的“鏡子”，想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人。
家庭教育作文300字 篇7
平時(shí)，我家爸爸和媽媽經(jīng)常發(fā)生爭執。你瞧，爸爸媽媽今天早晨又發(fā)生了“兩伊戰爭”。
俗話(huà)說(shuō)，“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”。媽媽理直氣壯，而爸爸卻理屈詞窮。媽媽?xiě)嵟卣f(shuō)：“你瞧瞧，這飯都煮成什么了？今天早晨我多睡了一會(huì )兒，你……你就把飯做成這樣了！平時(shí)我調到400瓦還掀鍋蓋看看呢，你調到600瓦就不管了，飯都糊了�！卑职帧拔钡匦÷曊f(shuō)：“哼，還不是兒子不讓我去�！边@聲音雖小，但還是讓我聽(tīng)見(jiàn)了。我立即反駁：“那你不會(huì )調到400瓦啊�！眿寢尩美聿蝗�，“吃飯了，筷子怎么沒(méi)拿過(guò)來(lái)？”爸爸把這當作耳旁風(fēng)，根本不理會(huì )。這可把媽媽惹惱了，狠狠地數落了爸爸一頓。爸爸只好連連求饒，方才把媽媽的火消了。
吃完飯，剛才的戰爭也煙消云散。媽媽和爸爸好像忘了剛才的不愉快，又說(shuō)又笑。唉，這就是我的爸爸媽媽。
爸爸雖有些懶，但有學(xué)識；媽媽雖刀子嘴，但卻是豆腐心。他們都是我的最?lèi)?ài)。
家庭教育作文300字 篇8
正當網(wǎng)友還在熱議“最催淚作文”《我想和爸爸媽媽一起吃晚飯》時(shí)，重慶一名小學(xué)生的“最心酸作文”《爸爸看手機》在網(wǎng)上熱傳，“我的爸爸很愛(ài)看手機，每次有空他都會(huì )拿出手機來(lái)看。有一次，我叫爸爸進(jìn)來(lái)跟我一起看書(shū)、玩、畫(huà)畫(huà)，可我叫完后，爸爸沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是沒(méi)有進(jìn)來(lái)，害我叫了很久很久，終于把爸爸叫進(jìn)來(lái)了，爸爸進(jìn)來(lái)的時(shí)候還拿著(zhù)手機……”
孩子對“看手機家長(cháng)”的真實(shí)刻畫(huà)，戳中了很多爸爸媽媽的心，據悉，有教師就此做課堂調查，超過(guò)1/3的孩子舉手表示家長(cháng)常常玩手機忽視他們，讓人很心酸。更有小朋友在被問(wèn)到“你知道爸媽做什么工作嗎”，脫口而出的是“爸爸是用手機查資料的”。種種現實(shí)，不僅令人淚奔，更引發(fā)了家長(cháng)和社會(huì )的廣泛關(guān)注。
微言大義：手機再智能，終究只是工具，如果不能理性駕馭它，人就會(huì )淪為其奴隸。當一個(gè)又一個(gè)孩子，用稚嫩的筆寫(xiě)下他們的困惑與控訴時(shí)，每一位成年人的內心，都應該有一些刺痛、尷尬與檢省。沒(méi)有人可以從你手里強制地奪下手機，除了自己對于愛(ài)的渴望。
適用話(huà)題：愛(ài)的渴望；反思與警示；呼喚親情……
家庭教育作文300字 篇9
許多人都說(shuō)家庭是停泊小船的港灣，是疲憊時(shí)放松的場(chǎng)所。對我而言，它還給予了我道理。
“兒子，我帶你去爬山，走�！眲偝酝觑�，爸爸就帶我去爬山，我又閑來(lái)無(wú)事就跟了去。沒(méi)有多久便到了目的地，我下車(chē)看到無(wú)法看到盡頭的臺階，有些不想爬了，不過(guò)既然來(lái)了，我也沒(méi)有回頭的理由了。
“走吧�！蔽覍Π职謰寢屨f(shuō)了一句就向上走。剛開(kāi)始還十分輕松，沒(méi)有一點(diǎn)兒壓力，一路上我和爸媽還有說(shuō)有笑，走了一段山路就慢慢累了，這時(shí)我便不再說(shuō)話(huà)節省力氣。大約到了半山腰，我就汗水滿(mǎn)身，沒(méi)多少力氣了，就在我想要放棄的時(shí)候，想起了一句話(huà)：一鼓作氣，再而衰，三而竭。想起這句話(huà)后，我又邁開(kāi)了步伐，向著(zhù)山頂繼續前進(jìn)。
又走了一段路，雙腿像灌了鉛一樣的沉重，我又想起了“放棄”這念頭，這時(shí)，爸爸媽媽卻不斷鼓勵我前進(jìn)爬到山頂。我咬咬牙，又堅持了下來(lái)。最后我終于遙遙地看到了山頂，我加快腳步走上山頂，迎著(zhù)習習微風(fēng)，看著(zhù)山下小小的房子，我突然明白了，只要堅持，就會(huì )成功，而身邊的父母也笑。
家庭帶給了我們很多，不只溫暖和光明，還有道理和信念。
家庭教育作文300字 篇10
俗話(huà)說(shuō)：“少年強，則國強！”是的，的確是這樣。你們看，中國這么大，人這么多，應該是很發(fā)達的，但事實(shí)卻不是這樣，咱們中國連小小的日本都不如。就像剛剛那句俗話(huà)一樣，為什么國家不強，因為我們不強；為什么我們不強，因為大多數人的家庭教育方式不對。
經(jīng)統計，中國有很多的父母，是把自己的孩子當做成績(jì)單。比如說(shuō)大多數家庭會(huì )出現這樣的情況：你考得很好，父母獎勵你，夸獎你；而你考得不好，他們則會(huì )罵你，打你，嚴重的會(huì )強迫性進(jìn)行退學(xué)，或進(jìn)行人生的心理傷害。這些是很惡劣的！爸爸媽媽們��！請注意，我們是人，不是拿去炫耀，爭光的工具，利用品！我們小孩也有尊嚴，不要把我們當做玩具。這會(huì )顯得你很自私，你要把我們拿去炫耀，得經(jīng)過(guò)我們的允許，我知道，這是為我們好，但你們還是不能有這樣的想法。
可見(jiàn)這差距是多么的大��！美國那么發(fā)達，就是因為他們大多數父母都不認為孩子是他們的成績(jì)單。爸媽們，如果我們有錯，請提出來(lái)，并講解；不要因為成績(jì)而傷害我們。我們不是你們的成績(jì)單！
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