如何教小孩練字
過(guò)去的認識里，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長(cháng)（其中首先是父母）對其子女實(shí)施的教育。即家長(cháng)有意識地通過(guò)自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對子女施以一定教育影響的社會(huì )活動(dòng)。下面和小編一起來(lái)看如何教小孩練字，希望有所幫助！
第一、如何教小孩練字？練一手好字，需循序漸進(jìn)。
想讓孩子寫(xiě)一手好字，關(guān)鍵是要培養孩子良好的書(shū)寫(xiě)習慣。但好習慣的養成，并非短期內可以實(shí)現，學(xué)校和家長(cháng)應該耐心引導，積極鼓勵，讓孩子們在循序漸進(jìn)的過(guò)程中，練就一手好字。具體而言，孩子們在練字過(guò)程中應該怎樣做呢，給大家分享如下建議：
1、讓孩子掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢和握筆方法。
正確的寫(xiě)字姿勢：眼離作業(yè)本一尺遠，手指離筆尖一寸遠，胸部離桌沿一拳遠，兩肩要保持一樣平。就握筆方法而言：由于每個(gè)人的手大小不一樣，因此，執筆無(wú)定法，但考慮到寫(xiě)字又快又好的需要，應做到手指放松，以手腕用力為主，同時(shí)筆桿與桌面的角度大約成60度左右，手指距筆尖大約1-2厘米，能保持書(shū)寫(xiě)的靈活性。
2、讓孩子每天堅持練字。
這一點(diǎn)對孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，當孩子年齡小的時(shí)候很容易厭煩，家長(cháng)要以身作則，陪著(zhù)孩子一起練字。有了家長(cháng)的陪伴，孩子堅持練字就不會(huì )那么難了。在這個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)還可以和孩子比賽，看誰(shuí)寫(xiě)得好，增加練字的趣味性。孩子練字時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，20分鐘左右為宜。
3、營(yíng)造寫(xiě)字的儀式感。
孩子們在進(jìn)行書(shū)寫(xiě)以前，要準備好需要的文具，要洗干凈手，讓孩子覺(jué)得書(shū)寫(xiě)練字是一件很?chē)烂C的事情，不能隨意對待。在孩子練字的時(shí)候家長(cháng)不要打擾，以保持相對安靜的環(huán)境。
4、練字要給孩子適當的鼓勵。
練字是一個(gè)相對枯燥的事情，當孩子練字出現懈怠的情緒時(shí)，家長(cháng)不要責罵，要發(fā)現孩子的小進(jìn)步，用新文具、小禮品予以鼓勵。讓孩子獲得成就感，這樣他們才能把練字堅持下去。
5、帶孩子參觀(guān)書(shū)法展覽。
輕步欣賞、細細品味，近距離地欣賞大家名作，可以讓孩子感受漢字的魅力，理解漢字背后的文化。孩子們在觀(guān)賞書(shū)法作品時(shí)，會(huì )接觸到平時(shí)課堂上學(xué)不到的知識，提高他們練習書(shū)法的興趣。
第二、如何讓孩子學(xué)習和練字兩不誤？
目前很多低年級的寫(xiě)字課基本能得到保障，但從三年級開(kāi)始，由于閱讀、習作任務(wù)增加，而語(yǔ)文課時(shí)數減少，不少寫(xiě)字課被挪作他用�，F在孩子們的書(shū)寫(xiě)水平到底如何？如何做到學(xué)習、練字兩不誤？
1、低年級孩子，寫(xiě)字成了“老大難”。
很多家長(cháng)看到孩子寫(xiě)的字歪歪扭扭，特別難看，有時(shí)候看他寫(xiě)得不好，就讓他重新寫(xiě)�！鄙踔吝�給小孩子報了硬筆書(shū)法班，可是效果也不太明顯。書(shū)寫(xiě)不工整，很浪費學(xué)習時(shí)間，本來(lái)語(yǔ)文老師安排的作業(yè)是漢字寫(xiě)一頁(yè)，孩子寫(xiě)得不好就得反復重寫(xiě)，這樣直接導致作業(yè)完成速度慢，還會(huì )影響其他學(xué)科的學(xué)習進(jìn)度。
寫(xiě)字果真成了孩子們的“老大難”？很多老師都說(shuō)：雖然現在有些孩子存在書(shū)寫(xiě)不規范、寫(xiě)字不好看的問(wèn)題，但并不像大家想象的那么糟，低年級的學(xué)生正是識字寫(xiě)字的階段，有些孩子良好的書(shū)寫(xiě)習慣還未養成，因此出現了愁寫(xiě)字、字難看的現象，但低年級段確實(shí)是很關(guān)鍵，在這一階段如果對孩子的書(shū)寫(xiě)習慣、握筆姿勢不加以引導的話(huà)，等孩子年齡稍長(cháng)再糾正就有難度。
現在很多小學(xué)中高年級段的學(xué)生家長(cháng)，對孩子的關(guān)注點(diǎn)大多集中在學(xué)習成績(jì)上，對書(shū)寫(xiě)重視程度確實(shí)有所降低，孩子們也就對自己的書(shū)寫(xiě)水平無(wú)所謂了。除了對書(shū)寫(xiě)重視程度降低，還有可能影響孩子書(shū)寫(xiě)的原因有以下幾點(diǎn)：
1）一是電子產(chǎn)品的普及，孩子平時(shí)接觸的大多是電子字體，動(dòng)筆的機會(huì )越來(lái)越少；
2）二是有些學(xué)校未開(kāi)設書(shū)法課；
3）三是現在的孩子普遍浮躁，外界的干擾又多，很少有能靜下心來(lái)練字的。
2、練字不過(guò)關(guān)可能會(huì )影響成績(jì)。
漢字是中華文明的重要載體，書(shū)法是中華傳統文化的瑰寶。2011年頒布的《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》對小學(xué)畢業(yè)生的寫(xiě)字明確提出如下要求：“硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款整齊，有一定的速度。能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，在書(shū)寫(xiě)中體會(huì )漢字的`優(yōu)美�！�
很多老師說(shuō)：小學(xué)高段時(shí)，就發(fā)現有的孩子為了求快，字就慢慢變得潦草�，F在她教二年級，開(kāi)始要求學(xué)生一筆一劃寫(xiě)字。她說(shuō)，寫(xiě)字要從小學(xué)開(kāi)始抓起，往遠了說(shuō)，字好不好看會(huì )影響自信心，這種影響很有可能會(huì )伴隨終生。在多年的教學(xué)生涯中，老師總結出了一個(gè)規律——一般字寫(xiě)得差的孩子，成績(jì)也會(huì )平平。字寫(xiě)得不好看，有可能影響學(xué)習成績(jì)。
“從小學(xué)到中學(xué)，很多考試都有卷面分，也就是看卷面是否整潔，字寫(xiě)得好不好看等。比如，某次期末考試，作文30分，其中5分是卷面分，這5分要是丟了，該有多可惜�！彼忉屨f(shuō)�！耙粡堊舟E工整、卷面整潔的試卷，對于閱卷的老師來(lái)講是件非常舒服的事情。寫(xiě)好字，交一個(gè)整潔的卷面不會(huì )比提升短板學(xué)科成績(jì)難�！�
孩子能寫(xiě)出一手漂亮整潔的字，帶來(lái)的不僅僅是卷面分數的差距，更重要的是字會(huì )跟隨孩子一生，是一生的財富。孩子在動(dòng)手練字，潛意識地也在動(dòng)腦，一邊練字一邊鍛煉大腦，提高孩子的記憶力。同時(shí)規范書(shū)寫(xiě)漢字的點(diǎn)畫(huà)筆法有助于提高孩子的審美能力，培養專(zhuān)注力。
書(shū)為心畫(huà)，字如其人。孩子字寫(xiě)好了，會(huì )給老師同學(xué)留下一個(gè)好印象，對孩子在學(xué)習生活中也會(huì )有所幫助。日后無(wú)論是學(xué)習還是工作，能寫(xiě)一手好字都是“加分項”。孩子在寫(xiě)好字的過(guò)程中養成的好習慣，對之后的成長(cháng)以及未來(lái)都有著(zhù)重要的作用。
以上關(guān)于如何教小孩練字，家長(cháng)在家應該如何指導孩子練字方法及如何讓孩子學(xué)習和練字兩不誤就總結到這里，所以各位家長(cháng)應該要重視小孩子從小的練字重要性，從小讓小孩子掌握規范練字方法，加上給予鼓勵、堅持讓他練習，掌握好練字的結構技巧，就可以寫(xiě)成一手好字，希望以上分享對各位家長(cháng)有啟發(fā)。
拓展知識：孩子怎樣練字最有效
教孩子練字最有效的方法有：
1、觸摸法：在孩子小的時(shí)候，父母可以把一些簡(jiǎn)單的漢字做成紙膜，牽引著(zhù)孩子手熟悉漢字的輪廓，注意要按照正確的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)，以強化孩子正確書(shū)寫(xiě)意識，現在市面上有這種現成的模型購買(mǎi)，家長(cháng)可自行選購。
2、書(shū)空法：家長(cháng)握住孩子的食指在空中畫(huà)漢字或者在孩子的手指蘸些水在桌面上書(shū)寫(xiě)。這種練字的方法趣味性很強，而且可以教孩子寫(xiě)字，又可以促進(jìn)親子關(guān)系。
3、走字法：用粉筆在地上畫(huà)出漢字的常用字，和孩子玩走字游戲，按照正確的書(shū)寫(xiě)順序走這個(gè)字，能使孩子快速記住字以及字的寫(xiě)法同時(shí)也可以練習孩子的記憶力。
4、臨幕法：找一本好的字帖，讓孩子臨慕或描寫(xiě)，臨慕一定次數并且熟悉字形后，讓孩子自己進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。
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