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如何培養孩子陽(yáng)光積極的心態(tài)
孩子從出生之后起，父母就關(guān)注孩子的身體健康，擔心孩子生病的事情，其實(shí)除了身體健康，心理健康也是十分重要的。一個(gè)積極的人生觀(guān)可以讓孩子更加容易走向成功，讓孩子更加的積極向上。下面和小編一起來(lái)看如何培養孩子陽(yáng)光積極的心態(tài)，希望有所幫助！
積極的人生觀(guān)可以讓孩子變得更加健康。只有心理陽(yáng)光的人才能一直走在正途，不會(huì )做出違法的事情，在遇到事情的時(shí)候也會(huì )選擇妥善的處理方法，不會(huì )偏激，不會(huì )陰暗。因此父母關(guān)注孩子的身體健康，教育孩子學(xué)習能力的過(guò)程中，也要注意培養孩子的陽(yáng)光心理，讓寶寶身心全面發(fā)展。
1、獨處能力
雖然人們都說(shuō)，讓孩子一個(gè)人待在一個(gè)地方，他們會(huì )沒(méi)有安全感，其實(shí)這個(gè)說(shuō)法并不全面。安全感和依賴(lài)感是不一樣的。如果孩子在一個(gè)黑暗陌生的地方，那么可能是沒(méi)有安全感，但是如果在家里某個(gè)房間里，孩子卻會(huì )感到害怕那就是沒(méi)有依賴(lài)感，父母要注意培養孩子的獨處能力，讓他們明白父母一直在身邊，不會(huì )離開(kāi)他們，他們只是一個(gè)人呆一會(huì )而已。
2、適當的拒絕孩子
有的父母覺(jué)得孩子生活不能太苦，什么要求都滿(mǎn)足他們，過(guò)于寵溺，這會(huì )使得孩子變得驕縱，在日后總是有著(zhù)太多的欲望，欲壑難填必然會(huì )導致嚴重的后果。因此父母在孩子的教育過(guò)程中要適當的拒絕孩子一些要求。有些無(wú)理的要求可以避免。
3、合適的批評
如果孩子做錯了事情，父母不要一味的制止，只告訴孩子不能夠這樣做。因為孩子不明白為什么，他們只會(huì )更加的偏執。所以父母最好的做法是告訴孩子做錯事的原因，為什么不能這么做，并且告訴孩子合適的做法，合適的批評一下孩子，讓他們認識到自己的錯誤才是最合適的。
4、信任孩子
父母在有些時(shí)候要給予孩子一定的信任度，鍛煉孩子肚子處理事情的能力。很多父母總是認為孩子什么事情都不會(huì )，只會(huì )幫倒忙，導致孩子嬌生慣養不說(shuō)，還沒(méi)有主見(jiàn)，或者是同樣的養成不信任別人的心理。所以父母要適當的放任自己的信任度，讓孩子自己去做些事情。
5、溝通交流
沒(méi)有什么要比朋友之間的溝通交流是最好的培養孩子積極心態(tài)的方法了。這可以讓你的孩子及時(shí)吐露心中的疑惑，表達自己的心理思想，父母也可以據此給孩子指引一些方法，引導他們走出心中疑慮區，對生活更加積極。
培養一個(gè)心理陽(yáng)光的孩子的方法
第一，訓練孩子獨處的能力
心理學(xué)家說(shuō)，安全感不是依賴(lài)感，如果一個(gè)孩子需要熱情而穩定的感情聯(lián)系，他也需要學(xué)會(huì )獨處，比如讓他自己呆在安全的房間里。孩子獲得安全感，不一定需要父母時(shí)刻在場(chǎng)，即便他看不見(jiàn)您，他心里也會(huì )知道您在那里。專(zhuān)家說(shuō)，對于孩子的各種需要，大人需要去“回應”，而不要事事“滿(mǎn)足”。
第二，滿(mǎn)足孩子要有度
要人為地制定一些界限，不能無(wú)條件地滿(mǎn)足孩子的要求�！澳軌蛐那橛鋹偟牧硪粋�(gè)前提，是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望�！眱和癫】漆t生托馬斯博士告訴我們，“只有當孩子明白了一個(gè)道理，即能獲得某種東西并不取決于他的欲望，而是取決于他的能力，他才能得到內心的充實(shí)快樂(lè )�！焙⒆釉皆缑靼走@個(gè)道理，他的痛苦就越少。一定不要總在第一時(shí)間滿(mǎn)足孩子的愿望。正確的做法是，拖延一些。比如，孩子餓了，可以讓他等上幾分鐘。不要屈從于孩子的所有要求。拒絕孩子一些要求會(huì )更有助于他獲得精神的平靜。在家庭中接受這種“不如意的現實(shí)”的訓練，會(huì )使孩子有足夠的心理承受能力，來(lái)面對將來(lái)生活中的挫折。
第三，孩子發(fā)火的時(shí)候冷處理
孩子發(fā)火，第一個(gè)辦法是轉移注意力，想辦法讓他去自己的房間發(fā)火。沒(méi)有了觀(guān)眾，他自己慢慢地就會(huì )安靜下來(lái)。適當的懲罰，并貫徹到底。說(shuō)“不”的策略：不要干巴巴地說(shuō)不，要給孩子解釋為什么不行。即便孩子聽(tīng)不懂，他也能懂得你對他的耐心和尊重；家長(cháng)之間要意見(jiàn)一致，不能一個(gè)說(shuō)行，一個(gè)說(shuō)不；禁止一件事情的同時(shí)可以給他做另外一件事的自由。
第四，正視他的缺陷
如果孩子和別的孩子不同，比如孩子太胖了，耳朵形狀有問(wèn)題，或者性格與行為很偏激，家長(cháng)一定不要否認這些事實(shí)，而是積極和他討論，尋找解決辦法，或者接受現實(shí)。在這方面，去找專(zhuān)家是最好的辦法，因為小孩子一般會(huì )把專(zhuān)家(比如醫生)的話(huà)當回事。
第五，批評，對事不對人
批評孩子要就事論事。比如，孩子弄壞了媽媽的首飾，這樣說(shuō)是對的：“你看，如果你去玩你沒(méi)權利玩的東西，就會(huì )發(fā)生這樣糟糕事�！边@樣說(shuō)是錯的：“你太壞了，你怎么能弄壞我的首飾呢？你成心不讓媽媽戴了!”第一句明確告訴了孩子，他的錯誤在于他“動(dòng)了不該動(dòng)的東西”，并沒(méi)否定孩子的人品。第二句話(huà)則為孩子定了性，使他很沮喪，打擊了他作好孩子的自信心。
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