家庭教育的“七要七不要”
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，家庭教育起著(zhù)至關(guān)重要的作用。下面和小編一起來(lái)看家庭教育的“七要七不要”，希望有所幫助！
要德育為首，不要重智輕德
重智輕德是一種普遍傾向。許多父母只關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和分數，一開(kāi)口就是“考多少分，排多少名”，而對孩子的思想品德以及理想、興趣、意志等非智力因素則不聞不問(wèn)。對孩子的獎懲隨其考分高低而起伏�？己昧�，笑逐顏開(kāi)，有求必應；考差了，陰云翻滾，橫眉冷對。弄得許多孩子心力交瘁，自暴自棄，離家出走，甚至出現生命危險。優(yōu)秀的家長(cháng)最根本的一點(diǎn)就是要培養孩子“學(xué)會(huì )做人”，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有益于社會(huì )的合格人才�！榜R家爵現象”不得不引起我們的震驚和反思。
要循序漸進(jìn)，不要拔苗助長(cháng)
不少父母對孩子實(shí)施超前教育。一歲教識字，二歲背古詩(shī)，三歲學(xué)計算，還要教外語(yǔ)。課本沒(méi)弄懂，又去聽(tīng)奧數。還有鋼琴、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法等各類(lèi)藝術(shù)特長(cháng)班，莊稼生長(cháng)有季節，孩子成長(cháng)有過(guò)程。揠苗助長(cháng)會(huì )使莊稼枯萎，教育孩子急于求成，其結果是欲速不達。家長(cháng)要根據孩子成長(cháng)過(guò)程中的生理特點(diǎn)、遵循教育規律，因人而異，循序漸進(jìn)，為孩子創(chuàng )設一個(gè)有利于健康成長(cháng)的舒適的教育環(huán)境。
要以身作則，不要其身不正
俗語(yǔ)云：“有其父(母)，必有其子(女)�！庇行└改肝幕滋N和道德修養不足，他們在孩子心目中的形象如何會(huì )高大？他們的教育話(huà)語(yǔ)怎能有分量？因此，父母首先要正己，為孩子樹(shù)立一個(gè)勇于拼搏、積極進(jìn)取、愛(ài)憎分明、樂(lè )觀(guān)、自信、開(kāi)朗、友愛(ài)的榜樣。這樣，當孩子每天“閱讀”著(zhù)父母這部大書(shū)時(shí)，必定會(huì )受益匪淺；父母在孩子心目中的威信會(huì )自然形成，家庭教育也會(huì )事半而功倍。
要民主和諧，不要家長(cháng)專(zhuān)制
受傳統影響，一些父母對孩子的要求是“聽(tīng)話(huà)”與“順從”，缺乏民主平等式的教育。孩子在家庭中幾乎沒(méi)有發(fā)言權、參與權和選擇權，許多孩子自身的事情也要由家長(cháng)說(shuō)了算。父母打罵管教孩子是自家的私事。孩子沒(méi)有隱私權：信件被拆開(kāi)，書(shū)包和口袋被搜查，抽屜的鎖被撬開(kāi)，日記被偷看，行為被跟蹤――這些做法不僅極大地傷害了孩子的人格與自尊，而且也大大削弱了家長(cháng)的權威，束縛了孩子獨立自主的精神和創(chuàng )造性。目前，社會(huì )需要民主和諧，家庭也需要民主和諧。家長(cháng)要“信任孩子”、“賞識孩子”，賞識孩子所取得的點(diǎn)滴成績(jì)；此外還要“善于傾聽(tīng)”，傾聽(tīng)孩子的不同見(jiàn)解，傾聽(tīng)孩子的苦與樂(lè )訴說(shuō)，和孩子做知心朋友。
要家校協(xié)作，不要我行我素
有的家長(cháng)對孩子寵愛(ài)有加，生怕子女吃苦受累，學(xué)校搞點(diǎn)勞動(dòng)，怕累著(zhù)；做衛生，怕孩子臟著(zhù)，還有的家長(cháng)對孩子在學(xué)校的表現不聞不問(wèn)，放任自流。有的甚至對學(xué)校和教師橫加指責，造成家庭與學(xué)校之間的深刻裂痕。實(shí)際上，孩子的成長(cháng)需要社會(huì )、家庭、學(xué)校的.密切合作。家長(cháng)要注重家校聯(lián)系，要通過(guò)校訪(fǎng)、電話(huà)、書(shū)信等形式了解學(xué)校、了解教師、了解孩子。從而有的放矢的教育孩子。
要協(xié)調一致，不要隨意施教
家庭教育往往有這種情況：父母要嚴格要求，而祖父母(外祖父母)卻流于遷就；有的主張“教育成才”，有的卻說(shuō)“樹(shù)大自然直”，如此等等，互相矛盾，弄得孩子無(wú)所適從，對孩子的成長(cháng)十分不利。采取什么樣的方式方法來(lái)教育孩子應該值得我們思考。作為孩子的家長(cháng)要在施教之前通過(guò)學(xué)習、分析、交流而達到統一。不是誰(shuí)年齡大、輩分高就聽(tīng)誰(shuí)的，而是誰(shuí)的意見(jiàn)科學(xué)，符合孩子的實(shí)際就聽(tīng)誰(shuí)的。家庭成員有了科學(xué)的統一的教育指導思想，有了統一協(xié)調的行動(dòng)，家庭教育就成功了一半。
要嚴愛(ài)有度，不要打罵溺愛(ài)
不少家長(cháng)對孩子有很高的期望值，這本是無(wú)可非議，人之常情。然而，孩子有一點(diǎn)小錯誤，有些家長(cháng)就不分青紅皂白，一味的打罵孩子；反之有些家長(cháng)包庇孩子，忽視孩子的缺點(diǎn)，縱容孩子的不良行為，這兩種方式都是教育的失誤。合格的家長(cháng)要注重和孩子的溝通，要嚴愛(ài)有度，要建立賞罰分明的激勵機制，要關(guān)心和關(guān)注孩子成長(cháng)的每個(gè)環(huán)節，采取多種教育方式來(lái)促使孩子在和諧健康的環(huán)境中成長(cháng)。
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