教育五歲孩子的方法

　　過(guò)去的認識里，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長(cháng)（其中首先是父母）對其子女實(shí)施的教育。即家長(cháng)有意識地通過(guò)自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對子女施以一定教育影響的社會(huì )活動(dòng)。下面和小編一起來(lái)看教育五歲孩子的方法，希望有所幫助！

　　第一，采用游戲的方法發(fā)展兒童諸方面的能力。

　　游戲的選材應由成人來(lái)決定，但注意游戲的內容要適合五至六歲兒童的心理特征。這一點(diǎn)，成人要慎重的選擇。

　　第二，利用生活中的機會(huì )，讓兒童懂得更多的道理。

　　如住在樓上，應告訴她們不要在樓上跳，否則會(huì )影響樓下的正常生活。五至六歲兒童喜歡問(wèn)問(wèn)題，在這方面，成人應該有耐心，有可能的話(huà)每個(gè)都應該回答。只有這樣，才能養成幼兒愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的好習慣，才能使幼兒明白更多的道理。

　　第三，提供條件讓兒童做感興趣的有益的活動(dòng)。

　　五至六歲兒童已有一定的興趣愛(ài)好，當發(fā)現兒童有某一方面的興趣傾向時(shí)，我們應該盡力去培養。但前提是這些興趣是有益的，如果這些興趣有害無(wú)益，我們應該去轉移她們的注意力，逐漸使這一興趣淡化。有的家長(cháng)為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，讓孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，逼迫孩子學(xué)習，這些都是不正確的做法。

　　第四，減少擔心，讓兒童多做些活動(dòng)。

　　五至六歲兒童喜歡運動(dòng)，這是家長(cháng)最頭疼的。殊不知運動(dòng)可以促進(jìn)兒童的發(fā)展，還可以促進(jìn)骨骼肌肉的快速增長(cháng)。所以，家長(cháng)們，不要去在乎孩子的衣服有多臟，讓她們自己去運動(dòng)，但同時(shí)也應做好保護措施。

　　第五，做好幼小銜接。

　　六歲兒童即將進(jìn)入小學(xué)，因此，在這個(gè)階段，應培養她們獨立生活的能力和辨別是非的能力，讓她們更好的保護自己。

　　正確教育孩子方法1

　　在日常生活中老百姓常說(shuō)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，同時(shí)在教育孩子時(shí)也一樣，你了解你的孩子嗎？孩子的習慣和特點(diǎn)你要不斷的觀(guān)察把孩子的優(yōu)缺點(diǎn)分析出來(lái)，在優(yōu)點(diǎn)上鼓勵和支持孩子去做，在不良的方面要引導和開(kāi)導孩子。常見(jiàn)的類(lèi)型的幾種孩子的表現和教育方法如下：

　　1、第一類(lèi)孩子表現：

　　上課不用心聽(tīng)講的孩子。此類(lèi)孩子主要表現為上課多動(dòng)、好玩、愛(ài)講話(huà)，甚至在家中學(xué)習也表現出心不在焉對此類(lèi)孩子的教育，有的家長(cháng)說(shuō)，“那是學(xué)校的事，不該我來(lái)管，我又不能坐在孩子旁邊�！睂�(shí)際上，練習孩子用心聽(tīng)講，要從日常糊口入手，由于糊口習慣和學(xué)習習慣是緊密相關(guān)的。

　　教育的主要方法：首先，父母要練習讓孩子聽(tīng)一遍就馬上做到.其次，在糊口中，家長(cháng)可以有意識地練習孩子的聽(tīng)話(huà)能力，如鋪排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長(cháng)觀(guān)察孩子是否如斯.再次，家長(cháng)要有意識地練習孩子的留意力，和孩子講話(huà)，一定要讓孩子看著(zhù)你的臉聽(tīng).第四，家長(cháng)還可以告訴孩子一些聽(tīng)講的小竅門(mén)第五，家長(cháng)應盡量要求孩子復述課堂內容，或談上課中印象最深的題目。

　　2、第二類(lèi)孩子表現：

　　追求金錢(qián)與物質(zhì)享受的孩子。此類(lèi)孩子主要表現為“穿要名牌，吃要精品，”講究吃穿，有的上學(xué)要坐摩托車(chē)、三輪車(chē)。

　　教育的主要方法：首先，家長(cháng)自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時(shí)代的糊口經(jīng)歷和故事.其次，家長(cháng)要把家庭收支計劃告訴孩子，并適當征求孩子的意見(jiàn).再次，有效地教育孩子計劃用錢(qián)，并用典型事例來(lái)教育孩子。

　　3、第三類(lèi)孩子表現：

　　精力過(guò)剩的孩子。此類(lèi)孩子主要表現為愛(ài)玩，愛(ài)鬧，愛(ài)打架，難以管教，但他們較智慧好動(dòng)，反應快，接受能力強。

　　教育的主要方法：首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽(tīng)話(huà)的孩子”，這樣他們輕易在心理上接受教育和指導。其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格分歧錯誤勁，就會(huì )適得其反。要給他一定自由，一定的流動(dòng)時(shí)間和空間。再次，耐心教導：即耐心教育與疏浚溝通，通過(guò)講道理，使孩子明白自己的一些“主見(jiàn)”并不那么好，并不那么符合社會(huì )道德與規范，從而自愿拋卻自己的“主見(jiàn)”，克服自己的毛病，逐步走向成長(cháng)之路。

　　4、第四類(lèi)孩子表面：

　　具有嚴峻惰性的孩子。此類(lèi)孩子主要表現為學(xué)習被動(dòng)，功課不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，糊口散漫。教育的主要方法：首先要以平時(shí)的家務(wù)事開(kāi)始練習，不要讓孩子飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。其次是匡助孩子制定計劃，并加強督促檢查。三是父母要以身作則，事事起表率作用。四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣，并持之以恒，堅持練習。

　　5、第五類(lèi)孩子表現：

　　對長(cháng)輩教育抱無(wú)所謂立場(chǎng)的孩子。此類(lèi)孩子對父母，師長(cháng)的教育，充耳不聞，當耳邊風(fēng)。教育的主要方法：首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長(cháng)的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長(cháng).其次，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意服從教導.第三要給孩子以說(shuō)話(huà)的權利，讓他說(shuō)原因，說(shuō)理由，哪怕是不準確或不真實(shí)。第四要多一點(diǎn)寬容，教育之后，還會(huì )做錯事，要給予改正的機會(huì )，要耐心，要等待。第五是教育孩子的語(yǔ)氣要堅定，父母兩人說(shuō)話(huà)口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的不認為意，有的輕描淡寫(xiě)，有的各唱各的調，這都不利于教育。

　　所以，父母和家庭教育孩子是最重要的，在對待孩子的教育一定要堅持和仔細觀(guān)察，不斷開(kāi)導和引導，不要為了方便把孩子放到學(xué)校管理自己就覺(jué)得什么事也沒(méi)有了，這樣是錯的，家庭和父母是孩子第一啟蒙老師。

　　正確教育孩子的方法2

　　1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

　　0-6歲是孩子品質(zhì)及良好習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵期，是兒童未來(lái)心理成長(cháng)并與他人建立信任和愛(ài)的關(guān)系的基礎。

　　所有關(guān)于生命知識的50%，是在生命的第一年學(xué)習的，生命的第二年，學(xué)習25%，這里的生命知識主要是指愛(ài)的能力和情感的發(fā)展。

　　2、如果想要改變孩子的行為，父母應先改變自己

　　教育孩子就是教育自己的一個(gè)過(guò)程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來(lái)的。樹(shù)立榜樣來(lái)教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。

　　3、培養兒童的靈性品質(zhì)其重要性遠遠超過(guò)智力

　　開(kāi)發(fā)靈是樹(shù)，心智是果;靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質(zhì)的反射。如果只注重技能的培養(如各種五花八門(mén)的早期智力開(kāi)發(fā)興趣班)，而忽視兒童的精神品質(zhì)的培養，只能是本末倒置，孩子長(cháng)大成人后，他們的人格就會(huì )有缺陷，道德發(fā)展受到阻礙。

　　4、合理的管束

　　管束孩子是告訴他們行為的標準，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。管束要有權威：當孩子可能要犯錯誤，我們不得不進(jìn)行管束的時(shí)候，一定要有權威性。讓孩子知道你是嚴肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養孩子的紀律觀(guān)念，當然，對孩子的管束必須是負責任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子時(shí)保持一致，這樣孩子可以建立統一的行為標準。即使對爸爸的管束有異議，也最好在以后孩子不在場(chǎng)時(shí)，再與他進(jìn)行討論。這樣做，也可以樹(shù)立起父母雙方的權威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對他好的表現進(jìn)行獎勵。

　　5、用積極鼓勵的方法，使孩子建立良好的自我價(jià)值觀(guān)

　　父母需要主動(dòng)地將基本的價(jià)值觀(guān)和行為方式教給孩子。以便于孩子在社會(huì )上成長(cháng)。當然，在這方面，身教勝于言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創(chuàng )建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價(jià)值觀(guān)與禮貌的培養，才能教育出品德高尚的下一代。

　　高自我價(jià)值觀(guān)的人具有三個(gè)“能力”：我有能力;我能與周?chē)�的人交�?我能隨時(shí)隨地為他人的幸福作出貢獻。相信自己有學(xué)習和成長(cháng)的潛能，發(fā)展出勇氣、信仰、自信、信賴(lài)生活和他人等等品質(zhì)。反之，低自我價(jià)值觀(guān)是一種對自我的消極認識，自責、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅性感覺(jué)始終伴隨一生。

　　6、設立明確家規，定期召開(kāi)家庭會(huì )議

　　孩子需要知道界限在哪里，哪些是該做的，哪些是不該做的，沒(méi)有規則孩子反而沒(méi)有安全感。家規不超過(guò)5條到6條，應適合于家里的特定需要，而且必須用肯定句來(lái)陳述，將家規貼出來(lái)。如果違反家規應明確相應的處罰措施。一旦建立，就應堅決執行，每隔一段時(shí)間，應對家規作調整和修補。定期召開(kāi)家庭會(huì )議，使全家一起分享生命發(fā)展的過(guò)程，發(fā)展民主，相互尊重，享受愛(ài)的氛圍。

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