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中學(xué)生家庭教育的五大方法

時(shí)間:2023-06-03 23:47:22 家庭教育 我要投稿
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中學(xué)生家庭教育的五大方法

  家庭教育是對孩子健康成長(cháng)不可缺少的一種教育,有學(xué)校教育、社會(huì )教育不可代替的作用,孩子成長(cháng)過(guò)程中的大部分時(shí)間其實(shí)是在家庭中度過(guò)的,孩子的全部生活始終與家庭小集體有密切的聯(lián)系。下面和小編一起來(lái)看中學(xué)生家庭教育的五大方法,希望有所幫助!

中學(xué)生家庭教育的五大方法

  思想引導法

  中學(xué)生已經(jīng)基本脫掉小學(xué)生的稚氣,但又不像成年人那樣思想成熟,他們精力充沛、求知欲強、上進(jìn)心強;同時(shí),由于思想發(fā)展未定型,有很大的可塑性。因此,家庭在對孩子進(jìn)行教育時(shí),要緊密聯(lián)系孩子的思想,從意志品德、遵紀守法等方面進(jìn)行引導式教育。

  可以嘗試引導孩子提前關(guān)注現在社會(huì )嚴峻的就業(yè)問(wèn)題、經(jīng)濟問(wèn)題等,以平等溝通的態(tài)度,讓孩子自己意識到學(xué)習的重要性,從而產(chǎn)生學(xué)習的原動(dòng)力。引導教育不可一味關(guān)在家中講道理。要善于搞好“結合”、“滲透”,把家庭引導結合滲透到生活中、孩子身邊的熱點(diǎn)新聞和事件上,讓孩子在自然的溝通狀態(tài)中去領(lǐng)會(huì )家長(cháng)的教育目的。

  目標鼓勵法

  學(xué)習中目標鼓勵,就是根據“水漲船高”的道理,幫助孩子設計學(xué)習目標,來(lái)激發(fā)積極性,使孩子不斷向更高的知識高峰攀登。

  大量事實(shí)證明,切實(shí)可行的學(xué)習計劃目標可以催人向上。因此,家長(cháng)要根據孩子的學(xué)習基礎、承受能力、實(shí)際的需求,制定切合實(shí)際的學(xué)習目標。為孩子制定的目標,建議可以以他特別關(guān)注的某項物質(zhì)性的獎勵為切入點(diǎn),將孩子的需求化整為零成階段性的小目標。每完成一個(gè)小目標孩子就距離自己想要的獎品更進(jìn)一步,同時(shí)在目標執行過(guò)程中,不斷“添油”、鼓勵,使孩子像上樓梯一樣,一步高一步。

  為使孩子目標裝在胸中,家長(cháng)可制作成績(jì)―覽表,將孩子每次考試、測驗成績(jì),直觀(guān)地用曲線(xiàn)反映在坐標上,使孩子、家長(cháng)一目了然。這樣可以形象地讓孩子看到自己的進(jìn)步,朝家長(cháng)期待的方向發(fā)展。

  形象感召法

  “喊破嗓子,不如做好樣子!焙芏嗪⒆悠穼W(xué)兼優(yōu)、誠實(shí)勤勞、文明禮貌,固然是學(xué)校、社會(huì )教育的結果,但更重要的是良好的家庭教育,家長(cháng)的表率作用,對孩子健康成長(cháng)有著(zhù)強烈的感召力。因此。家長(cháng)必須首先做到言出必果,強調目標導向。

  談心疏導法

  家長(cháng)要針對孩子在不同時(shí)機、不同原因中暴露出的心理、思想問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行談心疏導。在日常生活中,家長(cháng)要做到“三勤”,即勤了解孩子在學(xué)習中的思想反映;勤觀(guān)察孩子在學(xué)習中的精神狀態(tài);勤談心及時(shí)疏導孩子的思想疙瘩。

  另外,家長(cháng)在與孩子談心時(shí),不但要告訴孩子“怎樣做”,而且要讓孩子明白為什么“這樣做”,從道理上說(shuō)服孩子,在談心的方式上也應該選擇合適場(chǎng)合,這樣才能起到更好效果。

  生活調節法

  身強力壯、精神飽滿(mǎn)是搞好學(xué)習的基礎條件。家長(cháng)要講究科學(xué)方法,調節好孩子生活,讓孩子在有限的條件下吃好玩好,創(chuàng )造有利發(fā)揮智力效益的環(huán)境。家長(cháng)要利用節假日、工作學(xué)習間隙,多陪伴孩子,并認真傾聽(tīng)孩子的感受。

  對待孩子的疑問(wèn)或過(guò)失,必須做到足夠的理解和寬容。只有在家長(cháng)與孩子直接建立了良好的信任,讓孩子感受到你對他的關(guān)心和尊重,才能讓孩子身心舒暢,健康發(fā)展。

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