家庭教育三大核心
家庭教育是對孩子健康成長(cháng)不可缺少的一種教育，有學(xué)校教育、社會(huì )教育不可代替的作用，孩子成長(cháng)過(guò)程中的大部分時(shí)間其實(shí)是在家庭中度過(guò)的，孩子的全部生活始終與家庭小集體有密切的聯(lián)系。下面和小編一起來(lái)看家庭教育三大核心，希望有所幫助！
1、陪伴
父母再忙也要抽時(shí)間陪孩子
父母和孩子在一起吃飯，在一起說(shuō)話(huà)，交流和學(xué)習無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行。西方心理學(xué)有個(gè)很有意思的研究發(fā)現，孩子的詞匯量和父母在家庭交流，尤其是和在餐桌上交流的詞匯直接相關(guān)。
父母在談?wù)撜�，孩子可能今后�?huì )對政治感興趣；父母在抱怨，孩子可能就有了抱怨的情緒。很多父母以為跟孩子多說(shuō)話(huà)沒(méi)有什么意義，實(shí)際上父母說(shuō)的東西，即使孩子今天不懂，也會(huì )成為他大腦里的重要組成部分。
更重要的是，陪伴和共同生活會(huì )決定整個(gè)家庭是否擁有共同的命運。新教育改革提出一個(gè)主張：共讀，共寫(xiě)，共同生活�；{就是陪伴。
一個(gè)父親是當地很著(zhù)名的企業(yè)家，很忙，不是請人家吃飯，就是人家請他吃飯，跟自己的女兒沒(méi)有很多接觸。孩子上了小學(xué)后，因為參加新教育實(shí)驗，新教育實(shí)驗的老師會(huì )定期給孩子父母親寫(xiě)信，每周一封信。其中一項就是要求父母和孩子一起讀書(shū)，不僅是母親讀，父親也要讀。
這個(gè)父親5年里和孩子一起讀了184本書(shū)。他說(shuō)一開(kāi)始沒(méi)感覺(jué)，讀了一個(gè)月之后，發(fā)現閱讀比喝酒有意思得多，就開(kāi)始主動(dòng)拒絕應酬，跟孩子一起讀書(shū)。他說(shuō)：“這5年里，孩子上了小學(xué)，我上了大學(xué)�！焙髞�(lái)他跟孩子在一起無(wú)話(huà)不談，而媒介就是書(shū)。
父母再忙也應該想辦法陪孩子，哪怕時(shí)間很緊張，哪怕做做樣子�；氐郊�，很多父母打游戲，看電視，這很正常，但是要想讓孩子走得更好一些，就必須克制自己的行為。
2、閱讀
我有讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽
閱讀的種子是在家庭里播下的�！独首x手冊》引用了一首詩(shī)：“你或許擁有無(wú)限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠不會(huì )比我富有，我有讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽�！遍喿x是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習慣的培養是從家庭開(kāi)始的。
童年的秘密我們遠遠沒(méi)有發(fā)現，童書(shū)的價(jià)值我們遠遠沒(méi)有認識。童書(shū)把人類(lèi)最美好的東西，都悄悄地藏在一個(gè)個(gè)人物、動(dòng)物的命運里，借此構建起孩子的價(jià)值觀(guān)。最初的閱讀是親子共讀，是父母讀給孩子聽(tīng)，因為孩子不認字，閱讀更多的是從圖畫(huà)入手。兒童最初是通過(guò)圖畫(huà)認識這個(gè)世界的。童書(shū)不僅有價(jià)值熏陶的作用，還有治愈的作用，孩子要解決什么問(wèn)題，都有相應的圖書(shū)，看了之后比說(shuō)一萬(wàn)句教訓的話(huà)都有用。
最重要的是，兒童時(shí)期一旦養成了閱讀的習慣，今后會(huì )主動(dòng)找書(shū)讀書(shū)。
閱讀是有胃口的，一開(kāi)始讓孩子吃肯德基、麥當勞，慢慢的`，其他東西就不愛(ài)吃了，他只對肯德基、麥當勞感興趣，他不知道世界上還有其他好東西。讀書(shū)也是這樣，讀了一些糟糕的書(shū)，對其他的好書(shū)就沒(méi)有鑒賞力了。
3、習慣
教育是否成功在于有沒(méi)有好習慣
葉圣陶先生說(shuō)過(guò)，教育就是培養習慣，衡量教育是不是成功就看有沒(méi)有形成良好的習慣。體育不是看跳多高，跑多快，打球多好，是要看有沒(méi)有養成良好的健身習慣。如果體育成績(jì)優(yōu)秀，但大吃大喝不鍛煉，身體也很糟糕，這不叫體育成功。教育就是要養成對這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇心，不斷地自主學(xué)習，不斷為自己充電的習慣，而不是讀書(shū)時(shí)拿100分，到了社會(huì )上連書(shū)都不看。
新教育改革有一個(gè)行動(dòng)叫每月一事，每個(gè)月讓孩子做一件事，培養好習慣。比如，這個(gè)月學(xué)會(huì )吃飯。吃飯里面有很多習慣要培養，不僅僅是禮儀還有很多和習慣相關(guān)的東西。比如學(xué)會(huì )走路，走路也有習慣，當然在習慣的背后還有很多準則性的東西，我們說(shuō)不闖紅燈，意味著(zhù)要遵守規則，遵守規則就是一個(gè)習慣。心理學(xué)研究發(fā)現，一個(gè)好習慣養成需要連續21天不斷的訓練，家庭要幫助孩子養成良好的生活習慣。
朱永新曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇《父親的禮物》，他的父親給他最大的禮物就是讓他養成了早起的習慣，每天早晨5時(shí)起床寫(xiě)毛筆字。朱永新說(shuō)，毛筆字沒(méi)有寫(xiě)好，但是每天早晨5時(shí)起床成了一生的習慣�，F在他每天上午8時(shí)左右離開(kāi)家去上班。這當中有兩三個(gè)小時(shí)可以用來(lái)閱讀寫(xiě)作。一個(gè)人每天有兩三個(gè)小時(shí)的閱讀寫(xiě)作時(shí)間，很奢侈，一般人做不到。朱永新每天早上堅持給父母親寫(xiě)一段文字，幾年積累下來(lái)，出了4本書(shū)。他堅持每天早上在自己的微博“一言難忘”欄目里原創(chuàng )，摘一段話(huà)，然后講自己對這段話(huà)的理解。已經(jīng)堅持3年了，商務(wù)印書(shū)館將把他這3年寫(xiě)的東西出了3本書(shū)。
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