關(guān)于家庭教育的八個(gè)理念

　　家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì )教育的基礎。下面和小編一起來(lái)看關(guān)于家庭教育的八個(gè)理念，希望有所幫助！

　　一、家庭教育是最容易出錯的地方

　　其一，我們的父母大多沒(méi)受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓練。父母不同的語(yǔ)言、行為、教育會(huì )在孩子身上留下不同的烙印，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓練的父母們難免會(huì )出錯。

　　其二，父母們望子成龍、望女成鳳的心理易使家庭教育偏離方向。父母把自己沒(méi)有實(shí)現、沒(méi)做成的都轉而寄期望于孩子來(lái)完成，難免不切實(shí)際。

　　其三，很多父母忽略了自己教育職責。由于社會(huì )普遍關(guān)注的焦點(diǎn)是學(xué)校教育，父母更多的考慮是學(xué)校教育，忽視了他們自己才是真正的教育基礎，才是決定孩子命運的關(guān)鍵。對教育職責的漠視，教育理念的偏頗自然導致家庭教育易出錯。

　　二、沒(méi)有父母的成長(cháng)，就沒(méi)有孩子的成長(cháng)

　　都說(shuō)父母是孩子的榜樣。通常優(yōu)秀孩子成長(cháng)為優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，個(gè)人形成不健全的人格，也可以從其家庭找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。

　　學(xué)習型的家庭中，父母與孩子是共同成長(cháng)，甚至是相互影響的。他們往往有一些成功影響方式，如親子共讀，親子通信，講述成長(cháng)故事等。父母的成長(cháng)和孩子成長(cháng)一樣，是沒(méi)有止境的過(guò)程。父母不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習，其影響是無(wú)形而深刻的。

　　三、品德重于學(xué)問(wèn)，狀態(tài)大于方法

　　1.家庭教育重要的任務(wù)是建筑人格長(cháng)城。生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分數、好成績(jì)被就看作好孩子。事實(shí)上，影響終生發(fā)展的因素中，分數并不是最重要的，起著(zhù)制約作用的是品德、品格，是做人的快樂(lè )，是受人歡迎、尊重，而不是知識學(xué)問(wèn)。不少父母過(guò)多關(guān)心學(xué)習，只要考出好成績(jì)，什么要求都答應，而品德低下卻不被關(guān)注。這樣的教育理念、方式令人憂(yōu)慮。

　　2.生活毀滅人是無(wú)聲無(wú)息的，有如滴水穿石；同樣，生活成就人也是無(wú)聲無(wú)息的。只有關(guān)注生活的細節和進(jìn)程，只有成為生活的主人，才能被生活所成就。新教育實(shí)驗有句口號：“狀態(tài)大于方法，方法大于苦干�！爆F實(shí)情況恰好相反，是“苦干大于方法，方法大于狀態(tài)”。實(shí)際上，人與人最大的差距是狀態(tài)。有了狀態(tài)就有了方法，有了狀態(tài)就想做事，就有可能成功。

　　四、把童年還給孩子

　　大家經(jīng)常感慨：現在的孩子沒(méi)有童年、沒(méi)有快樂(lè )。只要進(jìn)了學(xué)校就沒(méi)有好日子。幸福是一種體驗，享受著(zhù)教育的幸福，這是教育的一種境界。為什么不讓孩子在游戲、活動(dòng)、玩耍中學(xué)習呢？為什么關(guān)在書(shū)房才叫學(xué)習呢？

　　五、無(wú)限地相信孩子發(fā)展的.潛力

　　1.賞識導致成功，抱怨導致失敗。倘若你要孩子行，那就珍愛(ài)孩子每一次的成長(cháng)機會(huì )，欣賞他們成長(cháng)，欣賞他們的言行；倘若你要孩子不行，那就抱怨，指責他們吧。

　　2.孩子的潛力恒大于已經(jīng)實(shí)現的一切�，F代科學(xué)研究早已證明，人的潛能是巨大的。讓我們無(wú)限相信孩子發(fā)展的潛力吧！

　　六、讓孩子有一樣屬于自己的東西

　　父母在培養兒童智力的同時(shí)，切不可忽視非智力的培養，應該使年輕一代具有遠大的目標、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅強的意志、獨立的性格。

　　教育應該讓孩子有一樣自己喜歡的東西，那他即使考不上大學(xué)，也會(huì )有健康人生，幸福人生。每個(gè)孩子可以有不同成長(cháng)道路，讓他喜歡一樣，會(huì )影響孩子一生的生活質(zhì)量。一個(gè)人精神生活是否快樂(lè )，這很重要。

　　七、讓讀書(shū)成為孩子生活方式

　　讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。對于孩子成長(cháng)而言，主要任務(wù)是讀書(shū)。但現在學(xué)生除了讀教科書(shū)之外恰恰很少讀書(shū)。凡是讀書(shū)多的孩子，一般來(lái)說(shuō)，其視野必然開(kāi)闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠，其追求必然執著(zhù)。一個(gè)人的精神發(fā)展史，就是這個(gè)人的讀書(shū)史。

　　一個(gè)不讀書(shū)的人是走不遠的。是否讀書(shū)跟他是否大學(xué)畢業(yè)沒(méi)有關(guān)系，書(shū)才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長(cháng)的樂(lè )園。

　　寧靜才能致遠。讀書(shū)人的生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。

　　八、讓日記伴隨孩子成長(cháng)

　　寫(xiě)日記是好習慣。通過(guò)寫(xiě)日記，可以讓孩子對自己的學(xué)習、生活進(jìn)行綜和深化思考；可以鍛煉他們觀(guān)察生活的能力和駕馭語(yǔ)言的能力，提高他們的寫(xiě)作水平；可以讓子女傾訴自己的情感，調節自己的情緒；可以培養獨立的個(gè)性和獨立處理事情的能力；可以鍛煉他的意志，開(kāi)闊他的心胸，凈化他的心靈。因為要想寫(xiě)得精彩，就必須活得精彩，做得精彩。