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五年級英語(yǔ)學(xué)習方法大全4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都在努力，勤奮的學(xué)習，同時(shí)，學(xué)習方法也引起了大家的重視。有好的學(xué)習方法才能更好的學(xué)習。想知道要如何正確的學(xué)習嗎？以下是小編為大家整理的五年級英語(yǔ)學(xué)習方法，歡迎大家分享。
五年級英語(yǔ)學(xué)習方法1
1、把作息安排變成作息習慣
很多同學(xué)其實(shí)有著(zhù)非常適合自己的時(shí)間表，計劃書(shū)，但無(wú)法做到每天堅 持。如果始終把按計劃做當成一件痛苦的事，為了遵循而遵循，這樣很難持 之以恒。計劃可以很簡(jiǎn)單，但不可以老改變，應努力把計劃日程變成一種生 活習慣，就和一天三頓飯一樣自然，這樣可以保證穩定的學(xué)習。
2、定了時(shí)間表就要堅持
制定嚴格的作息時(shí)間表，貼在墻上，自己遵守并由父母監督，每當自己 覺(jué)得不能執行下去的時(shí)候就看一看作息時(shí)間表，這時(shí)一咱遵守諾言的力量就 會(huì )促使自己堅持下去。另外，養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，不僅要合理安排自 己的時(shí)間，而且還要做到“松緊一致”。有的同學(xué)到了假期就會(huì )比較放縱自 己，作息時(shí)間比較亂，因為作息規律一旦亂了，到上學(xué)的時(shí)候要調整過(guò)來(lái)又 比較困難，而且是很累的一件事情。假期的時(shí)間安排和上學(xué)時(shí)應差不多，學(xué) 習有一個(gè)慣性，可以適當間歇，但是不能一下扔開(kāi)過(guò)久，要“松緊一致”。
3、作息時(shí)間在學(xué)習過(guò)程中不斷調整
作息時(shí)間關(guān)系到學(xué)習的.精神狀態(tài)， 所以在平時(shí)學(xué)習的時(shí)候應當有良好的 作息安排。按照自己的特點(diǎn)制定作息時(shí)間表固然有其優(yōu)越性，但有時(shí)卻與考 試期間的作息時(shí)間不一致。而人體的節律具有“慣性”，很難一下子完全調整過(guò)來(lái)，所以必須提前行動(dòng)，以使自己各方面的情況在考前調節到最理想的狀態(tài)。
五年級英語(yǔ)學(xué)習方法2
1.語(yǔ)言要堅持天天學(xué)。如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，就是學(xué)十分鐘也可以。當然，最好是早晨學(xué);
2.如果學(xué)習的愿望減弱得很快，這個(gè)時(shí)候就不要硬來(lái)，但也不要放下。要另想一種形式：把書(shū)放下，去聽(tīng)聽(tīng)廣播;把書(shū)中的練習暫時(shí)擱置一旁，然后去翻一翻詞典等;
3.千萬(wàn)不要機械地死機硬背，不要離開(kāi)上下文而孤立地死記硬背詞語(yǔ);
4.優(yōu)先摘記并背誦那些硬的場(chǎng)合最多的現成句子;
5.隨時(shí)隨地地學(xué)習。如一閃而過(guò)的廣告牌、海報上的句子、偶爾聽(tīng)到的只言片語(yǔ)等與生活有關(guān)的內容，把能夠翻譯的東西都進(jìn)行翻譯，這往往是一種休息，對已經(jīng)疲憊的頭腦也是一種休息;
6.值得牢記的只有老師改過(guò)的東西，不要反復閱讀自己寫(xiě)的而沒(méi)有經(jīng)過(guò)修改的練習。因為反復閱讀那些有可能有錯誤的東西，就會(huì )不知不覺(jué)地不斷輸入錯誤信息。記住，如果一個(gè)人學(xué)習，就只背誦那些肯定是正確的材料;
7.把現成的'句子和成語(yǔ)摘抄下來(lái)，并用第一人稱(chēng)的形式牢牢記住;
8.外語(yǔ)就像是一座座堡壘，必須從四面八方同時(shí)向它攻擊才能一舉奪得：讀報紙，聽(tīng)廣播，看原版電影，上外語(yǔ)課，研究教材，同講該語(yǔ)種的人通信和交談。
9.要大膽開(kāi)口，不要害怕可能出現的錯誤，而要請人家糾正你的錯誤。當人家糾正你的錯誤時(shí)，要虛心;
10.堅信自己無(wú)論如何一定能夠達到目的，堅信你有不屈不撓的意志和語(yǔ)言的非凡天分。
五年級英語(yǔ)學(xué)習方法3
一、視聽(tīng)模仿，加強口語(yǔ)訓練
在英語(yǔ)學(xué)習視聽(tīng)說(shuō)的入門(mén)部階段。在沒(méi)有文字的情況下，采用實(shí)物、圖片、掛圖、錄音機、錄像機、投影機等直觀(guān)教學(xué)手段，讓學(xué)生多進(jìn)行視聽(tīng)模仿。聲情并茂的情景會(huì )話(huà)錄音會(huì )給學(xué)生一種身臨其境之感。
二、用英語(yǔ)教學(xué)
用英語(yǔ)組織教學(xué)，可以烘托英語(yǔ)課堂氣氛，增強學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。這一環(huán)節非常重要，從最簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)開(kāi)始，然后逐步加深。盡量避免用漢語(yǔ)講述。逐步使學(xué)生沉浸在濃厚的英語(yǔ)氣氛之中。
三、值日生匯報制度
上課前由值日生用英語(yǔ)報告。開(kāi)始時(shí)，可用最簡(jiǎn)單的`日常用語(yǔ)，以后逐漸加深�？勺屩等丈崆皽蕚�，寫(xiě)在筆記本上。老師提前批閱、修改。盡量讓學(xué)生把所學(xué)的知識內容運用到值日匯報的內容中去。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，由看著(zhù)材料到不看材料講述，以提高學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習熱情。有利于培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面的能力。
五年級英語(yǔ)學(xué)習方法4
1.首先，從五年級英語(yǔ)課本的內容上來(lái)看，基本還是一些比較簡(jiǎn)單的對話(huà)和常用的英語(yǔ)單詞。因此，學(xué)習英語(yǔ)的首要任務(wù)就是熟悉課文，了解課文的大意，將這些語(yǔ)句和單詞在心里加深印象。
2.其次，課后的英文單詞都需要熟記，沒(méi)上完一課，都要將課文中的英文單詞背誦默寫(xiě)很多遍，加深對它的認識。
3.對于為止的語(yǔ)言，孩子都會(huì )有自己的.好奇心。要帶著(zhù)自己的興趣去學(xué)習，對于自己感興趣的英語(yǔ)句子或單子，要著(zhù)重背誦牢記。
4.五年級的英語(yǔ)對語(yǔ)法基本沒(méi)有要求，主要是把英文字母牢記。因此，五年級英語(yǔ)學(xué)習其實(shí)可以多注重英文字母的熟記和默寫(xiě)，將每一個(gè)英文字母的讀法和寫(xiě)法印在腦海里。
5.最好找人與自己一起對話(huà)，按照課本上的情景，兩個(gè)人或多個(gè)人進(jìn)行對話(huà)，在對話(huà)過(guò)程中記住短語(yǔ)和句子，并掌握相應單詞的讀音。
6.再有就是，上課要認真聽(tīng)老師講課，包括老師講的學(xué)習方法，單詞讀音以及句法理解等。
7.最后，就是要學(xué)會(huì )朗讀，早上起來(lái)大聲朗讀英文對話(huà)和課文，讓自己的發(fā)音更加標準。
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