高考語(yǔ)文古詩(shī)詞備考方法
學(xué)習方法是通過(guò)學(xué)習實(shí)踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學(xué)習掌握知識的效率有關(guān)，越來(lái)越受到人們的重視。下面和小編一起來(lái)看高考語(yǔ)文古詩(shī)詞備考方法，希望有所幫助！
一、要讀懂詩(shī)家語(yǔ)
對于詩(shī)歌的基本知識，特別是字詞，詩(shī)人是如何構造的，其中有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)我們可以注意一下，讀詩(shī)的時(shí)候要先看題目，同學(xué)們就是往往忽略了在考場(chǎng)上這個(gè)題目的重要性。因為不管現代文還是古文，或者古詩(shī)歌，題目對于給我們的指引特別大，有的時(shí)候題目告訴我們寫(xiě)作內容，有的時(shí)候告訴我們作者特別是詩(shī)人來(lái)寫(xiě)作的一個(gè)目的和意圖，也有的時(shí)候告訴我們傳達的信息詩(shī)歌的對象是寫(xiě)給誰(shuí)的，會(huì )以什么身份和角度去寫(xiě)的，這樣在緊張的考場(chǎng)上有助于學(xué)生很快地很好地理解詩(shī)歌。
二、注意意象了
因為中國古人表達情感是比較含蓄的，一般情況下不會(huì )直接抒發(fā)情感，詩(shī)人會(huì )借助周遭的人物、動(dòng)物、自然天象，能承載作者思想感情的這么一些意象去傳達他的情感，很多同學(xué)就是不理解這個(gè)意象所表達一些情感，所以詩(shī)歌的整體情感就不會(huì )把握了。
我們要記得一些常見(jiàn)意象。比如說(shuō)柳樹(shù)代表送別，桑梓代表家鄉，杜鵑代表一種哀愁，紅豆代表相思類(lèi)似于這樣的。當然了我們所做的一些題和高考中出現的詩(shī)歌和詞，未必會(huì )大量出現常見(jiàn)意象，但是反過(guò)來(lái)說(shuō)，我們最基本的不知曉，那可能對于詩(shī)歌的'其他方面解讀就不是特別靈光。
三、注意詩(shī)的注釋
在試卷上出現每一個(gè)信息，都是非常值得我們重視的。對于同學(xué)們沒(méi)有干擾的一些信息點(diǎn)是不會(huì )出現注釋的，出現注釋信息點(diǎn)就是出題人讓學(xué)生去看借助它去理解詩(shī)和詞。
四、把握詩(shī)歌的整體
做到把每一個(gè)句和句之間的關(guān)系找出來(lái)。把一首詩(shī)翻譯成一幅畫(huà)面，用一段完整的散文或者記敘的文字把詩(shī)歌翻譯，這也是我們能不能讀詩(shī)歌的一個(gè)關(guān)鍵。
如果對古詩(shī)詞的背誦和理解都達到了很好的程度，可以著(zhù)手對古詩(shī)詞進(jìn)行分類(lèi)，如按照季節、按照情感基調、按照歌詠對象等，這是在橫向理解的基礎上，縱向上又有了新的理解。以上工作做得差不多了就要集中力量做一做習題了，習題其實(shí)是出不完、做不盡的，做題是為了檢驗自己的掌握程度，加深理解，多見(jiàn)題型。
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