高中各科的學(xué)習方法
學(xué)習方法，并沒(méi)有統一的規定，因個(gè)人條件不同，時(shí)代不同，環(huán)境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來(lái)看高中各科的學(xué)習方法，希望有所幫助！
最有效的“六先六后”學(xué)習方法！
1.先計劃后學(xué)習
學(xué)習是一個(gè)系統工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過(guò)程。只有訂好計劃再學(xué)習，學(xué)習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學(xué)習中的盲目性、忙亂性。
2.先預習后聽(tīng)講
預習是課前偵察，可打有準備之仗；其次，預習可使新舊知識聯(lián)系，有利于掌握新知識；再次，預習可以克服聽(tīng)課的盲目性，提高學(xué)習效率；最后，預習可以使聽(tīng)課更專(zhuān)心，與老師配合更默契，從而提高自學(xué)能力。
3.先復習后做作業(yè)
復習是鞏固、消化和深化學(xué)習內容的重要環(huán)節，回家后應把當天學(xué)的知識認真復習一遍，該記的記下來(lái)，該理解的理解透了，然后再做作業(yè)。做作業(yè)時(shí)，第一不要看書(shū)，第二不要問(wèn)別人，第三要有時(shí)間限制，只有這樣，作業(yè)才有實(shí)際價(jià)值。
4.先調整心態(tài)后參加考試
考試的心態(tài)非常重要，同樣水平的孩子，以不同的心態(tài)走入考場(chǎng)就會(huì )有不同的結果。心態(tài)良好、斗志昂揚就會(huì )促進(jìn)思維，臨場(chǎng)發(fā)揮就好；心態(tài)不好、緊張焦慮就會(huì )抑制思維，臨場(chǎng)發(fā)揮就不佳，所以考前一定要調整好心態(tài)。
5.先獨立思考后請教別人
所謂學(xué)問(wèn)，就是要又學(xué)又問(wèn)。問(wèn)是讀書(shū)的鑰匙，是思考的中介，是深鉆的體現。當遇到學(xué)習上的困難時(shí)，應在自己思考的基礎上求得別人幫助，但最好不要只問(wèn)答案，而要共同探討，以求開(kāi)拓思路。
6.先打好基礎后靈活思維
學(xué)習必須先打好基礎，就是把書(shū)本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死記硬背了一些知識，那怕是很用功也是不中用的。當然，光打好基礎還不行，還要靈活思維。要把書(shū)本上的知識經(jīng)過(guò)自己的理解變成有血有肉的`知識，能發(fā)揮，能運用，能創(chuàng )造。
高中各科學(xué)習方法
語(yǔ)文
作為一門(mén)基礎的語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科，語(yǔ)文的學(xué)習并非短期之內就能夠見(jiàn)效的，而是一個(gè)長(cháng)時(shí)間積累的過(guò)程。
首先，強化積累，夯實(shí)基礎，重視課本字詞、經(jīng)典誦文等基本知識點(diǎn)的學(xué)習。
其次，文言文是高中語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中非常重要的一部分，將每一個(gè)重點(diǎn)字詞記錄下來(lái)，經(jīng)典文章進(jìn)行逐句理解并背誦。
另外，要學(xué)會(huì )對好的文章仔細品讀，精彩的篇章最好能背誦，善于汲取思想精華，領(lǐng)悟寫(xiě)作技巧，積累語(yǔ)言材料。
最后，增加閱讀量，找到自己喜歡的文章類(lèi)型，養成良好的學(xué)習習慣。
英語(yǔ)
英語(yǔ)是以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為基礎的學(xué)科，詞匯、語(yǔ)法，閱讀與作文四個(gè)部分是主體，同時(shí)聽(tīng)力也非常重要。
詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習的基石，要掌握方便高效的記憶方法，如詞根記憶法、類(lèi)比記憶法、經(jīng)典例句記憶法等。
每天定時(shí)聽(tīng)與英語(yǔ)有關(guān)的內容，如高考真題、英文新聞、經(jīng)典美文等，并利用好每一次大聲朗讀的機會(huì )，增強語(yǔ)感，不學(xué)啞巴英語(yǔ)，學(xué)會(huì )用優(yōu)美的復合句寫(xiě)作，同時(shí)盡量用相對高級的詞匯對文章進(jìn)行點(diǎn)綴。
數學(xué)
數學(xué)是一門(mén)連貫性非常強的學(xué)科，無(wú)論是選擇文科還是理科，高一上學(xué)期的數學(xué)都是基礎。
在練習中掌握基本定理和公式的定義以及運用，并培養自己良好的邏輯思維。
養成收集錯題的習慣，將經(jīng)典的例題、錯題進(jìn)行歸納總結。
物理
物理是最形象和直觀(guān)的一門(mén)經(jīng)驗性學(xué)科，也是大部分同學(xué)學(xué)習壓力相對較大的學(xué)科，原因在于物理學(xué)科的高度綜合性、抽象性以及靈活性，要求學(xué)生要從基本定理和公式出發(fā)，掌握�？碱}型，在此基礎上學(xué)會(huì )運用物理學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
化學(xué)
作為一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，最關(guān)鍵的點(diǎn)在于熟悉實(shí)驗操作，掌握基本原理。高一將涉及到大部分基本實(shí)驗操作以及化學(xué)常用基本概念、基本理論，如化學(xué)計量數、物質(zhì)分離的實(shí)驗、氧化還原反應和離子反應、常見(jiàn)主族元素及其化合物等，都是未來(lái)學(xué)習的重要基礎。
生物
生物是以研究生命活動(dòng)規律為主的學(xué)科，相對偏文科性質(zhì)一些。在掌握基本規律的同時(shí)，需要理解記憶的內容相對較多，要學(xué)會(huì )構建適合自己的知識體系，從課本出發(fā)，將所有知識點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)總結，如物質(zhì)的檢驗方法、生命的物質(zhì)基礎、代謝的方式等。
政治
政治是一門(mén)極具教育意義的學(xué)科，在學(xué)習課本基本知識點(diǎn)的同時(shí)，多了解重要時(shí)事，從基礎入手，理清課本內容層次，抓住線(xiàn)索，清晰了解知識的發(fā)展脈絡(luò )，劃出關(guān)鍵詞，突出核心知識點(diǎn)，簡(jiǎn)要概括，把課本由厚變薄，最后通過(guò)讀書(shū)筆記，將所學(xué)內容消化吸收變成自己的知識。
歷史
歷史是一門(mén)基礎人文學(xué)科，它就像一面鏡子，使我們從歷史的角度去了解人與社會(huì )之間的關(guān)系。歷史都是以時(shí)間先后順序為主線(xiàn)的，從所發(fā)生的關(guān)鍵時(shí)間入手，不斷豐富需要掌握的內容，將所有知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，定期復習鞏固，讓心中的知識樹(shù)不斷成長(cháng)壯大。
地理
地理是一門(mén)理論性和實(shí)踐性都很強的綜合性學(xué)科，可以分為自然地理、世界地理和人文地理。
對于自然地理，掌握書(shū)上的基本知識點(diǎn)是前提，在此基礎上進(jìn)行適當的練習。
世界地理主要是培養識圖記圖的能力，聯(lián)系人文地理相關(guān)內容，將盡量多的知識點(diǎn)與地圖相關(guān)聯(lián)，以培養一定的理科思維模式。
3、各科要避免的低級錯誤
語(yǔ)文：默寫(xiě)最怕寫(xiě)錯字！
語(yǔ)文考題中，名句默寫(xiě)、字音、詞語(yǔ)、病句、句子銜接等題目屬于基礎題，一般都比較容易。然而在現實(shí)情況中，語(yǔ)文基礎題的得分并不高，其中錯別字是主要原因。
此外，文言文翻譯要注意在通讀的基礎上再去斷句和翻譯，某些沒(méi)有掌握的實(shí)詞或虛詞，可以在理解總體意思的基礎上“猜”出答案，要特別注意詞性活用的情況。
數學(xué)：卷面不潔也扣分
計算能力是高考數學(xué)考查的一項基本能力，然而不少考生因計算能力不足或容易粗心大意而犯錯。在評卷過(guò)程中，經(jīng)常有考生解答的方法和思路都正確，但就是中間步驟的計算出錯，導致嚴重失分。
此外，答題不規范也是考生容易失分的地方，證明過(guò)程條件不明顯、推理不到位，演算步驟詳略不當，卷面不整潔等都會(huì )造成失分，而這之中，有的地方是稍加注意即可避免的。
英語(yǔ)：注意大小寫(xiě)
英語(yǔ)填空、寫(xiě)作題中，少數考生容易犯不區分大小寫(xiě)的錯誤。英語(yǔ)作文的書(shū)寫(xiě)也非常重要，內容差不多的作文，書(shū)寫(xiě)工整和書(shū)寫(xiě)潦草的，在評分時(shí)很可能就分居同一檔次的最高位和最低位。
物理：?jiǎn)挝环栆讓?xiě)錯
基本運算出錯、實(shí)驗題有效數字出錯、實(shí)驗裝置連接有效量程選測錯誤、正負極連接錯誤等都是考生比較容易犯的低級錯誤。特別是物理單位、符號等如果出錯，即便結果正確也會(huì )被扣分。答題規范性也是物理科特別需要考生注意的地方，考前不妨用往年真題練練手。
化學(xué)：C、O個(gè)數莫數錯
化學(xué)考卷上出現得比較多的低級錯誤有化學(xué)術(shù)語(yǔ)、化學(xué)用語(yǔ)表述不科學(xué)，如化學(xué)方程式?jīng)]有寫(xiě)反應條件、沒(méi)有配平，分子式結構式寫(xiě)錯，計算中漏寫(xiě)或寫(xiě)錯單位，化學(xué)術(shù)語(yǔ)或關(guān)鍵字寫(xiě)錯等�？忌鷤兎傅腻e誤可謂五花八門(mén)，甚至有考生在書(shū)寫(xiě)分子式時(shí)C、O元素的個(gè)數都數錯了。
此外，在計算題中，單位沒(méi)寫(xiě)或寫(xiě)錯，相對原子質(zhì)量代錯、有效數字錯誤等也都是考生常見(jiàn)的丟分點(diǎn)。
生物：答題注意要完整
生物科考試中常見(jiàn)的錯誤基本都是考生基礎知識、基本技能掌握不牢所導致的。如解答題中，部分考生因果分析過(guò)程不完整，常常是從條件一步跳躍到結論上，需要考生注意解答過(guò)程中語(yǔ)言文字的邏輯性。
政治：時(shí)間分配很重要
不少考生在做政治試卷時(shí)不能合理分配時(shí)間，導致一些簡(jiǎn)單題沒(méi)時(shí)間做而吃虧。審題不嚴謹也是部分考生存在的問(wèn)題，如有道題目要求“用馬克思主義社會(huì )歷史觀(guān)”進(jìn)行分析，而不少考生回答時(shí)卻用了其他原理。另外，聯(lián)系實(shí)際不足是比較普遍的一個(gè)問(wèn)題。
歷史：大題莫漏答小問(wèn)
審題出現偏差是歷史閱卷時(shí)發(fā)現比較普遍的一個(gè)問(wèn)題，考生沒(méi)有準確地理解題意，由此導致考生答非所問(wèn)，濫用概念、誤用概念甚至自造概念的現象屢見(jiàn)不鮮。還有不少考生，面對題干中的多個(gè)設問(wèn)容易出現漏答情況。
地理：答題避免口語(yǔ)化
地理作為文科中的“理科”，有一套專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)體系，這讓不少答題時(shí)習慣了“自由發(fā)揮”的文科生頗不適應，答題口語(yǔ)化的情況比較普遍。如將“海拔高，夏季涼爽；氣溫日差較大”回答成“有點(diǎn)涼快，舒服，也有點(diǎn)冷”等。雖然意思差不多，但是會(huì )被扣分。
【高中各科的學(xué)習方法】相關(guān)文章：
高中文科生各科學(xué)習方法09-05
新高一各科的學(xué)習方法12-24
高中的語(yǔ)文學(xué)習方法12-27
高中語(yǔ)文實(shí)用的學(xué)習方法10-31
高中物理的學(xué)習方法指導08-03
高中物理教材的學(xué)習方法08-03
高中政治的學(xué)習方法9篇12-27
高中階段的歷史學(xué)習方法12-26