大一新生如何學(xué)習英語(yǔ)
大學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習，往往令我們感到茫然又無(wú)所適從：學(xué)來(lái)學(xué)去掌握的還是高中的那些知識；單詞背了又忘，讓人心情沮喪；耳邊仍然是一串串不知所云的英文；同學(xué)用英語(yǔ)侃侃而談的時(shí)候自己很想說(shuō)卻還是張不開(kāi)口……下面和小編一起來(lái)看大一新生如何學(xué)習英語(yǔ)，希望有所幫助！
關(guān)鍵詞之一：主動(dòng)學(xué)Vs被動(dòng)學(xué)
學(xué)英語(yǔ)和交朋友一樣，關(guān)鍵在于主動(dòng)。大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習與中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習的主要區別在于學(xué)時(shí)的縮短。中學(xué)時(shí)期學(xué)習英語(yǔ)，每天都有一堂課，我們“被迫”每天與英語(yǔ)親密接觸，雖屬無(wú)奈，但關(guān)系熟稔。且中學(xué)課文內容單純，以掌握語(yǔ)法為重點(diǎn)，通常篇幅短小精悍，三言?xún)烧Z(yǔ)，很好理解。
如今大學(xué)里兩三天才會(huì )“被迫”見(jiàn)一次伊人面，外在壓力也遠不如從前，每個(gè)unit都有專(zhuān)題，或詠物，或言情，或環(huán)境保護，或轉基因話(huà)題，文章包羅萬(wàn)象，氣象萬(wàn)千，文筆各異，較之從前均屬累牘之作。于是，滿(mǎn)目生單詞，到處難句子，英雄氣短，怯意漸生，只好望“英”興嘆。
思維誤區：
大學(xué)英語(yǔ)課文的意義并不僅僅在于認識幾個(gè)新單詞，掌握幾個(gè)固定用法。老師通常會(huì )從整體出發(fā)，引導我們認識課文的行文結構，中心思想，文體風(fēng)格，對新單詞和固定用法的個(gè)別講解只是為了大家更好地認識課文。中學(xué)英語(yǔ)課上那種事無(wú)巨細、精雕細琢單詞語(yǔ)法的日子已經(jīng)一去不復返了!
解決方案：
痛下決心，改變態(tài)度，認清情況，主動(dòng)出擊。上課前幾天開(kāi)始預習課文，通讀若干遍，直到基本了解文章大意為止。隨時(shí)標出新單詞，或存疑句群�？梢哉乙槐究煽康挠h雙解詞典，仔細查閱生詞和短語(yǔ)，做筆記。
我上大學(xué)時(shí)，老師建議我們用《辭典》(英英·英漢雙解)，因為它釋義簡(jiǎn)明易懂，例句很生動(dòng)。查閱時(shí)注意盡量先看詞典對該詞的英文解釋?zhuān)倏蠢�，遇到�?dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)尤其要注意。筆記不僅包括釋義，例句和搭配也很重要。這一步耗時(shí)越長(cháng)，效果越顯著(zhù)�？紤]到精力問(wèn)題，可分幾天完成。上課要緊跟老師，及時(shí)補充筆記，學(xué)習中心思想，了解行文結構，欣賞文體風(fēng)格。接下來(lái)，再朗讀文章若干遍，然后整理筆記，主動(dòng)記憶典型例句。再進(jìn)行拓展性學(xué)習，可上網(wǎng)搜索相關(guān)主題的英語(yǔ)文章，廣泛閱讀。主題相關(guān)，則單詞多相近，重復幾率高，多讀幾遍，既長(cháng)見(jiàn)識，又熟單詞，更增信心。如感興趣，還可自行編輯專(zhuān)題，效果亦佳。
關(guān)鍵詞之二：靈活學(xué)VS局限學(xué)
中學(xué)只要盯緊英語(yǔ)書(shū)，稍稍練練聽(tīng)力，通過(guò)考試便萬(wàn)事大吉。大學(xué)則要求大家各展所能，學(xué)以致用，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣兼顧，開(kāi)辟英語(yǔ)學(xué)習的另一片天地。
思維誤區：
大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習是不是僅限于課本？答案無(wú)疑是否定的。但需要指出，以課本為基礎學(xué)習是應付考試的直接有效途徑。本末倒置則大違學(xué)習之道。
解決方案：
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，相輔相成，靈活變通，寓學(xué)于樂(lè )。以聽(tīng)為例，聽(tīng)力教程需要精聽(tīng)，即聽(tīng)到完全理解無(wú)障礙為止，聽(tīng)五十遍也在所不惜。除此之外，英文歌曲(如Backstreet Boy，Michael Learns to Rock等)歌詞簡(jiǎn)練，多俗語(yǔ)、習慣用語(yǔ)，即使不唱，聽(tīng)聽(tīng)也是好的。英文影視劇，選對白通暢的觀(guān)看(英語(yǔ)原聲，英文字幕)，避免俚語(yǔ)粗口過(guò)多、語(yǔ)速過(guò)快的`，同時(shí)還能了解異域風(fēng)俗習慣。電視短劇可反復多聽(tīng)，練習聽(tīng)力的同時(shí)掌握語(yǔ)音語(yǔ)調，一舉數得。
再以說(shuō)為例，說(shuō)的方式有很多，并不僅限于英語(yǔ)角對話(huà)。自言自語(yǔ)、鸚鵡學(xué)舌、公眾演講、高聲朗誦、角色扮演等等不一而足，完全可以根據具體情況靈活掌握。
關(guān)鍵詞之三：堅持學(xué)VS斷續學(xué)
思維誤區：
只有傳統意義上的學(xué)習才是學(xué)習？錯！這里的堅持學(xué)，并不是每天一定要背多少單詞，記幾個(gè)句子，而是堅持與英語(yǔ)的接觸，不要形成真空或者斷檔。
解決方案：
確保每天一定時(shí)間(如半小時(shí))跟英語(yǔ)親密接觸�；蚩�，或讀，或聽(tīng)，或寫(xiě)，或歌……使英語(yǔ)真正成為你日常生活的一部分。如此堅持下去，相信你的英語(yǔ)水平一定可以取得長(cháng)足的進(jìn)步。希望你持之以恒的學(xué)習英語(yǔ)，這樣才能真正的提高！
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