高中英語(yǔ)學(xué)習方法指導
學(xué)習方法因人而異，因學(xué)科而異，正如醫生用藥，不能千人一方。所以同學(xué)們應從實(shí)際出發(fā)，根據自己的情況，發(fā)揮特長(cháng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效的學(xué)習方法。下面和小編一起來(lái)看高中英語(yǔ)學(xué)習方法指導，希望有所幫助！
一、高中英語(yǔ)主要學(xué)習的部分
1、詞匯
在詞匯學(xué)習上可以采用一些有效的學(xué)習方法。如學(xué)會(huì )構詞法、牢記一些字母組合的發(fā)音規律、把單詞置于有意義的句子或課文中。還可以把相關(guān)的詞匯編成一句有趣的話(huà)，便于牢固記憶。經(jīng)常閱讀簡(jiǎn)易英語(yǔ)讀物也是擴大詞匯量的一種很好的途徑。
2、語(yǔ)法
高中英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習重視語(yǔ)法的實(shí)際運用。所以，我們不僅要重視語(yǔ)法知識的`系統學(xué)習，更要重視課本中提供的真實(shí)交際中綜合運用語(yǔ)法的實(shí)踐活動(dòng)。在語(yǔ)法學(xué)習中要注意預習，通過(guò)觀(guān)察自行總結其規律，在練習中要設置情境，避免機械練習。
3、閱讀
閱讀理解要求高中生能讀懂與所學(xué)語(yǔ)言知識水平相當的語(yǔ)篇材料，這個(gè)問(wèn)題是光靠課本所不能解決的，必須擴大知識面。一般閱讀分為精讀和泛讀。在學(xué)校的課本學(xué)習是精讀，其他閱讀材料屬泛讀的范圍�，F在市面上書(shū)很多，如同步閱讀材料、階梯式閱讀材料、測試閱讀材料、世界名著(zhù)、英文報刊、雜志等。
4、寫(xiě)作
�。�1）打好詞匯基礎，理順語(yǔ)法結構。
�。�2）遵循有易到難、循序漸進(jìn)的原則。
�。�3）充分挖掘教科書(shū)的潛力，在老師的指導下模仿范例寫(xiě)作。
�。�4）多讀、多背好的文章和范文。
�。�5）注意書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)是影響學(xué)生得分高低的一個(gè)重要因素。
二、英語(yǔ)學(xué)習指導建議
1、制定計劃
要想學(xué)習好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，用來(lái)指導自己的學(xué)習。既要制定一個(gè)“跳一跳才能夠著(zhù)”的長(cháng)遠目標，還要根據不同課型制定每節課或每一個(gè)單元認知的小目標，使我們自己不斷受到目標的激勵，積極主動(dòng)地學(xué)習，提高學(xué)習效率。
2、課前預習
課前自學(xué)是我們學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率學(xué)習成果的基礎。我們自己可以查詞典，自己記例句，自己用新詞造句，自己找優(yōu)美的句型，典型的表達來(lái)進(jìn)行模仿，還可以自己找句子進(jìn)行詮釋?zhuān)约赫页稣n文中的難點(diǎn)，在充分利用課本的過(guò)程中，讓自己學(xué)會(huì )英語(yǔ)。
3、專(zhuān)心上課
要始終保持高度集中的注意力，積極思維，盡量做到心到、眼到、口到、耳到、手到，積極培養自己的有意注意，在課堂內有意識地識記該課生詞、短語(yǔ)、句型、重點(diǎn)句子，力爭在課內就把這節課最重要的學(xué)習內容記準，當堂消化吸收，做到“堂堂清”。
4、勤記筆記
要做好聽(tīng)課筆記，我們學(xué)生的思想進(jìn)程必須與老師的思想進(jìn)展一致，必須拋開(kāi)與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的雜念，思想不能溜號；筆記內容要注意重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、新觀(guān)點(diǎn)，聽(tīng)課筆記可用自己的話(huà)，用關(guān)鍵詞和線(xiàn)索性語(yǔ)句提綱挈領(lǐng)地記錄。
5、及時(shí)復習
復習要及時(shí)，要在學(xué)后當天進(jìn)行。復習可分為課后復習、階段復習和期中、期末復習，要分散復習和集中復習相結合，分散復習比集中復習效果好，但集中復習也必不可少；復習時(shí)可先嘗試回憶，然后反復閱讀教材，對照筆記，記憶、掌握重點(diǎn)內容。
6、建立錯誤檔案本
每次練習或考試后，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來(lái)，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語(yǔ)句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫(xiě)上正確的答案，平時(shí)和臨考前翻看，加深印象，引起注意。
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