英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )培訓會(huì )學(xué)習心得
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編整理的英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )培訓會(huì )學(xué)習心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，葛天中學(xué)全體英語(yǔ)老師參加了人教版義務(wù)教育教科書(shū)網(wǎng)絡(luò )培訓會(huì )，通過(guò)這次培訓活動(dòng)，使每一位老師在思想和業(yè)務(wù)理論上都受益匪淺，同時(shí)也看到了差距。作為一名面臨新課改的英語(yǔ)老師，為了能更好的跟上課改的潮流，適應新的課程改革，要不斷的更新自己的教學(xué)理念，提高自己的教育教學(xué)水平。
上午吳萍老師講解了閱讀方面的問(wèn)題，新課標對學(xué)生的`閱讀提出了循序漸進(jìn)的要求，吳老師向我們介紹了閱讀課的理解和設計，她建議學(xué)生多朗讀課文，閱讀字數達到四萬(wàn)詞，相當于三級水平。吳老師又給出了閱讀環(huán)節分析：Warming---up pre---reading while---reading and post ---reading 通過(guò)這些技巧，有助于我們英語(yǔ)老師在講閱讀課時(shí)提高教學(xué)效率，把課堂還給學(xué)生。培養學(xué)生的自主能力，養成良好的習慣和有效的學(xué)習方法。
下午莊力老師針對課本實(shí)際，對每一個(gè)環(huán)節都做了深入細致的講解，解決了很多老師的困惑，真是如沐春風(fēng)，受益匪淺。
會(huì )后，我們全體英語(yǔ)老師召開(kāi)了一個(gè)座談會(huì )，結合我們本校實(shí)際和學(xué)生狀況制定了一系列務(wù)實(shí)、求真的 英語(yǔ)教學(xué) 方案及策略。
一、 加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，做專(zhuān)業(yè)型教師。
每個(gè)不同年級的學(xué)生要規定不同的閱讀量。作為一名教師要更愛(ài)好學(xué)習，充實(shí)自己，如果想給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水，甚至是源源不斷的活水，所以必須加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
二、認真備課，多創(chuàng )設問(wèn)題情景，激發(fā)孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
備課，備教材，備學(xué)生，備好課，是每一位老師的本職工作。聽(tīng)過(guò)報告之后，讓我們更加認識到備好一節課需要做多個(gè)資料的收集，學(xué)生學(xué)習的積極性不高，教師要想法設法激發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng )設情境，設置層層入扣的游戲，達到“玩與學(xué)”相結合的目的，引導學(xué)生自主研究的學(xué)習，這將是我們以后工作的重中之重。
三、 創(chuàng )設情境，多用直觀(guān)教學(xué)。
由于初中生年齡較小，生活經(jīng)驗不豐富，知識范圍有限，作為一名英語(yǔ)老師在課堂上需要更生動(dòng)的表演、豐富的表情，使學(xué)生進(jìn)入一個(gè)美麗的童話(huà)世界。
四、鼓勵學(xué)生互相協(xié)作，對學(xué)生做有效的評價(jià)。
英語(yǔ)是一門(mén)實(shí)踐性、操作性很強的學(xué)科，新課程核心理念就是參與、合作。通過(guò)合作性學(xué)習，使學(xué)生互相學(xué)習幫助，及時(shí)有效的評價(jià)可以使學(xué)生認識自我、樹(shù)立自信，有助于反思及調整自己的學(xué)習過(guò)程。
五、 營(yíng)造學(xué)習英語(yǔ)的氛圍，使英語(yǔ)學(xué)習成為教師和學(xué)生的共同愛(ài)好。
教師應該在潛心教學(xué)中的同時(shí)讓學(xué)生盡可能多的使用英語(yǔ)，達到學(xué)以致用，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，讓學(xué)生體會(huì )英語(yǔ)的語(yǔ)言魅力。
總之，通過(guò)這次培訓使每一位教師對新課標有了更深一步的理解，令人耳目一新，讓我們更進(jìn)一步理解和感悟了人教版教材編寫(xiě)的真諦，真切的感受到了新課程的精彩，在以后的教學(xué)中，轉變自己的思維方式，走在英語(yǔ)新課改的最前列。
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