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2024年課外讀物12條負面清單自查報告范文（通用12篇）
轉眼間一段時(shí)間的工作又告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作存在了許多問(wèn)題，自查報告也應跟上時(shí)間的腳步了。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的課外讀物12條負面清單自查報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課外讀物12條負面清單自查報告 1
為認真貫徹落實(shí)呼和浩特市教育局《關(guān)于做好中小學(xué)校園讀物排查整改的通知》文件精神，抓好中小學(xué)學(xué)生讀物規范管理，結合學(xué)校五項管理工作部署，進(jìn)一步提高校園圖書(shū)室圖書(shū)質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，充分發(fā)揮圖書(shū)育人功能。呼和浩特市實(shí)驗中學(xué)哈拉沁校區從20xx年4月22日開(kāi)始，陸續開(kāi)展學(xué)生課外讀物進(jìn)校園專(zhuān)項排查工作，對學(xué)校內的讀物進(jìn)行檢查。
本次清查工作對照教育部制定的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，學(xué)校本著(zhù)對全校學(xué)生認真負責的`原則，成立了以趙娜娜校長(cháng)為組長(cháng)，蒯路陽(yáng)、何杰兩位副校長(cháng)為副組長(cháng)，黨辦全體成員、各年級語(yǔ)文備課組長(cháng)、班主任及學(xué)生代表為組員的工作組，對班級圖書(shū)角及學(xué)生自帶課外讀物、教師辦公室和學(xué)校圖書(shū)室三大區域進(jìn)行逐一排，不留任何死角。
本次清查工作分為三階段：
第一階段（4月22日）
各班語(yǔ)文教師對班級圖書(shū)進(jìn)行自查，并提交班級圖書(shū)清單及自查報告。各辦公室組長(cháng)組織教師進(jìn)行自查，并提交辦公室圖書(shū)清單及自查報告。
第二階段（5月4日）
晨會(huì )、大課間
各清查小組開(kāi)始對各自負責的圖書(shū)進(jìn)行審查并做好記錄。
第三階段（長(cháng)期堅持）
學(xué)校領(lǐng)導小組抽查各班級圖書(shū)清查情況。研訓處對此項工作進(jìn)行總結，整理匯總圖書(shū)審查清理工作的相關(guān)資料。
本次清查工作中，對圖書(shū)室的圖書(shū)進(jìn)行逐類(lèi)、逐架的檢查清查，對“不良書(shū)籍”及“負面清單”中涉及書(shū)籍進(jìn)行了徹底的清查，嚴格把關(guān)學(xué)校圖書(shū)室內各類(lèi)課外讀物的價(jià)值取向。學(xué)校共清查圖書(shū)821本，符合進(jìn)校園的課外讀物的有821本，不符合進(jìn)校園的課外讀物有0本。
此次全面排查，確保不讓有“毒”有“害”、沒(méi)有“營(yíng)養”的讀物進(jìn)入學(xué)生手中。同時(shí)在課外讀物的推薦上，堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則，精選主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的課外讀物進(jìn)入校園，充分落實(shí)“五項管理”，引領(lǐng)新風(fēng)尚。
今后，我校將一如既往的落實(shí)好五項管理要求，進(jìn)一步提高對圖書(shū)的清查和規范化管理的時(shí)效性，將進(jìn)一步加強對圖書(shū)的清查和規范化管理，打造學(xué)校閱讀一方凈土，堅決遏制不良信息書(shū)籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長(cháng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境。
課外讀物12條負面清單自查報告 2
一、領(lǐng)導組織
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各年級主任及各班主任
二、排查方式
1.排查學(xué)校圖書(shū)室：對于已入庫的圖書(shū)進(jìn)行電腦查詢(xún)，一一核實(shí)有無(wú)存在問(wèn)題的圖書(shū)，發(fā)現一本清理一本；對于還未來(lái)得及入庫的圖書(shū)，采取人工核查的方式逐一進(jìn)行排查。
2.排查班級圖書(shū)角，校園圖書(shū)角以及餐廳和宿舍的`圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)班主任老師進(jìn)行仔細排查，發(fā)現一本清理一本，確保沒(méi)有存在問(wèn)題的小學(xué)生讀物。
3.地毯式排查。由排查組織人員劃分區域責任到人，對各班逐班、逐人排查。如發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
三、排查情況
1.本次課外讀物大排查共排查了49個(gè)版本的教材及課外讀物。
2.通過(guò)排查發(fā)現，個(gè)別課外讀物的情節不夠健康，內容不夠積極向上對此，學(xué)校制定了應急調整措施，對排查發(fā)現的有問(wèn)題讀物進(jìn)行及時(shí)全面地清理下架。
四、下一步工作計劃
1.以后將一如既往對教材及課外讀物進(jìn)行嚴格的把關(guān)，進(jìn)一步提高圖書(shū)質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，充分發(fā)揮讀物的育人功能。
2.切實(shí)夯實(shí)教材使用責任，為培養德智體美勞全面發(fā)展的陽(yáng)光學(xué)子、為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)做出更大的貢獻。
今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范學(xué)校學(xué)生讀物的使用，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
課外讀物12條負面清單自查報告 3
按照《鍋爐小學(xué)教材教輔校本教材讀物排查工作方案》，鍋爐小學(xué)按照區教育局相關(guān)文件要求開(kāi)展教材、教輔、校本教材、讀物專(zhuān)項檢查工作，成立了排查專(zhuān)班。
在教導處幾位主任的帶領(lǐng)下，對照文件精神和排查標準，廣泛動(dòng)員全校師生、家長(cháng)，通過(guò)調查問(wèn)卷等形式，積極參與教材、教輔和校本教材排查，教導處對問(wèn)題進(jìn)行整理上報。
自檢自查規范管理
教導處還組織力量對學(xué)校圖書(shū)館、班級圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行了一一核查，按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中12項標準開(kāi)展核驗，學(xué)校圖書(shū)館共核查圖書(shū)256種，2319本，均無(wú)違反文件有關(guān)規定的問(wèn)題插圖。
此次自檢自查工作的開(kāi)展，完善了學(xué)校的相應管理制度，使學(xué)校的教材、教輔、校本教材和圖書(shū)的管理更加規范。
凈化校園環(huán)境，優(yōu)化閱讀環(huán)境。希望同學(xué)們在選擇圖書(shū)的.同時(shí)注意插圖的質(zhì)量，為豐富自身的課余生活創(chuàng )設良好的條件。
學(xué)校將繼續開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生們讀書(shū)熱潮，促進(jìn)書(shū)香校園的建設，讓每一個(gè)孩子都能體驗閱讀的快樂(lè )，為以后更高層次的閱讀打下堅實(shí)基礎。
課外讀物12條負面清單自查報告 4
20XX年4月，教育部印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負面清單，明確了課外讀物管理邊界、質(zhì)量要求、推薦程序和管理要求。
對照清單全面清查
“讀經(jīng)典書(shū)，做有根人”，學(xué)校致力于創(chuàng )建書(shū)香校園，打造溫馨的閱讀環(huán)境，每年不斷補充圖書(shū)，以滿(mǎn)足學(xué)生課外閱讀需求。圖書(shū)角、讀書(shū)吧，書(shū)放在了孩子們觸手可及的地方，讓孩子們可以自由地去閱讀。為此學(xué)校做好課外讀物的遴選、審核工作，顯得尤為重要。
6月23日，xx市xx小學(xué)以副書(shū)記xxx為組長(cháng)的檢查小組結合《中小學(xué)生課外讀物12條負面清單》，對全校圖書(shū)徹底清查，對不適宜小學(xué)生閱讀的圖書(shū)進(jìn)行了集中處理，確保學(xué)生課外閱讀有質(zhì)有量，讓家長(cháng)放心。
家校共創(chuàng )健康閱讀空間
在全民閱讀的時(shí)代，我們不僅要關(guān)注閱讀量的積累，更要注重閱讀質(zhì)的提升�？茖W(xué)、規范地管理圖書(shū)，為學(xué)生營(yíng)造健康向上的讀書(shū)環(huán)境，讓學(xué)生在閱讀中成長(cháng)，是教育工作者和每一位家長(cháng)的責任。在此，建議各位家長(cháng)對家庭的圖書(shū)要經(jīng)常進(jìn)行排查、清理，保證家庭藏書(shū)的健康性。以下為《中小學(xué)生課外讀物的12條負面清單》，望家長(cháng)們知曉，并配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
中小學(xué)生課外讀物的12條負面清單
�。ㄒ唬┻`背黨的路線(xiàn)方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導人、英模人物，戲說(shuō)黨史、國史、軍史的；
�。ǘ⿹p害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內容的；
�。ㄈ┬孤秶颐孛�、危害國家安全的；
�。ㄋ模┪：医y一、主權和領(lǐng)土完整的.；
�。ㄎ澹┐嬖谶`反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；
�。┐嬖谶`反民族政策的內容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風(fēng)俗、習慣的；
�。ㄆ撸┬麚P個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯誤觀(guān)點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；
�。ò耍┐嬖诘退酌乃子顾椎炔涣純A向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導向問(wèn)題的；
�。ň牛┪耆杌蛘哒u謗他人，侵害他人合法權益的；
�。ㄊ┐嬖诳茖W(xué)性錯誤的；
�。ㄊ唬┐嬖谶`規植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
�。ㄊ┢渌羞`公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會(huì )不良影響的。
課外讀物12條負面清單自查報告 5
為深入貫徹教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的通知要求，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校更好地發(fā)展，我校嚴格按照文件通知要求進(jìn)行了認真細致的自查自糾，重點(diǎn)對小學(xué)生用書(shū)、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓，嚴把思想觀(guān)，嚴禁教師及學(xué)生購買(mǎi)非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播；我校做到進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)，堅持自愿購買(mǎi)原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得組織統一購買(mǎi)�，F自查情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，精心組織
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各班主任教師
二、工作落實(shí)情況
1、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)購買(mǎi)非法、盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物，無(wú)使用小學(xué)教材現象。小學(xué)使用的書(shū)籍均出自上級教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。
2、提高認識，為了減輕家長(cháng)負擔，我園沒(méi)有私自向小學(xué)生推廣征訂其他的`小學(xué)教材和教輔材料現象。
3、社會(huì )上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學(xué)習書(shū)仍然占據巨大的供求市場(chǎng)，有個(gè)別家長(cháng)貪圖便宜而為小學(xué)生購買(mǎi)。
4、規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)學(xué)校推銷(xiāo)教輔材料。
5、強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性。
6、狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在校內進(jìn)行自查，嚴禁買(mǎi)非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)和宗教讀物在校園的傳播。
7、學(xué)校采取不同形式對廣大小學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行宣傳，是他們充分了解遵循教育規律。
8、教師不得私自向學(xué)生推廣征訂其他的小學(xué)生教材和教輔材料。
三、出現的問(wèn)題
家長(cháng)對于課外讀物的了解較少，部分家長(cháng)圖便宜，出現不慎購買(mǎi)到盜版的書(shū)籍。
四、下一步打算
聯(lián)合政教處、通過(guò)開(kāi)班會(huì )、家長(cháng)會(huì )和打電話(huà)等方式，提高家長(cháng)的警惕意識，聯(lián)合學(xué)校管控好課外讀書(shū)的審查工作。今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范學(xué)校學(xué)生讀物的使用，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
課外讀物12條負面清單自查報告 6
為豐富學(xué)生閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)，規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我校嚴格按照教育部《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》通知要求進(jìn)行認真細致的自查自糾，重點(diǎn)對小學(xué)生用書(shū)、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓，嚴把思想觀(guān)，嚴禁教師及學(xué)生盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播;我校做到進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)，堅持自愿購買(mǎi)原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得統一組織購買(mǎi)，現自查情況總結如下：
一、加強宣傳學(xué)習，強化規范意識
學(xué)校組織全體教職員工開(kāi)展相關(guān)政策法規的學(xué)習宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性，使廣大教師意識到規范學(xué)生用書(shū)工作的重要性，簽署《中小學(xué)教師教輔材料管理承諾書(shū)》。
二、加強組織建設，明確落實(shí)責任
學(xué)校成立“讀物管理”領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，圖書(shū)管理員和班主任為工作組成員，建立監督檢查機制。為了更好的貫徹文件精神，唐錢(qián)樓小學(xué)制定了《課外讀物進(jìn)校園管理方案》，針對學(xué)校推薦書(shū)目和管理職責等內容做出了具體規定。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、工作落實(shí)情況
1、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人，均無(wú)購買(mǎi)非法盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物，無(wú)使用小學(xué)教材現象，小學(xué)使用的書(shū)籍均出自上級教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。
2、推薦書(shū)目每年由各學(xué)科教研組提出，學(xué)校讀物管理領(lǐng)導小組匯總，最后審核研究通過(guò)，做到標準統一，過(guò)程嚴謹。根據學(xué)生的年齡、心理等特點(diǎn)，確定推薦主題以及必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，讓學(xué)生的閱讀有方向。
3、注重家校聯(lián)動(dòng)，正面積極引導。
為了減輕家長(cháng)負擔，我校沒(méi)有私自向小學(xué)生推廣征訂其它的小學(xué)教材和教輔教材現象。學(xué)校通過(guò)公眾號平臺發(fā)布《致家長(cháng)的一封信》，按文件要求對讀物管理工作進(jìn)行了正面宣傳，充分發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，建設書(shū)香家庭，營(yíng)造濃厚的家庭閱讀氛圍。
4、狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在校內進(jìn)行自查，嚴禁買(mǎi)非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)學(xué)校推銷(xiāo)教輔。
四、創(chuàng )設閱讀環(huán)境，營(yíng)造讀書(shū)氛圍
打造書(shū)香校園一直是唐錢(qián)樓小學(xué)踐行“文化立校讀書(shū)育人”理念的重要手段。學(xué)校從校園文化的整體構思到各班的主題墻飾布置以及班級板報、圖書(shū)角的設計都浸潤著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息。學(xué)校圖書(shū)館設有專(zhuān)職圖書(shū)管理員，實(shí)行開(kāi)架式借閱。
同時(shí)，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，在每層走廊作為開(kāi)放式的圖書(shū)館，根據走廊環(huán)境量身定制了漂亮的書(shū)架，書(shū)架上擺放了色彩鮮艷的繪本，實(shí)現了開(kāi)放式的閱讀。每層都有小志愿者進(jìn)行管理。每到下課時(shí)間，小書(shū)吧聚集了看書(shū)的孩子們。他們在閱讀的`同時(shí)還會(huì )相互推薦自己喜歡的書(shū)籍，讓學(xué)生真正地感受到了人在書(shū)中、書(shū)在手邊。
每學(xué)年大隊部、圖書(shū)館都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)節活動(dòng)，以國學(xué)經(jīng)典誦讀為依托，開(kāi)展了國學(xué)經(jīng)典誦讀展示、國學(xué)故事展演、古詩(shī)詞擂臺賽、跳蚤書(shū)市、讀書(shū)節閉幕式等閱讀活動(dòng)。一系列閱讀活動(dòng)，把書(shū)吧建設和我校的閱讀工作進(jìn)一步夯實(shí)，營(yíng)造了知書(shū)達禮、好學(xué)上進(jìn)的校園書(shū)香氛圍，使學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)的好習慣。
相信在“辦法”和“規范”的引領(lǐng)下，我校的課外讀物管理工作定會(huì )更加規范、嚴格，成為建設書(shū)香校園的新起點(diǎn)。讓我們時(shí)刻銘記“書(shū)乃物中精華，善求者必博”，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
課外讀物12條負面清單自查報告 7
為規范校園課外讀物，凈化師生閱讀環(huán)境，營(yíng)造積極健康的校園文化氛圍，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，學(xué)校認真按照《2022年課外讀物排查整改回頭看會(huì )議》要求，開(kāi)展校園課外讀物專(zhuān)項排查工作�，F將排查情況如下：
一、提高站位，充分認識排查工作的重要性。
學(xué)校領(lǐng)導班子對校園讀物排查工作高度重視，成立了教材、教輔、課外讀物排查工作領(lǐng)導小組和專(zhuān)班，組織教師會(huì )議宣講排查工作的重要意義及相關(guān)工作的.部署落實(shí)，確保我校教材、教輔、課外讀物內容價(jià)值導向正確，思想內容科學(xué)。
二、加強領(lǐng)導，認真組建排查工作管理隊伍。
為保證審查工作的順利完成，成立排查工作領(lǐng)導小組，確保工作扎實(shí)開(kāi)展，成果有效。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、及時(shí)部署，認真學(xué)習《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》。
開(kāi)學(xué)初，全體教職議上，校長(cháng)即強調，我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下開(kāi)展工作，全體師生員工要守法守紀，學(xué)校要依法辦學(xué)。教材內容要符合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的體現，緊跟時(shí)代步伐。堅決要將“毒教材、毒教輔、毒課外讀物”杜絕在校園外，杜絕在頭腦外。9月底，再次組織全體教師學(xué)習《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，要求全體教師思想不松懈、行動(dòng)上不放松，堅決要做到不讓學(xué)生接觸到任何一本有害讀物。
四、堅持標準，嚴格按照標準開(kāi)展自查工作。
學(xué)校是凈土，學(xué)生是未來(lái)，思想認識不夠高，行為能力不夠強。需要加強正面引導和教導。不能讓有毒思想侵害到他們的發(fā)展，影響到他們的未來(lái)。學(xué)校通過(guò)以下途徑，嚴控“毒教材、毒教輔”入校：
1.教材征訂規范。學(xué)校統一按照縣教委指定途徑，通過(guò)新華書(shū)店征訂教材、教輔資料，保證了用書(shū)的正規性。
2.開(kāi)展校園自查。10月10日，教務(wù)處主任雷云飛帶領(lǐng)教務(wù)員夏渝及，對師生使用的教材、教輔、讀物進(jìn)行逐類(lèi)排查。排查過(guò)程中，教務(wù)處督促指導，要求做到數量清楚、責任到位、不留死角，保證專(zhuān)項行動(dòng)有效實(shí)施。11月24日，學(xué)校組織人員進(jìn)行二次復查，對課外讀物進(jìn)行逐本排查。嚴格清查，確保無(wú)違規書(shū)籍進(jìn)校園。
此次專(zhuān)項排查工作中，我校共審查了800余本圖書(shū)，發(fā)現問(wèn)題讀物0本。
課外讀物專(zhuān)項排查工作為師生打造健康閱讀的一方凈土，推動(dòng)了書(shū)香校園的建設。星火學(xué)校將繼續加強對課外讀物的規范化管理，堅決抵制抵制不良書(shū)籍流入校園，嚴格按照標準開(kāi)展自查工作，為學(xué)生的身心健康營(yíng)造綠色溫馨的文化環(huán)境！
課外讀物12條負面清單自查報告 8
為貫徹落實(shí)富錦市教育局清查“毒教材”的指示精神，提高校園教材、教輔、圖書(shū)讀物質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，三江聯(lián)合學(xué)校小學(xué)部特開(kāi)展教材、教輔、課外讀物專(zhuān)項排查行動(dòng)。
學(xué)校成立了清查專(zhuān)項領(lǐng)導小組，制定可行的實(shí)施方案。時(shí)寶升校長(cháng)、武征書(shū)記掛帥，小學(xué)部負責人江波校長(cháng)統籌部署。
小學(xué)部召開(kāi)排查工作小組專(zhuān)項會(huì )議，江校長(cháng)要求各組要集中精力、時(shí)間、人力開(kāi)展排查工作，確保對排查對象全覆蓋，不留死角、不遺漏、不瞞報。所有成員都高度重視此項清排工作，按照“誰(shuí)管理、誰(shuí)負責、誰(shuí)使用、誰(shuí)負責”的原則，切實(shí)夯實(shí)管理責任，堅決落實(shí)排查工作要求，保質(zhì)保量按期完成了排查任務(wù)。
三大處室主任帶隊，從學(xué)習領(lǐng)會(huì )富錦市教育局清查“毒教材”的會(huì )議精神，到了解近期網(wǎng)絡(luò )上因人教版小學(xué)數學(xué)教材人物插畫(huà)詭異而引發(fā)的教材整改事件，發(fā)動(dòng)全體教師，對學(xué)�，F存教材、教輔資料、圖書(shū)刊物進(jìn)行全面清查。年級主任帶領(lǐng)班主任對各班級圖書(shū)角、學(xué)生自帶課外讀物也進(jìn)行了全面排查。確保我校教材（包括校本教材）、教輔、圖書(shū)讀物內容價(jià)值導向正確，思想內容健康科學(xué)。使廣大教師認清有害讀物對未成年人的嚴重危害，及時(shí)清理毒害未成年人的“文化垃圾”。
排查組長(cháng)帶領(lǐng)組員，分學(xué)科和年級細致排查我校教師學(xué)生現使用的教材、配圖、插畫(huà)及圖文是否存在價(jià)值觀(guān)扭曲、人物畫(huà)風(fēng)丑陋、猥瑣邪惡、用語(yǔ)粗俗不當的情況；是否存在與實(shí)際不符、消極影響、用詞不當、內容陳舊、錯別字、排版等問(wèn)題。所教學(xué)科教師逐頁(yè)細查本學(xué)科教材、教輔，一經(jīng)發(fā)現，登記清單，經(jīng)領(lǐng)導組審核后匯總上報。同時(shí)要求我校教師任何人不許使用未經(jīng)審核教材。嚴格執行一科一輔，未經(jīng)逐級申報批準，不得向學(xué)生推薦、使用其它教輔資料。未經(jīng)教務(wù)處審核的'試卷、資料不得私自印刷下發(fā)給學(xué)生。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍中的內容會(huì )對未成年人價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立產(chǎn)生極為重要的影響，尤其是中小學(xué)教材和青少年讀物，它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(cháng)提供著(zhù)寶貴的知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎。
今后學(xué)校還要完善長(cháng)效機制，完善書(shū)籍內容安全審核機制，定期開(kāi)展有害圖書(shū)自查行動(dòng)，及時(shí)發(fā)現教材、教輔問(wèn)題，確保圖書(shū)室每學(xué)期、每學(xué)年的新增圖書(shū)質(zhì)量，有效遏制有害讀物流入校園，在凈化書(shū)香校園的同時(shí)保證了課外讀物的健康與營(yíng)養，為學(xué)生的身心健康成長(cháng)及營(yíng)造安全的育人文化環(huán)境打下堅實(shí)基礎。
課外讀物12條負面清單自查報告 9
根據《河南省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)“進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》（教辦基[2022]85號）按照河南省教育廳、洛陽(yáng)市教育局和孟津區教體局教體局統一要求，上古教學(xué)點(diǎn)認真領(lǐng)會(huì )精神，結合實(shí)際，迅速行動(dòng)，制定具體實(shí)施方案，積極開(kāi)展規范各類(lèi)活動(dòng)進(jìn)校園排查整改工作，全面提升學(xué)校管理能力，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序。
當前，中小學(xué)各類(lèi)“進(jìn)校園”活動(dòng)數量過(guò)多、質(zhì)量不高、整合不夠、效果不明顯，尤其是一些地方頻繁要求學(xué)校落實(shí)與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的打卡、點(diǎn)贊、下載APP、關(guān)注評論等任務(wù)，擾亂了正常教學(xué)安排，增加了家長(cháng)、學(xué)生額外負擔，其中一些僅僅是為了統計數量并無(wú)實(shí)質(zhì)作用，也在一定程度上抵消了“雙減”效果。
為進(jìn)一步規范中小學(xué)“進(jìn)校園”活動(dòng)，我校成立了以寧成偉為組長(cháng)、各班主任為副組長(cháng)的`領(lǐng)導小組，積極組織排查有關(guān)各類(lèi)活動(dòng)進(jìn)校園情況。排查的主要內容有：第一，排查有無(wú)在校內進(jìn)行商業(yè)宣傳。第二，學(xué)校排查有無(wú)私自利用教育教學(xué)設施、教材教輔進(jìn)行商業(yè)廣告宣傳。第三，排查有無(wú)與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的打卡、點(diǎn)贊、下載APP、關(guān)注評論等任務(wù)。經(jīng)過(guò)排查，我校均無(wú)上述有關(guān)商業(yè)廣告進(jìn)校園的情況。
我校在下一步的管理工作中會(huì )對：
一、與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的打卡、點(diǎn)贊、下載APP、關(guān)注評論等任務(wù)；
二、私自利用教育教學(xué)設施、教材教輔進(jìn)行商業(yè)廣告宣傳進(jìn)一步加強管理：
�。ㄒ唬⿲訉雍粚�(shí)責任。學(xué)校要將排查整改工作通報給所有教職工，落實(shí)具體工作人員，切實(shí)加強對校園整治工作的組織領(lǐng)導。
�。ǘ┘訌娬穆鋵�(shí)。學(xué)校結合工作實(shí)際，積極發(fā)動(dòng)多方力量開(kāi)展進(jìn)校園大排查大整治，列出問(wèn)題和責任清單，督促徹底整改。
總之，孩子的健康成長(cháng)，美好心靈的呵護，需要校園這塊凈土我校會(huì )多方發(fā)力，共同協(xié)助教育部門(mén)做好各類(lèi)非正�；顒�(dòng)入侵防控工作，讓校園遠離負面活動(dòng)和宣傳對孩子造成不利影響。
課外讀物12條負面清單自查報告 10
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，著(zhù)力加強我校中小學(xué)課外讀物管理，積極營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍，不斷引導中小學(xué)生健康成長(cháng)，杏花村小學(xué)特開(kāi)展課外讀物排查工作。
20xx年3月17日至3月21日，杏花村小學(xué)安排了教導處人員帶領(lǐng)部分教師對各班級圖書(shū)角的課外讀物進(jìn)行了排查。
經(jīng)過(guò)排查，各班級均未發(fā)現有《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中12條負面清單中的課外讀物。
各班級課外讀物種類(lèi)多樣，能助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當的時(shí)代新人，符合中小學(xué)生認知發(fā)展水平，能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習需求和閱讀興趣。課外讀物主題鮮明、內容積極、可讀性強、能啟智增慧。
20xx年4月19日，杏花村小學(xué)安排了部分行政領(lǐng)導對學(xué)校圖書(shū)室及學(xué)校周邊進(jìn)行了課外讀物排查。
經(jīng)排查，均未發(fā)現課外讀物負面清單中的課外讀物。
杏花村小學(xué)校內圖書(shū)室的課外讀物兼顧方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性。課外讀物的選擇堅持育人為本，嚴把政治關(guān)，嚴格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當的時(shí)代新人；堅持“五育”并舉，著(zhù)眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，滿(mǎn)足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育；符合中小學(xué)生認知發(fā)展水平，滿(mǎn)足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習需求和閱讀興趣；兼顧課外讀物的.學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現形式，貫通古今中外。課外讀物均使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。
課外讀物排查工作能進(jìn)一步規范課外讀物管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園。我校也將會(huì )繼續提高對課外讀物的排查和規范化管理，打造師生閱讀一方凈土，育學(xué)生健康心靈，堅決遏制不良書(shū)籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長(cháng)營(yíng)造綠色溫馨的文化環(huán)境！
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為深入貫徹教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的通知要求，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校更好地發(fā)展，我校嚴格按照文件通知要求進(jìn)行了認真細致的自查自糾，重點(diǎn)對學(xué)生課外讀物、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓，嚴把思想觀(guān)，嚴禁教師及學(xué)生購買(mǎi)非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播；我校做到進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)，堅持自愿購買(mǎi)原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得組織統一購買(mǎi)�，F自查情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，精心組織
(一）成立專(zhuān)項管理領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：xxx
(二）成立專(zhuān)項管理工作小組組長(cháng)：
組長(cháng)：xxx
成員：各班班主任及家委會(huì )成員
二、工作落實(shí)情況
1、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)購買(mǎi)非法、盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物，無(wú)使用小學(xué)教材現象。小學(xué)使用的書(shū)籍均出自上級教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。
2、提高認識，為了減輕家長(cháng)負擔，我校沒(méi)有私自向小學(xué)生推廣征訂其他的小學(xué)教材和教輔材料現象。
3、社會(huì )上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學(xué)習書(shū)仍然占據巨大的供求市場(chǎng)，有個(gè)別家長(cháng)貪圖便宜而為小學(xué)生購買(mǎi)。
4、規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)學(xué)校推銷(xiāo)教輔材料。
5、強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性。
6、狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在校內進(jìn)行自查，嚴禁買(mǎi)非法、盜印、盜版讀物在校園的傳播。
7、學(xué)校采取不同形式對廣大小學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行宣傳，使他們充分了解遵循教育規律。
8、教師不得私自向學(xué)生推廣征訂其他的小學(xué)生教材和教輔材料。
三、出現的問(wèn)題
家長(cháng)對于課外讀物的`了解較少，部分家長(cháng)圖便宜，出現不慎購買(mǎi)到盜版的書(shū)籍。
四、下一步打算
聯(lián)合政教處、通過(guò)開(kāi)班會(huì )、家長(cháng)會(huì )和打電話(huà)等方式，提高家長(cháng)的警惕意識，聯(lián)合學(xué)校管控好課外讀書(shū)的審查工作。
今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范學(xué)校學(xué)生讀物的使用，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。相信在“辦法”的引領(lǐng)下，我校的課外讀物管理工作定會(huì )更加規范、嚴格，成為建設書(shū)香校園的新起點(diǎn)。讓我們時(shí)刻銘記“書(shū)乃物中精華，善求者必博”，讓書(shū)香溢滿(mǎn)陽(yáng)光校園。
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為了貫徹落實(shí)市教體科局有關(guān)教材教輔及讀本圖書(shū)清理的文件精神，進(jìn)一步加強對禮州鎮小學(xué)教輔材料管理，切實(shí)減輕我校學(xué)生課業(yè)負擔和學(xué)生家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，杜絕反黨反社會(huì )、色情書(shū)籍等流入校園滲透學(xué)生的意識形態(tài)思想，根據《xx市中小學(xué)教輔材料專(zhuān)項整治工作方案》，結合我校整治方案，現將我校教輔材料管理專(zhuān)項清理工作總結如下：
一、加強教輔材讀本圖書(shū)專(zhuān)項清理的有關(guān)文件的精神。
宣傳發(fā)動(dòng)，自查自糾，我校結合市教體科局工作安排，聯(lián)系我校實(shí)際，制定了本校教材教輔專(zhuān)項清理工作方案，專(zhuān)題研究整改工作。于xx月xx日召開(kāi)各村小校長(cháng)會(huì )議，宣傳發(fā)動(dòng)，于xx月xx日和xx月xx日在全校各校進(jìn)行了全覆蓋清理，讓廣大教師認識專(zhuān)項清理的.目的意義。
二、加強組織建設。
成立了以校長(cháng)xxx為組長(cháng)，副校長(cháng)xxx、xxx任副組長(cháng)，行政人員為成員的教輔材料專(zhuān)項清理工作領(lǐng)導小組，按照“統籌管理，以校為主”和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則。落實(shí)學(xué)校主要負責人的領(lǐng)導責任，校長(cháng)是整頓、規范本校選用教輔教材的第一責任人。
三、集中專(zhuān)項清理結果。
本次對學(xué)校2萬(wàn)余冊圖書(shū)及所有的教材教輔、讀本進(jìn)行了全覆蓋清理，未發(fā)現涉及違反黨的教育、方針、政策的書(shū)籍，通過(guò)這次大張旗鼓的宣傳教育、專(zhuān)項清理，讓廣大師生深刻體會(huì )到問(wèn)題書(shū)籍將對學(xué)生產(chǎn)生的不良教育效果，紛紛表示，繼續嚴密關(guān)注校園所有書(shū)本，一旦發(fā)現問(wèn)題書(shū)籍，將立即進(jìn)行處理上報，確保我校師生身心健康。
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