改革工作自查報告范文（精選5篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧一段時(shí)間工作的付出，總體情況有好有壞，需要認真地為此寫(xiě)一份自查報告。我們該怎么去寫(xiě)自查報告呢？下面是小編幫大家整理的改革工作自查報告范文（精選5篇），歡迎大家分享。
改革工作自查報告1
根據市教育局文件安排，我校從課堂教學(xué)改革、大學(xué)區管理改革、教育質(zhì)量與管理、校本研修和聯(lián)片教研四個(gè)方面開(kāi)展自查，匯報如下：
一、所做工作及成效：
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)改革方面
我校自xx年秋季起開(kāi)始推進(jìn)課堂教學(xué)改革，經(jīng)過(guò)兩年多的努力，已初步形成“課堂六步教學(xué)法”的教學(xué)模式，基本實(shí)現“講堂變學(xué)堂”的課堂變革，所做主要工作如下：
1.加強教師培訓，為課改做思想和教法學(xué)法保障。為從思想上轉變教師們的觀(guān)念，從技術(shù)上幫助教師落實(shí)課改，我們通過(guò)外聘專(zhuān)家、選派教師外出學(xué)習、校本培訓三個(gè)方面做好了教師培訓。
2.狠好制度建設，為課改提供保障機制。為了確保我校課改能夠有序進(jìn)行，我們本著(zhù)“頂層設計、整體規劃、分步推進(jìn)、專(zhuān)業(yè)為本、管理落地、文化生根”的原則，制定完善了有關(guān)課改的一系列制度。
3.做好每個(gè)細節，為課改落實(shí)提供保證。課堂教學(xué)改革需要從教學(xué)的每個(gè)細節做起。兩年來(lái)，我們通過(guò)規范教研組活動(dòng)、搭建公開(kāi)課研討平臺、領(lǐng)導示范引領(lǐng)、加強課堂質(zhì)監、組織課改沙龍、開(kāi)展教師賽教、課改先進(jìn)評選等方面抓課改落實(shí)。
4.加大投資力度，為課改提供保障。為確保我校課改的順利實(shí)施，學(xué)校通過(guò)教室硬件升級、表彰各類(lèi)課改先進(jìn)、購置學(xué)習資料、請進(jìn)專(zhuān)家派出教師等，加大了后勤保障力度。
5.加強教育教學(xué)研究，為課改增強后勁。為了讓我校課改持續深入推進(jìn)，我們通過(guò)課改論文、教學(xué)設計、經(jīng)驗材料征集評選，省“十二五”規劃課題立項研究，教師有關(guān)課改小課題研究，豐富了我校的課改研究成果，推動(dòng)我校課改進(jìn)一步發(fā)展。
�。ǘ┐髮W(xué)區建設方面
在市區教育局的領(lǐng)導下，安康城區九年一貫制第一大學(xué)區以深入調研、資源共享為切入點(diǎn)，以銜接教學(xué)為突破口，以畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提高工作為重點(diǎn)，以綜合評價(jià)激勵為推手，以提高學(xué)區整體教育教學(xué)水平，促進(jìn)內涵發(fā)展為目標，逐步推進(jìn)學(xué)區建設工作，主要工作如下
1.以建章立制為基點(diǎn)，為推動(dòng)學(xué)區建設工作提供有力的制度保障。為保障大學(xué)區各項工作正常運行，我校牽頭成立了第一學(xué)區組織結構，分工協(xié)作，包干聯(lián)系，部門(mén)對接，增強了指令的執行力。先后出臺有關(guān)學(xué)區議事、教學(xué)質(zhì)量管理、畢業(yè)班質(zhì)量獎勵等制度，保證學(xué)區管理工作向制度化、規范化發(fā)展。
2.以尋找工作的結合點(diǎn)為前提，逐步統一思想認識，促進(jìn)和諧、持續發(fā)展。為了推動(dòng)大學(xué)區各項具體工作，努力將松散式的成員結構轉化為榮辱與共的目標共同體，我們通過(guò)教工會(huì )學(xué)習文件、展板宣傳、召開(kāi)學(xué)區校長(cháng)會(huì )議、組織學(xué)區各類(lèi)活動(dòng)、組織學(xué)區畢業(yè)班質(zhì)量檢測等，明確大學(xué)區建設的方向、目的、意義，引導大家正面認識對待學(xué)區建設工作，營(yíng)造濃厚的工作氛圍。
3.深入各小學(xué)調研，加深對各小學(xué)校情的了解，努力為小學(xué)解決困難問(wèn)題。為了發(fā)揮組織引領(lǐng)作用，爭取成員校對學(xué)區工作的大力支持，我們通過(guò)學(xué)區長(cháng)帶領(lǐng)班子成員先后進(jìn)入各成員校走訪(fǎng)、聽(tīng)評課、交流研討來(lái)了解各�；厩闆r、辦學(xué)特色、教學(xué)成績(jì)。同時(shí)在不違規的前提下，努力為成員校解決一些實(shí)際困難。
4.以豐富多樣的師生活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)區各方面的交流。為了做好小學(xué)升初中的各項銜接工作，為中青年教師提供展示才華的舞臺，我們通過(guò)畢業(yè)班教師與新初一教師座談會(huì )、省市教學(xué)能手示范課及專(zhuān)家現場(chǎng)點(diǎn)評、邀請成員校參加我校體育藝術(shù)節、學(xué)區中青年教師的師德演講、學(xué)區年會(huì )及表彰獎勵等活動(dòng)，保證學(xué)區內各方面交流有效、有序進(jìn)行。
�。ㄈ┙逃|(zhì)量與管理方面
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，近幾年來(lái)，我們學(xué)校除了持續推進(jìn)課改提高課堂教學(xué)水平，在教學(xué)管理上也做到了制度約束、狠抓常規、指導檢查、評先評優(yōu)、考核獎勵，主要工作如下：
1.加強制度建設，落實(shí)考核機制。為了使我校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，xx年我校出臺《安康市初級中學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量工作實(shí)施綱要》，并且在此指導下，每學(xué)期對期中期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，做出質(zhì)量分析報告。每學(xué)年對教師的常規工作和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行量化考核。對于畢業(yè)班級實(shí)施中考教學(xué)質(zhì)量獎勵。
2.狠抓常規管理，注重過(guò)程考核。每學(xué)期都要求教師必須按時(shí)上交教學(xué)工作計劃、教學(xué)階段性反思、教學(xué)工作總結，并加強教師備課、作業(yè)批改的檢查力度。通過(guò)周清、節測、月考及時(shí)反饋教學(xué)效果，及時(shí)調整教學(xué)方式。
3.規范教研組活動(dòng)，教研活動(dòng)常態(tài)化。為了落實(shí)教研組活動(dòng)，提高教師教科研水平，我們實(shí)行領(lǐng)導包抓教研組，并把教研組活動(dòng)時(shí)間上課表，聽(tīng)評課安排用大屏幕公示，集體備課落實(shí)到人。每學(xué)期開(kāi)展教學(xué)成果征集，每學(xué)年開(kāi)展中青年教師賽教。
4.強抓課改，徹底改變傳統的教和學(xué)。自從我們學(xué)校課改起，要求老師們要徹底改變傳統的教學(xué)方式，通過(guò)提倡班級學(xué)生圍坐，充分發(fā)揮學(xué)習小組作用，實(shí)施小組評價(jià)激勵措施。讓學(xué)生在課堂上的主體地位充分體現。同時(shí)學(xué)校通過(guò)教學(xué)巡查、推門(mén)聽(tīng)課、高效課堂質(zhì)監保證課改持續不斷的推進(jìn)。
5.評優(yōu)樹(shù)模，帶動(dòng)教師及學(xué)生進(jìn)步。每學(xué)期對于教師，我們有優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、課改示范教師、課改先進(jìn)個(gè)人等評選。對于學(xué)生，我們有三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、十佳少年、校園之星等評選。通過(guò)這些評選，樹(shù)立師生模范，引導教師教學(xué)進(jìn)步和學(xué)生學(xué)習的進(jìn)步。
�。ㄋ模┬１狙行藓吐�(lián)片教研工作
為積極推進(jìn)校本研修，落實(shí)聯(lián)片教研活動(dòng)，又好又快促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，建設學(xué)習型學(xué)校和學(xué)習型教師群體，形成民主、開(kāi)放、高效、常態(tài)的教研氛圍，我們主要做了一下工作：
1.制定實(shí)施方案、出臺管理辦法。為了保證校本研修能夠廣泛開(kāi)展，持續推進(jìn)。我們制定了《安康市初級中學(xué)校本研修實(shí)施方案》，出臺了《安康市初級中學(xué)小本研修管理辦法》。
2.校本研修注重過(guò)程，學(xué)分認定有據可查。為了讓老師們的研修規范化，系統化。學(xué)校印刷分發(fā)了《安康市初級中學(xué)校本研修手冊》，讓老師們的研修計劃、研修記錄、研修活動(dòng)、研修成果、研修總結等過(guò)程性的研修材料能匯集成冊。并作為教師個(gè)人校本研修學(xué)分認定的重要依據。
3.建立個(gè)人檔案，健全研修評價(jià)。通過(guò)記錄教師學(xué)科研修、個(gè)人反思、自學(xué)筆記、教育敘事、聽(tīng)課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎情況，可以對一個(gè)教師的校本研修進(jìn)行全面綜合性評價(jià)。
4.成立課改協(xié)作體，落實(shí)聯(lián)片教研。xx年10月我們牽頭成立了由我校和漢濱民主中學(xué)、漢陰蒲溪中學(xué)、漢陰月河中學(xué)、紫陽(yáng)初級中學(xué)組成的“市初中課改協(xié)作體”，通過(guò)協(xié)作體這個(gè)平臺，廣泛開(kāi)展校際間教研活動(dòng)，之后又在協(xié)作體成員校分別成立語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)中心教研組，使協(xié)作體重心下移，教研活動(dòng)更接地氣。
二、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
1.課改熱情衰減，動(dòng)力不足。剛開(kāi)始，教師們參與課改的熱情高漲，積極參與。但隨著(zhù)課改的深入、困難的出現，這種熱情逐漸減退。沒(méi)有足夠的熱情做動(dòng)力，我們的課改在減速。因此學(xué)校應創(chuàng )新開(kāi)展各項活動(dòng)，完善課改評價(jià)機制來(lái)調動(dòng)教師課改激情，助推課改進(jìn)一步發(fā)展。
2.缺少課改技術(shù)支持，后勁不足。隨著(zhù)課改的不斷深入，出現的困惑和問(wèn)題逐漸增多，這些問(wèn)題缺少必要的有力的技術(shù)支持，即便是自我探索也往往受制于認識和能力無(wú)法有效解決。因此學(xué)校應繼續加強培訓和外出學(xué)習的力度，為課改解決各種困惑問(wèn)題。
3.師資嚴重缺員、教學(xué)任務(wù)壓力重重。我們學(xué)校目前有54個(gè)教學(xué)班，3500余名學(xué)生，但只有173名教職工，而且老齡化嚴重，不能保證各班都能配置優(yōu)質(zhì)師資，也不能滿(mǎn)足國家規定的各門(mén)課程教學(xué)的人才需求。一線(xiàn)教師長(cháng)期高負荷工作，大部分教師處于亞健康狀態(tài)，生病請假愈來(lái)愈多，愈來(lái)愈頻繁，很多班級調不出老師上課，迫不得已只能臨時(shí)外聘老師，但難以保證教學(xué)質(zhì)量。因此我們要繼續積極爭取上級部門(mén)解決編制問(wèn)題，為我們學(xué)校多多輸送新鮮血液，充實(shí)我們的新生力量，改善我們的師資結構。
4.教研協(xié)作區的工作進(jìn)展緩慢。因輪值學(xué)區長(cháng)學(xué)校的身份比較尷尬，既不是業(yè)務(wù)指導部門(mén)也不是行政領(lǐng)導單位，只是兄弟學(xué)校的關(guān)系，而且各自所歸屬的上級管理部門(mén)不同，工作推進(jìn)難度較大。建議上級部門(mén)出臺具體工作方案，保證教研協(xié)作區工作能夠順利推進(jìn)。
5.大學(xué)區及聯(lián)片教研活動(dòng)無(wú)經(jīng)費保障�，F在財政管理制度限制了學(xué)校的資金使用，大學(xué)區和聯(lián)片教研有些活動(dòng)只能擱淺。我校也多次向上級部門(mén)爭取大學(xué)區和聯(lián)片教研專(zhuān)項經(jīng)費，建議上級部門(mén)考慮予以解決。
改革需要魄力更需要決心，已經(jīng)走上課改之路的我們，會(huì )一如既往，勇往直前。目前面臨的困難和阻礙，都是暫時(shí)的，都是可以克服的，在我們市初中全體教職員工的共同努力下，一定會(huì )實(shí)現學(xué)校的突破性發(fā)展，辦出讓人民真正滿(mǎn)意的學(xué)校。
改革工作自查報告2
根據教育局統一部署，我校以新課實(shí)驗為重點(diǎn)，以新課程理念為導向，開(kāi)展課程改革實(shí)驗，現對實(shí)驗工作進(jìn)行全面細致的自查，報告如下：
一、基本情況介紹
三年多來(lái)，隨著(zhù)學(xué)校的外地借讀生源逐年增加，給我們的教育教學(xué)帶來(lái)很大的困難，但作為學(xué)校的領(lǐng)導班子，在這三年里帶領(lǐng)全體教職工，以課程改革為契機，迎難而上，克服瓶頸制約，勇于探索，大
膽實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展規劃，以“求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)為抓手，開(kāi)展教育教學(xué)工作，以“勤奮、創(chuàng )優(yōu)”的教風(fēng)優(yōu)化教師隊伍建設。幾年來(lái)，學(xué)校始終貫徹黨的教育方針政策，依法治校;堅持以學(xué)生的發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革課改，努力為師生營(yíng)造良好發(fā)展的環(huán)境。在上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了較為豐碩的辦學(xué)成果：先后被評為全國綠色學(xué)校，市科技教育先進(jìn)學(xué)校，縣首屆先進(jìn)校本教研學(xué)校。
二、具體的實(shí)施辦法
1、制定方案，確定目標和思路
基于對新課程內涵的理解和校情分析，XX年8月，制定了雷甸小學(xué)基礎教育課改實(shí)驗工作方案，確定我校課改的主題是：“融入新課程，樹(shù)立新理念、師生共成長(cháng)”�？傮w思路是：立足課堂、面向學(xué)生，注重反思、優(yōu)化教師素養，形成辦學(xué)特色，推動(dòng)學(xué)�？畿S式發(fā)展。在教育管理、教育方法、教學(xué)模式、教學(xué)評價(jià)等諸方面，提出具體目標：從學(xué)校層面上講，提出創(chuàng )建縣課改示范學(xué)校的目標，完善校本教研制度，打建學(xué)科基地，制定名師培養工程，營(yíng)造寬松和諧的育人環(huán)境，合作嚴謹的教研氛圍，5年內培養2名縣級名師，6名縣級教壇新秀。
從教師層面上講，構建適合不同教師發(fā)展的平臺，增強教師的個(gè)人成就感，樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，提高教師理論素養，成為研究性教師。從學(xué)生層現上講，發(fā)展學(xué)生的主體意識，培養學(xué)生創(chuàng )新精神，提高學(xué)生實(shí)踐能力，使學(xué)生在各級競賽中獲取好成績(jì)。
2、健全制度，加強組織，完善管理。
以“以人為本”的理念樹(shù)立起科學(xué)管理的觀(guān)念，充分尊重廣大實(shí)驗教師，發(fā)揮他們的主人翁意識，讓每位教師都積極參與到學(xué)校新課程管理中去。
�、俪闪⒄n改領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，下設實(shí)施系統，由1—6年級所有學(xué)科的教研組長(cháng)組成，做到校長(cháng)親自抓，教導處負責抓，教研組具體抓的工作網(wǎng)絡(luò )。
�、诮∪贫�，規范課改活動(dòng)根據學(xué)校實(shí)際情況，我們相繼出臺了《課改理念學(xué)習制度》《課改教師備課制度》《課改教師常規考核辦法》《課改教研制度》《課改教師獎勵辦法》《課改學(xué)生評價(jià)辦法等，在全體教職工的積極支持和配合下，各項改革措施實(shí)施有力，調動(dòng)了教職工的工作積極性，教師的精神面貌煥然一新，使學(xué)校課改活動(dòng)不斷走向科學(xué)化、法制化、規范化。
�、劢∪n改保障制度，無(wú)論是在硬件添置與輔導材料的購買(mǎi)，還是在師資培訓上，學(xué)校均給予優(yōu)先，3年下來(lái)在新課程上共投入經(jīng)費達20萬(wàn)余元。
3、抓宣傳輿論，營(yíng)造實(shí)驗氛圍實(shí)施新課程，學(xué)校是主陣地，但同時(shí)需要取得社會(huì )和家長(cháng)支持與配合，早在XX年5月，我們向家長(cháng)和社會(huì )作了調查問(wèn)卷，95%以上的家長(cháng)對新課程不了解，許多家長(cháng)對自已的子女實(shí)施新課程不理解、不支持，為此，我們學(xué)校定期召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳課改的意義、目標和內容，之后定期召開(kāi)課改成果會(huì )，讓學(xué)長(cháng)、學(xué)生深切感受新課改的好處，進(jìn)一步增強課改的自主意識，同時(shí)征詢(xún)家長(cháng)、社會(huì )的意見(jiàn)和建議，使新課改革在主體上形成合力。
同時(shí)定期編印實(shí)驗信息資料，讓廣大教師及時(shí)了解學(xué)校課改動(dòng)態(tài)。
4、加強學(xué)習，樹(shù)立新課理念
沒(méi)有學(xué)習，認識就不會(huì )加深，實(shí)踐也就失去指導。為了提高全校教職工進(jìn)行課改實(shí)驗的自覺(jué)性，組織全校教職工認真學(xué)習有關(guān)文件，明確課改的目的、意義、內容和要求，領(lǐng)會(huì )課改的實(shí)質(zhì)，以利于在實(shí)驗中，運用課程標準，把教學(xué)方式和學(xué)習方式的研究落實(shí)在教學(xué)過(guò)程之中。
�、僖孕閱挝�，每周安排一次集中學(xué)習，每次學(xué)習有書(shū)面內容。
�、谝越萄薪M為單位，每次活動(dòng)安排理論學(xué)習，做到有時(shí)間，有內容。
�、勖繉W(xué)期期末及暑期培訓，安排新課程專(zhuān)題培訓，形成為聽(tīng)講座、看錄像。
�、芊e極參與并組織外出培訓，三年來(lái)共參與新課程外出培訓，400余人次，其中市級以上有80人次。
�、菅垖�(zhuān)家、教研員來(lái)我校指導作新課程講座。
5、強化常規，減輕學(xué)生負擔
�、�?lài)栏駡绦袊艺n程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，嚴格做到“五要五不準”。
�、诤侠戆才抛飨r(shí)間和活動(dòng)時(shí)間，嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習活動(dòng)時(shí)間在6小時(shí)以?xún)�，嚴禁利用學(xué)生休息時(shí)間組織學(xué)生上課。
�、蹏栏窨刂谱鳂I(yè)量，一、二年級不布置課外作業(yè)，其它年級課外作業(yè)最不超過(guò)30分鐘。嚴格規范考試，學(xué)生考試每學(xué)期未組織一次，成績(jì)采用等級制，不按成績(jì)給學(xué)生排隊。不組織學(xué)生參加教育部門(mén)外組織的各種競賽活動(dòng)。
�、芤罁独椎樾W(xué)教學(xué)常規》和《雷甸小學(xué)教學(xué)常規評價(jià)標準》，加強對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導等工作的管理。
�、轂闇p輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔，嚴格把好征訂關(guān)，嚴格按上級有關(guān)部門(mén)精神為學(xué)生訂購相關(guān)的教輔材料，除教育局審定的教學(xué)同書(shū)外，沒(méi)有向學(xué)生推薦使用其它練習、復習用書(shū)。
6、依托校本，發(fā)掘課程資源新課程的三級管理體制，為學(xué)校和老師開(kāi)發(fā)課程留下了一定空間，為了全面落實(shí)新課程理念，創(chuàng )建我校特色，我們在校本課程開(kāi)發(fā)中作了探索。
�、俳Y合學(xué)校特色，開(kāi)掘《科技》校本課程，分上、下兩冊，36課時(shí)，內容包括科普知識、三小制作、科技創(chuàng )新成果等，結合校本課程和選修課，正式進(jìn)入課堂。
�、谝劳锌萍紝�(shí)驗基地，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
近年來(lái)，每年成立活動(dòng)小組，開(kāi)展內容豐富、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)成果獲專(zhuān)家好評，每年獲市以上獎。
�、弁诰驅W(xué)校隱性課程，豐富課程資源，如建成科技成果室、勞動(dòng)活動(dòng)室等。
7、做實(shí)教研，構建教師發(fā)展平臺。
新課程注重教師的反思實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)過(guò)程，三年來(lái)，我校以校本教研為手，為教師營(yíng)造教研氛圍，激勵教師投身新課程實(shí)驗之中，提高教師課改意識，挖掘教師潛在的能力。
�、贅嫿ń虒W(xué)反思平臺學(xué)校按新課程學(xué)科成立“學(xué)習、反思、發(fā)展”為主題的反思小組，要求教師課課有反思，周周有案例，月月有交流，每學(xué)期對教師的案例反思匯編成冊，教師在反思過(guò)程中，獲得理性的升華和情感的愉悅。
�、跇嫿ㄕn題研究平臺
�、蹣嫿w備課平臺
備課是搞好課改教學(xué)的前提，在模式上改變備課的內容，注重學(xué)情分析，教學(xué)分析和課后反思，不追求復雜的教學(xué)過(guò)程設計，而且成立備課組，每二周集體備課一次，每次備課確定教材分析的中心發(fā)言人，其他成員補充修改，確定一套完整的課時(shí)計劃，每位教師再根據班級實(shí)際，實(shí)行策略修改，這樣做有利于提高教師對教材的鉆研水平。
�、軜嫿ń萄谢顒�(dòng)平臺
�、輼嫿ń處熃虒W(xué)展示平臺。
每學(xué)年開(kāi)展新課教學(xué)展示活動(dòng)，廣大實(shí)驗教師通過(guò)平臺，通過(guò)備課、上課、說(shuō)課、評課，極大地促進(jìn)教師課堂技藝的提高，兩年來(lái)，我校承擔了縣3次課改學(xué)科展示活動(dòng)，獲得同行專(zhuān)家好評，4名教師參加縣市課堂教學(xué)評比，獲得好成績(jì)。
8、突出過(guò)程，積極探索評價(jià)機制。
隨著(zhù)課改的深入，課堂教學(xué)在重視培養學(xué)生知識與技能的同時(shí)，過(guò)程與方法以及情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)日漸上升為重要的教學(xué)目標，學(xué)校開(kāi)始探索符合新課程要求的課堂教學(xué)評價(jià)機制，用評價(jià)的多元化促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式轉變。
學(xué)校根據新課程改革評價(jià)功能和實(shí)驗的要求，結合縣教研室的評價(jià)要求，我校積極探索學(xué)生素質(zhì)內容和方法的改革，在操作中注重：
�、僭u價(jià)主體的多元化，包括學(xué)生自評、小組評價(jià)、教師評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)等。
�、谠u價(jià)內容的全面化，不僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jì)，還重視學(xué)生多方面潛能的發(fā)展，不僅關(guān)注結果，還重視學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習態(tài)度，尤其是實(shí)踐能力的進(jìn)步和變化。
�、墼u價(jià)方法多樣化，包括書(shū)面作業(yè)，行為觀(guān)察、問(wèn)題研討、成長(cháng)記錄等。
同時(shí)，積極研究教師教學(xué)評價(jià)策略，力求以評價(jià)提高教師發(fā)展的內驅力。
改革工作自查報告3
20xx年以來(lái)，上安鎮農村產(chǎn)權制度改革工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在縣產(chǎn)改辦、國土局、房管局、農發(fā)局等相關(guān)部門(mén)的具體指導下，認真按照“五個(gè)一致”、“應確盡確”、“程序規范”、“群眾滿(mǎn)意”要求，扎實(shí)開(kāi)展了我鎮農村產(chǎn)權制度改革工作�，F將我鎮近3年工作情況報告如下：
一、基本情況
上安鎮位于XX縣城東南面，距縣城23公里，距XX市區55公里，幅員面積19。6平方公里，下轄1個(gè)社區、6個(gè)行政村，5個(gè)居民小組，90個(gè)村民小組，截止xx年12月31日全鎮共有農村人口13761人、4280戶(hù)；居民1339人、405戶(hù)，是典型的農業(yè)大鎮。
20xx年4月縣召開(kāi)農村產(chǎn)權制度改革工作動(dòng)員會(huì )后，我鎮及時(shí)進(jìn)行安排部署，按照要求認真開(kāi)展，采取了先在樂(lè )善村進(jìn)行試點(diǎn)，并在總結經(jīng)驗、完善程序的基礎上進(jìn)行推廣，農村產(chǎn)權制度的各項改革工作穩步推進(jìn)，今年又按照要求認真做好了深化完善承包地實(shí)測確權頒證工作。截止7月20日，全鎮6個(gè)村、1個(gè)社區，90個(gè)村民小組、5個(gè)居民小組均完成了集體土地所有權、集體土地使用權、房屋所有權、農村土地承包經(jīng)營(yíng)權的確權頒證工作，頒發(fā)集體土地所有權證95本、集體土地使用權證4552本（按政策暫緩確權332戶(hù)）、房屋所有權證4552本（按政策暫緩確權332戶(hù)）、農村土地承包經(jīng)營(yíng)權證4982本（確權面積共計17375。28畝、確權地塊24650塊）。除新安社區外，其他各村均發(fā)放了耕保金（除個(gè)別農戶(hù)身份信息有錯，暫未發(fā)放外，），按縣國土局安排，將在近期組織發(fā)放到全部農戶(hù)。
二、主要工作情況
�。ㄒ唬�、加強組織領(lǐng)導，健全工作機構
20xx年開(kāi)展產(chǎn)改工作以來(lái)，我鎮黨委、政府高度重視，成立了以黨委書(shū)記為組長(cháng)的上安鎮農村產(chǎn)權制度改革工作領(lǐng)導小組，組建了由鎮、村、社干部140余人參與的鎮、村、社各級產(chǎn)改工作機構，明確了各自職責分工。實(shí)行班子成員掛片包村，全鎮干部掛村包社，村干部包社包戶(hù)，層層落實(shí)責任，xx年縣委、縣政府召開(kāi)進(jìn)一步深化完善農村承包地實(shí)測確權頒證工作會(huì )后，我鎮進(jìn)一步調整充實(shí)了領(lǐng)導小組和工作機構，為全鎮農村產(chǎn)權制度改革工作的順利推進(jìn)和圓滿(mǎn)完成提供了強有力的組織保障和人力支持。
�。ǘ�、認真完善方案，精心組織實(shí)施
1、宣傳發(fā)動(dòng)、強化培訓
一是多次召開(kāi)鎮、村、社干部大會(huì )、村民代表大會(huì )和群眾大會(huì )，把每個(gè)階段的工作向群眾進(jìn)行講解，使群眾及時(shí)了解、掌握產(chǎn)改工作動(dòng)態(tài)和每個(gè)階段的目的、意義和要求，從而主動(dòng)參與和主動(dòng)監督，三年來(lái)印發(fā)各類(lèi)宣傳資料4萬(wàn)余份，做到了產(chǎn)改工作家喻戶(hù)曉，人人皆知；二是堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，在各村公開(kāi)推薦選取產(chǎn)生村監事成員、議事成員和3―6名社資產(chǎn)管理小組成員，對產(chǎn)改工作進(jìn)行全程參與和監督，各戶(hù)推舉出戶(hù)主或戶(hù)主代表決定本社和本戶(hù)確權的重大事項，體現了民事民定的原則；三是組織鎮、村、社干部培訓學(xué)習農村產(chǎn)權制度改革的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，特別是今年深化完善農村承包地實(shí)測確權頒證的新要求，闡明改革實(shí)施步驟，處理問(wèn)題的方法和技巧，需要堅持的原則等，確保了產(chǎn)改工作保質(zhì)保量完成。
2、調查摸底，筑牢基礎
按照“五不漏”原則，我鎮組織工作人員深入到村社，深入到農戶(hù)，深入到田間地塊，核實(shí)本社集體經(jīng)濟組織成員情況、各戶(hù)宅基地情況和承包耕園地情況、人地矛盾情況以及全社現狀為耕園地的二輪承包土地情況和二輪承包地中設施農用地、公益設施占地和自留地情況，為下一步確權頒證工作打下堅實(shí)的基礎。
3、群眾參與，據實(shí)確權
按照縣深化完善承包地實(shí)測確權頒證工作要求，全鎮以國土局二調農用地圖斑作為控制數，以社為單位，組織本社群眾代表對全社所有耕地和現狀為非耕地的二輪承包地進(jìn)行人工丈量，繪制宗地圖，標注各宗地四至、地類(lèi)、邊長(cháng)、面積等，形成面積丈量公示表并進(jìn)行公示。在此基礎上，按照“起點(diǎn)公平”的原則，通過(guò)全社群眾充分討論協(xié)商，完善確權方案，制定了本社承包地調整辦法，對全社討論確定為本集體經(jīng)濟組織成員的群眾，分別按各社不同的情況，采取大調整、小調整等方式，將土地實(shí)實(shí)在在調整到戶(hù)，體現了依法確權、據實(shí)確權的原則，解決了多年來(lái)未解決的人地矛盾問(wèn)題。
4、堅持原則、群眾滿(mǎn)意
一是認真做到了人工丈量、實(shí)測實(shí)確，確�！拔鍌�(gè)一致”；二是對所有現狀為耕園地的二輪承包地進(jìn)行了確權、對農村散居和集鎮符合確權條件的農戶(hù)進(jìn)行了集體土地使用權和房屋所有權確權頒證，做到了應確盡確；三是產(chǎn)改工作的每一個(gè)步驟均按縣產(chǎn)改辦和相關(guān)部門(mén)的步驟、要求進(jìn)行，做到了程序規范；四是把政策原原本本交給群眾，堅持了民事民辦、民事民定的原則，五是對產(chǎn)改工作中出現的糾紛矛盾問(wèn)題，鎮、村專(zhuān)門(mén)成立了調解工作小組，組織人員及時(shí)對矛盾糾紛進(jìn)行了調處，調解率達到100%，成功率達到100%，既維護了群眾的切身利益，又確保了農村產(chǎn)權制度改革工作的順利推進(jìn)。
三、自查工作開(kāi)展情況
為了確保我鎮產(chǎn)改工作的保質(zhì)保量完成，我鎮成立了以班子成員為組長(cháng)，全體鎮干部參與了的自查工作小組，對全鎮95個(gè)社和全部在家農戶(hù)進(jìn)行了全面自查，通過(guò)到戶(hù)詢(xún)問(wèn)、查看集體土地使用證、房屋所有權證和農村土地經(jīng)營(yíng)權證等形式，對照“五個(gè)一致”、“應確盡確”、“程序規范”、“群眾滿(mǎn)意”等四個(gè)方面要求，對全鎮產(chǎn)改工作情況進(jìn)行認真自查自糾，針對自查中出現的問(wèn)題，我們及時(shí)進(jìn)行了糾正，對按照政策，暫不能進(jìn)行確權的情況，我們及時(shí)做好宣傳解釋工作，取得了群眾的理解�？偟那闆r來(lái)看，我鎮產(chǎn)改工作是按照縣相關(guān)部門(mén)的安排進(jìn)行認真落實(shí)，絕大部分群眾是認可和滿(mǎn)意的。
四、存在的問(wèn)題和下一步打算
因為產(chǎn)改涉及群眾的利益重新調整，加之部分群眾把多年來(lái)積累的矛盾和怨氣在產(chǎn)改工作中體現出來(lái)（實(shí)際和產(chǎn)改工作無(wú)關(guān)），造成群眾對產(chǎn)改工作的知曉度很高，滿(mǎn)意度不太高。針對上述問(wèn)題，我鎮將在下一步工作中認真做好以下工作：一是強化宣傳，進(jìn)一步提高群眾的知曉率；二是加強矛盾糾紛調解，提高群眾的滿(mǎn)意率；三是抓好確權成果的運用，促進(jìn)資源向資本轉變，推進(jìn)土地流轉和適度規模經(jīng)營(yíng)，構建好產(chǎn)業(yè)支撐。
改革工作自查報告4
根據教育局統一部署，自20xx年9月始，我校實(shí)施了新課程改革實(shí)驗，三年多來(lái)，我校以新課實(shí)驗為重點(diǎn)，以新課程理念為導向，以校本教研為抓手，引領(lǐng)師生共同成長(cháng)，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。為了更好地推進(jìn)下階段工作，現對實(shí)驗工作進(jìn)行全面細致的.自查，報告如下：
一、學(xué)�；厩闆r
近三年來(lái)，隨著(zhù)工業(yè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，學(xué)校的外地借讀生源逐年增加，加上學(xué)校布局的松散，給我們的教育教學(xué)帶來(lái)很大的困難，一定程度上也制約了學(xué)校的發(fā)展。但作為學(xué)校的領(lǐng)導班子，在這三年里帶領(lǐng)全體教職工，以課程改革為契機，迎難而上，克服瓶頸制約，勇于探索，大膽實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展規劃，以“求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)為抓手，開(kāi)展教育教學(xué)工作，以“勤奮、創(chuàng )優(yōu)”的教風(fēng)優(yōu)化教師隊伍建設。幾年來(lái)，學(xué)校始終貫徹黨的教育方針政策，依法治校；堅持以學(xué)生的發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革課改，努力為師生營(yíng)造良好發(fā)展的環(huán)境。在上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了較為豐碩的辦學(xué)成果：先后被評為全國綠色學(xué)校，市科技教育先進(jìn)學(xué)校，縣首屆先進(jìn)校本教研學(xué)校。
二、我們的做法
1、制定方案，確定目標和思路
基于對新課程內涵的理解和校情分析，20xx年8月，制定了雷甸小學(xué)基礎教育課改實(shí)驗工作方案，確定我校課改的主題是：“融入新課程，樹(shù)立新理念、師生共成長(cháng)”�？傮w思路是：立足課堂、面向學(xué)生，注重反思、優(yōu)化教師素養，形成辦學(xué)特色，推動(dòng)學(xué)�？畿S式發(fā)展。在教育管理、教育方法、教學(xué)模式、教學(xué)評價(jià)等諸方面，提出具體目標：
從學(xué)校層面上講，提出創(chuàng )建縣課改示范學(xué)校的目標，完善校本教研制度，打建學(xué)科基地，制定名師培養工程，營(yíng)造寬松和諧的育人環(huán)境，合作嚴謹的教研氛圍，5年內培養2名縣級名師，6名縣級教壇新秀。
從教師層面上講，構建適合不同教師發(fā)展的平臺，增強教師的個(gè)人成就感，樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，提高教師理論素養，成為研究性教師。
從學(xué)生層現上講，發(fā)展學(xué)生的主體意識，培養學(xué)生創(chuàng )新精神，提高學(xué)生實(shí)踐能力，使學(xué)生在各級競賽中獲取好成績(jì)。
2、健全制度，加強組織，完善管理。
以“以人為本”的理念樹(shù)立起科學(xué)管理的觀(guān)念，充分尊重廣大實(shí)驗教師，發(fā)揮他們的主人翁意識，讓每位教師都積極參與到學(xué)校新課程管理中去。
�、俪闪⒄n改領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，下設實(shí)施系統，由1—6年級所有學(xué)科的教研組長(cháng)組成，做到校長(cháng)親自抓，教導處負責抓，教研組具體抓的工作網(wǎng)絡(luò )。
�、诮∪贫�，規范課改活動(dòng)
根據學(xué)校實(shí)際情況，我們相繼出臺了《課改理念學(xué)習制度》《課改教師備課制度》《課改教師常規考核辦法》《課改教研制度》《課改教師獎勵辦法》《課改學(xué)生評價(jià)辦法》等，在全體教職工的積極支持和配合下，各項改革措施實(shí)施有力，調動(dòng)了教職工的工作積極性，教師的精神面貌煥然一新，使學(xué)校課改活動(dòng)不斷走向科學(xué)化、法制化、規范化。
�、劢∪n改保障制度，無(wú)論是在硬件添置與輔導材料的購買(mǎi)，還是在師資培訓上，學(xué)校均給予優(yōu)先，3年下來(lái)在新課程上共投入經(jīng)費達20萬(wàn)余元。
3、抓宣傳輿論，營(yíng)造實(shí)驗氛圍
實(shí)施新課程，學(xué)校是主陣地，但同時(shí)需要取得社會(huì )和家長(cháng)支持與配合，早在xx年5月，我們向家長(cháng)和社會(huì )作了調查問(wèn)卷，95%以上的家長(cháng)對新課程不了解，許多家長(cháng)對自已的子女實(shí)施新課程不理解、不支持，為此，我們學(xué)校定期召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳課改的意義、目標和內容，之后定期召開(kāi)課改成果會(huì )，讓學(xué)長(cháng)、學(xué)生深切感受新課改的好處，進(jìn)一步增強課改的自主意識，同時(shí)征詢(xún)家長(cháng)、社會(huì )的意見(jiàn)和建議，使新課改革在主體上形成合力。
同時(shí)定期編印實(shí)驗信息資料，讓廣大教師及時(shí)了解學(xué)校課改動(dòng)態(tài)。
4、加強學(xué)習，樹(shù)立新課理念
沒(méi)有學(xué)習，認識就不會(huì )加深，實(shí)踐也就失去指導。為了提高全校教職工進(jìn)行課改實(shí)驗的自覺(jué)性，組織全校教職工認真學(xué)習有關(guān)文件，明確課改的目的、意義、內容和要求，領(lǐng)會(huì )課改的實(shí)質(zhì)，以利于在實(shí)驗中，運用課程標準，把教學(xué)方式和學(xué)習方式的研究落實(shí)在教學(xué)過(guò)程之中。
�、僖孕閱挝�，每周安排一次集中學(xué)習，每次學(xué)習有書(shū)面內容。
�、谝越萄薪M為單位，每次活動(dòng)安排理論學(xué)習，做到有時(shí)間，有內容。
�、勖繉W(xué)期期末及暑期培訓，安排新課程專(zhuān)題培訓，形成為聽(tīng)講座、看錄像。
�、芊e極參與并組織外出培訓，三年來(lái)共參與新課程外出培訓，400余人次，其中市級以上有80人次。
�、菅垖�(zhuān)家、教研員來(lái)我校指導作新課程講座。
5、強化常規，減輕學(xué)生負擔
�、�?lài)栏駡绦袊艺n程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，嚴格做到“五要五不準”。
�、诤侠戆才抛飨r(shí)間和活動(dòng)時(shí)間，嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習活動(dòng)時(shí)間在6小時(shí)以?xún)�，嚴禁利用學(xué)生休息時(shí)間組織學(xué)生上課。
�、蹏栏窨刂谱鳂I(yè)量，一、二年級不布置課外作業(yè)，其它年級課外作業(yè)最不超過(guò)30分鐘。嚴格規范考試，學(xué)生考試每學(xué)期未組織一次，成績(jì)采用等級制，不按成績(jì)給學(xué)生排隊。不組織學(xué)生參加教育部門(mén)外組織的各種競賽活動(dòng)。
改革工作自查報告5
根據縣委辦通知要求，我局嚴格對照《州貫徹落實(shí)省20xx年改革方案的27項改革內容》逐一梳理，對我縣司法行政工作所涉及的相關(guān)工作進(jìn)行自查，現將自查情況報告如下：
一、基本情況
按照州司法局梳理出的社會(huì )治理體制改革相關(guān)工作事項，結合我縣司法行政工作實(shí)際，確定改革事項集中在法律援助、人民調解、法制宣傳、律師工作、社區矯正等5項業(yè)務(wù)工作方面。
二、主要措施
�。ㄒ唬┘哟髮щy群眾的法律援助力度
堅持“應援盡援”要求，20xx年度，縣法律援助中心辦理案件46件（其中刑事辯護1件、民事代理2件、民事非訴訟調解43件）；為來(lái)訪(fǎng)人員法律文書(shū)和提供咨詢(xún)283人（次）。20xx年來(lái)縣法律援助中心共提供法律援助375人（次），超過(guò)全年目標任務(wù)1.3%；截止目前，全縣建成法律援助工作站3個(gè)，其中20xx年新建2個(gè)。
�。ǘ┩貙捇鶎尤嗣裾{解組織建設
按照以牧民定居點(diǎn)及村級活動(dòng)室建設為依托設立村級人民調解委員會(huì )的要求，全縣共建成牧民定居點(diǎn)調委會(huì )3個(gè)。
全縣共有村級人民調委會(huì )63個(gè)，覆蓋全縣18個(gè)鄉鎮。
�。ㄈ┻M(jìn)一步拓展行業(yè)性人民調解組織
堅持依法組件、黨政主導、便民利民、循序漸進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新五大原則，從便民利民角度出發(fā)，因地制宜，創(chuàng )新工作理念及載體。形成在黨委、政府統一領(lǐng)導下，綜治委、“大調解”牽頭協(xié)調，主管部門(mén)組織，司法行政部門(mén)指導，有關(guān)部門(mén)參與的行業(yè)性專(zhuān)業(yè)人民調解工作格局。
人民調解組織向醫療、重點(diǎn)項目、交通、旅游景區、小區等領(lǐng)域延伸。成立了水電資源開(kāi)發(fā)糾紛、勞動(dòng)爭議糾紛、環(huán)境保護糾紛、征地拆遷糾紛、教育糾紛、醫患糾紛、交通事故糾紛、物業(yè)管理糾紛、伍須海景區、三和小區等10個(gè)行業(yè)性人民調解委員會(huì )”。
�。ㄋ模┙∪晟破辗üぷ髦贫葯C制
20xx年，“六五”普法工作緊扣縣委縣政府中心工作，以“法律七進(jìn)”活動(dòng)為依托，緊緊抓住重點(diǎn)普法對象，選準教育內容、突出普法實(shí)用，創(chuàng )新普法載體，掀起普法熱潮。全縣各普法依法治理責任單位按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責；誰(shuí)執法、誰(shuí)普法”的工作原則，共計開(kāi)展各類(lèi)法制宣傳教育活動(dòng)358場(chǎng)次，發(fā)放宣傳資料35000余份、受教育人數達40000余人次，接受法律咨詢(xún)達8000余人次。
�。ㄎ澹┎粩鄡�(yōu)化普法工作中長(cháng)期規劃
為進(jìn)一步固化普法工作制度機制改革成果，促進(jìn)普法工作機制更加健全，重點(diǎn)突出，更具針對性、可操作性和實(shí)效性，在日常普法工作中注重案例收集整理，系統分析法宣效果。嚴格按照“六五”普法總體要求推進(jìn)工作開(kāi)展的同時(shí)，做好驗收迎檢各項工作，為下一步工作開(kāi)展提供參考性依據。
�。┓e極推進(jìn)社區矯正工作專(zhuān)職機構和隊伍建設
嚴格執行《社區矯正實(shí)施辦法》和《省社區矯正實(shí)施細則》，積極推進(jìn)社區工作專(zhuān)職機構和隊伍建設。截止目前，我縣共接受社區矯正人員37名，均已落實(shí)社區矯正幫扶措施，無(wú)脫管、漏管現象。
三、存在問(wèn)題和不足
�。ㄒ唬┓稍ぷ餍麄髁Χ蓉酱訌�，人民群眾對法律援助工作知曉度不夠。
�。ǘ┤嗣裾{解組織機構有待健全，目前雖設立了覆蓋鄉鎮村、行業(yè)性調解組織，但在機構運行方面缺乏系統指導，缺乏監督制約，在實(shí)際調處工作中，部分機構功能未得到發(fā)揮。
�。ㄈ┓ㄖ菩麄鞴ぷ髋c法治建設還存在差距，因個(gè)別部門(mén)認識不到位，“誰(shuí)主管誰(shuí)負責，誰(shuí)執法誰(shuí)普法”格局發(fā)展相對遲緩；同時(shí)，因經(jīng)費等因素制約，在創(chuàng )新平臺、創(chuàng )新手段開(kāi)展法制宣傳工作中缺乏主動(dòng)性。
�。ㄋ模┥鐓^矯正工作因起步晚，上層制度設計未完善，該項工作尚處于摸索階段，加之機構設置、人員配備、經(jīng)費等方面缺乏保障性配套制度，在具體工作開(kāi)展中人手緊、缺經(jīng)費、無(wú)專(zhuān)業(yè)人員等現象導致該項工作推進(jìn)遲緩。
�。ㄎ澹┞蓭燁檰�(wèn)制度的執行方面，根據省律師協(xié)會(huì )相關(guān)規定，為有效規范律師執業(yè)，律師異地執業(yè)時(shí)需在當地律師管理部門(mén)備案。在實(shí)際操作中，因缺乏溝通銜接，個(gè)別企業(yè)及政府聘任的異地執業(yè)律師均未報備，存在律師執業(yè)監管盲區。
�。┞蓭焾虡I(yè)權力保障方面，因律師作為法律工作者，并不像公檢法等機關(guān)工作人員一樣具有執法權，律師的權利來(lái)自于國家法律的規定和當事人的授權。而受《刑事訴訟法》和《律師法》的效力沖突及傳統的公權至上觀(guān)念影響，造成律師執業(yè)過(guò)程中會(huì )見(jiàn)難、閱卷難、取證難的困境依然存在。
四、解決方案
�。ㄒ唬┮劳蟹尚麄鞯裙ぷ�，加大法律援助工作宣傳力度。不斷拓展法律援助面，嚴格執行“應援盡援”方針。
�。ǘ┘訌娙嗣裾{解員培訓力度，完善人民調解機構運行機制。
�。ㄈ┩晟品ㄖ菩麄鞑块T(mén)責任制度，加強督促指導。積極配合上級完成“六五”普法驗收，進(jìn)一步推進(jìn)“法律七進(jìn)”工作。積極創(chuàng )新法制宣傳手段，拓展法制宣傳渠道。
�。ㄋ模┘訌娚鐓^矯正基礎性工作，積極爭取黨委、政府支持。強化社區矯正調研工作，探索適合地區實(shí)際的社矯工作方法，推動(dòng)社區矯正工作逐步完善。
�。ㄎ澹┰诼蓭燁檰�(wèn)制度的宣傳執行方面加大力度，嚴格執行異地律師執業(yè)報備制度，加強與用人單位溝通，及時(shí)掌握律師執業(yè)情況。
�。┘訌姟堵蓭煼ā沸麄髁Χ�，強化律師執業(yè)道德教育，積極配合上級主管部門(mén)完善律師執業(yè)權力保障機制。
【改革工作自查報告范文（精選5篇）】相關(guān)文章：
工作個(gè)人自查報告范文（精選6篇）12-08
工作自檢自查報告范文（精選6篇）12-08
財務(wù)專(zhuān)項工作自檢自查報告范文（精選6篇）12-07
雙減工作自查報告范文12-10
教師安全工作自查報告范文11-12
學(xué)校財務(wù)工作的自查報告范文（精選5篇）12-09
檔案安全工作的自查報告范文12-28
檔案工作自查報告（精選5篇）10-22
教師工作自查報告（精選6篇）12-07