三整頓的自查報告范文（通用3篇）

　　時(shí)間是悄無(wú)聲息的，轉眼間，歲月匆匆，一段時(shí)間的的工作告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作存在了許多問(wèn)題，為此一定要做好總結，寫(xiě)好自查報告喔。自查報告怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的三整頓的自查報告范文（通用3篇），希望能夠幫助到大家。

　　三整頓的自查報告1

　　根據市紀委《關(guān)于做好加強紀律作風(fēng)建設活動(dòng)“查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評”階段工作的通知》精神，市教育局機關(guān)辦公室在第一階段強化學(xué)習的基礎上，緊緊圍繞改進(jìn)機關(guān)紀律作風(fēng)建設這個(gè)主題，結合工作實(shí)際，進(jìn)行深入剖析、深刻自查。報告如下：

　　一、存在問(wèn)題

　　1、辦公室的整體素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和執行能力還需進(jìn)一步提高，學(xué)習不夠主動(dòng)、系統。主要表現在：自學(xué)意識不夠強，沒(méi)有“釘子”精神，不善于用 “鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習，各方面的知識了解較少;重工作、輕學(xué)習思想意識仍然存在。由于忙于日常工作，片面強調要完成上級交辦的任務(wù)，而沖淡學(xué)習內容、削減了學(xué)習計劃，使專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習不夠深入，還不能真正成為專(zhuān)業(yè)上的行家里手。

　　2、對辦公室工作制度、權責、工作流程的理解和掌握還需加強，只有真正理解和掌握這些工作制度、權責、工作流程才能增強辦事能力，提高工作效能。

　　3、思想認識反思還不夠。平時(shí)總是認為做好自己本職工作就行，但求不違犯紀律、不犯錯誤，只停留在滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)，對如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠，沒(méi)有從領(lǐng)導角度和政治高度考慮問(wèn)題。

　　4、服務(wù)意識還有待于加強。在辦文、辦會(huì )和辦事方面還存在瑕疵。在重要會(huì )議、重大活動(dòng)的.籌備組織方面還有不足。

　　二、存在問(wèn)題的主要原因

　　以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)因素，但主要是主觀(guān)原因造成的。綜合起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、對加強紀律作風(fēng)建設的重要性還缺乏足夠的認識，自覺(jué)性不強。

　　2、機關(guān)事務(wù)較多，缺少學(xué)習時(shí)間，精力有限。

　　3、缺乏激勵措施和監督制約機制，還存在慵懶散思想。

　　4、缺乏強烈的求知欲，自身無(wú)競爭意識、無(wú)危機感。

　　三、整改措施

　　1、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提高執行力。增強服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識。在創(chuàng )新方式方法上謀求實(shí)效，在規范程序中謀求實(shí)效，完善制度建設，狠抓責任落實(shí)，提高工作效率。

　　2、加強學(xué)習，提高整體素質(zhì)。認真學(xué)習和深刻理解有關(guān)改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)提高行政效能建設等方面的文件精神，提高理論素質(zhì)和思想政治水平。加強相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高專(zhuān)業(yè)水平，努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識，夯實(shí)基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質(zhì)。

　　3、在強化工作的責任意識和服務(wù)意識上下功夫。通過(guò)學(xué)習，牢固樹(shù)立理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強大局意識、責任意識、憂(yōu)患意識，在強化服務(wù)意識上下功夫;加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

　　4、認真抓好、積極參與各種會(huì )議的會(huì )場(chǎng)布置、、印發(fā)文件材料、保障會(huì )務(wù)后勤等會(huì )議籌備工作，抓好會(huì )議督查落實(shí)工作。凡重要會(huì )議和重大活動(dòng)，辦公室全力以赴，周密安排，搞好分工，明確職責，確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　通過(guò)本次機關(guān)紀律作風(fēng)建設活動(dòng)，我們科室一定要從思想上、作風(fēng)上嚴格要求自己，團結一致，爭當表率，樹(shù)立形象。

　　三整頓的自查報告2

　　在三月份教師作風(fēng)整頓學(xué)習教育活動(dòng)中，我認真地學(xué)習了上級領(lǐng)導的文件，我積極參加活動(dòng)，詳細記寫(xiě)學(xué)習筆記，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì )。經(jīng)過(guò)反思自省，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀(guān)念，振奮了精神，思想政治素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高。工作中我始終以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持“以人為本”，面向全體，尊重差異，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，陽(yáng)光發(fā)展。當然通過(guò)這一時(shí)期的學(xué)習，我也發(fā)現了自己的不足。

　　一、存在的問(wèn)題

　　1、政治理論的學(xué)習處在被動(dòng)之下，沒(méi)有自主發(fā)展意識。

　　2、新課改理念的貫徹不夠深入，課堂教學(xué)藝術(shù)有待提高。

　　3、不能可持續發(fā)展自己，開(kāi)拓創(chuàng )新能力極差。

　　二、問(wèn)題存在的原因

　　1、思想上，我雖然能關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的一切學(xué)習活動(dòng)，但除了這些外，我不會(huì )主動(dòng)去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、“三個(gè)代表”重要思想的書(shū)籍，不會(huì )主動(dòng)去學(xué)習教育方面的一些基本知識，很少瀏覽黨建網(wǎng)站等。這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內涵，認識上沒(méi)有深度和廣度。

　　2、工作中，我總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚�？傆X(jué)得自己盡全力乃至犧牲一切，搞好教育教學(xué)，學(xué)生看得到，家長(cháng)看得到，領(lǐng)導看得到。

　　3、新課改的浪潮，給教育帶來(lái)了活力，我認真鉆研教材，分析學(xué)生，改變教法，以“健康第一，快樂(lè )成長(cháng)”為目標，嘗試新的理念，但實(shí)際課堂中，往往出現好多問(wèn)題，甚至一團糟，有時(shí)就“穿新鞋，走老路”，省心省力。究其原因，主要問(wèn)題在于自己。心太急，教學(xué)的方法還是單一，不能激發(fā)學(xué)生的興趣，更談不上創(chuàng )新；自己的理論及專(zhuān)業(yè)知識，還不能達到學(xué)生的需求，或者對現在的孩子心理認識不夠，沒(méi)有明確他 們所需，課堂的駕馭能力和教學(xué)藝術(shù)水平相對很低。

　　4、從教這些年，學(xué)了不少東西，在理論和實(shí)踐上收獲都很大。但我總是局限于“拿來(lái)”，在自身的素養和能力上，不能突破，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的開(kāi)創(chuàng )精神，沒(méi)有自己的特色。歸根到底，是我放松了政治理論學(xué)習，放松了自己的思想改造，宗旨觀(guān)念有所淡化，致使自己在許多方面雖知道不足，但常找借口來(lái)回避問(wèn)題。

　　三、整改措施

　　通過(guò)這次學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，我認真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認真做好：

　　1、樹(shù)立發(fā)展的理念，做解放思想的排頭兵。自己要著(zhù)眼于新思路、新視野、新舉措來(lái)做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開(kāi)動(dòng)腦筋，著(zhù)力研究適應新時(shí)期發(fā)展形勢的新方法、新舉措；要轉變觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，克服求穩和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學(xué)；注重學(xué)生的`全面發(fā)展；樹(shù)立育人意識，做新時(shí)期的智慧型教師。

　　2、樹(shù)立團結合作的理念，做團結楷模的標兵。在單位積極和同事們交流，學(xué)習他人的長(cháng)處，彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫助每一個(gè)同志，維護同事們的利益。堅持以“學(xué)生”為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎。

　　3、樹(shù)立自強的理念，不斷學(xué)習，轉變工作作風(fēng)。我要更深入地學(xué)習理論，采用報刊，網(wǎng)絡(luò )，聽(tīng)報告會(huì )，聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進(jìn)的教育方法，激勵學(xué)生，提高自己。我要把領(lǐng)導對我的殷切期望作為自己干好工作的不竭的精神動(dòng)力，使足勁，腳踏實(shí)地，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅持高起點(diǎn)、高標準、高要求，自強不息，爭創(chuàng )一流。用一流業(yè)績(jì)報答黨和人民。

　　4、樹(shù)立奉獻意識。在今后工作中，堅持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，時(shí)刻牢記黨的宗旨，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事，努力做出榜樣，發(fā)揚無(wú)私奉獻的精神。

　　不管怎樣，我時(shí)刻謹記：教好書(shū)，育好人，對得起學(xué)生，不能誤人子弟。我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。我會(huì )不斷探索，大膽創(chuàng )新，不斷加強教育教學(xué)理論知識的學(xué)習，吸收新的教育思想、教育模式和教育途徑，使自己的業(yè)務(wù)能力更上一個(gè)新臺階。

　　同時(shí)，還要不斷提高自己的鉆研精神，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬�？傊�，在今后的教學(xué)中，我要從小事做起，點(diǎn)滴做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能做到教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師、信其道”使自己成為一名家長(cháng)滿(mǎn)意，人民滿(mǎn)意的教師。

　　三整頓的自查報告3

　　在教育局倡導的“三風(fēng)”建設活動(dòng)中，我作為學(xué)校領(lǐng)導班子的一份子，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，通過(guò)抓教育、抓活動(dòng)、抓整改、抓管理、抓評比等形式，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)“三風(fēng)”建設，在全校范圍內初步形成“健康向上、積極進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、和諧共進(jìn)”的良好風(fēng)尚。 在干部作風(fēng)建設方面，我第七次全體會(huì )議上強調的領(lǐng)導干部作風(fēng)建設要求為依據,以規范辦學(xué)行為,優(yōu)化學(xué)校管理為主要內容,倡導“和諧共事、務(wù)實(shí)干事”的作風(fēng)，切實(shí)提升干部的人格魅力和執政能力。

　　干部隊伍是教職工的一部分，是學(xué)校發(fā)展的.骨干力量。干部隊伍的整體素質(zhì)對學(xué)校的發(fā)展起著(zhù)非常重要的作用，在學(xué)校管理中，我們從干部隊伍入手，以“三風(fēng)”建設為契機，通過(guò)抓學(xué)習增強素質(zhì)修煉，通過(guò)榜樣牽引增強奉獻精神，通過(guò)以身作則樹(shù)立干部形象。在干部作風(fēng)建設過(guò)程中，我們抓考勤從干部抓起這個(gè)舉措得到了所有干部的響應，受到了廣大教職工的好評，改善了干群關(guān)系，現在班子在群眾的認可度和滿(mǎn)意度達到95%以上。

　　在教師教風(fēng)建設方面，我認真學(xué)習，以提高師生教育教學(xué)質(zhì)量為主要內容，樹(shù)立“愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生”教風(fēng)，引導教職工進(jìn)一步提升職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹(shù)為師正氣，養從教底氣。

　　在學(xué)生學(xué)風(fēng)建設方面，我以“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”為基本要求，以抓實(shí)學(xué)生養成教育為主要內容，幫助學(xué)生形成“好學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)”的學(xué)風(fēng)，端正學(xué)習態(tài)度，遵守校紀校規，樹(shù)立崇高的理想信念，養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習品質(zhì)，為每一個(gè)學(xué)生的終身學(xué)習、持續發(fā)展打下牢固的基礎。

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校干部隊伍的力量，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展，新的校級領(lǐng)導班子以“三個(gè)代表”的重要思想為指導，認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面加強領(lǐng)導班子自身建設，增強了領(lǐng)導班子的政治意識、大局意識、責任意識和憂(yōu)患意識，提高了領(lǐng)導班子的決策能力、執行能力和駕御能力，為提升學(xué)校核心競爭力、促進(jìn)學(xué)校協(xié)調有效發(fā)展提供了堅強的組織保證。

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