單位作風(fēng)整頓自查報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告十分的重要，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編為大家整理的單位作風(fēng)整頓自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
單位作風(fēng)整頓自查報告1
根據縣糾風(fēng)辦《x縣xxxx年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作評議意見(jiàn)》(x政糾辦〔xxxx〕xx號)文件要求，現將我局民主評議政風(fēng)行風(fēng)整改工作情況作簡(jiǎn)要匯報：
一、基本情況
根據縣糾風(fēng)辦的安排和部署，我局屬xxxx年民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)的評議部門(mén)，xxxx年x月xx日縣民主評議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導小組對我局政風(fēng)行風(fēng)建設情況提出了評議意見(jiàn)。具體如下：綜合評價(jià)滿(mǎn)意xxx票、基本滿(mǎn)意xxx票、不滿(mǎn)意xx票;主要在作風(fēng)方面、紀律方面、服務(wù)態(tài)度方面和執法方面存在xx個(gè)方面問(wèn)題。針對存在問(wèn)題評議組對我局提出“提高認識，狠抓措x、加強教育、及時(shí)公開(kāi)、強化服務(wù)”的五個(gè)整改建議。結合存在問(wèn)題和評議組提出的整改建議，我局結合實(shí)際，對照問(wèn)題，緊扣建議，認真地對政風(fēng)行風(fēng)建設中存在的問(wèn)題進(jìn)行全面整改，并達到預期效果。
二、整改情況
為切實(shí)對存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行整改，有效推動(dòng)我局政風(fēng)行風(fēng)建設工作，進(jìn)一步轉變我局機關(guān)工作作風(fēng)，不斷提升我局的依法行政能力、行政效率和服務(wù)水平，我局結合實(shí)際，對照存在問(wèn)題，有針對性地組織開(kāi)展整改工作。
(一)制定方案，明確整改工作目標、任務(wù)。為切實(shí)抓好存在問(wèn)題的整改落實(shí)，確保整改工作得以有目標、有步驟、有措x地落到實(shí)處，我局有針對性地制定了整改方案，對整改工作進(jìn)行了明確：一是明確了解決好影響本部門(mén)改革發(fā)展穩定和涉及群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題，努力建設務(wù)實(shí)、高效、廉潔的服務(wù)型政府部門(mén)的整改目標。二是明確了以?xún)蓚�(gè)方面存在的x個(gè)問(wèn)題為重點(diǎn)的整改內容。三是結合問(wèn)題產(chǎn)生的根源，明確了以創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)、“三查三看”教育和學(xué)習楊善洲先進(jìn)事跡活動(dòng)為平臺，著(zhù)重從加強隊伍自身建設、加大對外宣傳力度、強化部門(mén)軟件建設、完善部門(mén)硬件基礎x個(gè)方面對存在問(wèn)題和不足進(jìn)行整改的工作措x。四是成立了以局長(cháng)為組長(cháng)，x名副局長(cháng)為副組長(cháng)，相關(guān)股室長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組，負責組織開(kāi)展整改工作。同時(shí)，將整改工作任務(wù)納入年終工作考核內容，并結合部門(mén)各股室、中心職責進(jìn)行細化、分解，將每一項整改內容分解到每一個(gè)股室、中心，確定到具體責任人，確保整改工作“有人抓、有人管”，不走過(guò)場(chǎng)。五是對整改工作作了嚴格要求，要求相關(guān)責任人切實(shí)負起責任，抓住工作重點(diǎn)，加強協(xié)調配合，落實(shí)長(cháng)效機制，切實(shí)地對存在問(wèn)題進(jìn)行整改，確保整改取得實(shí)效。
(二)落實(shí)措x，切實(shí)將整改工作落實(shí)到實(shí)處。我局針對問(wèn)題狠抓整改工作落實(shí)，有效推動(dòng)了整改工作的深入開(kāi)展，取得了明顯成效。
x.加強隊伍自身建設，著(zhù)力解決問(wèn)題產(chǎn)生的內在因素。一是組織開(kāi)展經(jīng)常性學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展理論中心組學(xué)習、民主生活會(huì )等政治理論學(xué)習以及創(chuàng )新?tīng)巸?yōu)、學(xué)習楊善洲先進(jìn)事跡等活動(dòng)，有效提高了干部隊伍的理解力、操作力、執行力，增強干部隊伍的整體素質(zhì)和服務(wù)意識。二是以創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)為平臺，做好評先選優(yōu)工作，在全局形成“激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)”的良好局面，增強干部職工的責任感和榮譽(yù)感，激勵干部職工的工作積極性與主動(dòng)性。三是進(jìn)一步明確、公示各股室、中心職責，及其涉及業(yè)務(wù)的時(shí)限要求，增強干部職工工作責任感與緊迫感，促進(jìn)行政效率不斷提高。四是加強對服務(wù)承諾的監督落實(shí)，自覺(jué)接受服務(wù)對象的建議和意見(jiàn)，有針對性的改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)意識。
x.加大對外宣傳力度，著(zhù)力解決問(wèn)題產(chǎn)生的客觀(guān)因素。一是按照“公開(kāi)是原則，不公開(kāi)是例外”的要求，對行政管理和公共服務(wù)事項，除涉及國家秘密、工作秘密外，都按照規定的程序、范圍和時(shí)限，向社會(huì )或者一定范圍的服務(wù)對象公開(kāi)。二是對各股室、中心的職責分工、辦事流程、辦理時(shí)限及辦理負責人、監督電話(huà)進(jìn)行公開(kāi)、公示，為服務(wù)對象辦理事務(wù)提供更為全面的服務(wù)指南。三是結合部門(mén)實(shí)際，更為全面地對部門(mén)執行的政策、法規依據以及履職范圍、事項、權限等內容進(jìn)行公開(kāi)、公示和廣泛宣傳，使服務(wù)對象對本部門(mén)職權范圍、服務(wù)內容有更為清楚的認識。
x.強化部門(mén)軟環(huán)境建設，著(zhù)力解決問(wèn)題產(chǎn)生的軟件因素。一是建立和完善各項工作制度，重點(diǎn)強化約束機制，堅持按制度辦事，用制度管人，以制度約束人，規范工作行為，減少工作中的隨意性，從制度上確保政風(fēng)行風(fēng)建設的長(cháng)效性、規范性。二是著(zhù)力強化作風(fēng)建設，解決好干部宗旨意識，服務(wù)意識，大局意識和工作責任心等問(wèn)題，有效提高了干部的服務(wù)水平和質(zhì)量。三是以政府機構改革為契機，進(jìn)一步深化機構改革，著(zhù)力解決體制機制不科學(xué)給提升服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量帶來(lái)的機制制約問(wèn)題，有效地提升服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量和工作效率。四是完善機關(guān)辦公環(huán)境，營(yíng)造良好的辦事環(huán)境。
x.完善基礎設x建設，著(zhù)力解決問(wèn)題產(chǎn)生的硬件因素。一是完善機關(guān)基礎設x，積極爭取項目建設全縣人力資源和社會(huì )保障服務(wù)體系平臺，解決辦公地點(diǎn)不集中，不便于開(kāi)展工作，不利于管理的問(wèn)題，目前項目可研已通過(guò)了省級評審。二是想法設法，多方籌資，不斷加大辦公基礎設x投入，初步解決了辦公設備缺乏、老化，制約服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平的問(wèn)題。
(三)建章立制，建立健全工作長(cháng)效機制。以評促建，以建促改，以改促完善。在整改的過(guò)程中，我們認真梳理規章制度，開(kāi)展“廢、改、立”活動(dòng)，對不適應科學(xué)發(fā)展和行風(fēng)建設的制度堅決廢除，不搞修修補補，對于制度不完善的精修細作，對新的領(lǐng)域的工作，制定新的制度，在充分討論的基礎上力求制度完善和管用。通過(guò)制度的“廢、改、立”活動(dòng)，廢除不合理制度x個(gè)，修訂制度xx個(gè)，建立新的制度xx個(gè)，共健全完善制度xx個(gè)，并以文件印發(fā)執行，建立制度執行情況的登記考核機制，防止制度寫(xiě)在紙上、訂在墻上，落實(shí)在口頭上。
三、整改結果分析
通過(guò)嚴格認真的整改，我局在政風(fēng)行風(fēng)建設中存在的的問(wèn)題得到了有效地整改，達到了預期目標，不論是領(lǐng)導班子還是干部職工，在素質(zhì)、工作效率、工作責任心、服務(wù)意識上都發(fā)生了較大的變化。一是領(lǐng)導班子的戰斗力明顯提高，團結務(wù)實(shí)精神得到充分發(fā)揮;二是干部職工的服務(wù)意識、服務(wù)態(tài)度和服務(wù)效率明顯增強，工作推進(jìn)明顯，各項工作目標得到圓滿(mǎn)實(shí)現，得到了廣大群眾的認可;三是政務(wù)公開(kāi)全面、及時(shí)，群眾所需的、想要了解的內容均得到及時(shí)、有效的公開(kāi)。
總之，在民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作中，我局認真查找了工作中存在的突出問(wèn)題，并有針對性地落實(shí)整改措x進(jìn)行整改，取得了實(shí)際效果。但我們也不會(huì )因此而產(chǎn)生松懈思想，將會(huì )進(jìn)一步增加抓好政風(fēng)行風(fēng)建設工作的長(cháng)效理念，在鞏固好整改成果的基礎上，深入推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設，切實(shí)轉變機關(guān)工作作風(fēng)，更好地服務(wù)于廣大人民群眾。
單位作風(fēng)整頓自查報告2
根據市紀委《關(guān)于做好加強紀律作風(fēng)建設活動(dòng)“查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評”階段工作的通知》精神，市教育局機關(guān)辦公室在第一階段強化學(xué)習的基礎上，緊緊圍繞改進(jìn)機關(guān)紀律作風(fēng)建設這個(gè)主題，結合工作實(shí)際，進(jìn)行深入剖析、深刻自查。報告如下：
一、存在問(wèn)題
1、辦公室的整體素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和執行能力還需進(jìn)一步提高，學(xué)習不夠主動(dòng)、系統。主要表現在：自學(xué)意識不夠強，沒(méi)有“釘子”精神，不善于用 “鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習，各方面的知識了解較少;重工作、輕學(xué)習思想意識仍然存在。由于忙于日常工作，片面強調要完成上級交辦的任務(wù)，而沖淡學(xué)習內容、削減了學(xué)習計劃，使專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習不夠深入，還不能真正成為專(zhuān)業(yè)上的行家里手。
2、對辦公室工作制度、權責、工作流程的理解和掌握還需加強，只有真正理解和掌握這些工作制度、權責、工作流程才能增強辦事能力，提高工作效能。
3、思想認識反思還不夠。平時(shí)總是認為做好自己本職工作就行，但求不違犯紀律、不犯錯誤，只停留在滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)，對如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠，沒(méi)有從領(lǐng)導角度和政治高度考慮問(wèn)題。
4、服務(wù)意識還有待于加強。在辦文、辦會(huì )和辦事方面還存在瑕疵。在重要會(huì )議、重大活動(dòng)的籌備組織方面還有不足。
二、存在問(wèn)題的主要原因
以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)因素，但主要是主觀(guān)原因造成的。綜合起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、對加強紀律作風(fēng)建設的重要性還缺乏足夠的認識，自覺(jué)性不強。
2、機關(guān)事務(wù)較多，缺少學(xué)習時(shí)間，精力有限。
3、缺乏激勵措施和監督制約機制，還存在慵懶散思想。
4、缺乏強烈的求知欲，自身無(wú)競爭意識、無(wú)危機感。
三、整改措施
1、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提高執行力。增強服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識。在創(chuàng )新方式方法上謀求實(shí)效，在規范程序中謀求實(shí)效，完善制度建設，狠抓責任落實(shí)，提高工作效率。
2、加強學(xué)習，提高整體素質(zhì)。認真學(xué)習和深刻理解有關(guān)改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)提高行政效能建設等方面的文件精神，提高理論素質(zhì)和思想政治水平。加強相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高專(zhuān)業(yè)水平，努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識，夯實(shí)基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質(zhì)。
3、在強化工作的責任意識和服務(wù)意識上下功夫。通過(guò)學(xué)習，牢固樹(shù)立理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強大局意識、責任意識、憂(yōu)患意識，在強化服務(wù)意識上下功夫;加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
4、認真抓好、積極參與各種會(huì )議的會(huì )場(chǎng)布置、、印發(fā)文件材料、保障會(huì )務(wù)后勤等會(huì )議籌備工作，抓好會(huì )議督查落實(shí)工作。凡重要會(huì )議和重大活動(dòng)，辦公室全力以赴，周密安排，搞好分工，明確職責，確保萬(wàn)無(wú)一失。
通過(guò)本次機關(guān)紀律作風(fēng)建設活動(dòng)，我們科室一定要從思想上、作風(fēng)上嚴格要求自己，團結一致，爭當表率，樹(shù)立形象。
單位作風(fēng)整頓自查報告3
按照縣委、縣政府《紀律作風(fēng)整頓實(shí)施方案》的部署，我校為加強這次思想作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導，專(zhuān)門(mén)成立了以一把手為組長(cháng)的思想作風(fēng)紀律整頓領(lǐng)導小組，為進(jìn)一步轉變機關(guān)作風(fēng),使黨員干部以嶄新的精神面貌全身心地投入到落實(shí)全縣經(jīng)濟工作會(huì )議議定的各項目標任務(wù)中去,努力實(shí)現財政工作的良好開(kāi)校, 及時(shí)召開(kāi)了由全體人員參加的動(dòng)員大會(huì )，認真學(xué)習紀律作風(fēng)整頓方案，提高認識，統一思想，認真搞好動(dòng)員，并結合我校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的實(shí)施計劃和整頓方案，將這次紀律作風(fēng)整頓的意義、目的和要求全部宣傳到了每一位職工。保證了我校財政工作的順利進(jìn)行。
一、認真查擺，嚴格步驟，把作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)引向深入。在整頓活動(dòng)中，我校把查擺問(wèn)題、剖析整改問(wèn)題作為整頓活動(dòng)的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找問(wèn)題要“準”，分析原因要“透”，交心談心要“誠”，整改措施要“實(shí)”的五點(diǎn)要求，每個(gè)人按照這“五點(diǎn)要求”就個(gè)人在工作中存在的問(wèn)題，提前撰寫(xiě)了自查剖析材料，在班子民主生活會(huì )上積極開(kāi)展批評與自我批評，同時(shí)對本部門(mén)和全校工作中存在的問(wèn)題暢所欲言。班子成員在查擺問(wèn)題期間深入到各處室參加分組討論，聽(tīng)取同志們對學(xué)校全局工作的意見(jiàn)和建議，對整頓進(jìn)行督導，確保第二階段活動(dòng)落到了實(shí)處。
二、堅持依靠群眾，開(kāi)門(mén)搞整頓，把發(fā)動(dòng)群眾貫穿于整頓活動(dòng)的全過(guò)程。從查找問(wèn)題到思想剖析，從建章立制到集中整改，都依靠群眾進(jìn)行，吸收群眾參與，接受群眾評判，從而增強了集中整頓活動(dòng)的針對性。特別是在查找問(wèn)題階段，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、設立征求意見(jiàn)箱、公布舉報電話(huà)、召開(kāi)座談會(huì )、深入調研、交流談心等多種方式，廣泛征求社會(huì )各界特別是學(xué)生和家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
三、健全和完善了規章制度，進(jìn)一步形成監督制約的長(cháng)效機制。
我們把解決突出問(wèn)題和加強制度建設結合起來(lái)，使我校的規章制度更加全面、系統、科學(xué)，為規范思想、學(xué)習、紀律、工作、作風(fēng)等各種行為打下了堅實(shí)的基礎。
四、工作作風(fēng)明顯好轉。我校所有黨員干部職工一邊積極參與整頓，一邊合理安排時(shí)間，主動(dòng)做好各方面的工作。目前新學(xué)期開(kāi)學(xué)準備工作井然有序，學(xué)校面貌煥然一新。
總之，通過(guò)集中整頓，我校干部作風(fēng)明顯好轉，領(lǐng)導隊伍的凝聚力、創(chuàng )造力、戰斗力進(jìn)一步增強，形成了人心思進(jìn)、干事創(chuàng )業(yè)的良好環(huán)境和氛圍。
單位作風(fēng)整頓自查報告4
按照省委、市委、縣委的作風(fēng)整頓安排和要求，先對照一下自己存在哪些問(wèn)題，以便及時(shí)反省，及時(shí)糾正和加以改進(jìn)。
一、學(xué)習作風(fēng)方面。
應該說(shuō)我還是比較喜歡學(xué)習的，過(guò)去愛(ài)看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，學(xué)習的時(shí)間也多一些，現在學(xué)習的時(shí)間相對少一些了，但空下來(lái)的時(shí)候也還是進(jìn)行了一些學(xué)習。一是喜歡上網(wǎng)看新聞，了解時(shí)局變化，掌握政策動(dòng)向，特別是廣播電視方面的內容。二是看書(shū)。去年看了好幾本書(shū)了，有管理方面的書(shū)籍，也有廣電方面的刊物，還有小說(shuō)、散文，包括鄒書(shū)記的散文集，省作協(xié)王主席的幾本贈書(shū)，謝部長(cháng)的回憶錄，馬平的書(shū)，以及《論語(yǔ)》都是今年看的，國慶節到成都還專(zhuān)門(mén)到四川最大的書(shū)市去購買(mǎi)了經(jīng)營(yíng)管理方面的書(shū)，主要的目的就是適應自己當前分管的工作。三是調研。對廣電行業(yè)的發(fā)展，不僅是在縣內，而且到其它周邊縣區學(xué)習和借鑒，在任何進(jìn)一步理順廣電管理體制方面形成了一些粗線(xiàn)條的想法和思考，并動(dòng)筆寫(xiě)了一些文章，其中還有一篇有幸被省廣播局的《西部廣播電視學(xué)刊》刊載。但是，由于下鄉和外出時(shí)間較多，晚上的應酬也較以往增多，客觀(guān)上導致用于學(xué)習的時(shí)間還不充裕，還應該在這方面擠出一些時(shí)間來(lái)加強學(xué)習，要堅持活到老學(xué)到老，書(shū)到用時(shí)方恨少，知識永遠是沒(méi)有止境的，何況自己早就到了進(jìn)行知識全面更新?lián)Q代的時(shí)候了，不抓緊學(xué)習就不會(huì )適應快節奏的工作，就會(huì )落后于時(shí)代。
二、工作作風(fēng)方面。
工作上是認真負責的，特別是上半年工作是十分辛苦的，主動(dòng)思考和落實(shí)了不少方面的工作，主要是在抓管理服務(wù)上重點(diǎn)進(jìn)行了落實(shí)，而且很多東西也是落到了實(shí)處的，比如延長(cháng)了城網(wǎng)部夜間值班時(shí)間，公司服務(wù)規范的制定，考核辦法的細化，都收到了明顯的成效。下半年工作方式和環(huán)境轉變后，重點(diǎn)抓了安全和法制工作，也是抓住了要害的，組織對火災和播出等安全隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式的排查和整改，對取締非法“小天鍋”的工作親自擬宣傳標語(yǔ)，帶人抓點(diǎn)帶面，態(tài)度鮮明的支持執法工作，盡可能的完善執法程序和手段。吃苦精神方面也進(jìn)步較大，今年夏天，在高溫天氣下基層搞檢查和慰問(wèn)，人都曬黑了許多，春節前的安全大檢查也是帶病堅持至始至終參加。上下班作息制度也堅持的比較好。
三、領(lǐng)導作風(fēng)方面。
對分管的事業(yè)建設這塊工作，基本上是做到了大、小事情商量、研究著(zhù)辦，沒(méi)有搞過(guò)那種命令式的瞎指揮，而且很多工作是經(jīng)過(guò)反復思考后才安排的，對分公司主要是多到下面去了解情況、分析和座談，掌握了不少的情況，06年基本上把全縣分公司跑遍了，個(gè)別地方達4、5次的都有，到了基層就進(jìn)機房、入農戶(hù)實(shí)地調查了解，摸真實(shí)的情況。作為局班子成員之一，自覺(jué)服從領(lǐng)導，顧全大局，講求民主，該講的該說(shuō)的從工作大局出發(fā)做到了知無(wú)不言言無(wú)不盡，沒(méi)有和稀泥或故意去針對某人或某事，就是在工作上有不同意見(jiàn)和看法的時(shí)候，也是求大同存小異工作上保持了高度一致。做到了與班子成員的經(jīng)常交流和和諧相處，能忍的則忍能讓的則讓?zhuān)瑥牧夹纳现v沒(méi)有站在個(gè)人私心的立場(chǎng)去循私情搞對立，自己認為對得起良心，對一些不和諧的事情，自己經(jīng)常是暗自告戒自己抑制自己。在與下屬的溝通上，做到了平等待人，和諧共處，除極個(gè)別同志外，有什么都能夠主動(dòng)談心交心和化解，到目前看沒(méi)有大的問(wèn)題存在。不足之處主要是在給主要領(lǐng)導的主動(dòng)請示匯報工作溝通上存在一些問(wèn)題，在某些時(shí)候有帶著(zhù)思想情緒說(shuō)話(huà)和做事的現象發(fā)生。
四、生活作風(fēng)方面。
廉正上從嚴要求自己，遠離業(yè)務(wù)客戶(hù)，謝絕客戶(hù)的吃請、邀請多次，就是到成都出差也從未給有關(guān)客戶(hù)打過(guò)招呼。在交友方面沒(méi)有那種吃喝朋友，主要是同事、同學(xué)、老鄉，在交往中也比較注重分寸，對那種帶有目的來(lái)的人能夠果斷拒絕。也沒(méi)有什么低級趣味的愛(ài)好。存在的問(wèn)題是在外面吃飯打牌的時(shí)間相對以前要多一些，忽視了對家庭成員的關(guān)愛(ài)和照顧，應該引起足夠的重視和改進(jìn)。
單位作風(fēng)整頓自查報告5
來(lái)單位工作已經(jīng)幾年了，通過(guò)這次作風(fēng)紀律整頓，讓我認真的剖析了自己，針對工作中存在的突出問(wèn)題，從思想上、工作上、學(xué)習上進(jìn)行了自查。
一、存在的問(wèn)題
一是學(xué)習的要求和動(dòng)力不夠。對學(xué)習的要求不夠高，學(xué)習的內容較淺，學(xué)習的范圍較窄，系統性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。主要表現在：一方面，學(xué)習的自覺(jué)性不強。沒(méi)改變那種要我學(xué)為我要學(xué)的良好學(xué)習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，而對其他學(xué)習的主動(dòng)性不夠;另一方面，學(xué)習的鉆勁不夠。學(xué)習過(guò)程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì )內涵，全面貫徹;第三，學(xué)習重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認真把握學(xué)習重點(diǎn)，但求面面俱到，結果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習。
二是責任意識不夠強。由于大單位意識不夠，往往只管自己職責以?xún)鹊氖�，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)自己認為無(wú)足輕重、無(wú)礙大單位、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問(wèn)題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習，但學(xué)習的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀(guān)點(diǎn)和方法去分析和處理問(wèn)題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問(wèn)題。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
一是平時(shí)疏于學(xué)習。在知識結構日新月異的今天，不學(xué)習，就要落伍。只有深入地、系統地、全面地學(xué)習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學(xué)習。理論知識的學(xué)習上也只滿(mǎn)足于看看黨報黨刊、聽(tīng)聽(tīng)時(shí)事新聞，讀讀書(shū)本，偏重于時(shí)事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習不夠，致使理論基礎薄弱。
二是思維單位限，認識落后。思維單位限，認識落后，進(jìn)取意識不夠強，認為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標桿，讓自己朝著(zhù)目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三、整改措施
隨著(zhù)機關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問(wèn)題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
一是加強理論學(xué)習，提高政治素質(zhì)。全面認真系統地學(xué)習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、”三個(gè)代表“重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在工作和學(xué)習中嚴格要求自己，時(shí)刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。
二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;善于從政治、全單位的高度認識事物;善于根據個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。
三是加強自身建設，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強大單位意識、責任意識、憂(yōu)患意識，在強化服務(wù)意識上下功夫，為領(lǐng)導決策出謀劃策，獻智獻力;時(shí)刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線(xiàn)，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵。
單位作風(fēng)整頓自查報告6
依照市紀委《對于做好加強紀律作風(fēng)建設活動(dòng)查擺咨詢(xún)題、開(kāi)展批判時(shí)期工作的通知》精神，市教育局機關(guān)辦公室在第一時(shí)期強化學(xué)習的基礎上，緊緊環(huán)繞改進(jìn)機關(guān)紀律作風(fēng)建設那個(gè)主題，結合工作實(shí)際，進(jìn)行深入剖析、深刻自查。報告如下：
一、存在咨詢(xún)題
1、辦公室的整體素養、業(yè)務(wù)能力和執行能力還需進(jìn)一步提高，學(xué)習別夠主動(dòng)、系統。要緊表如今：自學(xué)意識別夠強，沒(méi)有釘子精神，別善于用 鉆勁和擠勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)刻用于學(xué)習，各方面的知識了解較少;重工作、輕學(xué)習思想意識仍然存在。由于忙于日常工作，片面強調要完成上級交辦的任務(wù)，而沖淡學(xué)習內容、削減了學(xué)習打算，使專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習別夠深入，還別能真正成為專(zhuān)業(yè)上的行家里手。
2、對辦公室工作制度、權責、工作流程的理解和掌握還需加強，惟獨真正理解和掌握這些工作制度、權責、工作流程才干增強辦事能力，提高工作效能。
3、思想認識反思還別夠。平時(shí)總是認為做好自己本職工作就行，但求別違犯紀律、別犯錯誤，只停留在滿(mǎn)腳于完成領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)，對怎么開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究別夠，沒(méi)有從領(lǐng)導角度和政治高度思考咨詢(xún)題。
4、服務(wù)意識還有待于加強。在辦文、辦會(huì )和辦事方面還存在瑕疵。在重要會(huì )議、重大活動(dòng)的籌備組織方面還有別腳。
二、存在咨詢(xún)題的要緊原因
以上咨詢(xún)題的存在，盡管有一定的客觀(guān)因素，但要緊是主觀(guān)原因造成的。綜合起來(lái)，要緊有以下幾點(diǎn)：
1、對加強紀律作風(fēng)建設的重要性還缺乏腳夠的認識，自覺(jué)性別強。
2、機關(guān)事務(wù)較多，缺少學(xué)習時(shí)刻，精力有限。
3、缺乏激勵措施和監督制約機制，還存在慵懶散思想。
4、缺乏強烈的求知欲，自身無(wú)競爭意識、無(wú)危機感。
三、整改措施
1、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提高執行力。增強服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識。在創(chuàng )新方式辦法上謀求實(shí)效，在規范程序中謀求實(shí)效，完善制度建設，狠抓責任降實(shí)，提高工作效率。
2、加強學(xué)習，提高整體素養。仔細學(xué)習和深刻理解有關(guān)改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)提高行政效能建設等方面的文件精神，提高理論素養和思想政治水平。加強相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高專(zhuān)業(yè)水平，努力鉆研政管理論、業(yè)務(wù)知識，夯實(shí)基礎、拓展視野、堅決信念、提高素養。
3、在強化工作的責任意識和服務(wù)意識上下功夫。經(jīng)過(guò)學(xué)習，堅固樹(shù)立理想信念，緊跟別斷進(jìn)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強大局意識、責任意識、憂(yōu)患意識，在強化服務(wù)意識上下功夫;加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
4、仔細抓好、積極參與各種會(huì )議的會(huì )場(chǎng)布置、印發(fā)文件材料、保障會(huì )務(wù)后勤等會(huì )議籌備工作，抓好會(huì )議督查降實(shí)工作。凡重要會(huì )議和重大活動(dòng)，辦公室全力以赴，精密安排，搞好分工，明確職責，確保萬(wàn)無(wú)一失。
經(jīng)過(guò)本次機關(guān)紀律作風(fēng)建設活動(dòng)，我們科室一定要從思想上、作風(fēng)上嚴格要求自己，團結一致，爭當表率，樹(shù)立形象。
單位作風(fēng)整頓自查報告7
近期，通過(guò)學(xué)習一系列思想組織紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)材料后，我發(fā)現在我的工作中存在著(zhù)很多有待于改進(jìn)的問(wèn)題。下面就對我的工作問(wèn)題進(jìn)行剖析，以備于對癥下藥更好的進(jìn)行改進(jìn)。
一、存在的問(wèn)題
1、思想上：
�、僮鳛轭I(lǐng)導干部，在工作中還不十分善于運用人們“理想信念”這一“精神支柱”去點(diǎn)燃同志們的內在激情、推動(dòng)工作，存在“兩多一少”現象：對同志們布置硬性任務(wù)多，具體指導多，但用理想信念激發(fā)大家工作熱情、鼓舞士氣相對較少。
�、谝恢币詠�(lái)，總認為，作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)小小的校級領(lǐng)導無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有一把手頂著(zhù)，事情布置下來(lái)了，有同事一起扛著(zhù)，我一個(gè)普通的學(xué)校副職只要管理好老師，上好課，督促他們管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成上級領(lǐng)導分配的工作，國家大事與我關(guān)系不大，不是從心底里去學(xué)習時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。
2、學(xué)習上：學(xué)習的要求和動(dòng)力不夠。對自己的要求不夠嚴格，還沒(méi)有將那種“要我學(xué)”的傳統習慣改為“我要學(xué)”的良好學(xué)習習慣;學(xué)習的鉆勁不夠，學(xué)習過(guò)程中，雖然認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，積極內化，領(lǐng)會(huì )內涵，全面貫徹;對于業(yè)務(wù)學(xué)習抓得很緊，但政治學(xué)習不夠而且經(jīng)常拖沓，不按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，對于一些理論知識，政策法規還知之甚少。
3、工作中：
�、俟ぷ髯黠L(fēng)方面。存在著(zhù)一些不深、不細、不實(shí)的問(wèn)題，突出表現在五個(gè)方面。一是對抓工作落實(shí)上還不深入，忙于臨時(shí)性事務(wù)，對教學(xué)、教研工作整體運行機制謀劃不深;二是安排布置多，深入辦公室、班級督促指導少，多數工作停留在聽(tīng)匯報、看材料、召開(kāi)會(huì )議上;三是調查研究少;四是脫離了教學(xué)一線(xiàn)，對教研及校本教材建設工作投入的精力不多，聽(tīng)課制度沒(méi)有很好堅持;五是服務(wù)群眾的意識還不夠，對于涉及教職工切身利益的問(wèn)題，尤其是教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，解決的還不到位。
�、诠ぷ魃先狈δ托暮图记�，方法單一。理論聯(lián)系實(shí)際上還有差距。對理論的學(xué)習較多，但對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到指導教育教學(xué)工作實(shí)踐中去。理論和實(shí)踐存在一定的差距，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)沒(méi)能始終堅持“兩點(diǎn)論”、“重點(diǎn)論”。在抓問(wèn)題的主要矛盾時(shí)，有時(shí)沒(méi)分清主次。教育和指導老師時(shí)，有時(shí)簡(jiǎn)單粗暴導致教育效果不好，經(jīng)常事倍功半。沒(méi)有探尋更好的教育與指導方法。
�、蹌�(chuàng )新意識不夠，固步自封。因為思想解放程度不夠，干起工作來(lái)仍有些默守陳規，拘泥于老觀(guān)念、老經(jīng)驗，不能放開(kāi)思維，用實(shí)事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。創(chuàng )新意識不強，處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。工作上滿(mǎn)足現狀，熱情不很濃，創(chuàng )造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng )造性的開(kāi)展工作常是“穿新鞋走老路”，尤其體現在指導教學(xué)和教科研上，常是用老一套對待新的教學(xué)模式和教科研活動(dòng)。
�、軜I(yè)務(wù)工作方面，存在創(chuàng )新意識和執著(zhù)進(jìn)取精神力度不夠的問(wèn)題。突出表現在三個(gè)方面：一是在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、實(shí)現學(xué)校教學(xué)教研水平的快速提升方面，謀劃不深，措施不夠得力;二是思想觀(guān)念、工作方法還習慣于傳統的思維方式和工作模式，思想解放不夠，創(chuàng )新意識不夠;三是對教學(xué)中心工作研究不深入、不系統，往往只重視了學(xué)校行政研究安排工作的具體完成和落實(shí)上，忽視了用新視角和視野去審視，去創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，在實(shí)現教學(xué)、教研水平的快速提高上還有很大欠缺。
4、廉潔從政方面。雖然能夠較好地遵守黨員干部廉潔自律的有關(guān)規定，自覺(jué)遵紀守法、廉潔從政，但滿(mǎn)足于大事不違規、不越線(xiàn)，有時(shí)存在著(zhù)要求自己不嚴、標準不高的問(wèn)題，時(shí)有陪客、應酬現象，在履行節約、保持艱苦奮斗傳統方面還有差距。
二、整改目標
1、進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。
2、進(jìn)一步加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高理論和業(yè)務(wù)素養。
3、進(jìn)一步加強貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策的自覺(jué)性和堅定性。
4、進(jìn)一步強化宗旨意識。
5、進(jìn)一步發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。
三、整改措施
學(xué)習各種政策和指導，加強自身學(xué)習的動(dòng)力，嚴格要求，積極參加學(xué)校和上級組織的各種教育教研活動(dòng)和學(xué)習，提高自己的理論水平，理論聯(lián)系實(shí)際，也就提高了自己的實(shí)踐能力。強化責任意識，識大局，顧大體。解放思想，做教育的主人翁，全面提升自身的'素質(zhì)，為了教育好孩子，為了辦好讓人民滿(mǎn)意的四中教育，貢獻自己的聰明才智!
1、加強理論學(xué)習。著(zhù)手制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，準備有計劃、有要求、有目標、有重點(diǎn)地搞好理論學(xué)習，積極參加支部學(xué)習，緊密結合思想組織紀律和工作實(shí)際，認真學(xué)習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強世界觀(guān)改造，從黨員先進(jìn)性的高度，掌握理論精髓，并學(xué)會(huì )用新學(xué)知識分析問(wèn)題，判斷是非曲直。在學(xué)習中做到“三個(gè)結合”，把學(xué)習政治理論和學(xué)習現代教育理論結合起來(lái)，同指導實(shí)際結合起來(lái)，把學(xué)習理論、武裝頭腦與整頓思想組織紀律、改進(jìn)作風(fēng)結合起來(lái)，著(zhù)眼于對學(xué)校建設、改革發(fā)展實(shí)際問(wèn)題的理論思考，不斷提高自身政治素質(zhì)和運用理論分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、加強黨性鍛煉。堅強的黨性觀(guān)念是黨員干部先進(jìn)性的根本要求，黨性觀(guān)念就是要堅持黨的先進(jìn)性，站在黨的立場(chǎng)上，維護和堅決執行黨的政治紀律和組織紀律。作為一名黨員干部，要始終堅持堅定的理想信念，堅持不懈地為黨的最終理想和階段目標而努力奮斗。要時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，自覺(jué)發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，寬于待人，嚴于律已，積極參加組織生活會(huì )、民主生活會(huì )，堅持理論學(xué)習制，堅持民主集中制，自覺(jué)維護班子的團結和統一。
3、強化宗旨意識。進(jìn)一步樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的宗旨觀(guān)念，把“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)體現到具體的教育教學(xué)工作之中，貫徹到全心全意為師生服務(wù)的實(shí)踐之中。把“師生答應不答應、歡迎不歡迎、擁護不擁護”作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。近期要切實(shí)落實(shí)好教學(xué)中心地位，樹(shù)立一切為教學(xué)著(zhù)想的意識。要時(shí)刻把學(xué)校的利益放在心上，經(jīng)常深入到辦公室和教室中，多深入教學(xué)一線(xiàn)，多聽(tīng)課、多和教師談心，加強服務(wù)與溝通、虛心地聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和建議，體察他們的思想、工作和生活，從他們身上吸取營(yíng)養，了解他們的困惑和要求并盡力幫助解決，把廣大教師作為事業(yè)發(fā)展的能動(dòng)力量，調動(dòng)大家的工作積極性。
4、采取積極有效措施，抓好教育教學(xué)管理。緊密結合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，規范教學(xué)管理，推進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保實(shí)現人才培養目標。
�、偌訌娦麄鹘逃�。通過(guò)宣傳教育，達到領(lǐng)會(huì )目的意義，明晰任務(wù)要求，用文件精神指導教學(xué)工作，規范教學(xué)行為，提高思想認識之目的。廣泛、深入、細致地進(jìn)行堅持以教學(xué)為中心這一工作指導思想的宣傳教育，強化各處室、各方面為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)意識;形成尊重知識、尊重人才、尊重教師的氛圍;彰顯教師的辦學(xué)主體地位和為社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展培養合格畢業(yè)生的辦學(xué)宗旨。
�、谕晟埔幷轮贫�。在有關(guān)教學(xué)工作的文件原則指導下，對我校原有相關(guān)文件進(jìn)行補充修訂完善。充分考慮學(xué)校所面臨的新形勢、新任務(wù)和新要求，在調查研究的基礎上，建立健全包括教學(xué)計劃、教研計劃、教學(xué)管理、教師工作等項內容的規章制度。把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念落實(shí)在教書(shū)育人的主渠道上。
�、蹏烂C教學(xué)紀律。教師必須做到課前用心備課和準備教案;不允許上課遲到，提前下課，中間脫崗，使用通訊工具和坐著(zhù)講課(極少數特殊情況除外);不允許擅自調(停)課。原則上每位教師每學(xué)期調課次數不得超過(guò)3次(上級統一安排的活動(dòng)除外)。需調課要事先報經(jīng)級部和教務(wù)處批準。要嚴格請假制度。對管理不嚴，隱瞞不報的，要追究相關(guān)人員的責任。
�、芘囵B敬業(yè)精神。教育引導教師樹(shù)立對學(xué)生高度負責的精神，根據學(xué)生知識水平和認知能力，調整教學(xué)內容，改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長(cháng)、學(xué)有所成。授課要足時(shí)，常規文化課教師每節授課一般不少于30分鐘，技能課教師在課堂上要巡回輔導學(xué)生。
�、菁訌娊虒W(xué)科研。大力倡導結合本校教學(xué)實(shí)際和教育教學(xué)發(fā)展所需，開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)，鼓勵教改實(shí)驗，提高教研的針對性、應用性和實(shí)效性。以論文征集、優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、觀(guān)摩課、聽(tīng)課評課、課堂教學(xué)模式改革為載體，推動(dòng)教研活動(dòng)深入進(jìn)行。
�、迌�(yōu)化教學(xué)風(fēng)氣。大力宣傳表彰愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)工作、關(guān)心學(xué)生、勤于鉆研、教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師。在職稱(chēng)晉級、工資晉升、獎金分配等方面堅持正面導向，堅持物質(zhì)獎勵、榮譽(yù)鼓勵并重，向優(yōu)秀教師傾斜。
�、郀I(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。要把對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的管理放在學(xué)生管理的突出位置上，各方面通力協(xié)作，抓緊抓實(shí)。教師在課堂組織中，是學(xué)生管理的第一責任人，必須做到節節點(diǎn)名，并將情況及時(shí)向級部反饋。要以負責的態(tài)度管理學(xué)生，維護課堂紀律，擴大課堂效果。要當堂及時(shí)布置、認真批改學(xué)生作業(yè)，并將學(xué)生完成作業(yè)情況納入學(xué)業(yè)成績(jì)之中。
�、鄧栏窨荚嚰o律。以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)。落實(shí)批評、教育、復考制度，對于不遵守校規校紀，嬉戲學(xué)業(yè)的學(xué)生要按照有關(guān)規定給予嚴肅處理。
5、加強勤政廉政。嚴格遵守和帶頭執行廉潔自律的各項規定，“廉潔從政，嚴以律已”，時(shí)時(shí)、處處、事事嚴格要求自己，堅決按黨的紀律和要求辦事，不搞特殊化。一是自身帶頭，嚴格遵守學(xué)校紀律，出滿(mǎn)勤，帶好班，不搞特殊化;二是在吃喝招待、用車(chē)等方面嚴于律己，按制度辦事;三是發(fā)揮模范帶頭作用，要求老師做到的，自己首先要做到;自己的一言一行都要經(jīng)得住老師和組織的監督與時(shí)間的考驗;四是帶好隊伍，從嚴治教。加強思想整頓、紀律作風(fēng)整頓，樹(shù)立學(xué)校形象，提高工作效率。
總之，我會(huì )在今后的工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點(diǎn)，使自己成為一名經(jīng)驗型，智慧型，奉獻型，樂(lè )教創(chuàng )新型的校級領(lǐng)導，讓自己成為一名合格的，令人滿(mǎn)意的，叫師生尊敬的好領(lǐng)導!并為之奮斗終生。
單位作風(fēng)整頓自查報告8
為進(jìn)一步加強我校行風(fēng)校風(fēng)建設，促進(jìn)我校教育教學(xué)和諧、健康、快速發(fā)展，根據上級主管部門(mén)的指示精神，結合我校實(shí)際，開(kāi)展了“干部作風(fēng)整頓月活動(dòng)”。 通過(guò)自查自糾發(fā)現在我們的工作中存在著(zhù)很多有待于改進(jìn)的問(wèn)題。
一、存在的主要問(wèn)題
1、思想上：①對老師們們布置硬性任務(wù)多，激發(fā)老師們工作熱情、鼓舞士氣相對較少。②開(kāi)拓創(chuàng )新的精神不強。只滿(mǎn)足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導交給的任務(wù)，被動(dòng)應付，缺乏果斷和膽量。
2、學(xué)習上：學(xué)習的要求和動(dòng)力不夠。雖然認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，積極內化，領(lǐng)會(huì )內涵，全面貫徹。
3、工作中：①工作作風(fēng)方面：存在著(zhù)一些不深、不細、不實(shí)的問(wèn)題，突出表現在三個(gè)方面。一是對抓工作落實(shí)上還不深入，對教學(xué)、教研工作整體運行機制謀劃不深;二是安排布置多，深入班級督促指導少;三對教研及校本教材建設工作投入的精力不多，聽(tīng)課制度沒(méi)有很好堅持;②工作上缺乏耐心和技巧，方法單一。③創(chuàng )新意識不夠，固步自封。干起工作來(lái)仍有些默守陳規，拘泥于老觀(guān)念、老經(jīng)驗，不能放開(kāi)思維，工作上滿(mǎn)足現狀，創(chuàng )造性的思路不寬、不多。④業(yè)務(wù)工作方面：存在創(chuàng )新意識和執著(zhù)進(jìn)取精神力度不夠的問(wèn)題。在實(shí)現教學(xué)、教研水平的快速提高上還有很大欠缺。
二、存在問(wèn)題的主要原因
雖然有一定的客觀(guān)因素，但更主要的還是主觀(guān)因素所造成。在這次干部作風(fēng)整頓月活動(dòng)中，對存在的這些主要問(wèn)題和不足我校全體班子成員進(jìn)行了認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，從主觀(guān)上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習不夠，理論功底淺薄。平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)水平不高，鉆研不夠，沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于過(guò)得去，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。
三、今后的整改措施
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，完成上級領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。工作中講究方法，注重實(shí)際，努力把我校的各項工作提高到一個(gè)新的水平。
3、時(shí)刻提醒自己什么可以做，什么不能做，嚴格要求自己，以嚴謹的態(tài)度對待工作，對待每一位老師。
4、加強勤政廉政。嚴格遵守和帶頭執行廉潔自律的各項規定，“廉潔從政，嚴以律已”，時(shí)時(shí)、處處、事事嚴格要求自己。一是自身帶頭，嚴格遵守學(xué)校紀律，出滿(mǎn)勤，帶好班，不搞特殊化;二是發(fā)揮模范帶頭作用，要求老師做到的，自己首先要做到;自己的一言一行都要經(jīng)得住老師和組織的監督與時(shí)間的考驗;三是帶好隊伍，從嚴治教。加強思想整頓、紀律作風(fēng)整頓，樹(shù)立學(xué)校形象，提高工作效率。
總之，我們會(huì )在今后的工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點(diǎn)，使自己成為一名經(jīng)驗型，智慧型，奉獻型，樂(lè )教創(chuàng )新型的校級領(lǐng)導，讓自己成為一名合格的，令人滿(mǎn)意的，師生尊敬的好領(lǐng)導!
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