收獲與祝福的感觸（精選13篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，我們常常會(huì )收獲不一樣的感想和體會(huì )，這個(gè)時(shí)候，就可以寫(xiě)一篇感觸的文章，記錄自己的所思所想。為了幫助大家學(xué)會(huì )寫(xiě)感觸，下面是小編為大家收集的收獲與祝福的感觸，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　收獲與祝福的感觸 1

　　炎熱悄悄地淡了，天空中多了一份清爽的涼意。商場(chǎng)琳瑯滿(mǎn)目的佳節促銷(xiāo)活動(dòng)，讓我意識到中秋節近在眼前了。

　　又是中秋，又到月圓，這個(gè)中秋陪我賞月的還將是那一望無(wú)際的鋼軌、那一條綠色的長(cháng)龍、那經(jīng)久不衰的汽笛聲。中秋之夜，不知是家鄉的月圓還是車(chē)窗外的月圓，已經(jīng)不明白多少個(gè)中秋節沒(méi)和家人一起度過(guò)了。童年時(shí)，提到中秋節，自然的想法就是能夠吃月餅。記得每當等來(lái)中秋之夜，皎潔的月光照在庭前的院子里，漫天的繁星如珍珠般閃爍，家人圍坐在一起說(shuō)啊笑啊，雖是每年都重復嫦娥的話(huà)題，但爸爸的故事永遠都那么美麗悠長(cháng)。

　　轉眼已長(cháng)大，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那些兒時(shí)的往事已經(jīng)成為腦海中完美的回憶。此刻，月餅是年年都有，可總吃不出兒時(shí)那誘人的'味道，月餅是千百個(gè)不一樣的月餅，月亮卻是千古同一個(gè)月亮。

　　不知從什么時(shí)候起，家鄉變成了故鄉，許多完美的事情都成為了記憶中的往事。更不知從什么時(shí)候起，自己也變成了詩(shī)中的李白，“舉頭望明月，低頭思故鄉”，也不禁在內心感嘆“月是故鄉明”。吃著(zhù)他鄉的月餅，品嘗的卻是童年的味道�？粗�(zhù)他鄉的月亮，心里想的卻是故鄉的親人。獨在異鄉的中秋情懷，說(shuō)到底是對故鄉月下團聚的一種懷念和向往，是對親人的一份深切思念和牽掛。

　　收獲與祝福的感觸 2

　　早上，我大搖大擺地走著(zhù)，心里充滿(mǎn)了期待，因為今天就要開(kāi)始軍訓了，未知的人生。

　　但是，并沒(méi)有我想象的那么快樂(lè )輕松。剛開(kāi)始以軍人的姿勢站著(zhù)的時(shí)候，我的腿在劇烈地顫抖。站了一會(huì )兒，身體就快不行了。平時(shí)沒(méi)訓練！雖然我快要倒下了，但是信念支撐著(zhù)我，堅持著(zhù)！我心里想：別人不能倒，我也不能；就算別人摔倒了，我還是不能摔倒！可是過(guò)了半天，感覺(jué)腰都斷了，心里好痛！但是我忍著(zhù)沒(méi)有抱怨。

　　我怎么敢抱怨？我從小就有很多問(wèn)題。我又熱又不專(zhuān)心，以至于今天做錯了一個(gè)動(dòng)作，喊報告的聲音太低，以至于我的教官罰我喊報告三十次。這只是小小的'懲罰，卻是一種治愈，我會(huì )記在心里，因為這是對我疏忽的第一次懲罰。通過(guò)今天的軍訓，我也想通了很多。

　　我來(lái)到這個(gè)世界不是為了失敗。我的血液里沒(méi)有失敗。我不是任人宰割的羔羊，也不是散漫的人。我是一頭兇猛的獅子，我不想和羊在一起。我不想聽(tīng)那些因為不堅持而受挫的人的吶喊，我也不能做這樣的失敗者，因為失敗者的屠宰場(chǎng)不是我命運的歸宿。

　　生活中放松并不難。堅持不懈地控制它。只有當你覺(jué)得自己快死了的時(shí)候，咬牙向前走，向前走，后退，一步一步往前走一點(diǎn)。很簡(jiǎn)單，但是堅持很重要。

　　在未來(lái)的生活中，以及為期一周的軍訓中，我必須堅持不懈，堅持生活的原則，堅決履行軍訓的要求。只要有一口氣，我就不會(huì )放松，因為我已經(jīng)知道成功的秘訣：堅持不懈最終會(huì )成功。所以我一定要堅持到成功！

　　收獲與祝福的感觸 3

　　青春，猶如一首詩(shī)，反起平落，合轍押韻；還如一場(chǎng)電影，娓娓道來(lái)，觸動(dòng)心靈；更如一個(gè)故事，慢慢訴說(shuō)，刻骨銘心，在我們的青春歲月中，正是因軍訓而增添了一道獨特的色彩。在我們的大學(xué)生活里，正因為軍訓而添加了一些軍人的精神與感觸。

　　都說(shuō)軍訓是我們進(jìn)入大學(xué)的第一堂課，的確如此，它教會(huì )了我許多，尤其是堅持。我們的軍訓并沒(méi)有想象中的在大太陽(yáng)底下訓練，相反，更多的天氣是寒風(fēng)冷雨�？墒悄怯衷鯓�，軍訓在寒風(fēng)冷雨中進(jìn)行著(zhù)，也像是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的斗爭。心中“放棄”與“堅持”的惡想一直在我的腦海里不停的爭吵，但是我最終仍然是堅持了下來(lái)，我以堅強的意志去戰勝了軟弱的心，這令我非常高興。它也讓我知道盡管陰雨連連，但是它澆不息我們新一代大學(xué)生的`熱烈氣焰年，擋不住我們一飛沖天的堅定決心。

　　其次，在軍訓中我更多的是感受到了教官的風(fēng)采。教官確實(shí)很?chē)绤�，嘗一絲不茍的講究我們的著(zhù)裝：軍帽頂上要撫平，外腰帶要緊緊扣在最多一個(gè)手掌的空間，衣褲上的扣子要扣住…，他們也會(huì )細致入微的摳我們的動(dòng)作：頭要正要直，嘴要閉，收腹，挺胸。站直；但是他們也有柔情的一面：時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們的身體健康狀況，告訴我們不要逞強。作為學(xué)長(cháng)學(xué)姐，給予我們所需的幫助與提醒。這樣的教官能讓我們遇見(jiàn)實(shí)是幸運。教官，著(zhù)一身迷彩，立如松，于風(fēng)雨中挺立練人修德，可愛(ài)十分。

　　我們的生活因軍折而更加精神�！拔摇眰儭钡奈磥�(lái)為也因軍訓而寬闊。

　　收獲與祝福的感觸 4

　　光陰似箭，日月如梭，眨眼間我們已經(jīng)告別了天真爛漫，自由自在的小學(xué)生活，開(kāi)啟了緊張的初中生涯，而在初中生活里不可缺少的就是嚴格而又辛苦的軍訓。軍訓鍛煉了我堅韌不拔的毅力。在這幾天的軍訓生活中，我體會(huì )到了教官們的良苦用心，而且也感受到老師母親一般的愛(ài)，看到他們一遍遍糾正我們的站姿，看到他們每天疲憊的身軀和臉上的汗水，我暗下決心要用行動(dòng)報答他們，從剛開(kāi)始的錯誤百出到后來(lái)的整齊劃一，我經(jīng)歷了好多改變，開(kāi)始我站軍姿五分鐘不到就腿腳發(fā)麻站不住，后來(lái)一個(gè)小時(shí)對我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，齊步跑步正步剛開(kāi)始排面不齊，順拐，各自走各自的，現在我們可以做到眼睛閉住也是在一條線(xiàn)上。謝謝老師和教官是你們給我做好的勇氣和力量。

　　這幾天軍訓我們雖然苦過(guò)，累過(guò)，但是我們經(jīng)歷了人生中一個(gè)小小的考驗�，F在想起這段艱辛的時(shí)光，我們就不禁要流下淚來(lái)。我們完成了一個(gè)小小的蛻變。為自己成為了一名“軍人”而驕傲，為自己堅持下這幾天的'軍訓生活而自豪。我們有機會(huì )改變在父母心目中那些不夠完美的形象，塑造一個(gè)嶄新的自己，越來(lái)越有活力，越來(lái)越堅強，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )在競爭中進(jìn)步！

　　最后我要再次感謝同盛實(shí)驗中學(xué)，是它給我們提供了這么好的教學(xué)環(huán)境和一流的教學(xué)設備，感恩老師軍訓期間的陪伴與諄諄教誨，感恩父母無(wú)數個(gè)晝夜的關(guān)懷與養育。我愛(ài)你們！

　　收獲與祝福的感觸 5

　　今年中秋節放假，我們一家人去了成都游魚(yú)‘集合’的地方—海洋館，我們剛一進(jìn)去，它就把我“迷倒了”。

　　一進(jìn)去，第一眼看到的就是海豹館，呀！這些海豹看起來(lái)好可愛(ài)！嘴巴里吐出了兩根長(cháng)長(cháng)的尖牙，而海豹的臉跟尖牙完全配不上，小眼睛水靈靈的，真像兩顆亮亮的珍珠，鼻子小小的，圓圓的，碩大的身子，看起來(lái)滑溜溜的，讓人忍不住想去摸一摸。

　　海豹館看完了，我正準備去看一下哪有4D電影，可是爸爸卻說(shuō)海獅表演馬上開(kāi)始了，沒(méi)辦法，我也跟著(zhù)去了，一起到表演場(chǎng)地，呀！好多人呢！由于我長(cháng)得矮，所以不費吹灰之力就鉆進(jìn)去了，不一會(huì )兒海獅出來(lái)了，光溜溜的身子，走出來(lái)都是滑著(zhù)出來(lái)的，把肚子貼在地面上，四肢像魚(yú)兒一樣擺動(dòng)，輕輕松松就滑出來(lái)了。

　　兩只海獅坐到各自的座位上，見(jiàn)我們沒(méi)有掌聲，它就學(xué)著(zhù)人一樣把兩只“手”拍起來(lái)，把我們都逗笑了。

　　接下業(yè)，捧場(chǎng)結了，又要表演節目了，先第一只小海獅來(lái)表演計算，老師給小海獅出了一道2+2的計算題，對我們來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但對動(dòng)物來(lái)說(shuō)，根本不知道選什么，海獅左看看，右看看，猛的'咬下一塊寫(xiě)有4的牌子，頓時(shí)臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　第二只海獅表演投籃，它用鼻子頂住球，然后使勁一跳，跳到高空中，然后把球投到筐里，人們又是一陣經(jīng)久不息的掌聲。

　　太陽(yáng)馬上就要夕下了，人群也減少了，我們也跟著(zhù)人群的流動(dòng)回家了，雖然有些不舍，但也大飽眼福了。

　　收獲與祝福的感觸 6

　　五一勞動(dòng)節的時(shí)候我們一家人去羅源灣海洋世界游玩。下了車(chē)，一到門(mén)口我和弟弟就興奮不已，門(mén)口有一只大人偶北極熊在門(mén)口走來(lái)走去，只見(jiàn)它跳來(lái)蹦去和游人互動(dòng)，我和弟弟還跟它擊掌、握手、擁抱了呢！

　　進(jìn)入海洋館，我看見(jiàn)了海龜、將軍甲、海豹、海豚，還有我不知名的水生動(dòng)物在水里自在的游來(lái)游去。有一只海龜非常大，那體型似乎比一頭大熊還要大呢！將軍甲全身紅紅的.，身上有著(zhù)跟鍔魚(yú)差不多硬的魚(yú)鱗，就像穿上鎧甲的威武將軍，最最精彩的就是海豚表演了，海豚跟人一起表演，它們會(huì )在空中飛越、能在水上漂浮……，那動(dòng)作靈敏得就像訓練有素的運動(dòng)員。海豹在水里游來(lái)游去，悠閑地閑逛著(zhù)，好像天塌下來(lái)也跟它沒(méi)有關(guān)系似的。

　　你們知道還有什么嗎？對，鯊魚(yú)。它們在一個(gè)超大的透明的水里面，還可以去水里看呢！只要坐在超長(cháng)的滑滑梯里就能看見(jiàn)。我坐在滑滑梯里，一邊往水里滑，一邊看鯊魚(yú)，白鯊和一些小鯊魚(yú)，它們時(shí)不時(shí)的撞過(guò)來(lái)一下，嚇得我和弟弟閉下了眼睛，趕緊伸手用力一推，使滑梯滑得更快，不過(guò)玻璃很厚，它們怎么撞都撞不碎，反而把它們撞的頭暈眼花，哈哈！

　　對了差點(diǎn)兒忘了，還有美人魚(yú)表演，還過(guò)等我們過(guò)去看的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有了，太可惜了。

　　這么可愛(ài)的海洋動(dòng)物，我們都喜歡，它們是我們人類(lèi)的好朋友，就像歌里唱的：“請讓我來(lái)幫助你，就像幫我自己；請讓我去關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己，這世界會(huì )變得更美麗……，一樣的空氣我們呼吸，這世界，我和你生活在一起�！�

　　收獲與祝福的感觸 7

　　我在頂崗實(shí)習過(guò)程中榮幸獲得隨當地老師去xx中進(jìn)行觀(guān)摩課學(xué)習的機會(huì )，收獲頗多，如下：本課堂最值得學(xué)習的方面有以下幾點(diǎn)。

　　1.教學(xué)方法與手段：李老師以板書(shū)形式標明本節課主題內容，即環(huán)境描寫(xiě)作用分析，同時(shí)通過(guò)課件以教師講授的形式加以強調，使學(xué)生明白本節課的重點(diǎn)內容，打開(kāi)思路，并利于學(xué)生記筆記；牛老師的課堂主要內容通過(guò)課件來(lái)展示，增加了課堂教學(xué)內容，節省了教學(xué)時(shí)間；同時(shí)引導學(xué)生在課堂上積極回答問(wèn)題，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，真正實(shí)現了學(xué)生在課堂上的動(dòng)腦思考。

　　許老師主要通過(guò)課件與板書(shū)結合的形式，引導同學(xué)復習基礎知識，鞏固了學(xué)生的基礎知識積累。

　　2.教學(xué)基本功：李老師板書(shū)書(shū)寫(xiě)工整，字體賞心悅目；對教學(xué)程序把握精確，上下銜接密切，并對上下課時(shí)的教學(xué)內容加以連接、鞏固，保證了教學(xué)程序的`高效、有序進(jìn)行。

　　李老師本身對文言文相關(guān)基礎知識掌握熟練，能夠在提問(wèn)過(guò)程中及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行糾錯，同時(shí)對相關(guān)的知識加以整理，擴充、完善了學(xué)生的基礎知識面。

　　3.教學(xué)個(gè)性：李老師教學(xué)語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，不是刻板的教授基礎知識，而是結合相關(guān)的生活事例加以類(lèi)比，幫助學(xué)生更好地理解；語(yǔ)氣輕松，語(yǔ)速稍快，有利于節省課堂時(shí)間。

　　李老師穩扎穩打，逐步復習相關(guān)基礎知識。

　　收獲與祝福的感觸 8

　　其實(shí)，鳳仙花是比較喜歡光照的，而且耐熱能力強，但同時(shí)也具有一定的耐陰能力。為了確保植株能有效進(jìn)行光合作用，促進(jìn)生長(cháng)，通常每天需要確保提供4小時(shí)以上的光照時(shí)間，這樣才能滿(mǎn)足生長(cháng)需要，讓植株不會(huì )因缺乏光照而出現各種生長(cháng)不良的現象。

　　不過(guò)，夏季高溫季節要避免將鳳仙花盆栽擺放在烈日下暴曬，原創(chuàng )否則植株會(huì )因被強光直射而出現嚴重脫水的現象，不僅影響觀(guān)賞，同時(shí)還可能引起不良的生長(cháng)現象。而在冬季由于氣溫比較低，除了要做好保暖御寒措施之外，如果在晴天，建議在中午氣溫相對較高的時(shí)候將其放在陽(yáng)光下讓其充分接收光照以滿(mǎn)足生長(cháng)需要。

　　平時(shí)在養護管理過(guò)程中，我們要注意擺放位置是否能有效接收光照，只要不是擺放在烈日下暴曬，應該盡可能為其提供光照條件。如果光照不足的話(huà)，再加上通風(fēng)不暢，盆栽鳳仙花是很容易出現徒長(cháng)現象的，后期也難以如期出現開(kāi)花。即便開(kāi)花，花朵的數量和品質(zhì)也會(huì )大大降低，而且嚴重時(shí)是不開(kāi)花的。

　　到了花期，盆栽鳳仙的枝頭上會(huì )長(cháng)出大量的'花蕾，不僅孕蕾期間需要充足的光照，而且開(kāi)花期間也需要光照充分。這對于促進(jìn)孕蕾和開(kāi)花，提高花朵的品質(zhì)都是非常重要的。而鳳仙花的花期通常在7-10月，除了在烈日下要采取遮陰措施，避免暴曬之外，整個(gè)花期都應該為其提供充足的光照，這樣才能確保盆栽鳳仙花展現出花繁色艷的靚麗風(fēng)采。

　　收獲與祝福的感觸 9

　　當我走過(guò)去詢(xún)問(wèn)時(shí)，一位學(xué)長(cháng)問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)院的，我回答會(huì )計學(xué)院。他告訴我，你們的學(xué)院有專(zhuān)門(mén)的志愿者服務(wù)隊，他們會(huì )到班級招新的。對學(xué)長(cháng)說(shuō)了謝謝之后便離開(kāi)了，心中卻一向在期盼學(xué)院里的招新。

　　但是，不明白是不是因為我在招新時(shí)沒(méi)有注意聽(tīng)的原因，錯過(guò)了他們的招新，最終沒(méi)能有機會(huì )進(jìn)入圖書(shū)館志愿者服務(wù)隊。而當時(shí)的我，也并不明白，圖書(shū)館服務(wù)隊屬于青年志愿者的一部分。

　　在大二之時(shí)，并沒(méi)有想到能夠有機會(huì )再去實(shí)現自己作為一名志愿者的愿望。

　　在這次參加圖書(shū)館志愿者的活動(dòng)中，了解完如何查書(shū)之類(lèi)的事情之后，便開(kāi)始了認真的對圖書(shū)進(jìn)行查錯。在一邊查書(shū)號的過(guò)程中我也會(huì )看到書(shū)名，這時(shí)我才發(fā)現自己真的是知識匱乏，竟不知原先一個(gè)心理學(xué)方面，能夠從各種角度來(lái)說(shuō)明，且一個(gè)角度也能夠寫(xiě)成一本書(shū)的資料，更不明白一個(gè)小小的詞語(yǔ)能夠擴展那么多個(gè)方面來(lái)思考，總之，這次經(jīng)歷讓我明白了自己的思維一向是被以前的知識所限制著(zhù)，也讓我深刻的理解到了學(xué)無(wú)止境這個(gè)成語(yǔ)的含意。

　　雖然在圖書(shū)館的.服務(wù)時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)，但卻比我在寢室看5個(gè)小時(shí)的書(shū)更能讓我拓寬自己的思想和眼界。

　　在今后的日子里，我會(huì )用知識來(lái)充實(shí)自己的大學(xué)生活，使自己成為一個(gè)有道德、有知識、有文化的大學(xué)生。

　　收獲與祝福的感觸 10

　　經(jīng)過(guò)這幾天的實(shí)習，我的感受許多。首先了解了實(shí)習的主要工作內容與方式。剛開(kāi)始，我以為是和學(xué)校學(xué)習一樣，一心等著(zhù)老師去教。但實(shí)際而言這樣的心態(tài)是不對的。實(shí)習必須發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，要自己去學(xué)，去揣摩，這樣才學(xué)的踏實(shí)，老師才會(huì )用心去教。

　　在實(shí)習中，我們要做到手勤，足勤，腦勤，要跟著(zhù)大夫的思維同時(shí)轉動(dòng)。在實(shí)習中也要多翻翻課本，切勿脫離教材學(xué)習，要理論與實(shí)踐相結合。假如只一心學(xué)習帶教老師的技術(shù)而忽略了課本，這樣學(xué)下來(lái)的的結果和純粹的學(xué)徒?jīng)]兩樣，只學(xué)得皮毛而未學(xué)得精髓。

　　其次，我還思考了關(guān)于實(shí)習的具體目的。實(shí)習學(xué)什么?因為我們專(zhuān)業(yè)的特別性，從踏入門(mén)診的那一刻起，就意味著(zhù)我們已經(jīng)脫離了相對封閉的小環(huán)境，要投入一個(gè)更大的環(huán)境中去。在科室里除了與我們一起的同學(xué)，還有醫生，護士，當然還有我們所要接觸的患者等。我們要面臨的是怎樣獨立的`去處理同學(xué)，同事，醫生，醫患之間的關(guān)系，將這些關(guān)系處理好，這樣我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習之路才能更加通暢。

　　實(shí)習要學(xué)細節，勤動(dòng)腦，遇見(jiàn)不懂的就抓緊用筆記本記下來(lái)，在休息時(shí)及時(shí)總結，翻閱書(shū)籍，書(shū)上沒(méi)有的就去問(wèn)老師，這樣印象就會(huì )更深刻，學(xué)的更扎實(shí)。還有就是要學(xué)會(huì )接診，這與我們在校學(xué)習的醫患溝通也有著(zhù)很緊密的聯(lián)系。盼望在接下來(lái)的實(shí)習生活中，我可以保持初心，再接再厲。

　　收獲與祝福的感觸 11

　　作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我實(shí)習的目的很明確，就是獲取工作經(jīng)驗，將理論與實(shí)際工作相結合，所以第一天我就下定決心要好好干。走進(jìn)公司的那一時(shí)刻，我就感受到那種很強烈的工作氛圍，無(wú)論是從墻上張貼的圖片和標語(yǔ)以及各種報表和數據，都給我很大的新意，我想這也許就是我想要的生活，一種不斷挑戰自己，實(shí)現自己的工作。

　　由于剛剛從學(xué)校來(lái)到公司，作為一名新人，盡快熟悉崗位職責和業(yè)務(wù)流程是十分必要的，在這里我感受到自己的不足。因為學(xué)校學(xué)的是書(shū)本的知識，只是停留在理論上，但在平時(shí)的工作中，理論有時(shí)候是用不上的，所以處理好這樣的轉變是關(guān)鍵。

　　經(jīng)過(guò)九天的實(shí)習，漸漸地我對公司運輸生產(chǎn)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解，盡管崗位職能與所學(xué)專(zhuān)業(yè)仍有較大的差距。

　　在這兩個(gè)多月的實(shí)習期間，我以一種特殊的方式在公司中實(shí)習。每天像一名正式員工一樣，過(guò)著(zhù)朝八晚六的生活。實(shí)習期間，我既能夠實(shí)際參與工作，也能夠和上上下下的人員溝通交流；既切身體會(huì )，又冷眼觀(guān)察。通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，我了解到了一個(gè)公司從起步到發(fā)展壯大所經(jīng)歷的.艱辛歷程；看到了一個(gè)公司日常運作的一個(gè)基本模式；學(xué)習到了個(gè)人與公司同事之間保持怎樣的關(guān)系最為有利；感受到了自己身上的許多優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

　　最后，我想一個(gè)人實(shí)習的目的無(wú)外乎兩點(diǎn)：一個(gè)是感受公司，一個(gè)是認清自己。在這兩個(gè)多月的實(shí)習期生活中，用心體會(huì )之后，我得到了自己該得到的。

　　收獲與祝福的感觸 12

　　首先感謝學(xué)校為我們家長(cháng)提供了一個(gè)難得的認識學(xué)校，了解學(xué)校的機會(huì )。通過(guò)上下午二次會(huì )議，使我們家長(cháng)進(jìn)一步認識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹(shù)立了正確的教育觀(guān)和人才觀(guān)，可謂受益頗多，感受非淺。無(wú)論是聽(tīng)馬校長(cháng)的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標等專(zhuān)業(yè)方面的講解，還是聽(tīng)鄭偉教授講課和班主任林老師講解溝通，都深深的體會(huì )到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛(ài)護，也更深的體會(huì )到家庭教育在孩子成長(cháng)、學(xué)習過(guò)程中可謂重中之重的關(guān)鍵所在�，F就自己聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì )：

　　一、感知

　　通過(guò)老師的介紹，使我了解到學(xué)校有著(zhù)先進(jìn)、齊全的硬件設施，年輕好學(xué)、團結向上的教師團隊；全新的和學(xué)生一起脈動(dòng)的`辦學(xué)理念，求實(shí)創(chuàng )新的辦學(xué)目標。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會(huì )快樂(lè )的學(xué)習，健康地成長(cháng)。

　　二、合作

　　1、有效溝通。只有家長(cháng)和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長(cháng)。

　　2、培養良好的學(xué)習習慣和氛圍。家長(cháng)的自律和行為模式都是給孩子形成良好習慣的榜樣。

　　3、理解信任，平等相處。聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么幾句話(huà)“蹲下來(lái)看兒童世界、走進(jìn)去看兒童心靈、站起來(lái)看兒童行為”，我想其中一個(gè)很重要的理念就是要理解和尊重孩子。

　　4、孩子的心理健康。作為家長(cháng)，我們不能片面地只注重到孩子的成績(jì)，而忽視非智力因素，根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。

　　林老師說(shuō):帶你們一起飛，一個(gè)不掉隊，溫暖又踏實(shí)

　　收獲與祝福的感觸 13

　　時(shí)間飛逝，一轉眼寶貝上小學(xué)一年級了！

　　今天懷著(zhù)激動(dòng)和忐忑的心情去學(xué)�？偛亢捅拘ｉ_(kāi)了家長(cháng)會(huì )開(kāi)學(xué)典禮，讓我感受良多。

　　首先我們從總部家長(cháng)會(huì )說(shuō)起，第一我覺(jué)得是震撼，總部精心為我們這些家長(cháng)在禮堂準備了節目和講座，我感覺(jué)那些大方表演的孩子都好可愛(ài)一個(gè)個(gè)那么的朝氣蓬勃；第二是有愛(ài)，如何愛(ài)？這也是今后的課題，講座中那位教育專(zhuān)家的3個(gè)小時(shí)演講讓我深有感觸，中心思想是愛(ài)的`教育，要先有愛(ài)再有教育，我要反思和學(xué)習的東西很多，太多的不足我也會(huì )在今后的日子里改善希望和孩子共同進(jìn)步，給他一個(gè)愛(ài)的溫暖家庭，先崇拜他、愛(ài)他、信他不能一味的寵溺，再來(lái)和他深討學(xué)習，這是我聽(tīng)了一上午覺(jué)得以后日子里的目標。

　　下午去了本校的家長(cháng)會(huì )，也非常感謝巴蜀教育人精心布置的教室和微笑的老師，讓我覺(jué)得非常親切，雖然發(fā)言的時(shí)候有些緊張，詞不達意的草草了事，畢竟小時(shí)候是那種不溫不火的學(xué)生，感覺(jué)再次回到課堂還是很忐忑的，但是看見(jiàn)老師溫柔的聲音和微笑的臉龐，心理壓力也沒(méi)那么大了，在這里我想把發(fā)言緊張沒(méi)說(shuō)完的話(huà)說(shuō)一下，感謝老師，要感謝老師！這6年拜托您了，希望我們家校聯(lián)盟的成員一起一切為了孩子，一切為了明天，付出的努力必須要提前感謝，老師們辛苦了。

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